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針灸科護士自我小結(jié)（通用10篇）
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀小結(jié)吧�？墒窃鯓訉懶〗Y(jié)才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的針灸科護士自我小結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
針灸科護士自我小結(jié) 1
經(jīng)過推拿科兩個月及針灸科一個月的實習我對針灸有了更深的認識。
穴位診斷：許多疾病都會在體表產(chǎn)生反應(yīng)點，疾病與體表反應(yīng)的相關(guān)規(guī)律雖然還未有定律，但也有一定的診斷意義。我在實習時觀察到了一些病人的耳穴及背部反應(yīng)點與疾病有密切相關(guān)：一個頸椎病患者的耳穴頸椎部位有一個反應(yīng)點；一個胃粘膜下垂的病人在其耳穴胃上有一個白色的1平方毫米左右大小的突起；一個胃口差又有口苦的病人在其耳部有一條淡紅色的血管穿過耳穴胃和膽；腰肌勞損的病人在其勞損側(cè)的腰部有一個紅色的突起點等。
針灸治療方法：對于針灸治療疾病，不同的方法其療效是有區(qū)別的。許多病人經(jīng)過不同的方法治療后會覺得有些方法對于其疾病效果會更好。例如：對于增生性膝關(guān)節(jié)炎，用溫針效果比電針效果更好；對于頑固性頭痛或其它痛證用刺絡(luò)放血的方法更有效；我見過一個強直性脊柱炎的'病人在頸部有疼痛多年未愈，用痛點刺絡(luò)放血約半火罐的血后疼痛緩解；有老師介紹其治療一個頑固性頭痛十余年的病人，用百會、耳尖、率谷、大椎等穴放血十余次后治愈；另外還聽老師們介紹了一些有效有意思的治療方法：如用電針內(nèi)關(guān)和外關(guān)治療心臟疾病、用刮痧大椎并拔罐治療一個發(fā)熱38.5度的病人一小時降溫至37.5度、配合溫針灸涌泉治療頑固性失眠、治療坐骨神經(jīng)痛用長針刺環(huán)中穴更容易刺中坐骨神經(jīng)以提高療效、貼磁片加電治療面癱初期或面肌痙攣、貼磁片加電治療小兒過敏性鼻炎、治療眩暈用百會壓灸等。
選穴：三針療法作為附院針灸科的常用選穴對于臨床應(yīng)用有一種指導意義，可以規(guī)范臨床針灸選穴，讓針灸更容易掌握；對于有些疾病帶教老師們都有一些其經(jīng)驗：治療耳聾用聽宮深刺一寸左右加暈聽區(qū)和中渚外關(guān)。
針灸科護士自我小結(jié) 2
近些年來，PBL教學法被廣泛應(yīng)用于針灸推拿學臨床教學中，有助于幫助學生清醒地認識到針灸推拿帶來的積極效應(yīng)，擺正學習態(tài)度，刺激學生學習的熱情和積極性，提升學生的實際操作能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并取得了較好的教學效果。
一、PBL教學法的基本概況
PBL教學法，是以問題為基礎(chǔ)、以學生為中心、教師起引導作用的學習方法，也被稱為問題式學習。它最早被應(yīng)用于二十世紀五十年代美國西余大學醫(yī)學院的綜合課程教育上，在1969年由美國神經(jīng)病學教授布朗士將其引入到醫(yī)學教育領(lǐng)域。在九十年代，我國各大院校也開始引入PBL教學法，并取得一定教學效果。在針灸推拿臨床教學中，教師不再是傳統(tǒng)意義上知識的權(quán)威者，而是以引導者的身份進行授課，引導學生積極參與到真實的問題情境之中，學習并理解新知識，不斷提升自身能力。
針灸推拿學不僅是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，也是世界醫(yī)學的重要組成部分。隨著社會的進步，人們的自我保護意識不斷增強，針灸推拿這種不吃藥、不開刀、不輸液的預防保健方式受到人們的一致認可和高度評價。經(jīng)濟全球化和“地球村”的格局使得我國針灸推拿治療引起全世界范圍內(nèi)的注意，這對中醫(yī)針灸推拿教育提出了更大的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)高素質(zhì)實用型針灸推拿人才成為中醫(yī)院校不可小覷的首要任務(wù)。
二、PBL教學法在針灸推拿臨床教學中應(yīng)用的必要性
�。ㄒ唬⿴椭囵B(yǎng)學生的自主學習習慣
PBL教學法是學生將現(xiàn)實的臨床病例作為學習對象，采取分組討論的方式，引導學生主動分析問題、主動探索、主動解決問題。在針灸推拿臨床教學中，學生彼此之間圍繞病例問題相互協(xié)作，主動查閱資料、分析重難點，最終得出問題的最佳解決方案。雖然帶教老師也參與其中，但不是直接幫助學生解決病例問題，不是直接指出學生所犯的錯誤，不是直接告訴學生病例問題的答案，而是通過引導的方式，激發(fā)學生主動學習的欲望，觀察、記錄學生在探索問題答案的過程中所出現(xiàn)的`問題，培養(yǎng)學生主動學習的好習慣，受益終生。
�。ǘ├谂囵B(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
PBL教學法旨在讓學生用已學的醫(yī)學知識去獲取新知識，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，引導學生積極參與，打破傳統(tǒng)思維模式，用創(chuàng)造性思維應(yīng)對臨床醫(yī)學過程中出現(xiàn)的疑難雜癥，充分體現(xiàn)了學生的創(chuàng)造性學習能力。
�。ㄈ├谔岣邔W生的臨床操作能力
針灸推拿學作為一門操作性極強的臨床學科，帶教老師應(yīng)該盡可能地提高學生的動手能力。傳統(tǒng)的針灸推拿教學方式，過分強調(diào)理論知識的學習，學生只需簡單機械地模仿帶教老師的動作，不利于學生實際操作能力的提高。而PBL教學法依據(jù)人體的不同經(jīng)絡(luò)穴位，借助不同的操作手段設(shè)置具有代表性的臨床病例，并針對病例提出相關(guān)問題，積極引導學生分析問題，不斷思考臨床教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，學生按照具體的病例內(nèi)容進行醫(yī)生和患者之間的角色模擬，大大增強了學生的臨床技能，提高了學生的臨床實際操作能力。
三、PBL教學法在針灸推拿臨床教學中的應(yīng)用策略
�。ㄒ唬┛茖W設(shè)置問題
將臨床病例作為PBL問題設(shè)置目標，了解病例問題的典型特征，針對病例提出相關(guān)問題。臨床帶教老師要依據(jù)具體的帶教任務(wù)和教學目標翻閱相關(guān)臨床資料，提出學生需要解決的臨床問題，將病例和問題交給學生，讓學生提前熟悉病例，在心中對目標有清晰的認識，給學生布置任務(wù)，讓學生知道自己所需掌握的重難點知識。教師要引導學生對病例問題進行深入思考，復習已學過的醫(yī)學知識，查閱臨床資料，以初步形成自己的認知與判斷。
�。ǘ╅_展分組討論
學生可以充分利用課余時間，以小組為單位圍繞臨床病例問題，預習教材新知識，去圖書館翻閱相關(guān)病例資料，查找問題的答案。同時通過相互討論的形式，交流彼此對問題的看法，加強對知識的把握程度，提高解決實際問題的能力。
（三）深入v解病例
各個小組分別挑選一名學生，講述本組的討論結(jié)果，闡明關(guān)于病例問題的疑難點，表達在討論過程中形成的看法和觀點。同一小組的其他同學可以進行補充說明，其他小組的同學進行問題。教師要充分發(fā)揮引導者的作用，適時、恰當?shù)剡M行引導、啟發(fā)，鼓勵每一位學生能夠充分自由闡述自己的見解，營造充滿爭辯、質(zhì)疑、討論的課堂氛圍。
針灸科護士自我小結(jié) 3
本人，畢業(yè)于xx學院xx專業(yè)，于x月至今在xx鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實習。在實習過程中，始終堅持以病人為中心，在院領(lǐng)導、科主任、多位上級醫(yī)師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)學問體系，在實踐過程中我漸漸熟識到臨床工作的簡單性、多樣性，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過程。現(xiàn)將本人近一年來的思想、工作、學習狀況總結(jié)如下：
一、端正工作態(tài)度，熱忱為患者效勞
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習醫(yī)生職責，嚴格要求自己，敬重師長，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底敏捷化，愛心活動常�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有規(guī)劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，急躁為根本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
二、仔細負責地做好工作，做好個人工作規(guī)劃，進步專業(yè)技術(shù)水平
參與工作后我仍舊堅持每天學習，每天把握一種疾病;同時不忘學習本專業(yè)討論的新成果，不斷吸取新的養(yǎng)分，熬煉科研思維;堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格根據(jù)事故及過失的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床閱歷，時刻保持虛心慎重，遇到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目力量。
嚴密觀看病情，準時正確記錄病情，對患者的處理得當;在內(nèi)兒科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與查房，熟識病人病情，能正確答復帶教教師提問，標準嫻熟進展各項根底操縱，能標準書寫各類文書，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。在工作中，發(fā)覺題目能仔細分析，準時解決，同時，本人積極參與各類專業(yè)學習，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學問，通過學習，對整體技術(shù)與病房治理學問有了更全面的熟識和了解。
三、嚴格要求自己
在做好本職工作的根底上，積極為科室的進展出謀劃策，盼望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導和同事們的`幫忙下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要連續(xù)努力，克制缺乏，制造更加優(yōu)異的工作成績。
針灸科護士自我小結(jié) 4
在跟隨針灸大師學習期間，我不僅深化了對我所學專業(yè)知識的理解，也積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。這份心得，旨在分享我在這段學習過程中的感悟與收獲。
首先，我要談?wù)勎业膶�。大師級的針灸醫(yī)師不僅具備深厚的理論功底，更有著高超的實踐技能。在他們的指導下，我得以親身體驗針灸的神奇與奧妙。他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，靈活的.思維應(yīng)變，以及卓越的臨床技能，都給我留下了深刻的印象。我不僅在技術(shù)層面學到了很多，更在為人處世方面得到了寶貴的啟示。
在跟師期間，我不僅完成了許多針灸治療案例，更逐漸領(lǐng)會了針灸的藝術(shù)。針灸不僅僅是一種治療手段，更是一種生活態(tài)度，一種對人類健康的關(guān)懷。每一次的針刺，每一次的按壓，我都深感其中的沉甸甸的分量。我明白了，每一個病人都值得我們用心去對待，用愛去治療。
當然，我也意識到了自己的不足。例如，在處理一些復雜的病例時，我往往感到束手無策。這讓我明白，我需要不斷學習，不斷提升自己。此外，我也認識到，我需要更加深入地理解病人，更加細心地傾聽他們的故事，從而提供更個性化的治療方案。
回顧這段跟師經(jīng)歷，我深感收獲良多。我不僅學到了專業(yè)知識，更學會了如何成為一個優(yōu)秀的針灸醫(yī)師。我明白了，作為一名醫(yī)生，我們的責任不僅僅是治療疾病，更是關(guān)心和照顧我們的病人。我愿意將這份感悟帶入我的未來職業(yè)生涯，用我的所學去治療更多的人，去傳遞愛的力量。
最后，我要感謝我的導師和同事們。他們的專業(yè)精神，熱情幫助和鼓勵，使我在學習過程中不斷成長，并充滿信心。我期待著未來能將這份學習經(jīng)歷帶回我的家鄉(xiāng)，幫助更多的人了解和接受針灸治療，讓更多的人受益。
總之，這段跟師學習經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的學習和成長的機會。我深感針灸醫(yī)師的責任重大，同時也深感其職業(yè)的榮譽。我期待著將所學應(yīng)用到實踐中，用我的針法，去治療更多的人，去傳遞針灸的神奇與魅力。
針灸科護士自我小結(jié) 5
我院中醫(yī)針灸理療科自開科以來，穩(wěn)步發(fā)展。在桂林市中醫(yī)醫(yī)院大力支援及幫扶下，我科業(yè)務(wù)建設(shè)、技術(shù)實力得到進一步提升，科室建設(shè)逐步完善，醫(yī)療市場得到拓展，人才隊伍不斷壯大，診療水平及服務(wù)質(zhì)量提高，社會影響力擴大，圓滿完成了20xx年各項工作任務(wù)。
1、在院領(lǐng)導的重視和后勤工作的保障下，科室環(huán)境的發(fā)展較前大有改觀。將墻面重新刷新，鋪瓷磚，懸掛中醫(yī)針灸推拿歷史人物、名醫(yī)名言的書畫作品等，為病患提供了良好的醫(yī)療服務(wù)環(huán)境，營造了濃厚的中醫(yī)傳統(tǒng)文化氛圍。
2、在桂林市中醫(yī)醫(yī)院針灸科專家的大力幫扶、院領(lǐng)導正確指導及同事的'共同努力下，我院針灸理療科工作穩(wěn)中求進，我們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平得到很大提高，治療效果好，門診人數(shù)顯著提高；參與病房查房，學習臨床常見疾病，輔以針灸理療治療，提高我院整體醫(yī)療水平，突出中醫(yī)中藥特色服務(wù)。因我院條件限制，針灸理療科尚未具備獨立設(shè)立病房的條件，經(jīng)院務(wù)會研究方案決定，內(nèi)、外、婦產(chǎn)科的病床均為我科病床，我科診治范圍覆蓋全院。
3、在這一年里，我科嚴把醫(yī)療質(zhì)量關(guān)，制定操作中出現(xiàn)的暈針、滯針、燙傷等突發(fā)事件的應(yīng)急預案，時刻牢記愛心醫(yī)療宗旨，耐心對待病患，增進醫(yī)患溝通，基本沒有出現(xiàn)醫(yī)療事故。
4、引進了2名高學歷、高層次的中醫(yī)針灸推拿技術(shù)人員，宣傳及開展的穴位注射、穴位貼敷、刮痧治療等新項目，被廣大病患所接受。
在過去的一年里，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但仍存在不足之處，如人員隊伍年輕化，診治經(jīng)驗不足，中醫(yī)推拿手法和脊柱調(diào)衡法的運用不純熟，有時遇到疑難病種及復雜病歷，處理欠妥當；醫(yī)院條件限制，未能開展�？撇》�，導致無法更好地進行病情追蹤。
在新的一年里，我們有信心克服種種困難，發(fā)揚優(yōu)點，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的工作作風，為我院醫(yī)療衛(wèi)生的發(fā)展和社會的進步建功立業(yè)，為廣大病患者解除痛苦，再造健康貢獻力量。
針灸科護士自我小結(jié) 6
關(guān)上針灸科成立半年來，在全科人員的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：
一、突出�？铺厣�
根據(jù)我科現(xiàn)狀及關(guān)上地區(qū)特點，確定關(guān)上針灸科發(fā)展思路，抓住特色病，找準方向，明確目標，選擇優(yōu)勢病種，擴大病種，發(fā)展�？铺厣�。相對固定的優(yōu)勢病種有：中風后遺癥、耳鳴耳聾、失眠、哮喘、多種痛癥、單純性肥胖、風濕及類風濕性關(guān)節(jié)炎、痛風、腰椎間盤突出癥、頸椎病、面神經(jīng)麻痹、帶狀皰疹。
二、人才培養(yǎng)
1、加強中青年醫(yī)師在院內(nèi)進行心、腦、糖尿病的中西結(jié)合診治培訓，要求他們掌握本專業(yè)西醫(yī)的'基本診療常規(guī)，增強科室的綜合診治及應(yīng)急能力，拓寬思路，積極開展新業(yè)務(wù)，提高科室專業(yè)技術(shù)水平，為今后開展專項研究打下基礎(chǔ)。
2、定期組織科內(nèi)業(yè)務(wù)學習，討論診療常規(guī)，新技術(shù)的引進，醫(yī)療安全分析。
3、重視人才梯隊培養(yǎng)，強化三級醫(yī)師查房制度，形成科室老、中、青梯隊培養(yǎng)制度。
三、科研
不斷加強科研建設(shè)，重視臨床科研，突出�？铺厣�，以科研帶動臨床，提高臨床療效，加強和培養(yǎng)我科專業(yè)技術(shù)人員的科研能力，今年發(fā)表學術(shù)論文3篇。
四、業(yè)務(wù)發(fā)展
業(yè)務(wù)收入1952566.49元，平均費用6756.29元，日均費用347.31元，平均住院日19天；入院人數(shù)300人，出院人數(shù)289人，門診人次610人，門診治療人次2661人。
五、加強對外宣傳，提高知名度
充分利用媒體、宣傳小冊子、下鄉(xiāng)等形式提高針灸學科知名度，從而提高專科門診量。
六、教學工作
全面完成云南省中醫(yī)學院及其它醫(yī)學院校的輪轉(zhuǎn)生、畢業(yè)實習生、進修生、外國留學生的臨床帶教工作。進修生1人，畢業(yè)實習生21人，外國留學生6人，全科醫(yī)生5人。
七、醫(yī)療質(zhì)量
認真對照醫(yī)院與科室簽定的綜合目標責任書中的各項業(yè)務(wù)技術(shù)指標，努力落實完成各項工作任務(wù)目標，進一步提高病床使用率，降低平均住院日，并使用藥比保持在良好的狀態(tài)。
八、醫(yī)療安全
認真貫徹醫(yī)院的醫(yī)療安全管理條例，在提高醫(yī)療質(zhì)量的同時，不斷提高醫(yī)護人員的醫(yī)療安全意識，反復強調(diào)醫(yī)療安全的重要性，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療安全教育，杜絕一切醫(yī)療差錯事故發(fā)生。
針灸科護士自我小結(jié) 7
半年來，在醫(yī)院院長的領(lǐng)導下，在同事的關(guān)懷、支持和幫助下，本人注意提高政治修養(yǎng)，加強世界觀改造，能夠遵紀守法、強化業(yè)務(wù)學習、不斷提高業(yè)務(wù)能力，努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，嚴格落實各項規(guī)章制度，在醫(yī)療工作上取得了一定的成果，圓滿完成了上級交給的各項工作任務(wù)。
一、加強政治學習，堅決政治信念
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為行動指南，專心學習抗震救災(zāi)精神和載人航天精神，增加軍人核心價值觀的養(yǎng)成。認清形式、與時俱進，在思想上、行動上努力與黨中央保持高度全都，不斷加強政治理論學習，提高政治敏感性，堅持從自身做起，從嚴要求自己，從端正思想熟悉入手，正確處理學習和工作關(guān)系，積極參與組織各種政治活動，做到：不缺課、不早退、專心學、專心記、寫體會、談感受、說想法，不斷提高自身修養(yǎng)和政治理論水平，為做好臨床工作奠定了思想基礎(chǔ)。
二、遵守規(guī)章制度，強化作風紀律
作為一名醫(yī)務(wù)工，本人平常注意強化作風紀律觀念，嚴于律己，能夠?qū)Ｐ穆鋵嵏黜椧?guī)章制度，以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù)，用正規(guī)有序的工作環(huán)境來促進個人行為素養(yǎng)養(yǎng)成和捉高，堅持從小事做起、從我做起，持之以恒的把強制性的規(guī)定、被動式的聽從轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為，堅決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差錯誤漏現(xiàn)象，做到工作之前有請示、完成工作有匯報，踏踏實實、一步一個腳印的提高自控能力，做到堅持原則，按規(guī)章制度辦事。
三、強化業(yè)務(wù)學習，增加服務(wù)意識
醫(yī)學是門博大精深的科學，深知自己的不足，為此，我一方面加強理論學習，一方面從其他途徑了解和學習醫(yī)學學問，積極參與院內(nèi)和院外組織的.多種學術(shù)活動，不斷吸取醫(yī)學的新學問和新進展;在工作學習期間，積極參與科室的業(yè)務(wù)學習并爭論發(fā)言，提出自己的見解;在科室主任、老師的指導下，積極參與外科病人的診治工作。
四、崇尚新技術(shù)，發(fā)展新業(yè)務(wù)
在外科xx主任的領(lǐng)導下，積極嘗試新的腹腔鏡技術(shù)，三孔法腹腔鏡下膽囊切除術(shù)、腹腔鏡保膽取石術(shù)、腹腔鏡下膽總管探查術(shù)等等，了解了經(jīng)十二指腸鏡乳頭切開取石術(shù)，提高了手術(shù)質(zhì)量，縮短了手術(shù)時間和病人的住院時間。 “金無足赤，人無完人”。當然，我在工作和學習中還有一些不足之處，須在今后的工作中向各位領(lǐng)導、老師和同事們學習，注意細節(jié)，加以改正和提高，離別對于自己的驕傲自滿一面，在工作和學習中要堅決改正，爭取在以后的工作和學習中取得更優(yōu)異的成果。
針灸科護士自我小結(jié) 8
自從我踏入針灸領(lǐng)域，我的老師就一直是我學習的榜樣和引領(lǐng)者。在過去的幾個月里，我有幸能夠跟隨著他，深入地學習針灸的技術(shù)和藝術(shù)。這次的跟師學習經(jīng)歷對我來說充滿了挑戰(zhàn)和收獲，我不僅學到了許多實用的技能，還在我的人生觀和價值觀方面得到了提升。
在跟師學習的`過程中，我深深地感受到了老師對針灸的熱愛和執(zhí)著。他不僅將針灸作為一種治療疾病的方法，更是將其視為一種生活態(tài)度和哲學。他教導我，針灸的真正價值不在于針刺入皮膚，而在于我們?nèi)绾慰创吞幚砑膊 ＿@種看待方式讓我對針灸有了更深的理解和認同。
在實踐中，我也體驗到了針灸的神奇。例如，當我對一個長期失眠的患者進行針灸治療時，他的睡眠質(zhì)量在短短幾天內(nèi)就有了明顯的改善。這種體驗讓我深感震撼，也讓我更加堅定了針灸的療效。
同時，跟師學習也讓我明白了針灸背后的文化價值和醫(yī)學思想。針灸源于中國，其哲學思想體現(xiàn)了“天人合一”的觀念。這種思想讓我更加深入地理解了針灸的理念，也讓我在實踐中更加注重與患者的溝通與理解。
回顧這次跟師學習，我收獲良多。我不僅學到了針灸的技術(shù)，還深化了對針灸理念的理解，體驗了其療效，并領(lǐng)略了其背后的文化價值。這一切都讓我對針灸有了更深的認識和理解。我深信，這次的學習經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響，并讓我更好地服務(wù)于患者。
針灸科護士自我小結(jié) 9
20xx年對于針灸科來說是一個轉(zhuǎn)變、成長、奮進的”一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機遇。在醫(yī)院各級領(lǐng)導的幫忙下、支持下;在醫(yī)院各部門的`親密協(xié)作下，圍繞醫(yī)院創(chuàng)立“二級”醫(yī)院為中心工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、積極完成醫(yī)院的各項指令性任務(wù)
1、我科在領(lǐng)導的關(guān)懷下，進展共有5個病房，19張病床，1間康復室，1間針刀室，1間熏蒸室;4個護士。圍繞醫(yī)院的中心工作，能較好地完成醫(yī)院布置的各項任務(wù)。為了迎接創(chuàng)立“二級”醫(yī)院檢查，積極根據(jù)護理部制定措施完善相關(guān)資料及自我檢查。針對護士培訓針灸科優(yōu)勢病種及特色中醫(yī)操作技術(shù)等相關(guān)專業(yè)學問。發(fā)動全科護理人員利用休息時間，參與合醫(yī)下鄉(xiāng)體檢工作。
2、加強了院內(nèi)感染治理：嚴格執(zhí)行了院內(nèi)治理領(lǐng)導小組制定的消毒隔離制度，科室堅持了每天對治療室、針刀室、熏蒸室進展紫外線消毒，并記錄;每周對紫外線燈管用無水酒精進展除塵處理，并記錄。對每種消毒物品進展了定期定點更換，堅持晨間護理一床一中一濕掃。
3、堅持每周組織全科護士衛(wèi)生大掃除，根據(jù)科室制定專業(yè)學問培訓規(guī)劃賜予培訓指導，并賜予護士及護生考核，合格率到達100%。
二、科學化、制度化的護理治理，重點監(jiān)視制度落實狀況
1、對全科護理人員進展明確分工，專人負責各區(qū)域的物品、工作流程等治理，大家相互督查發(fā)覺存在問題，準時反應(yīng)并爭論制定修正措施，保證科室護理質(zhì)量。切實履行各項考評制度，使護理質(zhì)控落實到位。
2、通過一年時間調(diào)整，護理隊伍構(gòu)造趨于合理，根本上按個人工作力量定崗，根本實現(xiàn)護士層級治理，到達人員的合理安排使用。
3、標準護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書實行質(zhì)控。堅持了科室負責人每周例會制度，聽取領(lǐng)導安排內(nèi)容及夜查房關(guān)于科室消失的護理問題，落實到人并指導改正。
4、每月對護理質(zhì)量及病房治理進展自查，定期檢查搶救藥品、滿足度調(diào)查、物品治理等;發(fā)覺問題，并準時反應(yīng)制定整改措施落實到位。
針灸科護士自我小結(jié) 10
時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間又跨過一個年度之坎，20xx的腳步聲已經(jīng)離我們遠去。一年來，在院長的正確領(lǐng)導下，在同事的關(guān)懷、支持和幫助下。全面高效的完成了的各項本職工作，履行了一個基層鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)盡的義務(wù)與責任。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、遵守規(guī)章制度，強化作風紀律
作為一名醫(yī)務(wù)工，本人平常注意強化作風紀律觀念，嚴于律己，能夠?qū)Ｐ穆鋵嵏黜椧?guī)章制度，以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù)，用正規(guī)有序的工作環(huán)境來促進個人行為素養(yǎng)養(yǎng)成和捉高，堅持從小事做起、從我做起，持之以恒的把強制性的規(guī)定、被動式的聽從轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為，堅決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差錯誤漏現(xiàn)象，做到工作之前有請示、完成工作有匯報，踏踏實實、一步一個腳印的提高自控能力，做到堅持原則，按規(guī)章制度辦事。
二、強化業(yè)務(wù)學習，增加服務(wù)意識
醫(yī)學是門博大精深的科學，深知自己的不足，為此，我一方面加強理論學習，一方面從其他途徑了解和學習醫(yī)學學問，積極參與院內(nèi)和院外組織的多種學術(shù)活動，不斷吸取醫(yī)學的新學問和新進展;在工作學習期間，積極參與科室的業(yè)務(wù)學習并爭論發(fā)言，提出自己的見解;在科室主任、老師的指導下，積極參與外科病人的診治工作。
在各種手術(shù)操作中，嚴格遵循醫(yī)療常規(guī)，專心認真，從不違規(guī)操作。通過自己的努力學習和科主任及老師們悉心教育，我更加嫻熟把握了外科常見病、多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療，手術(shù)中應(yīng)急處理和圍手術(shù)期的處理方案。通過不斷學習，我健全了自己理論水平，完善了自己的學問結(jié)構(gòu)，豐富了自己的臨床經(jīng)驗，增加了自己的服務(wù)意識。
三、腳踏實地的.做好日常門診工作
嚴格根據(jù)市局、縣局的工作要求，抓好“預防為主”這條主線，堅持開展預防為主的工作方針，再輔以門診治療工作，嚴格、精確不漏的記錄門診逐日登記冊。精確準時上報和登計發(fā)覺的傳染病，把健康教育工作融入到日常的門診工作之中，使廣闊的老百姓易于接受這種言傳身教的模式，讓更廣泛的老百姓把握健康生活的相關(guān)學問。專心開展門診工作，舉止莊重，態(tài)度和氣，工作服穿戴干凈。
再見20xx，20xx年我會帶著醫(yī)者赤誠之心連續(xù)為鄉(xiāng)村百姓服務(wù)，堅守自己的崗位!
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