句子的成分構(gòu)成句子的基本成分叫做句子成分，主語(yǔ)是一個(gè)句子中所要表達(dá)描述的人或物是句子的主體，表語(yǔ)須和連系動(dòng)詞一起構(gòu)成句子的復(fù)合謂語(yǔ)，其中一個(gè)句子是主體叫做主句而其他的句子叫做從句。
初中英語(yǔ)句子成份分析
句子的成分:構(gòu)成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分為主語(yǔ),謂語(yǔ),賓語(yǔ),表語(yǔ),定語(yǔ),狀語(yǔ),同位語(yǔ)。它們可以由單詞來(lái)?yè)?dān)任,也可以由詞組,以及句子來(lái)?yè)?dān)任。句子是閱讀理解和聽(tīng)力理解的最基本的單位。
主語(yǔ):是一個(gè)句子中所要表達(dá),描述的人或物，是句子的主體。主語(yǔ)可以由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式、動(dòng)名詞、分詞、主語(yǔ)從句和短語(yǔ)等來(lái)?yè)?dān)任。Twoandtwoare/isfour.二加二等于四。
Smokingisbadtohealth.=吸煙對(duì)身體有害。
Thewoundedhasbeentakentothehospital.傷員已經(jīng)送到醫(yī)院。Whentobeginisnotknownyet.什么時(shí)間開(kāi)始還不知道。
WhatIknowisimportant.我所知道的很重要。
謂語(yǔ):是用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)做了什么動(dòng)作或處在什么狀態(tài)（系表結(jié)構(gòu)）。謂語(yǔ)可以由動(dòng)詞來(lái)?yè)?dān)任,一般放在主語(yǔ)的后面。
Wedon'tknowhimverywell.我們不太了解他。
ShespeaksEnglishfluently.她英語(yǔ)講得很流利。
Bettystayedawakeatnightonpurpose.
表語(yǔ):是用來(lái)說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì),身份,特征和狀態(tài)。表語(yǔ)須和連系動(dòng)詞一起構(gòu)成句子的復(fù)合謂語(yǔ)。表語(yǔ)一般放在系動(dòng)詞之后。表語(yǔ)可以由名詞,形容詞或起名詞和形容詞作用的詞和短語(yǔ)或者表語(yǔ)從句來(lái)?yè)?dān)任。
Iamallright.我沒(méi)事。It'sover.時(shí)間到了。Sheisten.她十歲了。MyworkisteachingEnglish.我的工作是教英語(yǔ)。
Thedictionaryisinthebag.詞典在書(shū)包里邊。
Myquestionishowyouknewhim.我的問(wèn)題是你如何認(rèn)識(shí)他的。
賓語(yǔ):是謂語(yǔ)動(dòng)作所涉及的對(duì)象,它是動(dòng)作的承受者,賓語(yǔ)可以由名詞或起名詞作用的成分擔(dān)任，賓語(yǔ)一般放在及物動(dòng)詞或介詞之后。
Isawacatinthetree.看見(jiàn)樹(shù)上有一只貓。Iwanttogoshopping.Hesaidthathecouldbehere.他說(shuō)他會(huì)來(lái)的。
I’mconcernedaboutmyfriend’ssafety.
有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語(yǔ)，即雙賓語(yǔ),其中一個(gè)賓語(yǔ)多指人,另一個(gè)賓語(yǔ)指物,指人的賓語(yǔ)叫做間接賓語(yǔ),指物的賓語(yǔ)叫做直接賓語(yǔ),可以帶兩個(gè)賓語(yǔ)的動(dòng)詞有offer,bring,give,show,send,pass,tell,lend,等。間接賓語(yǔ)一般放在直接賓語(yǔ)的前面,如果強(qiáng)調(diào)直接賓語(yǔ)可把直接賓語(yǔ)放在間接賓語(yǔ)的前面,但間接賓語(yǔ)前須加"to"。
Myfatherboughtmeabook.我父親給我買了一本書(shū)。
Givetherubbertome.把橡皮給我。
有些及物動(dòng)詞除跟一個(gè)賓語(yǔ)外，還需要加上賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),否則意思不完整,它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ),復(fù)合賓語(yǔ)中賓語(yǔ)和后面的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)有一種邏輯上的主謂關(guān)系，是判斷是兩個(gè)賓語(yǔ)還是復(fù)合賓語(yǔ)的依據(jù),賓語(yǔ)可以由名詞或起名詞作用的詞擔(dān)任。
WeallcallhimLaoWang.我們都叫他老王。
Pleasecoloritred.請(qǐng)給它涂上紅顏色。
定語(yǔ):用于描述名詞,代詞,短語(yǔ)或定語(yǔ)從句的性質(zhì),特征范圍等情況的詞叫做定語(yǔ),定語(yǔ)可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語(yǔ)擔(dān)任。如果定語(yǔ)是單個(gè)詞,定語(yǔ)放在被修飾詞的前面,如果是詞組或短語(yǔ),定語(yǔ)要放在被修飾詞的后面。
Thatisabeautifulflower.那是一朵漂亮的花。
TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.
Thisismybook,notyourbook.這是我的書(shū),不是你的書(shū)。
Ihavealotofthingstodo.我有好多要做的事情。
Ourcountryisadevelopingcountry.我們的國(guó)家是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家。狀語(yǔ):說(shuō)明事物發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),原因,目的,結(jié)果、方式,條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語(yǔ)。狀語(yǔ)可以由副詞、分詞、短語(yǔ)及狀語(yǔ)從句來(lái)?yè)?dān)任。Wewenttothecountrysidelastyear.去年我們?nèi)チ肃l(xiāng)下。
Westudyhardforourcountry.我們?yōu)槲覀兊膰?guó)家而努力學(xué)習(xí)。
I'mlatebecauseImissedthebus.由于誤了車,所以我遲到了。
簡(jiǎn)單句
簡(jiǎn)單句可分為下列五種形式：
1)主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)。Iamastudent.我是一名學(xué)生。
2)主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞+狀語(yǔ)。
Thesunrisesintheeast.太陽(yáng)從東方升起。。
3)主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)
Wehelpeachother.我們互相幫忙。
4)主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)
Igavehimabooklastweek.上周我給了他一本書(shū)。
5)主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ).
Iheardhimsinginginthehall.我聽(tīng)見(jiàn)他在大廳里唱歌。
并列句
并列句:用并列連接詞把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句連接在一起的句子叫并列句.常用的連接詞如下:also,and,but,either...or,however,notonly...butalso,or,orelse,so,still,yet,neither...nor.
并列句的構(gòu)成:簡(jiǎn)單句+連接詞+簡(jiǎn)單句。
Hestudiedhardandhepassedtheexamination.
Let'shurry,orwe'llbelate.咱們趕緊點(diǎn),要不就遲到啦。
IhavebeentoBeijingmanytimesbutmyparentshaveneverbeenthere.復(fù)合句
復(fù)合句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的有主謂結(jié)構(gòu)的句子用從屬連詞連接起來(lái)的句子。
其中一個(gè)句子是主體,叫做主句,而其他的句子叫做從句。
從句由連接詞引導(dǎo),它們是:that,before,whether,if,although,because,aslongas,assoonas,since,after,who,which,whom,what,whose,why,where,how,when。
從句盡管有主謂結(jié)構(gòu),但不能單獨(dú)成為一個(gè)句子,在句中,從句僅擔(dān)任某個(gè)成分,根據(jù)擔(dān)任的成分從句可分主語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句,表語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句,狀語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句：在句中起主語(yǔ)作用的句子叫做主語(yǔ)從句.主語(yǔ)從句一般放在句首。引導(dǎo)主語(yǔ)從句的詞有下列:that,who,whether,if,what,which,when,where,how,why.
Whocleanedtheblackboardisnotknownyet.誰(shuí)擦的黑板還不知道。It'sverygoodthathehaspassedtheexam.他通過(guò)了考試太好了。賓語(yǔ)從句：在句中起賓語(yǔ)作用的句子叫做賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句放在動(dòng)詞后面。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的詞有下列。that,if,whether,what,which,when,where,how,why,Ididn'texpectthathehadbrokentheglass.
Couldyoutellmewhoisyourteacher?你能告訴我誰(shuí)是你的教師嗎？表語(yǔ)從句在句中起表語(yǔ)作用的句子叫做表語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句放在系動(dòng)詞的后面。引導(dǎo)表語(yǔ)從句的詞有下列。that,if,whether,what,which,when,wherehow,why等.Thequestioniswhetherhewilljoinusnexttime.
同位語(yǔ)從句：位于同位名詞之后，說(shuō)明同位名詞的內(nèi)容的從句。
DoyouknowthenewsthattheChineseWomen’sVolleyballTeamhaswontheworldchampionship?
定語(yǔ)從句:在句中起定語(yǔ)作用的句子叫做定語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句放在被修飾的名詞后面。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞有下列。who,whose,that,which,whom,when,wherewhy.
Doyouknowthemanwhoisinthecar.你認(rèn)識(shí)坐在汽車?yán)锏娜藛�？ThisistheplacewhereIwasborn.這就是我出生的地方。
狀語(yǔ)從句:在句中起狀語(yǔ)作用的句子叫做狀語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句一般放在句后,強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首。Heopenedthewindowssinceitwashot.
Whenhewasyoung,hecouldn'tgotoschool。
【方法訣竅】
▲無(wú)論句子多么復(fù)雜，先找到主謂結(jié)構(gòu)，忽略插入成分及次要成分。▲分析句子成分，判斷被選項(xiàng)是什么成分。
一般疑問(wèn)句是疑問(wèn)句的一種。它是指用yes或no來(lái)回答的句子。其結(jié)構(gòu)是：系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)＋其他成分
如:AreyoufromJapan？
YesIam．／NoI'mnot．
以特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭，對(duì)句中某一成分提問(wèn)的句子叫特殊疑問(wèn)句。常用的疑問(wèn)詞有：whatwhowhosewhichwhenwherehowwhy等�？上确譃�3種:疑問(wèn)代詞：what，who，which，whose，whom
疑問(wèn)副詞：when，where，why，how
疑問(wèn)形容詞：what（which，whose）+名詞
回答特殊疑問(wèn)句時(shí)，不能用yes／no，即問(wèn)什么答什么
特殊疑問(wèn)句一般讀降調(diào)
以疑問(wèn)詞who，what，when，which，why，where，whose，how等引導(dǎo)的問(wèn)句都叫特殊疑問(wèn)句，也叫疑問(wèn)詞疑問(wèn)句，有時(shí)還被稱為wh-問(wèn)句（wh-question）。結(jié)構(gòu)一般為：疑問(wèn)詞+助動(dòng)詞+主語(yǔ)+主動(dòng)詞等。作為疑問(wèn)詞的what可以用來(lái)詢問(wèn)名字、國(guó)籍、工作、顏色、型號(hào)等。
初中英語(yǔ)句子成分分析練習(xí)
句子成分分析
一.指出下列句中主語(yǔ)
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
②Thereisanoldmancominghere.
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
二.選出句中謂語(yǔ)的中心詞
①Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.likeC.pictureD.wall
②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer
③ http://m.emrowgh.com uallyC.goD.bus
④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon
⑤ http://m.emrowgh.com insC.have
breakfast
⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.A.TomB.didn'tC.do
homework
⑦WhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.you
三.挑出下列句中的賓語(yǔ)(若有直賓和間賓請(qǐng)標(biāo)出)
①M(fèi)ybrotherhasn'tdonehishomework.
ABCD
②PeopleallovertheworldspeakEnglish.
ABC
③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
ABC
④Mymomgivesme5yuan.
ABCD
⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
ABC
⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.
ABCD
四挑出下列句中的表語(yǔ)
①Theoldmanisfeelingveryhappy.
ABC
②WhyisheworriedaboutJim?
ABC
③Theleavesturnyellow.
ABC
五.挑出下列句中的定語(yǔ)
①TheyuseMr.Mrs.withthefamilyname.
ABC
②Whatisyourgivenname?
ABC
③OnthethirdfloorareCla1andCla3.
ABC
⑤Themandownstairswastryingtosleep.
ABCD.D.isD.his
六.挑出下列句中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.
ABC
②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.
ABC
③Shefounditdifficulttodothework.
ABC
④TheycallmeLilysometimes.
ABC
⑤IseeMr.Wanggetonthebus.
七.首字母填空：要求首先判斷句子成分后，再判斷詞性，再來(lái)填寫(xiě)單詞。
nameisReiko.Sheisa13yearsold.IlikeReikoverymuch.ButIdon’tknowJapanese,andReikodoesn’Chinese,either.Weonthephone.Myfavoritesubjectcomedies,playingvolleyballandeatinghamburgersbest.
andtransform（變）afingerringintoanintact（未觸動(dòng)的）egg,underthecloseandwatchfuleyesofthestudioaudience（觀眾）,leavingtensofthousandsofviewersmesmerized（被吸引的）byhisshowmanship.Thisisoneofthegreatestperformancesatthemagic（魔術(shù)）intoafad（時(shí)尚）amongChinese.Manypeople,includingworkers,engineersandmanyteenagers,becomeveryinmagic.Theytolearnitbyormuchmoneyfortheirtrainingclassestolearnit.“I’mhappytoseethisenthusiasm（熱情）,saysLiuQian,whoshowedthemagicatthegala,“Magichasneverbeenassociallyacceptable（接受的）asinChinanow.”LiuQiancomesfromTaiwan.HewasbornonJune25th,1976.Heisacharmingmagicianstarwithcool,shortsmanyplacesintheworld,showshismagicandwinsmanykindsofrewards（獎(jiǎng)）ofmagic.HeisconsideredasChina’sforemostmagicianofclose-upmagic.Healsokeepshisaudiencetransfixedwithhisfitandnever-endingjokes.
初中英語(yǔ)句子成分分析
初中句子成分分析
1.Shehasarrived.
2.Everyonesleeps.
3.Myrightarmhurts.
4.Thesunrises.
5.Hermotherisworking.
6.Mycarbrokedown.
7.Hecameback.
8.Tomgotup.
9.Hergranddaughterhasgrownup.
10.Theycamein.
1.Myfathergivesmeabook.
2.Lilytakestheseflowerstohermother.
3.Ourteachershowedusapicture.
4.Hisfriendlenthimthebike.
5.Theoldmantoldthemastory.
6.Myclassmategavethatdictionarytome.
7.Mr.Blacksenthiswifealetter.
8.LiMingbroughtsomefoodtous.
9.Jacktoldajoketohislittlebrother.
http://m.emrowgh.com inshowedthenewmaptoherstudents.
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初中句子成分分析
1.IthinkTomclever.
2.Wemadetheclassroomclean.
3.Hefoundthequestiondifficult.
4.Theyhasmadethingseasier.
http://m.emrowgh.com putersmakeourlifemoreconvenient.
6.Theteacherthoughtthestudentlazy.
7.Theaudiencefoundthemovieinteresting.
8.Thechildrenfoundthecountrysidebeautiful.
9.Peoplethinktheirmayorgreat.
10.Ifoundthetreestall.
1.Wearestudents.
2.Theywerefootballplayers.
3.Mr.Smithiseasy-going.
4.Thathouseiswhite.
5.Theskyisblue.
6.Mylittlebrotheris7yearsold.
7.Herfatherisadoctor.
8.Thebuildingisverytall.
9.Youaresokind.
10.Iamtired.
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初中句子成分分析
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