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亭湖小學(xué)教育集團(tuán)登瀛校區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度

要提高教學(xué)質(zhì)量，必須建立有效監(jiān)控機(jī)制。建立全面的質(zhì)量監(jiān)控體系、全員的質(zhì)量監(jiān)控體系和全過程的質(zhì)量監(jiān)控體系，對調(diào)動廣大教師的積極性及有效的提高教學(xué)質(zhì)量都十分有意義。

亭湖小學(xué)教育集團(tuán)登瀛校區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度

一、全面的質(zhì)量監(jiān)控體系

1、要求教師研究學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，形成融洽的師生關(guān)系，真正調(diào)動學(xué)生的積極性，真正實(shí)現(xiàn)主動學(xué)習(xí)。杜絕體罰與變相體罰，杜絕不尊重學(xué)生和不科學(xué)評價學(xué)生的現(xiàn)象；

2、提高課堂教學(xué)效益。提倡“減負(fù)增效”，向四十分鐘要質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生在知識能力、過程方法及態(tài)度、情感和價值觀等方面的全面發(fā)展。改變學(xué)習(xí)方式，開展“自主、合作、探究” 式學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。注意各類有差異學(xué)生的發(fā)展，要因人施教，共同發(fā)展；

3、加強(qiáng)對重點(diǎn)學(xué)科的監(jiān)控，每學(xué)期進(jìn)行3~4次語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。綜合學(xué)科通過聽隨堂課、檢查學(xué)生作業(yè)、考查調(diào)研、座談等方式了解教學(xué)狀況；

4、建立學(xué)困生檔案，定期了解學(xué)困生成績。對薄弱班級進(jìn)行追蹤聽課，教導(dǎo)處人員要與薄弱班級掛鉤，采取有力措施提高教學(xué)質(zhì)量。

5、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格分析試卷，切實(shí)通過考試檢測到學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為學(xué)校管理提供真實(shí)的數(shù)據(jù)。

（二）全員參與的質(zhì)量監(jiān)控體系

1、學(xué)校教導(dǎo)處通過檢查教案、作業(yè)，聽課，考試等方式監(jiān)控學(xué)校教育質(zhì)量。家長主要根據(jù)對自己孩子的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展?fàn)顩r，以及

對學(xué)校的了解，通過家長聽課日或家長會期間向?qū)W�；蚶蠋煼磻�(yīng)情況。

2、教師之間通過教研、集備、聽課及課題研究等形式進(jìn)行互相監(jiān)督，通過問卷、座談等形式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并采取有效的方法進(jìn)改進(jìn)。

3、讓學(xué)生自已學(xué)會分析自已，每次測試都要會總結(jié)會提高。按照規(guī)律約束自己，提升自己，超越自己。

（三）全過程的質(zhì)量監(jiān)控體系

1、對教師備課的監(jiān)控；

2、對上課進(jìn)行監(jiān)控。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入班級，深入課堂，與老師交換上課的意見，以此實(shí)現(xiàn)對教學(xué)監(jiān)控；

3、對布置作業(yè)和考試的監(jiān)控。學(xué)生的作業(yè)和考試是衡量教育質(zhì)量高低的重要指標(biāo)，是教育質(zhì)量監(jiān)控的另一個重要因素。嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定布置作業(yè)

4、對輔導(dǎo)學(xué)生的監(jiān)控；輔導(dǎo)學(xué)生要做到定人、定時、定內(nèi)容，學(xué)校采取定期檢查和不定期巡查實(shí)施監(jiān)控。

亭湖小學(xué)教育集團(tuán)登瀛校區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度 [篇2]

為了使學(xué)生“人人達(dá)標(biāo)”成為教師的自覺行動，形成備課、上課、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)監(jiān)控的良好教學(xué)氛圍，穩(wěn)步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校教育品牌，制定三級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控運(yùn)行機(jī)制。

一、一級監(jiān)控：學(xué)校監(jiān)控（主要由教務(wù)處負(fù)責(zé)）

（一）嚴(yán)格執(zhí)行市教委頒發(fā)的課程計(jì)劃。

（二）健全教學(xué)工作管理制度，包括對教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的規(guī)定、檢查。

1、備課

教師在學(xué)期初熟悉整冊教材，制定教學(xué)計(jì)劃，對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù)。并由教研組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)，將整冊教材的知識點(diǎn)進(jìn)行排隊(duì)疏理，有的放矢地完成三項(xiàng)作業(yè)，即備課修改、課后練習(xí)、出單元練習(xí)卷和單項(xiàng)小練習(xí)。每學(xué)期備課檢查不少于兩次。

2、上課

實(shí)行課堂教學(xué)研課制，以教研課組為單位，期初定出一至二節(jié)課，進(jìn)行反復(fù)研究，使先進(jìn)理念在教學(xué)實(shí)踐中得到體現(xiàn)，形成“備課、上課、聽課、評課、改課，再上課”的新的教學(xué)常規(guī)，在反復(fù)研磨中提高整個教研組的整體教學(xué)水平。

3、聽課

分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30節(jié)，其中3節(jié)為拓展課，每周二、三、四為隨堂聽課日，與檢查教案相結(jié)合，學(xué)校行政會議經(jīng)常交流聽課反

饋；骨干、組長聽課15節(jié)，在組內(nèi)活動中帶頭評課，并能給其中的5節(jié)以上的課提出合理的建議；教師聽課10節(jié)以上，有詳細(xì)的聽課記錄。提倡在校園網(wǎng)上撰文進(jìn)行課堂教學(xué)的討論。

4、作業(yè)

由教研組根據(jù)學(xué)科和年級特點(diǎn)規(guī)范作業(yè)本類型、格式以及批改的要求；作業(yè)布置要盡量做到相同年級學(xué)科一致，提倡分層作業(yè)；教師批改必須及時，原則上當(dāng)天交上來的作業(yè)當(dāng)天批改完畢并訂正，特殊作業(yè)（如中高年級作文等）一周內(nèi)完成批改，跟蹤學(xué)生的作業(yè)必須面批。每學(xué)期作業(yè)批改檢查不少于兩次。

5、檢測

（1）練習(xí)

分管領(lǐng)導(dǎo)做好練習(xí)卷的把關(guān)工作，原則上每個單元一張綜合卷，每個單元一張基礎(chǔ)小練習(xí)卷；教研組長根據(jù)教學(xué)情況做好練習(xí)卷的修改和調(diào)整工作；任課教師做好練習(xí)卷的反饋和補(bǔ)習(xí)工作。

（2）監(jiān)控

教務(wù)處安排教研組每月一查，抽查作業(yè)或教學(xué)效果檢查；教導(dǎo)處期中、期末兩次測試，對部分學(xué)生進(jìn)行跟蹤反饋，力圖及時通報(bào)抽查情況（各班成績匯總表）；隨時做好準(zhǔn)備，接受市、區(qū)一級的質(zhì)量調(diào)研，對在市區(qū)調(diào)研中超平均分的教師予以一定量的獎勵，名列前茅者另行嘉獎。

（3）質(zhì)量分析

教師在每次質(zhì)量調(diào)研后做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真反思教學(xué)效果，

逐類分析得失分的緣由，提出有效性措施。教研組長、分管人員做好匯總和協(xié)助輔導(dǎo)工作，對相對薄弱的班級作面對面的交流，共同商討下階段教學(xué)整改措施。

6、教研

分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)每周有計(jì)劃參加各年級備課組教研活動，每月組織一次大組活動，指導(dǎo)和開展教法研究，會同教研組長組織好教學(xué)研究公開課備課、試教、評課。做好每月教研組工作情況書面鑒定，進(jìn)行優(yōu)秀教研組評優(yōu)活動，評優(yōu)結(jié)果在校園內(nèi)公布。

（三）每月召開教學(xué)例會，研究、討論、分析教學(xué)中存在的主要問題。

（四）每學(xué)期分年級召開一次學(xué)生座談會，了解教師的教學(xué)情況及作業(yè)量、批改情況。

二、二級監(jiān)控：教研組監(jiān)控

（一）負(fù)責(zé)本學(xué)科的教研活動，做到計(jì)劃、時間、內(nèi)容、小結(jié)四落實(shí)。

（二）教研組長牽頭制定好任教年級學(xué)科知識點(diǎn)的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，作為教研組第一次活動內(nèi)容。

（三）教研組長負(fù)責(zé)檢查學(xué)科任教教師備課、作業(yè)檢查，有記錄并及時反饋。

（四）年級組長牽頭組織任教本年級學(xué)科的教師教學(xué)交流活動兩次，探討教學(xué)中的共性問題和學(xué)困生的輔導(dǎo)。

三、三級監(jiān)控：教師自控

（一）教學(xué)人員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求。

（二）每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，認(rèn)真作好記錄，學(xué)期結(jié)束前一周交分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)檢查。

（三）積極參加區(qū)、校組織的教研活動，出勤率力爭100%。

學(xué)校教務(wù)處