我們的課余生活作文
第1篇---我們的課余生活
我很喜歡看書，我在課余時間里經(jīng)�？凑n外書，我已經(jīng)看了很多書。我們的語文老師也經(jīng)常鼓勵我們看書。她在每個學期的期末，都會自費地買很多書來獎勵給學習成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的同學。她還為我們設(shè)立了一個圖書角，鼓勵同學們多看書，多讀書。
我利用課余的時間看了一本小學生《想象作文》的書。書里的第一類是“童話魔袋”，同學們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引著我，我仿佛看到一個個美麗的畫面從我的眼前閃過。小作者們寫得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。書里的第二類是“未來世界”，同學們筆下的未來世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個發(fā)明家，發(fā)明了太陽能汽車、壓縮汽車；有的發(fā)明了“大自然凈化液”有的想象了“未來的文具盒”“未來的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我學習。
看完這本書，我想：我一定要多看書，作好讀書筆記，并背起來。那么，我就會積累很多作文的素材，在學作文的時候再把它們靈活應用。這樣，作文才能寫得既生動又有趣。
我的課余生活很充實，收獲可多了……
第2篇---我們的課余生活
“丁零零……”同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場，我也信步走出教室，倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的.操場望去。
這個操場不太大，人卻不少，有的打羽毛球，有的玩單杠，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家玩得還挺起勁。
十來人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在背后自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。
一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈悄悄走著。走哇走哇，就把手絹輕輕的放在了一個小個子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很機靈，馬上轉(zhuǎn)身，撿起手絹，馬上去追，可到底也沒有抓到，被罰唱了一支歌。
我們的課余生活真有趣。
老師評語：
本文開篇簡略地交代了多種課余活動，突出了我們的課余生活豐富多彩。中間抓住了丟手娟這種游戲做了具體、生動的描述，使丟手娟景象活靈活現(xiàn)，給人一種身臨其境之感。最后總結(jié)課余生活有趣。文章層次清楚，條理清晰，語言流暢，用詞精美、恰當。全文如行云流水，一氣呵成，不得不讓人嘆服你的寫作能力，小小年紀竟有大作家的文采、風范。
第3篇---我們的課余生活
我們的課余生活各種各樣，比如有跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子……其中，我最喜歡的就是轉(zhuǎn)呼啦圈。
呼啦圈在我的腰間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好長時間都不會掉下來，像是粘在我身上似的，小伙伴們都很羨慕我。
其他同學們有的跳繩，有的打球，還有的踢毽子，大家玩得高高興興。
上課鈴聲響了，我們只好回到了教室。
今天我們玩得真高興啊！
第4篇---我們的課余生活
大課間的時候，我們都跑到校園里玩兒，我先在大樹下跳繩，我用力把繩子輪的快極了！
我又和同學們一起玩呼啦圈，我能在腰上轉(zhuǎn)，還能在腿上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了很多花樣，好看極了！
還有許多同學在打球，看！他們打的多么好��！雙方的球上下左右的反彈著，那小球像穿梭一樣，多么快樂的大課間��！
上課的鈴聲響起來了，我們依依不舍的回到了教室。
今天，我們玩得開心極了！
第5篇---我們的課余生活
一天，我和妹妹、小迷一起玩捉迷藏。
首先是她躲我捉，我趴到柱子上數(shù)數(shù)，“一、二、三、四、五、六……，一直數(shù)到了五十，我睜開眼睛一看，她們早就沒了人影。我東找找，西找找，怎么也找不到。喊了幾聲也沒人回應，還認錯了三次人。正當我垂頭喪氣的時候，突然聽到了”咯咯咯“的笑聲。我隨笑聲走過去，發(fā)現(xiàn)我趴的柱子旁有一個黑影。我一撲，小迷就被我捉住了。我想：“妹妹比較難抓，還是要想一個對策”。
我朝小迷使了個眼色，她明白了我的意思。我們便一起學著妹妹媽媽的聲音喊道：“演動畫片了“她飛一般的從我背后竄來，我一撲，妹妹給我撲了個正著。我們異口同聲的哈哈大笑起來，她也不好意思的笑了。
在一陣陣的歡笑聲中，捉迷藏結(jié)束了。
我永遠忘不了這次比賽。
第6篇---我們的課余生活
下課鈴響了，同學們紛紛跑出教室，沖向操場，操場上一下子熱鬧起來。
同學們有的拔河，有的踢足球，有的踢毽子，還有的打藍球。
你看，那拔河的同學們都使出自己吃奶的力氣往各自的方向拉，再看看他們
的面部表情，哈哈！每個人都齜著牙， 瞪著眼真有意思呀！
打藍球的大哥哥們在操場上奔跑著，你追我趕，爭先恐后的往球籃里投球。每個人的臉上都掛著汗珠兒，可見他們都很熱愛運動。我呢，在和同學丟沙包，我舉起沙包將它仍向同學，同學真是眼尖手快，一下子把它接住了，在把沙包丟給我“
鈴，鈴，鈴……”上課了，同學們都向教室跑去。
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