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堅(jiān)持班主任例會制度
一、會議召開時間
原則上每月召開一次，于每月第一周周四下午。如有需要根據(jù)學(xué)校情況而定，加開會議。
二、會議主要任務(wù)
提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。學(xué)習(xí)省、市有關(guān)文件的精神和相關(guān)的教育理論。研討交流學(xué)生思想教育中共同關(guān)注的問題，提高教師的育德能力。
三、會議主要內(nèi)容
1、研究班級、少先隊(duì)工作，制定班主任工作計(jì)劃，對班主任工作中遇到的實(shí)際困難和存在的問題提出建議和解決思路，并貫徹執(zhí)行。
2、研究學(xué)生的思想狀況，會上討論班主任工作中存在的問題，交流好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
3、對突發(fā)和意外事件進(jìn)行緊急磋商，提出解決辦法。
4、貫徹學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；研究和布置各部門涉及到各班級的經(jīng)常性工作和階段性工作，對班主任提出要求。
5、聽取班主任對學(xué)校德育（或其他方面）工作的建議和意見；收集整理學(xué)生的各種情況，了解掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。
6、進(jìn)行班主任培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)。
7、對班主任的工作情況進(jìn)行總結(jié)，組織召開班主任工作（或德育工作）經(jīng)驗(yàn)交流會（每學(xué)期一次），對育人有方的班主任進(jìn)行表彰。
四、會議主持人
教導(dǎo)處
五、會議參加人員
一般例會由各班班主任、教導(dǎo)處和大隊(duì)部輔導(dǎo)員共同參加。
六、例會的紀(jì)律
1、無特殊情況一律不準(zhǔn)缺席，確有特殊情況不能到會者，要在會前請假，會后要及時掌握會議內(nèi)容。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。
2、班主任例會要有完整的會議記錄，并要有到會人員簽名。
3、每次例會均要有文字材料，存檔備查。
堅(jiān)持班主任例會制度 [篇2]
一、建立班主任例會制度的必要性和緊迫性
現(xiàn)在的學(xué)生需要學(xué)校、教師的引導(dǎo)、矯正，更需要班主任的悉心關(guān)懷、幫助和教育。我校教育教學(xué)現(xiàn)狀需要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。怎樣在保證質(zhì)量的前提下，較快地形成一支與學(xué)校規(guī)模相當(dāng)、適應(yīng)當(dāng)前教育需要的班主任隊(duì)伍成為學(xué)�？紤]的一件大事。
二、班主任例會制度的建立
面對如此形勢和條件，學(xué)校決定建立班主任例會制度。目的是通過規(guī)范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性，明確班主任的工作職責(zé)，完善班主任的工作內(nèi)容，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用，為我校爭創(chuàng)國家級名校奠定基礎(chǔ)。
三、班主任例會的內(nèi)容 （一）例會安排
1.會議時間：例會每月一次，一般安排在每月第一月的星期二上午第三節(jié)課進(jìn)行。
2.會議主持：校長或教導(dǎo)處主任。
3.參加對象；全校班主任、校級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)教師。 （二）例會內(nèi)容
1.一月回顧，總結(jié)反饋一月學(xué)校涉及班級學(xué)生要事。2.下月安排，根據(jù)學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)總體計(jì)劃及目前學(xué)生現(xiàn)狀安排一月重點(diǎn)工作。3.交流溝通，全校班主任平時很難聚會交流，借例會為平臺，加強(qiáng)班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。4.工作指導(dǎo)，包括理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。5.一月重大事件剖析與落實(shí)。上一月發(fā)生的重大事件
教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作
成因分析，總結(jié)形成案例；本月重大事件的詳細(xì)落實(shí)。6.班會課集體備課。重點(diǎn)從學(xué)生心理教育角度開設(shè)班會公開課。7.上情下達(dá)，如學(xué)校有大事需及時告知班級學(xué)生，或者校長認(rèn)為有些事情須傳達(dá)至班主任，可在班主任例會上傳達(dá)。
四、班主任例會實(shí)施情況
自本學(xué)期初至今，班主任例會堅(jiān)持定時定點(diǎn)定內(nèi)容。雖然部分班主任的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能以學(xué)校工作大局為重，堅(jiān)持每月參加例會。使班主任例會能順利地進(jìn)行，在例會上各項(xiàng)任務(wù)基本得到落實(shí)，初步達(dá)到預(yù)期目的。
班主任例會是個新事物，需要班主任及校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，使其不斷完善發(fā)展壯大，使其在學(xué)校班級管理中發(fā)揮更大作用。
堅(jiān)持班主任例會制度 [篇3]
班主任工作例會是落實(shí)學(xué)校德育工作內(nèi)容，加強(qiáng)班級管理的有效措施之一；也是班主任學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑；更是學(xué)校加強(qiáng)班主任工作管理的有效方式之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任工作，特制定班主任工作例會制度。
一、例會安排
1．會議時間：每兩周召開一次，必要時得召開臨時會議，安排在周三下午第三節(jié)課，因特殊情況取消、改期或臨時安排的會議由政教處另行通知。
2．會議主持：政教處主任或相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。
3．參加對象：校分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處全體人員、全體班主任。
二、例會內(nèi)容
1．總結(jié)前階段班級常規(guī)管理及重要工作的落實(shí)情況，肯定成績，查找問題
2．創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。加強(qiáng)班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。
3．布置后階段工作，研究解決問題的措施。
4．校分管領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、例會要求
1．全體班主任必須準(zhǔn)時參加。有事須提前請假，事后應(yīng)及時領(lǐng)會會議的精神。
2．班主任要認(rèn)真在《班主任工作手冊》上做好會議記錄。
3．充分發(fā)揚(yáng)民主精神，共同關(guān)心學(xué)校的德育工作，積極提出自己的建議和意見等。
4．政教處要做好會議備課，要有課件輔助。
四、班主任工作研討會
每學(xué)期初和學(xué)期末，召開班主任工作研討會和班主任工作總結(jié)會，采用總結(jié)、交流、學(xué)習(xí)等方式，提高班主任管理能力。
平頂山第三中學(xué)
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