我心中的好老師4年級作文
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，園丁們常為我們澆水、施肥、治蟲、剪枝。在陽光的的沐浴下，我們茁壯成長。
在我的小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯中，雖然有很多老師教過我，但讓我印象最深的是從3年級開始教我的宋子勤宋老師。他對學(xué)生的關(guān)心真是無微不至，他的笑容好像冬天里的太陽，散發(fā)著柔和的光芒，照耀著我們的心田，溫暖著我們的身心。
五年級升六年級考試的那一天，大家都已經(jīng)完成了任務(wù)，準(zhǔn)備收拾東西回家，但由于要把所有的東西都帶回家，我收拾了一大書包。因?yàn)樘�，我一下子沒拎起來，第二次用力過猛，書包拎起來了，凳子卻倒下了，不偏不倚正好砸在了我腳上的大拇指上。鮮血流個不停，正好宋老師經(jīng)過看見了，立即把我背起來跑到樓下。一路上，宋老師一直在問我疼不疼。到了醫(yī)務(wù)室，宋老師趕忙把醫(yī)生找來了。醫(yī)生一手拿著藥水，一手拿著剪刀，要把我的指甲剪掉，當(dāng)冰涼的剪刀碰到我指甲時，我的腳不由得往后一縮，我兩只手死死扯在一起。宋老師看見了，用他那兩只又大又溫暖的雙手緊緊地握住我的手，直在鼓勵著我。醫(yī)生在我指甲上涂了一層白色的東西，酸酸的，好疼��！我死死地咬著下嘴唇，想忍住不叫出聲來，眼淚不爭氣地流了下來。宋老師看到我的神情，不由得眉頭緊鎖，連聲說：醫(yī)生，輕點(diǎn)！醫(yī)生，輕點(diǎn)！醫(yī)生上好了藥，宋老師又親自把我送回家，坐在宋老師的'車后面，感受著宋老師的溫暖，一股暖流在我心中流著。
當(dāng)我們犯了錯誤時，宋老師不是給我們當(dāng)頭一棒，把我們批評得痛哭流涕，而是給我們講道理，他的話語總能讓我們自己認(rèn)識到錯誤。記得有一次，我和同學(xué)鬧別扭，鬧著鬧著就吵起來了，越吵越兇，差點(diǎn)兒動起手來。碰巧宋老師來了，把我叫到了辦公室，我把事情的原由告訴了他，他嘆了一口氣，語重心長地說：百年修得同船渡，你們作為同學(xué)要和睦相處，長大以后可能不會再在一起了。你們要珍惜這些時光，不要鬧別扭，你們能在一個班也是一種緣分。同學(xué)是朋友，不是敵人。你明白嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，宋老師微笑著讓我回教室去了。宋老師的話語時刻在我耳邊回響，我一定會牢記宋老師的教導(dǎo)，以后和同學(xué)友好相處。
宋老師帶給我的不僅是心中的溫暖，在宋老師的班上我感受到了與其他老師不同的感覺。平時宋老師對我們和諧可親，從不打罵我們，有時候同學(xué)考試的成績不理想。宋老師不會因?yàn)樗嫉貌缓枚u他，反而鼓勵他，不知道我從什么時候起我的學(xué)習(xí)一落千丈，老師每天叫我去辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí)。
宋老師是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；宋老師是石級，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登；宋老師是蠟燭，燭光雖然微弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，耗盡了自己。
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