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仿寫句子教學(xué)案

仿寫句子教學(xué)案 | 樓主 | 2017-07-12 06:59:03 共有2個回復(fù)
  1. 1仿寫句子教學(xué)案
  2. 2中考仿寫句子專題教學(xué)案

此題是結(jié)合語境仿照句子續(xù)寫要兼顧內(nèi)容和形式兩方面,如仿照下面兩個比喻句式以北京開頭寫兩句句式相同的比喻句,此題仿寫的句子內(nèi)容上與例句無關(guān)只是句式要求一樣,一是不提供語言材料只有內(nèi)容或形式的要求所寫句子

仿寫句子教學(xué)案2017-07-12 06:57:12 | #1樓回目錄

一、方法點撥

(一)題型分類

句子的仿寫已經(jīng)成為一個熱點,是對考生語言表達的綜合測試。從修辭角度看,主要有比喻句、排比句、對比句、對偶句等形式;從句式角度看有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式,也就是側(cè)重于整句,常見的題型主要有以下四種:

嵌入式

所寫句子夾在已供材料中間,一般限定了句子表達的思維空間,要求與前后語句搭配得當(dāng),句式或前或后要相同。如:

1.在下文的橫線處續(xù)寫句子,要求:a.續(xù)寫的句子要符合文意,與上下文銜接自然,文意貫通。b.①②處的句式要與它前面劃波浪的句式相同。c.③句要從正反兩方面對整段文字作總結(jié)。

歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至于落得個身敗名裂,葬身火海的下場呢?①。然而,反過來說,如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫,又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢?②。綜上所述,不難看出:③。

此題從內(nèi)容上看要與“訥諫”有關(guān),句式上①②要求假設(shè)句,而且①是反例正設(shè),②是正例反設(shè)。③又是一個對比句,可謂綜合性強。續(xù)寫式

根據(jù)例句的內(nèi)容和句式,續(xù)寫一個或多個句子。如:

2.根據(jù)文意,再舉兩個例子,句式與例句相同。

有勤,才有孔子“韋編三絕”的佳話,也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽;。

此題是結(jié)合語境,仿照句子續(xù)寫,要兼顧內(nèi)容和形式兩方面。續(xù)寫的例子一定是因為“勤”而成功的人,要寫出兩個由“才有了”構(gòu)成的并列分句,分句之間要有密切聯(lián)系。

命題式

設(shè)定一個語言材料,再另外命題確定內(nèi)容,按照例句式仿寫。如:3.仿照下面兩個比喻句式,以“北京”開頭,寫兩句句式相同的比喻句。

書籍好比是一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟智慧之窗。

此題仿寫的句子內(nèi)容上與例句無關(guān),只是句式要求一樣。要求認真看清例句的句式特點:即兩個并列的比喻句。做題要善于聯(lián)想,做到比喻得當(dāng)。

開放式

一是不提供語言材料,只有內(nèi)容或形式的要求,所寫句子的內(nèi)容或形式

隱含在答題者過去的閱讀視野中。如:

4.以“成功”和“失敗”為中心,寫一段排比句

此題只限定寫的內(nèi)容,排比的形式可多種多樣,比較靈活。如比喻式排比,對比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)想能力。

二是只提供例句的形式,不限定仿寫的內(nèi)容。如

5.寫一段與下面句式相同的話

在內(nèi)蒙人民心中,王昭君已經(jīng)不是一個人物,而是一個象征,一個民族友好的象征;昭君墓也不是一個墳?zāi)梗敲褡逵押玫臍v史紀念塔?傊渥臃聦懯钦Z言表達的一個重要方面,類型多樣。解題的具體過程是:先看題干要求,再看語言材料即例句的內(nèi)容,然后看句式或表現(xiàn)手法,最后下筆。

(二)基本要求

解答仿寫題要做到四個統(tǒng)一

(1)話題要統(tǒng)一

“話題”在這里指仿寫句子的中心,它一般有兩種表現(xiàn)形式:

第一,顯性話題,指題目中規(guī)定了陳述對象,在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語。

[試題7]請仿照例句,以“友誼”為話題造句。

例句:成功要用理想去引路,要用創(chuàng)造力去開拓,要用汗水去澆灌。示例:“友誼要用真誠去播種,要用理解去護理,要用熱情去澆灌!薄5诙,隱性話題,指給定文段所隱含的中心主旨。仿寫時要根據(jù)上下文語境,弄懂文意,把握主旨,并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,精心選材。

[試題8]仿照下面這句話的句式,仿寫兩句話,組成一個排比句。人生如一本書,應(yīng)該多一些精彩的細節(jié),少一些乏味的字眼;________;________。

示例:“人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚的旋律,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào)。”

(2)句式要統(tǒng)一

仿寫句了突出的特點就是形式上的約束性,即嚴格按要求去寫。這就要求我們必須弄清例句的結(jié)構(gòu)特點,弄清它是常式句還是變式句,是陳述旬、疑問句還是祈使句、感嘆句;同時還要弄清句子內(nèi)部的語意關(guān)系,是轉(zhuǎn)折、遞進、并列,還是因果、假設(shè)、總分等,仿寫時必須嚴格按例句的句式特點去造句,做到句式的統(tǒng)一。

(3)修辭要統(tǒng)一

仿寫句子的考查一般與運用修辭的考查聯(lián)系在一起,因此,仿寫時要仔細分析例句所運用的修辭格。

(4)色調(diào)要統(tǒng)一

色調(diào)即色彩和情調(diào)。在這里既指語境色彩,也指感情色彩,同時還包括仿句的創(chuàng)意和境界。值得說明的是。此項要求與前三項相比具有一定的靈活性。更能體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美情趣。

[試題9]仿照例句的句式,在下面兩句的橫線上補寫相應(yīng)的內(nèi)容。例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。

①如果我是清風(fēng),我將________。②如果我是春雨,我將________。示例:①“吹走世間的塵!薄按稻G田野里的莊稼”:②“滋潤人們的心田”“滋潤干涸的土地”。

(三)解題技巧

1、內(nèi)容。要領(lǐng)悟原句所要表達的內(nèi)容。要理解句子的思想內(nèi)容和隱含信息、褒貶雅俗、感情基調(diào)等。

2、結(jié)構(gòu)。要理清句子的層次關(guān)系,分析復(fù)句的類型和單句的成分,分析句子這間的關(guān)聯(lián)詞。結(jié)構(gòu)對仿寫來說,是一種限制。

3、修辭。要把握句子運用的修辭方法。比喻句要具備兩個特點:一是兩個事物不是同類的,二是其間要有相似性。比喻要生動,形象。排比句要講求結(jié)構(gòu)相似,意思連貫,語氣一致,形成較強的氣勢。修辭對仿寫來說,是一種表現(xiàn)形式。

二、訓(xùn)練

1、仿照畫線的句子,在空白處填寫兩個句子,使之構(gòu)成排比句。

愛讀書,是一種美德。世界上有大成就的人,對人類有特殊貢獻的人,幾乎都是愛讀書的人。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;;;讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾。

2、(哈爾濱)根據(jù)語境,在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,使前后句式一致,語意連貫。

每個人都擁有財富。知識是財富,它能增長智慧,也能美化心靈;,,;挫折是財富,它能積累經(jīng)驗,也能磨煉意志擁有這些財富,人生就會多姿多彩。

3、選榷西游記》《水滸》《童年》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》這五部名著中的人物和相關(guān)內(nèi)容,為給出的上聯(lián)擬寫下聯(lián)。(3分)

上聯(lián):貝多芬嘔心瀝血譜名曲

下聯(lián):

4、(荊州)下面是《做人》這首小詩的前兩節(jié),請順著文意續(xù)寫一節(jié)。

做花一樣的人/不一定艷麗嬌媚/但必須芬芳四溢

做樹一樣的人/不一定枝繁葉茂/但務(wù)必挺拔秀頎

5、母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛是______________________________________________________父愛是______________________________________________________

6、仿照例句,以“時間”為話題寫一段話。

例如:書籍如一艘航船,它能引領(lǐng)我們抵達知識王國;書籍如一把鑰匙,它能開啟我們的智慧之門。

時間__________________________________________________

7、依照下列的句子,另寫一句。

人生如一首詩,應(yīng)該多一些悠揚的抒情,少一些愁苦的嘆息。仿句:

8、仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思連貫完整。(不要求與原句字數(shù)相同)

我是一朵白云

親情是包容我的藍天;

我是一棵綠樹,

親情是滋養(yǎng)我的土地。

仿句

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中考仿寫句子專題教學(xué)案2017-07-12 06:56:19 | #2樓回目錄

“仿寫句子”專題復(fù)習(xí)教學(xué)案

一、直擊考點

1.選用、仿用句式

2.正確運用常見的修辭方法(常見:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、

反復(fù)、設(shè)問、反問)

3.語言表達簡明、連貫。得體,準確、鮮明、生動

所謂“仿寫句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式,再另外寫出與之相

仿的句子。只是句式仿用,文字內(nèi)容不能完全一樣。

二、真題再現(xiàn)

參照例句,仿寫句子。(3分)

題組一:例句:自立是骨,沒有了自立,人生就疲軟了。

仿句:自信是________,___________,________________。

自強是________,___________,________________。

答題思路:解題一般分兩步。首先是從內(nèi)容、句式、修辭和字數(shù)四個方面審題,找出仿寫時必須滿足的全部條件要求,這是解題關(guān)鍵,也是前期準備;然后才是造出滿足這全部條件要求的句子,檢查一下銜接與照應(yīng),這是后期制作。

解答仿寫這類題目,最關(guān)鍵的是把握語境,理解仿寫對象的結(jié)構(gòu)和含義,使

答案“神形皆像”?蓮男问胶蛢(nèi)容的角度,修辭、句式和內(nèi)容三個方面來加強訓(xùn)練。

三、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練

1.修辭“依葫蘆畫瓢”仿寫題基本上要求運用適當(dāng)?shù)男揶o或句式。這正體現(xiàn)了《考試說明》中“正確運用常見的修辭方法”的要求,著重在“運用”上考查修辭,對促進語言表達水平的提高是很好的導(dǎo)向。

題組二:仿照下面兩句的格式,發(fā)揮想象,再寫出三個關(guān)于書的比喻句。

書是鑰匙,能開啟智慧之門。

書時階梯,幫助人們登上理想的高峰。

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2.結(jié)構(gòu)“循規(guī)蹈矩”

在仿造句子的過程中,不僅要注意修辭形式的高度統(tǒng)一,而且要注意句子結(jié)

構(gòu)形式的高度一致,仿造出來的句子一定要與提供的例句結(jié)構(gòu)相同。

題組三:仿照下面劃線句的句式,發(fā)揮想象,續(xù)寫兩個句子,使之語意連貫。

人生的意義在于奉獻而不在于索齲如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;

如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;___________________________________

_____________________;______________________________________________

(如果你是一棵小草,就增添一份綠意;如果你是一顆星星,就點綴一角天空)

3.內(nèi)容“前后兼顧”

仿寫時不僅要注意修辭、照應(yīng)句式,還得注意句子內(nèi)容的邏輯關(guān)系。

題組四:在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句。

即使書中沒有黃金屋、顏如玉,書籍仍舊是精神追求者的寵兒,因為讀書

不僅僅是一種需要,更是一種性情的愉悅,它如同春日扁舟里的放歌,_________________________,_____________________隆冬爐火旁的傾談,它是心

緒的慰藉,是靈魂的依傍,是生命的落腳處。

[仿寫]仲夏亭榭里的弄弦,深秋山林中的漫步[簡析]上面的例題屬于典型的嵌入式仿寫,仿寫時必須注意文意的連貫性和統(tǒng)一性。由于上下文中“春日”和“隆冬”的限制,可看出整個排比句是通過“四季”的情懷來表現(xiàn)“讀書更是一種性情的愉悅”。那么中間兩句表現(xiàn)的必然是夏天和秋天了,選擇什么樣的情境最好呢?可由上下文的“扁舟里的放歌”、“爐火旁的傾談”來設(shè)定前后一致的情境,共同體現(xiàn)“愉悅情懷”的句意。

題組五:仿照文中開頭一句話的句式,在橫線處寫兩個句子。要求所寫句子都運用比擬的修辭方法,并與開頭的一句話構(gòu)成排比句式,使文段語意完整。(6分)

沒有大海的粗獷豪放,可以有小溪的輕盈從容;___________________________________________________;________________________________________生活向每一個人敞開胸懷,我們總能在那里找到自己的色彩,自己的價值。

【分析】仔細研究第一個分句,前后兩類事物的特點為邏輯上的相反關(guān)系,“粗獷豪放”與“輕盈從容”是分屬“大海”和“小溪”的兩種對應(yīng)的風(fēng)格。那么,后面仿寫的兩個分句也應(yīng)保持邏輯關(guān)系的一致。

【示例】沒有藍天的雄渾遼闊,可以有白云的飄逸灑脫;沒有牡丹的雍容華貴,可以有白荷的清新雅致。

智慧背囊:1、句式一致,修辭一致,內(nèi)容統(tǒng)一。

2、語境協(xié)調(diào),前后連貫。

四、奔向考場

例句:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。

仿句:語文是____________________,讓人___________。

語文是____________________,讓人___________。

語文是____________________,讓人___________。

(色彩繽紛的花園,讓人流連忘返)(意境深遠的油畫,讓人驚嘆不已)(旋律優(yōu)美的音樂,讓人聽之動容)

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