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有關(guān)常規(guī)教育國旗下講話稿
篇一:常規(guī)教育講話稿
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天國旗下講話的題目是《常規(guī)教育,從我做起》。 一個(gè)人習(xí)慣的好壞,在家里代表著一個(gè)家庭;在學(xué)校里,代表一個(gè)班級(jí),一個(gè)學(xué)校;在社會(huì)上,代表著一個(gè)單位;在世界交往中,代表著一個(gè)國家一個(gè)民族的文明。我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,我們學(xué)校將以“養(yǎng)成教育”為先導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生使用禮貌用語,學(xué)會(huì)以禮待人,養(yǎng)成良好習(xí)慣。為了更加規(guī)范每個(gè)同學(xué)的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在新的學(xué)期到來之際,我們希望
大家能做到以下幾點(diǎn):
1、每天衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,按時(shí)到校。
2、上學(xué)路上或到校后,見到老師要主動(dòng)行禮、問好,同學(xué)之間要打招呼。(例:遇見老師要
說:“老師,您好!”放學(xué)時(shí),要說:“老師,再見!”)
3、每天上學(xué)、放學(xué)路上,遵守交通規(guī)則要靠右走,不在路上逗留、不在路追逐玩耍。
4、充分利用晨讀時(shí)間,養(yǎng)成讀書習(xí)慣。早晨到校后,應(yīng)珍惜時(shí)間、認(rèn)真讀書,不要在教室外玩耍。晨讀時(shí),要遵守紀(jì)律,不說閑話,不打鬧,不離座走動(dòng),不隨便出教室。
5、每天按時(shí)、認(rèn)真打掃衛(wèi)生;早上7:30之前,中午12:00之前一
定要打掃好衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂拋紙屑、果皮、等雜物;見到垃圾要及時(shí)把它撿起來扔到紙簍或者垃圾池。
6、課堂上坐姿端正,上課專心聽講,積極思維、踴躍發(fā)言。不做小動(dòng)作,不隨便說話,不作與上課內(nèi)容無關(guān)的事。敢于提問,敢于創(chuàng)新。
7、課間休息做到文明、安全,不追逐不打鬧,尤其是不要在樓道內(nèi)追逐玩耍,不大聲喧嘩。
8、參加升旗儀式要莊重。升國旗時(shí),要面向國旗,列隊(duì)、肅立、脫帽、行隊(duì)禮。要認(rèn)真聆聽國旗下講話,不得說話、打鬧
9、認(rèn)真做好廣播操和眼保健操,整齊到位。整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)要做到快、靜、齊,不管有沒有班主任老師帶領(lǐng),我們?cè)隗w育委員的帶領(lǐng)下迅速整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。
10、每天認(rèn)真、規(guī)范書寫作業(yè)并及時(shí)改錯(cuò)。
11、不踐踏草坪,不破壞花草樹木。
12、使用文明禮貌用語,不罵人,不講粗話、臟話。 同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,攜起手來,改掉自身的種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的好學(xué)生。
常規(guī)教育國旗下講話稿篇二:國旗下講話稿:《新學(xué)期常規(guī)教育》
各位同學(xué)、各位老師:
下午好!當(dāng)你走進(jìn)校園,映入你眼簾的是一條大紅橫幅“認(rèn)真貫徹執(zhí)行《****中央國務(wù)院為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》”,目前,我國18歲以下的未成年人約有3.67億人,青少年的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)。幾年來,我校的德育工作不斷深入,在實(shí)踐上取得了不少成果。
我們積極開展“五項(xiàng)紅旗競(jìng)賽”活動(dòng),狠抓一日常規(guī),促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的蒸蒸日上。
我們學(xué)習(xí)并開展“文明示范班”的示范,提高文明禮儀,使校容校貌煥然一新。
我們成立了“學(xué)生自律委員會(huì)”,增強(qiáng)了學(xué)生自主、自信、自愛、自強(qiáng)的意識(shí)。
我們開展了“導(dǎo)師制”,使師生關(guān)系更加密切,思想溝通更加暢通??
上學(xué)年對(duì)我校來說是不平常的一年。由于我們堅(jiān)持以德立校,學(xué)校獲得了桐鄉(xiāng)市中學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、桐鄉(xiāng)市法制建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)等榮譽(yù)稱號(hào)。每一次成功,都體現(xiàn)了茅高“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有愛、嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有恒”的管理理念,反映了茅高人學(xué)習(xí)茅盾、自強(qiáng)不息、崇德厚學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的良好人格和樸實(shí)校風(fēng)。
為了認(rèn)真貫徹《若干意見》和新頒布的《中學(xué)生守則》,本學(xué)期學(xué)校將開展三講活動(dòng),講傳統(tǒng)、講誠信、講守則。
講傳統(tǒng),就是要大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展安定,不斷培育和豐富著偉大的民族精神,先后形成了井岡山精神、工長(zhǎng)征精神、延安精神、雷鋒精神、大慶精神、抗洪精神及航天載人精神,作為茅盾學(xué)子還要繼承發(fā)揚(yáng)茅盾先生的自強(qiáng)不息的精神。民族精神是道德素質(zhì)的基地,地基松軟,堆建大廈。
講誠信,講信教育是道德的基礎(chǔ),俗話說“信,國之寶,民之所憑也”,“人無信無可立于世”,“言必信,行必果”,誠信教育重在實(shí)踐,重在體驗(yàn),上學(xué)年在其中考試中,學(xué)校開設(shè)“榮譽(yù)試場(chǎng)”倡導(dǎo)不自欺、不欺人、不弄虛作假、言行一致,答應(yīng)自己的事情和答應(yīng)別人的事情都應(yīng)做到。社會(huì)上一生領(lǐng)域出現(xiàn)的道德失范,誠信缺乏氣給我的學(xué)生
的成長(zhǎng)帶來一定的負(fù)面影響,同學(xué)們要學(xué)會(huì)辨別,加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
講守則,“沒有規(guī)格,不成方圓”,新的中學(xué)生守則的 節(jié),是每個(gè)中學(xué)生必須做到的最起碼的要求,10多條守則印在茅盾中學(xué)的首頁,它是行為規(guī)范的準(zhǔn)則,也是品德發(fā)展的“底律”,學(xué)生品德不是“說”出來的,而是“做”出來的,在有監(jiān)督的條件下能“做”是第一步,在沒有監(jiān)督的條件下能做才是走向成熟的標(biāo)志。本學(xué)期學(xué)校將試行“德育作業(yè)”,把撿一張紙、關(guān)一次燈、扛一桶水、幫一次忙、讓一次座??都列入德育作業(yè),進(jìn)一步落實(shí)德育實(shí)踐活動(dòng)。
為了學(xué)校的騰飛,為了全體同學(xué)在茅高這塊熱土上更好的發(fā)展,在今天報(bào)到的第一天,我向大家提幾點(diǎn)希望。
1、要學(xué)會(huì)做人。剛剛結(jié)束的28屆奧運(yùn)會(huì),當(dāng)中華人民共和國國歌32次在雅典響起,運(yùn)動(dòng)員眼里飽含的是興奮,更多的是淚水,國歌回響在祖國大地,海峽兩岸。一個(gè)人一生中最大的事情就是愛國。在進(jìn)入高中后,每一個(gè)新生都必須自尊自愛、自信自強(qiáng),養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣;要愛勞動(dòng),勤儉樸素,自己能做的事自己做;在家要孝敬父母,禮貌待人;在校要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,愛護(hù)公共財(cái)物,愛護(hù)生活環(huán)境;要誠實(shí)守信,言行一致,知錯(cuò)就改,有責(zé)任心;不貪小便宜,不說粗話臟話,不欺負(fù)弱勢(shì)群體,不迷戀網(wǎng)吧;勿以善小而不為,勿以惡小而為之,努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的茅高人,一個(gè)頂
天立地、大寫的人。
2、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì),一個(gè)人的文化素質(zhì)決定了其眼光是否遠(yuǎn)大,是否有足夠的能力去正確地預(yù)見未來。在學(xué)習(xí)上我們要增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),無論在擇優(yōu)班還是普通班,我們提倡“不比分?jǐn)?shù)比長(zhǎng)進(jìn),不比聰明比勤奮”。茅盾中學(xué)二屆學(xué)生畢業(yè)了,首屆上線率達(dá)99.3%,本科率達(dá)66.3%。今年第二屆上線535名,人數(shù)列桐鄉(xiāng)市第一。上重點(diǎn)線71人,重點(diǎn)人數(shù)與重點(diǎn)率列桐鄉(xiāng)市第二。駭人的成績(jī)令人振奮,令人鼓舞,令兄弟學(xué)校刮目相看。在登攀科學(xué)的高峰時(shí),沒有平坦的大道,只有崎嶇與荊棘。我們要熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,樂于接受!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分艱苦的腦力勞動(dòng),靠一點(diǎn)小聰明不行,三天打漁兩天曬網(wǎng)也不行。一個(gè)人的學(xué)習(xí)過程,就象一盤圍棋,一步就是一步,要一個(gè)月一個(gè)月、一天一天、一節(jié)課一節(jié)課地保持不懈的努力,才能為打好基礎(chǔ)。我們要理直氣壯地抓學(xué)習(xí),教育質(zhì)量是學(xué)校的生命,沒有質(zhì)量的學(xué)校是沒有前途的學(xué)校。
3、要學(xué)會(huì)去思考。自然界中優(yōu)勝劣汰是普遍規(guī)律,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮需要我們學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)選擇。有專家指出,現(xiàn)在的學(xué)生欠缺的不是努力,而是獨(dú)立選擇、獨(dú)立判斷、獨(dú)立思考的能力。不會(huì)選擇的學(xué)生,將挑不起社會(huì)發(fā)展給予他們的重任。如何從培養(yǎng)學(xué)生選擇,特別形成道德選擇能力,是學(xué)校德育實(shí)踐創(chuàng)新的一項(xiàng)新的命題。
4、要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,一個(gè)不會(huì)創(chuàng)新的民族是沒有前途的。學(xué)校除了開設(shè)必修課以外,每周都開設(shè)研究性學(xué)習(xí),本學(xué)期起還將開展小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明活動(dòng),在9月份舉辦學(xué)校首屆科普節(jié),旨在使一大批有科學(xué)潛質(zhì)、有發(fā)展后勁的優(yōu)秀青少年能盡早發(fā)現(xiàn),脫穎而出。同時(shí)學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)街道,積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng),使我們初步認(rèn)識(shí)社會(huì),接觸社會(huì),從而溶入社會(huì),使自己的眼光進(jìn)入一個(gè)寬領(lǐng)域、全方位、多層次的新境界。
各位同學(xué),各位老師,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,需要一代又一代人的不懈努力,從青少年抓起,培養(yǎng)和造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人,既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù),又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。世界是在變化的,但人類社會(huì)也有永恒不變的東西,那就是與生俱來的對(duì)真、善、美的追求。我們將用改革和創(chuàng)新的辦法解決教育發(fā)展中的困難與問題,以德立校,優(yōu)教優(yōu)學(xué),以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為立腳點(diǎn),狠抓常規(guī),提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性,求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干,爭(zhēng)創(chuàng)省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué),不辱茅盾先生的英名,為把茅盾中學(xué)辦成浙北名校而不斷努力。
篇三:國旗下講話(小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)教育)
同學(xué)們,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)你們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自學(xué)能力,提高自身素質(zhì)。讓我們一起努力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、課前
首先應(yīng)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)會(huì)應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。
其次要有愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。提前準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。對(duì)學(xué)習(xí)用品要珍惜、保護(hù),小心使用,不亂扔、不故意損壞。
二、上課
第一,養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣。上課時(shí),要專心聽講,做到“眼到、耳到、口到、心到”,遵守上課的紀(jì)律,不插嘴、不做小動(dòng)作,發(fā)言先舉手,不隨便離開座位,情緒飽滿,精力集中。
第二、形成學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣。讀寫時(shí),要做到“三個(gè)一”:即“眼距書一尺,胸距桌一拳,手距筆尖一寸”,讀寫姿勢(shì)要端正,脊柱正直,不聳肩,不歪頭,不伏在桌子上。
在聽取別人講話時(shí)眼睛要盯住對(duì)方,不隨便打斷別人的講話,對(duì)別人的發(fā)言作內(nèi)心評(píng)價(jià),并時(shí)時(shí)配合以點(diǎn)頭、微笑等表情,讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。
第三,課堂上要有多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。上課要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。使學(xué)習(xí)過程更多地成為發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。課堂上要敢于提出自己的獨(dú)立見解,并有理有據(jù)地闡明自己的觀點(diǎn)。發(fā)表自己的看法時(shí),聲音要宏亮,表述要準(zhǔn)確,邏輯要清楚,要先把問題想好。
親身實(shí)踐、自主探索與合作交流應(yīng)成為學(xué)習(xí)的重要方式。要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,主動(dòng)與同伴分享自己的看法和做法,積極與小組成員合作研討。
第四,要養(yǎng)成動(dòng)手操作的習(xí)慣。要用自己的頭腦想,用自己的眼睛看,用自己的耳朵聽,用自己的嘴說,用自己的手操作,也就是要用自己的身體去親身經(jīng)歷,用自己的心靈去親自感悟。
三、課外
第一,要養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。發(fā)揮獨(dú)立性,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認(rèn)真思考,認(rèn)真書寫,一絲不茍,對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)錯(cuò)了,要及時(shí)改過來。不遷就、不諒解,不拖延時(shí)間。
第二,養(yǎng)成留心周圍事物,認(rèn)真觀察的習(xí)慣。積極利用多種渠道獲取信息,獲得學(xué)習(xí)資料,學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)多種感官留心周圍的人、事、物、景,開闊自己的知識(shí)面。
第三,養(yǎng)成積極參加實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣。積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)科相關(guān)實(shí)踐活動(dòng),質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。
同學(xué)們,習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日蹴就,需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過程中時(shí)刻提醒和修正自己,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將使我們終生受益,讓我們?cè)谙嗷ケO(jiān)督、相互借鑒中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,取得更好的成績(jī)。
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