第二學(xué)期初中教務(wù)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，結(jié)合初中部工作實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、宗旨意識(shí)，求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真教務(wù)處常規(guī)管理，保證初中教學(xué)工作有序進(jìn)行。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
3、加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力完成中考升學(xué)任務(wù)。
三、工作任務(wù)：
1、規(guī)范課程設(shè)置，落實(shí)素質(zhì)教育。
認(rèn)真貫徹國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，盡量做到開(kāi)足、開(kāi)齊各類課程，尤其是體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等科目，切實(shí)保障中學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
①備課：要求每課一個(gè)手寫(xiě)教案，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)流程，布置預(yù)習(xí)任務(wù)、作業(yè)，建全并落實(shí)教案檢查細(xì)則。
②上課：我們要求每個(gè)班（班長(zhǎng)）寫(xiě)班級(jí)日志，并定期檢查。為監(jiān)控教師的課堂教學(xué)行為又多了一雙眼睛。教師以上課鈴響為準(zhǔn)，要求準(zhǔn)時(shí)上、下課。
成立課堂教學(xué)督導(dǎo)組，成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)和年級(jí)級(jí)部委員組成，開(kāi)展常態(tài)化的推門(mén)聽(tīng)課，每周對(duì)問(wèn)題班級(jí)進(jìn)行課堂觀 1
察與診斷。
③作業(yè)批改：每次作業(yè)都要給等級(jí)制或百分制評(píng)價(jià)；每次作業(yè)都要寫(xiě)批改日期；做錯(cuò)的題目，要求學(xué)生必須認(rèn)真“訂正”，建全并落實(shí)作業(yè)批改檢查細(xì)則，作業(yè)批改要達(dá)到規(guī)定的數(shù)量，教務(wù)處實(shí)行“月查制”。
各年級(jí)、教研組要加強(qiáng)作業(yè)研究,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進(jìn)行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。
3、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試九年級(jí)的模擬考試（5次）的組織工作，強(qiáng)化監(jiān)考管理，加大巡考力量，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)�？荚囋囶}要面向全體學(xué)生，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考察。做好期中、期末考試的質(zhì)量分析工作， 使教師真正通過(guò)質(zhì)量分析找到差距、彌補(bǔ)不足。認(rèn)真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教育管理和教學(xué)指導(dǎo)。
（1）教師認(rèn)真擬定中考備考工作計(jì)劃，教師按計(jì)劃開(kāi)展工作，升學(xué)目標(biāo)落實(shí)到班，責(zé)任到科任教師，力爭(zhēng)2017年中考成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。
（2）充分發(fā)揮中考領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，加大教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)力度，深入班級(jí)聽(tīng)課調(diào)研，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，有效地指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
（3）認(rèn)真研究中考命題趨勢(shì)，重視信息的收集與交流，尤其加強(qiáng)2017中考說(shuō)明的學(xué)習(xí)。發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)資源，盡量做到資源共享。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，努力提高畢業(yè)班的復(fù)習(xí)的有效性。
（4）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的教育：前途、理想、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
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（5）重視學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合的研究，取得社會(huì)、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭(zhēng)達(dá)到最佳教育效果。
（6）做好尖子生的培優(yōu)工作和邊緣學(xué)生的補(bǔ)差工作。
（7）關(guān)注孩子的歷史和政治教學(xué)工作。加強(qiáng)體育中考訓(xùn)練，共考試5小項(xiàng)：1000米（男）、800米（女），擲實(shí)心球，立定跳遠(yuǎn)，50米跑，跳繩。
5、繼續(xù)做好教師的績(jī)效考核量化、公示、備案工作；準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師工作量，做到每月津貼匯總并造表上報(bào)，公平公正地發(fā)放“兩免一補(bǔ)” 相關(guān)費(fèi)用。。
6、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理。嚴(yán)格教師上下班考勤刷卡制度，請(qǐng)銷假制度，杜絕無(wú)故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
7、規(guī)范學(xué)籍管理。
規(guī)范學(xué)籍管理。專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
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初中部教務(wù)處
2017年2月28日
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第二學(xué)期初中教務(wù)計(jì)劃 [篇2]
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育局、中心校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持“三年影響一生”辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量。以我校“還課堂給學(xué)生”為課改重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)與措施
（一）、工作目標(biāo)：
繼續(xù)抓好教育教學(xué)質(zhì)量提升工程，2017年中考完成3個(gè)突破：（1）09年以來(lái)報(bào)考人數(shù)新突破；（2）區(qū)直職校生源輸送新突破；（3）力爭(zhēng)考入重點(diǎn)人數(shù)新突破。七、八年級(jí)文化課水平在總結(jié)上學(xué)期得失的基礎(chǔ)上有所提升。
（二）、工作措施：
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1、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，一方面提供機(jī)會(huì)（外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等），另一方面壓擔(dān)子、磨礪、激勵(lì)，使一批青年教師脫穎而出，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。
2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，學(xué)校只有嚴(yán)格規(guī)范管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（1）、按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足各類課程，促進(jìn)學(xué)生全
面發(fā)展。
（2）、著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、養(yǎng)成教育，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）、落實(shí)隨堂聽(tīng)課制度。領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線聽(tīng)課，聽(tīng)課要有計(jì)劃、有目的，要認(rèn)真記錄、分析與評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
（4）、配合政教處等部門(mén)落實(shí)相關(guān)考評(píng)。
（5）、明確要求，重視檢查。本學(xué)期①教務(wù)處組織業(yè)務(wù)檢查不少于4次，做到月查月反饋，年級(jí)組和教研組可結(jié)合本組情況不定期進(jìn)行檢查；②聽(tīng)課記錄聽(tīng)評(píng)課不少于10次；③書(shū)面教學(xué)反思不少于10篇（每篇不少于300字)；④質(zhì)量較高教學(xué)論文1篇；⑤業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于5000字；⑥每位教師至少上一節(jié)公開(kāi)課。
（6）、每月開(kāi)展星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生向好發(fā)展。
（7）、教研組要根據(jù)學(xué)科實(shí)際，制定行之有效的活動(dòng)方案，幫扶薄弱年級(jí)；年級(jí)組依據(jù)組情開(kāi)展活動(dòng)，想辦法整體推進(jìn)，不留薄弱學(xué)科。
3、加強(qiáng)教研教改，努力實(shí)現(xiàn)課堂效益最大化。課堂是教育教學(xué)的主陣地，沒(méi)有課堂的徹底革命，任何改革都是蜻蜓點(diǎn)水。課堂革命的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)在于改變學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效益最大化，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)，在課堂上享受到生命自由、奔放、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
（1）、備課要充分，不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一言堂之課。教師要形成自己的個(gè)性教案，要有探究性的問(wèn)題設(shè)置。
（2）、讓學(xué)生的主體地位和主體意識(shí)真正覺(jué)醒和發(fā)揮，避免滿堂
灌，教師講解時(shí)間盡量不超過(guò)15分鐘。
（3）、緊扣“教”與“學(xué)”，真正實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教師的教學(xué)方式，由灌輸式教學(xué)為主向以探究式教學(xué)為主轉(zhuǎn)變；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由接受式學(xué)習(xí)為主向以研究性學(xué)習(xí)為主轉(zhuǎn)變。
（4）、預(yù)習(xí)不充分的課不上，禁止教師與學(xué)生“搶風(fēng)頭”，當(dāng)堂落實(shí)課堂目標(biāo)。
（5）、聽(tīng)評(píng)課三看：一看課中是否堅(jiān)持了學(xué)生中心，是否充分使用和調(diào)動(dòng)了小組，是否組織了當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，講授不能超過(guò)15分鐘；二看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂氣氛，是否有走神、打瞌睡精力不集中現(xiàn)象；三看教師是否注重學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。
（6）、各教研組先請(qǐng)組內(nèi)名師示范，然后觀摩推廣，爭(zhēng)取本學(xué)期課堂教學(xué)改革有突破。 （三）、級(jí)組工作
1、七年級(jí)突出養(yǎng)成教育，八年級(jí)加強(qiáng)紀(jì)律管理。
2、九年級(jí)工作：（1）、配合九年級(jí)級(jí)組，加強(qiáng)畢業(yè)班工作的開(kāi)展。 （2）、開(kāi)學(xué)后，認(rèn)真組織開(kāi)好畢業(yè)班教師研討會(huì)，找出本屆學(xué)生不足，明確方向，并制定可行性階段性有效措施。同時(shí)注意中考新動(dòng)向，有效利用好雙休日時(shí)間（主要以學(xué)生本周錯(cuò)題、難題為主要內(nèi)容，以練習(xí)卷的形式布置給學(xué)生，內(nèi)容要精而少，形式多樣），力爭(zhēng)在2012年取得更大的勝利。
（3）、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)好九年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立畢業(yè)班意識(shí)，也即吃苦、堅(jiān)持、自覺(jué)意識(shí)等，變?cè)斜粍?dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
（4）、開(kāi)展研究活動(dòng)。研究學(xué)生與考試，研究提升學(xué)生成績(jī)的可行性辦法，廣泛收集中考信息，做到畢業(yè)班教學(xué)有針對(duì)性，有的放矢。 （5）、召開(kāi)學(xué)生分層動(dòng)員會(huì)，激勵(lì)不同層次的學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)，確定不同目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。
**初中教務(wù)處
2017.02.07
教學(xué)活動(dòng)安排
第二學(xué)期初中教務(wù)計(jì)劃 [篇3]
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初中部教學(xué)工作以校長(zhǎng)室制定的總體思路為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為總綱，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，營(yíng)造規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)科組教研，積極探索課堂教學(xué)的有效性，努力提高初中部教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：確保各年級(jí)順利完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 教學(xué)管理目標(biāo)：規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，保障良好教學(xué)秩序；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)科組管理，建設(shè)團(tuán)結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。
教研工作目標(biāo)：探索課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為
本學(xué)期以教學(xué)開(kāi)放周的活動(dòng)為主線，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，突出各學(xué)科的特色，通過(guò)活動(dòng)檢閱教學(xué)管理水平和教學(xué)實(shí)力。
1、加強(qiáng)檢查與督導(dǎo)。教學(xué)處深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)；多參加科組活動(dòng)，指導(dǎo)科組工作；堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查與督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)檢查教案中的板書(shū)設(shè)計(jì)、電子教案的二次整合，教學(xué)反思和作業(yè)設(shè)計(jì)；檢查學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范。
《第二學(xué)期初中教務(wù)計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
2、課程管理。強(qiáng)化課程管理；嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)全課程、上足課時(shí)。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學(xué)科的監(jiān)督管理。
3、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室、接聽(tīng)手機(jī)等不良現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守。
4、抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)管理。
備課：擬定好教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，規(guī)范集體備課的要求。備課做到 心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法。重視教學(xué)目標(biāo)設(shè)定和達(dá)成合理科學(xué)有效，重視板書(shū)設(shè)計(jì)。杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課將按教學(xué)事故處理。 1
上課：要求做到三不：不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。講求實(shí)效、高效，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。
作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)設(shè)計(jì)要有科學(xué)性和效率意識(shí)，基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必須在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，各學(xué)科在布置作業(yè)時(shí)要兼顧其他學(xué)科，作業(yè)要切實(shí)做到精選、精練、精講、精批；有布置必批改，有批改必評(píng)講，有錯(cuò)誤必糾正。重視學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。作業(yè)要及時(shí)用校訊通發(fā)給家長(zhǎng)，并要求家長(zhǎng)督促子女完成家庭作業(yè)，對(duì)家庭作業(yè)長(zhǎng)期完成不好的要和家長(zhǎng)溝通協(xié)商教育。
輔導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)培優(yōu)輔差，特別是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。
（二） 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性監(jiān)控，多開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)定、方法運(yùn)用、效果體現(xiàn)以及教師素養(yǎng)等多方面進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)。
2、堅(jiān)持月考制度，加強(qiáng)階段性檢測(cè)，多做細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析，橫向縱向?qū)Ρ�，把脈問(wèn)診，找出不足，提煉經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向。
3、堅(jiān)持評(píng)比促進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量從多角度、多-維度評(píng)比，樹(shù)典型，立榜樣，形成你追我趕的勢(shì)頭。
4、中考600分40人以上，爭(zhēng)取有700分，在龍華新區(qū)民辦保持第一；八年級(jí)生物地理會(huì)考通過(guò)率90%；七八年級(jí)整體成績(jī)、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。
（三）加強(qiáng)科組建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師
1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，期末做好教研總結(jié)。教研活動(dòng)要求內(nèi)容豐富，形式多樣，時(shí)間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實(shí)”。，學(xué)習(xí)理論，交流心得，研究課例，推廣經(jīng)驗(yàn)， 讀書(shū)、聽(tīng)課、評(píng)教、競(jìng)賽、評(píng)比等，結(jié)合實(shí)際，大膽嘗試，豐富教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)集體備課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，熟悉教材、大綱、和學(xué)生，共同制定目標(biāo)、計(jì)劃，共同探討教學(xué)教法，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)要求。
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3、創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)，突顯學(xué)科特色。語(yǔ)文要繼續(xù)開(kāi)展“海量閱讀”活動(dòng)，評(píng)選閱讀之星。還要在書(shū)寫(xiě)方面進(jìn)行指導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)科要在已有的電視沙龍和英語(yǔ)日活動(dòng)中加以創(chuàng)新，讓英語(yǔ)氛圍更濃烈一些。科學(xué)組本學(xué)期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學(xué)科要設(shè)計(jì)好本學(xué)科的競(jìng)賽，要注意分層次開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)上級(jí)的競(jìng)賽要積極參加并要努力爭(zhēng)取最好成績(jī)。
4、加強(qiáng)課題管理。主要課題有：語(yǔ)文組和英語(yǔ)組申報(bào)的區(qū)級(jí)課題；前學(xué)期各科組的校級(jí)課題。各科組的校級(jí)課題本學(xué)期要進(jìn)行整理結(jié)題；去年12月份申報(bào)的課題要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極研討。這些課題與各學(xué)科教育教學(xué)有直接關(guān)聯(lián)，并對(duì)教學(xué)活動(dòng)有很大的幫助，要求切實(shí)做好課題研究和實(shí)踐來(lái)提高教學(xué)能力和水平，提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
（四）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極創(chuàng)建特色，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到良好和愉快的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、以學(xué)科組為單位制定課前三分鐘要求，落實(shí)具體內(nèi)容，并進(jìn)行檢查、評(píng)比。
3、加強(qiáng)早自習(xí)管理。一是對(duì)走讀學(xué)生早到校要提出具體要求，二是加強(qiáng)檢查早讀老師到班情況，三是跟進(jìn)了解早讀組織效果。
4、對(duì)學(xué)生課堂聽(tīng)課進(jìn)行跟蹤，規(guī)范學(xué)生上課行為；對(duì)學(xué)生作業(yè)做出具體要求，特別強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)整潔規(guī)范；加強(qiáng)家校聯(lián)系，跟蹤了解學(xué)生課外學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家學(xué)習(xí)進(jìn)行有效監(jiān)控和管理。
（五）加強(qiáng)初三管理，再創(chuàng)佳績(jī)
1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)深度合作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。
2、加強(qiáng)目標(biāo)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
一是細(xì)分目標(biāo)，分班級(jí)，分學(xué)科，具體到各個(gè)分?jǐn)?shù)段，具體到每個(gè)學(xué)生。二是要定階段目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，保證學(xué)科間均衡發(fā)展。
3、培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。各班要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，要確保優(yōu)生無(wú)差科，做好跟蹤輔導(dǎo)。全體教師要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要
活，個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)激勵(lì)。
4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。幫助養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)應(yīng)試能力；指導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)和克服學(xué)習(xí)困難；教育學(xué)生愛(ài)惜身體，按時(shí)作息，合理飲食，關(guān)注學(xué)生生活；加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)疏導(dǎo)。
6、加強(qiáng)考試研究，關(guān)注中考熱點(diǎn)動(dòng)向，多渠道收集整理中考備考信息。
7、關(guān)心教師身心健康，鼓士氣，提正氣，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，形成良好是教學(xué)氛圍。
2017年2月10日
錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017-2017學(xué)年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作行事歷
準(zhǔn)備周：擬定教學(xué)工作計(jì)劃；新生分班，分書(shū)；教師分工，排課表； 召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)議，中學(xué)教學(xué)工作會(huì)，召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì)； 第一周：檢查教師備課情況；
檢查假期作業(yè)；
早讀課、課前三分鐘評(píng)比；
第二周：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課組組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)；
第三周：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課組組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)；
第五周：課堂教學(xué)常規(guī)檢查；
第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)；
科學(xué)、史社備課組組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)；
第六周：教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；
科學(xué)、史社備課組組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)；
第七周：初三中考報(bào)名；
英語(yǔ)備課組組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)； 第八周：數(shù)學(xué)組競(jìng)賽活動(dòng)；
英語(yǔ)備課組組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)； 第九周：英語(yǔ)組競(jìng)賽活動(dòng)；
第十周：課堂教學(xué)常規(guī)檢查；
早讀課、課前三分鐘評(píng)比； 第十一周：九年級(jí)體育中考模擬； 語(yǔ)文組競(jìng)賽活動(dòng)；
第十二周：教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)；
九年級(jí)二�？荚嚕跞虒W(xué)質(zhì)量分析會(huì)；第十三周：初三體育中考；
英語(yǔ)口語(yǔ)中考；
科學(xué)組競(jìng)賽活動(dòng)；
第十五周：教學(xué)常規(guī)檢查；
史社組競(jìng)賽活動(dòng)；
生地會(huì)考模擬；
第十六周：九年級(jí)三�？荚嚥①|(zhì)量分析； 初三畢業(yè)班學(xué)生綜合考評(píng)； 第十八周：初三中考 ；
七八年級(jí)期末復(fù)習(xí)；
第十九周：初二會(huì)考； 第二十一周：組織期末考試及質(zhì)量分析；
發(fā)放初三學(xué)生畢業(yè)證書(shū)；
期末教學(xué)總結(jié)、評(píng)定；
第二學(xué)期初中教務(wù)計(jì)劃 [篇4]
一、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀和精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2017～2020年）精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)，以縣教研室《2017年工作要點(diǎn)》為準(zhǔn)繩，以提升全體教師教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)。深入開(kāi)展踐行生命感和責(zé)任感的教育、“愛(ài)”的教育、“六個(gè)三”系統(tǒng)育人教育，積極探索學(xué)科教學(xué)滲透法制教育為內(nèi)容的實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。建立完善以校本教研、區(qū)域教研為主的教研機(jī)制，牢固樹(shù)立教研為教育教學(xué)服務(wù)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)的精神，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等職能，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面，辦好人民滿意的教育。
二、工作措施:
（一）、全面提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理水平
1．進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程，認(rèn)真貫徹實(shí)施貴州省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見(jiàn)（試行）》，嚴(yán)格執(zhí)行《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》。樹(shù)立教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)教師素質(zhì)提高、教育質(zhì)量提高的意識(shí)，切實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)常規(guī)管理工作做精細(xì)化、科學(xué)化。
2．認(rèn)真執(zhí)行縣教育局制定的《大方縣中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)辦法》（簡(jiǎn)稱《辦法》。響應(yīng)縣教育局在2017年春季學(xué)期開(kāi)展規(guī)范“學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，要認(rèn)真制訂出相應(yīng)的實(shí)施意見(jiàn)，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《辦法》，認(rèn)真查找學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中違反教學(xué)常規(guī)的行為并堅(jiān)決予以糾正。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展提高學(xué)校管理能力和水平，使全體教師養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)管理制度的良好習(xí)慣，使學(xué)校的管
理常規(guī)達(dá)到基本要求。
3．把教學(xué)過(guò)程管理作為學(xué)校管理工作的重中之重。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備課、教學(xué)、作業(yè)布置（批改）、輔導(dǎo)、檢測(cè)、反思六個(gè)環(huán)節(jié)的管理與檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率，使每一個(gè)環(huán)節(jié)在教學(xué)中的功能得到最優(yōu)體現(xiàn)，充分發(fā)揮每一個(gè)環(huán)節(jié)在教學(xué)過(guò)程中的育人作用。
4．加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程管理。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的組織指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)中考的信息工作，組織開(kāi)展好復(fù)習(xí)備考研究工作，培訓(xùn)工作，中考模擬考試工作，全面提高中考復(fù)習(xí)質(zhì)量。
5．組織實(shí)施好我校2012—2017學(xué)年義務(wù)教育教育質(zhì)量檢測(cè)工作，對(duì)義務(wù)教育教育質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
6．積極推進(jìn)新課程改革，形成良好的課改氛圍，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展全校性的大型課改活動(dòng)一次以上。加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，以課堂教學(xué)改革為突破口，積極探索新課程理念下的教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以啟發(fā)式教學(xué)，情境教學(xué)，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)為課堂教學(xué)的主要形式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
7．嚴(yán)格按2017年縣教研室規(guī)定，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，每一學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于25節(jié)，一般教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。聽(tīng)課人員要及時(shí)做好聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄，并與任課教師認(rèn)真交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有聯(lián)系的教研組并參加教研活動(dòng)。
8．加大對(duì)薄弱學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)力度，提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
9．教學(xué)常規(guī)管理工作檢查常態(tài)化，定期檢查與不定期隨機(jī)抽查相結(jié)合。做好檢查記錄，迎接縣教育局檢查。
10．堅(jiān)持校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任深入教研組開(kāi)展教學(xué)研究制度，每次深入學(xué)校開(kāi)展工作，要對(duì)教研組的教研情況進(jìn)行檢查，要深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)，參加學(xué)校教研活動(dòng)。
（二）、全面提升教師的教學(xué)能力和水平
1．以優(yōu)質(zhì)課為平臺(tái)，組織開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)先活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課促進(jìn)教師教學(xué)水平提高及專業(yè)發(fā)展的作用。以優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展，推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
2．按市教育局的安排組織我校語(yǔ)文、物理學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)秀教案參加評(píng)選。歷史、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)錄像課參加評(píng)選。
3．積極組織開(kāi)展骨干教師送課、送研展示、講座活動(dòng)，發(fā)揮各級(jí)各類骨干教師示范和輻射作用。
4.響應(yīng)上級(jí)對(duì)中小學(xué)教師崗位大練兵過(guò)教材關(guān)活動(dòng)精神，以新課改理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材教法為主要內(nèi)容，開(kāi)展以提升全體教師實(shí)施新課改條件下課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，組織開(kāi)展我校教師教材過(guò)關(guān)活動(dòng)。
（三）、積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑
1．認(rèn)真貫徹落實(shí)《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)價(jià)工作的意見(jiàn)》文件精神，按《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方案（試行）》標(biāo)準(zhǔn)要求，積極推進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作。把加強(qiáng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，有效落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，把開(kāi)展特色教育活動(dòng)作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，舉辦好校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等素質(zhì)教育活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展特色活動(dòng)，拓展和豐富素質(zhì)教育內(nèi)容，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2．嘗試開(kāi)展“詩(shī)詞校園”工作，爭(zhēng)取本期對(duì)學(xué)校開(kāi)展“詩(shī)詞校園”的申報(bào)評(píng)估工作進(jìn)行申報(bào)評(píng)估，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果。
3．按《大方縣環(huán)境保護(hù)目標(biāo)》分解任務(wù)，與縣環(huán)保局密切配合，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育工作，在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，提升全體師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。積極開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ�，準(zhǔn)備做好省、市級(jí)“綠色學(xué)�！钡纳陥�(bào)工作的申報(bào)。
4．鞏固“推普”工作所取得的成果，組織實(shí)施好“推普”周活動(dòng)，組織教師參加活動(dòng)普通話培訓(xùn)及測(cè)試工作。
（四）、建立完善以校為本的教研制度
1．進(jìn)一步完善以校為本的教研制度，以此作為科研興校的著力點(diǎn)。落實(shí)校長(zhǎng)在校本教研中第一責(zé)任人的責(zé)任，建立教師開(kāi)展教學(xué)反思、同伴互助和接受專業(yè)引領(lǐng)的常規(guī)制度。校本教研應(yīng)以校為本，以改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣。
2．樹(shù)立教育科研興校強(qiáng)校意識(shí)，教育科研要降低研究重心，規(guī)范科研管理，提高研究質(zhì)量，倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成長(zhǎng)即成果”的科研理念。要把課程改革、課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理素質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
（五）、以課題實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教育教學(xué)改革
1．開(kāi)展好以“六個(gè)三工程”為主要內(nèi)容的育人模式的實(shí)驗(yàn)研究。各課題組認(rèn)真開(kāi)展好實(shí)施的研究、結(jié)題工作，及時(shí)對(duì)課題實(shí)驗(yàn)成果及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，做好課題結(jié)題工作，做好優(yōu)秀課題成果的推廣工作。
2．認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（[2011]152號(hào)）及《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案》（畢地教[2011]168號(hào)）文件精神，通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，拓寬中小學(xué)法制教育渠道，完善在校學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力形成漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教育體系，圍繞學(xué)科滲透法制教育四個(gè)100%目標(biāo)，確保中小學(xué)生在校期間完成基本法制知識(shí)的普及任務(wù)。進(jìn)一步探索法制教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，在各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃、有機(jī)適度地滲透相關(guān)法制知識(shí)和法治理念的教育，創(chuàng)新法制教育的有效途徑。引導(dǎo)激勵(lì)教師開(kāi)拓創(chuàng)新，充分挖掘各學(xué)科內(nèi)容所蘊(yùn)含的法制教育內(nèi)容，并與法制專題教育有機(jī)結(jié)合，學(xué)校法制教育體系得到完善，學(xué)生法制素養(yǎng)得到提升。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、教師教學(xué)工作計(jì)劃。每一學(xué)期每一位教師要按要求上好不少于3節(jié)學(xué)
科教學(xué)滲透法制教育課。
3．組織實(shí)施好2012年獲省立項(xiàng)的6個(gè)教育科研課題的實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的檢查、指導(dǎo)。
4．組織開(kāi)展好市、縣優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)、評(píng)選及推薦工作，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源在改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益中的重要作用，各學(xué)校組織上報(bào)優(yōu)質(zhì)教育資源兩件以上。
(六)、加強(qiáng)教研工作建設(shè)
1．搭建教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師為主的教研工作體系，加強(qiáng)教育教學(xué)研究工作，探索教研工作的新模式。
2．加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組長(zhǎng)整體素質(zhì)。加強(qiáng)教研組的管理和教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、組織能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍，切實(shí)發(fā)揮好教研組應(yīng)有的功能和作用。
(七)、進(jìn)一步落實(shí)控輟保學(xué)工作
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，有效地控制學(xué)生輟學(xué)，確保“兩基”工作的鞏固與提高，保證適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，提高適齡兒童少年入學(xué)率和鞏固率。
2017.2.24.
附：
2012-2017學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)工作行事歷（2017.2.24.）
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