校園里的酸作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的校園里的酸作文，希望能夠幫助到大家。
校園里的酸作文1
天灰蒙蒙的，烏云越壓越低，沒(méi)多久竟下起了雨。
時(shí)間仿佛都凝結(jié)在了這一刻，只留下了我一個(gè)人，獨(dú)自徘徊在這空無(wú)一人的操場(chǎng)上，心里竟有一種莫名的酸楚，嘴里仿佛喊著一顆酸梅，那酸酸的滋味，令我更加委屈。
為什么？為什么？我想大喊，但是，聲音卻十分沙啞，卻喊不出聲；想訴說(shuō)，卻找不到一個(gè)人傾訴；想回家，想回那溫暖又溫馨的家，卻又不敢面對(duì)自己的爸爸媽媽。我手里緊捏著一張皺巴巴的試卷，望著那鮮艷紅圈，瞧著那鮮紅的“89”感覺(jué)酸酸的�！跋Ｍ阆麓慰梢钥嫉酶��！边@句不冷也不熱的話，更是給我的心來(lái)了重重的一棒。
明明可以考得很好，為什么卻只有八十九；明明之前都在九十五分以上，為什么這一次卻只有八十九；明明都已經(jīng)那么努力了，為什么卻只有……淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著淚水，努力不讓這淚流出來(lái)，可是這淚怎么就這么不聽(tīng)話呢？淚，順著臉龐流了下來(lái)。雨淅淅瀝瀝地下著，不大也不小，但已足夠把我的心淋濕。
忽然，我又想到了老師下午時(shí)的嘆息，似乎對(duì)我失望極了，又聽(tīng)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和同學(xué)們的嘲笑聲了。風(fēng)呼呼地掛著，似乎也在嘲笑我的分?jǐn)?shù)。
淚不爭(zhēng)氣地流著，臉上依舊分不清到底是雨水還是淚水了，但是流進(jìn)嘴里，卻是酸酸的，原來(lái)，雨水和淚水是酸的�。�
天色漸暗了，雨已經(jīng)停了，路邊的小草上還掛著幾滴晶瑩的雨珠。我背著書包，不知不覺(jué)來(lái)到了校門口，心里有說(shuō)不出的酸楚，比檸檬還酸，是那么酸，那么酸……
校園里的酸作文2
校園，可以說(shuō)它已經(jīng)是同學(xué)們的第二個(gè)家了。在這個(gè)家里面，充滿了許許多多有意思的事情，有甜蜜的、有苦澀的的、有愉快的、有酸酸的……但我身上發(fā)生過(guò)最多的就是酸酸的了。
記的有一次：臨期末考試的前幾星期，語(yǔ)文老師讓交服裝費(fèi)—五十八元錢。中午回到家里，我為媽媽要錢，媽媽問(wèn)我：“要錢干什么？多少錢？”我回答道：“交服裝費(fèi)，五十八元，你給我六十元就行了。”
媽媽從她的包里拿了六十元，遞給了我。到了學(xué)校，我把六十元交給了語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師問(wèn)我：“雨苗，你拿了六十元錢，那我找你多少呢？”
我變像電影中的“小燕子語(yǔ)言不經(jīng)過(guò)大腦似"的說(shuō)：“兩角�！崩蠋熜α耍种貜�(fù)的問(wèn)我一遍，我的回答依然仍是兩角，老師又笑了道：“雨苗，你好好的想一想�！蔽液鋈幻鞴庹КF(xiàn)。終于，我意識(shí)到了犯一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，但這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)笑翻天了。我不好意思地的低下了頭，低聲的說(shuō)：“兩元�！崩蠋熜α诵�，遞給了我兩元，并微笑的教育我說(shuō)：“雨苗不管你在做什么事之前，都要先好好的想一想，是不是想對(duì)了，然后再回答。你能做到么？”我說(shuō)：“我一定可以做到�！�
因此這一點(diǎn)小小的事情，導(dǎo)致我鬧了一個(gè)小笑話，為此我的感覺(jué)到了這件事在我自己心里產(chǎn)生了一種酸酸的滋味。但是，想到了即使我這樣，但是老師仍然這樣的教育，指導(dǎo)我，激勵(lì)我，我的心反而充滿了甜甜的滋味，真是我的好老師。
校園里的酸作文3
驕兵必?cái) ?/p>
——題記
直到今天，我想起那次在校園里的經(jīng)歷，心中還是酸酸的。
六年級(jí)以前，學(xué)校的體育課沒(méi)什么鍛煉項(xiàng)目，所以我們基本上體育課就是在玩，而玩的最多的就是中國(guó)象棋，象棋裝在小盒子里，里面帶一張紙做的棋盤。一到體育課，我們就拿出來(lái)玩。
一天體育課，我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)明明好像在他爸爸那兒學(xué)會(huì)了幾招，殺敗了我們班的幾個(gè)棋手。我一聽(tīng)，心想：手下敗將也敢出來(lái)囂張。于是拿起象棋盒走到明明面前，“啪”地一聲把象棋盒拍在一個(gè)臺(tái)子上，喊道：“來(lái)來(lái)來(lái)!今天咱們殺一盤!”班里的幾個(gè)棋手都過(guò)來(lái)看熱鬧。
剛一開(kāi)局，我就局勢(shì)大好，用一個(gè)“車”就吃掉他一個(gè)“炮”，一個(gè)“馬”，連五個(gè)“兵”也只剩了一個(gè)。聽(tīng)著周圍的一陣陣贊揚(yáng)聲，我不禁有些得意�？僧�(dāng)我的“車”氣勢(shì)洶洶地把他最后的一個(gè)“兵”吃掉時(shí)，他卻拿起“象”飛快地吃掉了我的“車”，不好!我中了誘兵之計(jì)了!至此以后，對(duì)方士氣大振，“車”、“馬”、“炮”如絕了提的黃河水一般向我撲了過(guò)來(lái)……他大喊一聲“將”，把“炮”對(duì)準(zhǔn)了我的“將”放在他的“馬”后面。“馬后炮!”我張大嘴巴，可周圍沒(méi)有一個(gè)棋子了，只好認(rèn)輸。
我在朋友們的責(zé)怪、埋怨中開(kāi)始收拾棋盤，鼻子酸酸的，差點(diǎn)哭出來(lái)。
那一次我雖然輸了棋，卻贏得了一個(gè)重要的啟示——驕兵必?cái)?
校園里的酸作文4
文海是我們的“家”。在這個(gè)“家”中，我們感受成功的甜美，感受失敗的痛楚，感受冬天的寂寥，感受夏天的火辣。我們就不小心打破了這“家”的五味瓶，讓酸酸澀澀的淚水悄無(wú)聲息地滑落。
那是一次班隊(duì)會(huì)。自然這班隊(duì)會(huì)是那么不平凡——這是一場(chǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”的班隊(duì)會(huì)，與我們相伴兩個(gè)多月的兩位年輕有活力的實(shí)習(xí)老師就是要這樣離我們而去。
兩個(gè)月前的中午，一位年輕美麗的女老師，一位帥氣的男老師出現(xiàn)在了我們大家的視野中心。兩位老師羞澀的問(wèn)好，同學(xué)們也對(duì)這兩位素不相識(shí)的老師充滿好奇。還記得當(dāng)時(shí)是一位同學(xué)大膽地向老師問(wèn)好，時(shí)隔至今，便記不清了。
兩個(gè)多月的風(fēng)風(fēng)雨雨。兩位老師很快和我們“打”在了一起。在一次春游中，老師竟然對(duì)毛贊毓脫口而出“毛贊”！這讓我們驚嘆不已，“毛贊”是平時(shí)同學(xué)們對(duì)毛贊毓的昵稱，看來(lái)這位老師已對(duì)我們了如指掌了。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。光陰如梭，他就這樣從我們的筆尖下劃過(guò)，從我們翻動(dòng)的書頁(yè)中滾過(guò)。
轉(zhuǎn)眼間，班里已成了淚海，我們是多么希望讓時(shí)間就定格在那些美麗永恒的瞬間。就讓淚水倒流，時(shí)光倒流，回到兩個(gè)月前溫暖的午后吧！
悲傷的淚珠就這樣化為烏有。
校園里的酸作文5
記得那是六月一號(hào)，那可是個(gè)兒童節(jié)啊，心情自然無(wú)比舒暢，走在路上，覺(jué)得身邊的一切事物都是如此美好。
可是，一切美好都在我進(jìn)教室那一刻被打碎了。我背著書包準(zhǔn)備坐在椅子上時(shí)，意想不到的事發(fā)生了——在我屁股剛坐在椅子上那一刻，椅子突然歪了下去，我也隨之摔在了地上，我同桌和前面的兩個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，哈哈大笑，我被突如其來(lái)的事情嚇壞了，不知為什么會(huì)發(fā)生這樣的事，后來(lái)，我站了起來(lái)，質(zhì)問(wèn)我的同桌，和前面的兩個(gè)同學(xué)（因?yàn)槿绻l(fā)生這樣的事，不是同桌干的，便是前面兩位同學(xué)知道的）“這是誰(shuí)干的！”我十分生氣，心里卻有些酸酸的。黃博嚴(yán)見(jiàn)我這樣，便停住笑聲，“是老萬(wàn)干的，他椅子昨天就壞了，今天不可能還穩(wěn)穩(wěn)的坐在這的，而且，以前的那些椅子也是他干的，邱伊潔也干過(guò)�！薄鞍。 蔽翌D時(shí)驚呆了，雖然以前就猜到了，可沒(méi)想到是真的，我眼眶微紅，心中憤怒到極點(diǎn)，走出教室，從窗臺(tái)邊把椅子拿出（我是坐在窗臺(tái)邊的），然后，一腳踩著椅子，一手扶著椅背，硬生生的把已經(jīng)歪掉的椅子扶正了，最后把椅子拿到保安室去了。
保安叔叔一見(jiàn)到我，驚訝的說(shuō)：“不是吧，你這椅子又壞了�！蔽倚闹锌嘈Α�
在回教室的'路上，我心中不斷的想著：“我就這么差嗎？我就這么好欺負(fù)嗎？為什么！為什么！為什么我總得被排擠！”一下子，以前不堪的回憶都在眼前回放。我差點(diǎn)哭了出來(lái)，接著平復(fù)了一下心情，回了教室，我心中好酸，好酸……
校園里的酸作文6
最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級(jí)上冊(cè)的一次科學(xué)考試，因?yàn)槟谴慰荚囎屛腋惺艿搅耸〉乃岢�，也鞭策著我更好地去取得成功。那是一次模擬考試，老師剛發(fā)下試卷，我便挨了當(dāng)頭一棒，唉!根本沒(méi)有幾題會(huì)做，我艱難地做完試卷交了上去，剛交了上去心里便開(kāi)始了對(duì)自己的譴責(zé)為什么不重視這次考試?
為什么不肯好好復(fù)習(xí)呢?時(shí)間像一列車，一星期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，老師邊發(fā)試卷邊報(bào)分?jǐn)?shù)。我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信，居然只考76分!這是我讀小學(xué)六年來(lái)從未有過(guò)的一個(gè)分?jǐn)?shù)!聽(tīng)到的那一刻，淚水便涌上了我的眼眶，淚水里飽含著后悔：為什么當(dāng)初自己不肯好好復(fù)習(xí)!我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼淚，把卷子接了過(guò)來(lái)。老師說(shuō)：不應(yīng)該呀!不應(yīng)該，要好好復(fù)習(xí)呀!我撲著臉回到座位，我清清楚楚地看清自己，也徹徹底底明白了自己。許多同學(xué)的眼睛，用疑樣眼光看著我不敢相信。似乎在說(shuō)：不可能，林勁博怎么可能考得這么差?我咬緊牙，反復(fù)的告訴自己把眼淚留在心底。
好好復(fù)習(xí)吧!于是，從那一刻起，我更加努力。更加奮發(fā)，我心中只有一個(gè)目標(biāo);一雪前恥!到了期末，我終于考出了好成績(jī)，那一天，我也哭了，那哭里有喜悅也有激動(dòng)，但更多的感謝，感謝這次刻骨銘心的失敗，感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……
校園里的酸作文7
在校園的角角落落我們隨時(shí)都會(huì)遭遇到各種酸、甜、苦、辣。而我最不想要的是那次酸。
記得前幾天，尤老師要給我們默詞，而我卻最害怕它的到來(lái)，因?yàn)槲颐看蔚哪~本上都有三個(gè)大大的“不及格”，所以每次默詞我的心都會(huì)慌得亂跳。而那天尤老師又要給我們默詞了。當(dāng)時(shí)，尤老師剛走進(jìn)教室就聽(tīng)她說(shuō)：“孫家旭，發(fā)默詞本”。我一聽(tīng)心想：這下完了，又要默詞了，肯定又是那三個(gè)討厭的“不及格”，唉，沒(méi)辦法了，聽(tīng)天由命吧。終于，這場(chǎng)默詞大戰(zhàn)結(jié)束了�？上旅媸堑却�?jǐn)?shù)之時(shí)，我的心就更是慌了。時(shí)光飛速流動(dòng)，到了下午一節(jié)語(yǔ)文課，老師發(fā)默詞本了，我的手緊握著，已有了手汗，生怕沒(méi)默好。當(dāng)我打開(kāi)默詞本時(shí)，果然，又是那三個(gè)紅紅的“不及格”，當(dāng)場(chǎng)我就崩潰了，心好像在被尖刀捅，本來(lái)慌慌的心情現(xiàn)在更糟了，我用手遮捂著我的分?jǐn)?shù)，生怕被別人看見(jiàn)，不然，我一定要找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去了。這時(shí)，我忽然想起以前默詞不好時(shí)媽媽的反應(yīng)，這次她一定又會(huì)罵我：“每次都是這個(gè)分，能不能提高一點(diǎn)？真是奇怪了，我怎么生出一個(gè)默不好詞的女兒啊！”想到這兒，我覺(jué)得我的鼻子酸酸的，淚水很不爭(zhēng)氣的往外流，我用一雙淚眼望著那個(gè)“不及格”，心想：我什么時(shí)候才能擺脫它！
這次“酸”的經(jīng)歷一直激勵(lì)著我，激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)里把這份“酸”轉(zhuǎn)化為永遠(yuǎn)的“甜”！
【校園里的酸作文7篇】相關(guān)文章：
校園里安全的標(biāo)語(yǔ)12-17
校園里的作文500字六篇04-22
寫校園里的樹(shù)的作文9篇03-30
公園里的晨練優(yōu)美散文06-05
隨筆：動(dòng)物園里的生命09-30
校園里的甜作文300字三篇04-02
名家散文花園里的春天03-16