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經(jīng)典誦讀校園廣播稿
男：大家好，歡迎收聽《經(jīng)典之聲》節(jié)目，我是***中隊主持人***。 女：我是***中隊主持人***。
男：中國有句成語，叫做“將心比心”。意為己所不欲，勿施于人。
《萬善集》中有云：“物我一體，將心比心�！薄皩⑿谋刃摹笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。
女：臺灣作家羅蘭曾經(jīng)這樣說：“如果每一個人在與別人相處的時候，
都能先想到別人，后想到自己，多想到別人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事�！�
男：下面請欣賞美文《將心比心》。
奶奶給我講過這樣一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。當(dāng)奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽也和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門�！甭犃诉@件事，我的心溫暖了許久。
女： 一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，眼見針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神——她正注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對護(hù)士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。那位護(hù)士終于長出了一口氣，她連聲說：“阿姨，真對不起。我是來實(shí)習(xí)的，這是
我第一次給病人扎針，太緊張了。要不是你的鼓勵，我真不敢給您扎了�！蹦赣H用另一只手拉著我，平靜地對護(hù)士說：“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵。聽了母親的話，我心里充滿了溫暖與幸福。
合： 是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人 生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容與理解。
謝謝大家收聽，下次見！
經(jīng)典誦讀校園廣播稿 [篇2]
金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年。童年時光，我們親近經(jīng)典。 金色的童年，如夢如幻，我們是新時代的少年。校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。 今天，我們與圣賢為友，
今天，我們與經(jīng)典同行。
親愛的同學(xué)們，從今天起，《成長——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀將在每周一到周四早晨7：00——7：15分和你們準(zhǔn)時相會。在這里，我們一起讀圣賢書，學(xué)做有德人，學(xué)立君子品。
本學(xué)期，我們將一起來學(xué)習(xí)古代蒙學(xué)經(jīng)典《弟-子規(guī)》。有一位外國哲學(xué)家曾經(jīng)說過“好書開卷引人入勝，終卷使人獲益�！薄兜�-子規(guī)》就是這樣一本好書。《弟-子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間的秀才李毓秀根據(jù)至圣先師孔子先生的教誨寫成的一本關(guān)于青少年道德修養(yǎng)的書籍。書中告訴我們應(yīng)該如何孝敬父母，如何與兄弟姐妹和睦相處，如何對待朋友，對待他人，如何講究謹(jǐn)慎，講究誠信，如何與社會相融合，努力行動，并且學(xué)習(xí)有用的東西。
全書共分為八部分，分別為總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文。今天，我們先來學(xué)習(xí)第一部分：總敘。先聽我來讀一讀： 弟-子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信
泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文
下面我讀一句，大家跟著讀一句。（3遍）
《總敘》部分告訴我們，在日常生活中，首先要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和他人相處時，要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要，非做不可的事。如果做了這些之后，還有多余的時間精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。
結(jié)束語：
琴聲淡去，余音裊裊；詩詞吟罷，口留清香。
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。 美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。
親愛的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！ 讓我們的校園充滿朝氣， 讓我們的心靈沐浴書香。
今天的晨讀經(jīng)典到此結(jié)束，下面的時間請各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生閱讀《語文讀本》并完成相關(guān)練習(xí)。謝謝大家，明天同一時間我們再見！
《成長——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀
時間：8月19日
《弟-子規(guī)》入則孝
開場：（音樂弱）
親愛的同學(xué)們，《成長——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀時間又到了。昨天，我們一起學(xué)習(xí)了《弟-子規(guī)》《總敘》部分，你們還記得嗎？讓我們一起來回憶一遍！弟-子規(guī)，預(yù)備起——
弟-子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 （轉(zhuǎn)伴奏中音）背得真好！弟-子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信。弟-子規(guī)在總敘部分告訴我們:為人處世，我們首先要做到的就是孝順父母。一個人只有具備了孝心，才算具備了做人的根本。今天，就讓我們開啟《弟-子規(guī)》中第二部分——《入則孝》。
《經(jīng)典誦讀校園廣播稿》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 請跟著我，一句一句地讀（2遍）。
（伴奏漸強(qiáng)---漸弱）所謂 “百善孝為先”，一個孝順的人，他一定有一顆善良、仁慈的心。有了這份仁心，就可以推己及人，利益更多的人。那么，我們該怎樣做，才算是孝順呢？首先，我們來看看這個“孝”字，上面是一個「老」，下面一個「子」，老少合成一體，就是一個「孝」字。它提示我們，為人子女的，要想父母所想，急父母所急，這才是孝。弟-子規(guī)中對“孝”字則作了更具體的解釋，請再跟我讀一遍：
父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承
意思是說：父母叫喚我們時，不要當(dāng)耳邊風(fēng)，應(yīng)該立刻答應(yīng)。父母讓我們?nèi)プ鍪拢灰迫杷�，而要趕快行動。父母教導(dǎo)我們時，不要嫌他們啰嗦，必須恭敬的聆聽。我們犯錯了，難免受到父母的責(zé)備，這時不要強(qiáng)詞奪理，要虛心接受并且承擔(dān)過失。這些都是最基本的孝道。
明白意思后，我們再來讀一讀這段話，也許你會有更多收獲。和我一起讀；（3遍）
下面請同學(xué)們和同桌互相背誦一遍吧！
親愛的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！ 讓我們的校園充滿朝氣， 讓我們的心靈沐浴書香。
今天的晨讀經(jīng)典到此結(jié)束，下面的時間請各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生閱讀《語文讀本》并完成相關(guān)練習(xí)。謝謝大家，明天同一時間我們再見！
《成長——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀
時間：8月20日
《弟-子規(guī)》入則孝
開場：（音樂弱）
親愛的同學(xué)們，《成長——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀時間又到了。昨天，我們一起學(xué)習(xí)了《弟-子規(guī)》中的《總敘》和《入則孝》的前幾句，你們還記得嗎？讓我們一起來回憶一遍！弟-子規(guī)，預(yù)備起——
弟-子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 （轉(zhuǎn)伴奏中音）背得真好！今天，就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》中第二部分——《入則孝》。
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 請大家跟著我，一句一句地讀（2遍）。
（伴奏漸強(qiáng)---漸弱）侍奉父母要用心體貼，在二十四孝故事里，九歲的黃香，為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會幫父親把床鋪扇涼，冬天寒冷時會為父親溫暖被窩，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
這段話在提醒我們：為人子女的，冬天要留意父母是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊�。早上起床，要先向父母問早；傍晚回家，可以和父母交流一天的見聞。外出前，要告訴父母去哪里；回家后，還要稟報父母：我已經(jīng)回來了，這是免得父母為我們的行蹤擔(dān)心。我們的生活要有規(guī)律，學(xué)業(yè)要有規(guī)劃，懂得為自己負(fù)責(zé)，可以減少父母為我們操心。能做到這些，才算是真正的孝子。
明白意思后，我們再來讀一讀這段話，也許你會有更多收獲。和我一起讀；（3遍）
下面請同學(xué)們和同桌互相背誦一遍吧！
親愛的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！ 讓我們的校園充滿朝氣， 讓我們的心靈沐浴書香。
今天的晨讀經(jīng)典到此結(jié)束，下面的時間請各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生閱讀《語文讀本》并完成相關(guān)練習(xí)。謝謝大家，明天同一時間我們再見！
《成長——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀
《弟-子規(guī)》入則孝 時間：8月21日
開場：（音樂弱）
親愛的同學(xué)們，《成長——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》晨讀時間又到了。昨天，我們一起學(xué)習(xí)了《弟-子規(guī)》中的《總敘》和《入則孝》的前幾句，你們還記得嗎？讓我們一起來回憶一遍！弟-子規(guī)，預(yù)備起——
弟-子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 （轉(zhuǎn)伴奏中音）背得真好！今天，就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟-子規(guī)》中第二部分——《入則孝》。
事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 請大家跟著我，一句一句地讀（2遍）。
這段話告訴我們：縱然是小事，我們也不要擅自做主，假如任性而為闖了禍，就談不上是父母的好孩子了。如果是別人的東西，即使再小，也不要背著父母偷偷的藏起來。因?yàn)槟菢幼鰰惺返�，父母親知道了一定會很傷心。
明白意思后，我們再來讀一讀這段話，也許你會有更多收獲。和我一起讀；（3遍）
現(xiàn)在讓我們將本周所學(xué)的內(nèi)容一起來背誦一遍吧！弟-子規(guī)——預(yù)備起 弟-子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親愛的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！ 讓我們的校園充滿朝氣， 讓我們的心靈沐浴書香。
《經(jīng)典誦讀校園廣播稿》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
今天的晨讀經(jīng)典到此結(jié)束，下面的時間請各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生閱讀《語文讀本》并完成相關(guān)練習(xí)。謝謝大家，明天同一時間我們再見！
成長—在經(jīng)典的引領(lǐng)下》廣播（《弟-子規(guī)》入則孝二） 開場：（音樂弱）
金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年。童年時光，我們親近經(jīng)典。 金色的童年，如夢如幻，我們是新一少年。校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。 今天，我們與圣賢為友，
今天，我們與經(jīng)典同行。
親愛的同學(xué)們，《成長——在經(jīng)典的引領(lǐng)下》廣播節(jié)目又和大家相會了。前兩周，我們一起學(xué)習(xí)了《弟-子規(guī)》《總敘》以及《入則孝》的部分內(nèi)容，你們還記得嗎？讓我們一起來回憶一遍！弟-子規(guī)，預(yù)備起——
（轉(zhuǎn)伴奏中音）背得真好！
今天，就讓我們開啟《弟-子規(guī)》《入則孝》剩下的內(nèi)容。
先聽老師來讀一讀。
親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 下面請跟著老師，一句一句地讀。
再來一遍。
（伴奏漸強(qiáng)---漸弱）
父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，一天天長大；而父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福�！兜�-子規(guī)》，就是教導(dǎo)我們明白孝敬父母的道理；教我們?nèi)绾螑畚覀兊母改福糜脤?shí)際行動報答父母養(yǎng)育之恩。 請聽：親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞
這句話告訴我們：父母親所喜好的東西，應(yīng)該盡力去準(zhǔn)備，父母所厭惡的事物，要小心謹(jǐn)慎的去除（包含自己的壞習(xí)慣）。要愛護(hù)自己的身體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母親憂慮。（曾子說：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷”）。要注重自己的品德修養(yǎng)，不可以做出傷風(fēng)敗德的事，使父母親蒙受恥辱。
來， 和老師一起讀，把它們記在心里：（親所好——）
讀得真好！
“父母”，這兩個字對我們來說，重若泰山；父母的恩情，比山高比海深�？墒�，令人崇敬的父母有時也會有不足之處，有時父母會對我們生氣，有時甚至做出一些錯誤的事情，那該怎么辦呢？《弟-子規(guī)》里有說——
親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲
這句話的意思就是：當(dāng)父母親喜愛我們的時候，孝順是很容易的事；當(dāng)父母親不喜歡我們，或者管教過于嚴(yán)厲的時候，我們一樣孝順，而且還能夠自己反省檢點(diǎn)，體會父母的心意，努力改過并且做得更好，這種孝順的行為最是難能可貴。父母親有過錯的時候，應(yīng)小心勸導(dǎo)讓父母改過，勸導(dǎo)時態(tài)度要誠懇，聲音必須柔和，并且和顏悅色。
同學(xué)們，能夠在適當(dāng)?shù)臅r候巧妙地指出父母需要改正的地方，不僅需要勇氣，而且更需要智慧。本著一顆關(guān)愛父母的心，勸諫父母改正缺點(diǎn)，這也是孝順父母的一種體現(xiàn)。
明白意思后，我們再來讀一讀這段話。和老師一起讀；（略）
下面，我們把今天所學(xué)的兩段話完整地來讀一讀。親所好，預(yù)備起——
我仿佛看到你們揚(yáng)著那可愛的笑臉，沐浴著春風(fēng)，在齊聲誦讀著：弟-子規(guī)，圣人訓(xùn)。朗朗書聲，沁人心脾。
（換音樂起）結(jié)束語：
琴聲淡去，余音裊裊；詩詞吟罷，口留清香。
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。 美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。
親愛的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意！ 讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家收聽，明天同一時間，再見！
經(jīng)典誦讀校園廣播稿 [篇3]
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：我們是好學(xué)的孩子，我們親近經(jīng)典。
乙：我們是新時代的少年，我們誦讀經(jīng)典。
合：我們與圣賢為友；我們與經(jīng)典同行！
甲：今天是2017年11月14日星期一，經(jīng)典誦讀欄目又與您相約了，我是主持人周耔彤。
乙：我是主持人礦宇。
甲：中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，它是中華民族文化的智慧結(jié)晶，也是我們應(yīng)該生生不息傳遞的瑰寶，今天讓我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)經(jīng)典文化。
甲：子貢問曰：“孔文子何以謂（wei)之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也�！� 乙：子貢問道：“孔文子憑什么被賜給‘文’的謚號呢？”孔子說：“他聰明而又努力學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為羞恥，因此賜給他‘文’的謚號�！�
甲：子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨(hui)人不倦，何有于我哉！” 乙：孔子說：“口里不說而心里記住它，學(xué)習(xí)從不滿足，教導(dǎo)別人從不厭倦，這些事情我做到了哪些呢？”
甲：子曰：“不憤不啟，不悱(fei)不發(fā)。舉一隅(yu)不以三隅反，則不復(fù)也�！�
乙：孔子說：“（教導(dǎo)學(xué)生）不到（他）想弄明白卻不能時，不去開導(dǎo)他；不到（他）想說出來卻說不出來的時候，不去啟發(fā)他。舉出一個方角卻不能由此類推出其他三個方角，就不再教他了�！� 甲：子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
乙：孔子說：“對于學(xué)習(xí)，知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂趣的人�！北扔鲗W(xué)習(xí)知識或本領(lǐng)，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。
甲：子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩(ju)�！�
乙：孔子說：“我十五歲就有志于做學(xué)問；三十歲能自立于世；四十歲能通達(dá)事理；五十歲的時候我懂得自然的規(guī)律和命運(yùn)；六十歲時對各種言論能辨別是非真假，也能聽之泰然；七十歲能隨心所欲，卻不逾越法度規(guī)矩�！�
甲：子曰∶“賢哉，回也！一簞(dan)食，一瓢飲，在陋(lou)巷，人不堪(kan)其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”
乙：孔子說∶“賢德啊，顏回吃的是一小筐飯，喝的是一瓢水，住在窮陋的小房中，別人都受不了這種貧苦，顏回卻仍然不改變向道的樂趣。賢德啊，顏回！”
甲：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
乙：孔子在河邊感嘆道：“一去不復(fù)返的時光就像這河水一樣，日夜不停。”
甲：子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！�
乙：孔子說：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變�！� 甲：子夏曰：“博學(xué)而篤(du)志，切問而近思，仁在其中矣�！� 乙：子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅守自己的志向，懇切的提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了�！�
甲：孔子曰：大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。 乙：孔子說：“大道實(shí)行的時代，和夏商周三代杰出君主在位的時代，我沒有趕得上，而內(nèi)心深懷向往。
甲：大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦m(xù)u，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜jin寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)。
乙：大道實(shí)行的時代，天下是公共的，大家推選有道德有才能的人為領(lǐng)導(dǎo)，彼此之間講究信譽(yù)，相處和睦。所以人們不只把自己的親人當(dāng)作親人，不只把自己的子女當(dāng)作子女，使老年人都能安度晚年，壯年人都有工作可做，幼年人都能健康成長，矜寡孤獨(dú)和殘廢有病的人，都能得到社會的照顧。
甲：子曰：何謂人情？喜怒哀懼愛惡欲七者，弗fu學(xué)而能。何謂人義？父慈、子孝、兄良、弟弟、夫義、婦聽、長惠、幼順、君仁、臣忠十者，謂之人義。講信修睦，謂之人利。爭奪相殺，謂之人患。故
圣人所以治人七情，修十義，講信修睦，尚辭讓，去爭奪，舍禮何以治之？ 乙：什么叫做人情？喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲，這七種不學(xué)就會的感情就是人情。什么叫做人義？父親慈愛，兒子孝敬，兄長友愛，幼弟恭順，丈夫守寒，妻子聽從，長者惠下，幼者順上，君主仁慈，臣子忠誠，這十種人際關(guān)系準(zhǔn)則就叫人義。講究信用，維持和睦，這叫做人利。你爭我奪，互相殘殺，這叫做人患。圣人要想疏導(dǎo)人的七情，維護(hù)十種人際關(guān)系準(zhǔn)則，崇尚謙讓，避免爭奪，除了禮以外，沒有更好的辦法。
甲：同學(xué)們，韻yun律怡yi人的誦讀聲，讓我們時時處處感受到和諧校園與經(jīng)典文化的快樂融合。
乙：讓經(jīng)典文化在我們心中重新煥發(fā)生機(jī)，讓我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我，擁有豁達(dá)自信樂觀的人生態(tài)度！
合：同學(xué)們，經(jīng)典文化的智慧真正是深入人心，影響深遠(yuǎn)哪，讓我們堅持誦讀經(jīng)典吧，做一個愛學(xué)習(xí)、明事理、講道德的好學(xué)生！ 結(jié)束語：
甲：今天的誦讀欄目到此結(jié)束，
乙：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
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