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安光小學(xué)行為規(guī)范示范校匯報材料
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
大家好！
眾所周知，小學(xué)德育要以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為重點，一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵是行為規(guī)范，學(xué)校良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成也依靠行為規(guī)范，我校歷來重視行為規(guī)范訓(xùn)練工作，把學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練作為一項長期的常規(guī)的重要工作來抓，本學(xué)年我校申報了區(qū)級日常行為規(guī)范示范校，就是想通過爭創(chuàng)行為規(guī)范示范校這一有利契機(jī)，推動和促進(jìn)我校養(yǎng)成教育再上新水平。下面我就以“抓規(guī)范訓(xùn)練 促習(xí)慣養(yǎng)成”題，把我校在創(chuàng)建過程中的具體做法向諸位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，不妥之處，敬請指正。
一、現(xiàn)狀分析 我校地處農(nóng)村，學(xué)生的特點是簡單、淳樸，但家長文化素質(zhì)和教育能力普遍較低，在對孩子養(yǎng)成教育方面常常感到力不從心，難以與學(xué)校形成教育合力。不少學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在許多不良習(xí)慣，由于從小受所處環(huán)境的影響和所受教育的局限性，因而在行為習(xí)慣方面存在諸多問題。最為突出的有以下幾點：1、守時習(xí)慣差，上學(xué)晚來，上課遲到；2、做事拖拉，粗心大意，缺乏主動性；3、物品擺放隨意，缺乏條理；4、文明禮貌用語使用率低；5、缺少認(rèn)真傾聽的習(xí)慣；6、不注重個人衛(wèi)生：7課間追逐打斗；8、不善于和同學(xué)們溝通，缺乏積極、樂觀、向上的精神 這些不良的行為習(xí)慣很大程度上影響了學(xué)生健康的發(fā)展，同時導(dǎo)致教學(xué)效率低，老師教育工作被動。
二、具體做法
（一）組織健全，有效落實。
成立由校長任組長，德育副校長、教學(xué)副校長任副組長，班主任、 任課教師為組員的創(chuàng)建工作小組，在校長的組織下，領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范示范校驗收評估標(biāo)準(zhǔn)，研究并制定了切實可行的《安光小學(xué)行為規(guī)范示范校創(chuàng)建計劃》，加強(qiáng)行政監(jiān)督，保障活動有效貫徹落實。
（二）廣泛宣傳，人人皆知
舉行創(chuàng)建行為規(guī)范示范校啟動儀式，營造人人參與創(chuàng)建的濃厚氛圍，啟動儀式上主管校長做創(chuàng)建活動動員講話，少先隊代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議書，印發(fā)《小學(xué)生行為規(guī)范實施細(xì)則》，各班認(rèn)證組織學(xué)學(xué)生習(xí)細(xì)則內(nèi)容，充分利用板報、宣傳欄、廣播、主題班會等形式廣為宣傳，讓所有學(xué)生都了解創(chuàng)建活動的目的、意義。
（三）規(guī)范引領(lǐng)，行有所依
為規(guī)范學(xué)生日常行為，我校建立了各種完善的德育考核激勵機(jī)制，如《小學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》、《安光小學(xué)教師、學(xué)生課堂常規(guī)要求》、《規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)十項內(nèi)容》、《安光小學(xué)班主任、班級考核細(xì)則》等規(guī)范制度。用制度來約束師生，用制度來激勵師生。將行為規(guī)范的創(chuàng)建與班級考核緊密聯(lián)系起來。做到了要求明確、措施得當(dāng)、方法靈活，在規(guī)范學(xué)生日常行為、養(yǎng)成良好品德方面取得了一定的效果。
（四）突出重點 強(qiáng)化訓(xùn)練
大家都知道，養(yǎng)成一個好習(xí)慣至少需要21天的時間，我們依據(jù)這一規(guī)律，在日常行為規(guī)范訓(xùn)練中，注意把握好時間要求，不能貪多貪大，在重點項目的訓(xùn)練中，抓每項行規(guī)訓(xùn)練都要給出足夠的時間，
反復(fù)抓，抓反復(fù)，要求各班對照《行為規(guī)范實施細(xì)則》針對本班學(xué)生實際情況，查找并列舉出身邊不良習(xí)慣，安排好月份行規(guī)訓(xùn)練重點項目，然后，師生共同討論并制定出克服這些不良習(xí)慣的具體措施，進(jìn)行專項訓(xùn)練。直到行規(guī)訓(xùn)練重點項目取得實際效果。
（五）加強(qiáng)監(jiān)督，及時反饋
學(xué)校建立督察大隊，設(shè)立督導(dǎo)崗，加強(qiáng)日常督查，及時糾正學(xué)生違規(guī)的行為。督查隊員每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查， 把違紀(jì)學(xué)生記錄在行為規(guī)范日記表上，并及時通知班主任，以便班主任及時了解本班學(xué)生日常行為表現(xiàn)，每周公布班級成績，每月量化班級考核成績。
（六）行為偏差生，幫教找措施。
注重對部分行為較差生進(jìn)行幫教、轉(zhuǎn)化和強(qiáng)化訓(xùn)練。關(guān)注行為偏差生的日常表現(xiàn)，查找分析行為偏差生造成原因，制定科學(xué)有效地具體措施，強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助其養(yǎng)成好習(xí)慣.
（七）創(chuàng)新活動載體，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
1、開展星級學(xué)生、星級班集體評選活動
每月根據(jù)星級學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)，月份確定的行規(guī)訓(xùn)練重點，開展星級學(xué)生評比活動，針對本班實際情況，每月評選兩名星級學(xué)生；依據(jù)星級班集體評選條件、月考核，評選五星級班集體、四星級班集體、三星級班集體各兩個，學(xué)校每月對星級學(xué)生、星級班集體進(jìn)行公開表彰。
2、堅持每月開展一項小型比賽活動，在學(xué)生得到鍛煉身體的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生組織性、紀(jì)律性和集體主義精神。2017年5月開展了班級課間操評比，6月開展了跳長繩比賽， 10月開展了跳短繩
比賽等，11月份即將開展踢毽子比賽。
3、建立校內(nèi)外勞動基地，開展實踐活動。組織學(xué)生到校內(nèi)外勞動基地開展勞動實踐活動：如，2017年5月，組織學(xué)生開展了“家務(wù)勞動我能行”家庭勞動實踐活動，10月14日，組織學(xué)生到漢溝勞動基地進(jìn)行勞動實踐活動；各班建立校內(nèi)勞動基地，定期開展校園北圍墻清理勞動，每周五組織全校性的衛(wèi)生大掃除；培養(yǎng)學(xué)生的良好的勞動習(xí)慣。 4、組織學(xué)生到尊老敬老實踐基地開展活動，培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老好習(xí)慣。今年3月學(xué)雷鋒奉獻(xiàn)月、9月9日重陽節(jié)，兩次組織學(xué)生走進(jìn)凱達(dá)老年公寓，對老年人進(jìn)行慰問，并通過表演節(jié)目、贈送手工制品、與老人聊天、為老人按摩等形式，向老人表達(dá)愛心。
5、走進(jìn)軍營開展活動，學(xué)習(xí)軍人可貴品質(zhì)。2017年7月9日，全校170余名師生，走進(jìn)天津警備區(qū)教導(dǎo)大隊，了解軍營生活，感悟軍人品質(zhì)，受到愛國主義教育。
6、開展環(huán)�；顒樱囵B(yǎng)學(xué)生環(huán)保習(xí)慣。
自2017年4月25日，我校舉行了《創(chuàng)建環(huán)保校園》以來，先后開展了一系列環(huán)保活動，組織學(xué)生走向社會開展環(huán)保宣傳、走進(jìn)街頭 清理小廣、各班走出校園，開展了以“讓身邊的環(huán)境靚起來”為主題的社會實踐活動，培養(yǎng)了孩子們關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。特別是2017年3月4日，學(xué)校聯(lián)合共建單位舉行了“共建美麗校園、靚麗村莊”主題教育活動啟動儀式，參加共建的有安光村委會、雙口衛(wèi)生垃圾填埋場、天津警備區(qū)教導(dǎo)大隊等，啟動儀式后，共同開展了
清潔村莊志愿者行動。此次活動參加人數(shù)超過了200人，組織過程，秩序井然，受到各共建單位的好評。雙口鎮(zhèn)主管教育工作的馬春艷鎮(zhèn)長也參加了這個活動，對孩子們的良好習(xí)慣和勞動能力感到非常滿意。活動在北辰教育網(wǎng)報道的同時，北辰區(qū)政府政務(wù)網(wǎng)，也對本次活動給與及時報道。
7、開展以"好習(xí)慣，伴我行"為主題的征文、繪畫比賽活動。 此次比賽活動，面向全體學(xué)生，共上交了420篇征文，418幅繪畫作品，按班級10:1的比例評選出班級優(yōu)秀作品參加校級評選。有12名學(xué)生獲“好習(xí)慣，伴我行”征文繪畫比賽一等獎，24名學(xué)生獲二等獎，36名學(xué)生獲得三等獎。通過撰寫征文、親手繪畫等活動，內(nèi)化了行為規(guī)范要求，促進(jìn)了好習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、創(chuàng)建實效
在創(chuàng)建行為規(guī)范示范校過程中，取得了一定的成效，主要表現(xiàn)在以下方面：
校容校貌發(fā)生了可喜的變化，校園無衛(wèi)生死角，無丟棄垃圾； 教室桌椅整齊，衛(wèi)生潔具擺放合理，地面干凈，班務(wù)整潔、美觀； 課間秩序井然，學(xué)生上下樓梯靠右行，無大聲喧嘩，出操列隊無擁擠；
聽鈴聲進(jìn)教室要求得到落實，聽鈴聲再跑進(jìn)教室現(xiàn)象大大減少，課上專心聽講，讀姿、寫姿、坐姿，三姿規(guī)范。
安光小學(xué)
2017年11月
2017年11月
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