班級(jí)的作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的班級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)的作文 篇1
我每天學(xué)習(xí)生活在一個(gè)環(huán)境干凈、溫馨的班級(jí)里，這就是我們五年級(jí)3班。
教室是我們每天學(xué)習(xí)的環(huán)境。一走進(jìn)教室，前方就是一個(gè)大大的電視機(jī)，電視機(jī)是銀色的，電視機(jī)柜也是銀色的，同學(xué)們經(jīng)常給它清理，所以十分干凈。電視機(jī)柜里裝了一堆紙，這些是音樂(lè)書(shū)和大隊(duì)部頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。旁邊是講臺(tái)，上面擺了不少東西：電腦、投影儀等科技型機(jī)器，他們不用的`時(shí)候都蓋上了可愛(ài)的花布，怕粘上灰塵。講臺(tái)后面是黑板，上方是一面鮮艷的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右墻上邊的書(shū)架上擺了一些作業(yè)本，“雛鷹爭(zhēng)章”欄上掛著同學(xué)們一張張可愛(ài)的照片。教室后面是黑板報(bào)，每期黑板報(bào)的主題不同，但是老師和同學(xué)們都能把板報(bào)辦得別具特色。
黑板報(bào)旁的陽(yáng)臺(tái)是我們的“植物角”，擺放了一些迷你可愛(ài)的植物，每天都由同學(xué)們來(lái)細(xì)心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的，清香的，默默無(wú)聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到，欣賞到。
我們的教室總是充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。
班級(jí)的作文 篇2
四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)很好，被語(yǔ)文老師推薦到語(yǔ)文沙龍班。在沙龍班里，不但輕松，而且比別人學(xué)到了更多知識(shí)，真是一舉兩得。五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，沙龍伴又招生了，我參加了考試，結(jié)果幸運(yùn)地考上了！我可開(kāi)心了。在語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三個(gè)沙龍班中，我最喜歡上語(yǔ)文沙龍班了。
教語(yǔ)文沙龍B班的，是五年級(jí)三班的班主任薛老師。高挑的身材，中等的個(gè)子，卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的.眼睛，湊成了慈祥的薛老師。薛老師說(shuō)，每節(jié)課要讓我們復(fù)習(xí)古詩(shī)，這樣直到小學(xué)畢業(yè)學(xué)過(guò)的古詩(shī)也不會(huì)遺忘，每趟復(fù)習(xí)五首，這個(gè)辦法真好！
既不給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)，又可以溫習(xí)古詩(shī)。背完古詩(shī)后，每節(jié)課又會(huì)由五個(gè)同學(xué)來(lái)演講，老師的目的是鍛煉我們的口頭表達(dá)能力。我最喜歡演講這個(gè)環(huán)節(jié)了，我可以通過(guò)傾聽(tīng)人家的演講明白道理。接著，薛老師還會(huì)教我們一首古文，她耐心地給我們將每一句話，每一個(gè)詞，直到我們完全理解這篇古文，然后又會(huì)分段地讓我們讀，慢慢地背出來(lái)。每一節(jié)課都是那么有趣，那么精彩，令人難以忘懷。
班級(jí)的作文 篇3
星期一下午第二節(jié)課剛打鈴，同學(xué)們就早早地回到教室，為什么呢？因?yàn)橐u(píng)選三好學(xué)生。
郭老師和李老師來(lái)到教室看到教室里激烈地爭(zhēng)議猶如海濤般一個(gè)勁地翻滾，郭老師叫大家靜靜，并在黑板上寫(xiě)上第一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)“目標(biāo)”——思想品德標(biāo)兵。許多同學(xué)站了起來(lái)，郭老師讓我們站上講臺(tái)，可是徐晨昕沒(méi)有上來(lái)，李老師不斷地鼓勵(lì)徐晨昕，終于在李老師地鼓勵(lì)和同學(xué)們地勸說(shuō)下，徐晨昕鼓起勇氣站了上來(lái)，和大家一起參加競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)在評(píng)到錢(qián)堃地時(shí)候他只是7票，他落選了，他無(wú)奈地回到座位上，嘴里還不停地嚷嚷：“我做的好事又不比別人少，為什么？……但他不得不接受事實(shí)。郭老師報(bào)出了被選評(píng)為思想品德標(biāo)兵地名單：邵文軒、郭子貝、李凱婷……，當(dāng)報(bào)到我地名字地時(shí)候，我高興地跳了起來(lái)。郭老師又在黑板上寫(xiě)下第二個(gè)了第二個(gè)目標(biāo)——學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我的學(xué)習(xí)成績(jī)排全班前幾名一定沒(méi)問(wèn)題，果真我被評(píng)上了學(xué)習(xí)標(biāo)兵。當(dāng)老師寫(xiě)下體育標(biāo)兵時(shí)，我傻了眼，因?yàn)槲也簧朴隗w育，我想這次肯定要落選嘍！沒(méi)想到當(dāng)老師報(bào)出包括圍棋地那一瞬間，我就像在沙漠里找到了水，在雪地找到了火，我一蹦三尺高，趕緊站了起來(lái)，果真我被評(píng)上了……
那天下午我又高興又有收獲，高興地時(shí)我被評(píng)上三好學(xué)生，收獲的.是要想評(píng)上市三好學(xué)生必須準(zhǔn)備充分地材料，才能被評(píng)上。
班級(jí)的作文 篇4
話說(shuō)咱們班，那事情可真多啊，我們班最大的特征就是既調(diào)皮又倔強(qiáng)，那今天我就跟大家說(shuō)說(shuō)咱們班的事吧……一天早上，我們上完了第一節(jié)課，我們班鼎鼎大名的兩位“追逐戰(zhàn)將”趙子豪和燕智飛像兩支離弦的火箭沖出了教室的'大門(mén)，他們兩個(gè)是第一個(gè)被記到“正”的。接著我們大家陸續(xù)地出來(lái)玩了，有踢毽子的，有拿瓶蓋的，還有拿墊板來(lái)拍毽子的，可大家都不太文明，把毽子仍在其他人身上。只聽(tīng)值勤員大喝一聲：“都不許奔跑，要講文明，否則我們就記你們100個(gè)”正“。”
上課鈴響了，我們進(jìn)了教室上第二節(jié)課了。
下課鈴又響了，值勤員好似頭上冒了火沖到我們班級(jí)門(mén)前來(lái)，好像是來(lái)“報(bào)復(fù)”的�？晌覀儾还�，反而比上一節(jié)課更無(wú)法無(wú)天了。有的在打架，有的在大聲喧嘩，還有的圍在值勤員身邊看著自己班的表現(xiàn)。值勤員氣得怒發(fā)沖冠，一氣之下就奔回了教室。就這樣，一節(jié)課一節(jié)課地過(guò)去了，到了放學(xué)時(shí)，我們班竟有一百多個(gè)“正”，我們所有的人都被班主任施老師好好教育了一番，每個(gè)人都對(duì)自己瘋狂的行為感到追悔莫及。
你看，這就是咱們班。
班級(jí)的作文 篇5
我們的初二（7）班像一艘大船，42個(gè)同學(xué)航行在知識(shí)的浩海，老師是大船的舵手，指引著大船前進(jìn)的方向。
我們是合作求實(shí)的班級(jí)，42個(gè)同學(xué)做事不拖沓，不掉隊(duì)；我們是紀(jì)律嚴(yán)明的.班級(jí)，42個(gè)同學(xué)嚴(yán)于律己，說(shuō)了算，定了干；我們是懂得感恩的班級(jí)，42個(gè)同學(xué)來(lái)到七班這個(gè)大家庭。
上課時(shí)，緊盯黑板的一雙雙眼睛，閃著我們渴求知識(shí)的光芒；下課后，簇?fù)碇蠋煹囊浑p雙眼睛，閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們從不懈��；對(duì)于真理，我們永不止步。
軍訓(xùn)期間，再苦再累也沒(méi)人掉隊(duì)，無(wú)人怯懦。我們和老師一起克服思家之念，一起承受驕陽(yáng)之苦，一起歡唱著相遇之歌，我們的班風(fēng)早已鑄成，堅(jiān)持，是我們永恒的信仰。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為了班級(jí)的榮耀，我們不知撒了多少的汗水，我們不知犧牲了多少業(yè)余時(shí)間，我們付出了無(wú)數(shù)努力。綠茵場(chǎng)上的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在賽場(chǎng)上，我們是意氣風(fēng)發(fā)的少年。
合唱比賽中，我們默契地一齊放聲高歌�！段业奈磥�(lái)不是夢(mèng)》正是我們的心聲，我們釋放青春的能量，千里之行，始于足下，長(zhǎng)風(fēng)破浪的我們終究會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。
我們，雖然稚嫩，但我們有信心有決心，成為最好的，讓中華中學(xué)因我們而驕傲，讓七班因我們而精彩！
班級(jí)的作文 篇6
我的班級(jí)常被稱(chēng)為5年3班動(dòng)物園，因?yàn)榘嗌嫌性S多人像敏捷的豹一樣身手矯健，也有像猴子的人，當(dāng)然也有跟小豬一樣貪吃的我。
班上的核心人物就是班主任，我們班的老師最喜歡考試，所以常突然考以便復(fù)習(xí)，老師上課時(shí)會(huì)用由淺入深的方式，先教簡(jiǎn)單的算式讓我們比較好寫(xiě)功課讓我們?cè)谡n業(yè)上不會(huì)受挫，我覺(jué)得他是負(fù)責(zé)任的老師。
我們班就屬最常令老師火冒三丈的劉承璟，他因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮、反古， 因此常被處罰抄課文但有時(shí)他也扮演班上開(kāi)心果的角色，而最聰明的同學(xué)是品學(xué)兼優(yōu)的于辰武，他不但經(jīng)�？嫉谝幻�，還樂(lè)于教導(dǎo)同學(xué)課業(yè)，不僅成績(jī)出色，還樂(lè)于助人，也會(huì)適時(shí)地鼓勵(lì)同學(xué)。
我希望我的班級(jí)可以獲得更多的獎(jiǎng)牌，更要比其他的`班級(jí)還要更佳的努力，讓我們成為全校最獨(dú)特，也最厲害的班級(jí)，我相信在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)的努力中，一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
班級(jí)的作文 篇7
在我們這個(gè)溫暖的集體背后有許多熱心的家長(zhǎng),一直默默地支持著我們。
我們班主任是一個(gè)有許多神奇點(diǎn)子的人,她的想法總是讓教室面貌一新.記得剛組建足球隊(duì)的時(shí)候,教室里多了幾個(gè)身材圓滾滾、生性調(diào)皮的`小家伙。
它們特別不聽(tīng)話，不管是上課還是課間總是在地上瞎溜噠。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了好主意，心靈手巧的家長(zhǎng)找來(lái)了七彩毛線，編織成了一個(gè)個(gè)精巧的網(wǎng)兜，這些頑皮的小家伙被整齊地掛在教室后面的墻上，它們眨巴著大眼睛靜靜地陪著我們上每一節(jié)課。冬天來(lái)了，同學(xué)們的桌箱椅子被厚厚的棉襖占滿(mǎn)了既不整齊又不美觀，老師又獻(xiàn)上一條妙計(jì)，熱心的家長(zhǎng)找來(lái)廢舊的衣架，經(jīng)過(guò)一番改裝立刻變成神奇的掛衣桿。它不僅占地面積很小而且非常實(shí)用，自從有了它，我們的棉襖就整齊地掛在教室的一角，這一角從此成為了學(xué)校最有特色的一角。
正是有這樣一些熱心的家長(zhǎng)，正是因?yàn)樗麄兊哪С�，我們這個(gè)集體才變得這樣溫暖。
班級(jí)的作文 篇8
我們班一開(kāi)學(xué)就愛(ài)下棋，不過(guò)，是象棋，這陣風(fēng)過(guò)了之后，圍棋的愛(ài)好讓全班都染上了。
從班長(zhǎng)到文盲，從男生到女生，從高個(gè)，到矮子，哪個(gè)都有一番功夫，男生，尤其是我組織的兄弟協(xié)會(huì)，整個(gè)兒獨(dú)罷江湖。
我高人一等，招招逼人；劉大俠與我同起同坐，差距只是一溪之隔；陳元帥尾隨爾后，無(wú)人能抵；冷兄英雄一世，是我徒兒……
女生平時(shí)顯出斯文，棋盤(pán)上豪不留情，兇殺暴啃。鄧大俠獨(dú)舉江湖，與我同等；葉劍客不甘示弱，能殺出天來(lái)……
這圍棋班級(jí)中的人定會(huì)出名的.，我等著！
班級(jí)的作文 篇9
我們這個(gè)班級(jí)是個(gè)愛(ài)心班級(jí)，讓我給你講一個(gè)愛(ài)心故事吧！
昨天放學(xué)時(shí)，王昌峰拿走楊寶云的鉛筆盒，連盒子帶筆全給扔到橋下了。今天我在班上一聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)火冒三丈，心想：“這個(gè)王昌峰怎么這么可惡，一個(gè)男孩子，欺負(fù)一個(gè)女孩子，真是太不要臉了！王昌峰害得楊寶云沒(méi)了筆和盒子，怎么寫(xiě)字��？真是的�！蔽矣X(jué)得王昌峰做的太過(guò)分，特別同情楊寶云，這時(shí)趙新如好像猜透了我的.心思一樣，“楊立茹，你看楊寶云這么可憐，不如我們幫幫她吧！”趙新如同情地說(shuō)�！澳俏覀�?cè)趺磶湍莻�(gè)可憐蟲(chóng)呢？”我好奇地問(wèn)。趙新如轉(zhuǎn)了幾下眼珠兒，然后笑著說(shuō)：“那我們給她幾枝筆，也算我們發(fā)了善心，下輩子一定會(huì)有好報(bào)的。”我笑了一下說(shuō)：“你的意思是讓我也給她，就直說(shuō)唄，還繞這么大個(gè)圈子干嘛？”于是，我和趙新如一人拿了一枝筆，正想送給楊寶云的時(shí)候，馮奕問(wèn)：“你們干什么去呀？”我們異口同聲的回答：“去給楊寶云送筆！”馮奕說(shuō)：“本小姐也算一個(gè)！”接著，她也拿了一支筆，跟我們一起去了。
楊寶云趴在課桌上，傷心極了。我們把筆遞到楊寶云面前，然后塞到她手里安慰她：“快點(diǎn)起來(lái)吧，這是我和趙新如、馮奕的一點(diǎn)心意�！睏顚氃铺痤^，多云轉(zhuǎn)晴，連忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”接著她又笑了一下。楊寶云那一笑，讓我的心里頓時(shí)感到了快樂(lè)。同學(xué)們看我們捐給楊寶云筆，也不想做沒(méi)有愛(ài)心的人，都就紛紛拿起自己的一倆枝筆，為楊寶云獻(xiàn)出一份愛(ài)心，楊寶云滿(mǎn)臉笑容，不停地對(duì)大家說(shuō)謝謝，楊迪同學(xué)一看楊寶云沒(méi)有盒子，就拿起了自己的新盒子給楊寶云送去，楊寶云連忙說(shuō)：“謝謝你楊迪�！睏畹峡蜌獾卣f(shuō)：“不用謝。”同學(xué)們捐完后，一看楊寶云的筆都二十多枝了，還有一個(gè)新盒子。我們大家心里都特別快樂(lè)，楊寶云的眼睛發(fā)亮，臉上撒滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。
今天，我明白了一個(gè)道理：幫助別人是快樂(lè)的，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，何樂(lè)而不為？
班級(jí)的作文 篇10
今天，當(dāng)我走在去學(xué)校的路上時(shí)，心里忐忑不安，因?yàn)榻裉焓俏耶?dāng)值日班長(zhǎng)的日期。我感覺(jué)非常的倒霉，因?yàn)橹拔业脑竿牵翰灰?dāng)一個(gè)值日班長(zhǎng)，但是事實(shí)已在眼前必須面對(duì)。但是我還是感覺(jué)有一億個(gè)緊張，我也猜到了，將會(huì)有一大堆事要我處理。
果真，當(dāng)我?guī)Ш冒嚅L(zhǎng)袖標(biāo)，下去管理隊(duì)伍準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)做早操的時(shí)候，突然，班級(jí)炸開(kāi)了鍋，吵得不得了，管都管不住。還好，李老師來(lái)了，才化險(xiǎn)為夷。上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，有一小部份人跟后面的人講話，這更是難管，因?yàn)槲乙贿吢?tīng)課，一邊記下說(shuō)話的人的名字。第一節(jié)課間，上課被老師表?yè)P(yáng)的`同學(xué)去陳如是那領(lǐng)花，排隊(duì)時(shí)有一些同學(xué)在講悄悄話，我聽(tīng)見(jiàn)了，可是沒(méi)時(shí)間兩邊一起管，因?yàn)橛幸贿呂乙パ策�，領(lǐng)花那邊我就不去管了，直接去外面巡邏。我看見(jiàn)周益銘和黎夢(mèng)琦在玩自創(chuàng)游戲，這是一種打、跳、跑的游戲，我叫他們下去玩，他們沒(méi)下去，不過(guò)不玩了。第二節(jié)課可就好多了，沒(méi)那么難管，同學(xué)們都比較安靜。令人驚訝的是，馮嘉乾不怎么說(shuō)話，只說(shuō)了一次被我制止后就不說(shuō)了。第三節(jié)課可沒(méi)第二節(jié)課好，有些同學(xué)在玩，黎淇先第一和第三節(jié)課說(shuō)話，而周靜池和李卓諭在玩周靜池的一樣?xùn)|西，結(jié)果東西不僅給王老師沒(méi)收，還罰她從上英語(yǔ)課的第一分鐘開(kāi)始就站著上課。體育分項(xiàng)課，打籃球的時(shí)候，邱靖宇因?yàn)閾魄蚨虻搅藯羁〕钡难劬Α?/p>
唉！這一天我記了一些人的名字，但這不是我心甘情愿的，誰(shuí)讓他們“犯規(guī)”才弄得我迫不行已才記了下來(lái)。
班級(jí)的作文 篇11
每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)被一種濃濃的友愛(ài)包圍著，班級(jí)是我們的第二個(gè)家，這里給我們溫暖給我們關(guān)愛(ài)，回想往事，一幅幅感動(dòng)的畫(huà)面仍歷歷在目。
同學(xué)互相傳遞的愛(ài)是無(wú)盡的。記得有一次，我的同桌流鼻血了，紅紅的的血從她的鼻孔里流下來(lái)，灑落在她的試卷上，她看到試卷上的血，大叫一聲“啊！”同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)頭朝她看。
坐我后面的小明說(shuō)：“你快把頭向上仰，另一只手舉起來(lái)�。⑼懒⒓凑諛幼隽耍�是止不住血。我馬上拿了一張餐巾紙卷起來(lái)，塞到她鼻孔里。本以為血不會(huì)流了，可沒(méi)想到，血像一個(gè)淘氣的小孩子，拼命往外流。雪白雪白的'紙，不一會(huì)兒，就成了血紅血紅的‘紅紙’了，血又向下流，小張擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“你的鼻血為什么怎么多？流不完��！”我的同桌急了，我把紙又換了一張：＂去廁所洗一下吧，額頭拍一點(diǎn)冷水�。⑺貋�(lái)時(shí)兩道鼻血還是向下流，怎么辦呢？
“去校醫(yī)務(wù)室看看吧！”兩個(gè)同學(xué)關(guān)心地說(shuō)，“我們陪她去！”過(guò)了一會(huì)兒，同桌回來(lái)時(shí)，她的鼻孔里多了兩團(tuán)藥棉�？吹酵赖谋茄K于止住了，同學(xué)們埋頭苦干繼續(xù)做作業(yè)。下課了，更多的同學(xué)圍到我同桌身邊，關(guān)心這關(guān)心那，問(wèn)還需要什么幫助。同桌感動(dòng)得雙眼模糊。
你看，我們同學(xué)就這么好，關(guān)心同學(xué)，表出‘人人為我，我為人人’的美好境界。關(guān)愛(ài)如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，關(guān)愛(ài)如一艘小船，帶我駛向愛(ài)的彼岸，愛(ài)在班級(jí)，感動(dòng)滿(mǎn)滿(mǎn)。
班級(jí)的作文 篇12
今天，老師對(duì)我們說(shuō)：“這兩天學(xué)校要評(píng)文明班級(jí)，希望大家可以認(rèn)真做好衛(wèi)生工作。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備下午來(lái)一次大掃除。
中午，我們吃過(guò)飯后就準(zhǔn)備開(kāi)始大掃除了。我負(fù)責(zé)擦桌子，一遍又一遍地將所有課桌都擦得干干凈凈，桌面光潔得可以當(dāng)鏡子用。老師很滿(mǎn)意，夸我是“擦桌小能手”，我開(kāi)心地笑了。
干完了自己的`活，我想去幫助一下其他同學(xué)，可我不知道干什么好，就在教室里晃悠，看看有誰(shuí)需要我的幫助。這時(shí)，有人在后面拍了我一下，回頭一看是張夢(mèng)如，她請(qǐng)我?guī)退黄鸩链皯?hù)。擦窗戶(hù)要站在桌子上，那么高，我有點(diǎn)兒害怕。不過(guò)，為了幫助同學(xué)，我還是鼓起勇氣站上去了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的勞作，我們終于把教室打掃干凈了，感覺(jué)整個(gè)教室都煥然一新。
大概過(guò)了兩到三周，校長(zhǎng)公布了文明班級(jí)名單，有一（3）班、二（9）班、三（10）班、四（1）班……哇，有咱們班��！哈哈！看來(lái)這次勞動(dòng)沒(méi)白做，我們被評(píng)為了文明班級(jí)了，真是非常榮幸��！
這次獲得文明班級(jí)的榮譽(yù)，我們?cè)诟吲d之余，心里也暗下決心，以后要更加努力，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)班級(jí)。
班級(jí)的作文 篇13
二年級(jí)時(shí)，我和爸爸媽媽去英國(guó)學(xué)習(xí)，三年級(jí)回來(lái)的時(shí)候，什么都變了。教室變了，班主任變了，同學(xué)也變了。
一年級(jí)的時(shí)候，我們的教室在東教學(xué)樓里，那里就只有一個(gè)好處，不用爬樓梯，可是壞處卻有一大把，教室里沒(méi)有電風(fēng)扇，更別說(shuō)空調(diào)了；那里的桌椅也搖搖擺擺，好像隨時(shí)都會(huì)散架；而且那里的墻壁也已經(jīng)黑得不成樣子了。而新教室卻好多了，電風(fēng)扇啊，桌椅啊，全是新的，還有空調(diào)呢！
以前的`班主任姓盧，但是在三年級(jí)的時(shí)候卻離開(kāi)了學(xué)校，所以換了一位班主任，姓李。她有著高高瘦瘦的身材，還披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)著一張秀氣的臉，算是美女老師了。她上的課也十分生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得津津有味。最重要的是，如果我們獲得學(xué)校的“月度之星”，那么下個(gè)月的每個(gè)星期四都會(huì)有棒棒糖或冰淇凌吃哦！
變化最大的還是同學(xué)們。小時(shí)候一起手拉手玩耍的伙伴們，現(xiàn)在卻成了“對(duì)手”，以前完全不“認(rèn)識(shí)”的同學(xué)，現(xiàn)在卻變成了鐵哥們、好姐妹。原本天真的我們，現(xiàn)在卻變得八卦起來(lái)。現(xiàn)在班級(jí)流傳的都是誰(shuí)與誰(shuí)“談戀愛(ài)”、“夫妻”。這些跟以前比好像換了個(gè)“時(shí)代”。
雖然現(xiàn)在的四（1）班可以說(shuō)還是完美的，可是我希望現(xiàn)在的同學(xué)們能變回以前那樣純潔。
班級(jí)的作文 篇14
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，優(yōu)雅的人是委婉的；粗獷的人是大大咧咧的；小巧的人是活躍的；憂(yōu)郁的人是孤獨(dú)的。
即使有這么多的個(gè)性，我們班最多的是大大咧咧。下課時(shí)打打鬧鬧的，哭哭滴滴的，嘻嘻哈哈的，到處都是奇葩的聲音，但如果你想安靜一會(huì)兒的話只要大喊一聲老師來(lái)啦，全班頓時(shí)安靜。但之后你會(huì)是很慘的下果。班級(jí)，班規(guī)，班風(fēng)，在我們班基本上是不存在的，打打鬧鬧是家常便飯，吃吃喝喝是小菜一碟，來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)不勝數(shù)。只要你在我們班也會(huì)受不了。
班級(jí)是一個(gè)集體，一個(gè)好的班風(fēng)是一個(gè)好的.開(kāi)始，一個(gè)棒的班規(guī)是一個(gè)好班級(jí)的源頭，只有這些都具備了你和你的班級(jí)才能變得好變得棒，變得與眾不同。千萬(wàn)別和我的班級(jí)一樣極品。
班級(jí)的作文 篇15
一大早匆匆忙忙的趕到學(xué)校，看見(jiàn)很多人不是往校門(mén)口走去，而是先到對(duì)面書(shū)店買(mǎi)包“吸吸樂(lè)”。別看它小小一包，它的存在不容小覷，還掀起了一股熱潮呢！下課時(shí)，三五好友聚在一起，班上正在流行吃“吸吸樂(lè)”，我的好奇心犯了，忍不住探頭問(wèn)他們︰“這是什么�。俊蓖瑢W(xué)熱心的遞一根送我吃，想嘗鮮的心情頓時(shí)充斥，毫不猶豫的打開(kāi)吃吃看。貪婪的味蕾被甜甜的口感包覆，邊吸邊散發(fā)出迷人的水果香氣，滿(mǎn)足感滿(mǎn)點(diǎn)，讓我也跟著愛(ài)上“吸吸樂(lè)”。但是我不會(huì)天天十幾包的吃個(gè)不停，我會(huì)一天吃一包，因?yàn)樗旧硎且环N垃圾食物，所以我會(huì)適可而止，不會(huì)輕易上“甜”癮的。
說(shuō)到甜食，另外還有全班同學(xué)都喜愛(ài)的“雷神巧克力”。常常一大早，放在架上的“雷神”就被掃光，慢到的人還買(mǎi)不到呢，只能望著空蕩蕩的架子搖頭興嘆！這個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的“雷神”，外面裹著濃郁的巧克力，彷佛入口即化的棉花糖般松軟，讓人垂涎三尺；里面是酥脆的巧克力餅干，“啪滋！啪滋！”的口感，有別于其它單調(diào)的巧克力，在口中更多了一種層次感。商店賣(mài)到缺貨時(shí)，班上同學(xué)都非常樂(lè)于分享，常常是你一口、我一口，大家吃得樂(lè)開(kāi)懷，可口的甜味融化在心頭，這種幸福的享受，哪有抗拒的理由呢？“獨(dú)吃樂(lè)，不如眾吃樂(lè)。”吃在嘴里面更多了一份同學(xué)的愛(ài)心甜在心頭。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后、你推我擠的奪門(mén)而出，好像后面有一只龐然大物在追趕著似的�！昂�！好險(xiǎn)！”終于到達(dá)了避難所——操場(chǎng)。我們班正也在流行踢足球運(yùn)動(dòng)，拾起準(zhǔn)備好的塑料瓶，奮立一踢，就開(kāi)始了永無(wú)止境的.比賽，“耶！”進(jìn)球得分的歡呼聲不絕于耳，這一聲又一聲的歡呼，成了隊(duì)員們前進(jìn)的動(dòng)力，一步一步小心翼翼的運(yùn)球，如企鵝爸爸努力保護(hù)腳中的蛋一樣，深怕一不小心眼前的夢(mèng)想與等待就會(huì)破滅，一有閃失就怕救不回來(lái)，只能更努力的將球從對(duì)方腳下?lián)尰貋?lái)，彌補(bǔ)先前所犯下的過(guò)錯(cuò)；或機(jī)靈的傳球給其它隊(duì)員，期盼能順利得分。團(tuán)結(jié)力量大，我傳你、你傳他，一個(gè)個(gè)傳下去，最后總是能得分的�？鞓�(lè)的時(shí)光總是特別短暫，無(wú)情的上課鐘聲響起，不斷的提醒該暫停這場(chǎng)足球賽了，大家都依依不舍的各自回到班上去上課，相約下節(jié)下課時(shí)間再來(lái)挑戰(zhàn)。
下課時(shí)間有許多事可以做，有的人把握時(shí)間，迫不及待的把故事結(jié)局看完；有的人跑去別班，聊天打屁說(shuō)八卦；有的人在班上，下棋廝殺對(duì)陣；有的人找老師，談天說(shuō)地解解悶；有的人口沫橫飛，討論打怪游戲破解秘籍……不管做什么，都是當(dāng)下最輕松的時(shí)光，紓解先前上課時(shí)的緊繃心情。這放松心情的一幕幕，我看到了我們班正在流行的就是情感的交流與互動(dòng)，無(wú)形的心與心連結(jié)在一起，讓大家的關(guān)系更緊密，友誼更濃烈！這樣的歡樂(lè)氣氛，夫復(fù)何求！
班級(jí)的作文 篇16
自從我轉(zhuǎn)入這所學(xué)校，進(jìn)到這個(gè)班級(jí)，在遇到新來(lái)的老師，我就敢肯定這保準(zhǔn)是個(gè)“奇葩班級(jí)�！�
先是奇葩的班長(zhǎng)�？吹竭@個(gè)愛(ài)耍寶的班長(zhǎng)，我不經(jīng)苦笑，這分明就是縮小版的“曾小賢”嗎？不是說(shuō)長(zhǎng)得像而是性格絕對(duì)相似，“如果與一天，我老無(wú)所依……”看！又來(lái)了，班長(zhǎng)就是個(gè)走音王，而且還酷愛(ài)唱歌，一下課就扯著嗓子，憑他那歌聲，就算是曾小賢也要膜拜了吧！我說(shuō)他奇葩絕對(duì)不過(guò)分，他說(shuō)話都是不帶思考的，某天班長(zhǎng)大人中午沒(méi)回家，結(jié)果他媽找到學(xué)校來(lái)了，那是他正在寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)說(shuō)“張嘉輝，你媽來(lái)了！”他卻頭都不抬的來(lái)了一句：“男的女的？”班里人都笑翻了，他卻不明所以的抬起頭，正好他媽聽(tīng)見(jiàn)了，結(jié)果班長(zhǎng)之母被揪了半天耳朵，痛得他直求告饒。說(shuō)他負(fù)責(zé)嘛，也就是“一般一般賽過(guò)第三�！�
再來(lái)就是奇葩的才女“張冰宇”。她呢，是個(gè)愛(ài)看是的“書(shū)呆子”，她對(duì)歷史的了解可不是一星半點(diǎn)“古代四大美女……”得！我又被她逮住了，又要聽(tīng)一節(jié)歷史課了！讓同學(xué)們?cè)谒降紫伦h論最多的就是她的聲音，特甜，甜到發(fā)膩。不得不說(shuō)平時(shí)看似不起眼的她，真心很奇葩，一股南方女子溫柔似水的小姐樣使我相當(dāng)驚訝，自古“英雄愛(ài)美女，美女遭嫉妒�！蔽蚁胨L(zhǎng)大后肯定不好過(guò)吧！偷笑中。
還有就是奇葩老師，可以用四季來(lái)形容他們，語(yǔ)文老師就像春天，溫溫柔柔，特別輕松，她就如同春風(fēng)吹入每位同學(xué)的心中。數(shù)學(xué)老師像夏天，永遠(yuǎn)熾熱，上他的課，我無(wú)不有一次不是嚇出一身冷汗的，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的教學(xué)方法，使我們滿(mǎn)頭大汗。英語(yǔ)老師像秋天，秋風(fēng)澀澀，總是讓我們感到一陣寒意，而且秋天是特別容易犯困的季節(jié)，上她的課，班里總是靜悄悄的`，不是在認(rèn)真上課，而是在認(rèn)真發(fā)呆，或者在于瞌睡蟲(chóng)作斗爭(zhēng)，不過(guò)英語(yǔ)老師那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音還是不得不讓我佩服。而體育老師便很像冬天，這是我個(gè)人的認(rèn)為，說(shuō)真的，每節(jié)課那么大運(yùn)動(dòng)量，對(duì)我們真的是寒冬臘月啊，我真心受不了��！其他老師就不一一細(xì)說(shuō)啦。
這就是我的奇葩班級(jí)，讓我苦笑連連的班級(jí)，永遠(yuǎn)有這一幫瘋子的班級(jí)。
班級(jí)的作文 篇17
九班，一個(gè)溫馨的港灣，一個(gè)溫暖的大家庭。我愛(ài)這個(gè)班級(jí)。
剛分班的時(shí)候，我心里充滿(mǎn)了對(duì)原來(lái)班級(jí)的不舍。收拾好東西，坐在自己的座位上，環(huán)顧一周，看這那一張張陌生的臉，心里有著說(shuō)不出的失落。我再一看，呀!老師一個(gè)原來(lái)的也沒(méi)有，這感覺(jué)就像回到了剛來(lái)學(xué)校的第一天。
過(guò)了兩天，我慢慢與我周?chē)耐瑢W(xué)熟悉起來(lái)，我適應(yīng)了這種環(huán)境，享受著這種感覺(jué)。新的開(kāi)始要有新的收獲，我們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，在課堂上我們的活躍常讓老師發(fā)笑。
我們九班是團(tuán)結(jié)的，我們有信心取得勝利�！俺晒Φ膱F(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗者，同樣，失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有勝利者�！币龅絼倮�，必須大家一起來(lái)努力。我們?cè)谝黄疬^(guò)的第一個(gè)元旦是那么快樂(lè)，大家表演著節(jié)目，在那一天，那一夜，我感受到了班級(jí)的力量，大家在一起的幸福。
我們?cè)谝黄鸪晒^(guò)，有過(guò)歡笑;我們?cè)谝黄鹗∵^(guò)，有過(guò)苦惱。但我們不怕什么，因?yàn)槲覀冎溃瑹o(wú)論什么時(shí)候，九班都在，九班的老師們都在，九班的學(xué)生們都在。那雄鷹會(huì)一飛沖天，帶著九班孩子的.夢(mèng)想，高高的在藍(lán)天之上，盡情遨游，述說(shuō)著成功的喜悅。那不是每一個(gè)九班同學(xué)所想要的嗎?我相信，只要大家一起努力，這不算什么。
“一二三四”。大家氣喘吁吁的跑完操，但沒(méi)有見(jiàn)到班主任，正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候，聽(tīng)到走過(guò)來(lái)的年級(jí)主任向我們說(shuō)班主任病了，在醫(yī)務(wù)室時(shí)，我們才清楚。下了操后班會(huì)，幾個(gè)同學(xué)拿著一些從超市買(mǎi)來(lái)的吃的去看望老班，他正輸著液。等他來(lái)到班中，大家都乖乖的，他說(shuō)自己很感動(dòng)，其實(shí)很多時(shí)候，他為我們也付出了很多，我們的老班就是容易滿(mǎn)足。還有一次，老班嗓子疼的都啞了，但他還和往常一樣，大聲的講課。我不知道他忍著多大的痛，下課了，同學(xué)們端著水杯，拿著藥往老班嘴里送。那場(chǎng)面，既熱鬧又溫馨。
我們的班級(jí)是積極向上的，我愛(ài)我們班，這個(gè)溫馨的港灣！
班級(jí)的作文 篇18
未來(lái)的世界充滿(mǎn)了科技與發(fā)明。來(lái)參觀一下我的智能班級(jí)吧！
進(jìn)了班級(jí)的門(mén)，里面空蕩蕩的，一個(gè)人都沒(méi)有。你肯定會(huì)好奇，里面沒(méi)有桌椅嗎？這是值日生忘了升起桌椅了？其實(shí)都不是，在老師的講臺(tái)旁邊有一個(gè)紅色按鈕和藍(lán)色按鈕。這是有什么秘密嗎？下課了，所有人都走了，值日生組長(zhǎng)走上講臺(tái)，按了一下紅色按鈕，桌椅就會(huì)叢下面的地磚自動(dòng)打開(kāi)，擺放整齊。按藍(lán)色按鈕，桌椅就會(huì)折起來(lái)，縮進(jìn)地中�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，老師走進(jìn)了教室，摸了一下墻上的指紋觸摸器，黑板就出現(xiàn)在我們面前。原來(lái)，黑板是隱形的，一摸那個(gè)指紋隱形觸摸器，隱形模式就解除了，黑板就顯示出來(lái)了。黑板還連接課程表，上什么課就會(huì)顯示什么內(nèi)容。比如今天要學(xué)習(xí)語(yǔ)文七色光這節(jié)課，黑板上就會(huì)顯示出語(yǔ)文七色光的內(nèi)容。
在學(xué)校的天臺(tái)上擺著三個(gè)大字“愛(ài)學(xué)習(xí)”，這三個(gè)大字是紅藍(lán)白三種顏色，紅色是太陽(yáng)能，藍(lán)色是水能，白色是風(fēng)能。
教室里各種各樣的文化氣息都是可以變化的。你在手機(jī)里選好后，它就會(huì)出現(xiàn)在教室里，墻也可以根據(jù)天氣季節(jié)變化，比如今天是陰天，它就會(huì)變成金燦燦的`暖黃色，如果是熱天就會(huì)變成冷冷的冰藍(lán)色。
進(jìn)步不是把人類(lèi)變得懶惰，而是讓人類(lèi)把復(fù)雜的事情變得方便。我堅(jiān)信在不久的將來(lái)人們一定會(huì)發(fā)明出這種智能班級(jí)的。
班級(jí)的作文 篇19
盡管生活很精彩，但我常常在散漫中度日，因?yàn)槲遗率 １M管身邊風(fēng)景很美麗，但我常常熟視無(wú)睹，因?yàn)槲遗率芾渎洹５钍亲顕?yán)厲的智者，是無(wú)法逃避的考場(chǎng)。多少次生活的挫折、學(xué)習(xí)的失敗讓我的空虛與無(wú)助顯露出來(lái)，好像全世界都要拋棄我……
這時(shí)，溫暖的班集體向我敞開(kāi)懷抱并接納了我，把我從孤獨(dú)的深淵拯救出來(lái)，教會(huì)了我拼搏，教會(huì)了我努力，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)……
記得是在第八周的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，籃球比賽在歡呼聲中進(jìn)行著，我們班的男子籃球隊(duì)員在場(chǎng)上艱苦奮戰(zhàn)。那是最激烈的一場(chǎng)比賽，因?yàn)楹蛯?duì)手班級(jí)實(shí)力相當(dāng)，比分幾次拉平，已經(jīng)進(jìn)行了兩次加時(shí)賽了。驕陽(yáng)似火，連拉拉隊(duì)的成員們都覺(jué)得熱得汗水直流，隊(duì)員們經(jīng)過(guò)短暫的休息過(guò)后又繼續(xù)上場(chǎng)，進(jìn)行第三次加時(shí)賽。這時(shí)，一個(gè)隊(duì)員不小心跌倒了，膝蓋擦出了血，我們都以為他該下場(chǎng)休息了，但他沒(méi)有要求換人，不管不顧地投入比賽。此刻隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上忘我的奔跑、專(zhuān)注地傳球、精彩的投球，教會(huì)了我什么是拼搏，教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng)！
還記得第一次月考時(shí)，我考的成績(jī)不是那么理想，是段老師拿著成績(jī)單給我分析分?jǐn)?shù)，查找問(wèn)題，總結(jié)教訓(xùn)。讓茫然的.我對(duì)自己的狀況有了清晰的了解，明確了努力的方向和要改進(jìn)的地方。此后，段老師就常陪著我們學(xué)習(xí)，或提醒督促我們按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或指教我們一些學(xué)習(xí)方法�？粗约涸谝稽c(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，感受著成功的點(diǎn)滴喜悅，讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)”的道理。是敬愛(ài)的老師教會(huì)了我們努力，教導(dǎo)我們勤奮，讓我們享受了學(xué)習(xí)的過(guò)程！
更記得在那次親人去世時(shí)，傷心與難過(guò)將我壓到最低谷，這時(shí)，是那些平時(shí)嘻嘻哈哈、不著調(diào)的同學(xué)來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我。是他們的耐心開(kāi)導(dǎo)，讓我明白了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”的道理。是熱心的同學(xué)們教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新振作前行！
是班集體給了我天空，讓我展翅翱翔；是班級(jí)體給了我大海，讓我們盡情遨游；是班級(jí)體給了我雨露，讓我茁壯成長(zhǎng)！我要感恩這個(gè)溫暖的班集體-一九級(jí)二班！
作為班集體的一員，我也要用奮力拼搏的汗水來(lái)感恩班級(jí)，用努力學(xué)習(xí)的成績(jī)來(lái)感恩班級(jí)，用熱愛(ài)集體的熱情來(lái)感恩班級(jí)。我堅(jiān)信每個(gè)班集體都是不平凡的，明天屬于我們，同學(xué)們，讓我們共同攜手努力創(chuàng)造一個(gè)美好的明天吧！
班級(jí)的作文 篇20
你們聽(tīng)，那個(gè)班級(jí)里又傳出了陣陣笑聲，那就是我們班，一個(gè)幽默班級(jí)。不僅我們是幽默派的，教我們的老師也都是幽默派的，所以我們班不但下課笑聲不斷，就連上課時(shí)也是笑著上的，你們說(shuō)奇不奇怪真是其樂(lè)融融。有一句老話說(shuō)的好：快樂(lè)乃成功之本。只有快樂(lè)的面對(duì)一切，才能夠成功，這也是我的坐右銘，希望自己快樂(lè)每一天。
有一回，我們上狼牙山五壯士這篇課文的時(shí)候，茅老師讓我們讀課文，可是我們讀的太差了，全班的氣氛，非常沉重，茅老師一見(jiàn)不妙，便靈機(jī)一動(dòng)，用滑稽的口吻對(duì)我們說(shuō)：你們讀的太像開(kāi)拖拉機(jī)了，如果配上拖，拖，拖，的聲音就更像了。這句話引得全班暴笑一陣，也使我們知道了自己讀得不好，老師，就是老師，說(shuō)出來(lái)的話也不一樣，一舉兩得。
還有一回，我們班舉行了一個(gè)小推銷(xiāo)員的活動(dòng)，那可謂是八仙過(guò)海，各顯神通。各有各的一番風(fēng)味。首先上來(lái)的是忠實(shí)的高世杰，他一只手拿著一個(gè)變魔術(shù)的`道具，給我們示范了一遍，當(dāng)茅老師問(wèn)他這個(gè)東西哪來(lái)的時(shí)候，他說(shuō)是肯德基里送的，這是我們笑的直拍桌子；接下來(lái)，上來(lái)的便是咱們的重量級(jí)選手———鄭誠(chéng)，只見(jiàn)他兩手戴滿(mǎn)了啪啪圈，嘴里大聲說(shuō)道：大家想為奧運(yùn)加油嗎想的話，就趕緊到我這來(lái)買(mǎi)啪啪圈吧！我給大家打折扣！這次我們都笑的躺在桌子上，起不來(lái)了，就連茅老師也被逗笑了……
大家說(shuō)，我們班，幽默嗎
班級(jí)的作文 篇21
鳳凰花開(kāi)了！又將有一批六年級(jí)的學(xué)生要畢業(yè)了！而我也將要步入六年級(jí)的生活。但五年級(jí)的美好時(shí)光仍深深的烙印在我的心中。
記憶中，升上五年級(jí)的我是一個(gè)年幼無(wú)知、是一個(gè)不懂事的孩子，但五年級(jí)的這個(gè)班卻接納了我也幫助了我更教導(dǎo)了我，使我不再像在一望無(wú)際的大海中不知去向的小帆船，但就在這時(shí)，一道光線朝著我照了過(guò)來(lái)指引我正確的道路，這個(gè)人便是沈瑜琳老師，也因?yàn)樗蚨淖兞宋乙查_(kāi)創(chuàng)了我，使我也有了光芒，幫忙指引著迷茫的小船幫助他們迎向正確的道路。但，我這如此重大的轉(zhuǎn)變豈只有沈老師的幫助嗎？這當(dāng)然不是的`。老師是幫我步入正確的道路，而同學(xué)們則在我的身旁給我支持為我打氣，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)好榜樣，我也會(huì)不斷的學(xué)習(xí)且欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)。
我的好友邱一一是個(gè)頗有智慧的朋友是個(gè)會(huì)指責(zé)別人錯(cuò)誤也會(huì)欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的朋友。在班上，因?yàn)槲覔?dān)任班長(zhǎng)有許多事情要忙，他總會(huì)來(lái)分擔(dān)我的負(fù)擔(dān)，他看到我做錯(cuò)事時(shí)也會(huì)時(shí)時(shí)的提醒我，使我不再錯(cuò)誤。他也是最體諒我的朋友我真感謝他。假若我是唐太宗李世民他便是魏征不時(shí)的給我意見(jiàn)；假若我是管仲他便是鮑叔牙不時(shí)的體諒我與幫助我；假若我是劉備他便是孔明為我鞠躬盡瘁為我分擔(dān)事務(wù)。邱一一真是我的好友真是我的知己啊！
班上的體育健將，樂(lè)于助人熱情大方的周小良，對(duì)人都一視同仁且不偏袒好友對(duì)待朋友都一律公平，他的肚內(nèi)也有不少的墨水，若生在古時(shí)必定是個(gè)文武兼?zhèn)渖硎芩说膼?ài)戴。他的才干或許真是孔明再世呢！
五年級(jí)一班就是我的另一個(gè)家庭，而朋友的支持鼓勵(lì)是我最大的精神支柱是我動(dòng)力的來(lái)源。五八班的點(diǎn)滴五八班的種種回憶充滿(mǎn)了酸甜苦澀，而五八班的回憶在我心中是個(gè)不可擦拭的回憶，將深深的烙印在我心中直到永遠(yuǎn)。
班級(jí)的作文 篇22
在別人的眼中，我們班是一個(gè)活潑的班級(jí)，大部分的同學(xué)在上課的時(shí)候，都會(huì)努力完成老師所下達(dá)的任務(wù)，雖然有一些同學(xué)令老師很煩惱，但是我覺(jué)得本班只是很開(kāi)朗而已。當(dāng)下課鐘聲一響時(shí)，全班同學(xué)一哄而散，一起玩鬼抓人的游戲，全班一同參與，也顯示出了班上的凝聚力，以及深厚的情感。
在我們班上，有許多個(gè)性鮮明的同學(xué)，例如：李定宇，他是我們班上的飛毛腿，跑步時(shí)就如同風(fēng)一樣快速，箭一般迅速，在每次跑步比賽中，幾乎都能看得到他的身影，最后總能拿下冠軍，因此運(yùn)動(dòng)會(huì)大隊(duì)接力的比賽，更是絕對(duì)少不了他；李艾臻，是一位小畢卡索，很有藝術(shù)天分，每幅畫(huà)都有不同的風(fēng)格，彷彿把畫(huà)中的每一個(gè)主角、每一個(gè)細(xì)節(jié)，都賦予了生命般，栩栩如生，她也常參加美術(shù)比賽，為班爭(zhēng)光，并且獲得佳績(jī)，讓我是佩服不已、驚嘆折服；張晉愷，是一位音樂(lè)小王子，不論是哪中樂(lè)器都精通，他演奏的'樂(lè)曲，如同是天籟般的樂(lè)音，余音繞樑，在耳邊久久不散，而且聽(tīng)過(guò)的人都還想要再聽(tīng)，大家也都說(shuō)他是一位未來(lái)的音樂(lè)家呢！我們班還真的是高手云集、人才濟(jì)濟(jì)�。�。
古人說(shuō)：“千里馬也需伯樂(lè)”，我們班上還有一位靈魂人物，那就是導(dǎo)師，他在教學(xué)方面很認(rèn)真，會(huì)用心講解每一道題目，目的只是希望全班同學(xué)都能夠聽(tīng)懂，了解這其中的道理。他也是一位很善解人意的好老師，知道我們平常課業(yè)壓力大，所以愿意犧牲幾堂寶貴的上課時(shí)間，帶全班同學(xué)憶起到操場(chǎng)打球，放鬆大家的心情，讓我們能夠在學(xué)業(yè)與運(yùn)動(dòng)上達(dá)到平衡！
我們六年級(jí)三班，就像是一個(gè)大家庭，不論是上課還是下課，都充滿(mǎn)了無(wú)比的歡笑聲。但是再過(guò)兩個(gè)月以后，大家就要分道揚(yáng)鑣了，除了好好把握現(xiàn)在所相處了每一分每一秒，也希望在未來(lái)，大家都還能夠相聚，憶起談?wù)撋钌系娜な录包c(diǎn)點(diǎn)滴滴，并回味在小學(xué)中的美好回憶！
班級(jí)的作文 篇23
涼爽的九月天，一群稚嫩的孩童，帶著燦爛的笑臉走上了名叫“中學(xué)”的陽(yáng)光大道，他們不知道前方的路是否平坦，但他們有足夠的勇氣和信心去攻破困難，迎接成功！那群天真無(wú)邪的孩子，自有我的一席之地，現(xiàn)已是微寒的11月，不知不覺(jué)中，我已在中學(xué)待了兩個(gè)月，這兩個(gè)月里，我的'初中班級(jí)給了我莫大的蛻變，使我不禁拾筆書(shū)寫(xiě)。
我的班級(jí)雖小，但五臟俱全，多媒體，窗簾，窗戶(hù)，該有的一個(gè)都沒(méi)落下。但最主要的還是我們這些互幫互助的同學(xué)，及我們和藹可親的老師們，就是因?yàn)樗麄�，我的思想在短短的兩個(gè)月里有了翻天覆地的變化。
一開(kāi)始剛進(jìn)入班級(jí)的我還帶著小學(xué)的幼稚和與狂傲，因?yàn)樾∩蹩荚�，我的成�?jī)算是非常拔尖。我自然是非常欣喜，甚至于有點(diǎn)得意忘形，這些小驕傲漸漸讓我潛意識(shí)不聽(tīng)老師的講課，開(kāi)始貪玩，甚至對(duì)于家庭作業(yè)我都有種想撕碎的沖動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得我比別人聰明，只要我考前復(fù)習(xí)一下，定能拿個(gè)好成績(jī)！
但第一次月考成績(jī)發(fā)下來(lái)，我傻眼了！漸漸地，我開(kāi)始感到不安，我怕同學(xué)們會(huì)嘲笑我怕老師會(huì)看不起我，認(rèn)為我是個(gè)壞學(xué)生，不知不覺(jué)中，我以為自己的輕狂留下了眼淚感到了懊悔，我甚至肯定了同學(xué)們定不會(huì)跟我一起玩耍，但考完試返校的那天，同學(xué)們的舉動(dòng)卻讓我喜出望外，他們不僅沒(méi)有嘲笑我的成績(jī)反而安慰起我：“第一次月考沒(méi)考好很正常，我們就是運(yùn)氣好了點(diǎn)兒，你以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，肯定能超了我！”聽(tīng)到這些話，我不安的心緒散盡了，內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)感動(dòng)，滿(mǎn)滿(mǎn)溫暖。不知不覺(jué)上課了，我內(nèi)心的小自卑又開(kāi)始作亂，我擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我、厭惡我，老師開(kāi)始分析成績(jī)了，我緊張地搓起了手指，心中已做好被批評(píng)的準(zhǔn)備，但傳入耳簾的卻是一句句振奮人心的鼓勵(lì)：“沒(méi)考好的同學(xué)不要灰心喪氣，以后有的是機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，只要你們肯努力，不管成績(jī)?nèi)绾�，哪怕進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，你們都是老師的驕傲！”這些話語(yǔ)好像一個(gè)暖烘烘的火爐，不僅照亮了我內(nèi)心的陰暗更是給予了我莫大的勇氣與信心，我也暗自發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有人是天才！
我的初中班級(jí)雖然很累，但很溫暖，我們這個(gè)大家庭的人沒(méi)有平常學(xué)霸人設(shè)那么高冷，他們很愿意幫助別人的學(xué)習(xí)，老師們也是非�？蓯�(ài)，雖然我只在這個(gè)班級(jí)里待了兩個(gè)月但我已深深地愛(ài)上了七(8)班這個(gè)集體，也期待著以后在這個(gè)集體的學(xué)習(xí)生涯！
班級(jí)的作文 篇24
每個(gè)班級(jí)都有各個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，有的班級(jí)打掃迅速；有的班級(jí)競(jìng)賽團(tuán)結(jié)；有的班級(jí)。而我們班的團(tuán)隊(duì)精神就是─分工合作。團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋樑。合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈。合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心，你們就能成功締造奇跡。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
有句話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大”。我們這一班雖然很愛(ài)講話，卻很團(tuán)結(jié)。跑團(tuán)體接力也是一個(gè)我們班合作的例子，團(tuán)體接力每班需要22個(gè)人上場(chǎng)，只要其中任何一人不跑，比賽就無(wú)法進(jìn)行，又或者途中有人跌倒或掉棒，都會(huì)延誤比賽。接力棒代表著把班級(jí)的名譽(yù)交給下一棒去爭(zhēng)取，而我們班的人一棒接著一棒，絲毫沒(méi)有掉棒，不管是不是每圈都遙遙領(lǐng)先，每個(gè)人都努力不懈怠得奮力往前沖，目標(biāo)只有一個(gè)，就是想為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，這就是我們班的精神。另外，打掃工作也是一件需要分工合作的事情，當(dāng)只有一個(gè)人時(shí)，就算花一小時(shí)的`時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作，只有分工，才能在短暫的時(shí)間內(nèi)，將所有事情達(dá)到最高效率化，所以一間十幾坪的教室，有的人擦窗戶(hù)，，有的人抬椅子，有的人掃地，有的人拖地，有點(diǎn)人整理黑板，就在大家緊密的合作下，不到十分鐘就讓教室干凈溜溜了!如此一來(lái)，節(jié)省下來(lái)的時(shí)間就能來(lái)做更多的事情了!
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但透過(guò)分工合作，就能把一件困難的事，輕松解決，讓事情更迅速完成，也能把事情處理到最好。再過(guò)半年，我們就要告別了龍華小學(xué)，告別這個(gè)班級(jí)了，相信到時(shí)候同學(xué)們心中一定會(huì)不舍，但我相信：這兩年的回憶一定是甜蜜的！我也希望我們的友誼精神能夠永久存在，永遠(yuǎn)都忘不了我們之間的回憶。
班級(jí)的作文 篇25
我們這一班是一個(gè)智商要好，體力也要夠好的一個(gè)班級(jí):“體育班”。
別的班級(jí)的同學(xué)早修在用功讀書(shū)，我們班的人則是在操場(chǎng)上拼命的跑步、拼命的鍛煉自己，只要教練說(shuō)休息這兩個(gè)字，大家都躺在地板上，喘氣的.聲音一個(gè)比一個(gè)還要大聲，每天早上第一節(jié)上課的老師都會(huì)讓我們吃早餐，因?yàn)槲覀內(nèi)绻瘸栽绮驮偃ビ?xùn)練的話，那就要買(mǎi)兩份早餐，因?yàn)榈谝环菰绮驮谟?xùn)練到一半就已經(jīng)吐完了，上課的時(shí)候有些人會(huì)不小心睡覺(jué)，有些人會(huì)不自覺(jué)得玩了起來(lái)，坐在后面的人看到會(huì)覺(jué)得很熱鬧。
我們的班導(dǎo)是一個(gè)女生，我覺(jué)得她就像我們班上每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)媽媽?zhuān)龑?duì)我們很好，當(dāng)我們班有人受傷時(shí)，最關(guān)心的是她，最擔(dān)心的也是她，只要有人犯錯(cuò)她會(huì)細(xì)心的引導(dǎo)我們，當(dāng)我們有人問(wèn)她功課時(shí)，她會(huì)慢慢的教導(dǎo)我們，就像照顧自己的小孩一樣。
我覺(jué)得我沒(méi)有后悔來(lái)體育班，我們這一班的人很好相處，班導(dǎo)對(duì)我們又那么好，有時(shí)候下課時(shí)會(huì)讓我們聽(tīng)音樂(lè)、中午吃午餐時(shí)會(huì)讓我們看影片 、重要的日子或比賽得名的時(shí)候她也會(huì)請(qǐng)我們喝飲料，每天和這種又大方又照顧我們的老師和很好相處的同學(xué)起過(guò)每一天，我覺(jué)得非常開(kāi)心。
班級(jí)的作文 篇26
進(jìn)入了16班這個(gè)如此優(yōu)秀的好班級(jí)，我真的感到終生榮幸。
我們的同學(xué)都很不錯(cuò)，有好多好多值得互相學(xué)習(xí)的地方。光陰似箭，日月如梭，一個(gè)學(xué)期就這么匆匆的過(guò)去了。用這短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我們似乎都已經(jīng)對(duì)同學(xué)們相互了解了。開(kāi)學(xué)前，我就聽(tīng)說(shuō)了十六班是一個(gè)不簡(jiǎn)單的班級(jí)，我非常的好奇和期待。開(kāi)學(xué)后，這句話?cǎi)R上就靈驗(yàn)了。我們班的.女生是男生的兩倍，這實(shí)在很夸張。大家的成績(jī)都非常優(yōu)秀，還有幾個(gè)全級(jí)名列前茅的好同學(xué)。我心想：生活在這樣的班級(jí)里，一定要加把勁啊！說(shuō)句實(shí)話，我最佩服的同學(xué)就是我們班的鄧子晴，因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)能夠穩(wěn)拿第一，最后還在期末考試時(shí)拿了總分全班第一。有時(shí)候我甚至將她當(dāng)作目標(biāo)去努力學(xué)習(xí)。剛開(kāi)學(xué)，我的成績(jī)不太理想，這深深地打擊了我的信心，因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)的成績(jī)是很不錯(cuò)的。
但我沒(méi)有泄氣，這個(gè)學(xué)期每天晚上回到家都很努力的學(xué)習(xí)，從開(kāi)學(xué)到學(xué)期末，我的成績(jī)進(jìn)不了不少，這使我很高興。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我下個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是進(jìn)入班前二十名，我相信我一定能夠成功。將身邊的這些好同學(xué)當(dāng)作自己前進(jìn)的動(dòng)力。我們班的同學(xué)除了學(xué)習(xí)好外，還很幽默，也可以說(shuō)挺壞。常常一下課就擠在電腦旁，玩游戲？不，是聽(tīng)歌，放松放松自己，害的前電教員郭同學(xué)丟了“飯碗”。除了聽(tīng)歌，還喜歡在屏保上打些會(huì)讓人笑的東西。英語(yǔ)課上出現(xiàn)時(shí)最頻繁的了。有一次上英語(yǔ)課，上到一半突然我們?nèi)喽荚诒�。老師還以為我們瘋了，正當(dāng)一頭霧水時(shí)她看到了屏幕，上面寫(xiě)著：便秘中，也郁悶中。我喜歡我們的十六班。
希望我們十六班能在新的學(xué)期里越來(lái)越棒！
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