小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)計(jì)劃
本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以強(qiáng)化過程管理、充分調(diào)動教師積極性、全面提高質(zhì)量意識為舉措，以促進(jìn)師生全面發(fā)展、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持以“立德樹人、和諧安康、質(zhì)量圖強(qiáng)、均衡發(fā)展、特色立�！睘楸緦W(xué)期根本任務(wù)，以“更新觀念，改變作風(fēng)，弘揚(yáng)實(shí)干，提升素質(zhì)”為保證。堅(jiān)持教學(xué)為中心，抓實(shí)、抓細(xì)、抓緊、抓好教導(dǎo)處的各項(xiàng)管理工作。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作意見，本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以強(qiáng)化過程管理、充分調(diào)動教師積極性、全面提高質(zhì)量意識為舉措，以促進(jìn)師生全面發(fā)展、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持德育為首、堅(jiān)持教學(xué)為中心，抓實(shí)、抓細(xì)、抓緊、抓好教導(dǎo)處的各項(xiàng)管理工作，在提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，努力創(chuàng)辦人民滿意的村級農(nóng)村小學(xué)。
二、工作思路
“一個中心，兩個提高，三個加強(qiáng)”
一個中心：以力爭教育質(zhì)量再提升，六年級本期期末文化素質(zhì)測試擠進(jìn)全縣村級小學(xué)前三名，力爭普通班成績半數(shù)以上擠進(jìn)鄉(xiāng)前列，力爭英語學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科教育質(zhì)量有新的突破。
兩個提高：以高效課堂為目標(biāo)，提高教師的課堂教學(xué)的有效性。以研促教，提高教師業(yè)務(wù)能力。
三個加強(qiáng)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范性；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控；加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的教學(xué)管理。
三、工作要點(diǎn)
1、堅(jiān)持以人為本，德育為先
重視學(xué)校德育工作。抓好德育課程實(shí)施，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，上好德育課程，認(rèn)真落實(shí)德育目標(biāo)并滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中；開展德育實(shí)踐活動，開展社會主義榮辱觀教育活動，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動和社區(qū)公益活動；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能；突出心理健康教育；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)
生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。
2、豐富對學(xué)生的評價(jià)機(jī)制。
本學(xué)期，體現(xiàn)評價(jià)多元化、多樣性；注重過程評價(jià)，要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個性，隨時關(guān)注學(xué)生的成長，作出各類特色評價(jià)；通過評價(jià)，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。
3．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
（1）課程設(shè)置及課任安排。教導(dǎo)處嚴(yán)肅執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足、開齊、開好計(jì)劃規(guī)定的課程。堅(jiān)持專課專用，教師要嚴(yán)格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課。教師要按時上、下課、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂。教師各類外出活動，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處將通過各種途徑進(jìn)行檢查，尤其是對音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等課的檢查，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。
（2）教學(xué)“五認(rèn)真”
1、優(yōu)化有效備課這一基礎(chǔ)：堅(jiān)持集體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動成果；教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法部分；要有一定的教學(xué)反思。 2、突出有效課堂這個重點(diǎn)：上課要有充分的教學(xué)準(zhǔn)備，要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時間；3、抓好學(xué)生作業(yè)：a、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè)，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評，保證所任班級學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。b、課堂上要留有一定時間給予學(xué)生練習(xí)，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。c、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)�？茖W(xué)、品德與社會、美術(shù)、寫字等教師要有書面作業(yè)；語文每單元一篇大作文，間周一篇小作文。 d、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。e、作業(yè)要按時批改講評，提倡使用激勵性的批改語言，訂正以后要有復(fù)批。學(xué)習(xí)困難生的作業(yè)提倡面批。中高年級每次作文的詳批（有眉批兩處、有總評、評價(jià)符號）數(shù)量至少達(dá)三分之一，其余為略批（有總評、評價(jià)符號）。
教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時將特別關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改、錯題是否訂正、錯誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言。
4、加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)和安全教育工作
認(rèn)真上好體育、藝術(shù)課，強(qiáng)化體藝基本知識，技能的教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動（體育課、陽光體育活動、兩課兩操、課外活動），促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展，加強(qiáng)健康教育，開展經(jīng)常性的安全教育活動，強(qiáng)化師生安全意識和自我防護(hù)知識教育。
四、主要工作安排
三月份：
1、擬定本期各種工作計(jì)劃3月3日前完成。完成各組織機(jī)構(gòu)的建立。
2、做好教師教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)工作。
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3、作好新一輪“繼教”工作的有關(guān)培訓(xùn)、資料的收集、整理。
4、組織開展語、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究活動。
5、三月份教學(xué)工作檢查，包括每位教師的全面工作。學(xué)雷鋒活動。
四月份：
1、開展校內(nèi)教學(xué)能手、教壇新秀的評比活動。
2、開展教師課件制作競賽活動，學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)操作競賽活動。
3、少先隊(duì)各中隊(duì)開展學(xué)生“三生”、“四愛”、“五心”、“五好”教育活動。
4、四月份教學(xué)工作檢查。
5、開展三月課外綜合性練習(xí)與學(xué)生素質(zhì)分析。
6、擬定減負(fù)提質(zhì)具體措施。開展學(xué)困生結(jié)對幫扶。
五月份：
1、開展中高年級作文競賽。
2、各教研組認(rèn)真組織教師相互聽課，并認(rèn)真總結(jié)。
3、開展五月份的語、數(shù)教研活動。
4、五月份教學(xué)工作檢查，包括每位教師的全面工作。
5、開展四月課外綜合性練習(xí)與學(xué)生素質(zhì)分析。
六月份：
1、組織開展“六·一”慶�；顒�.
2、召開本期教師相互聽課總結(jié)會，并評出本期優(yōu)課優(yōu)案教師。
3、六月份教學(xué)工作檢查，包括每位教師的全面工作。
4、開展五月課外綜合性練習(xí)與學(xué)生素質(zhì)分析。
七月份：
1、開展六月課外綜合性練習(xí)與學(xué)生素質(zhì)分析。
2、期末復(fù)習(xí)、文化素質(zhì)測試、教學(xué)質(zhì)量分析。
3、全面工作總結(jié)、評比。
4、資料收集、歸檔。
2017年3月1日
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)計(jì)劃 [篇2]
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,以黨的精神為指南，全面貫徹國家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
1、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，將教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)到整個教學(xué)過程中。
2、抓實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的教育，把強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)作為教學(xué)管理的切入點(diǎn)和“重點(diǎn)工程”。
3、加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的研究和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)中考新跨越，努力完成既定目標(biāo)；
4、認(rèn)真抓好基礎(chǔ)年級工作，牢固樹立“三年一盤棋”的思想。
5、重視并落實(shí)好體藝衛(wèi)、實(shí)驗(yàn)等工作。
6、狠抓鞏固率，努力做好控輟保學(xué)工作。
三、具體措施
（一）、規(guī)范教學(xué)要求，狠抓教學(xué)常規(guī)
本學(xué)期，全體教師要按照教學(xué)規(guī)范要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真分析自己班級學(xué)生的教學(xué)現(xiàn)狀，堅(jiān)持以課堂為教學(xué)主陣地，突出課堂教學(xué)的中心意識、目標(biāo)意識、質(zhì)量意識，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，在教學(xué)過程中注重對學(xué)生的管理和學(xué)法指導(dǎo)，管教管導(dǎo)，使學(xué)生在“學(xué)會”的基礎(chǔ)上向“會學(xué)”轉(zhuǎn)化。在提高合格率、優(yōu)秀率等指標(biāo)上狠下功夫，向40分鐘要效益，大面積地提高教學(xué)質(zhì)
量。
（1）從備課切入抓常規(guī)。學(xué)校仍將不定期組織抽查，抽查結(jié)果及時反饋給老師。備課要做到“四有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，眼中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。
（2）從課堂入手抓過程。上課要目標(biāo)明確，突出重點(diǎn)，緊扣主題，講述條理清楚，要積極開展現(xiàn)代化的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法的研究，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)要面向全體，要注意學(xué)生個人特長，教學(xué)生學(xué)習(xí)方法，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。教師遵守課堂教學(xué)常規(guī)，上課不遲到，不拖堂。提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)調(diào)切合學(xué)生的實(shí)際，減少教學(xué)的隨意性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)處采取大面積聽課的方式，實(shí)地考察課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化過程監(jiān)控。倡導(dǎo)課后寫好教學(xué)反思或教后感。
（3）從作業(yè)入手抓反饋。學(xué)校強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，提倡分層次布置作業(yè)，及時批改作業(yè)，并及時反饋信息。
（4）從終端顯示抓成績，教務(wù)處組織好每次統(tǒng)一測試（如月考、期中考、期末考、中考）成績的分析與評價(jià)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師溝通，協(xié)助教師及時解決問題。
（二）、強(qiáng)化教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理制度化、規(guī)范化
完善由校長室—教務(wù)處、教務(wù)處—教研組—備課組—任課教師組成的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)施分級管理，流程監(jiān)控，制訂并進(jìn)一步完善教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理制度化，學(xué)籍管理、教學(xué)流程規(guī)范化。檢查各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，集體備課情況及教學(xué)情況，聽取各方面的意見建議。
在教學(xué)中要求教師始終不渝地遵循三條原則：a、面向全體原則，每位教師對所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任，不放棄后進(jìn)生；b、全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績的提高；c、主動發(fā)展原則，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動。
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（三）抓好九年級教育工作。全力支持和幫助九年級教學(xué)中的各項(xiàng)工作，正確分析和把握今年中考的發(fā)展趨勢和動態(tài)，加大對九年級復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)和檢查力度，注重過程管理，優(yōu)化教學(xué)過程，進(jìn)一步提高教學(xué)管理效能。開展“百日沖刺”活動，營造迎接中考的濃郁氛圍。切實(shí)做好學(xué)困生的思想政治工作和心理品質(zhì)的教育，確保每位學(xué)生順利升學(xué)。
（四）加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
利用主題班會、座談會和個別交談，向?qū)W生專題講述學(xué)習(xí)的常規(guī)要求。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；各個班同學(xué)之間、小組之間以及全班經(jīng)常交流執(zhí)行學(xué)習(xí)常規(guī)的經(jīng)驗(yàn)和問題，形成比學(xué)幫趕的局面；學(xué)校不定期地組織老師全員行動，對學(xué)生執(zhí)行學(xué)習(xí)常規(guī)的情況進(jìn)行檢查，造成氣氛；強(qiáng)化過程管理和階段性目標(biāo)的達(dá)成，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，確保七、八年級高質(zhì)量完成學(xué)年度目標(biāo)任務(wù)。
（五）開展陽光體育活動
規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化出操、集隊(duì)、集會紀(jì)律，抓好課間操的入場，做到快、靜、齊。認(rèn)真組織安排好課外活動，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，近視新發(fā)率低于15%。進(jìn)一步抓好健康教育工作，加強(qiáng)青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。 開放教育資源，學(xué)校圖書館、閱覽室等定期向?qū)W生開放。理化生實(shí)驗(yàn)按要求開展，開課率達(dá)100%。音樂、美術(shù)課成績合格率各達(dá)95%以上。
（六）嚴(yán)格學(xué)籍管理
1）、嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生進(jìn)出嚴(yán)格按規(guī)定、按程序進(jìn)行，任何班級不得私下收留或放走學(xué)生。
2）、建立健全學(xué)生電子化學(xué)籍管理檔案，確保學(xué)校的學(xué)籍管理符合全國統(tǒng)一電子學(xué)籍管理的要求。
3）、做好控輟保學(xué)工作。
四、主要工作安排：
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)計(jì)劃 [篇3]
教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)的指揮中心，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門。教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，作為一支年輕的教務(wù)工作隊(duì)伍，在本年度內(nèi)強(qiáng)化學(xué)習(xí)、注重自身建設(shè)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，本年度的各項(xiàng)工作除了完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，更是要突出我校在教學(xué)上“與時俱進(jìn)“的教學(xué)理念。本學(xué)期注重鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止出現(xiàn)大幅度的波動情況。
現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織微機(jī)管理員對教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn)，鼓勵大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
3、通過學(xué)校培訓(xùn)，努力培養(yǎng)骨干教師
鼓勵和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學(xué)能手”評選，通過培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
（1）全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時認(rèn)真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。
（2）聽課指導(dǎo)
對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級推門聽課指導(dǎo)的方式及時了解，并及時評課指導(dǎo)，對存在的個別問題要跟蹤指導(dǎo)。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)管理。
（3）常規(guī)檢查
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
（1）周測。語、數(shù)、英三門學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語言積累”“計(jì)算能力”“口語應(yīng)用”周周清�！罢Z言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時，豐富語言積累、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長負(fù)責(zé)測試，每周公布一次成績。
（2）在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動安排表上好輔導(dǎo)課，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎(chǔ)。達(dá)到提高個體發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。
（3）從本學(xué)期開始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個月的月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正
起到調(diào)動教師的工作積極性，帶動整年度的教學(xué)的作用。
（三）精心組織教研組的活動
1、開學(xué)初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動，使教研活動有內(nèi)容，有目的性，有主題性�；顒有问缴希匝芯空n、示范課、匯報(bào)課等形式，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時促進(jìn)和提高教研活動的實(shí)效性。
2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問題，組織開展四、五年級作文指導(dǎo)的教研活動。
（四）搞好校本教研工作
請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問題,確立教研組的校本教研課題.每個人有自己的課題,個人課題為教研組課題的子課題,并在教學(xué)過程中研究課題,做好階段性的總結(jié)�？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實(shí)際問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學(xué)中得以解決。與此同時研究實(shí)施盟級課題，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。
小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)計(jì)劃 [篇4]
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)及教育教學(xué)工作計(jì)劃，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強(qiáng)化常規(guī)管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機(jī)，以深化教學(xué)研究為動力，不斷提高工作成效，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作再上一個臺階。
二、工作目標(biāo)
1．嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開全各類課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2．抓好常規(guī)教學(xué)的管理 ,從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查，并及時做好總結(jié)、反饋。
3．探索社團(tuán)的創(chuàng)新工作，讓每一個學(xué)生盡可能的得到發(fā)展。
4．強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作，形成具有五小特色的課堂教學(xué)風(fēng)格。
5．重點(diǎn)抓好學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。
三、主要工作及措施
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，對教學(xué)工作實(shí)行量化考核，獎優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提升教師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。
1．抓教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下，從教師的備課、上課、作業(yè)批改等方面實(shí)行量化管理。
①在備課方面，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點(diǎn)，突難點(diǎn)，倡導(dǎo)集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強(qiáng)復(fù)備，及時捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。杜絕搬運(yùn)工和無準(zhǔn)備上課，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是：a電子備課必須要進(jìn)行二次修改，且修改不少于三分之一；b檢查采取隨機(jī)抽查和集中檢查相結(jié)合；c要注重教學(xué)反思，
要求教師教學(xué)的反思率不低于90﹪。
②在課堂教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精煉課堂語言，簡化教學(xué)環(huán)節(jié)，和諧互動，形成一個整體。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮教師授課時的主導(dǎo)功能，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問疑，保證當(dāng)堂訓(xùn)練的時間。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度，鼓勵教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教學(xué)活動，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
日常課堂教學(xué)中，要求教師人人使用交互一體機(jī)進(jìn)行授課，并提倡教師之間互相學(xué)習(xí)，共同提高。
③在作業(yè)設(shè)計(jì)和批改方面，教師應(yīng)本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，勇于探索，精挑細(xì)選，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應(yīng)及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，個別學(xué)困生力求面批面改，評價(jià)提倡使用激勵性評語，語文、數(shù)學(xué)要有復(fù)批，同時還要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性。嚴(yán)格杜絕機(jī)械重復(fù)作業(yè)，訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、多動口的機(jī)會，加強(qiáng)理解，提高實(shí)效，同時還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量（一、二年級不留書面作業(yè)，提倡布置有益于培養(yǎng)學(xué)生動手能力方面的作業(yè)），教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置批改及教案的調(diào)整情況，并不定期進(jìn)行抽查，檢查情況將納入期末績效考核中。要進(jìn)一步改革考試制度，控制考試次數(shù)，切實(shí)減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)。不允許體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕教師出現(xiàn)“三亂”行為。
④嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前1-2分進(jìn)課堂，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象；準(zhǔn)時下課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。教務(wù)處成立日考核小組，對教師的課堂到崗及上課情況進(jìn)行有效監(jiān)督，加強(qiáng)隨堂檢查，確保課堂教學(xué)正�；�。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)綜合類課程與特色課程的教學(xué)與管理
音、體、美等綜合類課程及特色課程國學(xué)、書法、豎笛、禮儀與語、數(shù)同等重要。為使我校教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，本學(xué)期綜合類課程與特色課程的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學(xué)，要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)，立足基礎(chǔ)，回歸本真。為此要求綜合類課程與特色課程在本學(xué)期進(jìn)行1—2次的匯報(bào)與展示活動。
（三）加強(qiáng)學(xué)生電子學(xué)籍和教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。
（四）組織開展豐富多彩的活動
1.本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行周五下午無課日活動，根據(jù)我校的實(shí)際情況，將在每周五下午開設(shè)陽光電腦、益智魔方、書法、舞蹈、七巧板、美工、主持、橡皮泥、象棋、跳繩、乒乓球、足球等21個社團(tuán)。豐富師生的校園文化生活，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性，展
示學(xué)生的特長，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2.為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生提供展示自我的平臺，本學(xué)期在第十二周進(jìn)行一二年級“口算比賽”，第十六周進(jìn)行“漢字聽寫比賽”。
（五）做好資料的收集與管理工作
教務(wù)處資料比較繁瑣，但我們力爭堅(jiān)持做到及時歸檔，資料齊全，內(nèi)容詳實(shí)，裝訂規(guī)范，管理有序。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求。
（六）加強(qiáng)對教師的考勤管理工作
教務(wù)處對教師的考勤情況采用一周一公布，一月一考核，學(xué)期末累計(jì)統(tǒng)計(jì)的辦法，對教師的到崗情況進(jìn)行考核，做到公平、公正、公開。
總之，本學(xué)期教務(wù)處會進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進(jìn)取，不斷提高我們的管理水平，同時還要更加注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績有新的突破。
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