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2017成人高考英語不定代詞的數(shù)復(fù)習(xí)資料
對(duì)于想要參加成人高考的人來說，復(fù)習(xí)好英語不定代詞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)考好英語非常有幫助。那么關(guān)于成人高考英語不定代詞的數(shù)復(fù)習(xí)資料有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考英語不定代詞的數(shù)復(fù)習(xí)資料，希望大家喜歡。
成人高考英語不定代詞的數(shù)復(fù)習(xí)資料
英語中要對(duì) "2 "這個(gè)數(shù)特別敏感：
1) 兩個(gè)中一個(gè)、另一個(gè)： one , the other; 三個(gè)或三個(gè)以上中另一個(gè)：another / any one
2) 兩個(gè)都：both; 兩個(gè)都不：neither; 兩個(gè)中任一個(gè)：either
3) 三個(gè)或三個(gè)以上都：all; 都不：none
4) 不知總數(shù)：一些：some ;另一些：others(有余數(shù))
5) 知道總數(shù)：一些：some ; 另一些 (沒有余數(shù)了)：the others
注意以下表達(dá)方式：each other / one another / one after another / one by one / the other day (過去的某一天)/ some day (今后的某一天) / every other day (隔天)/ on alternative days(隔天)/ someone else (別人) / something (anything, nothing) else (別的事)
實(shí)例：
I'm sorry, I'm a stranger, too. You may ask ______ across the street.
A. another one
B. others
C. the other one
D. someone else
解題思路：雖然A、B、C沒有語法錯(cuò)誤，但D是習(xí)慣表達(dá)方式。
成考英語近義詞復(fù)習(xí)資料
annoying – irritating 討厭的， 令人生氣的
boring – dull -- uninteresting令人厭煩的
seem – appear 看起來
contented – satisfactory – satisfied 滿意的
exhibit – show 展示
show – indicate 表明職稱英語培訓(xùn)
hate – dislike – be tired of – be sick of 討厭，不喜歡
terrible -- awful 可怕的
precise – accurate – exact 精確的
concise – brief -- short 簡明的
notion – concept – idea 概念
characteristic – feature 特征
be characteristic of – be typical of是….所特有的
difficult – hard – tough 困難的
成考英語單選題答題技巧
1. 找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語
有時(shí)題干中帶有對(duì)解題起著關(guān)鍵作用的`詞語，如果能迅速找準(zhǔn)這些詞語，再結(jié)合各選項(xiàng)的意義和特點(diǎn)，就能很快選出正確答案。例如：
The Foreign Minister said， "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."
A. This is B. There is C. That is D. It is
解析：在名詞性從句中，that既無詞義，也不作句子成分，連接一個(gè)句子成分完整的陳述句。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)，特別是that的暗示，可判斷題干為一個(gè)含有主語從句的復(fù)合句，句首的it為形式主語，真正的主語為其后的that從句，故最佳答案為D。
2. 分析句子結(jié)構(gòu)
有些試題的考點(diǎn)本來十分簡單，但命題者卻通過使用定語從句，或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分，重新組合，使我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上產(chǎn)生錯(cuò)覺，出現(xiàn)迷惑。這時(shí)，我們只要保持清醒的頭腦，仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，就會(huì)撥開迷霧。例如：
We keep in touch _____ writing often。
A. with B. of C. on D. by
解析：許多同學(xué)根據(jù) keep in touch with(與....。.保持聯(lián)系)這一搭配推斷出此題應(yīng)選A。但是選A錯(cuò)了，因?yàn)樘状舜钆浯司湟馑疾煌ǎ_答案應(yīng)是D，by 表示方式，bywriting 意為"通過寫信"，全句意為"我們通過經(jīng)常寫信保持聯(lián)系"。請(qǐng)?jiān)倏磧衫?/p>
(1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?
A. of B. with C. about D. in
解析：由于受 a lot of 這一常用結(jié)構(gòu)的影響，許多同學(xué)毫不猶豫地選了A，但是錯(cuò)了。原因是：若選 of，a lot of cars即為動(dòng)詞 talk 的賓語，但事實(shí)上，動(dòng)詞 talk 是不及物動(dòng)詞。正確答案是C，句中的a lot是修飾動(dòng)詞 talked的狀語，talk about才是一個(gè)動(dòng)詞短語。 全句意為"我們對(duì)汽車已談了不少，現(xiàn)在談?wù)劵疖囋趺礃?"
(2) We all regarded the poor old man ____sympathy。
A. as B. with C. of D. by
解析：許多同學(xué)一看到句中的 regard 和選項(xiàng)中的 as，馬上就聯(lián)想到 regard ... as...(把....。.看作....。.)這一搭配，從而斷定此題應(yīng)選A。錯(cuò)了，原因是將此搭配套入原句，句子意思不通。正確答案是B，句意為"我們大家都很同情這位老人"。
3. 適當(dāng)轉(zhuǎn)換句式
有時(shí)將題干的句式轉(zhuǎn)換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比如將疑問句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動(dòng)句改為主動(dòng)句，無序句調(diào)整為正常句。例如：
-Mr. Wang， whom would you rather _____ the important meeting?
-Tom。
A. have attend B. have attended
C. having attend D. have to attend
解析： 若將疑問句改為陳述句，就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather后必須接動(dòng)詞原形，have sb. dosth。是"要某人做某事"。所以選A。
4. 補(bǔ)全省略成分
口語中常常會(huì)使用一些省略句，做題時(shí)若將被省略的成分補(bǔ)充完整，答案就會(huì)一目了然。例如：
-What do you think made Mary so upset?
- _____ her new bike。
A. As she lost B. Lost C. Losing D. Because of losing
解析：將答句補(bǔ)全，就是 _____ her new bike made Mary soupset，顯然，只能選C，用動(dòng)名詞短語作主語。
5. 刪除干擾部分
就是將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語，如I think / suppose / believe， do you think /suppose / believe， you know， of course等刪除，從而更容易地選出正確答案。例如：
It is the ability to do the job _______matters not where you come from or what you are。
A. one B. that C. what D. it
解析：去掉題干中的not where you come from or what you are，題干即為是一個(gè)簡單句：Theability to do the job matters. 把主語The ability放在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中，即變?yōu)轭}干，顯然最佳答案為B。
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