林海雪原這部小說成功的塑造了我軍指戰(zhàn)員的英雄事跡，我們必須隨時糾正發(fā)現(xiàn)工作中的缺點和錯誤，各種讀書聲交織在一起匯成一只動人的歌聲，小張看問題很正確他每次提的主張都得到我們的附和。
修改病句及句子改寫
一、病句常見的類型：
A、搭配不當B成分殘缺C、句子歧義D、句勢雜糅
E、語言冗繁F、語序不當G、前后不一致H、其他語病
二、判斷下列語句有沒有語病，有則在原句改之（《常見病句40例》）：
1、《林海雪原》這部小說成功的塑造了我軍指戰(zhàn)員的英雄事跡。
2、有無扎實的知識基礎，是進一步搞好學習的前提。
3、我們必須隨時糾正、發(fā)現(xiàn)工作中的缺點和錯誤。
4、在他讀小學時就開始學習外語了。
5、《老揚同志》節(jié)選自我國現(xiàn)代作家趙樹理的《李有才版話》之手。
6、今天好友小李來了一封信，約我去會見他,商量一些事情。
7、201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，正植豆蔻年華,風華正茂。
8、各種讀書聲交織在一起，匯成一只動人的歌聲
9、王志在班會上堅決地表示，我一定好好學習，決不辜負黨和人民對我的希望。
10、每天下午操場上都有二三百個學生們在鍛煉身體。
11、小張看問題很正確，他每次提的主張都得到我們的附和。
12、有些人開會總是拖拖拉拉的，愛遲到，這種惡劣現(xiàn)象一定要批評。
13、我看見小彭提著桶從樓上走下來，突然腳下一滑，連人帶桶滾下來。
14、張老師熱心幫助同學解決各種困難，真是無所不至。
15、這里的防汛斗爭，如果沒有黨的領導，要想取得勝利是不堪設想的。
16、今后一定要戒驕戒躁，變本加厲，取得優(yōu)良的成績。
17、不管是誰說的，我們必須查它個山窮水盡才是。
18、盡管天氣怎樣冷，他都堅持室外體育鍛煉。
19、我們能不能打好學習基礎，取決于從實際出發(fā)，采取切實有效的方法。
20、在不少學校里，老師愛戴學生，學生尊敬老師，已經蔚然成風。
21、一個人要為社會有所貢獻，就要勇于實踐，敢于創(chuàng)新。
22、這篇文章的內容和見解都很豐富。
23、她用奔放的歌喉歌頌偉大的祖國。
24、通過兩史一情教育，使同學們增強了愛國主義思想。
25、有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成績的關鍵。
26、我們要響應市政府創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
27、盡管學習怎樣緊張，他也堅持天天記日記。
28、博物館最近展出了許多三千多年前的新出土的文物。
29、霧給人民生活、交通運輸帶來了諸多不便，產生相當?shù)奈ｋU。
30、整個宿舍大樓一片漆黑，只有小王他們那間屋子還亮著燈。
31、經過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均成績都在九十分以上。
32、“價格由６元變?yōu)椋苍比绻臑橄铝姓f法是對，還是錯？
原來一條圍巾賣６元，生產成本減低后，價格降低了兩倍。
33、李師傅生日那天，收到了許多朋友送來的禮物。
34、關于這件事的具體詳情，以后再告訴你。
35、為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，必須加強與提高科學技術水平。
36、這幅畫的作者以他高度的藝術手法描繪了栩栩如生的人物和生動場面的優(yōu)秀作品。
37、難道能否認我們的意見是步正確的嗎？
38、解放前，為了家庭經濟困難，我不能進校讀書。
39、這樣也就達到了避免產生阻力的作用。
40、熱愛人民的軍隊是高尚的。
句子改寫：
改寫括號中的部分，使之與上文構成對偶句
石間細流脈脈，如絲如縷；（水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣）。
答案：水中碧波閃閃，如錦如緞。
山間炊煙裊裊，如詩如畫；(江河中的片片風帆，像一首詩，又像一幅畫）。答案：江中帆影片片,如詩如畫。
提示語：（公園里）禁止攀枝摘花，不亂扔垃圾。
改寫為：除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。
提示語：（教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧
改寫為：朗朗讀書在教室快樂玩耍在操常
2016-1四語文復習修改病句及改寫句子
2016-1四語復習（用修改符合修改病句）（一）
1、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。
2、老農民把口袋里的狼搶起鋤頭打死了。
3、同學們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。
4、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。
5、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
6、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。
7、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。
8、王老師講課很生動，而且我們很感興趣。
9、廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。
10、經過治療，小明的病已經恢復了健康。
11、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。
12、聽了老師的一番話，很受教育。
13、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。。
14、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。
15、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。
16、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。
17、聽到這個消息，我小聲地議論起來。
18、這次到會的只有七十二人左右。
19、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
20、校園里種類月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。
21、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。
22、星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。
23、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。
24、我今天上午看了一天的書。
25、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。
2016-1四語復習（按要求改寫句子）（二）
1、小路穿過樹林。（擴寫）
2、難道世界上糟糕的詩不夠多么？（改為陳述句）
3、哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人？（改為陳述句）
4、藍色的天空飄著一塊塊紅綢般的浮云。（縮寫）
5、河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。（縮寫）
6、那奔馳的列車是祖國奮勇前進的象征。（改為反問句）
7、圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館，因為她不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（改成“因在前果在后”的因果關系句）
8、我們每一個人需要的是這種精神。（改為反問句）
9、百靈鳥在樹上叫。（寫成擬人）
10、十五的月亮很圓。（寫成比喻）
小學語文常用修改病句和改寫句子練習題
一、修改病句。
1、在河邊吃草。
2、他是一個優(yōu)秀的、出色的少先隊員。
3、一個這是美麗的傳說。
4、這本書對我很感興趣。
5、今天，全校師生和少先隊員參加了會議。
6、菜園里，種著西瓜、黃瓜、紅豆、扁豆等蔬菜。
7、正在批改作業(yè)。
8、星期天，我在家里做作業(yè)和寫作文。
9、這個班的學生不少于60人左右。
10、畫畫對我很感興趣。
11、小明匆匆忙忙飛快地向學校跑去。
12、老師和全校師生都來到操常
13、鮮艷的五星紅旗在校園上空飄揚。
14、是一個古老的城市。
15、他的作業(yè)全部做完了，只是生字沒有寫。16、我斷定這件事可能是劉強做的。
17、他目不轉睛地不轉眼地望著老師。
18、聽了他的話，很受教育。
19、我經常看到小明有時在操場上鍛煉。20、我忍不住不禁笑出了聲。
21、每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。22、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
23、“六一”那天，同學們穿著鮮艷的衣服和紅領巾到學校參加慶�；顒�。
24、我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。25、言行不一致的人，是一種極壞的作風。26、我把兩件新舊毛衣送給災區(qū)的小朋友。
27、近幾年來，我國人民生活水平又有了改善。
二、改寫句子。
1、改為把字句、被字句。
奶奶不小心碰倒了花瓶。
“把”字句“被”字句父親背回了成捆的桑葉。
“把”字句“被”字句弟弟不小心弄壞了我的作業(yè)本
“把”字句“被”字句
小明將房間打掃得干干凈凈。“把”字句“被”字句
河水沖走了他的書包。
“把”字句“被”字句
大樹拔起了樹根。
“把”字句“被”字句
2、用關聯(lián)詞連話。
我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。時間十分寶貴。我們要珍惜時間。
麗麗會唱歌。麗麗會跳舞。
星期三下雪。星期三我們不舉行冬季越野賽。爺爺快八十歲了。爺爺堅持每天鍛煉身體。
3、改為比喻句。
他爬上了山頂。
石級又高又陡。
月牙掛在天空。
柿子掛在樹上。
老師不辭辛苦，用心血培育我們。
4、改為陳述句。
你難道不是少先隊員嗎？
蜜蜂怎么能看到永遠的家呢？
他不可能不來上課。
杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠嗎？難道你感覺不到他的關心嗎？
5、改反問句
每個人都說自己的家鄉(xiāng)好。
在強大的壓力下，他承認了自己的罪行。馬跑得越快離楚國越遠。
這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
6、擴句。
陽光灑在院子里。
爸爸看報。
他是孩子。
我坐在教室里。
我游覽了西湖。
翠鳥飛了過去。
我是學生。
6、縮句。
曇花悄悄地綻開淡雅的花蕾。
孩子們帶著甜蜜的微笑進入了夢鄉(xiāng)。
小金魚自由自在地玩耍。
白發(fā)蒼蒼的老爺爺?shù)巧狭松巾敗?/p>
九月的一個傍晚，我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。駱駝不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物。8、改成擬人句。
文竹長出新芽。
太陽升起來了。
花兒開了。
小星星在天上一閃一閃的。
9、改轉述句。
他對連長說：“我去炸掉敵人的碉堡�！�
汪老師叮囑同學們：“過馬路的時候，你們一定要走人行橫道。
爸爸對我說：“你把那本書給我拿來。”
10、
按要求寫句子。
寫一個陳述句：
寫一個疑問句：
寫一個反問句。
寫一個感嘆句：
三、造句
不是而是
多么多么
雖然但是
因為所以
或者或者
如果就
一就
即使也
不但而且
無論都
像像像像
不同不同
有的有的有的有的還有的