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2017成人高考大學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

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2017成人高考大學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

　　成人高考大學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

　　《米龍老爹》

　　莫泊桑

　　課文知識(shí)要點(diǎn)提示

　　1.作家作品

　　本文是19世紀(jì)后期法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑的一篇短篇小說。莫泊桑是19世紀(jì)后期法國著名的小說家，有“短篇小說之王”之美名。

　　2.故事背景

　　小說主要以1870年普法戰(zhàn)爭為背景。1870年普法戰(zhàn)爭是改變19世紀(jì)后半葉法國歷史命運(yùn)的一場戰(zhàn)爭，也是莫泊桑一生中所參與的一件重大的歷史事件。普法戰(zhàn)爭最后以法國的失敗、以割讓國土(阿爾薩斯和洛林)和賠款而宣布結(jié)束。這一事件給予法國人民族自尊心以重創(chuàng)，從此也削弱了法國的國力，更埋下了德法兩國不和與仇視的宿怨。而普法戰(zhàn)爭也給莫泊桑留下了不可磨滅的印象。作為親身經(jīng)歷這場戰(zhàn)爭的人，莫泊桑對于普法戰(zhàn)爭期間法國人民抗擊德國普魯士侵略者的可歌可泣的斗爭，和法國上層資產(chǎn)階級怯懦、畏敵如虎、明哲保身、賣國求榮的卑鄙行徑都有較深的認(rèn)識(shí)。出于崇敬和憤恨，他寫下了9篇有關(guān)普法戰(zhàn)爭的短篇小說。其中膾炙人口的名篇有《羊脂球》和《米龍老爹》。

　　3.倒敘筆法

　　小說采用了倒敘的敘事方式，先交代米龍老爹的殉難結(jié)局，向讀者設(shè)置一系列懸念，為小說的情節(jié)發(fā)展作一鋪墊，然后再以追憶的方式敘述米龍老爹在普法戰(zhàn)爭期間孤膽殺敵的原因及其復(fù)仇的整個(gè)過程，突出小說的愛國主義主題。

　　4.主題思想

　　小說描述了普法戰(zhàn)爭中法國諾曼底地區(qū)一個(gè)普通農(nóng)民為報(bào)家仇而孤膽殺敵的故事，成功地塑造了一個(gè)機(jī)智勇敢、敢于反抗侵略者的農(nóng)民英雄形象，表現(xiàn)出法國下層社會(huì)勞動(dòng)人民為保護(hù)民族和個(gè)人利益不畏強(qiáng)敵、英勇抗擊侵略者的英雄主義和愛國主義精神。

　　5.人物性格

　　米龍老爹是一個(gè)智勇兼?zhèn)洹?jiān)強(qiáng)不屈、具有反抗精神和樸素的愛國主義情感的農(nóng)民英雄形象。他的性格主要有以下特點(diǎn)：首先具有機(jī)智、勇敢的品格。他外表上看起來木訥、矮小、傻憨和順從，是一個(gè)地地道道的、十分樸實(shí)的本分農(nóng)民。他以木訥、傻憨的農(nóng)民式的外表來迷惑敵人，而真正潛藏于其中的是超人的勇敢和非凡的智慧。他因幼子被普軍槍殺、家庭財(cái)產(chǎn)被掠奪而萌生復(fù)仇之念。在復(fù)仇過程中，他先是對戰(zhàn)勝者恭順、殷勤、馴服騙取了侵略者的信任，繼而偽裝誘敵，以智斗勇，使敵人落入圈套而斃命。他有驚人的膽量和智慧，最后出奇制勝，竟以老朽之軀殺死了16名年輕的騎兵。其次是具有反抗精神和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。當(dāng)?shù)聡致哉哌M(jìn)駐村莊，掠奪百姓的財(cái)產(chǎn)、傷害無辜平民，出于對侵略者野蠻暴行的憤恨.他起而反抗。面對強(qiáng)敵，毫不畏懼。他抱著正義的念頭勇敢殺敵，從不膽怯。當(dāng)殺死16名騎兵一事暴露后，在軍事法庭上，也是臨危不懼，寧死不屈、視死如歸，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格和至死不渝的愛國主義信念。作為一個(gè)農(nóng)民，他對于戰(zhàn)爭的本質(zhì)并沒有多少認(rèn)識(shí)。但他從自身的經(jīng)驗(yàn)來判斷是非。當(dāng)他看到侵略者耀武揚(yáng)威地顯示其戰(zhàn)勝者的威風(fēng)和權(quán)勢時(shí)，他出于民族自尊心和樸素的愛國情感而走上了殺敵的道路。雖然他殺敵是因?yàn)榧胰吮粴⒑拓?cái)物的被掠奪，但本質(zhì)上是出于愛國主義的情感和覺悟。所以米龍老爹是一個(gè)具有樸素的愛國主義情感的農(nóng)民英雄形象。

　　6.肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫

　　肖像描寫在作品中有四五處之多。如米龍老爹一出場的肖像描寫主要突出其年老體衰、身材矮小和貌不驚人的老農(nóng)民外形特點(diǎn);一雙像蟹鉗的大手和脖子上、兩鬢旁的粗筋，則點(diǎn)出了米龍老爹具有內(nèi)在的剛毅和難以妥協(xié)的倔強(qiáng)性格特征，這與“他在當(dāng)?shù)乇徽J(rèn)為是一個(gè)吝嗇而又難弄的人”一句概括性的描述相符合。而貌不驚人的外表又與其內(nèi)在的難以妥協(xié)、倔強(qiáng)的性格形成對照，為后來塑造米龍老爹孤膽殺敵、失手被捕，在露天軍事法庭上臨危不懼的品格作伏筆。

　　米龍老爹的肖像描寫是多側(cè)面的，法庭審判時(shí)則著眼于他的木訥、傻憨、鎮(zhèn)靜的性格，這主要襯托出其深思熟慮、膽大、沉著、機(jī)智的性格。而就義之前的肖像描寫則是正面地寫米龍老爹寧死不屈、視死如歸的英雄品格。細(xì)節(jié)描寫則著眼于表現(xiàn)米龍老爹的行為。如米龍老爹與普軍有深仇大恨，他不滿侵略者的野蠻暴行，心里十分痛恨敵人;但為了復(fù)仇和迷惑敵人，他明里對普軍熱情接待，對戰(zhàn)勝者那么謙恭、馴服，暗地里則與敵人斗智、英勇殺敵，而且對整個(gè)復(fù)仇行動(dòng)作了周密的安排和策劃。這些細(xì)節(jié)描寫主要突出米龍老爹機(jī)智與勇敢的性格特征。作品結(jié)尾部分，米龍老爹朝普軍軍官兩次吐唾沫的行為更表現(xiàn)他堅(jiān)強(qiáng)不屈的剛毅性格。

　　7.人稱互換

　　小說在敘事方式上的另一個(gè)特點(diǎn)是第一人稱(人物自己的語言)和第三人稱(作者的敘述語言)的交互使用。作品先用第三人稱對米龍老爹孤膽殺敵、失手被捕的事件作了客觀、概括性的敘述和交代，后通過法庭審判讓米龍老爹用第一人稱回答普軍軍官的問題。使用第一人稱，即敘述者和當(dāng)事人同為一人，它比第三人稱敘事的敘述者更能表達(dá)自己的真實(shí)想法，這樣的敘事可以揭示人物行為的隱秘，使所敘述的情節(jié)更具有真實(shí)性和可信性，此外還通過主人公個(gè)性化的語言來表現(xiàn)人物的性格。對作品后半部分米龍老爹敘述他一人殺死16名普軍的口供，作家又改用了第三人稱敘事，在第三人稱敘事中，敘述者可以用自己的眼光來敘事，這樣可以更清楚地描述細(xì)節(jié)，多側(cè)面塑造人物形象，同時(shí)也避免了敘述上的呆板。

　　成考語文考試復(fù)習(xí)講義

　　《苦惱》

　　契訶夫

　　課文知識(shí)要點(diǎn)提示

　　1.作家作品

　　契訶夫是19世紀(jì)后期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，以小說和戲劇方面的成就而著稱。契訶夫和法國的莫泊桑、美國的'歐·亨利齊名為世界三大短篇小說巨匠。

　　2.主題思想

　　這部小說描寫了這樣一個(gè)故事：鰥居多年，又剛剛失去愛子的馬車夫姚納，想找人訴說一下喪子的悲痛，但卻屢次遭到周圍人的冷眼、蔑視和辱罵，后因找不到傾訴的對象，只得向自己的老馬訴說內(nèi)心的哀痛與苦惱。小說一方面揭示了社會(huì)底層勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)和不幸的處境，另一方面也揭露了沙俄社會(huì)里人情冷漠、人甚至不如動(dòng)物通人性的不正常的社會(huì)現(xiàn)象，并對黑暗的現(xiàn)實(shí)作了深刻的揭露。

　　3.苦惱的主要原因

　　小說中主人公姚納苦惱的具體內(nèi)容是：姚納的老伴早已不在人世，唯一的兒子又死了。他想找人訴說一下內(nèi)心的痛苦，結(jié)果偌大一個(gè)彼得堡城里競沒有一個(gè)人愿意聽他傾訴衷腸，最后姚納只得跟自己的小母馬傾訴。姚納的苦惱主要是心中的苦惱和痛苦無處訴說。作者寫的是小人物的苦惱。姚納的苦惱主要折射出整個(gè)社會(huì)殘酷無情的現(xiàn)實(shí)，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人情的冷漠，人甚至不如動(dòng)物通人性，揭示了社會(huì)的黑暗和小人物得不到關(guān)心和尊重的悲劇。整部作品彌漫的是一種悲劇性的氣氛：在沙皇等級制度的壓迫下，社會(huì)底層人民從物質(zhì)上被剝奪到精神上被摧殘，他們處處受壓抑，甚至連訴說心聲的最低愿望都無法實(shí)現(xiàn)，這是時(shí)代的悲哀。正如作品中作者寫姚納的一段獨(dú)白：“連買燕麥的錢都還沒掙到呢……這就是我會(huì)這么苦惱的緣故了。一個(gè)人要是會(huì)料理自己的事……讓自己吃得飽飽的，自己的馬也吃得飽飽的，那他就會(huì)永遠(yuǎn)心平氣和。”姚納的這段獨(dú)自是小人物的心聲，也是對沙皇****社會(huì)的有力控訴。

　　4.心理描寫

　　作品中的心理描寫十分出色。作者在小說中采用內(nèi)外結(jié)合的方式，既通過環(huán)境景物來襯托

　　人物心理，通過刻畫神情、語言和動(dòng)作來表現(xiàn)人物的心理，又以第一人稱的內(nèi)心獨(dú)白和第三人稱對人物夾敘夾議的心理勾畫來揭示主人公的內(nèi)心世界，取得了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。小說開頭部分首先描寫充滿冷寂與孤獨(dú)感的都市夜景，在暮色晦暗中濕雪飄飛的圖景主要襯托馬車夫姚納因喪子而抑郁的心情。小說中有多處刻畫人物神情、語言和動(dòng)作的細(xì)節(jié)。如馬車夫姚納在風(fēng)雪之夜，“孤獨(dú)一人時(shí)，在街頭發(fā)呆，他傴下腰，坐在趕車的座位上一動(dòng)也不動(dòng)，周身被落下的雪花覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像個(gè)幽靈。”這樣的描寫主要表現(xiàn)人物痛苦到了極致、已近乎麻木的心情。此外，作品中有一情節(jié)寫姚納內(nèi)心郁悶痛苦到了極點(diǎn)，不吐露出來就會(huì)憋死，這時(shí)來了三位年輕人，只愿付20戈比的不公道價(jià)錢讓姚納送他們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方。而姚納不僅沒有為不公道的價(jià)錢抱屈，也沒有為他們的粗野辱罵和動(dòng)手打他而感到痛苦，反倒是：“看到這幾個(gè)人，孤單的感覺就逐漸從他的胸中消散了。”在這里，無法排遣孤獨(dú)痛苦感的姚納連元賴式的羞辱人的話都能接受，這一反常舉動(dòng)從側(cè)面表現(xiàn)他內(nèi)心渴望與人交流、傾訴心聲的迫切的心理狀態(tài)。最后，作者還以第一人稱的內(nèi)心獨(dú)白和第三人稱對人物夾敘夾議的心理勾畫來揭示主人公的內(nèi)心世界。如姚納在寒冷的風(fēng)雪之夜特別想找人傾訴衷腸，結(jié)果接二連三遭到冷眼和辱罵，這時(shí)他佇立在街頭，打量著街道兩旁川流不息的人群。作者在此處以第三人稱對姚納的心理活動(dòng)進(jìn)行夾敘夾議的勾畫。在這成千上萬的人群中竟然沒有一個(gè)人注意到姚納、愿意聽他傾訴衷曲。作者用了一個(gè)十分形象的比喻來形容此時(shí)姚納在面對奔走不停的人群時(shí)的內(nèi)心感受和他所體驗(yàn)到的極度孤獨(dú)的悲哀，即這時(shí)的姚納因痛苦胸膛快要裂開，他的苦惱已變得無邊無際，恰似一江流水，要沖溢出來，一瀉千里，淹沒全世界。作者的議論和形象的比喻表現(xiàn)出了人物內(nèi)心苦惱之深，以及無處訴說的極度悲哀感。這為結(jié)束部分姚納向馬傾訴衷腸，以第一人稱內(nèi)心獨(dú)自形式展示人物心理埋下了伏筆。

　　5.細(xì)節(jié)描寫

　　小說中，馬車夫姚納想對人傾訴兒子怎樣死亡的細(xì)節(jié)，反反復(fù)復(fù)多次出現(xiàn)，尤其是結(jié)束部分對馬傾訴衷腸的細(xì)節(jié)描寫十分感人。通過這些細(xì)節(jié)描寫，作者主要揭示社會(huì)底層“小人物”的貧窮和得不到關(guān)心又無處訴說的悲慘處境。這些細(xì)節(jié)描寫把馬車夫姚納為自己因貧窮而無力挽救兒子的生命所感到的那種萬般無奈的無助感細(xì)膩地表現(xiàn)了出來，同時(shí)也把馬車夫姚納因渴望得到別人的關(guān)心而未能如愿以償、只得對馬傾訴衷腸的孤苦伶仃的心情也表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　6.對比手法

　　這部小說出色地運(yùn)用對比手法，將“人與人”的關(guān)系和“人與馬’’的關(guān)系加以對照、對比，目的是為了突出人情冷漠的批判主題。