2018廣東高考語文文言實(shí)詞練習(xí)題
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廣東高考語文文言實(shí)詞練習(xí)題
趙郡蘇軾,予之同年友也。自蜀以書至京師遺予,稱蜀之士曰黎生、安生者。既而黎生攜其文數(shù)十萬言,安生攜其文亦數(shù)千言,辱以顧予。讀其文,誠(chéng)閎壯雋偉,善反復(fù)馳騁,窮盡事理,而其材力之放縱,若不可極者也。二生固可謂魁奇特起之士,而蘇君固可謂善知人者也。頃之,黎生補(bǔ)江陵府司法參軍。將行,請(qǐng)予言以為贈(zèng)。予曰:“予之知生,既得之于心矣,乃將以言相求于外邪?”黎生曰:“生與安生之學(xué)于斯文,里之人皆笑以為迂闊。今求子之言,蓋將解惑于里人。”
1.與“辱以顧予”中的“顧”意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.大行不顧細(xì)謹(jǐn)
B.顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者
C.顧不如蜀鄙之僧哉
D.將軍宜枉駕顧之
2.與“誠(chéng)閎壯雋偉”中的“誠(chéng)”意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.于是入朝見威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。”
B.誠(chéng)知其如此,雖萬乘之公相,吾不以一日輟汝而就也
C.帝感其誠(chéng)
D.季父愈聞汝喪之七日,乃能銜哀致誠(chéng)
3.與“窮盡事理”中的“窮”意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.所識(shí)窮乏者得我與
B.而御六氣之辯,以游無窮者
C.人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也
D.窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下
4.與“將行,請(qǐng)予言以為贈(zèng)”中的“請(qǐng)”意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.寡人竊聞趙王好音,請(qǐng)奏瑟
B.臣請(qǐng)完璧歸趙
C.公子聞之,往請(qǐng),欲厚遺之
D.子犯請(qǐng)擊之
5.與“予之知生,既得之于心矣”中的“既”意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.壬戌之秋,七月既望 B.言未既
C.既來之,則安之 D.不知東方之既白
6.與“蓋將解惑于里人”中的“解”意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)( )
A.師者,所以傳道受業(yè)解惑也
B.庖丁為文惠君解牛
C.惑而不從師,其為惑也,終不解矣
D.今有一言,可以解燕國(guó)之患
高考況語文作文答題技巧
問題1:老師,作文怎么找對(duì)角度
分析材料,從出題人的意圖中去細(xì)致揣摩。然后再選角度!對(duì)于角度的分析一定要兼顧全面,不要只從材料中提取部分,現(xiàn)整體分析,再把握出題人的情感傾向然后去選擇立意。
問題2:任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文和材料型作文的區(qū)別是怎樣的,請(qǐng)老師指教,一般怎么寫
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文比材料作文更注重細(xì)節(jié)和角度,除了析材料確定立意之外,更注重議論說理,最后得出結(jié)論。
問題3:立意
圖片不是很清晰哦,主要分析兩幅圖的對(duì)比,,第一幅大魚大肉奢侈浪費(fèi)不說還在腦海中不滿足,第二幅飲食樸素卻十分快樂,可以就知足常樂去談,也可以就物質(zhì)享受與精神自足去談,思辨性質(zhì)的文章!
問題4:有的作文好難看懂,怎么寫?
先審清題目,確定立意,然后構(gòu)思找好素材,最后安排結(jié)構(gòu)。
問題5:分析一下任務(wù)驅(qū)動(dòng)和新材料作文寫法
先析材料,然后選擇角度表明觀點(diǎn)然后進(jìn)行說理和議論!
問題6:話題作文怎么找題目
拆分話題,選取角度然后從小處著手?jǐn)M題!
問題7:我一直都寫不來作文,作文改怎么寫。
審題分析出題人意圖確定立意,然后分析素材,安排結(jié)構(gòu)。可以列個(gè)提綱!
問題8:老師說我的作文沒有亮點(diǎn),語言很平實(shí),該怎么改進(jìn)?
語言可以引用別人的好的句子,用一些修辭手法,甚至可以仿寫一些名家的優(yōu)美句子!
問題9:作文題目該怎么擬
結(jié)合作文立意和主旨,然后結(jié)合一些詩詞,成語,四字短語,甚至是一些數(shù)學(xué)公式來擬!
問題10:作文議論文最好是幾段啊
一般是開頭引論一段,中間論證三段,結(jié)尾升華一段,大致五到六段最好!
高考語文文言文答題技巧
1、要學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)榈贗卷使用答題卡,圈點(diǎn)是可以的。把人物、主要事件劃一劃。
2、要先讀文言文的最后一題,即內(nèi)容的概括分析題。這個(gè)題實(shí)質(zhì)上可稱為“文言文的.白話譯文”,它對(duì)人物、對(duì)全文內(nèi)容、對(duì)事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文.就相當(dāng)于讀了譯文之后.再去看原文.事半而功倍。
3、要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然,要調(diào)動(dòng)自己頭腦中的知識(shí)儲(chǔ)備。
4、文言文的翻譯,要先看此句前面的文字含意.因?yàn)樯舷挛氖亲詈玫奶崾。前面的句子理解了,后面的句子自然?huì)水到渠成。
5、除了常見的文言實(shí)詞以外(大綱規(guī)定的120個(gè)),還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實(shí)詞,只看注釋即可。
6、文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語上,再復(fù)習(xí)一下。
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