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初中八年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步加強(qiáng)我班文化建設(shè)，逐步營(yíng)造具有本班特點(diǎn)的文化氛圍，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我班將按照學(xué)校統(tǒng)一要求，以創(chuàng)建“個(gè)性化、溫馨班級(jí)”為主題，開展豐富多彩的文化建設(shè)系列活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，構(gòu)建班級(jí)科學(xué)的文化制度，良好的文化環(huán)境，和諧的文化關(guān)系，努力營(yíng)造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)，形成具有時(shí)代鮮明特色的充滿活力的班級(jí)文化。

初中八年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案

二、總體目標(biāo)：

充分發(fā)揮班級(jí)文化功能，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的智能，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，美化學(xué)生的心靈，鑄造學(xué)生的人格精神，使班級(jí)充滿活力，充滿情智，充滿積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家。

三、基本要求：

1.抓好班級(jí)整體面貌：重點(diǎn)是抓好學(xué)生的精神面貌，文明習(xí)慣和常規(guī)養(yǎng)成。

2.落實(shí)班級(jí)日常管理：重點(diǎn)落實(shí)衛(wèi)生管理和桌椅、學(xué)習(xí)用品的擺放以及在

校紀(jì)律的強(qiáng)化。

3.濃化班級(jí)文化氛圍：重點(diǎn)檢查班級(jí)張貼、圖書角和其他室內(nèi)布置

4.形成班級(jí)文化特色：征集班名、班歌、班徽、班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)奮斗目標(biāo)和班級(jí)公約。

5.突出班級(jí)文化亮點(diǎn)：班內(nèi)創(chuàng)設(shè)“生命角”，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生命內(nèi)涵的的理解和教育。

四、具體內(nèi)容：（“123”工程）

（一）“1”圍繞一種精神

凝聚班級(jí)所有學(xué)生的智慧，圍繞“積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、厚德載物、同心同德、勇于創(chuàng)新、勤于思考”核心精神，指導(dǎo)班級(jí)工作，促進(jìn)文化建設(shè)。

（二）“2”開展兩種活動(dòng)：

1、班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)

（1）開展班名、班歌、班徽、班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)奮斗目標(biāo)和班級(jí)公約的征集活動(dòng)。

（2）進(jìn)行衛(wèi)生角、圖書角、生命角、班星臺(tái)等的布置；

（3）規(guī)范張貼班級(jí)公約、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容；

（4）開設(shè)班長(zhǎng)信箱、留言角、心靈論壇、生日欄（張貼每月的小壽星照片）等欄目。 1

2、班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)

（1）班委會(huì)實(shí)行民主管理，并能定期召開班干部例會(huì)，本學(xué)期圍繞學(xué)校的體育文化藝術(shù)節(jié)開展文體活動(dòng)、圍繞“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”實(shí)行“小導(dǎo)師制度”。

（2）成立多種志愿者服務(wù)隊(duì)，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（3）結(jié)合學(xué)校要求，以“班級(jí)規(guī)范我來定，我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策”為宗旨開展具有班級(jí)文化特色的系列主題班會(huì)。（文化建設(shè)——塑造班級(jí)靈魂；主題教育——?jiǎng)?chuàng)建精神家園；活動(dòng)體驗(yàn)——探索自我教育。）

（4）根據(jù)班級(jí)的特色，開展大語文活動(dòng)（如：語文課課前3分鐘演講——經(jīng)典誦讀、精美小故事、名言警句介紹等）并積累材料。學(xué)期結(jié)束，形成一份具有班級(jí)特色的作品集、班級(jí)檔案。如：傳美小故事集、名言警句交流集等。

（三）“3”建立三種制度：

（1）為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺維護(hù)各類公共秩序，遵紀(jì)守法，制定切合實(shí)際的、大家共同認(rèn)可的班級(jí)公約，以此約束學(xué)生的言行。對(duì)學(xué)生的言行既有明確的要求又有潛移默化的教育。

（2）結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，制定有本班特色的《班規(guī)》。

（3）實(shí)行小組管理積分招標(biāo)承包制。

五、具體安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定活動(dòng)方案，征集各類命名（１——３周）

（二）班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)，班級(jí)制度建設(shè)（４——５周）

（三）班級(jí)動(dòng)態(tài)文化建設(shè)，開展個(gè)性化活動(dòng)（６——７周）

（四）鞏固建設(shè)成果，提升班級(jí)品位（８——９周）

（五）積極申報(bào)評(píng)比先進(jìn)班級(jí)（１０——１１周）

（六）形成總結(jié)材料，分享班級(jí)文化建設(shè)成果。（１２—— 周）

初中八年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案 [篇2]

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為響應(yīng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。

二、文化特色選定主題：

我成長(zhǎng) 我快樂

三、總體目標(biāo)：讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生有個(gè)性的、溫馨的家。

四、具體內(nèi)容：

班徽：整體為一心形，心形里是“一

班”的漢語拼音首字母“YB” 寓意二一

班全體師生一條心，為成才而奮斗。

班魂：優(yōu)、雅、勤

班級(jí)形象：

面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，

顏色宜靜、宜莊、宜和。

班級(jí)公約：

學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏

優(yōu)雅大方文明守信

心胸寬廣表里如一

尊師愛友團(tuán)結(jié)互助

自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)

靜凈敬競(jìng) 永不言棄

班級(jí)口號(hào) ：

揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我一班氣勢(shì)磅礴

班風(fēng)：前行之路，風(fēng)雨無阻；全力以赴，勝利永駐

五、班級(jí)文化氛圍的布置

1、班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境：

爭(zhēng)取給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)干凈、衛(wèi)生的良好空間，讓學(xué)生在清新的環(huán)境里安心的學(xué)習(xí)，我們采取了一系列措施來美化教室，給學(xué)生一個(gè)家般的溫暖和溫馨。

（1）地面干凈；墻面、天花板保持潔白，無蜘蛛網(wǎng)；桌椅干凈，抽屜無雜物；學(xué)生學(xué)習(xí)用品擺放整齊；清掃工具和潔具箱整齊地?cái)[放在環(huán)形臺(tái)邊。水瓶擺放整齊。

（2）在教室的窗戶上貼上精美的水貼，增加教室的動(dòng)感和趣味性，尤其是一些卡-通圖片，更是讓教室看起來更加富有吸引力。

（3）在教室門口擺放花卉，增加教室的美色和亮點(diǎn)，也讓學(xué)生在進(jìn)入教室之前有一個(gè)好的心情，能更加熱愛自己的集體，同時(shí)也增加了同學(xué)們的審美情趣。

2、班級(jí)文化環(huán)境：

積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。力求生動(dòng)活潑、符合中學(xué)生的特點(diǎn)。（一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。）

（1）班務(wù)欄（教室黑板右邊前墻壁）：規(guī)范張貼“三表”（課程表、作息時(shí)間表、清潔值日表）。

（2）圖書角（教室黑板左邊前角落）：設(shè)立圖書角，圖書擺放整齊。由學(xué)生自己提供書籍，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。并用標(biāo)語和花卉襯托，突顯書香氛圍。

（3）班規(guī)紀(jì)律

班規(guī)：班級(jí)學(xué)習(xí)好，人人勤參與

班級(jí)秩序好，人人守紀(jì)律

班級(jí)文明好，人人有善舉

班級(jí)財(cái)物好，人人都愛惜

班級(jí)體質(zhì)好，人人勤鍛煉

（4）讀書驛站

孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。

（5）后黑板內(nèi)容

不定期出與時(shí)事相關(guān)的黑板報(bào)，既鍛煉了學(xué)生的能力，又使有這方面才能的學(xué)生得以發(fā)揮才能，增強(qiáng)其自信，還可以增加全班同學(xué)的知識(shí)面和凝聚力。