以醒為話題的作文（通用25篇）
人生的一切煩惱與苦悶都離我而去，騰空在云端，自認(rèn)為看清了世間一切紛紛擾擾，“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”。下面是小編收集整理的以醒為話題的作文，希望對(duì)你有所幫助！
以醒為話題的作文 篇1
我喜歡夢(mèng)，因?yàn)樵趬?mèng)里我能找到那份安詳，寧?kù)o。夢(mèng)，它是虛幻的，在夢(mèng)中，我可以扮演任何角色，我喜歡這種感覺(jué)。
我曾一度夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)一個(gè)作家，當(dāng)一個(gè)億萬(wàn)富翁，當(dāng)一個(gè)流浪歌手……可這一切都是夢(mèng)，當(dāng)我真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是那么殘忍。
我的世界好像一個(gè)透明的罩子，它罩著一個(gè)透明的心，我沉默的看著外面的世界，一切事情我都極力回避，我怕傷了我的那顆心。
日子伴隨發(fā)呆一天天流去，我不敢回頭，因?yàn)槲遗驴吹侥切┳屛姨摱鹊墓怅�，每�?dāng)夜色到來(lái)的時(shí)候，我捫心自問(wèn)：“我都干了些什么？”每次，我都無(wú)言以對(duì)我的那顆易碎的玻璃心。
我期待著“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美景，我期待著去西藏那片神圣的土地，我期待著到蒙草原上縱馳千里，我期待著……
直到有一天，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺的我眼睛生疼，看到父母無(wú)奈的搖頭，嘴里一聲聲沉重的嘆息，怎么又下降了呢？又一次刺痛了它，玻璃罩碎了，我好冷��！我的心在滴血，我的心碎了。我想逃避，可是沒(méi)有，我想面對(duì)，可困難重重，我徘徊在人生的十字路口，我不知道何去何從，我苦想了半天，我找到了，我人生的道路，不要幻想著有奇跡發(fā)生，不要認(rèn)為天上會(huì)掉餡餅，既然是夢(mèng)它一定會(huì)醒的！
夢(mèng)該醒了，我已經(jīng)睡了很長(zhǎng)時(shí)間了，在短短的人生中已經(jīng)浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間了，不要讓這些虛無(wú)飄渺的東西的占用你的靈魂了，是夢(mèng)它總會(huì)醒的！
以醒為話題的作文 篇2
又是一個(gè)周末，連串的考試失利讓我似乎變成了一個(gè)木頭人，失去了許多我本有的情感，為了改變它，我決定去拜訪兩年未見的同窗老友。
他見到我后感慨萬(wàn)千。在簡(jiǎn)單談話后拿出了一副做工精美卻飽經(jīng)滄桑的國(guó)際象棋，說(shuō)：“我們的友誼就是從棋上開始的，今日相見，當(dāng)以棋交談�！蔽翌D時(shí)激動(dòng)得摩拳擦掌，畢竟我已許久沒(méi)做這項(xiàng)我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)了。
我們擺好棋，開始廝殺。我按照兩年前的習(xí)慣走法，大打攻勢(shì)戰(zhàn)術(shù)，企圖在開棋扼殺對(duì)手�！班牛c從前一樣，唯美的攻勢(shì)開局�！彼⑿χf(shuō)，好似一位大評(píng)論家。可我哪敢有一絲得意，他的水平我自然清楚。但在幾次你來(lái)我往之后，我還是走錯(cuò)一步，他也不含糊，趕緊反擊，我的先鋒首當(dāng)其沖，之后老巢也岌岌可危。他笑道：“你也許該考慮認(rèn)輸了，之后我們還可以再下幾盤。”
我看了看局勢(shì)，確實(shí)不易逆轉(zhuǎn)，但我驟然想起我的老師曾說(shuō)過(guò)的話：“我們不可以認(rèn)輸，抓住一切機(jī)會(huì)翻盤抑或是逼與對(duì)手。”于是我就像沒(méi)聽到“勸降”一般，繼續(xù)“抵抗”，得意的他果然走漏了一招，我抓住機(jī)會(huì)，幾個(gè)妙招，戰(zhàn)勝了他。
“喔，好個(gè)驕兵必?cái)�！昔日的冠軍又回�?lái)了！”他有些激動(dòng)，因?yàn)閯偛诺囊痪执_實(shí)不多見。而我卻若有所思，我突然想起兩年前，我---一個(gè)夢(mèng)想要把一生都扔到國(guó)際象棋的小孩，雙手舉起聯(lián)賽冠軍獎(jiǎng)狀，顯得不可一世。我又想起上棋課，老師用洪亮的嗓音說(shuō)：“我們不可以認(rèn)輸……”我還回憶起聯(lián)賽規(guī)則：冠軍是積分最高者，而非全勝者。不知怎的，這三件事在我腦中交匯，我想到：我不應(yīng)該認(rèn)輸，因?yàn)槿松灰笪覀冏龊妹恳患�，但要做好能做好的，我一定能克服困難，取得屬于自己的成功。
我猛然激動(dòng)地握著他的手，說(shuō)：“朋友，你喚醒了冠軍！謝謝！我應(yīng)當(dāng)感謝國(guó)際象棋，是它讓我認(rèn)識(shí)了你，我要感謝你，因?yàn)槟銌拘蚜宋业亩分�！”辭別他后，我仍感覺(jué)胸中有一種能量在翻滾。帶著這種能量，我走上了回家的路，也許也是通往成功的路。
以醒為話題的作文 篇3
我不是一個(gè)嗜睡的人，因?yàn)槲遗鲁脸了�，就將不再醒�?lái)。那時(shí)，眼前一片漆黑，身體不知被埋葬在哪座墳堆里，而意識(shí)，也許尚存一息，也許支離破碎，抑或是化成了什么其他的東西。唉，不去想了，那樣的虛無(wú)必定是生之不能承受的，而死后，又有誰(shuí)知道呢？
幸而，我還醒著！
我的眼睛可以看到清晨第一縷陽(yáng)光悄悄拉開窗簾跳進(jìn)屋來(lái)?yè)衔夷_心的俏皮樣兒；我的耳朵能夠聽見雨像小與尚手中的念珠般灑落時(shí)的驚惶哭泣；我的臉可以感覺(jué)到夏日雨過(guò)天晴后，微風(fēng)帶著彩虹的氣息輕撫而過(guò)的溫柔與細(xì)膩；還有我的手心細(xì)細(xì)的汗珠記錄了剛才不經(jīng)意間與那個(gè)女孩牽手時(shí)的欣喜與緊張……
這一切，或喜或悲，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是美好的存在，因?yàn)樾阎�，我有幸享受生活中的每一天，也因�(yàn)樾阎覈L到了生命的滋味。
但有兩中人，都不是真正醒著，所以很可憐。
一種是身體醒著，而內(nèi)心睡去的。他們眼中的世界應(yīng)是灰色的，也許還算不上虛無(wú)，卻也定是毫無(wú)生氣、一片死寂的。悲傷、憤怒、絕望的情緒像蛛絲般一圈圈、一層層將他們捆縛起來(lái)，封成一個(gè)繭，里面充斥著曾經(jīng)的夢(mèng)想破碎后化成的黏液，而這些人就浮在其中，醉生夢(mèng)死。
另一種我們叫做“植物人”。他們的身體睡著了，一動(dòng)不動(dòng)，但他們的心還在跳動(dòng)。我相信在那沉寂的身體里，惟有心還醒著。然而，這不夠。睡去的身體像封閉的罩子，將渴望涅盤的愿望扼殺了，于是，在人們看來(lái)，他們便成了“植物人”。
由此，我更加感恩上天讓我作一個(gè)真正醒著的人。
醒著，不僅僅可以享受生活，更要珍惜生活。我清晰地聽到鐘擺的聲音，每一下都響在心上，催我抓住時(shí)間；我真切地感到流沙滑過(guò)指間，帶走越來(lái)越多的重量，警醒我不要沉醉夢(mèng)境，在每一天里都保持清醒。
以醒為話題的作文 篇4
“青山？綠水？人只能在淚水中回憶！”
“鳥語(yǔ)？花香？人只能在懊悔中掙扎！”
拖著疲憊的軀殼，風(fēng)著實(shí)刮得嚇人，轎車不再馳騁，干涸的河床裸露在人眼前，只剩下干癟魚蝦的尸體，垃圾與泥沙與人對(duì)望！萬(wàn)里無(wú)云？一碧晴空？只能讓人回憶起那自由呼吸的美好！便不由得變得更痛楚。烈風(fēng)夾帶著黃沙，生物尸體盡在，卻有幾只烏鴉殘忍的叨削死人的尸體，不時(shí)鳴叫，仿佛在炫耀著自己的勝利，不知終究要滅亡。天空慘暗，昭示著人類文明的終結(jié)！人類文明？竟上演了那不能想象，不能重來(lái)，不能后悔的話劇，最終，話劇未落幕就結(jié)束了，觀眾卻還是人類自己！
不是寒冷，就是酷熱！主宰者反正不是人類？自然便不斷折磨人的心靈與肉體！一汪眼已不再是一汪眼，眼淚都哭沒(méi)了！望著人類逐漸渴死，餓死……風(fēng)沙似乎不再那么放肆了，可幕后黑手卻早已不能容忍人類的愚蠢，綻著猙獰，萬(wàn)浪攜手而至，一涌而過(guò)，那已不盡憔悴的“螞蟻”——人類太渺小了！這是大自然的憤怒，做了錯(cuò)事就要有代價(jià)！溫度上了兩度，海平面卻上升了七米，這就是人類與大自然的之間交易！地球沒(méi)了綠色，狂風(fēng)夾雜著風(fēng)沙驟行，人類卻還在后悔之余傻了眼：“為什么會(huì)這樣？沒(méi)機(jī)會(huì)了！自己是兇手，自己還是受害者，自己給自己打了一口棺材，話語(yǔ)是很傷感，這就叫做殘酷？人類在滅亡之際會(huì)說(shuō)些什么？在啜泣著，等待那近在咫尺的巨浪時(shí)會(huì)想些什么？是否在懊悔的祈求上帝再給一次機(jī)會(huì)？還是在默默的想著自己的親人？殊不知死神是不會(huì)給人這么長(zhǎng)時(shí)間的！不容你思考，生命就予以告終。
“啊……”人類醒了，嚇得不住地喊著……驚恐地喊著……
得幸于現(xiàn)在已有人意識(shí)到了從事環(huán)保的意義，不敢再去想那慘狀！在努力！世界人都在努力！望著腳下那一方香土，頭頂那幾抹綠色，孩子們的茁壯成長(zhǎng)……。環(huán)保是我們義不容辭的責(zé)任，積極環(huán)保，不僅得益于我們現(xiàn)在，更得益于未來(lái)！災(zāi)難到來(lái)之際，世界是一家！可現(xiàn)在我們還是樂(lè)觀派的，在環(huán)保工作中，我們更應(yīng)該牽緊手，一起走下去……
環(huán)保是偉大的事業(yè)，更多的人去關(guān)注，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，現(xiàn)在積極環(huán)保，做出自己的應(yīng)有的一分貢獻(xiàn)，那自己就是股東，未來(lái)我們就是最大的贏家，萬(wàn)不能將那駭人的情景在我們的明天上演！因?yàn)�，我們現(xiàn)在正攜起了手！在高歌著，奔向那應(yīng)屬于我們的成就！奔向那充滿希望的明天！綠色的明天！醒了！讓我們從下一秒就行動(dòng)吧！
以醒為話題的作文 篇5
執(zhí)筆面對(duì)作文紙上的一片空白，我找不到一點(diǎn)感覺(jué)，頭腦里恍惚出現(xiàn)一幅畫面：遼遠(yuǎn)的天際白云朵朵，飛鳥兩三；陽(yáng)光燦爛，人影綽綽；還有那打斗后的斷壁殘?jiān)瑤卓|裊裊青煙……
似曾相識(shí)，仿佛夢(mèng)境一般，仔細(xì)尋來(lái)，原來(lái)是在那些精彩地小說(shuō)里面。
不知何時(shí)，小說(shuō)已成為我生活地主題，不論是玄幻、武俠，還是都市、網(wǎng)游，都是我地最愛(ài)，只有游蕩于小說(shuō)叢林里地時(shí)候，我才擁有自由地空氣，我才看得見陽(yáng)光與藍(lán)天，才覺(jué)得生活無(wú)比美好與輕松。
那白衣飄飄，長(zhǎng)發(fā)灑灑，背負(fù)長(zhǎng)劍，手捏法訣，揮手間翻江倒海地灑脫；那直立長(zhǎng)空，手執(zhí)法杖，口念咒語(yǔ)，談笑間魔法四射山崩地裂地炫麗，都是那么地令人心馳神往，激動(dòng)不已。于是我幻想，幻想著有一天自己能乘風(fēng)而去，異能加身……
上課地時(shí)候，我地軀殼端坐教室，而我地靈魂卻隨著那白衣長(zhǎng)劍踏上了游俠之路，或神游于魔法橫飛地西方異界。時(shí)光飛逝如電，記憶地屏幕上只留下一個(gè)個(gè)模糊地影像，像風(fēng)又像煙。課后，我利用一切可以利用地空閑，閱盡一切可以下載到地網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，翻遍所有能找到與借到地鐘愛(ài)書籍。夜里，頭枕一摞珍藏小說(shuō)，躺在被窩里做著那“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫”地閑云野鶴般地夢(mèng)。
人生地一切煩惱與苦悶都離我而去，騰空在云端，自認(rèn)為看清了世間一切紛紛擾擾，“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”。
但我知道，透明地玻璃罩是我地幻想，它里面隱藏著一顆脆弱地心。終于一天，它被打碎了，下滑到底地成績(jī)像“警鈴”驟響耳畔，似“紅燈”閃爍眼前，于是，顫抖地心在低聲訴說(shuō)：是夢(mèng)，總要醒地，幻想破碎了，應(yīng)該醒覺(jué)了。
幻想只是一個(gè)虛幻地影子，可望而不可即，一味地鉆在紙堆中，不過(guò)是把負(fù)載沉重地心靈寄托在“海市蜃樓”上，借以逃避現(xiàn)實(shí)，換取一時(shí)地愉悅罷了，當(dāng)它消失地時(shí)候，得到地只是無(wú)盡地空虛。
迷失地心覺(jué)醒吧！這種生活應(yīng)該告一段落了。我要回到現(xiàn)實(shí)來(lái)，過(guò)一種實(shí)實(shí)在在地日子，盡管它有不公，有虛偽，有欺詐，有分?jǐn)?shù)，有壓力，有父母地嘮叨，有老師嚴(yán)厲地眼光……但它們卻是真實(shí)地存在。
潮退地時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己裸身伏在沙灘上，皎潔地月光照過(guò)來(lái)，聽見一個(gè)人幽幽地唱：“何時(shí)夢(mèng)醒還在朦朧，一陣痛一場(chǎng)空，不愿永遠(yuǎn)活在夢(mèng)中……忘記過(guò)去地?zé)⿶�，清晨地曙光已�?jīng)升起，人生總要不停地?fù)Q班，醒了就要向前沖”。
篇六：醒悟
當(dāng)紛飛的大雪又一次飄落，當(dāng)新年的鐘聲又一次響起，時(shí)光老人又悄無(wú)聲息地陪我們走過(guò)了一個(gè)四季的輪回。
站在歲月的渡船上，驀然回首自己往昔的時(shí)光，不禁有些內(nèi)疚、有些自責(zé)。生命是如此短暫，而我卻花費(fèi)了多少時(shí)間，去做那些毫無(wú)意義的事？芽青春是如此珍貴，而我卻浪費(fèi)了多少精力，去插足那些無(wú)關(guān)緊要的事？在高中的生活即將結(jié)束一半時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己為學(xué)業(yè)付出的太少、太少。
青春不是固定資產(chǎn)，可以無(wú)休止地?fù)]霍而不枯竭；青春不是胭脂，能供我們永久地打扮歲月；青春更不是令人嫉妒的賭注，可以用來(lái)與明天不負(fù)責(zé)任地打賭。青春是無(wú)形的資本，是去而不返的機(jī)遇，揮霍它時(shí)產(chǎn)生的表象快意，實(shí)則是多年以后的痛悔之源。只是，當(dāng)我們尚感“未來(lái)”遙遠(yuǎn)、日子充足的時(shí)候，常常習(xí)慣于一種無(wú)憂無(wú)慮的懶散與懈怠的生活，對(duì)一切都不警惕，對(duì)一切都滿不在乎。捫心自問(wèn)吧：青春，我珍惜了嗎？
我們無(wú)法留住時(shí)光的流逝，但卻能在流逝中，讓生命變得永恒。那便是：堅(jiān)忍不拔地一次次超越自己，奮力為明天而拼搏、努力，珍惜生命中的分分秒秒。
于是，當(dāng)新的一年開始時(shí)，我為自己定了一個(gè)新的起點(diǎn)，比如：一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃、一個(gè)新的作息安排……就當(dāng)作是一次生命的洗禮，就當(dāng)作一張告別昨日、重新開始的見證書吧。把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求、懂得乘風(fēng)破浪——這才是青春的醒悟。
以醒為話題的作文 篇6
花瓣凋零，究竟是春日的落寞還是花朵的重生呢？葉子離去，是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹的挽留呢？“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”？生活需要清醒，需要我們用清醒去撥開迷霧，去感悟真諦？
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”？當(dāng)年屈子行吟澤畔，開創(chuàng)了清醒于世而自絕的先河，他以死為鏡，求得精神的永恒？“高山仰止，景行行止”，這是何等光輝的結(jié)果！在漫長(zhǎng)而污濁的世風(fēng)中，偉人以美德浣濯自我精神之纓，清醒之后的他們更是熠熠生輝？我很自然地想到了陶淵明？大野無(wú)邊，五柳扶風(fēng)，素淡的情懷如月下一縷蕭聲？一頂草帽，一把镢頭，到了南山也就到了家？為了超凡脫俗的人生境界，他在清醒中放棄了官場(chǎng)名利？
“登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩(shī)”？他逍遙而快樂(lè)；“采菊東籬下，悠然見南山”？他自在而清閑？面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他選擇退去？息隱蒿萊，這是偉人們?cè)谘晷蕊L(fēng)里清醒后的選擇，是清醒讓他的生命變得如夏花般絢美？
清醒是甘露也是剪刀，它能夠讓生命之樹剪除病枝贅葉后更顯生機(jī)？清醒是一種智慧也是一種傷痛，清醒的人需要忍辱負(fù)重的氣慨，需要?dú)ёu(yù)不悲的胸懷，需要直面鮮血的豪邁，所以敢于清醒的人也是堅(jiān)強(qiáng)的？
梵高是清醒的，他用畫筆與幻想，梳理出了那些或輕或重？或淺或深？或明或暗的詭異畫面；莊周是清醒的，他將自己分成兩半，一半留在昨日，一半放在黎明，一句“往矣，吾將曳尾于涂中”，讓他來(lái)也輕盈，去也悠悠；李白是清醒的，叫貴妃磨墨，讓力士脫靴，在他眼里，功名富貴及大唐的風(fēng)雅不及那一片明月干凈？他在飲酒的同時(shí)飲下了月亮，在飲下月亮的同時(shí)，飲下了千家萬(wàn)戶的搗衣聲？
大浪淘沙之后，我們感受到了信仰的力量，看到了人文的光輝�！熬灰姡�，玉環(huán)飛燕皆塵土，閑愁最苦”。歲月流轉(zhuǎn)，渺小的事物只是轉(zhuǎn)瞬即逝的電光火花，清醒之后依舊閃光的偉大，才是永恒的歲月山河。
以醒為話題的作文 篇7
我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí)，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……
——題記
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁場(chǎng)中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了重點(diǎn)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著想逃脫地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜�！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，片刻，縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)了，它拼命地履行著那份執(zhí)著。“皇天不負(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我不由想起了《讀者》上的一則哲理故事。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，自己的境遇與這情景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的青年人，有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻少了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信與頑強(qiáng)。真感謝那一縷陽(yáng)光，引領(lǐng)我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂并叩問(wèn)了內(nèi)心深處的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
以醒為話題的作文 篇8
春風(fēng)入夜，一晚，花兒就都醒了。喚醒了桃花，也喚醒了櫻花，喚醒了梨花，也喚醒了我們目之所及的所有花朵。她們一個(gè)個(gè)靜著動(dòng)著，笑開了。
向來(lái)晚上關(guān)著窗戶睡覺(jué)的我，還是在媽媽的提醒下，才知道昨夜的風(fēng)是春風(fēng)了。風(fēng)已經(jīng)不再是冬天刺骨的寒風(fēng)，不再是前一段日子還有些硌人的料峭風(fēng)，而是溫暖的、宜人的，讓人夜里做好夢(mèng)的春風(fēng)了。
媽媽一大早就神秘兮兮的讓我快點(diǎn)洗漱，她說(shuō)她要帶我去看一個(gè)秘密。睡眼惺忪地我，一邊刷牙，一邊猜想，媽媽要給我看的是什么秘密。吃早餐的時(shí)候，她的臉都笑得像一個(gè)和我差不多大的小女孩了。我速度快一點(diǎn)，她讓我慢點(diǎn)兒吃，我慢點(diǎn)兒吃了，她又微微皺眉，想要提醒我那個(gè)等不及我們了。
等我終于吃好早餐，換上外套跟著她下樓時(shí)，她用手摸了摸我的腦袋。我問(wèn)她，媽媽你忽然摸我腦袋是干嘛呀？她先是笑了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“笑你都長(zhǎng)這么大了，個(gè)頭都快跟我差不多啦！”我沒(méi)有很明白媽媽怎么忽然感覺(jué)我長(zhǎng)大了，這天天在她身邊長(zhǎng)著，怎么今天才感覺(jué)到我長(zhǎng)大了呢？
跟著媽媽走到樓下，我這才明白媽媽剛剛所有的一反常態(tài)是因?yàn)槭裁戳�。樓下那花兒開得和我們這些祖國(guó)的花朵，沒(méi)什么兩樣，甚至她們比我們開得更早。如果我們是七八點(diǎn)的太陽(yáng)，那么這些花兒可能是五六點(diǎn)的太陽(yáng)，明媚了春光，也明媚了我們所有人。我呢，和這些開滿了花兒的樹沒(méi)什么兩樣，都在一夜之間長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得都可以和媽媽比個(gè)頭了。
媽媽拉著我的手，在樓下散起步來(lái)。每一次我想要說(shuō)些什么，媽媽都打斷我，她讓我聽。我問(wèn)，聽什么？她只是繼續(xù)告訴我，認(rèn)真聽。聽那些認(rèn)真聽才聽得見的春風(fēng)，聽那些認(rèn)真聽才聽得見的花朵的綻放。
以醒為話題的作文 篇9
母愛(ài)是山間的泉水，清爽甘甜，令我沉醉。父愛(ài)如山，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，給自己提個(gè)醒：父愛(ài)就在身邊。
曾一度無(wú)知的認(rèn)為，爸爸不再愛(ài)我，上中學(xué)后，爸爸不再聽我講學(xué)校的趣事，不再陪我復(fù)習(xí)功課，不再給我買玩具。時(shí)間就像一匹疾駛的駿馬，我跟不上它的腳步。于是，我和爸爸漸漸疏遠(yuǎn)了，房間的那堵墻隔斷了父愛(ài)�！鞍职植辉偈且郧暗陌职至�，愛(ài)消失了�！蔽椅叵搿ｏ堊涝僖矝](méi)有往日的歡聲笑語(yǔ)，有的只是一片寂靜。
“吃飯了！”爸爸如往常習(xí)慣性地叫道。我邁著沉重的步伐，一步步地走到桌旁，輕輕地坐下了。我大口大口地吃著最愛(ài)的糖醋排骨，味道可真是天下一流，棒極了。偶然一瞥，卻見爸爸總是夾起昨天的剩菜。吃了這么多年的菜，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！我埋怨自己，為什么不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。我的眼前彌漫上了一層霧，我的眼睛濕潤(rùn)了。銀白的光線再一次刺入我的眼中，是爸爸的白發(fā)！一根，兩根，三根早已數(shù)不清，是時(shí)間染白了爸爸的頭發(fā)。我再也控制不住自己，落淚如雨。爸爸看出我的異樣，焦急地問(wèn)：“怎么了？哪里不舒服？”我搖搖頭：“沒(méi)事�！边@時(shí)，我才清醒，是我錯(cuò)了，爸爸還是小時(shí)候那個(gè)對(duì)我疼愛(ài)有加的爸爸，父愛(ài)并沒(méi)有消失。
“下雨了，我去給你媽媽送傘，你在家好好復(fù)習(xí)�！卑职炙粏〉穆曇粼谖輧�(nèi)回蕩。我應(yīng)了聲，站在窗外，望著爸爸離去的背影，那佝僂的背影是爸爸？我難以置信。爸爸強(qiáng)壯魁梧的身軀，竟被生活壓彎了。頓時(shí)，我呆住了。
爸爸堅(jiān)強(qiáng)的肩膀挑起了沉甸甸的家庭重?fù)?dān)；爸爸厚實(shí)的雙手撐起了一方無(wú)雨的天空；爸爸魁梧的身軀抵擋了前方猛烈的風(fēng)暴。我要給自己提個(gè)醒：父愛(ài)是山，它是粗線條的，不同于母愛(ài)的細(xì)水長(zhǎng)流，只有細(xì)心體味，才能發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的偉大。
以醒為話題的作文 篇10
花開花謝一萬(wàn)年，夢(mèng)醒一萬(wàn)年，我會(huì)快樂(lè)嗎？
今天，明天，依次復(fù)返，有意思嗎，我的存在，為什么那么讓人悲傷？為什么？我來(lái)到那所中學(xué)我做錯(cuò)了什么，我只想找個(gè)朋友，找個(gè)伴，好好學(xué)習(xí)，我想知道？我一不偷，二不搶，我哪點(diǎn)不對(duì)，我的事，你們一定要插手嗎，為什么，你們可以做朋友，我在你們心里真的什么都不算嗎？你們厲害，你們有理，你們總會(huì)逼我，我現(xiàn)在想干啥？花啊！我要有你萬(wàn)分之一讓人喜歡，會(huì)不會(huì)幸福一點(diǎn)點(diǎn)，字典��！我要有你一半的文采，我是不是不會(huì)那么討人厭，我們是一個(gè)班的同學(xué)��！一個(gè)宿舍的啊，你們連與我拉過(guò)手，一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起問(wèn)題。都沒(méi)有，我們算什么朋友，你們不了解我，為什么老侮辱我，和你們說(shuō)話想審問(wèn)一樣，我嫉妒小螞蟻了，為什么？天，對(duì)我公平點(diǎn)好嗎，我怕你們了，無(wú)敵女們！你們問(wèn)過(guò)我的心沒(méi)？你們平感覺(jué)吧！不是這么否定人的，你們，一個(gè)劉芙蓉，一人占倆人一個(gè)王曉雪，真是無(wú)敵，控制全宿舍，和那個(gè)劉佳寧搞一塊，我呢？一宿舍6人啊！不要這么無(wú)視吧！我告訴你們，別以為我好欺負(fù)，你們除了逼我，還會(huì)干什么？天，我在班上，誰(shuí)敢相信？半學(xué)期了，我一個(gè)朋友幾乎都沒(méi)有，誰(shuí)了解我，我身邊的美好泡影散了，我本以為初中的生活多么讓人向往，為什么？
我總能看這別人手拉手一塊吃飯、一塊玩、一塊干許多事�；ㄩ_花謝一萬(wàn)年，也許才有我這個(gè)不幸的人吧，也許一萬(wàn)年后的今天，也會(huì)有人會(huì)寫吧！誰(shuí)理解我，那么大的學(xué)校�。。�！誰(shuí)理解我？除了小花、小草、我走過(guò)的每一條流過(guò)淚的小路，還有誰(shuí)？還有我那已經(jīng)破爛的日記本吧！我不想回到那個(gè)滿是傷心的地方，我想要快樂(lè)一點(diǎn)！誰(shuí)幫我�。�！我愿花莫開、夢(mèng)莫醒，讓我一個(gè)人受罪吧！
以醒為話題的作文 篇11
花開花謝一萬(wàn)年，夢(mèng)醒一萬(wàn)年，我會(huì)快樂(lè)嗎？
今天，明天，依次復(fù)返，有意思嗎，我的存在，為什么那么讓人悲傷？為什么？我來(lái)到那所中學(xué)我做錯(cuò)了什么，我只想找個(gè)朋友，找個(gè)伴，好好學(xué)習(xí)，我想知道？我一不偷，二不搶，我哪點(diǎn)不對(duì)，我的事，你們一定要插手嗎，為什么，你們可以做朋友，我在你們心里真的什么都不算嗎？你們厲害，你們有理，你們總會(huì)逼我，我現(xiàn)在想干啥？花��！我要有你萬(wàn)分之一讓人喜歡，會(huì)不會(huì)幸福一點(diǎn)點(diǎn)，字典�。∥乙心阋话氲奈牟�，我是不是不會(huì)那么討人厭，我們是一個(gè)班的同學(xué)�。∫粋�(gè)宿舍的啊，你們連與我拉過(guò)手，一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起問(wèn)題。都沒(méi)有，我們算什么朋友，你們不了解我，為什么老侮辱我，和你們說(shuō)話想審問(wèn)一樣，我嫉妒小螞蟻了，為什么？天，對(duì)我公平點(diǎn)好嗎，我怕你們了，無(wú)敵女們！你們問(wèn)過(guò)我的心沒(méi)？你們平感覺(jué)吧！不是這么否定人的，你們，一個(gè)劉芙蓉，一人占倆人一個(gè)王曉雪，真是無(wú)敵，控制全宿舍，和那個(gè)劉佳寧搞一塊，我呢？一宿舍6人��！不要這么無(wú)視吧！
我告訴你們，別以為我好欺負(fù)，你們除了逼我，還會(huì)干什么？天，我在班上，誰(shuí)敢相信？半學(xué)期了，我一個(gè)朋友幾乎都沒(méi)有，誰(shuí)了解我，我身邊的美好泡影散了，我本以為初中的生活多么讓人向往，為什么？
我總能看這別人手拉手一塊吃飯、一塊玩、一塊干許多事�；ㄩ_花謝一萬(wàn)年，也許才有我這個(gè)不幸的人吧，也許一萬(wàn)年后的今天，也會(huì)有人會(huì)寫吧！誰(shuí)理解我，那么大的學(xué)校啊�。�！誰(shuí)理解我？除了小花、小草、我走過(guò)的每一條流過(guò)淚的小路，還有誰(shuí)？還有我那已經(jīng)
破爛的日記本吧！我不想回到那個(gè)滿是傷心的地方，我想要快樂(lè)一點(diǎn)！誰(shuí)幫我�。�！
我愿花莫開、夢(mèng)莫醒，讓我一個(gè)人受罪吧！
以醒為話題的作文 篇12
起霧了。那是籠著輕紗的夢(mèng)。
走過(guò)油柏路，事物的界限不分明了，該是起霧了。
霧沒(méi)有春雨的急躁，更不具冬雪的冷漠。它溫柔又淡雅，秋風(fēng)蕭瑟，它竭力將自己充盈于每一個(gè)角落。山也好，草也好，都溫存于霧的柔情間。
霧還是高潔的，包容所有的它，唯獨(dú)把我排除在外，在無(wú)情的風(fēng)是凜列的從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)。我想它是厭惡我的。讓我發(fā)覺(jué)它的存在，卻讓我無(wú)法觸及。是的，我知道它確確實(shí)實(shí)就在我眼前——那是籠著輕紗的夢(mèng)，卷來(lái)花草并夾著土壤，隨風(fēng)而不斷變幻搖拽。但我的雙手不能占有一分，就算是絲毫也不能占有一分。它，是厭惡我的吧!
天亮了些，淡散的云蔓延著詭異的紅，朝陽(yáng)的光芒輕撫大地，直到與霧相遇，直到與霧相接。霧朦朧了，人清醒了，此時(shí)的世界是屬于我與霧的。
時(shí)稠時(shí)稀的云霧，沉浮不定。遠(yuǎn)處不知名的山被淡去了山腰，縹緲于空中，渾然就是那傳說(shuō)中的座座仙山，說(shuō)不定曾有仙人借居。水一律是霧色，兩者相接，水成了霧，霧便成了水。水中魚有飛翔的夢(mèng)，它撲向云霧，原以為這便是天空，于是換來(lái)一次墜落。油柏路上，汽車耀著雙眼直勾勾盯著前方，在長(zhǎng)鳴聲雖漸漸遠(yuǎn)去，一如孤獨(dú)的漁夫堅(jiān)定著信念駛進(jìn)霧中海里。
只是，對(duì)于不曾留情的日子，我害怕至極。不可名狀的未來(lái)，我無(wú)法把握;我揮霍著今天，期盼著明天，并尋問(wèn)著昨天。就這樣，霧收留了迷失的人，騰出空間，讓迷失之人得以片刻喘息，稍有解脫。
前方，我知道答案如同霧般，就在我的眼前，但抓不住。不過(guò)，最好能記住即使是忘塵而莫能及，堅(jiān)持也便可會(huì)接近!
朝霞來(lái)，霧去，人該醒了。
以醒為話題的作文 篇13
老師，我想給您提個(gè)醒。
老師，你相信牛糞會(huì)變成金光閃閃的鉆石嗎？本來(lái)打死我也不相信的，但在高溫的條件下，牛糞會(huì)實(shí)現(xiàn)與鉆石的轉(zhuǎn)變，因?yàn)榕＜S與鉆石有一樣的元素。那么你相信差生會(huì)變成尖子嗎？只要是經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，丑小鴨會(huì)有變成天鵝的那天。因?yàn)樗麄冇泄餐男拍顬榱诵闹械膲?mèng)想。
老師，小鴨子也有想飛的夢(mèng)想，不要把我們當(dāng)成空氣，更不要一句話就扼殺了小鴨的希冀。
老師，我想給你提個(gè)醒。
老師，你知道嗎，為什么我們邊得如此調(diào)皮搗蛋。比如：做操的時(shí)候我們就像一根木頭一樣杵在那，一動(dòng)不動(dòng)。那時(shí)因?yàn)槲覀兛吹搅四阋嗳绱�，而且和別的老師談笑風(fēng)生。
老師，“己所不欲，勿施于人”既然你都做不到，又何必強(qiáng)迫我們呢？老師，我想給你提個(gè)醒。
老師，我們都是不服輸?shù)�。千萬(wàn)不要把我們放在同一天平上稱。比如你經(jīng)常把我們班和N班一起比，老是夸贊他們班。雖然可以知道我們之間的差距，和今后努力的方向�？刹豢梢徊灰偸沁@樣，那樣我們會(huì)很反感的。W老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們。聽了他的話我們都洋裝嘔吐狀，晚自習(xí)上，大家都很認(rèn)真對(duì)待！
老師，千萬(wàn)不要長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)哦。有你的一句話，我想我們一定會(huì)盡力的！
老師，我想給你提個(gè)醒。
老師，你現(xiàn)在開心嗎？我想一定不是。我知道我們的現(xiàn)狀很令你擔(dān)憂，就快中考了，意味著就快分離了。老師，即使到最后我們與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，我想過(guò)程是美好的，結(jié)局只是一種形式。
老師，笑笑，為了我們的夢(mèng)想和你的活力。老師，我想給你提個(gè)醒，分開了千萬(wàn)不要忘了我們這一群搗蛋鬼！
以醒為話題的作文 篇14
“醒”是人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，因觸動(dòng)而生發(fā)感悟的過(guò)程；“醒”是一個(gè)人的認(rèn)識(shí)由模糊到清晰，由膚淺到深刻的提升過(guò)程；“醒”是一個(gè)人學(xué)識(shí)、品格、信念……。自我完善的過(guò)程，總之，“醒”字含義豐富，我覺(jué)得，通過(guò)那些教訓(xùn)，我醒了。以前有一段時(shí)間，我總是覺(jué)得自己運(yùn)氣有點(diǎn)差。可能大家覺(jué)得奇怪：是不是騎車子不小心跌倒了？是不是被老師批評(píng)了？是不是被校政實(shí)踐的人逮住了？………其實(shí)都不是，其實(shí)我總是因?yàn)閯e人而“倒霉”。
例如：小A數(shù)學(xué)作業(yè)未訂正好，數(shù)學(xué)老師會(huì)連同我這個(gè)組長(zhǎng)一起批；小B英語(yǔ)背書不過(guò)關(guān)，Englishteacher也會(huì)把我臭罵一頓；小C的語(yǔ)文批改中有錯(cuò)誤，老班會(huì)讓我罰抄20遍，誰(shuí)讓我是組長(zhǎng)呢？類似于這樣的事情非常多，同樣也浪費(fèi)了很多時(shí)間，為此，同桌G總說(shuō)我很可憐，事后，我也好好分析了一下，得出以下結(jié)論：?jiǎn)栴}的根源是我是一個(gè)組長(zhǎng)，我有責(zé)任，也有義務(wù)為同學(xué)負(fù)責(zé)，老師選舉我當(dāng)組長(zhǎng)是信任我，認(rèn)為我有這份責(zé)任心，所以，作為組長(zhǎng)，不僅要做好自己，也要幫助其他同學(xué)，況且你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你。
畢竟能在同一個(gè)班級(jí)是一個(gè)緣份。這幾天學(xué)了《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇名著，懂得了生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于索取。銘記：幫助他人，快樂(lè)你我他分析到這里，我也醒了，從那天起，我也按我想的去做了，果然，被罰的次數(shù)減少了，和同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越融洽了。人的一生總會(huì)有醒的過(guò)程，撥開云霧，也許前方就是彩虹，沖出黑暗迎接你的黎明的曙光，一切將柳暗花明。
以醒為話題的作文 篇15
由于數(shù)學(xué)老師對(duì)我的鞭策而被我誤認(rèn)為刁難，所以就產(chǎn)生了很大的誤會(huì)。
我對(duì)數(shù)學(xué)課很不感興趣，每次拿到卷子，看著繁瑣的計(jì)算題，我的神智便不清醒。一時(shí)疏忽，便一連錯(cuò)了好幾道，經(jīng)常是七十多分，所以便對(duì)數(shù)學(xué)課很不感興趣，經(jīng)常自己在下面做與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的事，當(dāng)然老師看得很清楚，便每次叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我連問(wèn)的是什么都不知道，如何才能回答。我便在全班同學(xué)嘲諷的目光下站起來(lái)，低著頭，一言不發(fā)，一直站到下課。我并不知道她為何存心的刁難我，但我對(duì)她令我在同學(xué)面前出丑一直耿耿于懷。于是對(duì)于她留的作業(yè)我便胡亂寫一通，她講題我也不聽，但每節(jié)課還是照常站著。
直到那一次，我才明白。有一天，我去數(shù)學(xué)辦公室交作業(yè)，因?yàn)閬?lái)的晚，不得不自己去交作業(yè)，交完后，老師問(wèn)我：“上課還想繼續(xù)站著！”我答：“隨便，您讓我站起來(lái)，我就站�！薄斑@么說(shuō)，是我的錯(cuò)了？”老師問(wèn)。我沒(méi)有回答，老師又說(shuō)：“是不是你沒(méi)回答問(wèn)題，才站著的呀？“你都連站了幾個(gè)星期了，你不嫌丟人啊？你要是實(shí)在不想聽講，那我以后不用叫你站了，你愛(ài)干什么干什么吧�！闭f(shuō)完，便叫我走了，我走在過(guò)道里，思索著老師的話語(yǔ)，它印在我的腦海里，每一時(shí)，每一刻在我耳邊回響著，我就是因?yàn)椴幌矚g數(shù)學(xué)，將老師對(duì)我的期望置之不理。老師并沒(méi)有因此而對(duì)我有偏見，反而給了我很多好處，再想想以前對(duì)老師的誤會(huì)，覺(jué)得那實(shí)在很不應(yīng)該。那一刻，我醒悟了。
從那以后，我再也沒(méi)有像以前那樣對(duì)老師那般仇恨，經(jīng)歷了一次迷茫后醒悟了。我才知道，無(wú)論我考試成績(jī)?cè)趺礃�，都不�?yīng)當(dāng)討厭這一科。老師雖然讓我受到同學(xué)的諷刺，但卻沒(méi)有存心刁難我。當(dāng)時(shí)我也知道，但是意氣用事，誤會(huì)了老師。
以醒為話題的作文 篇16
綠蔭幽幽林漠漠，只聞知了鳴難休。暝色入西湖，唯我獨(dú)憐影。綠水東流逝，宿鳥入林歸。何處是天涯，相逢離散間。我聞五百年的輪回，修得今生一次擦肩，我亦思前塵，輾轉(zhuǎn)望今生。
斷橋雪，斷橋傘，執(zhí)情脈脈西子中，眸望斷橋日復(fù)日，空階青苔一年年。
紅白相間暗香浮，聆聽遠(yuǎn)來(lái)輕履步，但目盼，芳?jí)m來(lái)，輕盈薄紗映素肌，暖風(fēng)拂青絲飄飄，裊裊身姿娉婷來(lái)，嫣然一笑醉花間。
恨見玉容相晚，逢后愁應(yīng)何訴?
攜手相對(duì)，荷花不語(yǔ)，砌下荷花片片紅，亂紅靜入溶綠水，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，千言萬(wàn)語(yǔ)雙眸中;
執(zhí)手漫步，風(fēng)回絮拈，蘇堤楊柳堆如煙，綠蕪拂盡長(zhǎng)堤路，斜陽(yáng)暮色映鴻影，影影相憐相惜沫。
西湖澹澹起，素魚相濡間，畫舫撫瑤琴，紅袖添清茶，弄筆依偎人，鴛鴦生兩字，薄紗留溫存，西湖共醉影。
塵緣短，天長(zhǎng)水闊疑無(wú)路，相思長(zhǎng)，千山萬(wàn)水總相逢。
重重密云橫空布，綿綿細(xì)雨掛山澗，二十四橋人斷魂，十里長(zhǎng)堤傘難收。
浮生長(zhǎng)，恨歡短，把酒斜陽(yáng)晚照留，揮袖拂了一袖清淚，離散天涯相思無(wú)奈，只憑落花寄流水，漂泊何方，只奈隨塵無(wú)歸。
何處天涯?觸目浮景人空去。滿眼芬魂西湖間，自古多情空遺恨，悠悠，不盡落紅滾滾來(lái)，與伊相逢目目觸景中，隱隱人如玉，征鴻微步來(lái)。
驚夢(mèng)斷，相思曲，漫漫浮生，短短相歡，拂了一身前塵，獨(dú)留一袖暗香，空照西湖，回首依依。
夕陽(yáng)暮，人獨(dú)立，西子夏幽深，明月樓風(fēng)聲草漸，青苔橋柳絮蟬鳴，畫舫鎖悠愁。
素魚悠悠相濡，一湖浮萍映誰(shuí)傷，幾處遺紅，觸目腸斷輕，一葉葉，一片片，繁花空殆盡，夏流逝，向誰(shuí)去?一晌佇橋人難望，蕭聲咽，咽胭紅，咽斷今生蘇堤別，綠柳絮飛心上陌，和夢(mèng)回，舊時(shí)曾去，獨(dú)醒珠濺西湖，落盡翠色余花。
以醒為話題的作文 篇17
醒！醒！醒！特別的一巴掌把我打醒。
——題記
“舉頭望群星，低頭陷沉思……”
自從上了初中，我就開始放縱自己了，不去上早自習(xí)，總在上課睡覺(jué)。上課不認(rèn)真聽講，不按時(shí)完成作業(yè)，因此，我的成績(jī)不斷下滑，比股票下跌還要快。老師一次次的批評(píng)，我卻不知悔改。在這種心理的驅(qū)動(dòng)下，終于，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，那一次，因?yàn)槲业陌翚�，與別人發(fā)生了矛盾。矛盾一步步激化，最后，雙方都大打出手——他因?yàn)槲淞Σ粍伲晃掖騻�。很快這件事驚動(dòng)了父親。
此時(shí)，我眼中的父親比較嚴(yán)肅。對(duì)于此事，父親并沒(méi)有責(zé)怪我，只是一味的給我講道理。但傲氣將我緊緊包圍，如讓我始終看不到自己的錯(cuò)誤�！昂煤脤W(xué)習(xí)，不要給爸爸惹事，與同學(xué)好好相處……”“好了，不要再說(shuō)了，你煩不煩！”一句話，打斷了父親天書般的道理。頓時(shí)父親火冒三丈，臉漲得通紅，咬牙切齒，恨鐵不成鋼，以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起右手，正準(zhǔn)備打下去，我的心也頓時(shí)一驚，準(zhǔn)備迎接那突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”。可，愛(ài)子之心人皆有之，父親未能打下那一巴掌。只聽“啪”的一聲，父親把這一巴掌狠狠打在自己的臉上。我的淚流了下來(lái)，劃過(guò)臉頰，融化了我冰封的心靈。
看到父親臉上那深深的紅印，我終于明白了父親對(duì)我的愛(ài)，了解了父親對(duì)我的期望。我萌生了一個(gè)念頭---我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父親對(duì)我的期望。
從此以后，課堂上，多了一個(gè)踴躍發(fā)言的身影；走廊上，能聽見我朗朗的讀書聲；燈光下，能看見我奮斗的背影……我，在努力！我，在拼搏！
感謝那特別而又深刻的一巴掌，不僅打醒了我，還改變了我！
以醒為話題的作文 篇18
我回來(lái)了。接著，家門被關(guān)上了。我急忙跑出去姥爺，姥爺，您今天不會(huì)還沒(méi)釣到魚吧。真無(wú)聊。
這在暑假和周末是一件讓我習(xí)以為常的事情。姥爺酷愛(ài)釣魚，基本上一上午都待在附近公園的野湖邊。他還交了一群魚友，天天跟我誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)釣到雨，但他每次都空手而歸。我覺(jué)得十分無(wú)味，可姥爺卻堅(jiān)持如此。
一個(gè)周日，媽媽，爸爸和姥姥去逛商場(chǎng)，留下了不愛(ài)逛得我和姥爺。無(wú)奈之下，便陪姥爺一起去釣魚。拎起大包小包的漁具，來(lái)到湖邊。
那里已經(jīng)有不少人在釣了，姥爺去了也紛紛與他們打招呼。我便在旁邊看了姥爺?shù)臏?zhǔn)備工作。他拿起專用座椅，固定在淤泥中，然后組裝釣竿，完后調(diào)試了好一會(huì)兒。拿出之前逮到的蚯蚓，掛到鉤上。他又拿出幾個(gè)盒子，把其中的餌料按比例混合在一起，扭成一個(gè)球，往水中一拋。它便在水中分散開來(lái)，負(fù)責(zé)吸引魚群。最后姥爺才戴上遮陽(yáng)帽，將浮漂連線一起用釣竿甩到湖中。
我在一旁看得津津有味，真沒(méi)想帶釣魚還這么復(fù)雜。姥爺一直閉目養(yǎng)神，呼吸聲微弱。我也大氣不敢喘，屏氣凝神，望著釣竿。
周圍靜的出奇，我都能聽到自己的心跳聲。望著姥爺，他悠閑的神情似乎與這寧?kù)o的環(huán)境相融合。我也慢慢融入進(jìn)來(lái)。蜻蜓立在葦桿上，細(xì)風(fēng)在平靜的湖面上漾起細(xì)小波紋，天朗氣清，這一份悠然自得，一份閑情逸致，一份敞開的心扉。
這一刻，我醒了。姥爺釣的不是魚，而是一個(gè)靜，一個(gè)享受自然的過(guò)程，是過(guò)程的美好。
這一刻，我懂了。做事要沉下心來(lái)，不要急躁，也不要刻意去追求結(jié)果，說(shuō)不定過(guò)程之中有你想要的。
之后，我變了。我變得更加沉穩(wěn)和冷靜了。也喜歡上了陪姥爺去釣魚，我只是靜坐著，融入這使人不忍打破的環(huán)境之中。
以醒為話題的作文 篇19
我靜靜地坐在窗前，拿出數(shù)學(xué)書，翻了又翻……
每翻過(guò)一頁(yè)，我都會(huì)想起，他那慈祥的笑臉；都會(huì)想起他拿著直尺，慢慢走向教學(xué)樓的身影。想起曾經(jīng)，他補(bǔ)課時(shí)，我的牢騷；被他批評(píng)時(shí)，我的埋怨。淚，在不知不覺(jué)中奪眶而出……
我不喜歡眼淚，不喜歡悲傷。所以，閉上眼選擇了逃避……
我逃到了夢(mèng)中，那里會(huì)有誰(shuí)？但愿沒(méi)有他。可是，我又看見他了，我看見他蹣跚地走向教學(xué)樓，每走一步都十分艱難，他步履艱難地走到操場(chǎng)中央。我看見了急切地沖了上去，扶著他，一步一步走向教學(xué)樓。可是，我們剛到教學(xué)樓下，他無(wú)力站穩(wěn)，我用盡了全身的力氣也沒(méi)能拉住他，他倒下了，我試著拼盡全力把他拉起的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)力，我哭了，擔(dān)心地哭了，害怕得哭了。我驚慌失措地叫來(lái)了幾位老師把他抱起。他站起來(lái)了，在我的攙扶下，吃力地上了樓梯，走進(jìn)了那間他熟悉的教室，面對(duì)著那群恨他又愛(ài)他的學(xué)生，臉色蒼白費(fèi)力地講著…
我卻從哭泣中醒來(lái)了。怎么是夢(mèng)？一切都是夢(mèng)！都只是夢(mèng)！
今晚，又是一節(jié)難熬的自習(xí)課，我卻盼望了好久，盼望著講臺(tái)上能出現(xiàn)他那熟悉的高大身影，能出現(xiàn)那張長(zhǎng)滿絡(luò)腮胡子的熟悉面孔，能出現(xiàn)一個(gè)微微笑著，拿著粉筆給我們滔滔不絕地講課的他�？墒�，走來(lái)的卻不是他，也不可能是他……
我透過(guò)玻璃窗，望著那可怕的黑夜，視線漸漸模糊了……
我看見了，看見他那慈祥的、憨實(shí)的笑臉，我看見他挺著圓鼓鼓的啤酒肚，看見他穿著那件紅色的T恤，邁著很慢很慢的步子，漸漸向我走來(lái)，轉(zhuǎn)眼卻消失在那教室明亮的燈光中……
我等待著，我會(huì)等待著，等到下一個(gè)天亮，有他微笑著出現(xiàn)在我眼前……
以醒為話題的作文 篇20
很多時(shí)候感覺(jué)人總是特別的，莫名其妙，之前把鬧鐘定在六點(diǎn)半的時(shí)候，總是能夠踏踏實(shí)實(shí)的睡到鬧鐘響起的時(shí)候被叫醒，可是自從把鬧鐘改到6:55之后，發(fā)現(xiàn)自己每一次都比鬧鐘醒來(lái)的早！
也可能真的是之前的生物鐘作祟，也可能真只是自己心中藏有太多的事！總之今天早上又是早醒來(lái)的一天！
大概真的是因?yàn)樽蛱斓囊恍┦虑闆](méi)有做的特別的妥當(dāng)，就是是因?yàn)樽约哼�沒(méi)有特別的研究清楚，就比如好友讓下載的.那個(gè)刷單軟件，雖然就是昨天的時(shí)候也做了兩單，但是因?yàn)闀r(shí)間不早了，自己也沒(méi)有特別的研究過(guò)，無(wú)論是時(shí)間上還是操作上，都匆匆忙忙的。
自己好像就有這么一個(gè)習(xí)慣，就是無(wú)論做什么事情的時(shí)候都喜歡把它研究明白，無(wú)論是一件特別小的事情也好，還是一件大事也罷，就是總覺(jué)得弄得透徹一點(diǎn)，自己心里做的踏實(shí)！
今天早晨打開軟件的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)有任務(wù)了，但是看著時(shí)間不早了，要做一單的話肯定就是時(shí)間不夠了，然后自己看，還有別的小單，就是不需要付款的那種，只需要收藏加購(gòu)物車，所以自己也就簡(jiǎn)單的做了一單！
就感覺(jué)這個(gè)東西還挺有意思的，自己好像從前都有這樣的毛病，就是對(duì)新事物總是懷有特別的好奇心，然后也特別用心的在做，但是自己也有點(diǎn)擔(dān)心，就是坐的時(shí)間久了，會(huì)不會(huì)把淘寶帳號(hào)給封了？
因?yàn)樽约褐八蔚臅r(shí)候就有封過(guò)淘寶賬號(hào)。不過(guò)想一想能夠多余的掙錢還是好的，現(xiàn)在自己好像也只有對(duì)掙錢感興趣！
昨天晚上又是凌亂的夢(mèng)一晚上，這兩天感覺(jué)睡覺(jué)睡得特別的不踏實(shí)，可能真的是心里再一次在憋著一些事吧！
定的，兩個(gè)鬧鐘又再一次都想了，再一次到了該起床的時(shí)間！想一想，無(wú)論早一點(diǎn)醒來(lái)或者晚一點(diǎn)醒來(lái)，該起床的時(shí)候早點(diǎn)起床！這就是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)生活！
以醒為話題的作文 篇21
"風(fēng)吹過(guò)堤岸，也唏噓了楊柳，你低頭唏噓了那些過(guò)往。夕陽(yáng)映屋檐，斜照格子窗，快樂(lè)的舊時(shí)光，我卻黯然。一句一傷，無(wú)話可講。我轉(zhuǎn)身安靜拈香。我停止想象，你的模樣，閉上眼倔強(qiáng)。"
那些曾經(jīng)的場(chǎng)景讓她回首時(shí)，黯然神傷。窗外飄零的葉子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落回故鄉(xiāng)，勾起了誰(shuí)的相思之情？又惹了誰(shuí)悲痛不已？一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹葉落的更急了，一剎那，風(fēng)起云涌，將她卷回那個(gè)陽(yáng)光明媚的夏季......
那里有她存在的價(jià)值，一切的一切全在那里。她不悔全心全意的付出，她始終記得那一夜凄清的月光，終于將她照醒，那一彎月牙兒，涼薄得很，只一轉(zhuǎn)眼便從圓至缺，殘瘦成一鉤清冷。她便是這樣，等待著，從圓至缺又一來(lái)回，卻不知等待是永無(wú)止境的蒼老。再鮮活的生命也會(huì)在等待中葬去天涯盡頭，今生今世，相見無(wú)期。
她低頭寫下了那些話，那些過(guò)往那樣美那樣好，斜陽(yáng)如花，印的格子窗格外透明，就像盛滿快樂(lè)的眼睛�？v然回憶已無(wú)法再拾起，可那樣經(jīng)歷過(guò)總是值得。
她說(shuō)"是以至此，我已無(wú)話可講。相濡以沫，不如相忘于江湖。"
這話里有幾分真，只有她自己明了，再狠心的話說(shuō)出口時(shí)也是不過(guò)腦子的，只不過(guò)這話說(shuō)出口時(shí)，她才知道原來(lái)這麼痛，原來(lái)親手?jǐn)財(cái)嗲榻z是這麼痛。心里仿佛缺了一塊，而只有他才能填滿，空落落的心彷徨著，徘徊在擁擠的街道，人來(lái)人往，來(lái)去匆匆，她竟不知何去何從。
她雙臂環(huán)抱著自己，坐在街邊，只坐到了華燈初上，車如流水馬如龍。她愿意用一切來(lái)?yè)Q這是一場(chǎng)夢(mèng)。人生如夢(mèng)，是時(shí)候自然會(huì)醒。
以醒為話題的作文 篇22
一提起我的外公，一張滿是皺紋的臉呈現(xiàn)在我的面前�？墒牵菑埬槒氐椎南Я�。外公，在幾年前就已經(jīng)去世了……
外公生前最疼愛(ài)我和弟弟了，我們要什么，外公都盡量滿足我們。一次，我看見別人在吃棒棒糖，很想要，就讓外公給我買，外公答應(yīng)了�？墒牵痪�，外公被送往醫(yī)院檢查，得了肺癌。那時(shí)，媽媽要照顧外公，沒(méi)時(shí)間看我，就把我送到姑媽家，在那里先住一陣子。一天晚上，姑媽突然問(wèn)我說(shuō)：“你能相信你外公去世了嗎？”那時(shí)我才5歲，根本不懂姑媽在說(shuō)什么�！巴夤咳ナ�？哎呀，不可能的，外公怎么可能去世嘛！”我笑著說(shuō)。姑媽呆呆的望了望我，沒(méi)有再說(shuō)什么，繼續(xù)看電視。
可這一切來(lái)得太突然，一天，媽媽叫我去外公生病了的，我去了，進(jìn)了外公的病房，看見了奄奄一息的外公，外公拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“好孫女，外公不能給你買棒棒糖了……”說(shuō)完，就合上了眼睛。我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽，外公怎么了？他為什么說(shuō)不能給我買棒棒糖��？”媽媽檫干眼淚：“孩子，外公在睡覺(jué)。不能給你買，你要吃，一會(huì)兒出去媽媽給你買�！薄拔也�！我就要外公給我買！”我倔強(qiáng)著。媽媽的眼淚再次涌出：“好孩子，外公不能醒了，他不能給你買棒棒糖，我們回家吧！”那時(shí)，我沒(méi)有得棒棒糖，有些失望，極不情愿的跟著媽媽回了家。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白了那時(shí)外公沒(méi)有醒是因?yàn)橥夤ナ懒耍?歲時(shí)外公去世的這件事在我的腦海里記憶尤新。也許，外公在天堂生活得很幸福吧？但是，我仍想大聲說(shuō)：“外公！您還能醒嗎？
以醒為話題的作文 篇23
再差的酒也能在細(xì)品中被感受到甜香；再好的酒在口感苛刻的人嘴中也會(huì)有泥土的腥臭味。酒的優(yōu)劣只是醉與醒的人的主觀感受，不但是酒，許多事物也若此。
在太陽(yáng)的暴曬和熱風(fēng)的歡迎下，我穿過(guò)拙政園的大門，走向黑壓壓的人群。老人們的閑談，青年人的爭(zhēng)論，孩子的哭鬧瞬間涌入我的耳朵，讓我只感到腦中嗡嗡的響著，沒(méi)有一刻停止。隨著人群往往向前挪步，太陽(yáng)愈發(fā)熾熱，讓人覺(jué)得頭發(fā)昏。
在小橋流水的倒影中只剩下了磨肩接踵的游客；九曲十八彎的小路早已充滿了游人，沒(méi)有了意外的驚喜感；透過(guò)長(zhǎng)廊多格窗向外遠(yuǎn)眺，映入眼簾的只有門口著五色參雜衣服的人群在緩緩蠕動(dòng)。
園林難道就是這樣的嗎？心中憤慨的想著，臉早就因太陽(yáng)和熱風(fēng)而發(fā)紅。
傍晚，下起了小雨。從出口處的小窗看到人們都紛紛離開，我借了一把把手雕花的竹傘，撐開，想回去再看看。
初露的月將雨都染上了一絲淡淡的銀色，好似有一根根極細(xì)的針扎向傘面，帶動(dòng)整把傘起起伏伏。一整天的燥熱好像也被抖落了，只感到空氣中充滿了清涼的水汽。穿過(guò)狹隘的通道，眼前的空曠給人一種柳暗花明又一村的感覺(jué)。透過(guò)長(zhǎng)廊的格窗向外看去，遠(yuǎn)處?kù)F蒙蒙的山脈好似鑲在窗里的山水畫。低頭向下看，水中的月正擴(kuò)張著它光暈的領(lǐng)地，幾個(gè)星只得在遠(yuǎn)處悄悄閃著光，讓人一時(shí)間分不清哪個(gè)是水，哪個(gè)是天？是在天上，還是在水中？只知有漣渏在月與星間擴(kuò)散。
在這充滿美的一瞬間，世界都好像靜了，只剩下雨在月下奏著它們自己的小調(diào)。
好似有幾滴雨透過(guò)傘扎在我的頭上，帶來(lái)清明，似大醉初醒。一場(chǎng)雨改變的絕不是園林，而是燥動(dòng)的內(nèi)心啊！
一場(chǎng)雨打醒了昏醉的人，還我一段清醒，更打落了院中桃花，留下空氣中的香甜，似一碗桃花酒。
以醒為話題的作文 篇24
我的音樂(lè)夢(mèng)。未醒�！}記
“媽媽，這是什么音樂(lè)，真好聽！”我聽著悠揚(yáng)絕倫的琴聲，被徹底感動(dòng)到，忍不住噓聲問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)她也不懂，卻雨后春筍般冒出了許多問(wèn)題反問(wèn)我。而我清楚地記得那么一句話：你要是喜歡，媽媽讓你學(xué)。從此，我與箏有了朦朦的不解之緣。從此，我踏上了尋求音樂(lè)的道路上，沒(méi)有回頭路可走。從此我著迷于音樂(lè)的夢(mèng)，這沉睡的夢(mèng)境里是我與箏愛(ài)恨交織的情仇。它睡得很深，很沉�；蛟S我已在其中迷失了方向。因?yàn)樘私饬斯~，我開始厭倦有音樂(lè)的生活，手指尖彈出的練習(xí)曲反反復(fù)復(fù)，早已索然無(wú)味，泠泠作響的琴聲我聽不到，摸不著，只有一肚子的憤恨，后悔當(dāng)初為什么選擇了箏。媽媽說(shuō)：選擇權(quán)已完好無(wú)損交給了我，只是放棄的權(quán)力我還沒(méi)有資格擁有。
我對(duì)箏的“琴有獨(dú)鐘”開始呈直線的下坡路。功到自然成我還未領(lǐng)悟，插雙翅膀直逼高峰，我沒(méi)有資格。那描山范水的音樂(lè)夢(mèng)中，假山假水少了真情，這樣的夢(mèng)好像地獄一般，我困在了里面，想逃也逃不開。兩年的時(shí)間過(guò)去了，嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)母出才女的現(xiàn)在的我才迷茫的看清眼前的路，高山流水，梅花三弄，春江花月夜……我傾慕已久的名篇佳曲，我已學(xué)會(huì)駕馭且如魚得水。今下的我嘲弄過(guò)去有值得我：沒(méi)有扎實(shí)的基本功哪來(lái)今天燈光下的我，臺(tái)下蕓蕓眾生的鼓掌難道不是在稱贊我一路心酸奔走的音樂(lè)路？我努力獲得的成果見證在大家面前。但我心中的那音樂(lè)夢(mèng)，還未醒。它早已撥開了黑色的迷霧，如天堂般煥發(fā)著光彩。
我愿沉睡在這天堂般的音樂(lè)夢(mèng)中，繼續(xù)游走，只是我，不在迷路。沉睡吧，我的音樂(lè)夢(mèng)。你沉睡著。我的音樂(lè)之夢(mèng)還未醒。在它醒來(lái)之際，我已破繭成蝶，煥發(fā)出天堂給予我的光彩。繼續(xù)點(diǎn)亮他人漫漫人生迷茫的夢(mèng)。
以醒為話題的作文 篇25
一頭沉睡了百年的東方巨龍——中國(guó)，已經(jīng)開始覺(jué)醒了！這都?xì)w功于各行各業(yè)的人們做出的貢獻(xiàn)，讓國(guó)家繁榮，變得更加強(qiáng)大。他們有的作為工人，一絲不茍地工作在流水線上，力將把每一步做的更好；有的作為業(yè)務(wù)人員，兢兢業(yè)業(yè)地去完成自己的工作，為建設(shè)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)；有的作為學(xué)生，在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)做知識(shí)儲(chǔ)備。正是因?yàn)橛兴麄儯蠹业膰?guó)家變得更好！而且會(huì)越來(lái)越好！
談到愛(ài)國(guó)，不得不提出，在過(guò)去的中國(guó)是很無(wú)力弱小的。被人稱為“東亞病夫”，但是我們都給予了他們有力的回?fù)�！李小龍的武術(shù)，讓他國(guó)見識(shí)到了，中國(guó)人也是很強(qiáng)大的！歐陽(yáng)靖的rap反擊，讓全世界的說(shuō)唱歌手為之沸騰！這些無(wú)不體現(xiàn)著中國(guó)的日漸強(qiáng)大。
美國(guó)和我們打貿(mào)易戰(zhàn)，我們不再去屈服！而是強(qiáng)有力的給予重大反擊！“我們不想打，但也不怕打！”這句話讓全中華民族明白了，中國(guó)原來(lái)如此強(qiáng)大！
華為是一個(gè)有名的國(guó)企。它建立了海思麒麟芯片處理器，與其他國(guó)家生產(chǎn)的芯片不相上下，又在5g技術(shù)上取得領(lǐng)先全世界的成就！這都是印證了中國(guó)的日漸強(qiáng)大。
奉獻(xiàn)也是必不可少的。華為的員工們，為了不讓技術(shù)被封鎖卡脖子，數(shù)千海思兒女開始了科技史上最為悲壯的長(zhǎng)征！他們?yōu)榱藝?guó)家能強(qiáng)大，一次又一次突破自己的極限，一次又一次創(chuàng)造奇跡！他們面對(duì)困難，無(wú)所畏懼，反倒登峰造極境！民族企業(yè)如此，國(guó)家也如此。無(wú)論將來(lái)多少風(fēng)和雨，無(wú)懼，我們依舊堅(jiān)挺而行！
奮斗這么多年來(lái)，也并非一帆風(fēng)順。也許將來(lái)還會(huì)有更多的苦難，更多的磨煉，但是我們絕不畏懼！而是提著一顆無(wú)畏之心，去把它鏟除，讓建設(shè)社會(huì)主義光榮道路走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)！
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