學(xué)會(huì)說話作文
人要學(xué)會(huì)說話，因?yàn)椋f話可以讓你事半功倍。以下是小編帶來學(xué)會(huì)說話作文的相關(guān)內(nèi)容，希望對你有幫助。
學(xué)會(huì)說話作文【1】
一看到這個(gè)題目，可能有人嘲諷作者“說話還用學(xué)，誰不會(huì)��？我們從小就學(xué)會(huì)了說話�！逼鋵�(shí)，你先別忙嘲諷，說話還真的大有學(xué)問，還真的值得好好學(xué)學(xué)。俗話說的“病從口入，禍從口出”、“一句話能說得人笑，一句話能說得人跳”等等，都講得是會(huì)不會(huì)說話的重要性。
平時(shí)人們評價(jià)“這個(gè)人真會(huì)說話”或“這個(gè)人真不會(huì)說話”也包括了對這個(gè)人“為人處事”能力的評價(jià)。
“會(huì)說話”決不是指油腔滑調(diào)、花言巧語和阿諛奉承等。如果將“會(huì)說話”僅僅理解為這個(gè)人說話好聽，老順著你說，聽著舒服，那只要學(xué)會(huì)贊美和順從即可。過去封建社會(huì)的奴才、下人等都能做到。這種人屬于“圓滑”，不是真誠。和這種人相處，他好象帶著一副面具，永遠(yuǎn)不會(huì)交心。但這種人不屬于會(huì)說話，
我們所說的“會(huì)說話”也不是指熟人之間的聊天閑談，而是指在處理某一個(gè)問題與人溝通、交流時(shí)所用語言及方式方法。簡單地說就是“溝通能力”。要提高這種“會(huì)說話”的溝通能力，起碼要注意做到：說出的話，既能體諒對方，讓對方容易接受。又能堅(jiān)持原則，體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和意志，最終達(dá)到自己的目地，使問題得到解決。
首先要真誠，要如實(shí)地表達(dá)自己的感受和想法。比如：妻子做好晚飯了，等著丈夫回家一起吃飯，一等也不來，二等也不來，一直等到晚上十點(diǎn)多丈夫才回家。妻子劈頭蓋臉地吼到：“死哪去了！這么晚才回家！這個(gè)家還要不要了？”于是，一場家庭戰(zhàn)爭不可避免。
晚飯做好了，老公卻遲遲不歸，作為妻子的焦急、擔(dān)憂、生氣可以理解。妻子的訴求只是渴望丈夫早點(diǎn)回家陪伴自己，渴望一起晚餐。但妻子也應(yīng)該真誠地去理解、體諒一下對方，作為一個(gè)大男人，丈夫偶爾回來晚也屬于正常，或加班，或應(yīng)酬，即便是懷疑對方做了不應(yīng)該做的事，也應(yīng)該將情況了解清楚后再說。著急、發(fā)火，不但無濟(jì)于事，而且還有可能影響夫妻感情。如果妻子嘗試將剛才的話換成另一種說法：“老公，我知道你很忙，你回家這么晚我很擔(dān)心啊�！辈话l(fā)脾氣、不做評論、不做批評，只是表達(dá)一下自己的真實(shí)心情，老公還會(huì)火嗎？老公會(huì)說：“親愛的，今天因?yàn)橛惺碌⒄`了，很抱歉，以后我會(huì)提前打電話，盡量地多抽時(shí)間陪你�！币粓黾彝�(zhàn)爭避免了。
同樣的意思，用不同的表達(dá)方法，就會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果，這就是會(huì)不會(huì)說話的區(qū)別。
要學(xué)會(huì)換位思考，如果我是對方，聽到這樣的話，我會(huì)不會(huì)接受。前不久，我在一個(gè)同學(xué)微信群里見到某人這樣發(fā)言：“有在廣州的同學(xué)嗎，我要去廣州出差，請我吃一頓飯�！彼f了半天，也沒見人應(yīng)答。后來也不知道有沒有人請他吃飯。其實(shí)，這個(gè)人的訴求很簡單，他就是想在他鄉(xiāng)和老同學(xué)聚一聚，一起吃個(gè)飯，這也屬于很正常的。但他就屬于不會(huì)說話的人，同時(shí)也反映他為人處事還欠缺。如果是要好的同學(xué)，平時(shí)就會(huì)經(jīng)常聯(lián)系，你能不知道誰在廣州上班嗎？這種人就屬于“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳。”平時(shí)不和人家聯(lián)系，有事了要人家請你吃飯，誰欠你的啊。退一步說，就是平時(shí)沒有聯(lián)系，你確實(shí)不知道哪位同學(xué)在廣州工作，也不能向別人要飯吃啊。你換位思考一下，請人吃飯，都是主動(dòng)的，哪有等對方要飯吃時(shí)才去請，這不是顯得請客的人太被動(dòng)了嗎？假如換作是你，別人提出這樣的要求，你會(huì)被動(dòng)地答應(yīng)請客嗎？如果這位同學(xué)將剛才的發(fā)言改成這樣：“我要去廣州出差，先向在廣州工作的同學(xué)打個(gè)招呼，方便時(shí)我去拜訪您。敘敘老同學(xué)多年不見的思念之情”將“請我吃頓飯”改成“我去拜訪您”這不但顯示出你的禮貌和對對方的尊重，同時(shí)也達(dá)到了同學(xué)聚聚的目的。
降低身段，放下架子，謙虛、禮貌待人。無論任何時(shí)候和任何人打交道，都要謙虛謹(jǐn)慎、平易近人，都不能居高臨下地說話。牲口架子大了能賣好價(jià)，人架子大了不值錢�？涩F(xiàn)實(shí)中，官大架子大，一有錢就變闊的大有人在。
這使我想起在部隊(duì)時(shí)一位“牛干事”的故事。這位同志是剛從連隊(duì)指導(dǎo)員調(diào)到團(tuán)政治處當(dāng)干事的，他本不姓牛，“牛干事”是連隊(duì)的同志給他起的外號。
有一次，讓他去新劃歸來的一個(gè)營里了解連隊(duì)“人生觀”教育的情況，他到了這個(gè)營里將營教導(dǎo)員和三個(gè)指導(dǎo)員召集在一起開座談會(huì)，先來了個(gè)開場白：“今天，我代表團(tuán)政治處來你們營了解人生觀教育情況。我的時(shí)間很緊張，完后我還要向政治處領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)，所以每個(gè)人的匯報(bào)不能超半個(gè)小時(shí)，下面開始吧�！边@幾句話雖然也說清楚了他來的目的和任務(wù)。但是，他開場白中的用詞和他說話的語氣讓人聽了不舒服。短短的幾句開場白，完全是以我為中心，“我代表政治處”，“我的時(shí)間很緊張”所以才給每個(gè)人限定半個(gè)小時(shí)。有一種居高臨下“牛哄哄”的感覺。就因?yàn)樗谶@個(gè)座談會(huì)上的一個(gè)不大得體的“開場白”，大家才送給他一個(gè)“牛干事”的外號。
其實(shí)，他的目的就是了解一下連隊(duì)開展人生觀教育的情況，完全可以降低身段，放下機(jī)關(guān)干部的架子，說話的用詞和語氣再謙虛低調(diào)一些。如果將他的開場白換成另一套說詞：“今天將大家召集在一起，主要是了解一下各單位開展人生觀教育的情況，我是來學(xué)習(xí)取經(jīng)的，各單位有什么好經(jīng)驗(yàn)、好做法要毫無保留地地介紹出來。由于大家的工作都比較忙，為了不多占用大家的時(shí)間，每個(gè)人的匯報(bào)限定在半個(gè)小時(shí)。怎么樣，哪位同志先介紹？”同樣的一個(gè)目的和任務(wù)，換這種說法，基層的同志聽了還會(huì)給他一個(gè)“牛干事”的外號嗎！
人的一生免不了和各種各樣的人打交道，你要成長進(jìn)步，要成就事業(yè)，就離不開與人溝通、交流，都需要你“學(xué)會(huì)說話”提高你的溝通能力。尤其是中國是個(gè)人情社會(huì)，人家外國人遇到事先找律師，咱們中國人遇到事首先考慮的是找熟人、找關(guān)系，“學(xué)會(huì)說話”尤其顯得重要�！皩W(xué)會(huì)說話”也體現(xiàn)了你為人處事的能力，在比你身份高、年齡長、資格老的人面前，要做到恭敬禮貌、不卑不亢，落落大方；在比你身份低、年齡小、資歷淺的人面前，要謙虛禮讓，平易近人。
總之，在和人溝通以前，先考慮好我怎么說，從什么角度說，對方才容易接受，提前有個(gè)準(zhǔn)備，這叫“不打無準(zhǔn)備之仗”。不要我怎么想，就怎么說，只考慮自己的心理，不考慮對方的感受，這樣永遠(yuǎn)“學(xué)不會(huì)說話”。
學(xué)會(huì)說話作文【2】
三年級的暑假，我和媽媽去姥姥家，姥姥一看我來了，便下廚房做了我最喜歡吃的紅燒魚�？吹郊t紅的魚肉上面飄著綠綠香菜的紅燒魚端上來，我的口水馬上下來了，嘴巴甜甜地說了一句：“姥姥，謝謝您！您做的.紅燒魚一定很好吃�！崩牙研Φ煤喜粩n嘴，說：“大孫女，那你就多吃點(diǎn)兒�！蔽荫R上夾了一大塊，放到嘴里，卻大叫一聲：“姥姥，這魚太咸了，沒有您以前做的好吃�！眿寢尯莺莸夭攘宋乙荒_，我也不知道怎么回事，便大聲地叫道：“媽，您踩我干什么呀，魚就是咸嘛！”姥姥的笑容僵住了，連忙把魚拿下去重新處理了一下。再端上來的時(shí)候，姥姥說：“老了，鹽量也掌握不好了�！�
回到家，媽媽對我說，說話的目的是讓人接受你的意見，但要注意說話的后果。有些話可能說了，會(huì)傷到人。你看今天在姥姥家，姥姥很辛苦地給你燒魚，雖然咸了，但你說話的語氣，有指責(zé)別人的感覺，姥姥會(huì)傷心的。以后要注意這些，你看同桌吃飯的大姨家的姐姐怎么沒有說呢，你這樣說話，別人會(huì)認(rèn)為你不體諒老人的。
我回想在姥姥家的一幕：真的，姥姥把魚拿下去的時(shí)候也許不是傷心，但表情是有點(diǎn)不自然，大姨家的表姐看我的眼神怪怪的。我的臉紅了，想想，今天我真的說錯(cuò)話了！
從那以后，我說話的時(shí)候，先想到媽媽的教育，再用大腦考慮一下，努力把話講得禮貌。說不好的時(shí)候，媽媽就悄悄提醒我，我也學(xué)會(huì)了反思自己……
現(xiàn)在，挑剔的媽媽都夸我是一個(gè)會(huì)說話的孩子，老師也夸我說話得體，同學(xué)們越來越喜歡我，說我改正了原來說話噎人的毛病，大家還推選我當(dāng)“文明標(biāo)兵”呢！
被人稱贊的感覺真好！媽媽臉上綻開了笑容，出門前再也不用千叮嚀萬囑咐了。
學(xué)會(huì)說話作文【3】
咦，一號樓的樓梯上怎么有一群“小小搬運(yùn)工”？我們學(xué)校什么時(shí)候招搬運(yùn)工啦？看，他們正搬著椅子陸陸續(xù)續(xù)地朝五六班教室走去。經(jīng)過打聽，五六班和五四班要進(jìn)行一場有關(guān)要不要幫助人的辯論會(huì)，現(xiàn)在正在布置現(xiàn)場。鈴聲響了，辯論會(huì)開始！趕緊跟我一起去看看吧！
進(jìn)入現(xiàn)場,一目了然得是站在正中央的主持人，和臺(tái)前兩邊的正方和反方，我是正方四辯，臺(tái)下則是在議論紛紛的觀眾和評委。主持人宣布：“辯論會(huì)開始，下面請正方一辯成詞！”此時(shí)坐在最前面的林美林同學(xué)顫顫巍巍的站起來，讀著那張他精心準(zhǔn)備的綠色小卡片，他讀得十分認(rèn)真，講的內(nèi)容也有依有據(jù)，也許是因?yàn)楸容^緊張，讀得稍慢了一些，時(shí)間不夠了。
二辯樊婷同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，發(fā)揮正常。最最緊張的要數(shù)三辯李翰霖同學(xué)了，他一直緊貼著我，回答問題的時(shí)候總是說錯(cuò)個(gè)詞兒，臉通紅通紅的，像一個(gè)被烤熟的青蘋果，豆大的汗珠差點(diǎn)滴到我身上來，我拼命踩他的腳提醒他，可是他一直沒有感覺，畢竟這是他第一次來到這樣的場面。
最最激動(dòng)人心的時(shí)刻來臨了——總結(jié)時(shí)刻。我鼓足勇氣站了起來，90多雙眼睛的目光一齊投降我這個(gè)角落，我顯然有些害羞，不過很快我就穩(wěn)定了情緒，努力而又認(rèn)真的總結(jié)著，講完以后，臺(tái)下響起一片雷鳴般的掌聲，我的心頭也露出一絲微笑。
今天我見識(shí)到了五六班同學(xué)的水平，也展現(xiàn)出了自己班級的風(fēng)采，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣說話，怎樣傾聽，說話的文明，傾聽的認(rèn)真程度都能體現(xiàn)出一個(gè)人的禮節(jié)。加油吧！
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