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五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃（通用12篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇1
一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們又迎來(lái)了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛(ài)學(xué)
習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語(yǔ)交際能力和寫作能力和語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。
三、明確目標(biāo)
俗話說(shuō)“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成很強(qiáng)的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。
長(zhǎng)期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng);努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近期目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級(jí)校規(guī)班紀(jì)。
四、實(shí)施辦法
紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的'規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會(huì)總結(jié)一周來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)情況，評(píng)選進(jìn)步學(xué)生。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。
文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說(shuō)“身正，不令則行;身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈�。鼓�?lì)學(xué)生見(jiàn)人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人，做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。
五、培養(yǎng)班級(jí)骨干
班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會(huì)他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。由于有了班干部的密切配合，所以班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特別的一群，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠(chéng)的愛(ài)要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們?cè)俅稳谌氚嗉w中，感受到班集體的溫暖。
七、多與家長(zhǎng)溝通
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會(huì)教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。
八、工作安排表
二月份
1、制定班級(jí)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
2、搞好黑板報(bào)，布置教室
三月份
1、進(jìn)行安全教育
2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。
3、通過(guò)組織學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。 四月份
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
2、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、強(qiáng)化班級(jí)制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、召開家長(zhǎng)會(huì)。
五月份
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
2、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
3、組織學(xué)生利用班隊(duì)會(huì)講故事，明事理。
4、召開班干部會(huì)議。
六月份
1、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。
2、組織學(xué)生過(guò)好六一兒童節(jié)。
3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。
七月份
1、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。
2、做好復(fù)習(xí)工作，迎接考試。
以上就是小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助！
五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞我校少先隊(duì)大隊(duì)部為中心，積極開展愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。教育系列活動(dòng)。
二、基本情況：
本班共有學(xué)生31人，其中女14人，男17人，班級(jí)學(xué)生多數(shù)素質(zhì)良好，能遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)集體，學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，但因?yàn)槟昙o(jì)尚小，存在衛(wèi)生意識(shí)淡薄，自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，自己約束力弱等不足，為培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)獨(dú)立、合作學(xué)習(xí)的能力，在最短的時(shí)間內(nèi)提高班集體的'風(fēng)貌.
三、任務(wù)目標(biāo)：
1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。
2、開展“手拉手”活動(dòng)，使他們共同提高、共同進(jìn)步。
3、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。
4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級(jí)風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。
5、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、安全的成長(zhǎng)。
四、方法措施：
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部培訓(xùn)，配合輔導(dǎo)員開展各項(xiàng)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生交往能力和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進(jìn)行正常的交往。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動(dòng)，使其能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。
5、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育（在家里、在學(xué)校里），要學(xué)生排好放學(xué)路隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
五、活動(dòng)安排
二月份
1、組織學(xué)生認(rèn)真清潔教室，布置好教室。
2、辦一期以義務(wù)教育為主題黑板報(bào)。
3、 選舉新一屆班委會(huì)成員。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣教育。
三月份
1、3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)。
2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個(gè)驚喜”主題活動(dòng)。
四月份
1、清明前夕，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊(duì)會(huì)
2、開展“手拉手，一幫一”活動(dòng)。
3、進(jìn)行班級(jí)鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習(xí)作、班級(jí)之星評(píng)比等活動(dòng)。
4、開展安全
五月份
1、舉行“勞動(dòng)最光榮”主題中隊(duì)會(huì)，開展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、開展以“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動(dòng)。 六月份
1、慶“六、一”系列活動(dòng)。
2、加強(qiáng)安全教育，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
4、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。
5、做好放假前的準(zhǔn)備工作。
五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇3
新的一個(gè)學(xué)期就要開始了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的成績(jī)都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點(diǎn)退步，我也早就和他們談話過(guò)，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績(jī)能夠得到提高。
新的學(xué)期里我制定了新的工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)了這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，對(duì)學(xué)生的了解也是逐漸的.提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作計(jì)劃也很有針對(duì)性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。
下面就是我新學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況 ：
本班共有學(xué)生27人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。
二、工作目標(biāo)：
1、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。
2、安全無(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
3、小學(xué)測(cè)試力爭(zhēng)全班同學(xué)及格，盡量提高優(yōu)秀率。
4、做好校園之星評(píng)選工作，使之有實(shí)效。
5、開展好晨讀、午寫、暮思。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) ：
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。
3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民，新三好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
四、具體措施 ：
1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。
7、和各科任課老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
10、做好校園之星評(píng)選工作，使之有實(shí)效。
11、開展好晨讀、午寫、暮思。
五、具體工作安排：
三月：
新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規(guī)管理。
1、了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行入學(xué)教育。
2、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級(jí)管理制度、獎(jiǎng)懲制度。
3、申報(bào)校園之星
4、抓好行為養(yǎng)成教育。
四月：
1、評(píng)選每周之星，每月之星，給本學(xué)期評(píng)比活動(dòng)奠定扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。
2、進(jìn)行安全教育。
�。�、開展《我閱讀我快樂(lè)》主題班會(huì)。
五月：
配合任課教師，完成各項(xiàng)學(xué)科比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
1、完成學(xué)校任務(wù)，開主題隊(duì)會(huì)。
2、結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
3、配合學(xué)校工作，搞好期中考試。
六月：
做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作。
1、班級(jí)寫字比賽。
2、慶“六一”主題中隊(duì)會(huì)
3、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，評(píng)選本學(xué)期文明學(xué)生
七月：
扎實(shí)復(fù)習(xí)，迎接考試。
1、落實(shí)校園之星評(píng)選活動(dòng)。
2、按要求完成各項(xiàng)表冊(cè)填寫工作
3、抓好復(fù)習(xí)，參加考試。
新的學(xué)期的每個(gè)月的具體工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來(lái)了，相信只要同學(xué)們按照我的工作計(jì)劃一步一步的學(xué)習(xí)，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。
新學(xué)期、新氣象，我相信我的同學(xué)經(jīng)過(guò)我這么多年的培養(yǎng)，也都意識(shí)到這是小學(xué)的高年級(jí)階段，他們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的。
五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級(jí)班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有28位學(xué)生，男生13名，女生15名。總體來(lái)說(shuō)兩級(jí)分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┌嘀魅巫陨硭仞B(yǎng)方面
充分利用空余時(shí)間找學(xué)生談心，主動(dòng)與副班主任配合，盡量把班主任工作做細(xì)、做精，認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來(lái)充實(shí)自己。
�。ǘ⿲W(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面
1、重視養(yǎng)成教育：
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：
3、及時(shí)了解學(xué)情：
4、家教結(jié)合：
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：
6、重視關(guān)懷教育：
7、重視文體工作：
（三）抓好班主任的日常工作
⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏班主任工作計(jì)劃，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
⑶加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的.，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
四、工作安排：
三月份：
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。
2、推選班干部，召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議 ，組織學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。
3、出好第一期黑板報(bào)。
4、獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。
四月份：
1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好期中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
5、召開家長(zhǎng)會(huì)安排。
五月份：
1、組織學(xué)生籌備慶“六一”游園活動(dòng)。學(xué)生大合唱比賽。
2、召開學(xué)困生會(huì)議，深入了解情況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
4、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
六月份：
1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
七月份：
1、學(xué)期工作總結(jié)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)安全教育
五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班共計(jì)19名學(xué)生，其中有男同學(xué)6人，女生13人。他們已經(jīng)過(guò)四學(xué)年的教育和訓(xùn)練，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，素質(zhì)也比較高，上進(jìn)心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一部分學(xué)生自覺(jué)性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自己意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對(duì)這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，爭(zhēng)取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階。
三、工作目標(biāo)：
1、健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。
3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。
5、配合學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
6、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。
8、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。
9、積極開展少先隊(duì)活動(dòng)和主題隊(duì)活動(dòng)。
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育。作為一名班主任、教師，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，要不辭辛苦地關(guān)愛(ài)每個(gè)可能流失的學(xué)生，用感情和行動(dòng)留住他們，使他們完成九年義務(wù)教育，從而為徹底消除新時(shí)期的新文盲，為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的合格人才而貢獻(xiàn)自己的.一份力量。扎扎實(shí)實(shí)工作，努力提高學(xué)區(qū)適齡學(xué)生的普及程度。
四、工作安排：
2月份：
1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行教育。
2、健全班隊(duì)委，明確分工。
3、“提高交通安全意識(shí)，提高自己保護(hù)能力”活動(dòng)。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
6、布置黑板報(bào)（以新學(xué)期為主題）。
3月份：
1、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng)。
2、開展手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。
3、作好“十一小長(zhǎng)假”的安全教育工作。
4、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。
5、配合少先隊(duì)大隊(duì)部出第二期黑板報(bào)。
6、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
7、進(jìn)行愛(ài)國(guó)英雄故事賽。
4月份：
1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。
3、配合少先隊(duì)大隊(duì)部出第三期黑板報(bào)。
4、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
5月份：
1、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
2、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
3、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。（慶祝“元旦”）
6月份
1、期末復(fù)習(xí)考試動(dòng)員。
2、評(píng)選班級(jí)期末表彰名單“優(yōu)秀班干部、愛(ài)心小天使、閱讀小明星、才藝小荷花、進(jìn)步小先鋒、學(xué)習(xí)小狀元、文明學(xué)生”。
3、寫好班級(jí)總結(jié)。
五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇6
遵循學(xué)校的五年工作計(jì)劃，本著“讓孩子成才，讓社會(huì)滿意”的原則，本期我年級(jí)組的工作目標(biāo)如下：加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)孩子成為“知書達(dá)理，品德高尚”的現(xiàn)代人；認(rèn)真做好集體備課工作，使學(xué)校教學(xué)再出一個(gè)新亮點(diǎn)；加強(qiáng)本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出各學(xué)科的骨干教師，使教師隊(duì)伍呈梯隊(duì)形發(fā)展。
教學(xué)工作：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高本組教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力使每一個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育服務(wù)，認(rèn)真搞好集體備課和“一課三備”，確立“課堂為主，夯實(shí)基礎(chǔ)，展示亮點(diǎn)，注重反思，突出特色”的教學(xué)思路，使本組教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
1．借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，以先進(jìn)的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以可持續(xù)發(fā)展為方向，進(jìn)一步規(guī)范本組的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2．重視本組教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，為每一位教師搭建、提供展示自己的舞臺(tái)，盡快地培養(yǎng)出各學(xué)科骨干教師。
3．認(rèn)真做好組內(nèi)教學(xué)研討，深化課程改革，辦出本組特色。
5．備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵，及時(shí)批改和訂正作業(yè)是保證，實(shí)行班級(jí)、年級(jí)把關(guān)制。對(duì)年級(jí)語(yǔ)文的測(cè)試內(nèi)容、方式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討研究，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。
6．堅(jiān)持個(gè)人責(zé)任制，每一位教師要把好質(zhì)量關(guān)，從本班做起，各班教師都要努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，年組要對(duì)此項(xiàng)工作立案跟蹤調(diào)研。
班務(wù)工作
1．將安全工作各班班務(wù)工作的首位，經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí)講座，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)排除，發(fā)生不安全事件要認(rèn)真處理，及時(shí)匯報(bào)。
2．利用一切可以利用的時(shí)機(jī)抓好思想道德建設(shè)，班主任要經(jīng)常和學(xué)生溝通，了解他們的思想動(dòng)向，正確引導(dǎo)一切不良的思想苗頭。
3．重視學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，利用每周中隊(duì)活動(dòng)和每周三的興趣活動(dòng)時(shí)間給予每個(gè)孩子充分發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。
4．每班應(yīng)有突出的班級(jí)特色，一支戰(zhàn)斗能力強(qiáng)的.班干部隊(duì)伍。
5．各班工作應(yīng)以學(xué)校工作為中心，服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，積極參加學(xué)校組織的各種大型活動(dòng)。
具體工作安排
九月：常規(guī)強(qiáng)化月
1．舉行開學(xué)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練工作和收心教育。
2．制訂新學(xué)期計(jì)劃，各班改選中隊(duì)干部。
3、各班根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部安排，結(jié)合自己班的實(shí)際情況，辦好新學(xué)期第一次板報(bào)。
4．結(jié)合紀(jì)念第22個(gè)教師節(jié)，各中隊(duì)組織隊(duì)員開展“桃李不忘園丁恩”的主題中隊(duì)活動(dòng)。
5．所有任課老師認(rèn)真準(zhǔn)備，以最快速度使我們的教學(xué)走上正軌。
十月：愛(ài)國(guó)主義教育月
1．各班結(jié)合迎接國(guó)慶57周年，辦一期主題板報(bào)，并開展相關(guān)的系列活動(dòng)。
2．各班認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加學(xué)校組織的中隊(duì)觀摩活動(dòng)。
3．語(yǔ)、數(shù)組老師參加片區(qū)集體備課活動(dòng)，并作好交流發(fā)言的準(zhǔn)備工作。
十一月：科技教育月
1．積極配合學(xué)校體育組和大隊(duì)部參加“體育周”活動(dòng)。
2．各班作好半期工作總結(jié)，語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科組織學(xué)生參加半期檢測(cè)，并針對(duì)檢測(cè)情況作好調(diào)整。
3．配合大隊(duì)部做好“我最感謝的人”演講活動(dòng)的相關(guān)的準(zhǔn)備工作。
十二月：快樂(lè)成長(zhǎng)教育月
1．組織學(xué)生和家長(zhǎng)參加“迎新年慶元旦”御小十年校慶“學(xué)校、家庭、社區(qū)”聯(lián)誼系列活動(dòng)。
2．配合學(xué)校開展學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
3．語(yǔ)數(shù)組開展“一課三備”課堂展示活動(dòng)。
4．?dāng)?shù)學(xué)組開展本期數(shù)學(xué)“奧林匹克”知識(shí)競(jìng)賽。
一月：總結(jié)交流月
1．各學(xué)科抓趕教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備在期末統(tǒng)考走取得優(yōu)異的成績(jī)。
2．各中隊(duì)開展“德、智、體”等方面工作總結(jié)。
3．歸還工作教學(xué)器材，上交各類資料。
4．安排布置學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及安全工作。
20xx年9月
五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇7
20xx年的新學(xué)期開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計(jì)劃如下:
一、班風(fēng):
團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年級(jí)一班共有xx人，男生x人，女生x人，學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有什么重要的劣勢(shì)。其次，由于學(xué)生多來(lái)自不同的各個(gè)村莊，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、思想方面：
1、利用班隊(duì)會(huì)大課間活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。
根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請(qǐng)假，衣著整潔，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽(tīng)并思考“國(guó)旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)遇到節(jié)假日，通過(guò)開展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動(dòng)。
5、切實(shí)開展并落實(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。耐心細(xì)致的做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂(lè)的.成長(zhǎng)!
四、教學(xué)方面：
1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
3、參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。
五、安全紀(jì)律方面：
1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì)，走好路。
六、班級(jí)主題活動(dòng)安排：
1:加強(qiáng)安全教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序
2:繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
3:繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
4:培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。
五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇8
一、教材分析
小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)教材共五個(gè)主題單元以及一個(gè)科學(xué)探究過(guò)程技能訓(xùn)練單元，從知識(shí)覆蓋面上，覆蓋了生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙三大領(lǐng)域。
第一單元《神奇的機(jī)械》本單元是以學(xué)生體驗(yàn)力在傳遞過(guò)程中變化，從而認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械，了解機(jī)械的作用和用途，初步知道一些復(fù)雜機(jī)械的構(gòu)造原理。在認(rèn)識(shí)各種各樣的力的基礎(chǔ)上，將學(xué)生的探究和認(rèn)知引向機(jī)械裝置以及較為復(fù)雜的機(jī)器構(gòu)造原理，是學(xué)生了解人類智慧以及勞動(dòng)工具的重要教學(xué)內(nèi)容。在這一單元里，我們將引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)切身體會(huì)簡(jiǎn)單機(jī)械的作用，并探究一些簡(jiǎn)單機(jī)械的工作原理和利用它們的效能，使學(xué)生了解一些機(jī)械組合的道理，從而增進(jìn)學(xué)生探究的意識(shí)和本領(lǐng)，體會(huì)工具的價(jià)值，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》是依據(jù)小學(xué)〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉中關(guān)于科學(xué)探究的理解、科學(xué)探究的過(guò)程和方法、物體的特征、材料的性質(zhì)和用途以及科學(xué)與技術(shù)等方面的內(nèi)容來(lái)構(gòu)建的。本單元就是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了常見(jiàn)材料、常見(jiàn)力的基礎(chǔ)上，通過(guò)“別有洞天”的制作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解形狀與結(jié)構(gòu)的初步知識(shí)，掌握科技制作的初步技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新膽量、創(chuàng)新能力。同時(shí)通過(guò)學(xué)生尋找“形狀與結(jié)構(gòu)”在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，真正感受科學(xué)技術(shù)在人類發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中的作用。
第三單元《它們是怎樣延續(xù)后代的》是根據(jù)小學(xué)科學(xué)〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉中的“生命的共同特征之二——生物的繁殖”的要求進(jìn)行建構(gòu)的。這是學(xué)生認(rèn)識(shí)植物繁殖方式的多樣性和人類進(jìn)行繁殖及哺育后代的一個(gè)重要的單元。本單元圍繞繁殖后代這個(gè)話題，比較全面地討論了植物、動(dòng)物和人類的繁殖問(wèn)題。通過(guò)一系列的活動(dòng)，使每位學(xué)生認(rèn)識(shí)到繁殖是生命的共同特征，體會(huì)到生命的來(lái)之不易，從而增強(qiáng)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命的情感。
第四單元《巖石與礦物》是根據(jù)〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉中“地球與宇宙”部分的地球物質(zhì)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行建構(gòu)的。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了組成地球的物質(zhì)——水、空氣、土壤之后，學(xué)習(xí)的又一個(gè)組成地球的物質(zhì)——巖石和礦物。本單元的.活動(dòng)，試圖讓學(xué)生通過(guò)多種感官、多種方法探究巖石的特征和礦物的性質(zhì)，初步了解巖石的形成和礦物的用途。并且通過(guò)對(duì)日益減少的礦物資源的討論，使學(xué)生知道礦產(chǎn)資源是不可再生的有限資源，讓學(xué)生懂得珍惜資源的重要性和緊迫性，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
第五單元《人體的司令部》是依據(jù)〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉中“健康生活”這個(gè)一級(jí)主題，“生理與健康”、“良好的生活方式”兩個(gè)二級(jí)主題，選取人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)中“大腦”這部分知識(shí)作為本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。圍繞本年級(jí)探究過(guò)程技能訓(xùn)練重點(diǎn)——“交流與質(zhì)疑”這條主線，安排大量的探究活動(dòng)去體會(huì)、理解大腦的“指揮中心”，構(gòu)建了本單元既符合生命科學(xué)的知識(shí)邏輯體系，又符合這個(gè)年齡段學(xué)生的實(shí)際情況。
第六單元《交流與質(zhì)疑》是根據(jù)〈課程標(biāo)準(zhǔn)〉目標(biāo)中“能在探究活動(dòng)中傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的觀點(diǎn)與質(zhì)疑，并反思和改進(jìn)自己的探究，以獲得比較可靠的結(jié)論”;“在科學(xué)學(xué)習(xí)中，能注重事實(shí)，克服困難，堅(jiān)持不懈，尊重他人意見(jiàn)，敢于提出不同見(jiàn)解，樂(lè)于合作與交流”;內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中“知道在探究過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，需要探究者之間的相互合作、交流與分享”，“知道探究過(guò)程與探究結(jié)論應(yīng)該允許別人質(zhì)疑，結(jié)論應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的”，“能條理清晰地陳述自己的觀點(diǎn)，并為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)，闡明自己觀點(diǎn)的合理性;能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果、對(duì)證據(jù)與解釋之間的邏輯關(guān)系，提出自己的看法和評(píng)論，并與他人交流。能傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)、評(píng)議或質(zhì)疑，并反思和改進(jìn)自己的探究”，“能運(yùn)用語(yǔ)言、圖、表等多種方式表達(dá)研究的過(guò)程和結(jié)論”，“愿意合作與交流，不唯書、不唯師、不唯家長(zhǎng)等表述建構(gòu)的。
二、教學(xué)建議
1.樹立開放的教學(xué)觀念
作為科學(xué)課程學(xué)習(xí)的主體的小學(xué)生，在面對(duì)紛繁復(fù)雜的科學(xué)世界時(shí)，會(huì)產(chǎn)生無(wú)比激情和盎然興趣。教師必須尊重學(xué)生的意愿，以開放的觀念和心態(tài)，為他們營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，引領(lǐng)他們到校園、社會(huì)、大自然中去學(xué)科學(xué)用科學(xué)。不要把學(xué)生束縛在教室這個(gè)狹小的空間里，不要把上下課鈴聲當(dāng)作教學(xué)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，同時(shí)要重視引導(dǎo)學(xué)生在課后開展后續(xù)活動(dòng)，重視拓展學(xué)生的信息渠道，不拘泥于課本上規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，要讓學(xué)生知道科學(xué)探究的答案有時(shí)不是惟一的，要允許學(xué)生存有自見(jiàn)，既關(guān)注別人的答案又反省自己的答案。
2.讓材料引領(lǐng)孩子們的探究，積極構(gòu)建有效的課堂情境
從多年的實(shí)踐可以看出，孩子們面對(duì)有結(jié)構(gòu)的材料，可以產(chǎn)生自主活動(dòng)的沖動(dòng)，產(chǎn)生科學(xué)問(wèn)題，有時(shí)甚至不需要教師的“開場(chǎng)白”;而面對(duì)無(wú)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)松散的材料，孩子們往往陷入迷茫之中，或者產(chǎn)生雜亂無(wú)章的問(wèn)題，或是得出與探究主題不相干的發(fā)現(xiàn)，干擾了探究主題。因此往往要老師“撥亂反正”，最終自己被迫提出科學(xué)問(wèn)題，又回到探究主題上來(lái)。所以教師備課第一所要做的就是準(zhǔn)備好結(jié)構(gòu)性的材料，結(jié)構(gòu)性的材料要做到三點(diǎn)：一是典型性，所找的材料必須具有代表意義的，生活中能夠找到的一些常見(jiàn)的材料。二是可操作性，通過(guò)擺弄這些材料能夠讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)規(guī)律等。三是分發(fā)材料的層次性。在課堂上要注意分發(fā)材料的時(shí)機(jī)以及層次，材料的出示要讓孩子們思維有更大的發(fā)展空間，課堂的層次有時(shí)可以通過(guò)材料的層次來(lái)顯現(xiàn)。
3.悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一個(gè)活動(dòng)有序、有效
以探究活動(dòng)為核心的科學(xué)教學(xué)過(guò)程，不再是教師照本宣讀教科書和刻板地執(zhí)行教案的過(guò)程。教學(xué)會(huì)在一定的情景中展開，學(xué)生會(huì)提出許多教師意想不到的問(wèn)題，教學(xué)過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)許多難以預(yù)料的情況。因此教師在平時(shí)教學(xué)時(shí)要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、從生活經(jīng)歷中提出的鮮活問(wèn)題以及教學(xué)與周圍環(huán)境的和諧，要能根據(jù)這些情況適當(dāng)?shù)卣{(diào)整、補(bǔ)充教學(xué)計(jì)劃和教材內(nèi)容。隨時(shí)掌握他們?cè)诨顒?dòng)中所取得的進(jìn)展、面臨的困難和出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)活動(dòng)狀況及時(shí)作出判斷，并決定應(yīng)當(dāng)采取的指導(dǎo)策略，把確有價(jià)值的和學(xué)生在探究中產(chǎn)生的問(wèn)題及時(shí)地納入教學(xué)內(nèi)容之中，使之適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，根據(jù)學(xué)生在科學(xué)探究活動(dòng)中的新情況，適當(dāng)?shù)匦薷幕顒?dòng)反案，調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，使教學(xué)具有靈活性、變通性和針對(duì)性，不過(guò)早地出現(xiàn)結(jié)論，肯花時(shí)間讓學(xué)生對(duì)某一個(gè)感興趣的問(wèn)題進(jìn)行深入的探討，保證學(xué)生有足夠的探究時(shí)間和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
4.科學(xué)合理的評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
科學(xué)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)，其主要目的是了解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，以利于改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)課程宗旨，即提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。具體操作時(shí)應(yīng)將學(xué)生、家長(zhǎng)、其他課任老師一起參與評(píng)價(jià)，既要評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)科學(xué)概念與事實(shí)的理解，又要評(píng)價(jià)學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀、科學(xué)探究的方法與能力、科學(xué)的行為與習(xí)慣等方面的變化與進(jìn)步。在科學(xué)探究方面，應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦“做”科學(xué)的興趣、技能、思維水平和活動(dòng)能力;在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度;科學(xué)知識(shí)方面，應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙諸方面最基本的概念和技能的理解過(guò)程和應(yīng)用，而不是檢查學(xué)生記住了多少信息。綜合應(yīng)用各種評(píng)價(jià)方法全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，以全面反映學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r。
五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇9
一、教材分析
五年級(jí)是小學(xué)階段的最高年級(jí)，在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的同時(shí)。重難點(diǎn)是要培養(yǎng)他們從內(nèi)容中體會(huì)思想和概括課文中心思想的能力，在理解課文的基礎(chǔ)上體會(huì)作者的寫作方法和寫作情感，注意培養(yǎng)語(yǔ)文基本功的綜合訓(xùn)練。
本冊(cè)一共有8個(gè)，單元所講的內(nèi)容也不相同。
第一單元的課文，要盡可能讓學(xué)生獨(dú)立閱讀思考把自己的理解與感受和同學(xué)交流，逐步提高學(xué)生的獨(dú)立自學(xué)能力。
第二單元共有四篇課文和一個(gè)讀寫例話，學(xué)習(xí)本單元課文要注意收集有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生從中收益。
第三單元有五篇課文，認(rèn)真閱讀不僅能從故事里具體的人和事中得到相益的啟示，還能體會(huì)到我們祖國(guó)的歷史悠久，文化燦爛。第四單元也有四篇課文和一篇讀寫例話。要引導(dǎo)學(xué)生從閱讀的內(nèi)容展開聯(lián)想，借以活躍思想，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
第五單元共有四篇課文，學(xué)習(xí)時(shí)，仍然要運(yùn)用先讀進(jìn)去，再想開去的辦法進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思考能力。
第六單元有四篇課文，學(xué)習(xí)時(shí)，要獨(dú)立閱讀思考，并與同時(shí)學(xué)一起探討。
第七單元四篇課文其中兩篇課文是自己閱讀課文要求同學(xué)們自
己閱讀并能從中體會(huì)出作者所要表達(dá)的思想感情。并且在閱讀中能夠做到有感情的.朗讀。
第八單元是五篇課文要求同學(xué)們自己閱讀。
二、學(xué)生情況分析
五年級(jí)共有學(xué)生42名女 21 名，平均年齡13歲，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，優(yōu)秀生比較少，中等生較多，學(xué)困生也比較多，學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)差異大，學(xué)習(xí)上大部分學(xué)生是被動(dòng)的，本學(xué)期對(duì)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是教學(xué)工作中的重中之重，為了提高教學(xué)質(zhì)量，將從教法和學(xué)生的學(xué)法方面加強(qiáng)培養(yǎng)，逐步從傳統(tǒng)的學(xué)法向新的教法轉(zhuǎn)變。
三、三維目標(biāo)的總體要求
讓學(xué)生能準(zhǔn)確，熟練地評(píng)讀音節(jié)。會(huì)辨認(rèn)大小寫字母。掌握本學(xué)期的100多個(gè)生字、認(rèn)準(zhǔn)音、形、了解字學(xué)過(guò)的詞要能讀、寫、積累詞匯。能利用字典幫助學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)一些常用的句式、積累句子、能仿寫優(yōu)美的句子，理解問(wèn)文中重點(diǎn)句子的含義。能運(yùn)用所學(xué)的閱讀知識(shí)讀懂適合少年兒童閱讀的短文，從中受到思想教育。
四、開展的活動(dòng)幾單元測(cè)試安排
根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，對(duì)每一個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行了解、分析、概括，然后教師認(rèn)真擬訂測(cè)試試題，讓全體學(xué)生測(cè)試比賽，以及互相促進(jìn)、共同進(jìn)步。
開展口語(yǔ)交際比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的說(shuō)話能力。
開展作文比賽活動(dòng)，讓每位學(xué)生都參加，爭(zhēng)創(chuàng)“小作者”稱號(hào)。
五、為了提高教學(xué)質(zhì)量采取的措施和培優(yōu)扶困的辦法
全面分析班級(jí)學(xué)生情況、弄清學(xué)生的個(gè)性差異，因材使教，以課改方案，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，以鼓勵(lì)為主，肯定成績(jī)，彌補(bǔ)不足，按課時(shí)編排寫出教案、精興設(shè)計(jì)系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓全體學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。樹立遠(yuǎn)大的理想、努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
六、教材重難點(diǎn)分析
本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的重難點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生從內(nèi)容中體會(huì)思想，概括中心的能力。在理解課文的基礎(chǔ)上、體會(huì)作者的寫作方法和所要表達(dá)的思想感情。
五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期圍繞學(xué)校、教研組的教學(xué)計(jì)劃，本著“一切為了學(xué)生健康持續(xù)發(fā)展”的陽(yáng)光教學(xué)理念，做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、預(yù)期目標(biāo)：
教師：提升專業(yè)素養(yǎng)，積累教育智慧，在教研活動(dòng)，教學(xué)實(shí)踐中提高
教學(xué)水平。
學(xué)生：興趣濃厚 習(xí)慣良好 陽(yáng)光向上
重點(diǎn)：認(rèn)真?zhèn)湔n，高效課堂，課后寫反思，積極參加教研活動(dòng)，
三、重要工作
1、各班針對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生制定合理有效的教學(xué)策略，有針對(duì)性的指導(dǎo)，尊重學(xué)困生，關(guān)系學(xué)困生的方方面面，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信，在老師和家長(zhǎng)的幫扶中努力提高成績(jī)。
2、按時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行晨誦、午讀、暮省。放飛夢(mèng)想、點(diǎn)亮人生，讓學(xué)生積累豐富的課外知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野。
3、注重提高學(xué)生的書寫水平，養(yǎng)成良好的'做作業(yè)聽(tīng)課等習(xí)慣，充分利用預(yù)習(xí)卡促進(jìn)教學(xué)，繼續(xù)將批注式閱讀教學(xué)帶入課堂。
4、小教研活動(dòng)安排
�。�1）、在小教研活動(dòng)中每位老師根據(jù)自己所帶班級(jí)存在的教學(xué)困惑或是獨(dú)到的教學(xué)金點(diǎn)子、成功的教學(xué)案例進(jìn)行匯報(bào)分享，其他老師在交
流互動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，運(yùn)用到課堂實(shí)踐中去提高教學(xué)。
�。�2）五六年級(jí)課型及研究主題（重點(diǎn)段落研讀，精講精練，利用預(yù)習(xí)單有效突破）與集體備課組內(nèi)人員專人負(fù)責(zé)。
5、及時(shí)批改作業(yè)，設(shè)置分層作業(yè)，注重作文教學(xué)，加強(qiáng)指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀，積累摘抄。
6、利用課余時(shí)間共讀《小學(xué)教師》并做好摘抄筆記，組內(nèi)人員進(jìn)行讀書交流，成果分享。人人爭(zhēng)做“好讀書、善反思、重積累、勤寫作”的學(xué)習(xí)型教師。
7、班內(nèi)學(xué)生本學(xué)期必讀三本書，推薦一本與教科書中單元主題相符合的書，其他兩本從《實(shí)驗(yàn)小學(xué)推薦書目》中選，一本為同步閱讀，鼓勵(lì)特色閱讀、漂書活動(dòng)。
8、按時(shí)完成學(xué)校、教務(wù)處分配的各項(xiàng)任務(wù)。
五年級(jí)語(yǔ)文組2015年3月20日
五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，五年級(jí)組工作的指導(dǎo)思想是：以《學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以《德育工作計(jì)劃》，《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《少先隊(duì)工作計(jì)劃》為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。以營(yíng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組為目標(biāo)。通過(guò)以“禮儀常規(guī)”、“愛(ài)國(guó)主義”、“明禮誠(chéng)信”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標(biāo)
1、強(qiáng)化過(guò)程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。
2、積極實(shí)施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)，合作與競(jìng)爭(zhēng)有機(jī)統(tǒng)一的局面初步形成。
3、在全組老師中開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，深入進(jìn)行“愛(ài)”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛(ài)，從而各方面有所進(jìn)步。積極參加各種競(jìng)賽，并力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。
4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改進(jìn)，特別是在文明禮貌和路隊(duì)方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
5、安全第一，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生。
6、營(yíng)建一個(gè)愛(ài)生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的.教師團(tuán)隊(duì)。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。
三、主要措施
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。
作為五年級(jí)組的組長(zhǎng)，首先應(yīng)樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí)，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對(duì)學(xué)生真心關(guān)愛(ài)的心態(tài)去工作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過(guò)日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。
四、日程安排
二月份
1、開學(xué)典禮
2、制定班隊(duì)工作計(jì)劃
3、布置美化教室
4、組織“走進(jìn)春天”主題活動(dòng)
5、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生行為、文明禮儀。
三月份
1、慶祝三八節(jié)，《百變大咖秀》；植樹節(jié)主題黑板報(bào)
2、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)
3、“爭(zhēng)做雷鋒小標(biāo)兵”活動(dòng)
4、誠(chéng)信教育主題班會(huì)
四月份
1、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題黑板報(bào)
2、“環(huán)保教育”少先隊(duì)主題班會(huì)
3、開展保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草樹木，爭(zhēng)做文明小公民活動(dòng)
4、開展安全知識(shí)講座
五月份
1、《民族團(tuán)結(jié)》主題黑板報(bào)
2、開展“民族團(tuán)結(jié)感恩教育”少先隊(duì)主題教育活動(dòng)
六月份
1、《歡樂(lè)兒童節(jié)》主題黑板報(bào)
2、歡慶“六一”藝術(shù)節(jié)
3、慶祝兒童節(jié)組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
4、做好學(xué)期學(xué)生評(píng)優(yōu)工作
5、各中隊(duì)完成中隊(duì)工作總結(jié)
五、每月行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)
2月禮儀教育課前準(zhǔn)備
3月之日按時(shí)打掃
4月注意寫字姿勢(shì)認(rèn)真完成作業(yè)
5月出操靜、齊、快上課專心聽(tīng)講
6月安全演練靠右行走
1、根據(jù)年級(jí)組實(shí)際情況開展一次“我是記憶王”比賽。
2、據(jù)“我是記憶王”比賽進(jìn)行反饋。
3、總結(jié)本學(xué)期工作;
總結(jié)本學(xué)期工作中的成功和不足，為下學(xué)期制定工作計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。
五年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合本校實(shí)際情況，五年級(jí)學(xué)生之間學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況的異常區(qū)別，為提升優(yōu)等生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)水平，進(jìn)一步鞏固并提升中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)；同時(shí)協(xié)助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的協(xié)助下，逐步提升學(xué)習(xí)自信心和水平，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提升紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，我把培優(yōu)輔差工作當(dāng)作自己教學(xué)中的一個(gè)重要的事情來(lái)實(shí)行，讓培輔計(jì)劃落到實(shí)處，特制定此計(jì)劃。
二、目的
1、全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；
2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操；
3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的'信心和勇氣，克服自卑的心理；
4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。
三、具體實(shí)施措施
1、多與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生實(shí)行比較深入細(xì)致的了解，實(shí)行各方面的調(diào)查和深入的摸底工作。并與班任和其他科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的對(duì)象。
2、謹(jǐn)慎確定優(yōu)等生與后進(jìn)生，把潛力較大的學(xué)生當(dāng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)的對(duì)象。對(duì)每個(gè)對(duì)象要制定培扶的內(nèi)容和計(jì)劃，讓他們有適合自己的成長(zhǎng)路程。
3、組成一幫一小組，把有機(jī)會(huì)提升的學(xué)生名單鎖定，利用其余積極助人的同學(xué)協(xié)助他們，輔導(dǎo)他們。
4、制定評(píng)獎(jiǎng)方案，有進(jìn)步的學(xué)生，實(shí)行期中、期末評(píng)獎(jiǎng)，在平時(shí)檢測(cè)中多鼓勵(lì)，多發(fā)動(dòng)他們互相追逐，互相進(jìn)步。
5、利用談心或打聽(tīng)的方式，了解各學(xué)生的特點(diǎn)及他們的學(xué)習(xí)困難，想方設(shè)法幫他們克服心理障礙，進(jìn)而從新投入學(xué)習(xí)。
6、課堂上多給機(jī)會(huì)他們表現(xiàn)自己水平的機(jī)會(huì)，提升他們的學(xué)習(xí)興趣及信心。
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