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文化路小學(xué)創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料
諸城市文化路小學(xué)創(chuàng)建于2011年，位于東關(guān)大街387號(hào)，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)達(dá)2998人；在職在崗教職工133人，有全國(guó)優(yōu)秀教師2人，山東省人大代表1人，省市級(jí)以上教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人40余人，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。校園占地面積28685平方米，建筑面積12110平方米，綠化面積達(dá)17000平方米。學(xué)校專用活動(dòng)室齊全。學(xué)校曾先后獲得“諸城市花園式學(xué)�！薄ⅰ皩W(xué)校建設(shè)與管理先進(jìn)單位”、“市級(jí)規(guī)范化學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
對(duì)照《濰坊市市級(jí)綠色學(xué)校考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自評(píng)自查，我們認(rèn)為，我校已經(jīng)達(dá)到了濰坊市市級(jí)綠色學(xué)校考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，特此申報(bào)，請(qǐng)上級(jí)部門對(duì)我校的“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
一、加強(qiáng)組織管理，創(chuàng)建綠色校園
建立組織，健全制度
為進(jìn)一步做好市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以王洪珍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部等部門負(fù)責(zé)人任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。
對(duì)照《濰坊市市級(jí)綠色學(xué)�？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，制訂了切實(shí)可行的《文化路小學(xué)環(huán)境教育工作制度》，明確各部門分工，職責(zé)到位。德育處負(fù)責(zé)培訓(xùn)教師；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)，環(huán)境課程開發(fā)與學(xué)科滲透；少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)教育管理；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園及周邊環(huán)境。
學(xué)校還制定了各活動(dòng)的相關(guān)評(píng)估方案，如《文化路小學(xué)班主任評(píng)估方案》、《文化路小學(xué)各班綠化帶及衛(wèi)生區(qū)分配表》、《文化路小學(xué)各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評(píng)分表》等，把這些活動(dòng)落實(shí)到教學(xué)中。
發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識(shí)。
二、重視教育過程、凸顯綠色校園
學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程中得到體現(xiàn)。將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程，我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時(shí)，要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究。要求相關(guān)學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，在教學(xué)過程中加強(qiáng)環(huán)境教育的教學(xué)和環(huán)境教育的滲透。我校每學(xué)期都組織師生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)。
學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合每年的植樹節(jié)、世界水日、地球日、世界環(huán)境日、愛鳥日等節(jié)日開展各類環(huán)保紀(jì)念活動(dòng)；少年宮組建了環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)小組，成立了食品與環(huán)境、水污染調(diào)查、空氣污染調(diào)查、日常生活與環(huán)境調(diào)查小組，積極開展環(huán)境污染與保護(hù)的活動(dòng)。通過開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保主題班會(huì)”等主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)良好的環(huán)保氛圍。利用宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播、板報(bào)、手抄報(bào)、繪畫等形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，大力宣傳環(huán)境保護(hù)和科普知識(shí)。
學(xué)校還制做了一系列的環(huán)境教育宣傳牌，如：要學(xué)生慢步輕聲靠右走，珍愛生命，從保護(hù)環(huán)境開始，請(qǐng)節(jié)約用水等。
學(xué)校推出創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)校”目標(biāo)，明令禁止教師在校園公共場(chǎng)所吸煙，各公共場(chǎng)所均貼有“為了健康，請(qǐng)勿吸煙”“禁止吸煙”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造一個(gè)良好
的育人環(huán)境。
三、參與環(huán)保行動(dòng)、促進(jìn)綠色校園
發(fā)動(dòng)全體學(xué)生開展了對(duì)廢棄、廢舊資源進(jìn)行再回收利用活動(dòng)，用廢棄、廢舊資源進(jìn)行小制作活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的重要性。加強(qiáng)三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。
四、注重環(huán)境建設(shè)、提升綠色校園
1. 綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，實(shí)施“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的綠化、凈化、美化目標(biāo)，校園可綠化面積綠化覆蓋率達(dá)到90％以上。把學(xué)校的綠化帶，公共活動(dòng)區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制。
2. 美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
3. 凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開展評(píng)比，做到校園凈化，辦公室整潔，班級(jí)衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館在環(huán)境教育中的重要作用，增添有關(guān)書籍，完善理化生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等。
五、教育效果顯著、享受綠色校園
通過創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，校園環(huán)境更加優(yōu)美潔凈，師生的環(huán)境意識(shí)大為增強(qiáng)，學(xué)校的教研水平大為提高。課間文明休息、文明玩耍；走進(jìn)校門，干凈、整潔的校園呈現(xiàn)在大家的眼前；教室里，窗明幾凈，清潔用具擺放整齊。通過創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，書香校園也已形成。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。
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六、持之以恒，鞏固成果
“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建，既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。通過努力，學(xué)校先后被授予“山東省規(guī)范化學(xué)�！�、“諸城市花園式學(xué)�！薄ⅰ皩W(xué)校建設(shè)與管理先進(jìn)單位”、“市級(jí)規(guī)范化學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
七、下一步努力方向
雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，但是我們還有很多做得不夠的地方，如學(xué)生環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成問題，環(huán)境教育的制度化和規(guī)范化問題，師生環(huán)境意識(shí)和理念的更新發(fā)展問題等，都是我們今后工作的努力方向。
我校將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，為給廣大師生營(yíng)造一個(gè)清潔、優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境而加倍努力！
謝謝！
諸城市文化路小學(xué)
2017年11月21日
文化路小學(xué)創(chuàng)建綠色校園匯報(bào)材料 [篇2]
1、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理
我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，為了加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以吳積儉校長(zhǎng)為創(chuàng)建綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的全面工作，少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化的日常維護(hù)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)工作中的有機(jī)滲透。并將創(chuàng)建“綠色校園”工作列入學(xué)校工作的主要議事日程和周德育工作計(jì)劃、班主任的學(xué)期工作計(jì)劃之中。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細(xì)化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，做到組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí)；并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期檢查環(huán)境教育落實(shí)情況。
2、精心布局、重新規(guī)劃，提高環(huán)境教育水平
校園環(huán)境建設(shè)是實(shí)施環(huán)境教育的基礎(chǔ)。我校校園環(huán)境建設(shè)堅(jiān)持以人為本、注重實(shí)效、講究布局、講究自然和諧。我校朝著建設(shè)“三園式”學(xué)校（勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)園、環(huán)境優(yōu)美的花園、活潑上進(jìn)的樂園）努力。歷任校長(zhǎng)十分注重實(shí)施規(guī)劃，嚴(yán)格按規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上， 2017-2017學(xué)年投入7萬(wàn)余元進(jìn)行學(xué)生宿舍樓前跑道鋪設(shè)和教師生活區(qū)改造綠化美化。按規(guī)劃綠化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)樓前的小花圃、綠化帶等�，F(xiàn)全校綠化面積近8000平方米，綠化覆蓋率達(dá)50％。寬闊美麗的校園操場(chǎng)，碧綠的草坪，整齊的樹木和綠化帶組成了一道道亮麗的風(fēng)景。豐富多彩的校園活動(dòng)剪影、可圈可點(diǎn)的學(xué)生范文、字畫張貼在文化長(zhǎng)廊櫥窗。環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)
語(yǔ)在樓道、梯間隨處可見。
3、重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境
在綠化美化校園的同時(shí)，還重視凈化。我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，每學(xué)年定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生管理制度》。通過實(shí)施各種制度和規(guī)范，培養(yǎng)了學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣：愛護(hù)花草樹木、不亂仍果核紙屑、節(jié)約用電用水等。開展行為規(guī)范“五項(xiàng)”評(píng)比。采用學(xué)生管理學(xué)生的辦法，值日教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)由少先隊(duì)干部組成的文明督導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校園內(nèi)衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀等評(píng)比，實(shí)行班級(jí)“爭(zhēng)星”和爭(zhēng)“流動(dòng)紅旗”活動(dòng)。已經(jīng)形成了由學(xué)校制定規(guī)章制度和學(xué)生的自我約束、管理的好勢(shì)頭，學(xué)生明確自己在學(xué)校中的主人翁地位，變“要我做”為“我要做”，在自己管理自己的過程中，達(dá)到自己教育自己的目的。
4、以課堂教學(xué)為主渠道，有機(jī)滲透環(huán)境教育
學(xué)校制定有學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育的制度，把教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、愛護(hù)美好自然的情感作為新課程態(tài)度、情感與價(jià)值觀的目標(biāo)要求之一。各學(xué)科教研組、備課組都能挖掘本學(xué)科課程中的環(huán)境教育資源，通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土教材、教師開展校本課程開發(fā)和教育、實(shí)踐活動(dòng)，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。我校是農(nóng)村小學(xué)，大部分學(xué)生都是農(nóng)民子女，他們的勞動(dòng)觀念較強(qiáng)，學(xué)生都有積極參加公益勞動(dòng)的好傳統(tǒng)。植樹節(jié)種樹、種花草；每天三次清掃校園或公共場(chǎng)所；平時(shí)管理花圃，為綠化帶鋤草、施肥，管理花草樹木等；我校把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊的園地定為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐基地，三年級(jí)以上每班一畦，在老師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主選擇，在園地里試種花、草、藥材、菜、豆等。少先隊(duì)員還在輔導(dǎo)員組織下，經(jīng)常為材老人協(xié)會(huì)、“萬(wàn)安橋”、街道景區(qū)等清理衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，品嘗勞動(dòng)實(shí)踐的樂趣。
5、多渠道發(fā)揮教育功能，環(huán)境教育與班隊(duì)、實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合 學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、水日、植樹節(jié)、愛鳥周等環(huán)境紀(jì)念日開展教育活動(dòng)，讓全校師生通過對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。如開展無(wú)煙日學(xué)生簽名活動(dòng)，以“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球”為主題給學(xué)生、家長(zhǎng)的一封信、“環(huán)保小衛(wèi)士”學(xué)生簽名活動(dòng)等。
學(xué)校每個(gè)班級(jí)根據(jù)學(xué)校德育周工作計(jì)劃，每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。不定期開展以環(huán)保為主題的黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)宣傳活動(dòng)，如“講究衛(wèi)生、關(guān)注健康”、“環(huán)保家園、從我做起”、“綠色家園、由我創(chuàng)造”、“愛我母親河”
利用每周升旗儀式、國(guó)旗下講話活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站每天播音、校內(nèi)多個(gè)宣傳欄，不定期進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳與普及。
邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校為少先隊(duì)員作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制觀念、環(huán)保意識(shí)、社會(huì)公德和勞動(dòng)技術(shù)等教育。
每年學(xué)校組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，了解環(huán)境知識(shí)、感受資源、能源的珍貴，讓學(xué)生親近自然，感受美好的環(huán)境。從而提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保責(zé)任。2017年來，每學(xué)期組織三至六年級(jí)的學(xué)生、少先隊(duì)員，平時(shí)每二至三周進(jìn)行一次“美化家鄉(xiāng)、創(chuàng)衛(wèi)生旅游景區(qū)”環(huán)保活動(dòng)，清掃長(zhǎng)橋街道、清潔萬(wàn)安橋、及周邊河道等垃圾。每次參加學(xué)生達(dá)百人以上。每逢重陽(yáng)節(jié)等組織少先隊(duì)員到村老人協(xié)會(huì)做衛(wèi)生，開展敬老活動(dòng)。少先隊(duì)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”小孩子分隊(duì)，利用周末等時(shí)間深入鄉(xiāng)村進(jìn)行環(huán)保宣傳和母親河清潔活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生樹立了用愛心去關(guān)注家鄉(xiāng)環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)家園的重任。
6、在豐富多彩校園文化活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)保教育。
我們通過各種形式，把環(huán)保教育融入有組織的各類活動(dòng)之中。（1）堅(jiān)持多年的少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”“環(huán)保章”活動(dòng)。（2）學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、作文競(jìng)賽、“小小故事王”、等活動(dòng)中滲透環(huán)保內(nèi)容。（3）配合上級(jí)部門開展征文、各類競(jìng)賽活動(dòng)，開展環(huán)保教育。如，2017-2017年度屏南縣森林防火征文活動(dòng)中，我校學(xué)生征文獲一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)2名、優(yōu)勝獎(jiǎng)27名，學(xué)校被評(píng)為“先進(jìn)單位”；2017年“家鄉(xiāng)美導(dǎo)游詞”演講比賽等。
我們將借這次創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，扎實(shí)地推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育作為我們學(xué)校永恒的主題，將環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計(jì)之中。我們堅(jiān)信，只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷采取有效措施改進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作，我校的“以人為本”的教育理念和“綠色校園”目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，從而為建設(shè)“生態(tài)”的新長(zhǎng)橋中做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2017年6月17日
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