探析排序題的基本規(guī)律和方法，所以要有交響樂也正是這樣的和聲才使得我們這個世界充滿趣味，關注語言標志確立相鄰句子由化整為零到化零為整，例根椐語境下列排序最恰當?shù)囊豁検恰?/p>
句子排序教案
語言表達連貫之句子排序
授課教師：何遠超
授課班級：高三（15）班
授課時間：2016年9月26日早自習
授課課題：語言表達連貫之句子排序
【教學目標】
1、了解語言連貫的基本知識和題型；
2、探析排序題的基本規(guī)律和方法，提高學生的解題能力。
【教學重點】
探析排序題的基本規(guī)律和方法
【教學難點】
排序題解題思路的探尋
【教學過程】
一、知識點概述
所謂“連貫”，是指語言的表達，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一、句序合理、銜接和呼應自然。連貫的題型主要有兩種：一是句子排序類；二是補寫修改類。
二、走近真題
排序題題型大致可以分為兩類：
1、選擇排序型，打亂的幾個句子的順序已經(jīng)排好，考生選出正確的答案即可。
例：2016廣東卷）4．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?/p>
①然而，我們的大腦對音樂的感知卻不是這樣。
②所以要有交響樂，也正是這樣的“和聲”才使得我們這個世界充滿趣味。
③例如管弦樂的合奏，音波雖然混合，但是管樂聲和弦樂聲仍然保持各自的特點。
④物理學家們長期熱衷于研究的現(xiàn)象都是整體等于所有部分的加合，聲音就是這樣的。
⑤整體可以大于部分之和，這一事實現(xiàn)在對大多數(shù)人來說已經(jīng)是顯而易見的了，但是曾經(jīng)讓物理學家們感到非常窘困。
⑥雖然管樂聲和弦樂聲獨立地進入我們的耳朵，但是這兩種聲音的“和聲”對我們的情感所產(chǎn)生的影響卻遠遠大于這兩種樂器的單獨作用。A．④①③⑥②⑤B．④③①⑤⑥②C．⑤③④①②⑥D．⑤④③①⑥②
【答案】D
2、一類是嵌入式排序型，從一個語段中抽出幾個句子，打亂順序，要求考生排出正確的語序進行還原，抽出的這幾個句子可以是連貫的，也可以是間隔的。
例：2016新課標卷Ⅰ）15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）
中國珠算是以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法，借助算盤和口訣，通過人手指撥動算珠，就可以完成高難度計算。_____，_____，_____，______，_____，_____。2016年12月4日，“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產(chǎn)名錄。
①即便是不識字的人也能熟練掌握②珠算算盤結構簡單，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蘊含了坐標幾何的原理⑤用珠算運算，無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌A．②③⑥④⑤①B．②④⑥③①⑤C．⑤①②⑥③④D．⑤②③⑥④①
三、解答排序題的技巧
1、關注語言標志，確立相鄰句子，由化整為零到化零為整。
一個語段的幾個句子總是表達一個相對完整的語意，幾個句子總有先后之分。句子被打亂以后，我們可以先化整為零，從一些特殊的語言標志入手，較快地找到緊密相鄰的句子。在此基礎上不斷進行組合，最后化零為整，確定所有句子的正確語序。
嵌入式排序型，還要注意打亂順序的句子與原有語段上下句之間的緊鄰關系，保證話題內容的一致性。
這些語言標志通常有重復出現(xiàn)的詞語，關聯(lián)詞語、代詞、副詞、句式或結構等。
例：根椐語境，下列排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
示現(xiàn)本是佛教用語，指的是佛菩薩應機緣而現(xiàn)種種化身。------。------。如杜甫《月夜》詩：“今夜鄜州月，閨中只獨看�！薄伴|中只獨看”，就是詩人運用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景。------。-------。預言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣-----。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關注。
①修辭學中的示現(xiàn)是指把實際上不見不聞的事物，說得如聞如見的一種修辭手法
②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說得在眼前一般，同時間的過去未來全然沒有關系
③后來人們把這一詞語用在修辭學中，當作一種辭格的名稱
④在修辭學中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、預言的和懸想的
⑤追述的示現(xiàn)，是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣
A．①④⑤②③B.①③④⑤②C．③①④⑤②D．③④⑤①②
2、關注語段的時空順序或邏輯順序。
一個語段有時是按照一定的時間先后順序來展開的；
有時是按照一定的空間順序來展開的，如由遠（近）及近（遠），由外（內）到內（外），由上（下）到下（上），等等；
有時是按照一定的邏輯事理順序來展開的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由現(xiàn)實到聯(lián)想、想象，由現(xiàn)象到本質，等等
例：把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當?shù)囊豁検?)(３分)
①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當時諸侯割據(jù)地勢的局限，把廣大地區(qū)作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各盛府、州、縣也多編有地方志。
③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠及黃河和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。
④班固所著《漢書·地理志》是中國第一部疆域地理著作。
⑤中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。
A．④②③①⑤B．④②③⑤①
C．⑤③①②④D．⑤③①④②
小結：從以上得知做排序題的基本思路是：
其中“試排”環(huán)節(jié)的解題思路有：確保話題一致性，把同一話題語句排起來；確定句子間的合理順序性，或按時間，或按空間，或按邏輯推理；確證句子代詞指代的內容，或兩句有重復的詞語。確切抓總領句、起始句、總結句、結尾句等，注意關聯(lián)詞語和總括性的詞語；
確守內容上的前后照應。
現(xiàn)把語言連貫之排序類型題目的做題思路及方法總結為“排序題三字經(jīng)”如下：
排序題，并不難；通讀題，前后看；有代詞，往前串；同話題，連一連；找順序，時空間；邏輯題，思維變；內容上，要映現(xiàn)；排完了，先瀏覽；不通順，再換換；對答案，笑開顏
四、牛刀小試
1、08四川卷4．）依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是人格，。，，，。①它要求一個人應有高尚的道德追求②勇于承擔對他人、對社會的道德義務③是做人的尊嚴、價值和品質的總和通讀全題語句，明確題目要求；試著排小組的句子或相連最緊密的句子，再把小組句子連成大組句段；把連好的語段速讀一遍；把不連貫的地方再略微調整。簡述為通讀——試排——連讀——微調。
④正確處理個人與他人、個人與社會的關系⑤是指人與動物相區(qū)別的內在規(guī)定性⑥做到自尊、自愛、自強、自律A．③⑥①④⑤②B．③⑤①②④⑥C．⑤②①⑥④③D．⑤③①②④⑥答案：D2、把下列句子組成一段語意連貫的一段文字，排序最恰當?shù)氖洽儆杀毕蚰线^龍石舫，再經(jīng)晨旭亭、九龍橋、晚霞亭，便到了“貴妃池”建筑群②湖面平如明鏡，亭臺倒影，垂柳拂岸③下午，我們來到華清池，只見大門上方有郭沫若書寫的“華清池”匾額④往后是新浴池，由新浴池往右行，穿過龍墻便是九龍湖⑤進了大門就看見兩株高大的雪松昂然挺立，兩座宮殿式建筑的浴池分列左右⑥湖東岸是宜春殿，西岸是九曲回廊，北岸是以飛霜殿為主體的三座建筑，其中沉香殿和宜春殿東西相對A．①③⑤⑥②④B．③⑤①④②⑥C．①③⑤⑥④②D．③⑤④②⑥①
句子排序與銜接教案
句子排序與銜接
考點透視
1.選出在語段橫線處插入的或依次插入的與上下文銜接最恰當?shù)囊豁?
2.選出句子順序排列正確的一項;
3.用序號重新排列句子順序，使其通順或符合邏輯。明確目標
1、了解語句排序題的類型
2、語句排序題的解題方法
3、運用方法解答題目
4、語句的銜接
復習導航
銜接與排序主要要求語言連貫。
1、語言連貫的要求：
（1）圍繞一個中心，保持統(tǒng)一的話題。
（2）安排好句子的先后順序。
（3）注意句子之間或段落之間的過度和銜接。
（4）注意語意和語氣保持一致。
2、梳理語句的方法：
句子的組成一般有四種順序：空間順序、時間順序、邏輯順序、心理
順序。
語句的梳理應統(tǒng)觀全段，先確定中心句，然后分析其他句子是從什么角度或方面來闡述中心句的，再按內在的邏輯聯(lián)系加以梳理。還可以抓住一些關聯(lián)詞語、代詞和帶總括性的詞語來幫助分析。銜接方法
1、“話題同一”類語句的銜接。
看前后語句的陳述對象（主語、話題、敘述角度）是否保持同一，是“語句銜接題”常見的解答思路。
2、“句間關系吻合”類語句的銜接。
幾個句子先說哪一個，有著一定合理的順序。常見的順序有三種：時間、空間、邏輯（由一般到特殊、由具體到抽象、由主到次等）。3“句間順序合理”類語句的銜接。句間的關系必須吻合其內在的邏輯。
4、“語境氛圍協(xié)調”類語句的銜接。選填這一類語句要充分考慮到原文語境，在情感基調、感情色彩及語言風格等方面做到與原文的協(xié)調。
5、“詞語照應、暗示”類語句的銜接。語句的照應和暗示是語言連貫的重要條件。解答此類題目關鍵是，通過語意的把握和關鍵詞語的分析，能準確地找出與所提示或暗示的詞句相呼應的題肢。
6、“短語類型一致”類語句的銜接。結構相同或相近的一組短語、句子，我們可以根據(jù)其上句或下句的提示，利用結構上對稱性，來選擇所填的語句。
7、“句式關聯(lián)”類語句的銜接。從所處語句的地位和作用上看，不外乎這樣三種情況：一是在語段的開頭，選填的語句有概括、總結和提
示作用；二是在語段在中間，多用來承上啟下或過度照應；三是在語段的末尾，用來總括或呼應。
8、“音韻和諧”類語句的銜接。音節(jié)的和諧，常常表現(xiàn)在兩個方面：一是句式的對稱（前文已述），二是上下文的押韻。語句節(jié)奏和韻律的巧妙組合，常常能使語句結構更加緊湊，語意更為流暢。
調整句子順序，一要理清思路，二要抓語言標志，如關聯(lián)詞、關鍵詞、相同句式等。
從方法上講要先確定首、尾句，然后再排列中間，也可以局部著手，逐步向整體擴展。
句子排序方法導引：
一．找關健句
一組句子的關鍵句有：中心句、起始句、過渡句、轉折句、結句。在做題時找準這些句子的位置，排序就迎刃而解。
二、判斷出合理的順序
一組句子組合在一起，為了表情達意的需要，句子間需要一定的順序。說明類的段落從時間、空間順序去判斷；敘述段落從時間、事情的發(fā)展順序去判斷；議論性的段落從句子之間的邏輯順序來判斷。
三、找出內容相關性詞語
在一段文章中，各部分之間、詞與詞之間、中心詞與修飾詞之間，都有很大的相關性，根據(jù)它們的相關性，就可以正確排序。
四、句子前后是否勾聯(lián)
一個段落中語段的開頭，往往有總領和提示的作用；中間的句
子多起到過渡；末尾往往起到總結作用。此外句子往往由一物引出另一物，物物相連接，帶有較強的勾聯(lián)性。
《中考專題復習之句子排序教案》第二課時
《中考專題復習之句子排序教案》第二課時
教學目標：能把上節(jié)課所學方法學以致用，檢查學生掌握情況。
環(huán)節(jié)一：學生獨立完成下面題目，約20分鐘。
1．下面語句排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
①光的速度是30萬千米每秒，一天能走259億2000萬千米，這長度的365倍，就是一光年。
②比如從成都到重慶，有450千米，我們步行的話，每天走60千米，因此說從成都到重慶有七天半的路程。
③什么是光年呢？光年是天文學上表示距離的單位，表示光一年所走的路的長短。
④這種用時間表示距離的方法，在日常生活中經(jīng)常用到。
A．④②①③B．②③①④C．③①④②D．③①②④
2．將下列選項依次填入文中空缺處，正確的一項是（）（3分）
在人生的旅途中，能擁有那來至四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞埃提醒可以是婉轉的和風細雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語，也可以是；可以直對相知的友人，也可以朝向；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是。
⑴素不相識的陌生人⑵走了火的雷霆霹靂⑶悄無聲息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨
A．⑵⑷⑴⑶B．⑴⑵⑶⑷C．⑶⑵⑴⑷D．⑴⑶⑷⑵
3.依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當?shù)氖?)
_______，飄逸著沁脾的清香；__________，散發(fā)著濃烈的祝福；________,只有細細品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。
①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶
A.②③①B.①②③C.③②①D.③①②
4.給下面的語段填入所缺的句子，最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
在久待的焦躁中，一聽到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響，是怎樣地使我驟然生動起來呵！于是就看見帶著笑渦的，，，。她又帶了窗外的半枯的槐樹的新葉來，使我看見，還有掛在鐵似的老干上的一房一房的紫白的藤花�！斞浮秱拧�
①玄色的裙②蒼白的瘦的臂膀③布的有條紋的衫子④蒼白的圓臉
A．③①④②B．④②③①C．①④②③D．②④①③
5.依次填人下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)
人生就是這樣，要去面對一次次的“告別”。我曾與伴著笑聲的紙飛機惜別在柔和
的晨曦里，；我曾與空中飛舞的風箏惜別在溫暖的春風里，；我曾與花叢中飛舞的彩蝶惜別在香飄四季的花園里，；再見了，我的初中生活，你永遠是我記憶中的一片燦爛陽光。
①為了實現(xiàn)我那高高懸掛的夢②為了我五彩繽紛的未來
③為了能在追求理想的路上展翅高飛
A①②③B．③①②C．②①③D．③②①
6.根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當?shù)囊唤M是()
山是靜的，海是動的。山是呆板的，海是活潑的。從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來，開了燦然萬朵的銀花!
①如同病牛一般。
②而海呢，你看她沒有一刻靜止!
③晝長人靜的時候，天氣又熱，
④凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不動
A．②①④③B．④②③①C．③④①②D．①②③④
7.將（1）—（4）句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵?分）
最動人的是秋林映著落日。，而情愿把奔放的情感凝結。
j讓你想流幾行感懷身世之淚
k卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住
l晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那
是一種十分艷麗的凄楚之美
m那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色
A．lmjkB．mljkC．mjlkD．ljkm
8.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
①真正的友情儲蓄，是不可以單向支取的
②友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄
③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息．而且連本錢都會喪失殆盡
④而是要通過彼此的積累加重其分量
⑤這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風
A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④D．②①⑤④③
9.下列語句排序最恰當?shù)囊豁検?)
①當然，在表現(xiàn)自己的時候，自身的缺點或不足難免會有所暴露。②表現(xiàn)自己，適當?shù)貜?/p>
揚個性，更容易在這個競爭激烈的社會中立足。③況且缺點被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一
件好事，至少這可以促使我們完善自己。④不過，這都是最真實的自己。
A．②①④③B．①②④③C③②④①D．②①③④
10.用下面的句子組成一個語段，句序排列恰當?shù)囊豁検?)
①一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。
②一只鐵皮爐子安在房子當間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。
③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。
④進了門是這戶人家的廚房兼起居室。
⑤走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。
A．⑤④②③①B．④①②③⑤C．⑤④①②③D．⑤④②①③
11.下列句子語序排列正確的一項是（）
①如果浪費個人時間，蹉跎年華，虛擲生命，是個人的損失
②而浪費國家和民族的時間，造成歷史倒退，則是億萬人民的損失
③因此贏得時間，接受挑戰(zhàn)，為民造福，沒有不能創(chuàng)造的奇跡
④最大的浪費是時間的浪費
⑤時間孕育機遇，機遇來自時間
A.⑤②①③④B.④①②⑤③C.①②③⑤④D.④②①⑤③
環(huán)節(jié)二：當堂反饋，請學生講解答題依據(jù)，教師作適當點撥。