如何培養(yǎng)學(xué)生體育課行為習(xí)慣
體育課是通過(guò)身體活動(dòng)和思維活動(dòng)緊密結(jié)合來(lái)達(dá)到掌握體育基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能的目的。實(shí)際也是知與行相結(jié)合的一個(gè)過(guò)程。由于它受外界環(huán)境干擾，受天氣、場(chǎng)地、器材等條件限制，加上小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，因此，他們往往會(huì)在室外體育課這種特定的環(huán)境中不自覺地將平時(shí)一些不良行為習(xí)慣表露出來(lái)。其主要表現(xiàn)在知而不行，行而未果。針對(duì)上述問(wèn)題，我們可以根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)和體育課的特點(diǎn)，有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，以提高體育課堂教學(xué)的效率。
一、強(qiáng)調(diào)個(gè)體行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
1、加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，培養(yǎng)高度的責(zé)任感。
體育課中不安全因素比較多。不少傷害事故都是來(lái)自學(xué)生自身不良行為習(xí)慣。因此在體育課中應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛”教育：
（1）愛自己：加強(qiáng)自我保護(hù)動(dòng)作訓(xùn)練。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)方法，了解一般運(yùn)動(dòng)操作處理。練習(xí)前必須檢查自身和場(chǎng)地器材不安全因素，樹立安全第一意識(shí)。
（2）愛他人：加強(qiáng)保護(hù)和幫助動(dòng)作訓(xùn)練。讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助的方法，樹立將他人安全放在心上的責(zé)任意識(shí)。
（3）愛器材：教會(huì)學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排學(xué)生布置、收拾器材，保養(yǎng)場(chǎng)地、器材設(shè)備等，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。
2、加強(qiáng)文明意識(shí)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
文明意識(shí)教育應(yīng)是體育課中不可忽視的教育內(nèi)容之一，應(yīng)重點(diǎn)抓二個(gè)方面：
（1）抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。集合要求快、靜、齊，強(qiáng)調(diào)精神面貌。
（2）講個(gè)人、公共衛(wèi)生：包括服裝整潔，不留長(zhǎng)指甲，不隨地吐痰，保持場(chǎng)地、器材整潔衛(wèi)生等。
3、增強(qiáng)健康意識(shí)教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
健康包括身體健康和心理健康，不良的行為習(xí)慣會(huì)影響其身心健康。如不正確的身體姿勢(shì)會(huì)影響學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。對(duì)學(xué)生中由于先天不足、后天姿勢(shì)不正確或故意模仿所造成的不正確姿勢(shì)應(yīng)講明危害性。要主動(dòng)幫助糾正，教會(huì)一些矯正方法，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)以下二方面教育和訓(xùn)練：
（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育。讓學(xué)生知道體育和美是緊密相關(guān)的，它包括身體美、運(yùn)動(dòng)美、精神美，其中健康是美的基本要素。
（2）通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確立姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成良好的姿態(tài)。
4、加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取精神的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
體育課中，每個(gè)班都有幾個(gè)困難戶。如受身體肥胖、瘦弱、膽小等身體條件和心理?xiàng)l件限制，往往學(xué)生自己會(huì)產(chǎn)生心里障礙，對(duì)體育課失去信心。作為教師應(yīng)注意抓住這些學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮他們自身優(yōu)勢(shì)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們逐步樹立信心，同時(shí)培養(yǎng)他們的興趣愛好，加強(qiáng)他們的身體素質(zhì)訓(xùn)練，教會(huì)他們一些鍛煉方法，就能起到積極效果。如身體肥胖的學(xué)生一般力量素質(zhì)比較好，在投擲課上讓他們出來(lái)做示范，就能讓他們看到自身的優(yōu)勢(shì)。
二、發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)生集體行為習(xí)慣對(duì)自身個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著很大的影響，并起到約束、促進(jìn)、鞏固和發(fā)展作用。體育課上應(yīng)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面培養(yǎng)和訓(xùn)練。
1、嚴(yán)密課的組織。抓住突發(fā)事件，及時(shí)進(jìn)行教育。
嚴(yán)密課的組織對(duì)學(xué)生具有一定教育意義。在教學(xué)中，教師一定要善于抓住隊(duì)伍調(diào)動(dòng)這條主線，嚴(yán)密隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)。要有目的地培養(yǎng)學(xué)生迅速、整齊、守紀(jì)、集體協(xié)同動(dòng)作的習(xí)慣。堅(jiān)決反對(duì)
組織松散、不服從指揮、拖拖拉拉等現(xiàn)象。
體育課中突發(fā)事件比較多。教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的行為和表現(xiàn)，對(duì)好的行為要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)不良傾向必須嚴(yán)肅批評(píng)。讓學(xué)生分清是非界線，提高明辨是非的能力。讓學(xué)生在溫暖、愉快的集體氛圍中，奮發(fā)向上，健康成長(zhǎng)。
2、嚴(yán)肅班風(fēng)，發(fā)揮集體作用，不斷提高要求。
體育教學(xué)需要一個(gè)好的班風(fēng)，才能很好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的。因此，在教學(xué)中，必須充分發(fā)揮集體的力量和作用，來(lái)對(duì)每個(gè)成員進(jìn)行教育。同時(shí)也要利用良好的集體輿-論引導(dǎo)來(lái)幫助學(xué)生自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，啟發(fā)和教育學(xué)生要敢于同各種不良傾向和行為作斗爭(zhēng)，培養(yǎng)集體主義精神。在教學(xué)中，可讓學(xué)生在規(guī)則許可的范圍內(nèi)，充分發(fā)揮其才能，同時(shí)也要發(fā)揮同他人集體協(xié)同配合的能力。讓學(xué)生在集體練習(xí)中。養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、互相合作的習(xí)慣，從而達(dá)到養(yǎng)成好的集體行為習(xí)慣的目的。
學(xué)生個(gè)人行為習(xí)慣和集體行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈、反復(fù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。同時(shí)也要為行為習(xí)慣的養(yǎng)成造就一個(gè)好的集體氛圍，從而對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣起到約束和促進(jìn)作用。
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體育教學(xué)應(yīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的不足之處。更該從學(xué)生的身體活動(dòng)中抓住其閃光點(diǎn)。因此，在教學(xué)中，教師必須針對(duì)這些問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出表?yè)P(yáng)與批評(píng)。通過(guò)樹立榜樣、紀(jì)律約束、反復(fù)訓(xùn)練、不斷提高要求等手段達(dá)到教育目的，從而影響學(xué)生的行為。決不能輕易放過(guò)一次機(jī)會(huì), 同時(shí)注意自己的行為習(xí)慣，為學(xué)生作為表率，做到言必信，行必果，才能起到潛移默化效果。
如何培養(yǎng)學(xué)生體育課行為習(xí)慣 [篇2]
今年開學(xué)帶一年級(jí)的五個(gè)班，剛開始給他們帶課其實(shí)是很辛苦的事情，由于他們剛剛從幼兒園步入小學(xué)，還不知道上體育課是怎么一回事，還沒有形成一些正確的課堂行為，導(dǎo)致課堂上學(xué)生的秩序很亂。下面就談?wù)勎疫@學(xué)期是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣的幾點(diǎn)做法。
一、第一節(jié)課很關(guān)鍵
在給學(xué)生上第一節(jié)課時(shí)，就讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體育課是什么，并灌輸給學(xué)生上體育課的基本要求：
1、上體育課要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋；
2、上體育課不要帶尖銳性東西；
3、上體育課要準(zhǔn)時(shí)站隊(duì)，聽從老師的基本要求。第一節(jié)課要給學(xué)生按大小個(gè)排好隊(duì)，并訓(xùn)練學(xué)生能夠快速找到自己的位置。
二、不斷強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，也不是一件容易的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)化才能見到成效，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習(xí)慣的形成，這是正常的現(xiàn)象，這是由于學(xué)生年齡特點(diǎn)造成的。因此，行為習(xí)慣的最終形 成需要 老師的常抓不懈、規(guī)范不止。
上課愛說(shuō)話、喜歡打擾別的學(xué)生是課堂上比較常見的問(wèn)題，剛開始上課時(shí)，每堂課有十分鐘是在維持課堂紀(jì)律，如果想讓學(xué)生快速地安靜下來(lái)，光靠老師的喊是不解決問(wèn)題的，要采取鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法才會(huì)有一定成效，處在一年級(jí)的學(xué)生當(dāng)聽到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，他們的積極性會(huì)很高，他的表現(xiàn)行為也會(huì)有很大的差異。在課堂上如果哪位同學(xué)在說(shuō)話，老師說(shuō)一句“看誰(shuí)表現(xiàn)最好，”這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的學(xué)生停止了說(shuō)話，打擾別人的孩子也停止了自己的行為，這樣的教學(xué)方法對(duì)于低段的孩子真的很有效。
在每次上課時(shí)按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊(duì)；分組做練習(xí)時(shí)，必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。每一節(jié)課都要這樣的堅(jiān)持，課堂上的紀(jì)律慢慢變好，學(xué)生的行為也往好的方面發(fā)展了。
三、抓住典型事例進(jìn)行教育。
剛開學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，有位學(xué)生協(xié)調(diào)性相當(dāng)?shù)牟睿邶R步走時(shí)，順拐很嚴(yán)重而且很難糾正過(guò)來(lái)，他走路時(shí)又一本正經(jīng)的樣子非常之滑稽，引得幾個(gè)小朋友偷偷發(fā)笑。
我不動(dòng)聲色，等全班安靜下來(lái)之后，我慢慢地說(shuō)：“剛剛有學(xué)生在笑的時(shí)候，老師是怎么做的？”有孩子舉手說(shuō)：“老師沒有笑，”我順勢(shì)引導(dǎo)孩子，“對(duì)啊！老師沒有笑，而是在幫助他糾正他的錯(cuò)誤動(dòng)作，我們其他同學(xué)也 應(yīng)該像 老師一樣，不要嘲笑別人，學(xué)會(huì)尊重他人，做一個(gè)有禮貌的好孩子�！比绱藥状�，很多孩子都逐漸改掉了嘲笑別人的壞毛病。在課堂上加強(qiáng)德育的滲透，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
四、樹立榜樣，言傳身教
一年級(jí)的學(xué)生形象思維比較豐富，通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)一些知識(shí)，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的這些特點(diǎn)，教師的言傳身教是相當(dāng)?shù)闹匾�。�?duì)于教師自身來(lái)說(shuō)，在上課時(shí)一定要注意語(yǔ)言的運(yùn)用，以及舉手投足都會(huì)影響到每一位學(xué)生，在學(xué)生心目中老師說(shuō)的都是對(duì)的，老師所做的也是最棒的，所以教師要樹立榜樣，把最好的一面展現(xiàn)在學(xué)生的面前，比如教師在下樓梯時(shí)靠右行，碰到垃圾教師隨手撿起來(lái)，學(xué)生看到了也自然會(huì)去模仿，這就像詩(shī)中寫的那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！睂�(duì)于學(xué)生的發(fā)展將有一定的促進(jìn)作用。
以上僅是本人的一點(diǎn)點(diǎn)做法，還有許多不完善的地方，還需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展都起到至關(guān)重要的作用。因此，抓一年級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈。
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