我看到了什么作文（精選32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我看到了什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我看到了什么作文 篇1
暑假里的一天，我和太陽(yáng)公公一樣起了個(gè)大早。
但是他老人家一改往常的怒顏，和藹地照耀著大地。
伴隨著風(fēng)婆婆徐徐的微風(fēng)，我和爺爺?shù)缴程飳W(xué)校學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)。
六月的天，小孩的臉。說(shuō)變就變。到了中午放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)公公就躲起來(lái)了，朵朵烏云在漂浮，雷公電嚴(yán)陣以待母，感覺(jué)一場(chǎng)雷陣雨是少不了的。于是我和爺爺趕快騎車回家。果然，剛一進(jìn)門，瓢潑大雨傾盆而下。
窗外，雨在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞。隨著風(fēng)婆婆的指揮下，雨姑娘一會(huì)兒飄到東，一會(huì)兒飄到西。她落到美麗的花朵上，落到小草上，落到高大的樹(shù)木上。好像給它們戴上了晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈。
雨姑娘像一個(gè)勤勞的清潔工，落到馬路上，用自己的身體去輕輕的擦拭著，使馬路變得更加干凈，更加漂亮。
雨越下越大，聽(tīng)見(jiàn)雨篷上發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像有人在打鼓。我抬起頭，看見(jiàn)雨水像簾子一樣順著雨篷往下淌，好看極了。
你聽(tīng)，窗外那“嘩啦啦”的聲音就是雨聲，多么好聽(tīng)的聲音啊！
我看到了什么作文 篇2
今天，我被同學(xué)們?cè)u(píng)為“好學(xué)生”，心里有說(shuō)不出的高興。放學(xué)后，我和媽媽一起回家。
路上，我看見(jiàn)一個(gè)駝背中年人艱難地走著，覺(jué)得那樣子挺好笑，就對(duì)媽媽說(shuō)：“您看那個(gè)人，怎么那個(gè)樣？”說(shuō)著，我還彎下腰學(xué)那個(gè)人走路。不料，媽媽本來(lái)很高興的臉一下子沉下來(lái)了，生氣地說(shuō)：“你配做好學(xué)生嗎？”聽(tīng)了媽媽的責(zé)備，我趕緊直起腰，知道說(shuō)錯(cuò)了話。媽媽說(shuō)：“如果你是個(gè)殘疾人，被別人取笑，那你的心情是怎樣呢？”我慚愧的說(shuō)：“我肯定會(huì)很痛苦的。”媽媽又說(shuō)：“殘疾已經(jīng)使他很痛苦了，你在嘲笑他，他心里不是更痛苦嗎？”
聽(tīng)了媽媽這些話，再看看殘疾人那漸漸遠(yuǎn)去的身影，仿佛體會(huì)到了他那痛苦悲傷的心，我由得的第下了頭。
夜里，我躺在床上，媽媽嚴(yán)肅批評(píng)的話語(yǔ)是我久久不能入睡。是啊，在我們社會(huì)主義的大家庭里，人與人之間應(yīng)該有更多的情。更多的愛(ài)，對(duì)老人、小孩，特別是殘疾人，應(yīng)該處處給予以關(guān)心、愛(ài)護(hù)，時(shí)時(shí)盡力幫助，這才是少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)。對(duì)照助人為樂(lè)的雷鋒，我看到了自己的差距我暗暗的下了決心……
我看到了什么作文 篇3
在亞洲的原野上，雖然擁有著美麗的草原與綠油油的植物，但也擁有著荒野的一帶，那里的土地已經(jīng)沙漠化了，沒(méi)有一片生機(jī)，整片土地呈現(xiàn)出一種荒涼的氣氛。
小草們不愿意前往那兒，大樹(shù)也不愿意長(zhǎng)期居住在那兒，鳥(niǎo)兒們更不愿意在那荒涼的土地上高歌，因?yàn)槟抢锾瘺隽�，沒(méi)有一點(diǎn)春天的生機(jī)/夏天的火辣/秋天的繁忙/冬天的美麗。
動(dòng)物們排著隊(duì)伍向遠(yuǎn)方走去，誰(shuí)也沒(méi)有理睬這片土地，誰(shuí)也沒(méi)有安慰這片土地，沒(méi)有人同情它，也沒(méi)有人關(guān)心它，更沒(méi)有人去保護(hù)它。在它那小小的身體上，留下了道道疤痕，全天下的土地本是一家人，本應(yīng)一起快樂(lè)的生活，但是因?yàn)槿祟惖姆指钆c人類的自私心，逐漸將中原大地分為許多小土地。
沒(méi)有植物與動(dòng)物的土地上只有人類留下的一行行腳印，那些小小的腳印，在土地那幼小的心靈上留下了創(chuàng)傷，砍樹(shù)捕殺動(dòng)物，沒(méi)有一個(gè)是人類做不出來(lái)的。為什么當(dāng)初還是人類的母親，而如今卻要變成被人類踩踏的對(duì)象，但竟然土地的命運(yùn)本是如此，那就必須遵守自己上一輩子上天注定的命運(yùn)。
偶爾有一只烏鴉飛在上空，但多愁善感的烏鴉卻流下了一滴眼淚，一滴真誠(chéng)的眼淚，它代表了烏鴉對(duì)土地的同情，對(duì)以前一切的思念，那種情感是伐木者感覺(jué)不到的，因?yàn)樗鼈兊慕^情以決定了這一切，連烏鴉都懂得思念家鄉(xiāng)，而人類卻做不到。
全世界的人們請(qǐng)你們?cè)谶@個(gè)時(shí)候站起來(lái)并伸出雙手保護(hù)我們的地球母親吧！不要在讓土地心痛了！
我看到了什么作文 篇4
今天，出現(xiàn)了世紀(jì)罕見(jiàn)的日全食。這是五百年一遇的天文奇觀。能目睹這一壯觀，是我們這一代的幸運(yùn)。錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，那是終生遺憾啊。
日食的發(fā)生，與太陽(yáng)、地球和月球三者的位置有著密切的關(guān)系。當(dāng)月球運(yùn)行到地球和太陽(yáng)之間并且三者成一條直線的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生日食，日食分偏食和全食。由于地理位置的關(guān)系，我們臨海只能看到日偏食。
今天要觀測(cè)日全食，我在昨天就購(gòu)買了一副專用的太陽(yáng)觀測(cè)眼鏡。今天上午九點(diǎn)半，我用專用眼鏡觀測(cè)太陽(yáng)，只見(jiàn)一個(gè)黑影在慢慢地吞食發(fā)光的太陽(yáng)，漸漸地黑影包圍了太陽(yáng)，只剩半個(gè)光環(huán)。太陽(yáng)的圓面被黑影遮住只剩下一圈彎彎的細(xì)線時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)一串發(fā)光的亮點(diǎn)，像是一串晶瑩剔透的珍珠。這是由于月球表面高低不平的山峰像鋸齒一樣把太陽(yáng)的光切斷造成的。這種珍珠般的亮點(diǎn)叫倍利珠，是英國(guó)天文學(xué)家倍利于1836年和1842年首先描述并研究出來(lái)的。
上午八九點(diǎn)鐘，當(dāng)我在電視上看到上海的日全食的情形時(shí)，我驚呆了。這時(shí)的上海簡(jiǎn)直像漆黑一片，只有汽車的車燈照著才會(huì)看到前方。因?yàn)檫@時(shí)上海的上空的太陽(yáng)差不多全被月球遮住了。我們臨海在上午十點(diǎn)半的時(shí)候，太陽(yáng)基本上恢復(fù)了原貌。
看到這么壯觀的日全食，我真高興，又感到很幸運(yùn)，畢竟這是五百年才出現(xiàn)一次，我一輩了都忘不了。
我看到了什么作文 篇5
今年暑假，我和媽媽、干媽、丹丹一起去了日照，第一次看到了大海，也第一次親身感受到了大海的壯觀與美麗。
早上六點(diǎn)，我們從南京出發(fā)，雖然有點(diǎn)困，但一路上，我看著城市里不常見(jiàn)到的鴨子、小羊、小兔和老牛等動(dòng)物，想像著大海的樣子，真是興奮極了。終于到了日照，我們趕緊吃完飯，換好游泳衣高興地跑向海邊。我太高興了，因?yàn)槲业谝淮我?jiàn)到了大海！還有金燦燦的沙灘！
我甩掉鞋子，光著腳跑向大海。哇！沙子是那么細(xì)，那么軟綿綿的，踩上去，真是舒服極了！大海的顏色也是那么美麗，藍(lán)得難以用語(yǔ)言形容。我急忙走進(jìn)海里，哇！沙子軟軟的，海水涼涼的，真舒服呀！我把游泳圈放進(jìn)水里，坐了上去。一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，我就被海水沖回了岸邊，真好玩！我向深處走了幾步，再坐下來(lái)。唉，我還是被沖了回去。我有點(diǎn)害怕了，于是就跑回沙灘上玩起了沙子。丹丹說(shuō)她想把自己埋起來(lái)，我就幫她往身上堆沙子。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽帶我去海里“沖浪”。海里離岸邊較遠(yuǎn)的地方浪反而小，不像岸邊的浪，老是打人，在那里，浪一起一伏，人在水里好象在玩“自動(dòng)蹦蹦床”一樣，浪不來(lái)的時(shí)候，腳可以碰到地，浪一來(lái)就碰不到地了。浪是海上的奇景，她能使人拋開(kāi)煩惱，盡情地欣賞。真奇妙呀！
第二天，我們?nèi)チ恕疤一◢u”，在那兒，我抓到了好多小寄居蟹和小螃蟹，它們最大的也只不過(guò)有我的指甲大小而已。后來(lái)，我們又去了一個(gè)集市，買了許多紀(jì)念品。吃完了午飯，我們就戀戀不舍地回家了。路上，我想著海邊的景色，不知不覺(jué)就到了南京。
海邊真有趣，我下次還要去海邊玩！
我看到了什么作文 篇6
痕跡，是指事物留下的印跡，它無(wú)所不有，無(wú)處不在，充斥著整個(gè)地球，乃至人類的生命。而我，看到的是時(shí)光的痕跡。
太陽(yáng)一天的起落，在天空中留下了一道看不見(jiàn)、摸不著的痕跡。早晨，柔和的陽(yáng)光灑遍大地，喚醒一整天的活力。晌午，炙熱的陽(yáng)光灼曬，太陽(yáng)走到了一天的中點(diǎn)，正是精神倍兒棒之時(shí)。晚上，太陽(yáng)緩緩地落下，完成了一天的使命。而這一天里，或許有少男少女十八歲的成人典禮，或許有新生嬰兒誕生，或許有老人祝壽，或許有人生老病死。雖然太陽(yáng)移動(dòng)的痕跡未曾真切，那么在這一天的光陰中，上述之事可能會(huì)在某些人的心里刻下永久的痕跡，因?yàn)槟窃撬麄兩兄匾拇嬖凇?/p>
太陽(yáng)每天都會(huì)起起落落，這也早已成為一種習(xí)慣。但就在這一次次的起落中，父母頭上的銀絲悄然而起，其勢(shì)幾乎將把黑發(fā)吞沒(méi)，時(shí)光的逝去在他們的額頭上留下了痕跡，越來(lái)越多的皺紋填滿了曾經(jīng)光滑白皙的額頭。而彼日嗷嗷待哺的我們，如今已出落成亭亭少女或俊朗少年。我們的成長(zhǎng)，父母的老去，這些都是時(shí)光在不覺(jué)間給我們留下的痕跡。
時(shí)光之力不可小覷。當(dāng)年震懾一時(shí)的秦始皇，現(xiàn)如今已經(jīng)成為一位是非功過(guò)的王者；史上唯一一位女皇武則天也曾經(jīng)統(tǒng)治一時(shí)，現(xiàn)在呢，被寫入史冊(cè)，成為一個(gè)被后人評(píng)說(shuō)的女子；當(dāng)時(shí)普普通通的瓷碗花瓶，現(xiàn)在卻成為了文物，價(jià)值不菲。幾千年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，那些古老的英雄，早已成為了詩(shī)中的秘密。
時(shí)光的流逝造就了發(fā)達(dá)的科技�？蓢@那些古人，幾千年后墳?zāi)钩蔀榱搜芯康恼n題。泱泱大唐，李白不過(guò)是一個(gè)小小的官，而幾千年后，卻成為了唐詩(shī)中有造詣的大人物。
時(shí)光的痕跡，看不見(jiàn)摸不著，卻真真切切地體現(xiàn)在了各種人和事的變遷。滄海桑田，海枯石爛，大陸的分分合合，這些都是時(shí)光留下的痕跡。
我，看到了時(shí)光的痕跡。
我看到了什么作文 篇7
路漫漫，人也匆匆。在行走的途中，總有累了、倦了的時(shí)候，那不妨停下腳步，喝杯熱茶，看看沿途的風(fēng)景，相信它會(huì)給你帶去一份慰藉。
——題記
總有人抱怨學(xué)校就是一所囚籠，踏進(jìn)去，便是無(wú)限的乏味與壓抑。這時(shí)，你不妨停下來(lái)，想想與老師、同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中是否會(huì)涌出一縷甜蜜？
總有人抱怨工作太忙，壓力太大，總是想著退縮，這時(shí)，你不妨停下來(lái)，想想你的父母，想想他們是如何頂著壓力將你養(yǎng)大成人，心中是否會(huì)涌出一絲慚愧？
總有人抱忽追夢(mèng)路太艱辛，總是想著放棄。這時(shí)，你不妨停下來(lái)，想想那些身有缺陷的殘疾人，他們都仍在努力，你又怎能輕言放棄？心中是否會(huì)涌出一股動(dòng)力？
總有人抱怨父母管東管西，還抱怨他們太偏心，總把分?jǐn)?shù)當(dāng)成親生孩子。這時(shí)，你不妨停下來(lái)，想想父母的良苦用心，他們的嘮叨、督促是為了讓你生活得更好。這時(shí)，心里是否會(huì)涌出一抹感激？
總有人抱怨這，抱怨那。他們總是行色匆匆，漠視著生命中的一切色彩。他們只談著苦，卻從不感受樂(lè)。這時(shí)，不妨停下來(lái)，想想曾經(jīng)，展望未來(lái)，看看沿途，感受生命的樂(lè)趣！
朋友，停下來(lái)吧，讓你神經(jīng)有一絲放松之感。
朋友，停下來(lái)吧，讓你的生活有一席喘息之地。
朋友，停下來(lái)吧，讓你的創(chuàng)作有一點(diǎn)新穎之意。
朋友，停下來(lái)吧，我們定會(huì)看到世間的美好！
我看到了什么作文 篇8
那天，我去姥姥家，坐的是1路公共汽車，下面是我在車上看到的兩幅畫(huà)面：
畫(huà)面一：汽車在一個(gè)站牌前停了下來(lái)，上來(lái)了三位衣著不太整潔的中年人，其中有一個(gè)好像上了60歲。他們各自背著一個(gè)大包袱，好像是收廢品的。他們把大包袱往地上一放，坐在了上面。后面的一位阿姨特別敏感，把身子盡力往后撤，手早已罩在了本已很紅潤(rùn)的嘴唇上，她還“放誕無(wú)禮”地翹起了那白刷刷的二郎腿，她那早已跟腳親密無(wú)間的水晶鞋恰好頂在了大包袱上，前面的中年人只顧得談笑風(fēng)聲，根本沒(méi)看見(jiàn)。你看那阿姨的神情，再看看她那雙鞋，緊緊頂住了包袱，恨不得把它踢飛了！我看著她那纖細(xì)的手指和亮麗的指甲油，不知道是美，還是丑。
畫(huà)面二：車又停下來(lái)了，上來(lái)了一位酷酷的小伙子，他敏捷的身手很快就搶到了一個(gè)座位，緊接著，一位年近70的老大爺顫顫巍巍地拄著拐杖上來(lái)了。剛上來(lái)，汽車就啟動(dòng)了，我剛想給老大爺讓位兒，誰(shuí)知道那小伙子先站起來(lái)讓了位兒，老大爺連聲說(shuō)：“哎，哎。謝謝！謝謝！”小伙子羞得像姑娘一樣漲紅了臉。
我轉(zhuǎn)頭向那位阿姨看了看，又看了看那位小伙子，一個(gè)外在“美”，一個(gè)心里“美”，兩種美，哪一個(gè)更可愛(ài)？哪一種更可敬？哪一種更值得我們學(xué)習(xí)？當(dāng)然是心里“美”！它才是可愛(ài)，可敬，值得學(xué)習(xí)的！美沒(méi)有貴賤之分，更不需要化妝品刺亮的遮擋，源于自然，內(nèi)心，而又富有愛(ài)心的.美才是最純真的美！
我看到了什么作文 篇9
剛進(jìn)入初中時(shí)，我還是個(gè)性格內(nèi)向的男孩，有什么痛苦與煩惱問(wèn)題自己深埋心底，從不向別人求助。前期一段痛苦的日子里，來(lái)自各方的壓力幾乎把我推上絕路，我獨(dú)自默默地忍受著煎熬。
英語(yǔ)課是我那時(shí)最愛(ài)的課程，因?yàn)橛杏H切隨和的老師和她所帶來(lái)的輕松愉悅的氣氛，我總陶醉其中。
可是，考試失利的噩夢(mèng)時(shí)時(shí)糾纏著我，使我不得安寧。每次英語(yǔ)課的上課鈴一響，我總是滿心歡喜，而下課鈴一響，我的心似乎也被震碎了，陰云又回到了我頭上。
“唉，又考這么差，我似乎是沒(méi)救了�！蔽叶⒅季�，像盯著自己的墳?zāi)挂粯有幕乙饫�，我覺(jué)得未來(lái)就像漆黑的山洞，詭異得深不見(jiàn)底，迷一樣不可捉摸。
“呀，又是英語(yǔ)課！”我驚喜地自言自語(yǔ)，趕忙掏出書(shū)和筆記靜候上課鈴打響。英語(yǔ)老師邁進(jìn)教室，就像拂過(guò)的春風(fēng)一般清新、輕盈。英語(yǔ)老師的打扮讓我眼前一亮，我觀察起這位帶給我快樂(lè)的老師，而最叫我賞心悅目的要數(shù)那雙嵌在柳葉眉下的眼睛，似夜空中的星星，亮閃閃，又似一潭秋水，清澈晶瑩。我正出神地欣賞著這雙明亮的眼睛，上課鈴響了。
“上課！”老師銀鈴般的嗓音叫人陶醉，“起立。”班長(zhǎng)的破鴨嗓破壞了我的沉醉，我收了收神，專注地聽(tīng)講。
我努力地記住老師講的每個(gè)要點(diǎn)，仔細(xì)地記下老師的板書(shū)。老師提出了一個(gè)難題，全班竟無(wú)人舉手，而我腦中的靈光一現(xiàn)給出了答案，我有些猶豫地舉起了手，并正確地作出回答。老師的微笑給了我肯定，我激動(dòng)得有些緊張，緊張得有些不知所措，無(wú)意間，我觸到了老師的那雙眼睛，那雙明亮的眼睛猶如春天的太陽(yáng)，照得我心里好暖好暖，一下子給我注入了無(wú)限信心，我有些開(kāi)心有些驚訝地坐了下去，久久回不過(guò)神來(lái)。我知道，那一刻，這雙眼睛便永恒地銘刻在了我的心中。
我看到了什么作文 篇10
那一幕仍然浮現(xiàn)在我眼前，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作仍然印在我的腦海，我認(rèn)為那是一道最美的風(fēng)景……
記得是一個(gè)星期一的早晨，我背著書(shū)包去上學(xué)。在上學(xué)的路上，我走著走著，突然，在我的視野中浮現(xiàn)了一個(gè)人：他是一位老人，白發(fā)蒼蒼，手里拿著一只籃子，他顯得很平常，但是，卻吸引了我的目光，我心中充滿了好奇：他拿著空籃子，要干什么呢？所以，我便跟著他，要去看個(gè)究竟。
但令人出乎意料的是，他每當(dāng)走到有小石子的地方，就伸手把小石子拾起，放進(jìn)了籃子里。我真不敢相信自己的眼睛，我閉眼了一會(huì)兒，希望剛才看錯(cuò)了，但當(dāng)我睜開(kāi)自己的眼睛是，還是和剛才一樣，看來(lái)，我沒(méi)有看錯(cuò)。我便心中充滿了疑惑，也更加好奇：他撿小石子干什么，小石子有什么用，又不能賣錢！我心中謎團(tuán)重重。希望馬上就能撥云見(jiàn)日，便接著走，接著看。
終于，最令人意想不到的事情發(fā)生了：他走到一個(gè)凹凸不平的地面就停了下來(lái)，把小石子填進(jìn)了不平的路面。頓時(shí)，我恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，撥云見(jiàn)日，撥開(kāi)了云，見(jiàn)到了太陽(yáng)，解決了重重謎團(tuán)，也得到了事情的真相。原來(lái)，他不是為了自己，而是為了他人。他完全不需要做這件事，也沒(méi)有必要做，他已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了，他可以在家休息，也可以外出游玩，但他還是拾起了小石子，填進(jìn)了凹凸不平的地面，而這一切，都是為了我們大家啊！太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光是那樣燦爛，好像是在為他喝彩。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上鳴叫，好像是在為他歌唱。他依然像那樣，走著走著……
他就是這樣一位老人，值得我尊敬的一位老人，值得我學(xué)習(xí)的一位老人，值得我喝彩的一位老人！
啊，我看到了最美的風(fēng)景！
我看到了什么作文 篇11
春姑娘們乘著和煦的微風(fēng)開(kāi)始了她們的旅行，幸運(yùn)的是，一位最美麗的春姑娘留在了濟(jì)南。
冬天，一個(gè)讓人聽(tīng)見(jiàn)就發(fā)抖的季節(jié)，正離我們遠(yuǎn)去。你瞧，燕兒正在向這兒輕盈飛來(lái)；堅(jiān)固的冰也已融化；太陽(yáng)公公的臉上也充滿了活力。這難道不是春姑娘送給我們的見(jiàn)面禮嗎？
昨天晚飯時(shí)，氣象臺(tái)預(yù)報(bào)說(shuō)今天氣溫仍會(huì)保持在零度左右�？山裉煸绯繀s又報(bào)告說(shuō)一下子升高了5度，哎呀，我盼望已久的春姑娘終于要做客濟(jì)南啦！
周未的植物園一游，讓我更加感受到了春姑娘的溫暖。
一進(jìn)植物園，我就聞到了陣陣花香，好似天然香水一般，再仔細(xì)聞聞，嗨！那不正是杏花與迎春花的香味嗎？再向里走走，我突然覺(jué)得，春姑娘好像與我一同來(lái)到了植物園，你看，杏樹(shù)姐姐頭上的花不正是春姑娘給戴上去的嗎？爬山虎身上穿的衣服不正是春姑娘染的嗎？河里的小鴨子在風(fēng)婆婆的撫摸下似乎更精神了，一會(huì)兒嘎嘎地叫著，一會(huì)兒飛快地追逐，還不時(shí)地?fù)鋷紫鲁岚颍杨^扎進(jìn)水里捉小魚(yú)兒。哎呀，你看那邊，更熱鬧，幾個(gè)淘氣的男生還帶來(lái)了足球，已經(jīng)迫不急待地在泛綠的草坪上踢起了球賽，小鳥(niǎo)自告奮勇當(dāng)起了啦啦隊(duì)隊(duì)員。
再看那游園的人們，天一暖，就穿得時(shí)尚了起來(lái)，肥厚的羽絨服，棉衣還有棉鞋全都下崗了，換成了皮衣、牛仔、運(yùn)動(dòng)服還有時(shí)尚的靴子，有的甚至穿上了長(zhǎng)裙，真是“臭美”呀！
你看，春姑娘的影子是多么的美呀！她給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了幸福，你發(fā)現(xiàn)春姑娘的影子了嗎？
我看到了什么作文 篇12
當(dāng)你看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想：陽(yáng)光怎么會(huì)有影子?“我看到了陽(yáng)光的影子”這句話只出現(xiàn)了一次，怎么理解呢?我們先進(jìn)入文中內(nèi)容吧。
文章大部分內(nèi)容是作者回憶她與一個(gè)人之間的感情和事。全文描寫的中心是“他”，“他”被“我”抓破了臉沒(méi)有惱羞成怒;穿著滑稽的“他”為了不讓“我”在同學(xué)面前丟臉，與“我”擦肩而過(guò);“他”連說(shuō)帶比劃詢問(wèn)店員寫的最新款式——為了“我”�！八笔钦l(shuí)?“他”是一個(gè)有缺陷的人，他的世界歸于平靜，外界蓬勃的生機(jī)無(wú)法匯入他的耳中。他就是“我”的爸爸，一位偉大的父親。
這位父親雖有殘疾，但是一個(gè)陽(yáng)光的人，盡全力把快樂(lè)帶給女兒。女兒卻瞧不起他，甚至因?yàn)樗臍埲北孔竞匏懦馑�，父親的壓力是多么大啊!在一次相遇時(shí)，女兒改變了對(duì)父親的看法，才知道笨拙的父親為了不讓女兒出丑，在她和同學(xué)面前徑直走過(guò)去，招呼也沒(méi)打。原來(lái)父親是這么關(guān)心自己!他只把陽(yáng)光的一面展現(xiàn)給女兒，沒(méi)有注意到他自卑的一面，他也有陰影的。所以說(shuō)：“順著陽(yáng)光的方向，我看到了無(wú)數(shù)細(xì)小的塵埃在空中飄浮。我看到了陽(yáng)光的影子�！�
父親的愛(ài)，是春天里的那一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，無(wú)處不在!
父親通常把自己溫柔、脆弱、纏綿的感情深深地掩藏起來(lái)，于是我們很少見(jiàn)到父親號(hào)啕大哭，很少聽(tīng)到父親親口說(shuō)：“孩子，我愛(ài)你”，很少得到父親給我們一個(gè)擁抱或吻……但是，父親的愛(ài)是一直存在的，父親，永遠(yuǎn)是付出最多而不求回報(bào)的人。
父愛(ài)是無(wú)私又珍貴的，同學(xué)們，趁我們還擁有它而加倍珍惜，以一顆感恩的心善待你的父親以及其他長(zhǎng)輩，避免“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇重演。
我看到了什么作文 篇13
今年夏天，是一個(gè)不一樣的夏天。是一個(gè)用愛(ài)堆積起來(lái)的假期。盼啊盼，盼啊盼，總算是盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的假日�！敖K于可以好好的玩嘍!”可是……
放假十幾天，我起床后沒(méi)有聞到熟悉的小米飯的味道。“有異樣!”我直奔媽媽的臥室。只見(jiàn)媽媽頭上拔著火罐，一副有氣無(wú)力的樣子。
“媽媽，你沒(méi)事吧?”我忙問(wèn)�！岸鳌瓔寢岊^暈，好像是生病了。實(shí)在是起不來(lái)，就沒(méi)給你做早飯……”媽媽有氣無(wú)力的說(shuō)�！翱隙ㄊ莿诶圻^(guò)度了!”我說(shuō)著，走進(jìn)了廚房。唉，以往都是媽媽照顧我，我也該照顧照顧媽媽了。想著，我走進(jìn)廚房，做起了飯。很久沒(méi)有做小米飯的我最終把小米飯做糊了。
我懊喪地給媽媽盛了飯，端了進(jìn)去。又為媽媽熱了一杯牛奶。我看到媽媽的眼角閃爍著“珍珠”。我回頭對(duì)媽媽笑了一笑，便去做家務(wù)了。作為子女，本應(yīng)多體諒父母，更何況他們?yōu)榱俗优賱诓〉箷r(shí)!我想，趁現(xiàn)在，我要好好地照顧媽媽直到她康復(fù)的那一天。
做完了家務(wù)，已是下午。見(jiàn)媽媽仍是有氣無(wú)力，我急匆匆跑去醫(yī)院，好說(shuō)歹說(shuō)總算是請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生。醫(yī)生給媽媽開(kāi)了藥，我千恩萬(wàn)謝地送出了醫(yī)生。
……在那之后，我每天不僅做家務(wù)，還要照顧媽媽，可以說(shuō)是累得滿頭大汗。但是又一想，媽媽為我付出了那么多，現(xiàn)在，我理所應(yīng)當(dāng)照顧她啊。媽媽一直在發(fā)燒，我知道她一定是很難受的，可是，她卻笑得很甜。我見(jiàn)她笑，就忍不住要哭了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得我很幸福呢�！毙腋�?生病了會(huì)幸福嗎?我百思不得其解。爸爸每天晚上回來(lái)，看到我照顧媽媽，也露出了欣慰的笑容。爸爸告訴我我照顧媽媽讓他看到了愛(ài)。還開(kāi)玩笑說(shuō)：“要是我也病一回多好�！蔽衣�(tīng)完后，愣了一下，回想起以前媽媽照顧我，我頓時(shí)覺(jué)得溫暖不已。我仿佛看到了愛(ài)，看到了大愛(ài)。父母的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)，愿大家與我一同珍惜!
我看到了什么作文 篇14
在我心里，那一望無(wú)際的風(fēng)景是最美最震撼的。世界上沒(méi)有太多無(wú)盡的東西，大海是我最渴望看到的美麗。
坐公交車，呼吸著遠(yuǎn)處吹來(lái)的海風(fēng)，心中懷著極大的遐想，終于第一次看到了大海。我看到比天空更深的藍(lán)色像一塊遮天布一樣出現(xiàn)在我眼前。隨著向大海的靠近，布變得越來(lái)越溫柔，誠(chéng)懇地接受了我們的到來(lái)。
“到了，下車！”舅舅的話音剛落，我就迫不及待地奔向大海。海風(fēng)吹來(lái)更加清爽，讓你心曠神怡。夏天的炎熱被一掃而光。真的很舒服！金色的沙灘狹窄，四面環(huán)海，但看起來(lái)無(wú)邊無(wú)際，真的是萬(wàn)里海波的千里沙灘。氣勢(shì)磅礴，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)。用手摸著金色的沙子很舒服，一股暖流融進(jìn)我的心里。走進(jìn)大海，海浪輕輕拍打著沙灘，觸到的沙灘平坦得讓人不忍踩在上面。這里的空氣也有咸味。吸進(jìn)去很爽，更開(kāi)心。看著美麗的海天景色，許多五顏六色的小點(diǎn)和歡快的喊叫聲沖擊著人們的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。幸福的人們?cè)诤Ｖ傅膽驯Ю锸嵌嗝吹膼芤夂洼p松。
接下來(lái)，我們坐了一艘客船。在轟鳴的客船上，清新的海風(fēng)讓人感覺(jué)涼爽。有趣的是，大海被鋒利的船頭切開(kāi)，然后白波被修補(bǔ)好了。向外看，遠(yuǎn)處的巨大容器就像一個(gè)小火柴盒，而海岸上高聳的摩天大樓就像直立的牙簽。只有大海如此遼闊，直到海平面與藍(lán)天交融，它平靜的臉上才會(huì)露出陣陣微笑。突然，一艘飛奔的快艇沖過(guò)了人們的視線，天空中響起了尖叫聲，兩個(gè)白波伸了出去，仿佛卷起了雪，向我們滾來(lái)，除了蘇東坡沒(méi)有看到“巖石驚呆了，海浪震天動(dòng)地，卷起了幾千雪”。
夕陽(yáng)不情愿地落在地平線上�？上r(shí)間無(wú)情，只有波波紅映著藍(lán)天，描述著我對(duì)大海的長(zhǎng)久熱愛(ài)。
我看到了什么作文 篇15
這次，我看到了大海。這里的水比別處的更清澈。沙土是那么的濕潤(rùn)，有著濃濃的家鄉(xiāng)的味道。天是那么藍(lán)，好像是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子在畫(huà)卷上抹上了一片均勻的藍(lán)。周圍的房子在大海的襯托下更加可愛(ài)。
海是那么遼闊，它是上百萬(wàn)種魚(yú)兒的家，看，剛剛探頭的小魚(yú)都像帶著微微的笑似的望著天空。這種境界，即使人驚嘆，又叫人興奮；既愿站在巖石上眺望遠(yuǎn)方，又想興奮地唱一首優(yōu)美的歌曲。
我們是在大連度假的，剛剛走上沙灘就隱隱聽(tīng)到了大海的怒吼，再走一會(huì)兒就會(huì)看到?jīng)坝康牟ɡ�，沖擊著礁石。雪白的浪花打著旋“飛”著，像是騎著一匹駿馬。美麗的大海在藍(lán)天的襯托下顯得更加清純。
遠(yuǎn)處，幾條漁船上的漁夫在打漁，游客圍在漁夫身邊討價(jià)還價(jià)，還有的坐在沙灘上愜意地喝著果汁，享受著海風(fēng)的清涼。此刻我真想大喊一聲：大海，我來(lái)了！
我看到了什么作文 篇16
穿越云層，飛在云端，飄過(guò)一座座轉(zhuǎn)瞬即逝的青山，越過(guò)一座座喧囂的城市，我終于看見(jiàn)了大海�！}記
陽(yáng)光如同飛揚(yáng)的流蘇渲染著嫵媚的金色，撫摸著我興奮的臉——我下面就是一望無(wú)際的蔚藍(lán)色的大海。綠油油的海岸環(huán)抱著這片濃藍(lán)與淡白，剛才還看似平靜的大海上，卻劃過(guò)了一艘船只，真的快到了嗎？
“尊敬的乘客，三亞市已經(jīng)到了……”
真的到了！這就是我夢(mèng)寐的�！铱吹搅藦V闊的大海，看到了一線奔騰的海浪，嘗到了海水的滋味！這就是我夢(mèng)寐的海邊生活——坐急速的快艇，品從未嘗過(guò)的海鮮，喝原汁原味的椰汁！我終于實(shí)現(xiàn)了我的又一個(gè)夢(mèng)想！
其實(shí)要完成看大海的夢(mèng)想實(shí)在是簡(jiǎn)單不過(guò)，有了高科技，飛機(jī)就是我們的翅膀，火車就是我們的雙腳，只要有錢，想去哪就去哪1可是其他的夢(mèng)想能靠科技幫忙嗎？電腦里的“0”“1”世界深深吸引著我，我盼望著有一天能當(dāng)上一名電腦程序設(shè)計(jì)師，利用電腦編出各種各樣改變世界的程序，但這能走捷徑嗎？就像古人為了見(jiàn)到美麗的大海而翻過(guò)一座又一座的山，日日夜夜奔勞不停，能想象現(xiàn)在坐飛機(jī)4小時(shí)就到海邊嗎？即使他們想象得到，又能奢望嗎？唯一能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的，就只能靠他們自己，靠他們自己不知疲倦的雙腳，靠他們那不知疲倦的夢(mèng)想的支撐。即便沒(méi)能走到大海，可是他在臨死前也絕不會(huì)泯滅那見(jiàn)到大海的美好夢(mèng)想！
現(xiàn)在，我就是那不知疲倦的“古人”。為了看到大海的古人、為了自己的夢(mèng)想奮勇拼搏的古人，即便翻過(guò)一座座大山仍沒(méi)見(jiàn)到大海，卻也從未失望、從未灰心。因?yàn)槲覉?jiān)信，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜之后，翻過(guò)那座最后的山頭，就能看到夢(mèng)寐以求的大海！
我知道雖然編電腦程序十分復(fù)雜，錯(cuò)一步，便錯(cuò)百步，但我知道，要完成夢(mèng)想，是沒(méi)有捷徑的，就算有，那也應(yīng)該是勤。為了我的夢(mèng)想，我就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從小積累，學(xué)習(xí)編程知識(shí)，成為那個(gè)不知疲倦的古人！
我看到了什么作文 篇17
大海，是每個(gè)人都向往的地方。我們每個(gè)人的心中都各有一個(gè)“廣闊無(wú)際，洶涌澎湃”的“大�！�。天義三中就是我心中的大海
當(dāng)我們歷盡千辛萬(wàn)苦，不折不撓地來(lái)海邊，才發(fā)現(xiàn)她是那么的美，那么的好，這是語(yǔ)言表達(dá)其內(nèi)涵的。這個(gè)美好的大海是我們的理想、愿望！這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風(fēng)”是我們自信的化身�！案冻鼍陀惺斋@”，我的努力不是終于換來(lái)了這個(gè)“大�！绷藛幔窟@是一個(gè)充滿陽(yáng)光的世界，處處都存在著幸福，存在著快樂(lè)，存在著溫馨
我們?cè)谶@個(gè)全新的世界生活。學(xué)習(xí)總有著一種陶醉感；這里有花有草，到處都是美的風(fēng)光；這里的設(shè)備齊全，條件優(yōu)越，是我們理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。由于剛來(lái)到這兒，總對(duì)這里的每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任宋永芳老師對(duì)待學(xué)生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個(gè)知識(shí)的海洋里
此時(shí)的我，非常激動(dòng)，真想大聲對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：我終于見(jiàn)到了大海！我心中的大海！
我看到了什么作文 篇18
常聽(tīng)大人們講，大海是如何如何的美麗：一望無(wú)際的海面上，一片蔚藍(lán)的天空中，幾朵白云悠閑地飄來(lái)飄去；當(dāng)落日的余輝鋪向大海，大海又成了一塊寬闊的紅地毯……
每次聽(tīng)大人們說(shuō)起海的時(shí)候，我多么想去看看那真正的大海呀！我以前向媽媽提過(guò)好多遍，可她總是不理睬。今年“五一”前夕，我又一次向媽媽提出這個(gè)請(qǐng)求，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“除非你數(shù)學(xué)考了100分，否則你哪也別想去�！蔽蚁肓讼霟o(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧”。之后，我就努力把數(shù)學(xué)認(rèn)真地學(xué)。可那次數(shù)學(xué)考試，我才考了98分。唉，由于自己的粗心大意，出了一個(gè)小小的差錯(cuò)就看不成海了！我懊悔地大叫“為什么不再檢查一遍呢？”接受了這次教訓(xùn)，我就下決心更認(rèn)真地學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人�！苯K于我看到了一張100分的試卷呈現(xiàn)在我的面前。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心真是欣喜若狂極了。
放學(xué)后，我立馬飛奔回家把試卷交給媽媽。媽媽看了，笑容可掬并爽快地說(shuō)：“這個(gè)周末我們就帶你去看海�！痹谀莻�(gè)周末，我們?nèi)因?qū)車前往溫州的海島——洞頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我透過(guò)車窗，看到一片寬闊的水面。爸爸說(shuō)：“那就是大海�！薄班蓿蠛�！”我情不自禁地叫了起來(lái)。我們到達(dá)目的地后，一起涌向大海。當(dāng)我赤腳踩在柔軟的金色的沙灘上踏著雪白的浪花時(shí)，我的心里頓時(shí)充滿了無(wú)盡的歡快和喜悅。休息時(shí)，我站在海邊，眺望著那蔚藍(lán)而又寧?kù)o的大海，我不禁想起了唐詩(shī)中劉禹錫的《望洞庭》：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”是啊，那無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的島嶼又何嘗不是大藍(lán)盤里的田螺呢？
我看到了什么作文 篇19
大海，那個(gè)神秘而又另人向往的地方。當(dāng)我遇到種種困難要失望時(shí)，那么我就會(huì)認(rèn)為大海就在前方，走過(guò)了這座座山后，就可以看到神秘而又向往的地方。
小時(shí)候，我對(duì)人生道路這幾個(gè)字不是很了解。認(rèn)為是道路嗎？總會(huì)有人領(lǐng)著我們走過(guò)的。然而，由今天看來(lái)，這個(gè)令人深思的話題有了新的認(rèn)為。在這山的那邊，還有無(wú)數(shù)的高山，山上的路很平坦嗎？不！山上還有許多絆腳石，一不小心就會(huì)絆倒，如果有人踢開(kāi)絆腳石，艱難而又勇敢的爬上去，那就會(huì)見(jiàn)到廣闊無(wú)邊的大海。
在生活中，這句話有了靈驗(yàn)。記得在小學(xué)的里的一天，班主任袁老師交給我一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——畫(huà)一張圖畫(huà)參加一個(gè)比賽。我大吃一驚，傻呆呆地站在那里，但是很快醒悟過(guò)來(lái)。回到家，我茶飯不思的想著圖畫(huà)的內(nèi)容，可是，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我一直想不起來(lái)，腦子里空空的。這時(shí)，睡蟲(chóng)開(kāi)始“上崗”了，我的眼睛像隔了一層霧，簡(jiǎn)直睜不開(kāi)。但我并沒(méi)有被困難嚇倒，一直想到深夜十二點(diǎn)鐘，我的腦子里終于出現(xiàn)了我所滿意的畫(huà)，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的趕時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，我終于給了老師一個(gè)交代。
人生只有兩種人：一種是輕易被石頭絆倒，會(huì)在悲痛的深淵里一蹶不振。而另一種人，跌倒了，重新在站起來(lái)，接受挑戰(zhàn)，失敗能激起人的斗志。我們每個(gè)人都應(yīng)該像第二種人一樣，勇敢的接受理想的挑戰(zhàn)，用毅力爬過(guò)一座又一座的高山，才能見(jiàn)到大�！粋�(gè)全新的世界。
我看到了什么作文 篇20
我終于見(jiàn)到了海！
當(dāng)我跨入中學(xué)的大門，就走向了一艘正要出海航行的大船，從前，無(wú)憂無(wú)慮的日子里幻想著大海的壯觀、美麗，卻很少想過(guò)平靜溫柔的大海也會(huì)有驚濤駭浪，而今，踏上了這出海航行的大船，去領(lǐng)會(huì)大海，去感悟大海。
小學(xué)生活無(wú)憂無(wú)慮，童年的美好，是踏上大船的路，充滿花香，充滿天真，充滿幻想！今踏上大船，與童年時(shí)的美好時(shí)光告別，轉(zhuǎn)過(guò)身，迎來(lái)新的路程！
大海，大海的日出，一切都如此美好，如此平靜，伴隨這些新的美好事物，我駕駛的駛向中學(xué)的大船起航！駕著大船，在平靜的海面航行，海水閃著光亮，多么誘人，但只要一不小心，沉入大海，旅程將告失敗，人生，命運(yùn)也將開(kāi)始改變~不！不要去看，專心的向前航行，相信在以后的旅程中，會(huì)有成功的喜悅等待著自己！海浪即將到來(lái)，考驗(yàn)即將開(kāi)始。陣陣海風(fēng)刮起來(lái)了，平靜溫和的大海驟然間變得驚濤駭浪，一個(gè)海浪打進(jìn)船來(lái)，我小心應(yīng)戰(zhàn)，不讓大船在海浪中失去方向，或是沉入海底，拼命的頑強(qiáng)與海浪做斗爭(zhēng)，海浪之后，船，平靜了，海，溫和了，一切恢復(fù)得平靜、美好~這變化多端的大海呀，時(shí)刻都讓水手們擔(dān)心著……
知道大海的千變?nèi)f化，知道身邊處處有開(kāi)言，提高警惕，作好準(zhǔn)備，看清了真正的大海，它是挑戰(zhàn)，把握不住風(fēng)帆的船者呀，成為海底的沙礫，我要做一名成功者，成為征服大海的海鷗！！
我終于見(jiàn)到了海！
在我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，翻過(guò)了一座又一座大山后，我終于見(jiàn)到了山那邊的大海。我漫步在海邊的沙灘上，感受著大海帶來(lái)的不同滋味。
那蔚藍(lán)的大海就像生活。生活是廣闊的，大海也是廣闊的。我站在大海的胸懷中，才領(lǐng)略到生活的意義，生活的價(jià)值。把大海比作是我的生活，這再適合不過(guò)了。生活與大海都有著波瀾起伏的情緒，時(shí)起時(shí)落，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律可尋。
我終于見(jiàn)到了大海，溫柔的大海。一縷縷海風(fēng)，輕輕地理順了我的頭發(fā)，海水有節(jié)奏地拍打著礁石，用纖細(xì)的手撫摸著礁石，發(fā)出無(wú)微不至的關(guān)懷聲響。
許久，海面不平靜起來(lái)，海水的顏色在燈塔的照耀下變得渾濁起來(lái)。海面上，起伏的浪花呈現(xiàn)在我的視線里，漸漸地從遠(yuǎn)到近，一點(diǎn)點(diǎn)向岸邊靠近。聲響也不平靜地跳動(dòng)，隨著浪花的起伏，像一段怪異的音符不斷地躍入我的耳膜。海浪向沙灘涌來(lái)，聲音的強(qiáng)度被誤認(rèn)為。
我看到了什么作文 篇21
看海,一直都是我的心愿。從最先開(kāi)始的《海的女兒》中的浪漫纏綿，到后來(lái)的《八仙過(guò)海》、《哪吒鬧�！返纳衿鎵�(mèng)幻，一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，都發(fā)生的海邊。因此，對(duì)海的印象，我又多了一份朦朧的期待。
暑假，我終于有機(jī)會(huì)去看海了，心中燃起了激動(dòng)的火焰。
剛到青島，還的氣息便撲面而來(lái)。海風(fēng)、海浪、沙灘、貝殼，一切都是那么的熟悉而陌生，一切都是那樣的美好。呵，碧海青天就是這個(gè)意思么？海水沒(méi)有像從前想象的那般，不是那種很深的藍(lán)色，而是帶有一種淡淡的青色。是水藍(lán)色嗎？似乎不是。海水到底是什么顏色的呢？遠(yuǎn)眺，水天相接的地方，一道白蒙蒙的亮光——那就是人們常說(shuō)的海平線吧？海浪一個(gè)接著一個(gè)，沖上海邊的巖石，濺起閃亮的水花，有時(shí)小，有時(shí)大。“嘿！來(lái)‘跳浪’吧！”有一人提議！“好勒！”大伙兒同意，你拉我，我拉你地站成一排，海浪一來(lái)，大家一齊喊道：“一！二！三！跳！”海水打濕了我們的褲子，卻絲毫沒(méi)有影響到我們的興致，依舊不知疲倦地玩著。
海風(fēng)迎面吹來(lái)，耳畔響起“呼——呼”的風(fēng)聲和著海浪的聲音——是海媽媽在給我們講述她的故事嗎？
海風(fēng)依舊吹著，海浪不會(huì)停止……
我看到了什么作文 篇22
大海，是每個(gè)人都向往的地方。我心中也有一個(gè)洶涌澎湃的“大�！薄Ｄ莻�(gè)“�！本褪�5中。
5中是一所綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教學(xué)質(zhì)量高，制度嚴(yán)的一所好學(xué)校。當(dāng)我從升中手冊(cè)上看了5中的介紹之后，我便愛(ài)上了它，愛(ài)上這片學(xué)識(shí)的海洋。誰(shuí)都知道，要想進(jìn)好的學(xué)校，分?jǐn)?shù)是必不可少的。為了使自己的成績(jī)趕上來(lái)，我開(kāi)始挑戰(zhàn)那一座座似乎高不可攀的“山”。首先我，我重新為自己“量身定做了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃和懲賞制度，接著就按照那上面的去做，遇到困難不氣餒，不言敗，要堅(jiān)信自己能夠做到，當(dāng)然，上課還要認(rèn)真聽(tīng)講，不分神……
然而，事情往往沒(méi)有我們所想的那么順利：記得，老師有一次發(fā)了一張說(shuō)是：“要是都會(huì)做，準(zhǔn)是推薦生”的練習(xí)紙給我們。當(dāng)時(shí)，我拿到了練習(xí)紙后立刻抬筆填寫起來(lái)，我也想看看自己這幾個(gè)月的努力有沒(méi)有白費(fèi)呀！頭兩版我做得還順利，到了后頭，題目明顯難了起來(lái)，我漸漸有點(diǎn)力不從心了，但經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于也挺了過(guò)去。可最后一道題卻讓我無(wú)從下手，我想了很久，用了很多種辦法還是想不出，不知怎么的，腦子里突然就冒出了這么一個(gè)念頭：難道我不是推薦生的料？不過(guò)很快就否定了這個(gè)想法，因?yàn)槲蚁嘈?中的大門還在等我。這么想著想著，腦袋也就通了，答案突然跳了出來(lái)，最后，我成功地完成了練習(xí)紙……
經(jīng)過(guò)一翻努力，經(jīng)過(guò)翻越一座又一座的高峰之后，我成功了，我順利地當(dāng)上了推薦生，并幸運(yùn)地被派到了5中，我看到了海，我終于看到了那用信念凝成的海！
我看到了什么作文 篇23
在海子的詩(shī)歌《面朝大海，春暖花開(kāi)》里，大海是溫暖的，在曹操的《觀滄�！防铮蠛Ｊ菤鈩�(shì)磅礴的，而在張九齡的詩(shī)歌《望月懷遠(yuǎn)》里，大海是凄清的。大海究竟是什么樣子的呢？我一直好奇。
今年暑假，我和媽媽去了青島，住在海邊的賓館，第一次我就這么近距離地看到了大海。
清晨的大海，被一層層霧氣纏繞著，宛如人中仙境一般，海水若有若無(wú)。漸漸地，太陽(yáng)升起來(lái)了，霧氣一哄而散，天空變得格外明朗，而湛藍(lán)的海水呈現(xiàn)出了歡快的一面，猶如一位頑皮的孩子，手輕輕拍了拍岸邊，又嬉笑著回到海里，不見(jiàn)了蹤影。我的心也豁然開(kāi)朗起來(lái)。面朝大海，春暖花開(kāi)，原來(lái)大海真的可以給我們好心情。
中午，太陽(yáng)熾熱起來(lái)，它的光芒，瀟瀟灑灑地在海上穿越，于是，天和海都被感染到了，金紅一色，熱烈一片。海浪也威武了起來(lái)，一次次從北邊的天際前赴后繼，鍥而不舍地?fù)湎虬哆叄拇蛑甘�，卷起了一堆堆高大的水柱，發(fā)出了雷鳴般的轟響。大海，真的是這樣的大氣磅礴。
夜晚，平靜的海面倒映著萬(wàn)家燈火。游人散去了，只剩下海浪與堤岸呢喃細(xì)語(yǔ)。在一片靜寂中，月亮從海面上緩緩升起。這時(shí)的大海，遠(yuǎn)離了喧囂，有著與白天不一樣的氣質(zhì)，像一個(gè)寂寞的游子。
我終于看到了大海，領(lǐng)略到了大海多元的性格。
我看到了什么作文 篇24
在山的那邊，是海嗎？
——題記
我終于看到了大海，在高不可攀的山頂上，在雜草叢生的峭壁上。
在這正前方，有令人神往的大海，有令人渴望的大海。看到了大海就一定達(dá)到了預(yù)想的目標(biāo)嗎？不。因?yàn)椋诤５哪沁�，是一片更加美麗富饒的地方。到達(dá)了那里，才算真的成功。那里是成功的彼岸，敞開(kāi)著勝利的大門。那里有令人奢望的寶藏，那里有令人歡喜的金礦。
如今，來(lái)到了楓楊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我們?nèi)缤?jiàn)到了遼闊的大海。而在這個(gè)一望無(wú)際的大海中，有無(wú)數(shù)朝著夢(mèng)想島進(jìn)發(fā)的船只。誰(shuí)最先到了美麗的地方，誰(shuí)就是成功者。來(lái)到楓楊，并不是到達(dá)了勝利的彼岸。我們只是有了一只便捷的快船。只有奮力地航行，只有努力地學(xué)習(xí)，才能到達(dá)知識(shí)的巔峰，才能獲得夢(mèng)寐以求的成績(jī)。
努力吧，勇往直前，用我們的成績(jī)告訴所有人，付出必定會(huì)有成功。見(jiàn)到了大海只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)了的目的，而下一個(gè)目標(biāo)，就是我們將要用血汗來(lái)實(shí)現(xiàn)的這三年夢(mèng)想的終點(diǎn)。
我看到了什么作文 篇25
小學(xué)生涯，是一條快樂(lè)的小河。它每天無(wú)憂無(wú)慮，但卻永不停息地奔流著。這條小河，便是我。
小河在一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)著。我從熟悉的拼音字母，到陌生的各科課本，知識(shí)在一點(diǎn)一滴的，流進(jìn)我的大腦。日積月累。我依然在不停的向前奔流，依然唱著歡快的歌。變了的，只有……
有一天我發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了！我想我流經(jīng)的地方，留下的足跡，如一枚小小的貝殼，精致小巧得很。細(xì)數(shù)上面清晰可見(jiàn)的紋理，哦，這是我數(shù)學(xué)第一次考滿分的時(shí)候；這是我第一次得獎(jiǎng)狀的時(shí)候；啊！還有這個(gè)！這是最后一次小學(xué)的元旦，開(kāi)慶祝會(huì)時(shí)，我第一次登臺(tái)為大家唱歌的時(shí)候……這些事情伴著我從幼稚一點(diǎn)點(diǎn)地走向成熟，讓我漸漸地長(zhǎng)大了。得到的知識(shí)也越來(lái)越多了。他批準(zhǔn)我進(jìn)入一個(gè)新的世界――“海洋”。
我看到了什么作文 篇26
在讀六年級(jí)的時(shí)候，記得那是秋高氣爽的一天，我們班上體育課，那次上體育課的內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)。以我們體育老師的規(guī)定，必須要超過(guò)1。5米才能算合格了。但是我根本就跳不到那么遠(yuǎn)，再加上我本身也不怎么喜歡體育這門功課。1。5米，對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就是難上加難嘛！還好老師是按排隊(duì)次序來(lái)定跳遠(yuǎn)的先后的，我排在較后面，還有時(shí)間練習(xí)。我擠出人群，來(lái)到了空地上開(kāi)始了我的練習(xí)。“啪！啪！啪！”我一下子就練了十多次，但還是沒(méi)達(dá)到目的，我跑進(jìn)人群中，看了看，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是那么棒，個(gè)個(gè)都合格了。我沮喪地走出了人群，此時(shí)，好朋友都圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“？怎么了啊？”“我......我......我立定跳遠(yuǎn)老是不合格�！蔽艺f(shuō)�！霸趺矗烤鸵�?yàn)檫@樣你就想要放棄嗎？”小丹說(shuō)，“不可以的，你剛剛練那么幾下就想要成功？你想一下，一艘船，在浩瀚無(wú)邊的大海中，想要到達(dá)大海的彼岸，它不努力能行嗎？努力加堅(jiān)持才能成功�。±^續(xù)努力，下星期還有一節(jié)體育課啊，趁這幾天，努力練習(xí)吧！”聽(tīng)了小丹這些話，我連連點(diǎn)頭。終于，經(jīng)過(guò)幾天的奮斗，我終于成功地到達(dá)了“大海的彼岸”了。
是的，只要肯努力，任何困難都能屈服，只要堅(jiān)持，“大海的彼岸”就在眼前。
永遠(yuǎn)要記�。簣�(jiān)持就是勝利！
我看到了什么作文 篇27
1月24日下午我來(lái)到了我的外婆家。桃花島是一個(gè)有山有水的旅游好地方，特別是那里的沙灘。夏天的時(shí)候她是多么引人注意呀！但是到了冬天就不會(huì)再有這么多人去旅游了，因?yàn)樘鞖馓淞�。雖然沙灘已經(jīng)冬眠，但大海卻一直蘇醒著，她給人們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)和美。
以前，我只知道我們?cè)诤＿呁嫠Ｊ谴蠛＝o我們的快樂(lè)，可是我并不知道什么是大海的美。
大海的美在哪兒呢？我不停尋找，不停尋找。這一次我看見(jiàn)輪船在海面上劃過(guò)的痕跡是多么的漂亮，我看見(jiàn)雪白的浪花是多么的美麗，我還聽(tīng)見(jiàn)大海沖上岸來(lái)那清脆悅耳的聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)。
我終于明白了，大海的美是輪船從海面開(kāi)過(guò)的痕跡，是雪白的浪花給輪船讓道的時(shí)候，是大海一起沖上岸時(shí)那悅耳的聲音。啊，原來(lái)大海的美是藏在深處的。
這次的經(jīng)歷使我知道了每一種美的事物必須是仔細(xì)觀察用心才能發(fā)現(xiàn)的。
我看到了什么作文 篇28
金色的陽(yáng)光下,純白的蒲公英在微風(fēng)中搖拽。
沒(méi)有迷人的芳香，沒(méi)有奪目的色彩，也沒(méi)有昂貴的身價(jià)，有的只是平凡與樸實(shí)。
蒲公英是微不足道的，它大片大片地生長(zhǎng)在荒涼的土地上，無(wú)人問(wèn)津，甚至連正眼都沒(méi)有瞧過(guò)。但是，它依然努力地開(kāi)著，不停地將自己的“孩子”送去需要它們的地方，生根發(fā)芽，繁殖后代。
你看它們那潔白的絨毛，風(fēng)一吹就散了，像一把把精致、小巧的傘。一大片的蒲公英，匯成了海，波浪一陣又一陣地向我涌來(lái)，此起彼伏，素雅中又帶著深長(zhǎng)的意境。
蒲公英不需要肥沃的土地，在懸崖峭壁上，依舊能生長(zhǎng)，它擁有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的毅力。
一路上，曲折的羊腸小道，坑坑洼洼的小路，一個(gè)上坡接著一個(gè)下坡，我東彎西拐地走著。摔倒了爬起來(lái)，失望了振作起來(lái)，一路上的風(fēng)光，一路上的坎坷不平，不必放在心上，只要眼見(jiàn)陽(yáng)光正灑在那片絢爛的蒲公英上……
我看到了什么作文 篇29
在我的內(nèi)心深處，有著無(wú)數(shù)的遐想，開(kāi)拓一片屬于我自己的藍(lán)天。但是，我更希望自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的舵手，在浩瀚無(wú)邊的海洋里風(fēng)雨無(wú)阻，只有這樣，才能品嘗到勝利的果實(shí)。
有一次，班級(jí)里要開(kāi)展一次演講比賽，每個(gè)人都要演講，聽(tīng)到這個(gè)消息我心頭一震，我一向不愛(ài)說(shuō)話，這次居然要演講。幾天后演講開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的演講完了，輪到我了，我走上講臺(tái)，心情無(wú)比的緊張。演講稿在我手中顫抖，喉嚨口仿佛就是心臟的跳動(dòng)聲。在那一剎那，全世界仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)我一個(gè)人的呼吸，但又有另一種聲音告訴我：勇敢、大膽……緊張和鎮(zhèn)定兩種聲音雜亂的交織在耳際，我的心里波濤洶涌，像海浪一樣不停地翻滾……終于，經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，緊張被打敗了，我開(kāi)始自信的站在演講臺(tái)上，眼里只有自己。思緒已經(jīng)飄到一個(gè)只有我的角落，我繪聲繪色地演講完了。當(dāng)我被雷鳴般的掌聲帶回到臺(tái)上時(shí)，我意外的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)講完了。我最終獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
其實(shí)，得到一些小成功是不足掛齒的，但人生何嘗不是在小的勝利的激勵(lì)下獲得大成功呢？說(shuō)來(lái)可笑，不足為道的事情往往成為成功的籌碼。我的未來(lái)雖然很遙遠(yuǎn)，但如果爬上無(wú)數(shù)座山，那還怕不能看到大海嗎？
我看到了什么作文 篇30
我愛(ài)海，愛(ài)它的廣闊，愛(ài)它的瑰麗，我對(duì)海有著一種說(shuō)不出的親切感。我只在電視上和圖片上看到過(guò)大海，但這一次，我真真實(shí)實(shí)的看到了大海。
我一聽(tīng)到媽媽要帶我去看海，我心花怒放，一整夜都沒(méi)有安靜的入睡，盼望著明天的看海�？上�，那一天，天空不作美，陰沉沉的天，烏云沒(méi)有一絲空隙是白的，整個(gè)天空就一片烏青色，當(dāng)我抬頭看天空時(shí)，看著看著，天空似乎離我很近了，伸手仿佛就會(huì)觸到云的清涼。我、媽媽，舅舅舅母還有表姐，一路風(fēng)塵仆仆的到了我們的目的地——紅海灣。
到了紅海灣，天空又漸漸晴朗起來(lái)，可能這是老天對(duì)我們的恩惠吧。我們換好游泳衣，興高采烈地下了車，可迎面吹來(lái)的不是微風(fēng)，相反，而是強(qiáng)烈無(wú)比的臺(tái)風(fēng)，好像要把我們吹走似的。海浪也跟臺(tái)風(fēng)一樣洶涌，猶如千軍萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)。可這劇烈臺(tái)風(fēng)并沒(méi)有吹毀我這熊熊燃燒的心，我赤裸著腳，踏著柔軟的沙子，奔向這一望無(wú)際的大海。沙灘上又多出了一雙雙腳印······
我和表姐坐在沙灘上，讓海水盡情地沖打著我們，我還跟表姐一起把自己的腿埋在深沙里，這使我非常舒服。我站起來(lái)，讓海水沖打我的腿；趴在沙灘上，讓海水撫摸著我的身體；我還背對(duì)著大海，當(dāng)大浪來(lái)的時(shí)候，簡(jiǎn)直就要淹沒(méi)了我。大海就像一個(gè)小頑童，跟我們這些沙灘上的人一起玩樂(lè)。我們不僅跟大海玩了游戲，還與貝殼玩起了捉迷藏。我赤著腳丫，在沙灘上尋找著五彩繽紛的貝殼，玩累了，就坐下與大海玩樂(lè)。
紅海灣真美呀!海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，跟天空一樣的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像天空和海面連接了起來(lái)，分不清哪是海、哪是天。夕陽(yáng)西沉，燦爛的余輝盡情地灑落，染紅了晚霞，也映紅了海面，像一套絢麗而巨大的時(shí)裝；涼爽的海風(fēng)吹起我的長(zhǎng)發(fā)，也推著浪花一次又一次漫上柔軟的沙灘，仿佛在演奏著歡樂(lè)的迎賓曲，那美麗的風(fēng)景給我留下了不可磨滅的印象。那鮮艷的色彩讓我陷入了沉思：大自然是多么專業(yè)的畫(huà)師啊！它在描繪這一幅色彩斑斕的圖畫(huà)時(shí)，甩下了精細(xì)的畫(huà)筆，直接提起顏料，一抹黃，一抹藍(lán)，一抹白，就湊成了美麗的沙灘，浩瀚的大海，無(wú)邊的天空。
歡樂(lè)的時(shí)間總是很短，一眨眼，回去的時(shí)間到了，我和家人戀戀不舍地離開(kāi)了大海，這將會(huì)是我童年一段美好的回憶。
我看到了什么作文 篇31
大海，是每個(gè)人都向往的地方。我們每個(gè)人的心中都各有一個(gè)廣闊無(wú)際，洶涌澎湃的“大�！�。實(shí)驗(yàn)中學(xué)就是我心中的大海。
當(dāng)我們歷盡千辛萬(wàn)苦，不折不撓地來(lái)海邊，才發(fā)現(xiàn)它是那么的美，那么的好，這是語(yǔ)言表達(dá)其內(nèi)涵的。這個(gè)美好的大海是我們的理想、愿望！這里的“波峰浪谷”是我們奮斗的足跡，“徐徐海風(fēng)”是我們自信的化身�！案冻鼍陀惺斋@”，我的努力不是終于換來(lái)了這個(gè)“大�！绷藛�？這是一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園，處處都存在著幸福，存在著快樂(lè)，存在著溫馨。我們?cè)谶@個(gè)全新的校園生活。學(xué)習(xí)總有著一種陶醉感；這里的設(shè)備齊全，條件優(yōu)越，是我們理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。由于剛來(lái)到這兒，總對(duì)這里的每一處地方感到新鮮。是的，這里不僅地方好，人的心靈也好，我們的班主任張海霞老師對(duì)待學(xué)生和藹可親，“一下子照亮你的眼睛”。我陶醉在這個(gè)知識(shí)的海洋里。
此時(shí)的我，非常激動(dòng)，真想大聲對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：我終于見(jiàn)到了大海！我心中的大海！
我看到了什么作文 篇32
大海，那個(gè)神秘而又另人向往的地方。當(dāng)你遇到種種困難要失望時(shí)，那么你要認(rèn)為大海就在前方，你走過(guò)了這座座山后，就可以看到神秘而又向往的地方。
小時(shí)侯，我看到別的孩子都會(huì)騎自行車，我想——我為什么不會(huì)呢？媽媽給我說(shuō)過(guò)：因?yàn)槟銢](méi)學(xué)過(guò)�。�！哦，原來(lái)是沒(méi)學(xué)的原因！有一天，爸爸給我買了一輛自行車，爸爸讓我學(xué)，我也喜歡學(xué),所以就答應(yīng)了。爸爸用雙手扶住自行車，雙腳去蹬車子，我溜了幾天，還是不會(huì)騎。
我想：還是算了吧！又學(xué)不會(huì)。
我來(lái)到家門口，那些同我一起玩的小朋友都嘲笑我：笨蛋！笨蛋!!!宇鵬是個(gè)大笨蛋！！------
我悲傷到了極點(diǎn)！爸爸說(shuō)：想學(xué)自行車？沒(méi)那么容易！爸爸說(shuō)的話帶著一種譏笑。我想：我一定要學(xué)會(huì)自行車！
于是，懷著這種想望，我開(kāi)始練習(xí)。
有一天，我騎著車子撞到了墻上，膝蓋上鮮血直流。一個(gè)同伴說(shuō)："你本事真大�。�"我想放棄，但是一想到同伴的譏笑,我就一臉悲傷。于是，我天天練天天練，練了一個(gè)多月，我終于會(huì)了，朋友也不笑我了。我高興的說(shuō)：“我終于看到了大海！
克服了種種困難后我們就可以得到想要得的東西。
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