突然而至的大雨淋濕了同學們的衣服，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎，清潔工人清理掉一堆堆的垃圾，長城是那樣雄偉壯麗吸引了很多游客，把比作八請寫出下列句子所用的修辭方法。
小學六年級語文改寫句子練習題
改寫句子練習題（5月12日）
一、照樣子，把下面的句子換種表達方式。二、照樣子，改寫句子。B、改成"被"字句例：你走得越遠，不是越到不了楚國嗎？例：蒲公英的花可以張開、合上。1、水珠四射把小寶塔洗得一塵不染。
你走得越遠，就越到不了楚國。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
1．馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？1．一棵高大的橡樹挺立在路旁。2、突然而至的大雨淋濕了同學們的衣服。
2．羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？2．翠鳥背上的羽毛非常漂亮。3、我國人民全力抗擊"非典"，"非典"疫情得到有效制止。
3．把楊桃畫成了五角星，有什么好笑呢？4．我們難道不應(yīng)該回報父母對我們的愛嗎？5．那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢？6．這么遠，箭哪能射得到呢？
7．這難道不是天下奇觀嗎？
8．這個道理，不是很容易理解嗎？
9．讓她去做不正合適嗎？
例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？
1．地球就是我們共有的家園。2．翠鳥漂亮機靈，我們很喜歡它。3．認真學習正是好學生的表現(xiàn)。4．羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。5．女媧很難過。6．你帶的盤纏越多，就越到不了楚國。
3．李華向終點沖去。
4．落葉在樹林中飛舞。
三、擴句1、花兒散發(fā)著清香。2、同學參加文藝晚會。3、我看《小學生日報》。4、郵票寄托著感情。5、大熊貓團團和圓圓咀嚼竹葉。6、達爾文搜集昆蟲。四、按要求改寫句子A、改成"把"字句1、在我的請求下，總算留住了一片潔白的雪地。2、武松用盡了力氣按住那只大蟲。3、清潔工人清理掉一堆堆的垃圾。4、森林爺爺戰(zhàn)勝了一個又一個的妖魔。4、一夜東風，吹開了滿樹繁花。
五、把下面的陳述句改成反問句，反問句改成陳述句。1、我們的戰(zhàn)士是可愛的。2、他的話真使我感動。3、除了你，誰能為我遮擋雨水？4、不耕耘怎么有收獲？5、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不上全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？
六、3、練習：選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語，填在句子中。
既又因為所以只要就只有才雖然但是如果就即使也不但而且不僅還1、（）從小學好本領(lǐng)，（）更好地為國家建設(shè)出力。2、媽媽（）工作，（）參加進修學習。3、魯迅（）是偉大的文學家，（）是偉大的思想家和革命家。4、（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。
5、（）長城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。
6、一滴水（）很小很小，（）無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。8、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？2、每個人希望過豐衣足食的好日子。
（）
9、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，3、誰也不能否認這本書是何明的。
溪聲也時時變換調(diào)子。（）
7、（）我的成績在班級里名列前茅，（）我不能驕傲。8、（）這本書寫得太精彩了，（）我把這本書一連看了三遍。
9、做個好獵手（）要槍法好，（）要機智、勇敢。
10、（）你每天堅持早鍛煉，你的身體（）素質(zhì)會得到提高。
七、讀句子，分別說說句中把什么比作了什么？
1、祖國的東沙、中沙、西沙和南沙群島，就像一把珍珠撒在南海的海面上。
把________比作________2、夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似地跳躍不定。把________比作________
3、河馬的一對下門牙，不是向上長的，而是向前平行探出，好像兩把鏟子一樣。
把________比作________八、請寫出下列句子所用的修辭方法。
1、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）
2、危樓高百尺，手可摘星辰。（）
3、牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（）
4、一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（）5、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）6、駱駝是沙漠之舟。（）
7、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋！（）
10、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）11、生物真是人類的好老師�。。ǎ�12、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）13、你難道要違背人類的真理嗎？（）14、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）15、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）16、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）17、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）18、桂子花開，十里飄香。（）19、他在呼喚什么？在呼喚和平。（）20、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（）九、仿照例句寫句子。例：幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們�！毙腋Ｊ鞘裁矗酷t(yī)生說：幸福是什么？老師說：幸福是什么？我說：十、把下面的句子改為雙重否定句。1、每個人都說自己的家鄉(xiāng)好。
十一、把錯亂排列的句子整理成一段通順的話。（一）（）當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。（）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。（）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。（二）()小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。()我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。()花香鳥語，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。()一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。()院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。十二、綜合改錯。（錯別字、標點、語病共6處）。“六一”慶祝會上，宣讀了優(yōu)秀少先隊員的名單，
特別發(fā)揚了劉華的先進事跡。聽了這個消息，同學們紛紛向他慶祝，劉華十分激動極了，他表明自己的決心：
今后一定要再接再勵，刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。