校園里的酸作文
篇一：校園里的酸
多彩的校園生活總能勾起人的回憶，而我，則在校園生活中品出了酸的味道。
那是一個夏天的中午，似火的太陽烤著大地，悶熱的天氣使同學們都躲在教室的空調下，不敢出去，大家都在看書寫字。突然間，我的邊上傳來了一聲尖叫：“�。 蔽颐εゎ^一看，原來是我的鄰桌金秋雯。同學一問才知道，原來是她的一本課外書不見了。那一本書我借來看過，叫《自然之謎》，很好看。教室熱鬧了起來，同學們都幫忙找書。突然，后面的同學拍了一下我的肩膀：“姚洵，書在你的椅子后面�！蔽业拖骂^一看，還真是呢！我撿起書，遞給了金秋雯。可是，書是怎么到椅子下面去的呢？同學都把矛頭指向了我。你一言，我一語地責備我。有的說：“姚洵這個小偷，拿了人家東西不還，還跟沒事一樣�！庇械恼f：“哼！原來我看錯他了。這個賊，隨便拿人東西，不是好漢！”還有的說：“作風堂堂正正，才稱得上是班干部呢！”我的心里像打翻了五味瓶一樣，可又一言難辯。
只有我最清楚，拿金秋雯書的人不是我。我正想找朋友傾訴，誰知他剛遇上我，就對我說：“姚洵，偷人東西是不對的。”我心里更難過了。事情發(fā)生后的幾天，老師們也竟對我另眼相看，我心中傷心極了。
雖然事情過去很久了，同學們也淡忘了這件事，但這事在我心里一浮上心頭，就感到陣陣酸痛。“同學們，請別錯怪我！”
篇二：校園里的酸
六年級前，我從未想過有一天會離開這個校園。如今，望著滿天飛揚的同學錄，我突然意識到就要與這曾經在一起六年的校園說“再見”了，頓時，我想起了很多，想起了在這個校園的兩千多個日日夜夜……
最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級上冊的一次科學考試，因為那次考試讓我感受到了失敗的酸楚，也鞭策著我更好地去取得成功。那是一次模擬考試，老師剛發(fā)下試卷，我便挨了當頭一棒，唉！根本沒有幾題會做，我艱難地做完試卷交了上去，剛交了上去心里便開始了對自己的譴責為什么不重視這次考試？為什么不肯好好復習呢？時間像一列車，一星期轉眼間就過去了，老師把試卷發(fā)了下來，老師邊發(fā)試卷邊報分數。我聽到我的分數時簡直不敢相信，居然只考76分！這是我讀小學六年來從未有過的一個分數！聽到的那一刻，淚水便涌上了我的眼眶，淚水里飽含著后悔：為什么當初自己不肯好好復習！我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼淚，把卷子接了過來。老師說：不應該呀！不應該，要好好復習呀！我撲著臉回到座位，我清清楚楚地看清自己，也徹徹底底明白了自己。許多同學的眼睛，用疑樣眼光看著我不敢相信。似乎在說：不可能，林勁博怎么可能考得這么差？我咬緊牙，反復的告訴自己把眼淚留在心底。好好復習吧！于是，從那一刻起，我更加努力。更加奮發(fā)，我心中只有一個目標；一雪前恥！到了期末，我終于考出了好成績，那一天，我也哭了，那哭里有喜悅也有激動，但更多的感謝，感謝這次刻骨銘心的失敗，感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……
篇三：校園里的酸
秋風卷起一地的落葉，劈頭蓋臉地吹在了我的臉上。小草褪去了碧綠的外衣，換上了一身枯黃的衣裳。我手里緊緊拿著被汗水浸透的不光彩的試卷，嘴里像含了一棵青橄欖，酸酸的，難受極了……
下午數學課上，考試卷發(fā)下來了，看著同學們一個個喜悅、興奮的神情，我不禁東張西望，左右尋找著屬于我的試卷。突然，一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁：“班長，這回你考得可不咋地呀！”我的心不覺一顫，豆大的汗珠從額頭邊滑落。顫抖的手輕輕接住了試卷，一個宛如炸雷般的分數出現在了我的眼前——83！我頓時蒙了，眼前一片昏暗。
天哪，我怎么會考出這么“爛”的成績？我一向都是考在95分之上的呀！不僅如此，卷紙上還顯眼地寫著一個“差”字！聽著同學們那一聲聲冷嘲熱諷，看著昔日對手們臉上那鄙視的目光，想著這不光彩的分數帶來的嚴重后果，我徹徹底底地蒙了，不爭氣的淚水瞬間傾瀉下來，肆意地在臉上橫沖直撞……
“嘀——”一聲車笛驚醒了我，我到底該怎么辦？爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去。真沒想到，平日里樂觀開朗的我也會落到這般田地。忽然，我想起來，同桌寫的那紙條還在口袋里。我拿出紙條，那娟秀的字跡立刻出現在眼前：婷，考砸了，沒關系！不是還有下一次嗎？下一次考好就行了，沒什么要緊的。你要記�。盒@生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全，我知道你傷心，你難受，心里酸酸的，想要哭，但校園生活就是這樣，成功的喜悅，失敗的酸楚，總是會有一樣光臨到你身上。你不能哭，要抬起頭，驕傲地說：‘我下次會考好的！’——你的同桌欣”
看完后，我一下子釋然了，同時也有了一陣陣感動。于是我抬起了頭，告訴自己：我能行！猛然，我發(fā)現，遙遠的西邊，一抹晚霞正掛在天邊，分外絢麗，像我那似錦的美好明天！頓時，那股酸酸的味道像是跑到了九霄云外，取而代之的是一種對于失敗的無限感慨。
篇四：校園里的酸
一個個平常的日子留下了自己的足跡，在回眸的一刻，才發(fā)現已經滲透了真情感動，已經被歲月編織成了一張網，千絲萬縷讓人無法擺脫！
——題記
時光如流水般溜走，走的是那么快，帶來的卻是那么多的依依不舍：不舍和藹可親的老師、不舍和睦相處的同學、不舍603班這個團結的集體……太多太多的不舍匯成了太多太多的酸，太多太多的酸匯成了斷線的淚珠。
不舍她——熔熔，她樂于助人。不管有什么心里話，我總會向她傾訴，心里有什么委屈，我也會向她訴說。五年級有一陣，我總是丟三落四的，今天忘了帶紅筆，明天忘了帶練習本了，每次都向她借，我自己都有點不好意思，可她每次總是笑瞇瞇地說“下次要記得帶哦！”
與樂于助人的她分別，心中真酸。
不舍她——子胭，她幽默有趣。有一陣，我心里莫名其妙地心煩，下課也不了出去玩，總是一個人呆坐在床位上。只要她看到，就會一蹦一跳地跑過來，趴在我的桌子上，眼睛瞇成一條線，嘴角向上一翹，幽默地說“喲，怎么這小臉兒又變成陰天了呢？”聽到她這幽默的話語，我的臉不由自主由陰轉晴了。
與幽默的她分別，心中真酸。
不舍她——雪瀅，她很可愛。與她做朋友好幾年，我最喜歡的就是她的笑。有一次，我倆在一起聊天兒，記不清她當時說了一句什么話惹惱了我，我滿臉陰云地瞪著她，一看我生氣了，她便把雙手合攏放在胸前，低著頭，很無辜地看著我，嘴巴撅著，活像一只犯了錯的小貓。瞧她滑稽可愛的模樣，我輕輕地捏捏她的小臉，與好懷同笑起來。
與可愛的她分別，心中真酸。
最最不舍的還是惠子老師。記得剛上一年級時，我總有些害怕老師。每次上課舉手發(fā)言，心中總有些膽怯。有一次，我好容易鼓起勇氣，把小手慢慢地舉了起來。沒想到，惠子老師竟點了我的名，我好緊張，紅著臉起來竟然忘了答案，我好害怕�！皼]關系，再想想吧，老師等你！”這句話給了我很大的鼓舞，我站直了身子，很流利地答了出來。我的回答得到了惠子老師的贊賞，她鼓勵我說“回答的很好啊，下次可要勇敢一點哦！”
與和藹可親的惠子老師分別，心中真的好酸。
……
光陰似箭，日月如梭。轉眼間已快六年了，我們即將分離。曾經，我們一起在校園里一起哭過、笑過，校園里的每一處都留下我們美好的回憶，為什么時光不停留在這美好的回憶上呢？我的心中好酸好酸！
篇五：校園里的酸
秋風卷起一地的落葉，劈頭蓋臉地吹在了我的臉上。小草褪去了碧綠的外衣，換上了一身枯黃的衣裳。我手里緊緊拿著被汗水浸透的不光彩的試卷，嘴里像含了一棵青橄欖，酸酸的，難受極了……
下午數學課上，考試卷發(fā)下來了，看著同學們一個個喜悅、興奮的神情，我不禁東張西望，左右尋找著屬于我的試卷。突然，一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁：“班長，這回你考得可不咋地呀！”我的心不覺一顫，豆大的汗珠從額頭邊滑落。顫抖的手輕輕接住了試卷，一個宛如炸雷般的分數出現在了我的眼前——83！我頓時蒙了，眼前一片昏暗。
天哪，我怎么會考出這么“爛”的成績？我一向都是考在95分之上的呀！不僅如此，卷紙上還顯眼地寫著一個“差”字！聽著同學們那一聲聲冷嘲熱諷，看著昔日對手們臉上那鄙視的目光，想著這不光彩的分數帶來的嚴重后果，我徹徹底底地蒙了，不爭氣的淚水瞬間傾瀉下來，肆意地在臉上橫沖直撞……
“嘀——”一聲車笛驚醒了我，我到底該怎么辦？爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去。真沒想到，平日里樂觀開朗的我也會落到這般田地。忽然，我想起來，同桌寫的`那紙條還在口袋里。我拿出紙條，那娟秀的字跡立刻出現在眼前：婷，考砸了，沒關系！不是還有下一次嗎？下一次考好就行了，沒什么要緊的。你要記�。盒@生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全，我知道你傷心，你難受，心里酸酸的，想要哭，但校園生活就是這樣，成功的喜悅，失敗的酸楚，總是會有一樣光臨到你身上。你不能哭，要抬起頭，驕傲地說：‘我下次會考好的！’——你的同桌欣”
看完后，我一下子釋然了，同時也有了一陣陣感動。于是我抬起了頭，告訴自己：我能行！猛然，我發(fā)現，遙遠的西邊，一抹晚霞正掛在天邊，分外絢麗，像我那似錦的美好明天！頓時，那股酸酸的味道像是跑到了九霄云外，取而代之的是一種對于失敗的無限感慨。
篇六：校園里的酸
對于一個學生而言，學校就是我們第二個家。在這個家里，我們學習知識，掌握本領。結交伙伴，開展活動。在這個家里，我們享受成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時間的流逝，我們一天天長大了。直到有一天，我們突然發(fā)現，自己即將要離開這個家了。頓時，校園生活的酸甜苦辣一齊涌上心頭……
我是一個插班生，在五年級時，父母為了個我營造一個更好的學習環(huán)境，將我轉進一所高檔學校，一想到要和相處五年的同學們分開，不禁熱淚盈眶。辦理手續(xù)的那一天，老同學們那戀戀不舍的目光，使我心中有說不出的難過。淚水不爭氣地從眼中流出，因為我知道以后可能很難與他們相聚了，一股酸意涌上心頭。
還記得那個下午，我們組要進行衛(wèi)生大掃除，我負責走廊衛(wèi)生，可那條可恨的走廊和行人都好像故意要和我作對似的，剛剛拖好的走廊，又被踩得臟兮兮的，沒辦法，再來一次，悲劇重復上演，走廊又被踩得臟兮兮的，“哇靠！”我不耐煩的大喊，將拖把狠狠的摔在地上，不再理睬那條走廊，有因必有果，當老師檢查時看到走廊上臟兮兮的，十分生氣，便把我請到辦公室“喝茶”，并罰抄課文，最后還請了家長。
校園中有酸、有苦、有辣，當然甜也是不可缺少的。
三年級新添了英語這門科目，對于這門科目，我感到新奇，決定學好這門科目，上課有我積極高舉的手，下課有我認真復習功課的身影，決定在考試中大展身手。
不久，期待已久的考試終于要開始了，我飛快地寫著答案，筆尖飛快的在卷面上滑動著。
……
考分出來了，九十八分，無疑是一個令人驚喜的分數，老師在課堂上大大表揚了一番，心里自然舒服。這時我嘗到了校園生活的甜。
校園的生活是豐富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣……
我愛我的校園，我溫馨的家，校園的每一株草、每一棵樹、每一只蝴蝶，都有我校園里美好快樂的回憶。
篇七：校園里的酸
在校園的角角落落我們隨時都會遭遇到各種酸、甜、苦、辣。而我最不想要的是那次酸。
記得前幾天，尤老師要給我們默詞，而我卻最害怕它的到來，因為我每次的默詞本上都有三個大大的“不及格”，所以每次默詞我的心都會慌得亂跳。而那天尤老師又要給我們默詞了。當時，尤老師剛走進教室就聽她說：“孫家旭，發(fā)默詞本”。我一聽心想：這下完了，又要默詞了，肯定又是那三個討厭的“不及格”，唉，沒辦法了，聽天由命吧。終于，這場默詞大戰(zhàn)結束了�？上旅媸堑却謹抵畷r，我的心就更是慌了。時光飛速流動，到了下午一節(jié)語文課，老師發(fā)默詞本了，我的手緊握著，已有了手汗，生怕沒默好。當我打開默詞本時，果然，又是那三個紅紅的“不及格”，當場我就崩潰了，心好像在被尖刀捅，本來慌慌的心情現在更糟了，我用手遮捂著我的分數，生怕被別人看見，不然，我一定要找一個地縫鉆進去了。這時，我忽然想起以前默詞不好時媽媽的反應，這次她一定又會罵我：“每次都是這個分，能不能提高一點？真是奇怪了，我怎么生出一個默不好詞的女兒��！”想到這兒，我覺得我的鼻子酸酸的，淚水很不爭氣的往外流，我用一雙淚眼望著那個“不及格”，心想：我什么時候才能擺脫它！
這次“酸”的經歷一直激勵著我，激勵我在以后的學習里把這份“酸”轉化為永遠的“甜”！
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