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落實辦學(xué)理念保障措施

一、優(yōu)化學(xué)校管理

學(xué)校管理要有正確的管理理念、人文的管理機制和科學(xué)的管理措施。（1）實行以人為本的管理理念，把全心全意依靠教職工，調(diào)動教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點和落腳點，不斷增強學(xué)校的凝聚力。

（2）分校長要加強學(xué)習(xí)，成為學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)者和科學(xué)管理的促進(jìn)者。堅持校務(wù)公開，增加學(xué)校管理透明度，提高分校長的影響力、凝聚力和執(zhí)行力。

（3）充分發(fā)揮廣大教師的民主管理作用。堅持精神與物質(zhì)獎勵相結(jié)合、成績與利益相結(jié)合、思想教育心理疏導(dǎo)和嚴(yán)格管理相結(jié)合。

（4）以規(guī)程為向?qū)�，以評比為杠桿，努力向管理要質(zhì)量。

二、提升師資素質(zhì)

以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長”為目標(biāo)，以師德教育為核心，以教師培養(yǎng)機制創(chuàng)新為動力，以教師培養(yǎng)活動為載體，遵循教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培訓(xùn)措施，促進(jìn)全體教師更新教育思想觀念，更新知識能力結(jié)構(gòu)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，提升教育品質(zhì)，從而建設(shè)一支可持續(xù)發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和時代特征的，適應(yīng)教育信息化、優(yōu)質(zhì)化要求的理論水平高、學(xué)科造詣深、業(yè)務(wù)技能精、科研能力強的教師隊伍，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、加強隊伍建設(shè)

（1）建立責(zé)任感強、求真務(wù)實、具有創(chuàng)新意識、具有現(xiàn)代學(xué)校管理意識與能力的學(xué)校管理機制。

（2）探索新課程改革背景下的班級管理體制，建立一支學(xué)生喜

歡、家長滿意、具有科學(xué)管理能力和民主管理思想的班主任隊伍。

（3）加強教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)上過硬，個性明顯，教有所長的專業(yè)教師隊伍。

四、強化教育科研

堅持以科研為學(xué)校發(fā)展動力，勇于教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。

（1）積極開展課題的研究，重點在課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)上進(jìn)行深入研究，形成學(xué)校教育特色。

（2）探索有效課堂教學(xué)方式，深入研究自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)三種學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)的課堂教學(xué)方式、方法。

（3）圍繞課題，突出主題，進(jìn)行常規(guī)教研活動，實現(xiàn)教中研、研中教。

（4）關(guān)注教研網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范課題研究管理，人人有小課題研究。

五、提高教學(xué)質(zhì)量

努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在未來的五年中，我校將強化質(zhì)量意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，創(chuàng)新教育模式。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實施有效教學(xué)，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，實行三個優(yōu)化：一是優(yōu)化教學(xué)過程，形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，師生互動，促使學(xué)生主動發(fā)展的課堂教學(xué)模式；二是優(yōu)化教學(xué)方法，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”，利用多媒體和計算機輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更具新穎性；三是優(yōu)化師生關(guān)系，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把競爭帶進(jìn)課堂。

我們要以課程改革為重點，以課堂教學(xué)模式改革為中心，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的新型教學(xué)模式，本著“夯實基礎(chǔ)，突顯個性；因材施教，分層要求；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”的原則，力爭經(jīng)過幾年的努力，在

教學(xué)質(zhì)量上有一個大的提高。

六、改善辦學(xué)條件

（1）以發(fā)展的眼光高起點、高標(biāo)準(zhǔn)“綠化、美化、人文化“建設(shè)，使學(xué)校達(dá)到校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）加大信息技術(shù)的投入，逐步更新設(shè)備，努力配備班級多媒體設(shè)備，提升教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力。

（3）解決各種功能室的配置。對微機室、圖書室、實驗室等要加強管理，方便使用，提高使用率。

七、加強校園環(huán)境建設(shè)

抓好校園環(huán)境建設(shè)，逐步規(guī)劃、精心布置，做到凈化、綠化、美化；建立和諧、健康的校園人文環(huán)境，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)校與社會、教師與家長經(jīng)常交流溝通，互幫互助，互諒互讓，共同進(jìn)步；弘揚校園文化，培育校園文化內(nèi)涵，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨裝飾上墻上欄，讓辦學(xué)理念變成師生的共同追求，內(nèi)化為全校師生的自覺行動。提高學(xué)校文化品位，鑄造具有鮮明時代感和學(xué)校個性特點的校園文化精神。讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中時時、處處接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長

八、關(guān)注學(xué)生健康

認(rèn)真貫徹落實教育部《“體藝2+1項目”實施方案》，推動學(xué)校體育和藝術(shù)工作的改革與發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（1）學(xué)校體育要保持特色，保證學(xué)生每天參加一小時戶外活動，體育達(dá)標(biāo)率和合格率要全部達(dá)標(biāo)。

（2）加強心理健康教育，樹立“健康第一”的理念，學(xué)校能有效控制各類疾病的傳播。

（3）關(guān)心師生身體健康，積極推廣全民健身活動，用豐富的文體活動融洽人際關(guān)系，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

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九、保障校園安全

建立健全各種規(guī)章制度，全面落實校園安全責(zé)任制；做到物防、技防、人防三結(jié)合，切實保障校園安全，構(gòu)建平安和諧校園。

2012、9

落實辦學(xué)理念保障措施 [篇2]

為深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，加快學(xué)校發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色學(xué)校，結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2017-2020年）》及省、市、區(qū)及中心校教育發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)我校辦學(xué)實際，特擬定邢家小學(xué)“2011--2017”期間學(xué)校發(fā)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“落實科學(xué)發(fā)展觀”和“和諧教育”為指針，全面貫徹國家教育政策及方針，以全面實施素質(zhì)教育，深化課程改革為契機，以樹特色、創(chuàng)品牌為核心，致力打造以德育教育為重心，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，以和諧校園為載體，以豐富多彩的校園文化活動為內(nèi)容的特色教育，堅持依法治校、以德管校，科研興校，文化強校為宗旨，以高度的責(zé)任心與使命感提高辦學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展，把學(xué)校辦成師生共同成長的學(xué)園、家園和樂園。

二、發(fā)展目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：

圍繞實施素質(zhì)教育，積極改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加快文化建設(shè)，把我校辦成：校園環(huán)境優(yōu)美、文化厚實；教師師德優(yōu)秀、質(zhì)量一流；學(xué)生習(xí)慣良好，素質(zhì)過硬的一流分校。

2、具體目標(biāo)

（1）校園建設(shè)：加強學(xué)校文化建設(shè)。優(yōu)化人文環(huán)境，用文化熏陶人，用環(huán)境影響人。促進(jìn)和諧校園發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，把學(xué)校辦成理想智慧的家園，成功愉悅的樂園，科學(xué)人文的花園，自主互動的學(xué)園。

（2）德育教育：整合村社、家庭、學(xué)校德育資源，加強養(yǎng)成教育、品質(zhì)教育、感恩教育等，讓學(xué)生在實踐體驗中內(nèi)化道德素養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范。

（3）質(zhì)量提升：實施“質(zhì)量興校工程”，繼續(xù)推行質(zhì)量承諾，強化教學(xué)質(zhì)量管理，深化課堂教學(xué)改革，探索課堂教學(xué)模式，研究有效教學(xué)途徑和方法，爭取通過五年的努力，實現(xiàn)“教學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良”的目標(biāo)。

（4）科研強校：以教育科研研究為抓手，整體推進(jìn)我�？蒲�、教研課題的研究進(jìn)程。加快校園文化建設(shè)，加大科研活動力度，提煉具有特色的科研成果。形成明顯的學(xué)校教育特色，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三位一體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（5）優(yōu)化師資：努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于創(chuàng)新，師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)能力精湛、教學(xué)特色鮮明的教師隊伍。

（6）美化環(huán)境：樹立文化立校的意識，在繼承和發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。

三、保障措施

1、優(yōu)化學(xué)校管理。

學(xué)校管理要有正確的管理理念、人文的管理機制和科學(xué)的管理措施。（1）實行以人為本的管理理念，把全心全意依靠教職工，調(diào)動教職工的積極性作為學(xué)校管理的出發(fā)點和落腳點，不斷增強學(xué)校的凝聚力。（2）分校長要加強學(xué)習(xí)，成為學(xué)校辦學(xué)理念的引領(lǐng)者和科學(xué)管理的促進(jìn)者。堅持校務(wù)公開，增加學(xué)校管理透明度，提高分校長的影響力、凝聚力和執(zhí)行力。（3）充分發(fā)揮廣大教師的民主管理作用。堅持精神與物質(zhì)獎勵相結(jié)合、成績與利益相結(jié)合、思想教育心理疏導(dǎo)和嚴(yán)格管理相結(jié)合。（4）以規(guī)程為向?qū)�，以評比為杠桿，努力向管理要質(zhì)量。

2、提升師資素質(zhì)。

3、加強隊伍建設(shè)。

（1）建立責(zé)任感強、求真務(wù)實、具有創(chuàng)新意識、具有現(xiàn)代學(xué)校管理意識與能力的學(xué)校管理機制。（2）探索新課程改革背景下的班級管理體制，建立一支學(xué)生喜歡、家長滿意、具有科學(xué)管理能力和民主管理思想的班主任隊伍。（3）加強教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)上過硬，個性明顯，教有所長的專業(yè)教師隊伍。

4、強化教育科研。

堅持以科研為學(xué)校發(fā)展動力，勇于教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。（1）積極開展課題的研究，重點在課堂教學(xué)和校園文化建設(shè)上進(jìn)行深入研究，形成學(xué)校教育特色。

（2）探索有效課堂教學(xué)方式，深入研究自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)三種學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)的課堂教學(xué)方式、方法。（3）圍繞課題，突出主題，進(jìn)行常規(guī)教研活動，實現(xiàn)教中研、研中教。（4）關(guān)注教研網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范課題研究管理，人人有小課題研究。 5、提高教學(xué)質(zhì)量。

《落實辦學(xué)理念保障措施》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

我們要以課程改革為重點，以課堂教學(xué)模式改革為中心，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的新型教學(xué)模式，本著“夯實基礎(chǔ)，突顯個性；因材施教，分層要求；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力”的原則，力爭經(jīng)過幾年的努力，在教學(xué)質(zhì)量上有一個大的提高。

6、改善辦學(xué)條件。

（2）加大信息技術(shù)的投入，逐步更新設(shè)備，努力配備班級多媒體設(shè)備，提升教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力。

（3）解決各種功能室的配置。對微機室、圖書室、實驗室等要加強管理，方便使用，提高使用率。

7、加強校園環(huán)境建設(shè)。

抓好校園環(huán)境建設(shè)，逐步規(guī)劃、精心布置，做到凈化、綠化、美化；

建立和諧、健康的校園人文環(huán)境，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)校與社會、教師與家長經(jīng)常交流溝通，互幫互助，互諒互讓，共同進(jìn)步；弘揚校園文化，培育校園文化內(nèi)涵，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨裝飾上墻上欄，讓辦學(xué)理念變成師生的共同追求，內(nèi)化為全校師生的自覺行動。提高學(xué)校文化品位，鑄造具有鮮明時代感和學(xué)校個性特點的校園文化精神。讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中時時、處處接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長

8、關(guān)注學(xué)生健康。

認(rèn)真貫徹落實教育部《“體藝2+1項目”實施方案》，推動學(xué)校體育和藝術(shù)工作的改革與發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（1）學(xué)校體育要保持特色，保證學(xué)生每天參加一小時戶外活動，體育達(dá)標(biāo)率和合格率要全部達(dá)標(biāo)。（2）加強心理健康教育，樹立“健康第一”的理念，學(xué)校能有效控制各類疾病的傳播。（3）關(guān)心師生身體健康，積極推廣全民健身活動，用豐富的文體活動融洽人際關(guān)系，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

9、保障校園安全

建立健全各種規(guī)章制度，全面落實校園安全責(zé)任制；做到物防、技防、人防三結(jié)合，切實保障校園安全，構(gòu)建平安和諧校園。

四、實施策略

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳發(fā)動工作。增強發(fā)展意識，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極做好學(xué)校規(guī)劃的實施工作。學(xué)校將在每學(xué)年初圍繞五年規(guī)劃，制訂出具體的年度實施計劃，每學(xué)年結(jié)束前對規(guī)劃和計劃落實情況進(jìn)行自查自評，及時總結(jié)規(guī)劃、計劃實施成效。對沒有落實的項目，要具體分析原因，提出整改意見，限期加以整改。

2、營造良好氛圍，加快學(xué)校發(fā)展步伐。增強主體意識，積極營造教師專業(yè)化發(fā)展與學(xué)校持續(xù)發(fā)展的良好氛圍。真正樹立以人為本的工作理念，切實關(guān)心每一位教職工的身心發(fā)展與學(xué)習(xí)生活情況，為全體教師營造一個既心情舒暢又嚴(yán)于律己，既利于扎實工作又利于不斷創(chuàng)新的環(huán)境，以充分調(diào)動全體教職員工工作的主動性和積極性。

3、注重服務(wù)保障，增強學(xué)校發(fā)展后勁。增強服務(wù)意識，重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，積極開展各種形式的教師信息技術(shù)培訓(xùn)。加強后勤服務(wù)的管理，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展提供后勁。

4、重視評價引導(dǎo)，認(rèn)真做好調(diào)控監(jiān) 督。

五、實施步驟

第一階段：2011-2012

（1）高標(biāo)準(zhǔn)新建校圍墻、新建廁所，通過校園升級改建對校園進(jìn)行“綠化、美化、人文化”建設(shè)，使學(xué)校達(dá)到校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）加強微機室建設(shè)，使學(xué)校具備現(xiàn)代教育需要。

（3）開展有效教學(xué)課題研究，探索高效課堂模式，促進(jìn)教研成果的轉(zhuǎn)化。

2、第二階段：2017-2017

（1）著重進(jìn)行校園文化建設(shè)，打造和諧校園，提升辦學(xué)品味；

（2）努力配備班級多媒體設(shè)備，提升教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力。

（3）加強師資隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出校級區(qū)級教壇新星1-2名；

（4）教學(xué)質(zhì)量大幅提高，辦學(xué)水平進(jìn)入中心校先進(jìn)行列。

3、第三階段：2017