寫(xiě)給正在一輪復(fù)習(xí)的高三學(xué)生們的一些話，美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話記住你不是超人，因此僅靠做題一定達(dá)不到一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果，高三十五班學(xué)生送給班主任老師的一句話，為我們您忙前跑后為我們您不辭辛苦。
給高三的學(xué)生的話
給準(zhǔn)高三的學(xué)生們
親愛(ài)的同學(xué)們：
“我們高三了？１“是的，你高三了�！薄罢娴�，不會(huì)這么快吧？”“真的，不是快，是已經(jīng)過(guò)了30天了，還不到330天的時(shí)間�！薄暗谝惠啅�(fù)習(xí)開(kāi)始了？”“我怎么沒(méi)有感覺(jué)到呢？”
這也許是一段內(nèi)心的對(duì)話�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的也是真實(shí)的，在你沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候戰(zhàn)斗已經(jīng)開(kāi)始了，在你沒(méi)有注意的時(shí)候你已經(jīng)被超越了，在你談笑間檣櫓已經(jīng)灰灰湮滅了。說(shuō)你不緊張。你很緊張，只是壓抑了你的想法，你只是在強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。我想告訴大家：煩躁和多慮以及東想西想是萬(wàn)惡之源，有了煩躁你無(wú)法靜下心，有了多慮你無(wú)法堅(jiān)定目標(biāo)，東想西想只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
你們很多人在未來(lái)的330天內(nèi)可以突變，發(fā)生質(zhì)的飛躍。但是不是比以前認(rèn)真一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，踏實(shí)一點(diǎn)就能夠做到的，人在遇到了困難和失敗的時(shí)候必須要反省的。也要學(xué)會(huì)像彈簧能屈能伸。但是很多同學(xué)更多的是優(yōu)柔寡斷，猶豫不前。
其實(shí)我們要的更多是大膽，無(wú)畏，熱情和努力。拋開(kāi)你高一高二的名次，拋開(kāi)你的分?jǐn)?shù)，砸掉你的破手機(jī)，不要去想你那毫無(wú)意義的男歡女愛(ài)，不要在意你的身材是否高挑，不要在乎你穿的如何，因?yàn)檫@些都是過(guò)去式，這些都是高三毫無(wú)價(jià)值的問(wèn)題，阻礙你前行的問(wèn)題。唯有無(wú)知者才敢探索，唯有心清才能知明，唯有無(wú)畏才能前行。
我們來(lái)看一些事實(shí)。
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寫(xiě)給正在一輪復(fù)習(xí)的高三學(xué)生們的一些話
寫(xiě)給正在一輪復(fù)習(xí)的高三學(xué)生們的一些話
1、“欲速則不達(dá)”。高三的復(fù)習(xí)是一個(gè)連續(xù)而且漫長(zhǎng)的過(guò)程，尤其是一輪復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來(lái)。曾經(jīng)有很多學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，一心只想做高考題，一模題，好高騖遠(yuǎn)，結(jié)果非常的慘烈。一輪復(fù)習(xí)是毅力的比拼，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地才會(huì)練就扎實(shí)的功底。建議廣大同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候千萬(wàn)不要急于求成，一定要靜下心來(lái)，認(rèn)真的揣摩每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄清每一個(gè)原理。只有這樣，一輪復(fù)習(xí)才能顯出他的成效。在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候有學(xué)生和老師交流，說(shuō)一些題目太簡(jiǎn)單，可是這些題目經(jīng)過(guò)再加工，稍加修改就覺(jué)得非常有挑戰(zhàn)性了。所以，千萬(wàn)不要認(rèn)為題目簡(jiǎn)單，幕后的道理真的不簡(jiǎn)單！
2、如果不重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化分析，不能構(gòu)成一個(gè)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，自然在解題時(shí)就不能擁有整體的構(gòu)思，也不能深入理解高考典型題型的思維方法。
3、心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復(fù)習(xí)沒(méi)有效率。當(dāng)看了一個(gè)晚上的書(shū)之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時(shí)候肯定會(huì)感覺(jué)很郁悶，于是一個(gè)晚上的時(shí)間也就這么過(guò)去了，覺(jué)得沒(méi)有什么收獲。建議大家在開(kāi)始一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)之前先靜下心認(rèn)真想一想接下來(lái)需要復(fù)習(xí)那一塊，需要做多少的事情，然后認(rèn)真的去做，同時(shí)需要很高的注意力，只有這樣才會(huì)有很好的效果。
4、忌毫無(wú)計(jì)劃。沒(méi)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)一定是低效的，這在每年浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中有著無(wú)數(shù)失敗的教訓(xùn)。所以，在高三復(fù)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們一定要有自己的一份復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天有計(jì)劃，每周有計(jì)劃，每月有計(jì)劃。在計(jì)劃切實(shí)可行的情況下，在復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)有很大的成就感，同時(shí)一定要實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，不然一次沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，緊接著就有第二次了。
5、良好的身體狀態(tài)是高三穩(wěn)步前行的保證。心中一定要有鍛煉的意識(shí)。起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué)，雖然很奢侈，但是很有必要。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話，“記住你不是超人�！蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點(diǎn)，我們不是超人。
6、忌學(xué)無(wú)規(guī)律。顯然，在緊張的學(xué)習(xí)也是一種生活方式，同學(xué)們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊總有一些學(xué)生看上去也不是特別努力，但是成績(jī)依然很好。其實(shí)，他們就是會(huì)生活，會(huì)學(xué)習(xí)。高三的復(fù)習(xí)是非常有規(guī)律的，也就意味著高三的生活也必須要遵從學(xué)習(xí)的規(guī)律，只有結(jié)合自身實(shí)際，找到合適的生活規(guī)律去復(fù)習(xí)，效率一定會(huì)有較大的提升。
7、千萬(wàn)不要盲目做題。一輪復(fù)習(xí)非常具有針對(duì)性，對(duì)于所有知識(shí)點(diǎn)的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。因此，僅靠做題一定達(dá)不到一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果。盲目做題沒(méi)有針對(duì)性，更不會(huì)有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上最清晰的概念與原理，注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用方法的總結(jié)。
在專項(xiàng)訓(xùn)練的時(shí)候一定要精煉巧練，“題不在多而在精”，意味著在訓(xùn)練的過(guò)程中一定要求對(duì)而不求快，求質(zhì)而再求量。在做好題的同時(shí)還應(yīng)注重方法的總結(jié)，題型的歸納，不同題型之間的對(duì)比等等，達(dá)到融會(huì)貫通的目的。
高三十五班學(xué)生送給班主任老師的一句話
高三十五班學(xué)生送給班主任老師的一句話
在這班主任節(jié)之際，我們的同學(xué)用真誠(chéng)的心匯成一句句飽含真情的話語(yǔ)，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的第二個(gè)父母“班主任”的祝福和感恩。
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)！
2、開(kāi)學(xué)的第一天，我們認(rèn)識(shí)您，肖老師。您的滿臉慈祥，讓我們感到無(wú)比親切；你的滿腔熱血，奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)；您就是我們尊敬的家長(zhǎng)，我們也是您最疼愛(ài)的孩子。
3、在開(kāi)學(xué)這幾天里，您為我們操心，為了我們適應(yīng)新的環(huán)境，打下好基礎(chǔ)，您揮灑了汗水，付出了辛勞。謝謝您，肖老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
4、在僅僅一年的相處中，您用最直白真切的語(yǔ)言打動(dòng)了我們，將我們了解、熟悉、看透。在班主任節(jié)來(lái)臨之際，15班為您獻(xiàn)上最真誠(chéng)的感謝！肖老師，您辛苦了！
5、雖然僅僅幾天的接觸，但是您讓我們看到了您的細(xì)心，您的耐心。為我們您忙前跑后，為我們您不辭辛苦。謝謝您，肖老師！
6、肖老師、您的教誨如沐春風(fēng)，師恩深似海，桃李滿天下，謝謝您！
7、您的和藹緩解了我們學(xué)習(xí)的緊張，您總親切地與我們說(shuō)話。班主任，請(qǐng)您相信我們，我們一定不負(fù)所望，用我們的努力來(lái)作為最好禮物送給您，祝您節(jié)日快樂(lè)！
8、千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，您的恩情！千言萬(wàn)語(yǔ)道不完，我們的感謝！謝謝您，班主任。
9、老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮周到，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人溫和，在課余還關(guān)心我們的生活，您的好，我們都感受到了，謝謝您！
10、班主任，您的關(guān)心讓我們感受到了母親般的溫暖，您的細(xì)心讓我們感受到了一個(gè)老師的可貴，謝謝您，讓我們?cè)诟咧心芨惺艿饺绱硕嗟陌残呐c放心！
11、聲似流水，形如嬌雁，如風(fēng)年華，有您真好！謝謝您，肖老師！
12、肖老師，我們知道您的不易，我們承諾以后一定用最好的行動(dòng)來(lái)回報(bào)您，謝謝您！
13、一撇一捺將您的名字刻在我們心中，一勾一畫(huà)將您的面容印在我們腦海，您簡(jiǎn)約大方，樸實(shí)無(wú)華，以身作則我們牢記心中，謝謝您，肖老師！
14、過(guò)去的歲月里，正因?yàn)橛辛四惆椋慕逃笇?dǎo)，我們才擁有一個(gè)好的心態(tài)，去面對(duì)學(xué)習(xí)與生活，感謝您，肖老師！
15、感謝您，肖老師，您為我們付出了許多，不辭辛勞地幫助我們，今天是您的節(jié)日，15班的同學(xué)們祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
16、班主任老師，您象久旱的一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)著我們，我們應(yīng)象破土而出的小草來(lái)回報(bào)您！
17、在您的目光關(guān)注之下，我們有了無(wú)窮的信心和勇氣！您是我們永遠(yuǎn)的老師！衷心的祝您節(jié)日快樂(lè)！愿我們的祝福能讓您多一份笑容多一絲欣慰！
18、人生旅途上，您豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，肖老師！
19、一年前，我們以青澀的姿態(tài)來(lái)到您的身邊，膽孝內(nèi)向；一年后，我們用燦爛的微笑面對(duì)您，大方、開(kāi)朗。這一切的改變都是源于您！謝謝您，班主任！
20、一次給予，一輩子受益！一聲老師，一輩子感恩！謝謝您，老班！
21、書(shū)上說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，您是綠色軍服邊，烈日下?lián)蝹愕谋秤�，您是紅色表?yè)P(yáng)榜前，駐足凝神的歡笑。謝謝您，肖老師！感謝您的一路陪伴！
22、一代人激發(fā)一代人去進(jìn)步，一代人鼓舞一代人去成長(zhǎng)，一代人支持一代人去堅(jiān)持。在這個(gè)節(jié)日里，我們誠(chéng)懇的感謝這一代人帶給另一代人的一切，謝謝你，班主任老師！
23、肖老師，兩年多了，是您的悉心教導(dǎo)教會(huì)了我們什么是堅(jiān)持，什么是刻苦。不論歡笑還是悲傷，感謝您始終陪伴在我們身邊。
24、不知不覺(jué)，三年時(shí)光即將從筆尖滑過(guò)，不知不覺(jué)您的面容又蒼老了許多，感謝您的一路陪伴，在我們的青春里烙下永遠(yuǎn)的印跡，恩師難忘，銘記在心。肖老師，教師節(jié)快樂(lè)！
25、上課時(shí)的嚴(yán)肅神情，下課后的幽默風(fēng)趣，您早已在我們心中占去了一個(gè)重要的位置，不辭辛勞地替我們著想，反復(fù)強(qiáng)調(diào)著那些做人的道理，您早已印在我們心中，感謝您！班主任老師！
26、肖老師，感謝您兩年來(lái)的辛勤培養(yǎng)，無(wú)論以后我們身居何處，擔(dān)任何職，都不會(huì)忘記您的教誨，祝您節(jié)日快樂(lè)！
28、您像一個(gè)園丁一樣，為我們修枝剪葉，澆水灌溉，還時(shí)時(shí)和我們交流談心，陪伴我們從幼稚一步步變成成熟。感謝您，您永遠(yuǎn)是我們最崇拜的宣老師。
29、肖老師，您就象一盞油燈，引著一群孩子從黑暗走向光明，同時(shí)也默默燃燒自己。謝謝您的一路陪伴，也正因?yàn)橛心�，我們變得不再害怕黑暗，相信光明就在前方的不遠(yuǎn)處！
高三十五班學(xué)生致上