人教版一年級(jí)下冊(cè)句子部分練習(xí)題，二年級(jí)語文上冊(cè)期末句子部分練習(xí)題，樹底下的那個(gè)人是新當(dāng)選的干部，突然一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚，小魚嚇跑了湖水變得滿是皺紋美麗的景象不見了。
一年級(jí)下冊(cè)句子部分練習(xí)題【1】
人教版一年級(jí)下冊(cè)句子部分練習(xí)題
阜外一小劉冬霞
一、填空、
1.晚上，爸爸在__________，媽媽在____________，我在____________。2.____________、____________、____________和____________都是水果。3.鳥兒_________，魚兒_________，樹木_________，禾苗________________。4.___________________，_________________。__________________，人來鳥不驚。
5.我最喜歡的（體育）活動(dòng)有____________、____________、____________和____________。
6.飛機(jī)越_________越_________。雨越_________越_________。我越_________越_________。
7.我會(huì)______________，會(huì)______________，會(huì)______________，還會(huì)______________。
8.我多想____________________________。
9.山上有很______________很______________的桃子。草地上有很______________很______________的______________。
10.因?yàn)橛辛岁柟�，______________，更綠了。__________________，更高了。陽光像____________，陽光比______________更寶貴。
11.我家門口有____________________________。
12.彎彎的月兒像__________________，圓圓的月亮像__________________。1
閃閃的星星像__________________，藍(lán)藍(lán)的天空像__________________。13.______________，有_______________，有________________，還有______________。
14.___________是我國的首都，我們愛___________。祖國媽媽的生日是_____________。
15.桃樹上長著很_________很_________的桃子，個(gè)個(gè)又_________又_________。
16.我學(xué)會(huì)了_____________、_____________、_____________和_____________。
17._____________從__________________________。
_____________比_____________大。
18._____________像_____________。
2
二年級(jí)語文上冊(cè)期末句子部分練習(xí)題
二年級(jí)語文上冊(cè)期末句子部分練習(xí)題
班級(jí)姓名
一、、照樣子寫句子：
1、湖水像一面鏡子。
_____________像______________________________
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。
___________是_____________，___________也是_______________
3、小青蛙歡快地說：“多好玩�。�
______________________說:______________________
4、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。
我要給：__________________________________
5.例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
（1）小朋友們?cè)诔琛?/p>
（2）星星在天空中眨眼。
6．仿寫
（1）你上學(xué)時(shí)吃過早飯嗎?
（2）快看,那片花真漂亮!
（3）我們的身體都很健康.
7.改寫句子：(不改變句子的意思，給句子換一種說法。)
例句：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲子不用治。
（1）有幾個(gè)蟲子怕什么！（2）學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？
__________________________________________________
8.李小青是我們班的勞動(dòng)委員。
我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
（1）他是王寧的哥哥。。
（2）樹底下的那個(gè)人是新當(dāng)選的干部。。
9.我把茶杯洗干凈了。茶杯被我洗干凈了。
（1）我把禮物送給好朋友了。
（2）昨天，小明把老師布置的作業(yè)完成了。__________________________
1
二、排列下列錯(cuò)亂的句子，連成一段通順的句子。
（一）
（）整個(gè)大地好像蓋上了一床白被子。
（）雪小了，小剛小玫拿著掃帚去掃雪。
（）雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
（）北風(fēng)吹，雪花飄。
（）慢慢地，樹變白了，房子變白，馬路變白了。
（二）
（）突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚。
（）一條銀白色的小魚躍起出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！（）小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。
（）小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。
（）清澈的湖水里有許多小魚在游。
（三）
（）冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，銀杏樹不在意。
（）銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。
（）夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大桑
（）春天，銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。
（）秋天，銀杏樹葉子黃了，枯葉飄落下來。
（）我的家鄉(xiāng)，有一棵活了500多年的銀杏樹。
（四）
（）我做過許多工作好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。（）人們想了種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
（）我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。（）有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。
組句子（把下面的詞排列成通順的句子寫下來，再加上標(biāo)點(diǎn)）：
1王紅少先隊(duì)員和劉明是2一起你和打球我行嗎
3、每天我們身體鍛煉堅(jiān)持都
4、花瓶誰這只是打碎的
______________________________________
2
四年級(jí)下冊(cè)句子部分練習(xí)題
句子部分練習(xí)題
1、在括號(hào)里劃去不恰當(dāng)?shù)脑~語。
我家門前的空地上面種著小草，他們是那樣富有（生機(jī)生命）。你別看它們這樣（軟弱柔弱），可永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。小草，沒有鮮花那么（嬌嫩嬌艷），沒有白楊那么（挺拔挺立），（因此可是）它的生命力是多么（頑強(qiáng)
堅(jiān)強(qiáng)）��！
2、按要求寫句子。
A海力布把聽來的消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們。（縮句）
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B太陽升起。（擴(kuò)句）——————————————————
C這是兩個(gè)四（2）班的同學(xué)做的好事。（修改病句）
D池塘里的荷花在微風(fēng)中搖擺著。（改成擬人句）
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E西門豹認(rèn)真仔細(xì)地調(diào)查了鄴地人煙稀少、田地荒蕪的原因。（縮句）
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F傍晚，天空突然下起了雷電和暴雨。（修改病句）G老人知道村子的歷史，因?yàn)樗谶@兒生活了八十年。（改寫成“所以”）
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3、補(bǔ)充句子，使句子通順流暢。
海力布把（）得到寶石，（）聽見一群鳥商量避難，（）為什么不能把聽來的消息告訴別人，（）原原本本照實(shí)說了。
4、按要求寫句子。
A夜深了，歡樂的山村又安靜下來了。（改成擬人句）
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B那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那流水人家，真叫人陶醉。（改成反問句）
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C市場(chǎng)上的蔬菜很多，有黃瓜、南瓜、冬瓜和西瓜等。（修改病句）
D經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的課外書，可以增長習(xí)作水平。（修改病句）
E小河嘩嘩地向前流去。（改寫成擬人句）
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F既又（造句）
G，可是（造句）
H科技活動(dòng)對(duì)我們很有興趣。（改病句）I我敢肯定這
件事一定是他做的。（同上）
J()湖面上濺起了（）漣漪。
K這些年來，你們?yōu)榉亲鞔�，我不能饒你們。（改寫成反問句�?/p>
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L陳嘉庚既是我國杰出的愛國華僑，（）。（補(bǔ)充）
M媽媽買了花瓜、豇豆、辣椒、冬瓜、蘋果和許多蔬菜。（修改病句）
N聽了小明講的故事，我不約而同地笑起來。O小河嘩嘩地向前流去。（改寫成擬人句）P這樣彈奏不會(huì)使人感動(dòng)。（改成反問句）
Q樂曲彈奏得（）順暢自然、悅耳動(dòng)聽。（擴(kuò)寫句子）
R這次期末考試，我們班幾乎一定沒有不及格的同學(xué)。（修改病句）
S這種不講公德、不講文明是可恥的。（修改病句）T布谷鳥咕咕地叫著。（改成擬人句）
U九寨溝是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境。（改寫成反問句）
V寫一個(gè)描寫春天的句子，而不出現(xiàn)“春”字。
W爺爺經(jīng)常對(duì)我講過去抗美援朝的往事。（修改病句）
X奶奶家飼養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝和家禽。（修改病句）
Y寫一句友誼格言。
Z寫一句科學(xué)名言。
A這難道不是偉大的奇觀嗎？（改成陳述句）B公園里的花兒開了。（改成擬人句）
C駱駝是沙漠的交通工具。人們稱駱駝為沙漠里的船。（合并句子）
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D自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。（修改病句）E聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。
5、選擇恰當(dāng)?shù)脑~打“ⅴ”
游記隊(duì)員同敵人展開了（激烈猛烈劇烈）的斗爭，打退了敵人一次又一次的（激烈猛烈劇烈）進(jìn)攻。
（2）（熱烈熱情熱鬧）的牧民（熱烈熱情熱鬧）地歡迎北京來的客人，靜寂的草原上（熱烈熱情熱鬧）起來。
6、聯(lián)系語言環(huán)境，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
我來到秋天的果園。這里（）斑斕，（）累累；海棠（）著圓圓的小臉，沖著人點(diǎn)頭微笑；（）的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，（)綠葉，（）地往外瞧；（）的大柿子，把樹枝壓彎了腰好一派（）的秋
色��！
7、按要求寫句子。
漁人在船尾悠然地吸著煙。（改變?cè)~序，意思不變）小明要求爸爸原諒自己。（將陳述句改寫成一個(gè)對(duì)話的句子）
雨下得很大。（改寫成一個(gè)比喻句）
這比山高比海深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記。（改成陳述句）
8、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
雖然但是只要就因?yàn)樗?/p>
寧可也不只有才不但而且
孔繁森同志是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模，（）他牢記自己是共產(chǎn)黨員，（）時(shí)時(shí)刻刻把人民群眾裝在心中。（）發(fā)現(xiàn)誰有困難，他（）會(huì)想盡辦法幫助解決。他（）自己苦點(diǎn)，累點(diǎn)，（）讓群眾凍著，餓著。（）他永遠(yuǎn)離開了我們，
（）人們永遠(yuǎn)懷念他。
9、聯(lián)系語言環(huán)境，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
我非常佩服學(xué)習(xí)委員劉清。他（）對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，（）考慮問題非常（），處理問題更是（）。他雖然多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，受到大家的（）,但是從來不在同學(xué)面前（）自己。
10、選詞填空
（勉強(qiáng)頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)）
病人臉色蒼白，（）一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)�！�
英勇（）的五壯士勝利完成了掩護(hù)任務(wù)。（光線光彩光芒）
一輪紅日從東方冉冉升起，放射出萬丈（）。我們要學(xué)習(xí)雷鋒做好事，為紅領(lǐng)巾增添（）。
11、選關(guān)聯(lián)詞填空。
因?yàn)樗噪m然但是只有才
不但而且無論都即使也人的一生，全靠奮斗。（）奮斗，（）能成功。
小王()今天病得厲害，（）沒有來上課。王老師（）嚴(yán)格要求我們，（）嚴(yán)格要求自己。
（）你獲得好成績，（）不應(yīng)該驕傲。
12、選詞填空。
（嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲）
老師對(duì)我們的要求非常（）。
犯了錯(cuò)誤，老師（）地批評(píng)了我。會(huì)場(chǎng)上的氣氛十分（）。
（屹立挺立聳立）
胡楊生前為保衛(wèi)所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身軀仍然堅(jiān)定地（）著。
胡楊能在零上四十?dāng)z氏度的炙熱中（），能在零下四十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒中挺拔。
五位壯士（）在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部
隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。
13、在下段括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞語。
不少同學(xué)都知道，我們居住的地球是非常大的。（），還有比陸地更遼闊的地區(qū)，那就是海洋。陸地（）很大，（）占不到地球總面積的三分之一，而海洋的面積相當(dāng)于陸地面積的兩倍以上。海洋（）廣闊無邊，（）深不可測(cè)，里面蘊(yùn)藏著豐富的資源。
14、把下面的句子換個(gè)說法。
遇到困難，我們難道應(yīng)該退縮嗎？（改成陳述句）這里的景色非常迷人。（改成反問句）
老班長說：“我已經(jīng)吃過了�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
15、選詞填空。
（1）（）音樂的楊科，（）地為別人演奏。（熱情熱愛熱心）
（2）學(xué)了《豐碑》一文，我的心情久久不能（），軍需處長舍己為人的革命精神給我留下了（）的印象。（寧靜平靜深?yuàn)W深刻）
（3）晚飯后，爸爸在燈下（）錢江大橋的設(shè)計(jì)圖紙。媽媽坐在沙發(fā)上（
）當(dāng)天的報(bào)紙。（瀏覽觀看審閱）
16、聯(lián)系語言環(huán)境，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
夏天的星星就像俏皮的（）一般逗人喜愛。它們有的會(huì)跑到老遠(yuǎn)的地方，好像躲在紗帳里跟我們捉迷藏，使人只能看見一個(gè)朦朧的（）；有的活像一個(gè)（）的小姑娘，閃著明亮的大眼睛，（）在一個(gè)角落，在偷看著什么似的；有的像天真（）的孩子，拌著鬼臉不停的（）我們眨著眼睛。
17按要求寫句子。
（1）日本國的小朋友非常喜歡中國的武術(shù)。（縮句）
（2）這里的工作有多重要，我怎么能離開呢？
（3）冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行上千里。（改為把字句和被字句）
（4）小姑娘說：“我把作業(yè)做好了再去玩�！�
18、填上合適的成語。
陳誠是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。課堂上他總是（）地聽講，（）地盯著黑板。發(fā)言時(shí)，他總是說得（）。與同學(xué)爭辯問題，他有時(shí)難免會(huì)爭得（）。翻開他的作業(yè)本，你會(huì)覺得（）。同學(xué)們對(duì)他佩服得（）。
19、聯(lián)系語言環(huán)境，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。我（）是個(gè)孤兒，（）并不覺得孤獨(dú)。在我生病期間，同學(xué)們總是帶著禮物來（）我，特別是王曉明同學(xué)，（）絲毫不計(jì)較我們吵過架，（）每天吃力地背著我去打針。我過生日那天，中隊(duì)長還（）了為我舉辦的“生日晚會(huì)”。我深深體會(huì)到，（）生活在社會(huì)主義大家庭里，我這個(gè)孤兒（）得到這樣的溫暖。
20、按要求寫句子。
（1）人與山的關(guān)系日益密切，使我們的關(guān)系感到親切舒服。（改成反問句）
（2）凡卡把寫好的信塞進(jìn)了郵筒。（改成被字句）
（3）喜訊傳到學(xué)校。（擴(kuò)寫句子）
（4）廣場(chǎng)上的人非常多。（改成比喻句）
（5）蛐蛐在草叢中鳴叫著。（改成擬人句）
21、給下段話填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
剛上三年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫作文，甚至連片斷也寫不好。老師對(duì)我說：“（）多讀多寫，你的寫作能力（）會(huì)提高�！睆拇�，我（）廣泛閱讀課外書，（）堅(jiān)持天天寫日記�，F(xiàn)在，我的作文水平（）在班里不是最拔尖的，（）比以前有了很大進(jìn)步。
22、選詞填空。
(寬闊寬敞寬廣遼闊廣闊廣大無論都即使也雖然可是只有才）（）親眼去看，你（）會(huì)知道這兒的變化有多大。
（）山多高，他（）上得去。
這匹馬（）很小，（）跑得很快。
只要堅(jiān)持改革開放，我國就會(huì)擁有越來越（）
的國際國內(nèi)市常
我們學(xué)校新建了5間教室，每間教室都（）明亮。
在（）的海面上，一群海鷗在飛翔。
23、選詞填空
（簡單簡陋簡潔簡樸簡練簡化）
革命家的生活都非常（）。文章結(jié)果嚴(yán)謹(jǐn)，文字（）
屋里陳設(shè)非常（）。他的發(fā)言，語言（），聲音洪亮。
（愿望希望盼望期望失望渴望）
我的（）是讀名牌大學(xué)。祖國對(duì)我們充滿了（）。
他多么（）重返校園�。∥覀儯ǎ┐汗�(jié)早點(diǎn)兒來到。
24、按照要求寫句子
（1）在美國考察的吉鴻昌昂首闊步地穿過圍觀的人群。（縮句）
（2）這本書是你的。（改寫成反問句）
（3）小芳唱歌。（擴(kuò)句）
25、選詞填空
（寬廣寬敞陳列排列建立樹立因此因?yàn)?/p>
如果就與其不如寧可也不）（）你走進(jìn)人民商場(chǎng)的大門，（）會(huì)看見售貨大廳里的一排排貨架上，（）著琳瑯滿目的商品。售貨員們（）了一心為顧客服務(wù)的思想，他們（）自己麻煩千遍，（）讓顧客一時(shí)為難。（），顧客們都稱贊這里是購物的樂園。
26、用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。
走進(jìn)樹林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是（）。
27、按要求寫句子
（1）如果沒有這么多的疤痕，他又怎么能長成參天
大樹呢？（改成陳述句）
（2）他悄悄地修好了壞了的桌子。（改成把字句和被字句）
（3）同學(xué)們做課間操。（擴(kuò)句）
（4）中國人民怎能不歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）
（5）只有刻苦學(xué)習(xí)的人，（）。（補(bǔ)充完整）
（6）即使我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽�，（）。（補(bǔ)充句子）
28選詞填空
（雖然當(dāng)然竟然）
在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)期，人們（）不可能正確解釋日出日落現(xiàn)象。
我去年種了一株桃樹，不料今年（）開了幾朵花，（）少得很，但總算已經(jīng)開花了。