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寫校園互幫互助的作文（通用52篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寫校園互幫互助的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫校園互幫互助的作文 1
那是星期二上午的第三節(jié)課，當(dāng)下課鈴一響，班上的同學(xué)都紛紛把作業(yè)本放在課桌角上，然后站起身陸續(xù)走出課室。而我呢，仿佛沒有聽見鐘聲似的，依然在座位上一動(dòng)不動(dòng)；我望著沒有做完的作業(yè)題，沉思著，一副發(fā)呆樣子。
龔慶喜，怎么你還不回家呀？這時(shí)，坐在后面的小威同學(xué)走到我的身邊問。作業(yè)還沒做完呢，這道題目我怎么也想不出怎么做。我把不回家的原因和盤托出。我來(lái)幫你吧！小威邊說(shuō)邊坐在我的身邊。
小威說(shuō)的幫我，并不是直接把答案寫在我的作業(yè)本上，而是給我提示。在他的提示下，我一下子。多謝你的`提示，你真是幫了我一個(gè)大忙。做完作業(yè)后，我起身望著小威，一臉的感激之情。哪里哪里，你不也常常幫助我嗎？使我的英語(yǔ)得到了很大的進(jìn)步。我們互相望著笑了，然后拉起手走出課室。
寫校園互幫互助的作文 2
同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心。
有一次，我哥哥說(shuō)他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急，每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業(yè)給他，幫他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問一句：‘你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)對(duì)他這么好，他心里很感激，一時(shí)都不知說(shuō)什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容。
最近，我的.同桌買了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī)，周圍的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下，過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問全班：‘我今天新買的筆是誰(shuí)偷的？”全班望了望他說(shuō)：‘我們沒拿�！薄_人，今天班里有人碰過(guò)我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來(lái)。老師來(lái)了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)：‘對(duì)不起�！比嗤瑢W(xué)笑了笑說(shuō)：‘沒關(guān)系�！敝笕嗤瑢W(xué)和他又和好如初了。
光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光就這樣匆匆地過(guò)了。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寫校園互幫互助的作文 3
我和張杰是同桌，我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，他愛好寫作。臨近畢業(yè)，我的語(yǔ)文成績(jī)和他的數(shù)學(xué)成績(jī)都不理想。
我和張華最后終于想出了辦法，我們每天在放學(xué)以后在學(xué)校的體操房里碰頭，他教我語(yǔ)文，我教他數(shù)學(xué)。
可是有一天，突然下起了鵝毛大雪，被封使勁的吹著，我穿好衣服，剛準(zhǔn)備他出門，被風(fēng)吹了一下，打了一個(gè)激靈，剛伸出的腳又縮了回來(lái)，我心想：怎么冷的的天，就別去了吧，張杰應(yīng)該也不回來(lái)。可是我轉(zhuǎn)念一想：要是我不去，而張杰去了，那他不是要白白等上好長(zhǎng)時(shí)間了嗎。想到這我勇敢的邁出了第一步。雖然外面寒風(fēng)刺骨，但是我的心是暖的。到了體操房，雖然是在房子里了，但是依然寒風(fēng)凜冽，我和張杰趴在乒乓桌上，互相輔導(dǎo)著對(duì)方，心里忘記了寒冷。忽然在一道題目上我卡住了，怎么教都教不會(huì)，看著張杰那因?yàn)楹涠⑽㈩澏兜纳碜�，我�?duì)她說(shuō)：“今天太冷了，我們先回家吧，這道題你下次再教我�！薄安恍�，我一定要把這道題給教完了�！蔽肄植贿^(guò)他，只好讓他繼續(xù)教下去。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于明白了這道題目的.要領(lǐng)，但是張杰的臉已經(jīng)凍得通紅。
經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)和他的數(shù)學(xué)成績(jī)都有大幅度的提高，跟可貴的是，我和張杰之間建立的深厚的友誼。
寫校園互幫互助的作文 4
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。徐思佳是我的好朋友。
有一次，我的筆壞了，不能寫字了，一寫就要彈出來(lái)。于是，我就請(qǐng)她幫忙。她先是左看看，右看看，過(guò)了一會(huì)兒，她找到了筆裂開的地方。然后，她拿出美術(shù)箱，在彩紙上涂抹了一些膠水。接著，她彩紙貼在了我的筆裂開的地方。哈哈，筆修好了，又可以用了！我高興地對(duì)徐思佳說(shuō)：“謝謝你！你的`手真巧！”可她卻說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
我覺得徐思佳非常樂于助人。于是，就想：我也要幫助別人。
有一次，蘇采熠忘帶鉛筆盒了，于是，我見了就把活動(dòng)筆、橡皮、尺，借給了她，一直給她用到了放學(xué)。在她還給我的時(shí)候，同時(shí)也跟我說(shuō)了一聲“謝謝”。我對(duì)她說(shuō)：“不用謝！”
幫助別人真好！
寫校園互幫互助的作文 5
我的一樓鄰居是一位年近六十的老人，奶奶長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，臉上經(jīng)常掛著笑容，她不僅熱心助人，而且還有一顆不老的童心。
記得我小時(shí)候，有一次，我們樓棟的下水管道堵了，每天都會(huì)冒出很多臟水 ，臭氣熏天，路過(guò)的人都掩鼻而過(guò)，整個(gè)樓棟都沒有一個(gè)人去管理一下，就在大家互相指責(zé)、互相推讓時(shí)，奶奶挺身而出，一家一家挨個(gè)說(shuō)服大家集資修下水道，最后大家都被奶奶的精神感動(dòng)了，同意了她的意見，紛紛出資修下水道，奶奶還擔(dān)任了監(jiān)工，下水道修好了，里面的`舊廢管奶奶還賣了錢給大家平分了，大家覺得奶奶辛苦了，希望她把錢自己收了吧，可奶奶是個(gè)非常認(rèn)真的人，一分錢也不多要，堅(jiān)持和大家平分了。
奶奶還很勤勞，每到春天，奶奶都會(huì)在樓前的空地上，種上絲瓜、美麗的花，到了夏天，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜藤遮住了毒辣的太陽(yáng)，老人在絲瓜藤下下棋，小孩在玩游戲，大人在聊天，整個(gè)樓棟前充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家不再像以前那么冷漠，各過(guò)個(gè)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
奶奶還很樂于助人，誰(shuí)家有事顧不上接送孩子上學(xué)、放學(xué)，她都會(huì)去幫忙接送孩子，我們這棟樓的小朋友都把她當(dāng)成親奶奶一樣喜歡她，尊敬她。
寫校園互幫互助的作文 6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小雞和小鴨子約好去河邊。
小雞和小鴨子邊走邊聊，聊得太辛苦了。突然，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑。小雞緊張不安地對(duì)小鴨子說(shuō)："你沒事吧，小鴨子？"小鴨子忍著痛小聲說(shuō)：“不用擔(dān)心我，小雞�！毙‰u對(duì)小鴨子說(shuō)：“別擔(dān)心，小鴨子，我會(huì)馬上救你的�！苯辜钡男‰u不顧三七二十一，希望救小鴨子，在周圍找了個(gè)小水桶，開始一個(gè)接一個(gè)往坑里倒水。小鴨慢慢地隨著水漂起來(lái)，小鴨終于得救了。小鴨子興奮地對(duì)小雞說(shuō)：“謝謝你救了我，小雞�！毙‰u說(shuō)：“不客氣，我應(yīng)該這么做。”小雞和小鴨子高興地繼續(xù)他們的旅程，走之前突然堵住了一條大河。小雞撓了撓頭，說(shuō)：“那小鴨子呢？它前面有一條大河。它又寬又長(zhǎng)，我不會(huì)游泳�！毙▲喿訐渫ㄒ宦曁M(jìn)河里，說(shuō)：“你忘了，小雞，我游泳游得很好。你放心，我會(huì)帶你安全的。坐我背上！”小雞小心翼翼地坐在小鴨子的背上，安全地到達(dá)了岸邊。小雞高興地對(duì)小鴨子說(shuō)："謝謝你帶我過(guò)河。"小鴨子說(shuō)：“不客氣。剛才你救了我的命。朋友之間互相幫助是對(duì)的'。”
小雞和小鴨子手牽著手，唱著歌，快樂地向目的地走去。
寫校園互幫互助的作文 7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小雞和小鴨子約好去河邊。
小雞和小鴨子邊走邊聊，聊得太辛苦了。突然，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑。小雞緊張不安地對(duì)小鴨子說(shuō)："你沒事吧，小鴨子？"小鴨子忍著痛小聲說(shuō)：“不用擔(dān)心我，小雞�！毙‰u對(duì)小鴨子說(shuō)：“別擔(dān)心，小鴨子，我會(huì)馬上救你的。”焦急的`小雞不顧三七二十一，希望救小鴨子，在周圍找了個(gè)小水桶，開始一個(gè)接一個(gè)往坑里倒水。小鴨慢慢地隨著水漂起來(lái)，最后小鴨得救了。小鴨子興奮地對(duì)小雞說(shuō)：“謝謝你救了我，小雞。”小雞說(shuō)：“不客氣，我應(yīng)該這么做�！毙‰u和小鴨子高興地繼續(xù)他們的旅程，走之前突然堵住了一條大河。小雞撓了撓頭，說(shuō)：“那小鴨子呢？它前面有一條大河。它又寬又長(zhǎng)，我不會(huì)游泳。”小鴨子撲通一聲跳進(jìn)河里，說(shuō)：“你忘了，小雞，我游泳游得很好。你放心，我會(huì)帶你安全的。坐我背上！”小雞小心翼翼地坐在小鴨子的背上，安全地到達(dá)了岸邊。小雞高興地對(duì)小鴨子說(shuō)："謝謝你帶我過(guò)河。"小鴨子說(shuō)：“不客氣。剛才你救了我的命。朋友之間互相幫助是對(duì)的。”
小雞和小鴨子手牽著手，唱著歌，快樂地向目的地走去。
寫校園互幫互助的作文 8
有一次，我在一個(gè)工廠門前發(fā)現(xiàn)了不可思議的一幕。
一只被人收養(yǎng)的小杜鵑，竟被一只異類的.鳥喂養(yǎng)!我發(fā)現(xiàn)小杜鵑昌螞蚱，心想，小杜鵑還不會(huì)飛，這一定是那只異類的鳥為它捕的。我也猜測(cè)，如果沒有這只鳥，小杜鵑恐怕現(xiàn)在已經(jīng)死了。
第二天，我又來(lái)觀察。發(fā)現(xiàn)有一位叔叔正在喂小杜鵑鳥糧，可小杜鵑看都不看一眼，站在那里閉目養(yǎng)神。那位叔叔沒辦法，只好走了。
這時(shí)，飛來(lái)了一只肚皮灰白的鳥，正在和小杜鵑打招呼，一會(huì)兒就飛走了。兩分種過(guò)去了，那只鳥又飛回一籽，只不過(guò)含了一只小蟲。咦？它捉蟲怎么那么快？我再定睛一看，啊，這只鳥的肚皮是深灰色的。看來(lái)幫助這只小杜鵑的異類鳥兒還真不少��！
現(xiàn)在，小杜鵑已經(jīng)長(zhǎng)大了，它一定不會(huì)忘記那些幫助過(guò)它的鳥。因?yàn)樗鼈冏屝《霹N和我明白了不管是人還是動(dòng)物，都應(yīng)當(dāng)友愛互助。
可見，動(dòng)物之間也是有愛心的，他們也需要互幫互助，所以，我們?nèi)祟愐惨錆M愛，學(xué)會(huì)友愛互助，這樣，世界才會(huì)更加美麗啊！
寫校園互幫互助的作文 9
一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，小草長(zhǎng)出了嫩芽，柳樹姑娘整理著自己的長(zhǎng)發(fā)，小笨雞和小胖鴨約定今天到河邊來(lái)比一比誰(shuí)的帽子最好看。小笨雞和小胖鴨的帽子被風(fēng)吹了起來(lái)，像是兩只蝴蝶在翩翩起舞。小笨雞的'帽子落到了河里，小胖鴨的帽子落到樹上。小笨雞和小胖鴨先是一愣，然后小笨雞心想：那可是我贏得，怎么能沒了呢？小胖鴨心想：這可是我的寶貝，不能丟。
小笨雞到河邊撿帽子，彎著腰，彎著背，像一把弓箭一樣。它的嘴像一支箭，可能想把帽子射穿，拿回來(lái)。但是它不但沒有拿回來(lái)，自己還差一點(diǎn)變成落湯雞。而小胖鴨努力伸長(zhǎng)脖子去夠，恨不得變成長(zhǎng)頸鹿，直到小胖鴨堅(jiān)持太久，差一點(diǎn)就真的變長(zhǎng)頸鹿也沒有夠著。
誰(shuí)都拿不到帽子，它們像熱鍋上的螞蟻一樣著急。突然，它們異口同聲地說(shuō)：“不如我們互幫互助吧！”于是，小胖鴨一縱身，輕盈一跳，像一只小魚一樣落入水中。它猛的撲了個(gè)猛子，出來(lái)時(shí)，它頭上多了一頂帽子。小笨雞張開翅膀，一扇，便離開了地面，它飛到了和帽子一樣高的高度，用嘴把帽子拿了下來(lái)。
小笨雞和小胖鴨互相交換了帽子，開心地笑了。
寫校園互幫互助的作文 10
秋天來(lái)了，兔子、小鴨子和老鷹一起去冒險(xiǎn)。
當(dāng)他們來(lái)到一條小河時(shí)，兔子笨拙地說(shuō)：“我不會(huì)游泳。我該怎么辦？”小鴨子說(shuō)：“別擔(dān)心，我會(huì)騎在我的背上，帶你去那里！”于是兔子坐在了小鴨子的背上，老鷹在空中飛過(guò)了河。
突然，兔子的耳朵轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，啊，腳步聲！他回頭一看，糟糕！一只獅子正在接近他們�！翱炫�！”兔子大叫一聲，拼命往前跑。但是小鴨子的`腳又大又寬，腿又不長(zhǎng)，跑不快，會(huì)被獅子追上。小兔子認(rèn)為他不能免于毀滅，畢竟他幫助了他的朋友！于是，兔子拼命地向小鴨子撲過(guò)去，抱起小鴨子就跑，但是獅子始終沒有追上。他們停下來(lái)休息，小鴨子感激地說(shuō)：“謝謝你，小兔子，幫我從獅子嘴里逃出來(lái)！”兔子害羞地笑了。
他們走了很長(zhǎng)一段路，看到了一片豐收的綠色森林。他們迫不及待地想進(jìn)去。“等一下！”小鷹號(hào)說(shuō)。他飛過(guò)森林，向下看。下面有許多野生動(dòng)物�！白屛�?guī)闳ツ抢铩Ｉ掷镉泻芏嘁吧鷦?dòng)物！”小鷹號(hào)對(duì)另外兩個(gè)朋友說(shuō)。于是他們飛到了森林的另一邊。森林的另一邊是一條清澈的小溪，他們?cè)谛∠吙鞓返赝嫠！?/p>
這時(shí)候已經(jīng)是晚上了，他們玩累了，坐在草地上，看著一輪即將落下的紅日，很開心！
寫校園互幫互助的作文 11
我過(guò)的很快樂，原因是因?yàn)槲覀冎車汲錆M了關(guān)愛。大家知道“愛”是什么意思嗎？把這個(gè)字變成繁體字是“愛”這個(gè)字的意思是：每個(gè)人都有一顆心，兩顆心互相交換。這樣我們的生活才會(huì)有愛。而我，也有愛。下面我就跟你講講我的“關(guān)愛”吧。
記得有一天，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考的不是那么好。鄭浩如看見我不開心，走過(guò)來(lái)對(duì)我講：“卓麗瑩，別氣餒啊！這次只不過(guò)是一次普通的測(cè)試而已，以你的水平看來(lái)是“縮縮水”而已。如果你還是考不好，我要你請(qǐng)我去吃“麥當(dāng)勞”的.噢，哈哈，那時(shí)我就可以“大飽口福”咯！”我聽完之后說(shuō)：“我下次一定要考好，怎么讓你吃呢？”第二次，我考的很好。這雖然是一件平凡的事，不過(guò)只要有了大家的關(guān)愛，生活才更美好！
還有一次，林婉婷感冒了，我過(guò)去問她：“林婉婷你不舒服��？”林婉婷點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧！”這件是小事來(lái)的，不過(guò)在別人眼里是很重要的。當(dāng)你幫助別人，你開心別人也很開心。
生活中充滿了關(guān)愛，有父母家人的關(guān)愛，有同學(xué)、朋友的關(guān)愛甚至還有陌生人的關(guān)愛。所以，我們的世界都充滿和諧的愛。
寫校園互幫互助的作文 12
天，是那么的藍(lán)；草，是那么的綠。在青草的旁邊有一條蜿蜒曲折的小路。這條小路一直延伸到天邊。
在這條路上，有一個(gè)小黑點(diǎn)在慢慢地移動(dòng)，那是一只小螞蟻。他奮力抬起頭，四處張望著，嘴里不停地說(shuō)：“水，我要水！”在它即將要失望的時(shí)候，迎面送來(lái)一陣涼爽的風(fēng)。小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)：“前面一定有小河或池塘�！庇谑�，他吃力地向小河的方向爬去，終于到了它向往的'地方——小河。螞蟻一看見水，就像失去了理智一樣，埋頭就向水里撲去。結(jié)果一不小心失去了重心，掉到了河里。它用力撲騰著，希望能夠回到岸邊，但始終功虧一簣。它心想：“完了，我要告別這個(gè)世界了�！�
這時(shí)，一只鴿子發(fā)現(xiàn)了螞蟻。它馬上刁來(lái)一片葉子飛到螞蟻面前輕輕放下。螞蟻像撈到了救命稻草一般趕緊爬上葉子。葉子隨波漂流，把螞蟻送回了岸邊。
幸免于難的螞蟻對(duì)救命恩人萬(wàn)分感激，不停地說(shuō)著“謝謝”。猛然，它發(fā)現(xiàn)離鴿子不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人張著一張網(wǎng)，正虎視眈眈瞪著鴿子。螞蟻悄悄爬到那人的腳邊，出其不意狠很咬了一口。那人“哎喲”大喊一聲，丟下網(wǎng)，狼狽地逃走了。鴿子得救了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果你伸出溫暖之手幫助了別人，別人也一定會(huì)在你需要幫助的時(shí)候向你伸出援手。
寫校園互幫互助的作文 13
秋天來(lái)了，小兔、小鴨和小鷹一起去冒險(xiǎn)。
當(dāng)他們來(lái)到一條小河邊時(shí)，小兔為難地說(shuō)：“我不會(huì)游泳，怎么辦？”小鴨說(shuō)：“別擔(dān)心，我騎到我背上，我載你過(guò)去！”于是，小兔坐在小鴨背上，小鷹飛在天上過(guò)了河。
突然，小兔的耳朵轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，呀，腳步聲！他回頭一看，糟糕！一頭獅子正向他們逼近。“快跑！”小兔喊完拼命向前奔去。可是，小鴨的腳掌又大又寬，腿也不長(zhǎng)，跑不快，眼看就要被獅子追上了。小兔覺得總不能見死不救，畢竟是幫助過(guò)自己的朋友呀！于是，小兔便不顧一切地向小鴨沖去，背起小鴨就跑，獅子再也沒有趕上。他們停下來(lái)休息，小鴨感激地說(shuō)：“小兔，謝謝你，幫我獅口逃生！”小兔不好意思地笑了。
他們又走了一段路，看到了一片綠油油的森林，森林里一片豐收的'景象，他們迫不及待地想進(jìn)去了�！暗纫幌�！”小鷹說(shuō)。他飛到森林上空，朝下望了一眼，下面有許多野獸�！拔荫W你們過(guò)去吧，森林里有很多野獸！”小鷹對(duì)其他兩個(gè)朋友說(shuō)。于是，他們飛到了森林的另一頭。森林那邊是一條清澈的小溪，他們?cè)谛∠吙鞓返赝媪似饋?lái)。
這時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，他們玩累了，坐在草地上，看著快要落下的一輪紅日，幸福極了！
寫校園互幫互助的作文 14
俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰。”我有好幾個(gè)鄰居，他們都很好，特別是我的鄰居大媽。
有一次，我放學(xué)回家，在門口敲了幾下門都沒人回應(yīng)。鄰居大媽看見我在門口走來(lái)走去。便看出了我的心思，連忙對(duì)我說(shuō)：“小瑜兒，到大媽家來(lái)吃餃子吧，你媽媽在上夜班，暫時(shí)不會(huì)回家�！蔽疫B忙回答：“不了，大媽，我媽等會(huì)兒就會(huì)回來(lái)�！贝髬屢娢疫@么固執(zhí)，就沒說(shuō)什么，進(jìn)去了。其實(shí)，我的.肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，還真的想去大媽家吃餃子�？墒�，媽媽說(shuō)過(guò)，不能亂吃別人家的東西�？爝^(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽還沒回來(lái)，天已經(jīng)暗下來(lái)了，大媽見我還在門外，就過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“小瑜兒，剛才你媽來(lái)電話了，叫你在大媽家吃晚飯。”我聽了之后，連忙走進(jìn)大媽家跟他的兒子——眾眾哥哥一起吃起了熱騰騰的餃子。吃完后，又和眾眾哥哥一起完成老師布置的作業(yè)，之后又一起看動(dòng)畫片。突然，一陣急促的敲門聲，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。我高高興興地跟媽媽一起回家�；氐郊遥瑡寢尵蛦枺骸皩氊�，餓壞了吧？”我吃驚地看著媽媽：“你不是打電話叫我在大媽家吃飯嗎？”“沒有呀！”媽媽回答到。噢，我明白了。
大媽，你真好！我愛你！
寫校園互幫互助的作文 15
聽著優(yōu)美的樂曲，踏著愉快的步伐，不知不覺地我就來(lái)到了學(xué)校。今天，我有著愉快的故事。
中午，上小主持人班的老師因?yàn)橛惺滤圆粊?lái)了停課，我就在這段時(shí)間里和一個(gè)六年級(jí)的姐姐黃未萱一起看她在小農(nóng)夫種的生菜。
三樓到了，雖然我不是小農(nóng)夫，但我知道這是他們的露天農(nóng)場(chǎng)�！澳桥杈褪俏业牟�，快來(lái)看看！”姐姐說(shuō)。我們跑上去一瞧，印入眼簾的是一些堆在一起的小生菜，綠油油的，綠得像干凈的湖水一樣�！澳愕牟诉@么好，幫我看一下我老師的菜吧！”我高興極了，現(xiàn)在就像去比賽一樣。“你老師的菜真大，我要去看看我的菜是不是有蟲子了！”黃未萱好像有點(diǎn)奇怪自己的'菜為什么這么小。
過(guò)了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)了許多小蟲子，只見它們靜靜地趴在菜葉上，旁邊的菜葉略有些黃還有一個(gè)個(gè)小洞呢。此時(shí)，我仿佛看到了小蟲的身體往菜葉里散發(fā)著“毒素”，猶如無(wú)數(shù)雙手撕咬葉子，讓健康的菜葉變黃變枯。我和姐姐很氣憤，怎么能讓辛苦的勞動(dòng)毀在小蟲子上？我們抑制住心靈的害怕，拿著小棒，一鼓作氣把小蟲挑了下去。菜葉在對(duì)我們微笑，好像在感謝我們呢！
寫校園互幫互助的作文 16
我和張杰是同桌，我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，他愛好寫作。臨近畢業(yè)，我的語(yǔ)文成績(jī)和他的數(shù)學(xué)成績(jī)都不理想。
我和張華最后終于想出了辦法，我們每天在放學(xué)以后在學(xué)校的體操房里碰頭，他教我語(yǔ)文，我教他數(shù)學(xué)。
可是有一天，突然下起了鵝毛大雪，被封使勁的吹著，我穿好衣服，剛準(zhǔn)備他出門，被風(fēng)吹了一下，打了一個(gè)激靈，剛伸出的腳又縮了回來(lái)，我心想：怎么冷的的天，就別去了吧，張杰應(yīng)該也不回來(lái)�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想：要是我不去，而張杰去了，那他不是要白白等上好長(zhǎng)時(shí)間了嗎。想到這我勇敢的邁出了第一步。雖然外面寒風(fēng)刺骨，但是我的心是暖的。到了體操房，雖然是在房子里了，但是依然寒風(fēng)凜冽，我和張杰趴在乒乓桌上，互相輔導(dǎo)著對(duì)方，心里忘記了寒冷。忽然在一道題目上我卡住了，怎么教都教不會(huì)，看著張杰那因?yàn)楹涠⑽㈩澏兜?身子，我對(duì)她說(shuō)：“今天太冷了，我們先回家吧，這道題你下次再教我。”“不行，我一定要把這道題給教完了�！蔽肄植贿^(guò)他，只好讓他繼續(xù)教下去。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于明白了這道題目的要領(lǐng)，但是張杰的臉已經(jīng)凍得通紅。
經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)和他的數(shù)學(xué)成績(jī)都有大幅度的提高，跟可貴的是，我和張杰之間建立的深厚的友誼。
寫校園互幫互助的作文 17
從十二月初開始，五（1）中隊(duì)開展了“一幫一”的志愿者服務(wù)活動(dòng)，顧名思義，這個(gè)活動(dòng)就是組織學(xué)有余力的同學(xué)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了讓志愿者服務(wù)活動(dòng)收效更好，班主任朱老師決定先讓五（1）中隊(duì)的.七名中隊(duì)委員和一名大隊(duì)委員進(jìn)行嘗試，每四名委員結(jié)成小組，輪流幫助一名同學(xué)。他們利用下課和午休時(shí)間，甚至放學(xué)了也還在輔導(dǎo)同學(xué)。
你瞧，一下課，這些志愿者就積極地忙了起來(lái)，他們坐到同學(xué)旁邊，耐心地詢問上節(jié)課是否有不懂的地方，然后針對(duì)這些問題重點(diǎn)講解，并通過(guò)檢查課后作業(yè)來(lái)檢驗(yàn)被幫帶同學(xué)是否真正掌握了這些內(nèi)容�；顒�(dòng)進(jìn)行兩周后，已經(jīng)初見成效，被幫助的同學(xué)做作業(yè)的效率和正確率都提高了，上課也認(rèn)真了許多，能夠集中注意力了。這個(gè)活動(dòng)，不僅讓被幫助的同學(xué)進(jìn)步顯著，而且志愿者在幫助別人的同時(shí)，也督促自己更加認(rèn)真地聽講，更好地總結(jié)課堂上的關(guān)鍵知識(shí)，學(xué)習(xí)能力同樣得到了提高。
志愿者們帶了個(gè)好頭，有許多熱心同學(xué)也紛紛主動(dòng)要求加入。五（1）中隊(duì)計(jì)劃在今后吸納更多同學(xué)加入到“一幫一”的活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)中掉隊(duì)，讓五（1）中隊(duì)成為一個(gè)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的溫暖集體。
寫校園互幫互助的作文 18
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小雞和小鴨子約好去河邊。
小雞和小鴨子邊走邊聊，聊得太辛苦了。突然，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑。小雞緊張不安地對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨，小鴨，你沒事吧？”小鴨子忍著痛小聲說(shuō)：“別擔(dān)心，小雞，我沒事�！毙‰u對(duì)小鴨子說(shuō)：“別擔(dān)心，小鴨子，我會(huì)馬上救你的。焦急的小雞不顧三七二十一，希望救小鴨子，在周圍找了個(gè)小水桶，開始一個(gè)接一個(gè)往坑里倒水。小鴨慢慢地隨著水漂起來(lái)，小鴨終于得救了。小鴨子興奮地對(duì)小雞說(shuō)：“謝謝你救了我，小雞�！毙‰u說(shuō)，“不客氣，我做了我該做的�！毙▲喿雍托▲喿痈吲d地繼續(xù)他們的`旅程，走之前突然堵住了一條大河。小雞撓了撓頭，說(shuō)：那小鴨子呢？它前面有一條大河。它又寬又長(zhǎng)，我不會(huì)游泳。小鴨子撲通一聲跳進(jìn)河里，說(shuō)：“小雞，你忘了，我游泳很棒。你放心，我會(huì)帶你安全的。坐在我背上�！�！小雞小心翼翼地坐在小鴨子的背上，安全地到達(dá)了岸邊。小雞高興地對(duì)小鴨子說(shuō)：“謝謝你帶我過(guò)河，小鴨子�！安豢蜌猓毙▲喿诱f(shuō)。剛才你救了我的命。朋友之間互相幫助是對(duì)的。
小雞和小鴨子手牽著手，唱著歌，快樂地走向他們的目的地。
寫校園互幫互助的作文 19
鄰居馬阿姨瓜子臉，高鼻梁，有著一頭齊耳短發(fā)，人看起來(lái)很精神。在鄰居中，要屬馬啊，一對(duì)人最熱心了，這次如果不是她熱心這幫助，恐怕我就是沒臉見人了。
我們班組織秋游，老師要求我們第二天統(tǒng)一穿校服校褲褲子短了一大截，穿在身上難看了!如果穿去秋游肯定會(huì)破壞我平時(shí)在同學(xué)眼中的美好形象;但如果不穿，老師肯定會(huì)批評(píng)我，因?yàn)檫@樣會(huì)影響我們班級(jí)的整體形象一這下子我可進(jìn)退兩難了。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到了晚上可我還沒想出解決問題的方法。想到明天就要去秋游了，校服的事還沒有著落，我不由得哭了起來(lái)。奶奶最怕我哭了，急忙說(shuō):“好，好，求你不要哭了，這么大吵大鬧的，別人還以為我們家出了什么大事呢!我把校服拿給馬阿姨加長(zhǎng)。"聽了奶奶的話，我立刻停止了哭泣，心想:“這倒是個(gè)好方法，好辦法�！币�?yàn)槲抑�，這個(gè)阿姨非常厲害，她開了一家制衣作坊，生意好的不得了。
我們到她家時(shí)，她正在吃晚飯。奶奶笑著對(duì)她說(shuō):“小馬嗯，麻煩你等一下給詩(shī)詩(shī)加長(zhǎng)一下褲子行嗎?馬阿姨聽奶奶的話，二話不說(shuō)。立即放下碗筷給我找加長(zhǎng)褲子需要的`布料。這時(shí)我才真正明白，正是因?yàn)轳R阿姨的熱心才給她帶來(lái)了紅火的生意。接下來(lái)發(fā)生的事讓我很震驚，她當(dāng)時(shí)正好沒有這種白色的布料，可是為了我馬阿姨毫不猶豫地把她自己的新褲子給剪了，幫我加長(zhǎng)褲子…
我給她錢，她不但不要還熱情地對(duì)我們說(shuō)以后有什么修修補(bǔ)補(bǔ)的事就來(lái)找……
寫校園互幫互助的作文 20
在我們?nèi)粘９ぷ魃钪校總�(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，自己不好解決的事情，就要尋求別人的幫助。如果自己有能力幫忙，就要盡量幫，雖然會(huì)耽誤自己的時(shí)間和精力，但也會(huì)有收獲。舍得，舍得，有舍才有得，我們應(yīng)該知道，幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)從中學(xué)習(xí)到很多東西，在工作上幫助同事就是幫助自己。在幫助別人時(shí)，任何努力都是有價(jià)值的，在工作中，也需要這種舍己為人，幫助別人的員工，具有這種精神的員工會(huì)有好的發(fā)展前景。
在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，一名軍官忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)，一般發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒，可軍官并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒，他顧不上多想，一個(gè)虎撲，飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺的泥土紛紛落在他們身上，軍官拍拍身上的'塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了，剛才自己所在的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
故事中的小戰(zhàn)士是幸運(yùn)的，更幸運(yùn)的是故事中的軍官，因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己，撿回來(lái)一條命，如果軍官?zèng)]有舍己為人，幫助小戰(zhàn)士臥倒，后果不堪設(shè)想。
在工作中幫助同事，有助于提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，個(gè)人也可以得到提升。不過(guò)，在幫助同事的過(guò)程中也要有一定的方式方法，不要因?yàn)椴扇〉姆椒ú划?dāng)，而惹來(lái)別人的抱怨，得不到想要的效果。
寫校園互幫互助的作文 21
為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。也許正因?yàn)橛辛恕盎突ブ�，我們這個(gè)世界才變得如此美好，如此芳香四溢。
一節(jié)美術(shù)課上，我興致勃勃地看著我完成的作品，“啊，畫得真美！”我不禁王婆賣瓜——自賣自夸起來(lái)。再瞧瞧同桌的，構(gòu)圖奇特，筆法新穎，就是有一點(diǎn)美中不住——空空如也的美術(shù)紙上，除了寥寥幾筆，就沒有其它顏色了。
我一吐為快地問道：“喂，你怎么不上色了？�！薄拔�，我……”也許是因?yàn)樾愿駜?nèi)向了一點(diǎn)，她一時(shí)半會(huì)支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)因?yàn)樗詠?lái)。不過(guò)，我看出來(lái)了，她應(yīng)該是沒帶彩筆。
我本來(lái)是想把彩筆直接借給她，可我覺得她會(huì)不會(huì)內(nèi)向到拒絕我？故而，我故意開口道：“那個(gè)……我沒帶橡皮，你能借我用用不？我可以把彩筆借給你！”她會(huì)心地笑了笑，把橡皮遞給了我。
不知過(guò)了多久，不幸也發(fā)生在了我的.身上。我翻遍了整個(gè)書包，都未曾找到家庭作業(yè)本�！拔沂菍懥俗鳂I(yè)的好孩子，老天，你不能這樣對(duì)我！”我默默抱怨道。
突然，她在后面拍了拍我的背，并把她的家庭作業(yè)本遞給我。我看了看道：“你不是昨天請(qǐng)了兩天病假嗎？今天怎么來(lái)了？老師說(shuō)了，你不用寫作業(yè)的�！彼α诵Γ涯莻�(gè)作業(yè)本上的名字改成了我的，意思是：“她想幫我解決沒帶作業(yè)本的麻煩”。沒想到，我的舉手之勞她還記得……
為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。讓我們互幫互助吧！在這個(gè)芳香四溢的世界里。
寫校園互幫互助的作文 22
從前有一條小河邊有很多株蒼耳子，一叢叢一叢叢的，他身上有很多刺，就像一個(gè)身穿鎧甲的小衛(wèi)士。它們都在媽媽身邊，一分一秒都不會(huì)離開。他們都擠在一起，依賴媽媽來(lái)保護(hù)它們。
媽媽想讓風(fēng)伯伯帶他們?nèi)ヂ眯�，可他們哭著鬧著不愿意離開，任憑風(fēng)伯伯使勁吹他們?nèi)巳允蔷o緊的擁抱在一起。一天，小兔從河邊蹦蹦跳跳的經(jīng)過(guò)蒼耳媽媽連忙叫住它說(shuō)：“小白兔，求求你也帶我的兒子去旅行吧！”小白兔猶豫了一會(huì)兒，心里想我頭發(fā)才剛理過(guò)呢，它的刺會(huì)把我的頭發(fā)弄亂的呀！小白兔就說(shuō)：“對(duì)不起，我的頭發(fā)才剛理過(guò)呢，不能幫助你呀�！比兆右惶焯爝^(guò)去了，蒼耳們開始一點(diǎn)點(diǎn)的變黃，媽媽心里更加心急了，如果孩子們?cè)俨浑x開去別的地方播種，他們將錯(cuò)過(guò)最好的播種時(shí)間。有只小刺猬在不遠(yuǎn)處正在找吃的，它的身體圓滾滾的`，非�？蓯郏阉拇陶谧�，像一只小老鼠，他的刺很像蒼耳的刺。媽媽連忙問：“小刺猬，你能不能幫幫我?guī)Ш⒆尤ヂ眯醒�？”小刺猬很開心，說(shuō)：“沒問題呢，我可以幫助你，但是你必須讓蒼耳下來(lái)，我才能去旅行呀！”媽媽急著要蒼耳下來(lái)，它們就是不下來(lái)。刺猬突然想出一個(gè)辦法“我可以用我的刺把它們弄到我身上，這樣就好了�！边@之后，刺猬就把所有蒼耳弄到了身上之后就走了。
這個(gè)故事告訴我們不要依賴媽媽，要獨(dú)立去面對(duì)生活。
寫校園互幫互助的作文 23
人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，人活在這個(gè)世界上，哪有一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到一些困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人會(huì)幫助你，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你也應(yīng)該幫助別人，這樣生活才會(huì)更精彩。
我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個(gè)來(lái)看望他。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說(shuō)，這讓他很沒面子。
這則材料表現(xiàn)出，做人應(yīng)該知恩圖報(bào)，而不能像材料里面那些受助者一樣，為了自己的面子，而不顧曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。我希望，我們90后的學(xué)生，能夠?qū)W會(huì)知恩圖報(bào)。那么這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好，和諧。
還有一則材料是這樣的，華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)將賣廢品的錢捐給了一所希望小學(xué)。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)的.女學(xué)生捐了10元錢。問她為什么把春節(jié)的壓歲錢全部捐了出來(lái)，她說(shuō)：只要做到小李姐姐說(shuō)的那句話就滿足了。問她那是一句什么話，她說(shuō)：記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。
這則材料告訴我們，一個(gè)小學(xué)生都知道知恩圖報(bào)，而我們呢？我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。
這兩則材料體現(xiàn)出了現(xiàn)今社會(huì)的，還有存在有愛心的人，也有為了自己面子的人，而不顧他人死活的人。
所以，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人。你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你，這樣的社會(huì)才是我們期待的。
寫校園互幫互助的作文 24
今天，老師給我們上了一堂互幫課，使我受益匪淺。老師首先讓我們用自己的雙手脫衣服，我們做完后，都覺得很簡(jiǎn)單。接著，老師讓我們?cè)囍鴨问执┮路Ｎ以嚢≡�，試了好多遍，卻只能穿上一只胳膊，另一只卻怎么也穿不上，急得頭上只冒汗。穿了半天，還是沒有穿上。隨后，老師又讓我們?cè)囋噯问置撘路�。不試不知道，一試，哦！更難。最后，老師讓我們一只手也不用的穿上衣服。我試了一下，覺得這根本不可能。再看看其他同學(xué)，絕大部分都沒成功。出乎意料的是，居然有兩名同學(xué)成功完成。原來(lái)成功源于他們互幫互助，老師只是說(shuō)不能用自己的手去穿衣服和脫衣服，并沒有說(shuō)不能借用他人的手來(lái)穿衣服、脫衣服。
所以他們就你幫我穿，我?guī)湍愦�，取得了勝利。這件事使我想到了以前學(xué)過(guò)的《天堂與地獄》的故事：地獄和天堂里都是山珍海味，同樣的是——他們的手里都拿著一雙非常長(zhǎng)的勺子，自己不能用勺子將美味的食物放進(jìn)自己的嘴里。可住在天堂的人個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得紅光滿面，而住在地獄里的`人個(gè)個(gè)面黃肌瘦，這是為什么呢？原因是住在天堂的人都互相用勺子喂對(duì)方，而住在地獄里的人卻都只想著自己，使勁地把勺子伸向自己的嘴里沒有去想著幫別人，所以他們無(wú)法將飯菜喂進(jìn)自己的嘴里。正因?yàn)樘焯美锏娜擞谢突ブ木瘢詡�(gè)個(gè)才能生活得那么好，那么開心。通過(guò)這兩個(gè)故事，我恍然大悟：“干什么事，都不要只顧著自己。一定要團(tuán)結(jié)，要互幫互助。因?yàn)閹椭鷦e人實(shí)際等于幫助自己。”
寫校園互幫互助的作文 25
在很久很久以前，開心學(xué)校要花一天時(shí)間外出野營(yíng)。
小象媽媽和熊貓媽媽都很激動(dòng)，卻又很傷心，激動(dòng)的是孩子們和小伙伴們終于可以開開心心地玩耍了，但是兩個(gè)媽媽都很擔(dān)心自己的寶貝兒子萬(wàn)一照顧不好自己怎么辦，萬(wàn)一磕著碰著怎么辦，只想象一下這樣的場(chǎng)景，媽媽們就心疼得不得了。小象和熊貓聽到消息興奮極了，趕緊把自己吃的、用的、玩的東西都放在書包里面，急不可耐地等待著野營(yíng)的開始。
終于到了約定好的'時(shí)間，猴老師帶領(lǐng)著同學(xué)們出發(fā)了，走了很久很久，猴老師看同學(xué)們都累了，就說(shuō)：“大家原地休息，喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)食物補(bǔ)充能量，休息過(guò)后繼續(xù)前進(jìn)！”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。熊貓把自己準(zhǔn)備的蘋果從書包里拿出來(lái)準(zhǔn)備津津有味地大吃一頓。這時(shí)，忽然聽到一陣哭聲，“這是怎么回事呢？”熊貓心想。原來(lái)是小象找來(lái)找去都沒有找到自己準(zhǔn)備好的食物，又餓又著急，情不自禁地大哭起來(lái)。熊貓一看，心想：“小象是我的好朋友，我應(yīng)該幫助它�！庇谑前堰@個(gè)蘋果的二分之一分給了小象，小象看到開心地抹抹眼淚笑了起來(lái)，對(duì)熊貓說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友�！�
這半個(gè)蘋果雖然不大，但是卻代表著他們的友誼。我們都應(yīng)該向熊貓學(xué)習(xí)，和同學(xué)之間相互幫助，這樣我們會(huì)有更多的好朋友。
寫校園互幫互助的作文 26
這天，我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了一個(gè)新知識(shí)，那就是比例！我們幾個(gè)聽懂了的同學(xué)都爭(zhēng)著回答問題，但是，考賽爾卻聽得云里霧里，我自然也要幫助幫助他。果然，在回家的路上，我被“綁架”了！不用猜你也應(yīng)該知道他是誰(shuí)吧？好吧，既然哥們向我求救，我就當(dāng)然得去了。不然怎么能稱兄道弟呢？
來(lái)到考賽爾家門前，咦？怎么那么多鞋子？莫非……果然沒錯(cuò)，他把哥幾個(gè)全叫過(guò)來(lái)了。幫考賽爾寫作業(yè)的規(guī)則是：一人寫一道題，寫完就可以去玩電腦，最后一個(gè)人寫完，第一個(gè)人再寫。但是，到了錢恩臨，就要寫兩道。寫完為止。
寫就寫吧，題也不難，到我了，我一看就會(huì)了，但我一寫完，考賽爾就對(duì)我說(shuō)：“既然對(duì)你來(lái)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，那你就多幫我寫幾道吧！”我被坑了！再多些幾道我就把所有都寫完了！我好慘！
不過(guò)，寫完之后，考賽爾就讓我玩了雙倍的時(shí)間，本來(lái)以為我玩兒完游戲就可以和諧的玩兒耍了呢。但是我又錯(cuò)了，考大哥又發(fā)話了：“各位兄弟們，我看你們都挺辛苦的，所以，我鄭重決定，讓你們?cè)賻臀覍懴乱豁?xiàng)作業(yè)！你們是不是非常非常高興�！痹谶@個(gè)時(shí)候，我們只能說(shuō)兩個(gè)字：“呵呵！”雖然如此，考賽爾也是會(huì)虛心聽我們講解的'，不信你看看，多快樂呀！
但是，美好的時(shí)間總是短暫的，到七點(diǎn)了，我們都該回家寫作業(yè)了。就這樣，我們?cè)诳假悹柤叶冗^(guò)了不爽而又愉快的兩個(gè)小時(shí)。
寫校園互幫互助的作文 27
生活中，我們很多時(shí)候都需要團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)我們?cè)诮恿ε軙r(shí)，需要合作，每一個(gè)人都盡能力去跑；當(dāng)我們小組討論時(shí)，需要團(tuán)結(jié)，每一個(gè)人都盡能力去思考、探索；當(dāng)我們表演節(jié)目時(shí)，我們同心協(xié)力，每一個(gè)人都用出色的表現(xiàn)去表演。
記得有一次，邱老師神神秘秘地走進(jìn)教室。手里拿了七張報(bào)紙。邱老師告訴我們，今天要做一個(gè)游戲。游戲的規(guī)則是七個(gè)小組，分別上來(lái)做游戲。每一個(gè)小組，六個(gè)人踩在報(bào)紙上，堅(jiān)持十秒鐘，如果，報(bào)紙沒有爛，則勝利。但是如果有人的腳沒有踩在報(bào)紙上，也算失敗。
游戲開始了，第二個(gè)小組自告奮勇，六個(gè)人踩在報(bào)紙上，由于他們總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，把報(bào)紙踩爛了。他們失敗了。經(jīng)過(guò)上輪的失敗，大家都有了教訓(xùn)。第六組的人也躍躍欲試，六個(gè)人踩在報(bào)紙上，抱在了一起，他們以為自已成功了，其實(shí)，有一個(gè)人的腳沒有放到報(bào)紙上。結(jié)果他們輸了。當(dāng)輪到我們組時(shí)，我們既緊張，又興奮�？吹搅饲懊鎺捉M，都沒有勝利。我們不由得更加緊張起來(lái)。我們聽了組長(zhǎng)的指揮，站到了指定的地方。我們抱在了一起，把腳也掂起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，在倒數(shù)十秒之后，我們組成功了。
之后，我們無(wú)論做什么，都是同心協(xié)力。當(dāng)合作時(shí)，我們都是先商量，再合作。當(dāng)小組唱歌時(shí)，我們總能唱出美妙的'聲音，使觀眾贊嘆不已；當(dāng)小組學(xué)習(xí)時(shí)，我們總能互幫互助，寬容別人，理解別人，團(tuán)結(jié)一心，我們的世界就會(huì)變得更加美好！
寫校園互幫互助的作文 28
在草原上，一座小房子里，里住的是個(gè)小孩，她是蒙古人，她名叫艾麗，這一房子一看就知道是蒙古包。里面很漂亮，艾麗也很很好看呀！
艾麗正坐在地毯上，正在看著圖畫書呢。艾麗非常喜歡坐在地毯上看書，看什么書都行。艾麗留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，臉蛋圓圓的，眼珠炯炯有神。心眼很好，艾麗早上除了看書以外，艾麗會(huì)出去散步，放松，放松，她還喜歡樂于助人艾麗不管身邊的怎么了，艾麗會(huì)出手相救的，人人都愿意與艾麗成為好朋友。怎么會(huì)有人不跟艾麗成為好朋友呢？
艾麗平時(shí)還會(huì)在草原上唱歌，嗓子非常尖銳，并且，艾麗跳出來(lái)的蒙古舞，非常的優(yōu)美。就是一邊唱，一邊跳。
好多人都夸艾麗什么，有愛心，心地好，長(zhǎng)得又好看，唱跳都可以。
有時(shí)候艾麗最最喜歡的就是去河邊走一走，因?yàn)楹舆吘拖褚粭l在向我們招手，艾麗就喜歡這樣的場(chǎng)景。艾麗喜歡對(duì)河說(shuō)說(shuō)自己的心里話，或者是看著河對(duì)她微笑，這就是我心目中的艾麗了，這就是我心目中的艾麗了。這個(gè)艾麗是不是跟別人大有不同呢。那是因?yàn)榘悆?yōu)點(diǎn)很多，所以，要找缺點(diǎn)非常的'難，我們也要向艾麗這樣乖巧的孩子學(xué)習(xí)。
你們別看艾麗愛幫助人，其實(shí)艾麗非常的內(nèi)向并不外向。可幫助了那些不認(rèn)識(shí)的朋友，艾麗不就交上了那些朋友以后，就跟她們玩，艾麗就變得開朗了許多，一下子從多云轉(zhuǎn)陰。
有一次，艾麗交的幾個(gè)朋友去了艾麗家。艾麗說(shuō)：“我們一起來(lái)看書吧，看不懂的就問我�！卑愐欢ㄊ窍胱尰锇橐矏凵峡磿�
寫校園互幫互助的作文 29
戶外活動(dòng)的時(shí)間到了，我便帶領(lǐng)孩子們下樓玩耍。這次輪到男孩子跳繩，女孩丟手絹了。我一聲令下，孩子們都到了各自的位置玩耍去了，小男孩開始風(fēng)風(fēng)火火的跳繩了一邊跳嘴里還一邊數(shù)著123456…….，女孩也在井然有序的丟手絹，玩得很開心�？此麄兺娴倪@么開心，我也很高興。
玩了一會(huì)看到小女孩突然停下來(lái)了，圍在一起像是在找什么。我一開始沒在意，可是小女孩還是繼續(xù)圍在一起。我便走過(guò)去詢問，這時(shí)小易看你到我走過(guò)來(lái)了，連忙說(shuō)道：“沈老師，涵涵的夾子不見了�！薄昂愕膴A子在哪掉的?”我連忙問道，涵涵搖了搖頭，我又問：“你是在下邊玩弄丟的嗎?”涵涵還是搖頭，“這可怎么辦�！蔽倚睦镌谙�。沒辦法我只好跟涵涵一塊來(lái)找。我們倆在四處的找著，也沒注意其他女孩在干什么，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)分散在各處，都在幫涵涵找夾子。當(dāng)時(shí)我的心里就暖暖的，雖然我們找了一會(huì)也沒找到，可是我們也沒感到失望，因?yàn)樾∨笥褌兌己軣嵝摹?/p>
事后回到教室，我便問小女孩：“為什么要幫助涵涵呀?”“因?yàn)槲覀兪腔突ブ暮门笥��！本瓦@一句話讓我感受到小孩子之間純潔的.有意是多么的可貴，孩子們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不管在生活還是在工作中，希望大家都以一顆純潔的心來(lái)面對(duì)大家。
寫校園互幫互助的作文 30
班里有一位女同學(xué)，姓曹，因?yàn)轶w型比較“寬大”，被同學(xué)們?nèi)×藗�(gè)外號(hào)名曰“胖胖”，她也一直是我們開玩笑的對(duì)象。但這次偶然的意外，拉近了我們之間的關(guān)系。
大清早，同學(xué)們一起上操回到班級(jí)，我們的“胖胖同學(xué)”正好走在我的前面。上臺(tái)階時(shí)不知怎想的，大吼一聲：“看我的！”然后跳到空中，身體三百六十度大轉(zhuǎn)圈，我與同學(xué)們給她了個(gè)白眼，眼還沒有翻完，一聲“哎呦”嚇了我一大跳。瀟灑的.落地變成了痛苦的呻吟。只見她坐倒在臺(tái)階上，身體的重心全部壓在腳上。一聲接著一聲地“哎呦”。老師聽見動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過(guò)身。我和同學(xué)們趕緊往班里跑�？赡苁锹艘徊�，老師大聲喊了我的名字，我在心中暗暗大叫不妙。果然，老師帶著些怒意，說(shuō)：“你趕緊把那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)扶到醫(yī)務(wù)室去，氣死我了，在這兒丟人現(xiàn)眼�！苯又讲刹交氐搅宿k公室。胖胖同學(xué)笑瞇瞇地看著我，“咋的，還不扶我起來(lái)？”我沒好氣地又給她了個(gè)白眼，真討厭！沒辦法，師命難違，匆匆地拉著她走，打好石膏又匆匆地趕回來(lái)上課。周一上課，我們的“胖胖同學(xué)”來(lái)到我的座位旁。我沒好氣地?fù)]揮手，她沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝你！”說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身一瘸一拐地轉(zhuǎn)身回到了座位上。我愣住了，人家只不過(guò)想表示一下感激，而我的態(tài)度……一想到這里臉就發(fā)燙。以后的關(guān)系還應(yīng)改變改變才是。我暗暗地想。
中國(guó)一句古話說(shuō)得好，海水不可斗量，人不可貌相。古人都這么想，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢？
寫校園互幫互助的作文 31
幫助，給予人溫暖；幫助，給予人笑容；幫助，給予人無(wú)憂。在校園這個(gè)大家庭里，他是至關(guān)重要的。
記得那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于疏忽，我沒有帶筆。測(cè)驗(yàn)卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，可我卻連寫的機(jī)會(huì)都沒有。我著急的向四方投去幫助的信號(hào)，可是，卻沒有一個(gè)人回應(yīng)。大家都在爭(zhēng)分奪秒的寫試卷。我心灰意冷，想著：這次完了，我連筆都沒有，試卷肯定是做不了了，要考零分，會(huì)被罵死的。誰(shuí)想這時(shí)令我溫暖的事情發(fā)生了。同桌，知道后二話不說(shuō)的的給了我一支自動(dòng)鉛筆。而他的手上卻拿著一只又破又短的鉛筆。淚花已在我的眼角泛濫。我接過(guò)自動(dòng)鉛筆，向他投去了感謝的目光。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開始寫試卷。
還有那次，下課的時(shí)候，我聽見有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我的同桌摔倒了。想起那次他對(duì)我的幫助，我馬上將他扶了起來(lái)，這時(shí)好朋友也趕過(guò)來(lái)了，我忙對(duì)他說(shuō)：“你扶他的.右手，我扶他的左手，我們倆趕緊把他扶回教室�！薄昂玫��！焙门笥阉斓拇饝�(yīng)了。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿出了一張濕紙巾，幫同著把血擦掉了。并幫他做了簡(jiǎn)單的處理。囑咐他以后不要玩危險(xiǎn)游戲了。
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，遇到問題要一起想辦法解決，這樣的友情才會(huì)天長(zhǎng)地久！
寫校園互幫互助的作文 32
那是一個(gè)下午，教室外刮著涼涼的風(fēng)，我卻坐立難安，心里像有一只巨大的火爐在燒烤著我。在這么涼爽的'天氣里，我為什么還會(huì)感到燥熱難耐呢?原來(lái)是因?yàn)槲覜]有帶圓規(guī)，正坐在那里干巴巴地望著。昨天放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師特地盯囑我們，今天上數(shù)學(xué)課時(shí)要學(xué)習(xí)畫圓，讓我們所有同學(xué)都帶圓規(guī)來(lái)。其他同學(xué)都記得帶圓規(guī)，而我卻將這件事拋到了九霄云外。
早上到學(xué)校時(shí)，看見同學(xué)們都在討論圓規(guī)，我一拍腦袋,其他同學(xué)都被嚇了一跳，紛紛問我怎么了。我無(wú)奈地說(shuō)道：“我忘記帶圓規(guī)了�！彼麄冓s緊說(shuō):“快去和別人借，說(shuō)不定有帶了兩把圓規(guī)的�！蔽疫B忙向大家詢問，可是轉(zhuǎn)了一圈下來(lái)，沒有人多帶了一把。我垂頭喪氣地回到了坐位上，等待著數(shù)學(xué)課的到來(lái)。
數(shù)學(xué)課很快就到來(lái)了，老師果然讓同學(xué)們拿出圓規(guī)來(lái)畫圓。我只能焦急地坐在座位上，企盼早點(diǎn)下課�！百赓�，兮兮”，我聽到有人在叫我，原來(lái)是我的好朋友琪琪。她笑著看向我，我感覺她的笑容就像一陣涼風(fēng)，吹散了我心中的燥熱。她遞給我一把圓規(guī)，說(shuō)道:“給你用�！蔽移婀值貑枺骸澳悄阌檬裁�?”她解釋道“我?guī)Я藘砂褕A規(guī)�！蔽沂指屑さ亟恿诉^(guò)來(lái)，心里頓時(shí)像喝了一杯熱牛奶，十分的溫暖。原來(lái)她看見我一直在那里東張西望，發(fā)現(xiàn)我沒有帶圓規(guī)，趕忙將自己備用的圓規(guī)借給了我。
她幫了我的忙，我真不知道該怎么答謝她。她指著我筆袋里備用的橡皮說(shuō)道：“你就把橡皮借我用吧�！蔽液芩斓卮饝�(yīng)了她。
寫校園互幫互助的作文 33
“啊”我發(fā)出一聲感嘆，“這么多東西，我怎么一個(gè)人提回家��！”
今天，媽媽讓我去買菜，家里有客人，于是，我買了好多，但是，這么多的菜我怎么提回家啊！我思考似的凝望遠(yuǎn)方。
這時(shí)，身旁的'一聲咳嗽硬起了我的注意，我回過(guò)神，望了他一眼，一位老奶奶，她頭發(fā)花白，布滿銀絲，眼睛炯炯有神，我看她的第一眼感覺就很精神，咳嗽可能是因?yàn)楦忻傲税�！我就連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，老奶奶，你到這兒來(lái)坐吧！”老奶奶推辭著說(shuō)：“不用了，我馬上就下車了。”我接著說(shuō)：“沒關(guān)系，您到這兒來(lái)吧！”這時(shí)，周圍的人跟著起哄：“是啊！是�。∧催@小女孩提這么多東西還讓您，您就坐吧！”老奶奶笑著說(shuō)：“你們還真以為我一把老骨頭了�。 甭犚娎夏棠踢@樣說(shuō)，我連忙把老奶奶扶著坐下，然后把我的東西提開，說(shuō)：“您就坐著吧，我也快下車了�！薄澳恰呛冒伞！崩夏棠酞q豫了一會(huì)后說(shuō)道，過(guò)了大概幾分鐘我提著一大堆東西準(zhǔn)備下車了，這時(shí)我看到老奶奶也準(zhǔn)備下車，我問道：“老奶奶您也在這兒下車�。俊薄笆前�，有什么問題嗎？”我笑呵呵的說(shuō)：“我家就住在這附近那！”“是嗎？那我們還真是很有緣呢，呵呵�？茨闾徇@么多東西，我?guī)吞嵋恍┌�？”“我還巴不得呢！嘿嘿�！敝�，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。 幫助別人是快樂的，在快樂的同時(shí)，別人也會(huì)幫助你
寫校園互幫互助的作文 34
春天到了，太陽(yáng)光暖暖的。大樹長(zhǎng)出了嫩芽靜靜地站在小河邊，清澈的小河水緩緩地流淌著，水中的小魚兒在開心的玩耍。
小雞和小鴨出來(lái)玩了。小雞戴著牛仔帽，小鴨帶著運(yùn)動(dòng)帽。突然一陣風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，它把小雞的牛仔帽吹到了河里，把小鴨的運(yùn)動(dòng)帽吹到了大樹上�！翱茨銈�?cè)趺窗衙弊幽玫绞��！憋L(fēng)得意地說(shuō)。
小雞和小鴨都著急了，小雞說(shuō)：“不好，這是媽媽剛給我買的'呀！”小鴨說(shuō)：“這怎么辦呀？這帽子是我最最喜歡的��！”他們對(duì)著風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)先生，你為什么要把我們的帽子吹走呢。”風(fēng)哈哈大笑說(shuō)：“我想怎么做就怎么做，不行啊�！闭f(shuō)完，風(fēng)一溜煙地走了。
小鴨走到樹邊，伸直了脖子想把樹上的帽子拿下來(lái)，可是沒成功，它對(duì)樹說(shuō)：“樹爺爺，你可以把我的帽子弄下來(lái)嗎？”樹開始用力地?fù)u晃，可是沒搖下來(lái)。小雞伸出嘴想把河里的帽子叼過(guò)來(lái)，可是沒夠著，它又把翅膀伸過(guò)去，想把帽子拿過(guò)來(lái)，還是沒成功。小雞對(duì)小河說(shuō)：“小河，你可以不要?jiǎng)訂�。”小河不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我沒法停下來(lái)�！�
小雞呆呆的望著帽子，突然它想到了一個(gè)辦法。它連忙對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨小鴨，你會(huì)游泳，你幫我把帽子拿回來(lái)。我會(huì)飛，我?guī)湍惆衙弊幽孟聛?lái)�！毙▲喢φf(shuō)：“好的，你的主意真好�！闭f(shuō)完它們開始行動(dòng)了。小鴨先游到河里把小雞的牛仔帽叼到岸邊。小雞拍動(dòng)了自己的翅膀飛到樹上，把帽子拿了下來(lái)，它們把帽子交給對(duì)方，開心地去玩了。
寫校園互幫互助的作文 35
“啊”我發(fā)出一聲感嘆，“這么多東西，我怎么一個(gè)人提回家��！”今天，媽媽讓我去買菜，家里有客人，于是，我買了好多，但是，這么多的菜我怎么提回家��！我思考似的凝望遠(yuǎn)方。 這時(shí)，身旁的一聲咳嗽硬起了我的.注意，我回過(guò)神，望了他一眼，一位老奶奶，她頭發(fā)花白，布滿銀絲，眼睛炯炯有神，我看她的第一眼感覺就很精神，咳嗽可能是因?yàn)楦忻傲税�！我就連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，老奶奶，你到這兒來(lái)坐吧！”老奶奶推辭著說(shuō)：“不用了，我馬上就下車了�！蔽医又f(shuō)：“沒關(guān)系，您到這兒來(lái)吧！”
這時(shí)，周圍的人跟著起哄：“是啊！是�。∧催@小女孩提這么多東西還讓您，您就坐吧！”老奶奶笑著說(shuō)：“你們還真以為我一把老骨頭了��！”聽見老奶奶這樣說(shuō)，我連忙把老奶奶扶著坐下，然后把我的東西提開，說(shuō)：“您就坐著吧，我也快下車了�！薄澳恰呛冒��！崩夏棠酞q豫了一會(huì)后說(shuō)道，過(guò)了大概幾分鐘我提著一大堆東西準(zhǔn)備下車了，這時(shí)我看到老奶奶也準(zhǔn)備下車，我問道：“老奶奶您也在這兒下車��？”“是啊，有什么問題嗎？”我笑呵呵的說(shuō)：“我家就住在這附近那！”“是嗎？那我們還真是很有緣呢，呵呵�？茨闾徇@么多東西，我?guī)吞嵋恍┌�？”“我還巴不得呢！嘿嘿�！敝螅覀冋f(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。 幫助別人是快樂的，在快樂的同時(shí)，別人也會(huì)幫助你
寫校園互幫互助的作文 36
晚自習(xí)結(jié)束后，我們排著隊(duì)伍回到各自的宿舍做內(nèi)務(wù)去了。
我實(shí)在太困了，掛好蚊帳，就上床準(zhǔn)備睡覺了。這里阿姨走進(jìn)宿舍，對(duì)我們說(shuō)，你們這個(gè)宿舍要加快速度，休息鈴就要打響了。我一看，啊，11班的鐘梁勇還在晾衣服，而其他同學(xué)自己躺在了床上。我聽到鐘梁勇的聲音：你們快來(lái)一起幫忙啊，不然的話，一遍鈴響了，我也晾不完，到時(shí)老師又要批評(píng)了。可其他人都說(shuō)：“那是你的`事，我們剛才都一上進(jìn)心掛衣服了�！辩娏河虏辉僬f(shuō)什么了，只是加快了手上的動(dòng)作。他知道，這些同學(xué)這時(shí)是不會(huì)來(lái)幫忙的，如果第一遍鈴響后沒關(guān)燈就要被扣分。
要是真的這樣，那我們宿舍就會(huì)被批評(píng)了。想到這里，我就下床去，對(duì)鐘梁勇說(shuō)：“來(lái)，我和你一起晾吧�！辩娏河聦�(duì)我笑笑，說(shuō)：“好的，謝謝你，以后我也會(huì)幫你一起做內(nèi)務(wù)的�！薄斑@沒什么，一點(diǎn)小事而已，再說(shuō)，我們是好朋友嗎？”鐘梁勇點(diǎn)點(diǎn)頭，我們一起晾起衣服，我把撐好的衣服遞給了他，讓他把衣服掛到鐵鏈上去。兩個(gè)個(gè)一起協(xié)作下，進(jìn)度快多了。
就在這時(shí)，阿姨走進(jìn)來(lái)了，鐘梁勇對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，徐子昊在幫我晾衣服�！卑⒁绦χ嗣业念^，說(shuō)：“真好，大家要是都像你一樣，互相幫忙，那我們宿舍做內(nèi)務(wù)就會(huì)又快又好。大家要向子昊學(xué)習(xí)，明天，我會(huì)把這件事告訴你們的班主任�！蔽衣犃�，心里樂開了花。
就這樣的一件小事，就這樣的幫一下忙，阿姨就要告訴老師，我就要被表?yè)P(yáng)了，真好。其實(shí)，在我們的日常生活中，只要大家你幫我，我?guī)湍�，我們的生活一定�?huì)更有滋有味。
寫校園互幫互助的作文 37
我們家對(duì)門住著一位姓龔的奶奶，我稱呼她為”龔奶奶“。其實(shí)，龔奶奶的年紀(jì)并不大，只有五十多歲，她身材微胖，慈眉善目的。
龔奶奶為人熱情，做了什么好吃的總是會(huì)端一碗來(lái)給我們嘗嘗，而我們也經(jīng)常過(guò)去竄竄門，順便拿點(diǎn)小點(diǎn)心小禮品之類的。久而久之，我們兩家慢慢地成了一家，關(guān)系非常融洽。
記得有一次，我生病發(fā)高燒了。那時(shí)正值冬天，外面北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛，天氣非常惡劣。爸爸媽媽都忙于工作，上班去了。本來(lái)，媽媽說(shuō)好請(qǐng)假回來(lái)照顧我的，但是媽媽單位實(shí)在是有急事，脫不開身，于是只好求助龔奶奶了。其實(shí)，那幾天龔奶奶身體也很不舒服，但還是爽快地答應(yīng)了。
于是，龔奶奶幫我穿好衣服，背著我就準(zhǔn)備上醫(yī)院。龔奶奶剛背著我一出樓道，我就感受到了外面的天氣有多么惡劣，真是寒風(fēng)刺骨，凍得人瑟瑟發(fā)抖。但龔奶奶卻取下脖子上的圍巾，趕緊把我包裹嚴(yán)實(shí)，生怕我再凍住，而全然不顧自己被寒風(fēng)吹得直打哆嗦。
一路上，龔奶奶小心翼翼地踩著厚厚的積雪，吃力地前進(jìn)著，最后終于到了醫(yī)院。此時(shí)，龔奶奶已經(jīng)累得氣喘吁吁、大汗淋淋。但她卻沒敢停留片刻，背著我直奔兒科，后來(lái)又跑上跑下的拿藥，直到我打上吊針，病情緩解了，她才坐下來(lái)休息。
后來(lái)，媽媽也急匆匆地趕來(lái)了，看到轉(zhuǎn)危為安的`我，媽媽緊緊握住龔奶奶的手，連聲道謝，但此時(shí)龔奶奶卻只說(shuō)了一句”誰(shuí)叫咱們有緣，是鄰居呢！“
”真是遠(yuǎn)親不如近鄰��！“媽媽感慨道。
這就是我的鄰居龔奶奶，一個(gè)平凡而又富有愛心的好奶奶……
寫校園互幫互助的作文 38
同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心。
有一次，我哥哥說(shuō)他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急，每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業(yè)給他，幫他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問一句：‘你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)對(duì)他這么好，他心里很感激，一時(shí)都不知說(shuō)什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的'，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容。
最近，我的同桌買了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī)，周圍的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下，過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問全班：‘我今天新買的筆是誰(shuí)偷的？”全班望了望他說(shuō)：‘我們沒拿�！薄_人，今天班里有人碰過(guò)我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來(lái)。老師來(lái)了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)：‘對(duì)不起�！比嗤瑢W(xué)笑了笑說(shuō)：‘沒關(guān)系�！敝笕嗤瑢W(xué)和他又和好如初了。
光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光就這樣匆匆地過(guò)了。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寫校園互幫互助的作文 39
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖；而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。
我就遇到過(guò)一次被別人幫助的事。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒有筆，沒有橡皮，沒有學(xué)習(xí)的文具，讓我怎么學(xué)習(xí)、怎么寫字啊？
這時(shí)，第一節(jié)課上課鈴響起來(lái)了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，讓我們做題，全班同學(xué)都低下頭做題了，唯獨(dú)我在那里傻傻地看著本子，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，鮑勇利看到我沒寫，他問我：“你怎么不寫呢？”我告訴他我沒有帶文具盒。鮑勇利熱情地對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，從文具盒里拿出一支自動(dòng)筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來(lái)。可是，這節(jié)課以后，還有語(yǔ)文課和英語(yǔ)課，怎么辦呢？
鮑勇利看透了我的心思。他打開自己的文具盒，借給我一支中性筆、一支鉛筆和一塊橡皮�？粗菑垷崆榈男δ�，陣陣暖流溫暖著我的心。
這雖然是一件小事，卻讓我從中深深地體會(huì)到接受別人的幫助和幫助別人一樣溫暖。也許，在你看來(lái)是微不足道的'一點(diǎn)兒幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助會(huì)得到同樣的快樂。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢？有道是：“一方有難八方支援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那么還有什么能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是一幅多么美好的畫面呀！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。
寫校園互幫互助的作文 40
昨天星期五，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨把我們?nèi)坷г趯W(xué)校里。后來(lái)等到雨小一些，有一些學(xué)生撐著傘回家去了。我沒有帶傘，父母都在上班，所以不可能給我送傘，好在有好心的同學(xué)把我送回了家。她就是童童。
事情還得從頭說(shuō)起。昨天，我們剛考完英語(yǔ)的期末考試，準(zhǔn)備回家。這時(shí)候，老天爺卻變了臉：頓時(shí)天空一片漆黑，雷電交加，緊接著米粒般大的雨點(diǎn)從天而降。我們見了，馬上退回教室。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，雨小起來(lái)了，有傘的.撐著傘走了，還有的家長(zhǎng)前來(lái)同回去了。我知道父母在上班，不可能來(lái)學(xué)校接我回家，這可怎么辦？天還在下著小雨。
正在我為難的時(shí)候，童童看到了，問我：“怎么了？”“我沒帶雨傘，沒辦法回家！”我說(shuō)，“父母在上班，也不可能來(lái)接我�！彼犃宋艺f(shuō)的話，又說(shuō)：“不用急，我有一把傘，借給你用�！薄澳悄阍趺椿丶遥俊薄耙晃宜湍慊丶�！”“不。我跟你不是同一條路，而且正好相反，你就會(huì)走很多路，回家會(huì)很晚的�！薄皼]有關(guān)系，走！”說(shuō)完，她就撐開雨傘拉著我一起走出教室，走出學(xué)�！�
路上，童童和我急匆匆地走著。我知道，我們得快一點(diǎn)走，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，我到家了。媽媽剛想去接我，看到有人送我回家，連聲向童童道謝，說(shuō)：“太謝謝你了！”“沒什么，阿姨，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的……”說(shuō)著，她連我家的門都沒有進(jìn)，轉(zhuǎn)身就走了�！巴�，等一等，進(jìn)來(lái)坐一會(huì)兒再走……”“不了，我要趕回家去，免得媽媽擔(dān)心！”剎那間，童童的身影就消失在雨中了。
咦，太陽(yáng)也出來(lái)了。我覺得太陽(yáng)也好像被童童的行為感動(dòng)了……
寫校園互幫互助的作文 41
爸爸媽媽從小就教育我們心中要有他人，不能只想著自己。
記得那是一年夏天，我剛下樓就看見樓上的老奶奶拿了一大堆東西，似乎剛?cè)ミ^(guò)超市。我不由有些心疼奶奶，這么大歲數(shù)還要駝著背拿這么多東西上六樓。于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍�，正好我有時(shí)間�！蹦棠炭戳丝次艺f(shuō)：“謝謝你啊，孩子�？次疫@把老身子骨，哎，干什么都不中用了�！蔽倚α诵Ρ憬舆^(guò)奶奶手里的所有東西，向六樓奔去。到了奶奶家，奶奶給我倒了一杯水慈祥地說(shuō)：“小姑娘，奶奶這里就一個(gè)人住，每到周六日，兒女才來(lái)看看我。沒有什么零食，湊合先喝杯水吧！”“奶奶，白開水最健康了�！蔽疫B忙說(shuō)�！靶」媚�，你要沒事就可以來(lái)奶奶這里，陪奶奶聊會(huì)天�！蔽覜_奶奶笑了笑說(shuō)：“好的，奶奶我以后一定會(huì)常來(lái)看您的。時(shí)間不早了，我先走了。”
從這件事以后，我們兩家關(guān)系十分好，奶奶的兒女也常給我們一些土特產(chǎn)之類的。不過(guò)印象最深的是有一次，我晚上突然肚子疼，爸爸趕緊來(lái)看我，因?yàn)榘职质轻t(yī)生，所以覺得我應(yīng)該得了闌尾炎。說(shuō)完就要把我送到醫(yī)院，當(dāng)時(shí)媽媽還懷著我家小寶，爸爸的車還限號(hào)，這可急壞了他們。這時(shí)正好奶奶的兒子來(lái)了，看我們家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，便問我爸爸：“怎么了？”“這孩子突發(fā)急性闌尾炎，可是我的'車限號(hào)了，外面也打不著車�！笔迨迓犕瓯阏f(shuō)：“走，我?guī)銈內(nèi)メt(yī)院�！边@事過(guò)后，我們?nèi)叶己芨兄x叔叔，這使我們和奶奶家的關(guān)系更好了。
你看，這就是我的真實(shí)經(jīng)歷，通過(guò)這件事，我更加明白了：當(dāng)你心中有他人的時(shí)候，他人在不知不覺中方便了你。我希望更多的人都做一個(gè)心中有他人的人，這樣我們的社會(huì)會(huì)更加和諧、溫暖。
寫校園互幫互助的作文 42
現(xiàn)代的新社會(huì)，需要多樣的、綜合的、有科學(xué)頭腦的，有社會(huì)責(zé)任感的人才。還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望，和互幫互助的精神。
什么是創(chuàng)新呢？創(chuàng)新就是擁有逆向思維，把生活中想要有的，變成事實(shí)，就這么簡(jiǎn)單。比如說(shuō)帶橡皮的鉛筆。發(fā)明它的人，因?yàn)榻?jīng)常丟三落四，找到了鉛筆又丟了橡皮，所以創(chuàng)新發(fā)明出了帶橡皮的鉛筆。
有一次，我們?cè)谕鎻椖z卷。其中有一位同學(xué)的膠卷不知道彈到哪去了，怎么找也找不到。下節(jié)課就要考試了，該怎么辦呀，我們急得像熱鍋上的螞蟻，到處團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那位同學(xué)說(shuō)：“我們下次要玩彈的游戲，就不要再用膠卷了，找個(gè)別的東西代替一下�！薄斑@事就包在我身上了�！蔽液敛华q豫地說(shuō)�；氐郊液�，我用紙做了一個(gè)樣子很像賽車的.東西，從它的尾部輕輕一彈，就可以彈出去幾米遠(yuǎn)。我給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)，他們連聲叫好，從此沒有人再因?yàn)橥嬗螒蚨鴣G了膠卷。
還有一點(diǎn)就是互助。互助的意思就是互相幫助，尊老愛幼。孟子的《梁惠王上》中就有一句叫作“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的文言文�？磥�(lái)古人也懂得要互相幫助。我們不僅要尊老愛幼，還得幫助貧困山區(qū)里的窮人，使全中國(guó)都過(guò)上幸福的日子。
在學(xué)校里，我們一位不幸的校友得了白血病。又因家庭條件不好，沒錢醫(yī)治。校長(zhǎng)知道了，組織我們大家一起為他捐款，并祝福他早日康復(fù)重返校園。每位同學(xué)都積極參與，捐款總額達(dá)到上萬(wàn)元。那位校友激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，用感激的目光看著我們。我們異口同聲地對(duì)他說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！�
這就是創(chuàng)新與互助，每個(gè)人只要盡一點(diǎn)力量，就可以創(chuàng)建更美的中國(guó)。
寫校園互幫互助的作文 43
今天，我興高采烈地來(lái)到了公交車上，因?yàn)榻裉煳乙獏^(qū)別的村子參觀名勝古跡了。
在車上時(shí)，一位懷著孩子的阿姨慢悠悠地走上了車，左顧右盼地看了看有沒有位置，可惜，每個(gè)座位都坐滿了人，她便垂頭喪氣地站在了車上，這時(shí)我真想給這位阿姨讓座位，但是，我又很膽小不敢站起來(lái)說(shuō)，我旁邊好像出現(xiàn)了兩個(gè)小家伙，一個(gè)黑，一個(gè)白，黑色的拿著叉子，像是來(lái)自地獄的魔鬼，白色的'拿著音符，像是來(lái)自天堂的天使。黑的說(shuō)：“不用讓，不用讓，管她呢，她又不是你的親人也不是你的親戚�？此镜牟皇呛煤玫膯�！要你去站還不一定站的好呢�！倍咨恼f(shuō)：“不行不行，如果她摔跤了怎么辦啊。她可是孕婦啊。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)應(yīng)該互幫互助，一點(diǎn)小事情就幫幫她吧，你是男子漢，鼓起你的勇氣來(lái)，去吧�！闭�(dāng)他倆吵得七上八下時(shí)，不知不覺的我站了起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐吧，”阿姨笑了笑說(shuō)：“謝謝你啊，小弟弟。可是你一個(gè)小孩站不穩(wěn)吧�！蔽液桶⒁掏迫杷牧撕镁茫⒁探K于坐下了。坐著的人都議論紛紛地說(shuō)：“小孩坐到我這里來(lái)吧�！蔽倚睦锩雷套痰南耄哼@就是人人為我，我為人人的境界吧。”
當(dāng)我下車走到一條鄉(xiāng)間的小溪旁時(shí)，一個(gè)年過(guò)花甲的老太太想過(guò)用石頭搭起來(lái)的路走過(guò)對(duì)岸。這時(shí)，一個(gè)年輕人叫住了老太太說(shuō)：“老太太，等等我，我背你過(guò)去！”他們倆就跌跌撞撞的走到了對(duì)岸。
我很感動(dòng)，心想：等我長(zhǎng)大以后，我一定要像這位年輕人一樣，為人民服務(wù)，關(guān)愛他人。因?yàn)椋隳茉陉P(guān)愛中找到快樂，在快樂中找到自我！
寫校園互幫互助的作文 44
同學(xué)說(shuō)：“幫助是一顆靈丹妙藥，因?yàn)樗苁鼓銕椭娜说玫叫撵`的慰藉�！笨墒俏矣X得，幫助是一顆QQ糖，使人快樂，讓我們都甜到心里去了。(把無(wú)形的概念寫得如此形象，真棒!)
四年級(jí)的時(shí)候，我每每下課都和同學(xué)打成一片，不是討論什么歌最紅，就是說(shuō)自己很時(shí)尚，然后就大發(fā)議論，張口是時(shí)尚詞兒，閉口也是時(shí)尚詞兒�？墒�，過(guò)了幾周后，老師認(rèn)為我數(shù)學(xué)還挺好，就讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。所以，下課后我就不能和同學(xué)在一起，要在老師的辦公室里跑來(lái)跑去。一次，當(dāng)我滿頭大汗地走在去教室路上的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)：地上有一本數(shù)學(xué)書，我小跑過(guò)去，拾起一看，只見封面上寫著娟秀的這幾個(gè)字：1年級(jí)1班王鄭碩�？粗@本書，我大腦中連續(xù)閃現(xiàn)出幾個(gè)念頭：我該把它物歸原主現(xiàn)在就送走，還是過(guò)一會(huì)兒吧，上完這節(jié)課就放學(xué)了，我放學(xué)了再送給他吧。猶豫了一會(huì)兒，我還是拿起書本向教室跑去······
在課上，原本我最喜歡的數(shù)學(xué)課，卻史無(wú)前例地聽得心不在焉，腦子里全是那個(gè)一年級(jí)小孩，他會(huì)不會(huì)這節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，那他該怎么辦?他會(huì)被老師罵嗎?終于，度過(guò)了“幾個(gè)世紀(jì)”的'我，一聽到下課鈴聲，拿起數(shù)學(xué)書，以百米沖刺的速度向一年級(jí)跑去，可結(jié)果還是晚了一步，我沮喪地看著他們渺小的背影，直到他們一點(diǎn)也沒有了，我心里想了好多好多。
下午，因?yàn)槲胰サ煤茉�，所以頭提前把書還給了他，在第一頁(yè)，我鄭重地寫下了三個(gè)字：“對(duì)不起�！�
在回教室的路上，我突然覺得心里好像很舒服，我高興極了，忍不住地仰天大笑，因?yàn)閹椭鷦e人讓我得到了快樂。
寫校園互幫互助的作文 45
旅途中，值得讓你銘記的不是你所抵達(dá)的目的地，而是沿途的風(fēng)景和陪伴在你身邊的旅伴。
——題記
夏季，明媚的陽(yáng)光照在書桌上的我和她的'合照，我一怔，不禁回憶起了與她共處的時(shí)光。
遇見，達(dá)成共識(shí)
蟬鳴悅耳，風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，太陽(yáng)光照在我的身上，很暖，我卻無(wú)暇欣賞這美麗的風(fēng)景。我擦了擦汗，繼續(xù)奮筆疾書，為小升初考試做準(zhǔn)備。這時(shí)，一雙白皙的手拿著冰可樂映入我的眼簾，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)她正笑嘻嘻地看著我，說(shuō)：“別做題了，歇一下吧�！蔽椅⑽⒁恍�，說(shuō)：“無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜，說(shuō)吧，什么事?”她怔了一下，隨后說(shuō)：“就知道瞞不過(guò)你，你能幫我看一看語(yǔ)文嗎?”我很納悶：“你不是在走藝術(shù)道路嗎?”她一副無(wú)奈的樣子：“可是藝考也要參加考試，這樣，你的英語(yǔ)我來(lái)幫你，但我的語(yǔ)文這么差，你可不可以幫我，求你了!”我不忍心再看她泛著淚光的眼眸，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，在小升初的道路上不只是我一個(gè)人。
努力，攜手同行
學(xué)習(xí)氣氛還是一如既往的緊張，達(dá)成共識(shí)后，你犧牲自己練舞后的休息時(shí)間，給我條條框框的總結(jié)語(yǔ)法，而我，也利用課間時(shí)間，去給你講解你不能理解的地方，你聽得那么認(rèn)真讓我為之動(dòng)容，而你，也經(jīng)常會(huì)在深夜里打來(lái)電話，警告我不許加餐，早點(diǎn)休息。殊不知，你放下電話后，我不會(huì)因?yàn)槟愕木娑畔挛业墓P。
在這些日子里，我很苦，很累，但有了你的陪伴，會(huì)覺得困難是如此微不足道。
成功，難以忘懷
艷陽(yáng)高照，照在焦急地等待成績(jī)的我身上。汗水隨著時(shí)間慢慢流淌。忽然，電話鈴響起，媽媽興奮地告訴我考上了重點(diǎn)中學(xué)，我開心地給你打了電話，當(dāng)你說(shuō)你也考上的時(shí)候，我無(wú)法形容內(nèi)心喜悅的心情。
未來(lái)的大門已經(jīng)向我們敞開，長(zhǎng)路漫漫，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你我共同攜手，互幫互助，走過(guò)的那些日子。雖辛苦，但是值得回味。
寫校園互幫互助的作文 46
“社區(qū)是我家，互幫互助才是佳”。社區(qū)里的橫幅提醒著我們：每一戶人家都要互相關(guān)愛。我家和隔壁人家也成了好鄰居。
隔壁人家只有兩個(gè)人，錢澤比我小兩歲，他媽媽獨(dú)自帶著他生活。一天傍晚，我們聽見幾下敲門聲，打開門一看，是錢澤媽媽。她微紅著臉，難為情地說(shuō)：“你們……可不可以……借我一千元錢？我在坐公交車時(shí)錢包被偷了，一下子我也找不著人借，你們能不能先借我一千元錢，等我發(fā)工資了，馬上就來(lái)還！”爸爸正要答應(yīng)，就被媽媽拉到小房間里。媽媽說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是假的，騙人的？下次不還呢？”爸爸說(shuō)：“不會(huì)的，要相信人家，有錢了總會(huì)還的，先幫人家度過(guò)難關(guān)。再說(shuō)，都是鄰居，真不還錢也就算了。”爸爸說(shuō)完，匆匆拿了一千元錢給錢澤媽媽，說(shuō)：“還有什么需要，盡管來(lái)和我們說(shuō)。”錢澤媽媽激動(dòng)地連聲說(shuō)謝謝。在媽媽的半信半疑中，過(guò)了一個(gè)月，錢澤媽媽果然來(lái)還錢了。她開心地說(shuō)：“有你們這樣的鄰居真好！”
我們幫助鄰居，鄰居也會(huì)幫助我們。暑假的一天，我們?nèi)胰ス珗@玩。忽然，烏云密布，傾盆大雨從天而降。我們急忙找地方躲雨。媽媽急得直跺腳：“家里還曬著許多衣服，棉被也還曬著，這下都要成落湯雞了。”雨一停，我們就趕回家。媽媽跑到陽(yáng)臺(tái)上去收衣服，結(jié)果大吃一驚：衣服全沒了。媽媽以為雨把衣服打到樓下去了，附身看了半天也不見衣服的.蹤影，怎么衣服會(huì)不翼而飛呢？我也是丈二和尚摸不著頭腦。就在這時(shí)，響起了敲門聲。開門一看，錢澤媽媽捧著一大堆衣服說(shuō)：“剛才下雨，我?guī)湍銈儼岩路樟��！眿寢屵B忙接過(guò)衣服和棉被，驚奇地問：“你怎么收到我家的衣服？?jī)蓚�(gè)陽(yáng)臺(tái)離那么遠(yuǎn)呢�！卞X澤媽媽笑著說(shuō)：“我在衣叉上綁了根竹竿，慢慢收。就是被子重了些，差點(diǎn)掉到樓下去。”
我們和隔壁人家互幫互助，成了好鄰居。如果大家都能互相關(guān)心、互相幫助，我們這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
寫校園互幫互助的作文 47
五年級(jí)，期末考試即將到來(lái)時(shí)，我的好朋友——唐杰突然得了病，這使老師很擔(dān)心，怕他的學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不跟得上?這時(shí)我也看出唐杰也在擔(dān)心同樣的問題，我自告奮勇地跟老師說(shuō)：“我愿意輔導(dǎo)唐杰的作業(yè)和把一天所講的重要的內(nèi)容講給他聽�！崩蠋燁D時(shí)高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的擔(dān)心早已飛到九霄云外去了。
第一天，輔導(dǎo)唐杰我有些緊張，可我一到唐杰家，便沒有什么緊張的了，因?yàn)樽谒采系陌职帧寢尶匆娢襾?lái)了，頓時(shí)喜出望外，我把作業(yè)交給唐杰說(shuō)：“有什么不會(huì)的，盡管問我，我就在你旁邊寫作業(yè)。”他高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣我們一起做到了9點(diǎn)鐘，唐杰的'難題也解決了，我便要回家，可唐杰的爸爸、媽媽說(shuō)：“都這么晚了，我們送你回去吧�！薄爸x謝，不用了!”我會(huì)意地一說(shuō)。
晚上，回到家，爸爸說(shuō)：“怎么這么晚才回來(lái)，像這樣的話你會(huì)吃不消的。”我說(shuō)：“俗話說(shuō)得好‘山河不重要，重有遇知己’。”(用得靈活到位!)“但也沒這樣的補(bǔ)法，不然你讓老師找其他人來(lái)輔導(dǎo)他�！卑职终f(shuō)。我說(shuō)：“大勢(shì)已定，用不著你操心，我自己決定!”“好吧，一切都聽你的�！�
就這樣，我輔導(dǎo)了唐杰一星期，一星期過(guò)后他來(lái)上學(xué)了，正好第二天是期末考試，在第二天期末考試后，我們覺得一定能考高分。果然不錯(cuò)，三天后，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了，我和唐杰懷著惴惴不安的心情聽老師一個(gè)又一個(gè)的分?jǐn)?shù)報(bào)出來(lái)，看得出有的很不高興，有的卻興高采烈，當(dāng)報(bào)到我們時(shí)，我們心中的大石頭終于落地了，我們竟然三門都考了九十幾分，這使我們興高采烈，這是因?yàn)樵救T通常都是80分的我竟然突破了90分的大關(guān)，而唐杰也和我一樣突破了90分大關(guān)，回到家老爸、老媽高興得大呼小叫，而唐杰的爸媽更是高興，抱著唐杰左親右吻。
后來(lái)，我反復(fù)想起這件事，才發(fā)覺自己在學(xué)校學(xué)了一遍，回到唐杰家又給他講解了一下就相當(dāng)于復(fù)習(xí)了一下。這真是幫助別人，也就是幫助自己。
寫校園互幫互助的作文 48
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書既然能夠使我們進(jìn)步，那我們也應(yīng)使書籍永久地保存在人們心中，流轉(zhuǎn)在這世界上。——題記
書籍，先是一張張白紙縫合在一起，然后才是將人們的心血、智慧，一個(gè)字一個(gè)字地印在白紙上，逐漸填滿，然后繼續(xù)印在下一頁(yè)。紙上的字雖是沒有生命的，但它記錄的語(yǔ)言卻是某位學(xué)士的靈動(dòng)的語(yǔ)言。是學(xué)士的語(yǔ)言，幫助了書，使它被世人捧讀；還是書記錄了學(xué)士的一生，使得學(xué)士的事跡傳頌下去。到底是書幫助了人類，還是人幫助了書，亦或是他們互幫互助。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，從高爾基的話中，我們得到的答案是：書幫了人。那書又為何能幫人類呢？是書的幾張白紙，還是書的內(nèi)蘊(yùn)——文字。答案當(dāng)然毋庸置疑，那這些文字，是來(lái)自巧匠的手，還是文人的意蘊(yùn)。當(dāng)然來(lái)自文人。這樣一來(lái)說(shuō)，豈不是人們互幫互助，書沾不上邊？
那可不是，書難道不是這世上最好保存的物品？古人用甲骨來(lái)記錄，最終也會(huì)腐爛。有人刻在木板上，雖有“入木三分”但木頭也還是會(huì)隨時(shí)間消失。你看，文人們用自己的筆墨，寫下自己的想法。后人閱讀他們的'書，就如同傾聽前人的教誨，這可不是極好？
書能記錄人們的言語(yǔ)，但人們有感憤發(fā)，卻無(wú)人傾聽時(shí)，書便成了它們的伙伴，傾聽他們慷慨心中之語(yǔ)。又或人們心中難解疑惑時(shí)，無(wú)人能知，書便又能幫助它們解開疑惑。還有在古時(shí)，人們的遠(yuǎn)大抱負(fù)，總是無(wú)人能懂，無(wú)人傾聽，他們就寫在書上，使他們流傳，使后人知道他們的理想，為他們所感嘆。所以“書”也能連接古今中外。
也許人們不愿接近枯燥的書籍，可書中自有黃金屋、顏如玉、千鐘粟。人們發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，就自然愿意與書交朋友。我們幫助書的方式很簡(jiǎn)單，只要閱讀他們，做它的知音，不讓它塵埃落世，讓它在人們之間傳誦。幫助了它，它也能給我們相應(yīng)的知識(shí)，那我們就是互幫互助。
寫校園互幫互助的作文 49
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們都知道一個(gè)人離不開別人的幫助，只有互相的幫助才能讓我們的生活更加和諧，更加美好。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村，那是一個(gè)偏僻卻異常美麗的地方。
一天黃昏，天上燃起了絢麗的火燒云，一只大雁從這里經(jīng)過(guò)，累了，落在村旁樹林的一棵大樹上休息。這時(shí)，從樹林邊的一間茅草屋里傳出了陣陣琵琶聲，憂傷而美妙。
大雁被這震撼心弦的樂曲感動(dòng)了，和著樂曲情不自禁地跳起舞來(lái)。因?yàn)橛辛诉@美妙的音樂，大雁的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作都成了藝術(shù)。大雁忘情地跳著，甚至忘記了周圍的`一切……
當(dāng)琵琶聲停下來(lái)的時(shí)候，大雁才停下來(lái)。這時(shí)，大雁突然發(fā)現(xiàn)自己的周圍圍滿了小動(dòng)物——小兔、小猴、小鹿……他們?yōu)榇笱銡g呼、鼓掌，他們把大雁留了下來(lái)；她的絕妙舞姿征服了樹林里的所有觀眾。
每天黃昏，大雁都伴著琵琶聲為樹林里的動(dòng)物演出，而且每次演出都很成功。
很快大雁成為遠(yuǎn)近聞名的舞蹈家。她想：如果沒有那琵琶聲，也許會(huì)更說(shuō)明我的偉大。于是，她飛到茅草屋前，對(duì)琵琶說(shuō)：“停止你的賣弄吧！我自己就可以了�！�
琵琶聲從此消失了，大雁的舞蹈自然也沒有原來(lái)那樣感人了。后來(lái)，觀眾越來(lái)越少。大雁實(shí)在表演不下去，又飛到茅屋前，誠(chéng)懇地請(qǐng)求：“琵琶先生，很抱歉，我的舞蹈因?yàn)槿鄙倌陌樽喽チ索攘�，只有我們合作才能完美無(wú)缺�！彼麄冇珠_始合作。
可是過(guò)了沒多久，琵琶的嗓音開始沙啞，難聽死了。大雁又發(fā)愁了。琵琶告訴她，只有鐵鉗師傅才能幫他恢復(fù)健康。大雁找來(lái)鐵鉗師傅，幫助琵琶恢復(fù)了聲音。
可是，過(guò)了沒多久，聽眾又變少了，原來(lái)是聽眾們總是聽同樣的曲子，聽膩了。怎么辦呢？
他們一起去找書本教授，他已經(jīng)很老很老，已經(jīng)不能再創(chuàng)作曲子了，只能翻開發(fā)黃的記憶，把以前創(chuàng)作的世界名曲找出來(lái)，不過(guò)那已經(jīng)足夠了。
有了老教授，就有了世界名曲。
有了鐵鉗師傅，就有了琵琶的好嗓子。
有了琵琶的演奏，就有了大雁的美妙舞姿。
有了大雁的舞姿，就有了美妙的藝術(shù)……
一個(gè)人真的離不開別人的幫助，只有在大家的幫助下，才能獲得更大的成功，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)需要幫助的人伸出我們的援手。
寫校園互幫互助的作文 50
這天，雨下得很大很大，我望著密密的雨簾，思緒不禁飄到了那個(gè)同樣下著大雨的夜晚…
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我舉著我的小雨傘，快步在雨中行走。這時(shí)候，天空中刮起了狂風(fēng)，狠狠刮著我的傘，調(diào)皮的雨點(diǎn)也直往我脖子里鉆，我不禁抓緊了傘，緊了緊衣領(lǐng)，繼續(xù)向前走去。就在這時(shí)，我一個(gè)沒抓住，猖狂的風(fēng)就帶走了我的小雨傘，我急得直跳腳，正在我發(fā)愁的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)老人，他也舉著一把大傘，面帶慈祥，臉上刻著歲月的痕跡。見我這般焦急的樣子，他走了過(guò)來(lái)，顫巍巍的說(shuō)：“小姑娘，你怎么啦?”我好像抓住了救命稻草一樣，急切的說(shuō)：“是這樣…”老人慈祥的臉一下子變得嚴(yán)肅，他若有所思的想了一會(huì)兒，沉吟道：“我去幫你把傘撿回來(lái)，你就打著我這把傘回家吧，對(duì)了，你家在哪兒，傘找到了我送過(guò)去。”我巴不得有這樣的好事，可轉(zhuǎn)念一想，他要是騙我呢?再者說(shuō)，這么麻煩一個(gè)老人怎么行?他把雨傘給我，他自己用什么呀?一大串兒的問題在我的腦海中回蕩。好半天，我才猶猶豫豫地說(shuō)出了我家的住址。晚上時(shí)分，我聽見敲門的聲音，小心翼翼的打開了門，是我的那把小雨傘!我拿起雨傘，十分感動(dòng)，很想找個(gè)機(jī)會(huì)感謝這個(gè)老爺爺。
又過(guò)了一段時(shí)間，我在路上又碰見了這位老爺爺，可這時(shí)的他顯得很虛弱，還不住的咳嗽，我連忙跑過(guò)去，關(guān)切的問：“老爺爺，上次感謝你幫了我，你現(xiàn)在怎么樣了?”他略帶顫抖的`說(shuō);“沒事，有點(diǎn)感冒，我去買點(diǎn)藥�！蔽乙宦牐R上追問：“什么藥呀?我?guī)湍I去吧。”就這樣，在我的再三要求下，他終于同意了，我沒有接過(guò)他給的錢，而是掏出自己辛苦積攢的零花錢，直奔前面的藥店，不僅買了藥，還私下買了一些水果和牛奶，當(dāng)我把東西交給老爺爺時(shí)，老爺爺激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，我不容他推辭，說(shuō)了一大堆理由，硬是把東西塞給了他，還把他送回家…
每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)心里很舒服，我不僅被老爺爺?shù)纳屏计焚|(zhì)所感動(dòng)，自己還收獲到了前所未有的快樂，這讓我感覺到，人與人之間的真摯感情，和善良美好的品質(zhì)。
寫校園互幫互助的作文 51
一個(gè)男孩和一個(gè)小女孩是一對(duì)鄰居，也是一對(duì)很要好的朋友，平日里聊天、玩游戲，結(jié)下了很深的友誼。
小男孩和小女孩跟同齡孩子一樣，有自己的“玩具王國(guó)”。小男孩的王國(guó)里有玩具恐龍、玩具槍、充氣棒……小女孩的王國(guó)里當(dāng)然少不了玩偶、木偶之類的玩具了，他們都很喜愛自己的玩具，除了上學(xué)時(shí)間，他們幾乎都拿著自己的玩具。簡(jiǎn)直是形影不離。
一天，小女孩正抱著自己最最心愛的.玩具皇后——芭比娃娃酣睡時(shí)，一個(gè)翻身，芭比娃娃脫手了，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩起身想喝水，喝完水，回到床上時(shí)，只聽“咔嘣”的一聲兒，芭比娃娃的手被踩掉了，小女孩一見自己玩具王國(guó)的女皇壞掉了，心里十分心疼，立即大哭了起來(lái)，眼睛哭腫了，那個(gè)芭比娃娃可是她媽媽送給她的生日禮物呀！
第二天一大清早，小男孩得知了這件事，覺得應(yīng)該幫助小女孩修好芭比娃娃，因?yàn)樗麄兪呛门笥�，小男孩�?lái)到小女孩家，借走了芭比娃娃，臨走時(shí)對(duì)小女孩說(shuō)：“等會(huì)兒你就準(zhǔn)備開心吧�！毙∨⑹钦啥蜕忻恢^腦，一頭霧水。此時(shí)，小男孩在家里是賣了命地把芭比娃娃的手往她“母體”里塞，因?yàn)榘疟韧尥薜奈锱c身體接點(diǎn)處有個(gè)槽，所以十分難進(jìn)去，小男孩咬緊牙，臉脹的通紅，用牙把手接頭處咬緊，使出了吃奶的勁，塞進(jìn)去好了。
小女孩看著小男孩費(fèi)了九牛二虎之力才修好的芭比娃娃十分感動(dòng)，抱著芭比娃娃開心地跚著跳著，小男孩也笑了。又是一天，小男孩帶著他的寶貝玩具來(lái)到了小區(qū)里的花園玩起他的寶貝——遙控車來(lái)，可剛玩了半天，玩具車突然失控了，橫沖直撞，撞到墻上，車子的外殼裂成了幾塊，不再像以前那么威風(fēng)了。
小男孩整天抱著遙控車沉默不語(yǔ)，小女孩見了，想起上次小男孩幫助她修好芭比娃娃的事，心想：他幫我，那這次我就幫幫他。小女孩說(shuō)干就干，跑到小男孩家，借走了遙控車，對(duì)小男孩說(shuō)：“玩玩看�！比缓蠹膊阶哌M(jìn)了屋子里，找來(lái)了膠水，把車殼粘好了，可有一部被撞飛了，小女孩十分著急，突然，小女孩想了個(gè)好辦法。她找來(lái)彩紙粘在車殼上。還給了小男孩，玩具車也變得更加威風(fēng)了，那彩紙如一道別致的裝飾品。
孩子間的互幫互助是多么的美好呀！
寫校園互幫互助的作文 52
有人說(shuō)，生活需要陽(yáng)光；有人說(shuō)，生活需要關(guān)愛；還有人說(shuō)，生活需要誠(chéng)實(shí)，而我卻說(shuō)，生活需要互幫互助。不信，你看！
有兩個(gè)班一起參加了拔河比賽，一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)一致，找出各自的不足和優(yōu)勢(shì)，體重比較重的站在兩頭，瘦弱一點(diǎn)的站在中間；另一個(gè)幫卻松散不已，每個(gè)人都只想著展示自己，都不滿意自己的位置，有些干脆在比賽的時(shí)候一點(diǎn)勁都不使。結(jié)果自然是第一個(gè)班輕松地贏得了比賽，每個(gè)人都在感謝對(duì)方的幫助；第二個(gè)班卻仍然在互相埋怨，最后不歡而散。
其實(shí)這樣的故事在我們的生活中不少見，每一次的互相幫助，都能讓生活變得更加美好。
做值日時(shí)，懂得互幫互助的班級(jí)每個(gè)同學(xué)都會(huì)主動(dòng)自覺的值日，萬(wàn)一哪天有同學(xué)忘記了，另一個(gè)同學(xué)也會(huì)毫不猶豫的去幫助他。教室里總是干干凈凈的，老師的臉上也總是掛著滿意的笑容。而另一個(gè)班，大多數(shù)人都在推卸責(zé)任，誰(shuí)不愿意干值日的活，這不，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了也沒干完。教室里總是亂糟糟的，不止老師，同學(xué)們臉上也都陰云密布的`。
快期末了，大家都在復(fù)習(xí)。瞧，那個(gè)互相幫助的班級(jí)一片和諧，別人有不會(huì)的題，會(huì)的立刻過(guò)去講，講不明白就多講幾遍，所以考試的時(shí)候大家的成績(jī)都很不錯(cuò)。而另一個(gè)班呢，復(fù)習(xí)的時(shí)候都遮遮擋擋的，別人一來(lái)問，會(huì)的人也會(huì)擺擺手，裝作不知道的說(shuō)：“我不會(huì)，自己研究去！”生怕別人會(huì)超過(guò)自己，結(jié)果，這個(gè)班考試考的一團(tuán)糟，還被老師狠批。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，懂得互幫互助的班級(jí)方隊(duì)走的很整齊，每個(gè)人都會(huì)用余光瞟著身邊的人，一發(fā)現(xiàn)誰(shuí)走快了就立馬提醒。比賽后，一旦運(yùn)動(dòng)員回來(lái)，就立馬有同學(xué)過(guò)去遞水，遞毛巾。而另一個(gè)班級(jí)呢，方隊(duì)走的亂七八糟，每個(gè)人都等著看別人笑話，誰(shuí)也不管誰(shuí)，只顧走自己的，有時(shí)候還忍不住推推嚷嚷的，比賽時(shí)，誰(shuí)也不幫誰(shuí)加油，誰(shuí)也不關(guān)心，整個(gè)班級(jí)都冷冰冰的。
體育課長(zhǎng)跑時(shí)，懂得互幫互助的班級(jí)中，一旦有人跑不動(dòng)了，就立刻會(huì)有同學(xué)去扶一把，兩個(gè)人相互攙扶的向終點(diǎn)跑去。而另一個(gè)班呢，看見有人跑不動(dòng)了，其他同學(xué)哈哈大笑“笨蛋”，一會(huì)就沒勁兒了，體質(zhì)也太差了“也沒人去幫他一把”。
一個(gè)人也許能辦成一件事，但肯定辦不好一件事。只有懂得互幫互助了，我們才能共同取得成功，才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
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