- 相關(guān)推薦
學(xué)會接受的作文900字（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學(xué)會接受的作文900字，歡迎大家分享。
學(xué)會接受的作文900字 1
接受是什么？從大的角度來看：項羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現(xiàn)實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，并以凡人難以想像的勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帲栽谒纳砩喜艜W射出奪目的光彩。
他們向我們釋義了“接受”的.意義，也許，你認(rèn)為，接受是忍耐；也許，你覺得，接受是為了報復(fù)命運(yùn)，讓命運(yùn)之神后悔。但，我認(rèn)為，接受是坦然面對一切，是以樂觀的態(tài)度看待一切，它不是增加自己的負(fù)擔(dān)，而是對自己的安慰。接受不是鉆牛角尖，只是以全面客觀的狀態(tài)看待事物，分析事物的利弊，滿懷陽光地看待世界。接受，應(yīng)該是美好的。
從小的角度來看：
接受，是寬容，是理解，是包容他人的缺點，努力發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，虛心向他人請教。我們身邊需要這樣的接受。
我就有過這樣的體驗。
小學(xué)升初中時，新生活，新環(huán)境，都使我感到新奇和興奮。可是，沒過多久，我便覺得有些孤獨：好朋友被分走了，以前的同學(xué)分在一個班上的也寥寥無幾，想結(jié)識新朋友，但他們的某個壞習(xí)慣卻往往令我望而卻步。
直到有一次，要收數(shù)學(xué)作業(yè)時，我還有一個題沒有做出來。自己想吧，還不會；請教同學(xué)吧，我平時又和他們沒有交情，雖然有些同學(xué)數(shù)學(xué)好且為人和善，但想到他們的壞毛病，不禁搖了搖頭；一股無力感，油然而生。
就在這時，一只握著鉛筆的手，映入我的眼簾，在我的數(shù)學(xué)題上畫了幾下。我一看，忽然茅塞頓開，對呀，我怎么沒有想到，原來這么簡單！我充滿感激的看了一眼手的主人，我愣住了，竟是我的同桌！我的同桌是一個矮小，臉上有許多小痘痘的女孩，剛排好位時，她也曾經(jīng)向我示過好，但我因為小痘痘而對她敬而遠(yuǎn)之。她見我愣著，沖我微微一笑，說：“還愣著干什么，快寫吧�！蔽液鋈挥X得，她的笑好甜美，好漂亮，連同她臉上的小痘痘也如此美麗。
后來，我和她成為了好朋友，我發(fā)現(xiàn)，她不僅樂于助人，還愛護(hù)小動物，為人熱情，待人禮貌。我對她有了新的認(rèn)知，還從她身上學(xué)到了許多東西。
在生活中，我們總會對一些人的習(xí)性感到排斥。我們應(yīng)該學(xué)會接受。接受他人的缺點，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，虛心向他人學(xué)習(xí)。
學(xué)會接受的作文900字 2
對善于享受簡單和快樂的人來說，人生的心態(tài)，只在于進(jìn)退適時，取舍得當(dāng)。因為生活本身即是一種悖論：一方面，它讓我們依戀生活的饋贈；另一方面，又注定了我們對這些禮物最終的棄絕。正如先師們所說：人生一世，緊握雙拳而來，平攤兩手而去。
人生是如此的神奇，這神靈的土地，分分寸寸都潤于美之中，我們當(dāng)然要緊緊地抓住它。這，我們是知道的，然而這又常常只是在回顧往昔時才為人覺察，可是等你一旦覺察，那樣美好的時光又已是一去不復(fù)返了。凋謝了的美，逝去了的愛，銘記在我們的心中。生活的饋贈是珍貴的，只是我們對此留心甚少。人生真諦的要旨之一是：告誡我們不要只是忙忙碌碌，以至錯失掉生活的可嘆、可敬之處。虔誠地恭候每一個黎明吧！擁抱每一個小時，抓住寶貴的每一分鐘！
這種教誨的確是不易領(lǐng)受的，尤其當(dāng)我們正年輕的時候，滿以為這個世界將會聽從我們的使喚，滿以為我們用全身心投入所追求的事業(yè)都一定會成功。然而生活的現(xiàn)實仍是按部就班地走到我們的面前，于是，這第二條真理雖是緩慢的，但也是確鑿無疑地顯現(xiàn)出來。
我們在經(jīng)受“失去”中逐漸成長，不可逆轉(zhuǎn)地經(jīng)歷人生的每一個階段。在失去娘胎的保護(hù)后我們才來到這個世界上，開始獨立的生活；而后又要進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)，離開父母和充滿童年回憶的家庭；結(jié)了婚，有了孩子，組成自己的小家，等孩子長大了，又只能看著他們遠(yuǎn)走高飛；在接下來的日子中，我們要面臨雙親的謝世和配偶的亡故；面對自己精力的逐漸衰退；最后，我們還必須面對不可避免的死亡，過去的一切生活，生活中的一切夢想都將隨著我們生命的消失而化為烏有！
但是，我們?yōu)楹我挤谏钸@種自相矛盾的要求呢？明明知道不能將美永久保持，可我們?yōu)楹芜�要去造就美好的'事物？我們知道自己所愛的人早已不可企及，可為何還要使自己的心充滿愛戀？
要解開這個悖論，必須尋求一種更為寬廣的視野，透過通往永恒的窗口來審度我們的人生。一旦如此，我們即可醒悟：盡管生命有限，而我們在世界上的“作為”卻為之織就了永恒的圖景。
人生決不僅僅是一種生物的存活，它是一些莫測的變幻，也是一股不息的奔流。我們父母的精神通過我們而繼承下來，我們的精神也通過孩子而傳承下去。我們建造的東西將會留存久遠(yuǎn)，我們自身也將通過它們得以久遠(yuǎn)的生存。我們所選就的美，并不會隨我們的湮沒而泯滅，我們的雙手會枯萎，我們的肉體會消亡，然而我們所創(chuàng)造的真、善、美則將與時俱在，永存而不朽。
“不要枉費了你的生命，要少追求物質(zhì)，多追求心態(tài)。因為只有心態(tài)才賦予人生以意義，只有心態(tài)才使生活具有永恒的價值�！�
學(xué)會接受的作文900字 3
沒有人會理會你的委屈，沒有人會理會你的無奈。當(dāng)一切既定成為現(xiàn)實的時候，要學(xué)會接受，接受所有的不公平。
當(dāng)有人背信棄義時，你的指責(zé)能改變它嗎？不能！那么就接受吧！全當(dāng)是一種教訓(xùn)。
當(dāng)有人欺騙你的時候，你的揭露可以讓欺騙的實事推翻嗎？不能！那么就接受吧！全當(dāng)你太有價值了，所以才有別人欺騙你的資本。
當(dāng)有人背后說三倒四的時候，你的爭辯能洗清這惡意的中傷嗎？不能！那就學(xué)會接受吧！全當(dāng)是無聊者橫飛亂吐的口沫在污染環(huán)境。
當(dāng)你愛的人和愛你的人都離你而去的時候，你哭天喊地能換回他的身影嗎？不能！那么就接受吧！接受這殘酷的'現(xiàn)實，生活就是這樣有聚有散、有合有離。
痛苦、磨難、欺騙、中傷、愛與不愛都不過是一個過程，是擁有現(xiàn)在、擁有未來的一個過程而已，你期待的是明天會更加美好吧！不是嗎？明天會更加的美好嗎？明天你會兌現(xiàn)你的承諾嗎？只能默默的流淚耐心的期待......明天會更加的美好！會的！明---天，一定會更加的美好的。
冷靜下來想一想 其實每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟：
活一天，就有一天的福氣，就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。所以寧可自己去原諒別人，也莫讓別人來原諒你。世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們。可是我們不能因此而憎恨別人，為什么？我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。
認(rèn)識你純屬偶然，忘掉你卻很難，你有你的生命觀，我有我的生命觀，我可以不干涉你，可是我放不下你，只要我能，我就感化你。如果不能，那我就認(rèn)命。你準(zhǔn)備結(jié)婚的話，告訴你一句非常重要的哲學(xué)名言：你一定要忍耐包容對方的缺點，世界上沒有絕對幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。
我的財富并不是因為我擁有很多，而是我要求的很少�；钤趧e人的掌聲中，是經(jīng)不起考驗的人。其實不是你使我煩惱，而是我拿你的言行來煩惱自己。感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒有的，來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。別人永遠(yuǎn)對，我永遠(yuǎn)錯，這樣子比較沒煩惱。愚癡的時候，一直想要別人了解我。可清醒過來好像又長了智慧，還是努力的了解自己吧！對于不可改變的事實，除了認(rèn)命以外，沒有更好的辦法了。人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西，什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。與其說是別人讓你痛苦，不如說是自己的修養(yǎng)不夠。命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己！
最后我還是想說：過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠(yuǎn)的遺憾！
學(xué)會接受的作文900字 4
我們在這灰色的世界中，互相依偎，互相愛。
——題記
那天太陽是雨后的面龐，而我的臉上是下雨后的痕跡。我凝視著眼前灰色的一切，眼眶里滑落的是花季少女最后的倔強(qiáng)。
我母親是一位數(shù)學(xué)老師，性格冷漠少話，尤愛灰色。我想灰色十分符合她的做風(fēng)-----做事不容反抗，這有帶給了我多少道不盡的苦楚。
我們都是固執(zhí)的O型血，有著一樣淡漠冰冷的神情。我們走在大街上，即使是一前一后相隔十米，也會有人說：“這兩人一定是母女，高揚(yáng)頭，連走路的姿勢都一模一樣�！�
石階長長，步調(diào)輕搖晃。斑駁圍墻，刻著昨日傷。母親似乎從來不懂溫柔，跟她逛街我又喜又愁，每次她都會給我買衣服，這讓我很感動。那天我們走進(jìn)一家服裝店，我撫摸著一件紅裙子，白紗襯袖襯裙擺，美的不可一世。我剛準(zhǔn)備開口詢問母親能否買紅衣，她就愛不釋手的摸著一件灰色碎花裙，對售貨員說買它。我連忙打斷，指著紅衣：“我很喜歡這件。”母親撇了一眼，回絕了。我的心一沉，卻不甘心：“我好久沒有穿紅色的了，能不能買它？”“不能！就買這灰色的�！彼圆蝗莘纯沟膽B(tài)度，扼殺了我對她僅存留一點的美好遐想。
看著灰衣帶著的笑跳入袋子，眼角不僅劃過一絲冰冷，為什么我買東西不能順心，為什么我一回主都做不了……一股怨氣直沖頭頂，我丟下灰衣向著家飛奔……
我將房間的`門鎖上，打開灰色的衣柜，闖入眼簾的是灰色襯衣，灰色連衣裙，灰色牛仔褲，灰色小帽……一切都是灰色，她喜歡的灰色在我的衣柜里展現(xiàn)的淋漓盡致�？晌也⒉幌矚g這種冰冷、令人壓抑甚至窒息的灰色。
第二天放學(xué)時，天空烏云密布，雨水落在地上成為泥水，滴濺。我以為母親不會來了，可我還是看到了一抹熟悉的灰色。我朝那走去。母親看見了我，取出后備箱的灰色頭盔，遞給了我。我接過它，嘆了口氣，又是灰色。
我剛坐上電動車，電動車就開了�？粗赣H的頭發(fā)在風(fēng)中飄舞，看著母親手上一道道齜牙咧嘴的傷口，我心痛不已�！澳赣H，你下次別接我了。” 我擺弄著身上灰色的大衣說道�！敖右欢ㄒ拥�，這么冷的天，你可別凍壞了�！� 媽媽哈著熱氣，眼神仍向著前方。
冬天來了，天漸漸冷了。在呼呼的北風(fēng)中騎電動車，亦是艱苦和難熬的，那冰冷刺骨的寒風(fēng)仿佛要把人撕碎�！皩α�，”母親停了車，從購物袋里取出灰色毛衣，“我剛給你織了灰色毛衣，回家穿上會暖和一些�！� 我接過灰色的毛衣，撫摸著它，心中有股暖流貫通全身，我想我這是第一次真心實意的接受她給我的灰色，因為這里有愛無窮......
轉(zhuǎn)回頭，望來時路，弱水三千，只取一瓢飲；花開百里，愿改頭換目，我學(xué)會了去接受灰色的東西，且視如珍寶，因為那里有母親沉甸甸的愛與關(guān)懷……
學(xué)會接受的作文900字 5
自古以來，人們對于自己生活的需求，都是很大的。不說現(xiàn)在這個應(yīng)有盡有的現(xiàn)代社會，人們本著事事要求完美的心態(tài)，我們再看看古代，亦是如此，比如“此事古難全”的遺憾，這句詩，就好像“陰晴圓缺”和“悲歡離合”的闡釋和概括。
或許我們每個人都渴望能夠活得圓滿，什么都不會失去，但是可能嗎？答案當(dāng)然是不可能的，要知道，我們從小到大，每一段人生路程都在失去，就比如小的時候我們有要好的朋友，隨著時間的推移，我們漸行漸遠(yuǎn)，不知道有沒有人和我一樣領(lǐng)悟到，陪在自己身邊的人越來越少了，這是因為離開的人越來越多了。
對于我來說，現(xiàn)在的生命中也是這樣的一個現(xiàn)象:隨著爺爺奶奶的離開人世，家里變得冷清，隨著朋友的疏遠(yuǎn)，心里變得寒涼，隨著生活中的各種經(jīng)濟(jì)壓力，我變得不再在乎什么遺憾不遺憾。而是只在乎怎么樣讓自己，過得比原來更好。
的確，只要你留意，會發(fā)現(xiàn)人生到處是缺憾，而你所以為的完美，只不過是圓了一個謊，一個遺憾的慌。不知道有沒有人和我一樣發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象。童年的紙風(fēng)箏早已蒙上了灰塵，不是因為自己沒有了童心，而是因為時代變了，筆記本被手機(jī)便簽替代，只是因為時代變了，筆記本已經(jīng)跟不上潮流了。而正因為如此，手寫的筆記本才更加讓人懷念，童年的紙風(fēng)箏才更加讓人回憶美好的時光。
不記得是在哪里讀到這樣一句話“圓滿兩個字，奢侈的可笑”。那么，正是因為有了遺憾有了失去，所失去的那些東西才更加讓人覺得可貴�？墒�，難道因為這個我們就要把失去的東西一直放在心上嗎？其實，真的沒有必要，要知道錯過一個人，那個人就不會回來，回來也不再完美。走過一段風(fēng)景，那段風(fēng)景就不屬于你，人生，只不過都是且行且珍惜的'過程。擁有的時候，珍惜，失去的時候，就放下。
有時候我就在想，人為什么要一直活在過去走不出來，現(xiàn)在我明白了，那是因為遺憾，如果沒有遺憾，你就可以一直往前走，然而遺憾不是你想要重走來時路的理由，人的一生只能回頭看，永遠(yuǎn)不能回頭走。所以，只有放下一切過去，放下回不去的青春，放下回不去的一切，你的人生才能夠重新開始。遺憾，這個詞，充滿了酸楚，你要明白，遺憾可以是一種人生的缺點，也可以是一種幸福，但你必須放下過去接受現(xiàn)在，然后義無反顧選擇前進(jìn)，當(dāng)你得到了比以前更多的東西，你就不會覺得痛苦，甚至?xí)X得，遺憾，也是一種美。
學(xué)會接受的作文900字 6
在生活中，往往有許多事情并不是那么稱心如意，但是在我們沒有能力改變他們的時候，那只有一個選擇，就是接受。接受是生活中的一門功課，你學(xué)好了它，生活是陽光明媚的；你學(xué)不好它，生活是陰雨連綿的。
接受，可以說成是委屈自己，也可以說成是寬容；可以是迫不得已，也可以是自愿。比如接受繁多的作業(yè)，接受貧困的家境，接受自己在身體上的缺點，接受父母的“關(guān)愛”等等。你可以把它當(dāng)成是一種委屈從而不接受，也可以當(dāng)成對他人的寬容而接受。你若是不接受，不僅僅是心情的煩躁不安，還容易引發(fā)矛盾。你若當(dāng)成對他人的`寬容而接受它，那么每個人都不會有皺著的眉頭，相處是和睦的，少了許多煩惱與憂慮。說不定每天見到的都是一個個微笑的面孔呢！接受與不接受不喜歡的老師，就是一個很好的例子。你不喜歡一個老師，不接受他的話，上課心情就不好，從而導(dǎo)致成績?nèi)缤嘶莅愕南陆担唤邮芰怂�，上課就能專心聽講，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，跟老師關(guān)系也融洽，成績也會慢慢上升，從而使自己成為一個好學(xué)生。在一定的環(huán)境下，去努力接受你不喜歡的人，不喜歡的事，去認(rèn)真的對待它，做一個大度、明理的人。(
缺陷不僅僅存在于他人，也存在與自身。很多時候，我們都會因為外形不如他人好，體能不如他人棒，而陷入了自怨自艾之中。許多人會因為不能接受這種無法改變的與他人的差異而苦惱，變得自卑、膽小、內(nèi)向、孤僻。這種與他人的差異既然無法改變，那就接受它。這些缺點從另一個角度來看，也是一種優(yōu)點，一種特點。沒有玫瑰會覺得自己有刺而不接受自己，相反它更受到人們的喜愛；沒有枯葉蝶會因為自己不如其他蝴蝶美麗而不接受自己，相反它們更容易在大自然中生存。即使有無法改變的與他人的差異，只要接受它，并積極的看待它，也可以樂觀、向上、開朗的生活。
沒有不存在傷痕的船，生活也是一樣。每個人都必定經(jīng)歷大大小小挫折，如航船上深深淺淺的傷痕。看它是墊腳石還是絆腳石，就在于接不接受。接受一次挫折，你便更加堅固；接受一次打擊，你便更加頑強(qiáng)。他們其實是對你的磨練，只要你接受了，面對了，你便前進(jìn)了一步。接受了挫折，并堅強(qiáng)面對，你便成長了。
面對世間萬象，學(xué)會接受他人，接受自己，接受挫折。將我們的昨天、今天、明天連在一起，你會發(fā)現(xiàn)一條光滑的弧線——我們在成長。
學(xué)會接受的作文900字 7
自行車又沒氣了，我嘆了口氣，拿起氣管子下了樓，走到自行車旁，對準(zhǔn)氣門芯呼哧呼哧地打起氣來。一下，兩下，三下……好累啊！別打爆了，我用手使勁按了按車胎。咦？車胎仍然癟癟的，真是活見鬼了！好歹活了幾十歲，連個氣都打不了？不信這個邪，我拿起氣管子又呼哧呼哧地打起來。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，我累得氣喘吁吁。忽然，身后傳來一個熟悉的聲音：“孩子，我?guī)蛶湍惆�！”原來是樓上的王伯伯，他正笑容滿面地看著我說。雖然我們經(jīng)常見面，但平常不太說話，只是笑著點點頭打打招呼而已。讓他幫忙吧，可自己從來沒幫過人家，甚至沒真正打過招呼；不讓他幫吧，自己萬一還打不了氣上班遲到了怎么辦？我猶豫起來�！爸x謝您，王伯伯！還是我自己來吧！”最終我還是不好意思麻煩他，于是委婉地拒絕了。“看你打氣半天了，可能氣門芯松了。我看看！”王伯伯邊說邊彎下腰，用右手緊了緊氣門芯上的螺帽�！昂昧耍掖虼驓庠囋�！”不容分說，王伯伯搶過我手中的.氣管子打起來。只一會兒功夫，車胎重新鼓了起來�！爸x謝您，王伯伯！”我急忙道謝�！叭死狭�，不中用了，能幫幫你們我心里高興��！”說著樂呵呵地走了。
看著王伯伯的背影，我心里熱乎乎的。王伯伯幫助了我，他高興；車子修好了，我高興，原來，接受幫助竟然是一件兩全其美的事。在生活中，我愿意幫助別人，但常常拒絕別人的幫助，無意間我不知丟掉了多少快樂？也不知斷送了多少人的歡樂？多么可惜��！
記憶中，一直覺得自己是個堅強(qiáng)的人，能經(jīng)受得住嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹日曬，經(jīng)受得住熱嘲冷諷、陽奉陰違，經(jīng)受得住坎坎坷坷、世事沉浮……但是，近年來卻總覺得力不從心，總想找個避風(fēng)的港灣，擱淺一下疲憊的游輪……畢竟我是女人�。‖F(xiàn)在，我終于明白了，自己之所以疲憊不堪，在某種程度上是因為不會接受。
生活也是一門藝術(shù)，需要不斷學(xué)習(xí)技巧。如今，我知道了一個人不但要學(xué)會接受逆境，直面人生，也要學(xué)會接受幫助，感受關(guān)愛。是啊，在生活中，當(dāng)一雙友誼的大手向我伸來的時候，我一定不會向從前那樣盲目拒絕，而是欣欣然樂而受之，然后讓這種溫暖繼續(xù)傳遞。正像一首歌唱的那樣：“接受吧，接受吧，感受愛的情誼；接受吧，接受吧，感受情的溫馨；接受吧，接受吧，感受心的呼喚……”
朋友，讓我們在接受中一起享受人生、享受生活吧！
學(xué)會接受的作文900字 8
周末，我們?nèi)一剜l(xiāng)下老家。父母見我們回來很高興，扔下農(nóng)活兒忙乎了半天，為我們做好吃的。第二天我們返城，天蒙蒙亮，母親就在家里忙開了，父親也一大清早就到田里去了。
我們起床的時候，父親已經(jīng)從田里回來了，他的褲子都被露水打濕了，挽起褲腳的腿上也掛著冰涼的水珠。他和母親蹲在屋前整理著我們的行李，地上整齊地擺放著幾只蛇皮袋，一只只塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。那些都是父母剛剛為我們準(zhǔn)備的。雖是秋意濃濃的早晨，兩位老人的額上還是滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。母親看見我們，高興地說：“你們起來啦！東西都為你們準(zhǔn)備好了。這是柴雞蛋，自家的雞生的，香著呢；這是雞毛菜，沒有打過農(nóng)藥，沒有蟲蛀；這是甘蔗，你爸剛從地里砍的，阿健小時候最喜歡吃啦；這是野生的鯽魚，這是剛從樹上摘下的柿子……”
看著地上的大包小包，想到待會兒我們拎著這些包艱難擠車的情景，我立刻就來了氣，責(zé)怪母親說：“你弄這么多東西干嗎？你把我們當(dāng)逃荒的`呀？”
聽我這么一說，母親剛才興奮的臉立刻黯淡下來，趕緊解釋說：“這些東西比城里賣的新鮮，再說，你們掙錢也不容易，買菜得花不少錢，多帶些去，家里就能省一點……”
“10塊錢能買一大堆呢，我們帶上這些，路上又不方便，而且弄這么多，吃不完也浪費……”我依然心不甘、情不愿�！拔摇覜]想這么多……”母親像一個做錯了事的孩子，訕訕地說。這時，老公走過來，對著母親說：“媽，這些東西我要。這都是自家種的，沒上化肥，沒污染，又好吃，我就喜歡吃這些。一時吃不完，可以放冰箱里，留著以后慢慢吃。謝謝媽媽了！”母親聽了，欣慰地笑了。我瞪了老公一眼，還想拒絕，老公見狀，忙悄悄地拉了一下我的衣服，示意我別作聲了。
回去的路上，我問老公，帶這么多東西你不怕麻煩呀！老公說：“其實你不懂父母的心。雖然我們已經(jīng)成家立業(yè)了，但在父母的眼里卻依然只是孩子，他們總是想方設(shè)法為兒女做點事情。如果你斷然拒絕，他們反倒會很失落，覺得自己沒有用了，不能為子女做什么了。父母送給我們的東西，我們要學(xué)會接受，因為那是他們對子女的一片愛心。”
老公的一番話讓我恍然大悟。愛，不僅是無怨地付出，也需要適當(dāng)?shù)亟邮�。我們做子女的，在懷著感恩的心為父母付出的同時，也要智慧地接受父母的愛！
學(xué)會接受的作文900字 9
一個人的一生，不僅僅是由快樂與成功構(gòu)成，擺在我們面前的，還有一個個不得不接受的現(xiàn)實。勇于接受現(xiàn)實的人，他不失為一個人生的掌控者，而不能接受的人，會不知不覺被命運(yùn)所奴役。
“接受”其實并不難，關(guān)鍵是看自己的心，面對如此寶貴的人生，是一分一秒也不能耽擱的。許多人會因此而白白浪費了流逝的光陰，徒增不必要的煩惱。在巴金的《家》中，三兄弟中的最優(yōu)秀的大哥覺新亦是這樣的人 ，他始終都無法在內(nèi)心接受父母給他的人生安排，但卻不予一丁點兒的反抗，每天抑郁惆悵，這樣一個本來十分優(yōu)秀的人終被現(xiàn)實的可怕吞沒，一事無成。其實，即使是對現(xiàn)實還束手無策的時候，先從內(nèi)心接受，也是海闊天空的做法，至少不會讓自己白白被無法改變的現(xiàn)實所累。
但我們也知道，接受了現(xiàn)實，我們就會沉思，靜中生慧，就會讓自己的行動被智慧所支配，去尋找更大的'意義抑或是更加努力地拼搏來讓自己充實起來。北宋大詩人蘇軾一而再，再而三地被貶謫，煩惱還是有的，可他的心最終還是試著接受了現(xiàn)實，雖然自己還無力改變這一切，但是心靈的充實與自由還是不能忽視的。所以，他卷起衣袖，卷起褲腿，走上田壟去種一種田，摘一摘自己親手種植的新鮮蔬菜去自力更生，享受這份勞動的快樂。努力改變現(xiàn)實，奮力拼搏的人也有，劉翔因傷在小組賽就意外退出，奧運(yùn)衛(wèi)冕夢想也提前宣告破滅，但他并不一直悲哀，他一直在努力使自己康復(fù)，之后又加大訓(xùn)練的力度來彌補(bǔ)眼前的不足。
他們這樣的人，都是“不以物喜，不以己悲”的人，這樣的人過的從容，不卑不亢，這是一種接受現(xiàn)實的最佳態(tài)度。
如果光是摘下果實，卻不用水去洗干凈，強(qiáng)迫著自己吃下去，不但果實的味道不會好，還會使自己生病。接受現(xiàn)實其實就是這樣的過程，因為僅僅是接受，而不采取積極的態(tài)度，會讓自己被煩惱左右，會讓自己的心生病，心病了，人生之河的舵手便也失去了方向，開向更遠(yuǎn)的沒有彼岸的地方。因而接受現(xiàn)實是要在悲哀過后，收起自己的嘆息，采取積極而智慧的應(yīng)對態(tài)度，這便是接受現(xiàn)實的最好方法。
不接受現(xiàn)實，就不會有人類的偉大產(chǎn)生，往往能接受現(xiàn)實的人，是讓人真正佩服的人生強(qiáng)者。接受現(xiàn)實，能讓自己成為一個成功的人，因為這是人生中必須學(xué)到的東西。人生需要我們不斷前行，而這些都是我們前行的動力。
學(xué)會接受的作文900字 10
所有的人其實都差不多吧�？傆幸活w自私的心，一張偉大的嘴。人的嘴往往說的好聽，可往往付出行動的時候，卻又用自己的嘴來花言巧語，推三阻四。什么是人，滿嘴胡話。喜歡一種人吧，特別酷，想說什么就說，簡單直率，只做不觸犯自己底線的事情，不喜歡的人就是不喜歡，從不吹捧也不偽裝。
這樣的人真的很酷，我特別想做一個這樣直率簡單很酷的人�？蓻]辦法，或許我母親溫柔的性子，和我父親圓滑的為人處世，我的性子總是優(yōu)柔寡斷，總是只能在心中默默的仰望那些簡單且酷的人，渴望成為那樣的人，可我的性子卻半點不成器。我不想有一張花言巧語的嘴，也不想讓自己活得太累了。人們總說，自己活不下去了，覺得很難受，每天都很不舒服�？烧f著活不下去的人，每天都在好好的活著啊，因為誰都知道，好死不如賴活著。留得青山在不怕沒柴燒，只要你還活在這個世界上，只要你還肯努力，腳踏實地的去做去干，那么有什么事情你做不到？我們有時間，也有資本去做，那就放手去拼一把，何必要無病呻吟呢？都有一張嘴，里面說著全世界最好聽的'話，講遍了天下好聽又惹人憐惜的話，可你卻依然活得很好。有這個時間去抱怨，有這個時間去無病呻吟，不如好好想想，好好去思考一下自己未來的路是什么樣的，自己該怎么去在這個社會上闖蕩？
我們總不能杯子打破了，就不喝水了吧？所謂的破罐子破摔，我想永遠(yuǎn)可能都不會存在于這個世界上了，再多的話，都抵不過你的行為。何苦整天尋死覓活呢？好好的活著，讓那些曾經(jīng)瞧不起你的人，好好看看現(xiàn)在的你活的多么好，多么耀眼，這才是我們該做的。沒什么活不下去的，只要你的心還在，還在跳動，只要你的底線還有，那么你的未來一定是好的，能走得很好。做個不做作的人吧。為什么現(xiàn)在的我們活得那么累呢？因為我們都不是完整的善良也不是純粹的惡人，所以我們才活的那么累，總在兩個選擇之間徘徊，我們是天使也是惡魔。如果我們不能讓所有人都滿意，就請讓你自己的心滿意吧，別活的太累了，沒必要太過吹捧巴結(jié)，又或者是太過貶低別人了。
做事留一線日后好相見，可有時候也沒有必要完全按這句話來做，別讓自己太累了，我們不是圣人，只有一顆普普通通平凡的人，只能闖一闖自己想要的夢，只能學(xué)會慢慢接受，接受這個社會的一切，接受你改變不了的事物是我們唯一能讓自己過得好一點的方式……
學(xué)會接受的作文900字 11
我是一個貌不出眾、語不驚人的女孩。我曾經(jīng)整日為自己的容貌和體態(tài)郁郁寡歡。不愿與老師交流，不愿與伙伴們討論問題，一起玩耍，從而使我的成績也一落千丈。爸爸媽媽看出了我的心思，很著急。每天晚上回到家他們總是苦口婆心地給我講一些道理，開導(dǎo)我。我也知道要有自信，可是我還是不敢昂首挺胸地走路。
我們在電視、報紙和電腦上經(jīng)常會看到一些殘疾人的感人事件。有一天，我寫完作業(yè)后，打開了電視機(jī)。一位沒有雙肢的殘疾人吸引了我，我坐在電視機(jī)前目不轉(zhuǎn)睛地看著。這位殘疾人的名字叫卡耐基，因為他沒有雙腳，不能像正常人一樣行走，所以他用手當(dāng)做自己的腳爬過一段段路�？上攵�，他日復(fù)一日、年復(fù)一年地過著怎樣的生活。他用手腕摁在地上走路是多么的痛苦，可是他卻十分堅強(qiáng)。在我看來他異常的丑陋，看著他的身體真是令人害怕。可是他卻十分自信，笑著面對每一個人。
有人曾問他：“你討厭自己的身體嗎?”他卻十分自信地回答：“每個人都應(yīng)該慶幸自己是世上獨一無二的`。應(yīng)該把自己的稟賦發(fā)揮出來，經(jīng)驗、環(huán)境和遺傳造就你的面貌。無論是好是壞，你都應(yīng)該耕耘自己的園地;無論是好是壞，你都應(yīng)該彈起生命的琴弦�！彼袷窃趯ξ艺f一樣，在我看來，我比他慶幸多了。他自信的話語讓我明白了，每一個人都可能在體態(tài)、容貌等方面找到這樣和那樣的不足，然而這些特征是自己不能控制和決定的，能夠做的就是以積極的心態(tài)接納自己的形象。如果一個人的體貌連自己都不喜歡，又怎么談得上讓別人喜歡呢?
從此以后，我試著笑著去面對每一件事。同學(xué)們需要幫助時，我也會毫不猶豫地幫助他們，因為我的熱情開朗、樂于幫助同學(xué)的表現(xiàn)使我的朋友越來越多。我再也不感到自卑了，由于我的心態(tài)變了，學(xué)習(xí)也有了動力和目標(biāo)。經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)、同學(xué)們的幫助和我的刻苦努力，每一次考試成績都在穩(wěn)步提高。
以后我要努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造一個光輝的未來。如果一個人只是長有美麗的體貌，給人只是一種美的感覺，得到別人幾句贊美的話而已，其實也說明不了什么。任何事情都是這樣，只有用自己的實力去做好每一件事，才能夠為自己的生活增添一份色彩和一個美妙的音符。
愛美之心人皆有之，人的美包括外在美和內(nèi)在美，我們要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美;更要提高自己的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)美的心靈，展現(xiàn)自己的內(nèi)在美。
我們應(yīng)該接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己，相信有自信就會有成就，就會使自己的生活更加美好而有意義，使自己的未來更具色彩!
學(xué)會接受的作文900字 12
曾經(jīng)的我，一度貪戀著周圍人的贊美，心安理得地接過他們贈予我的花環(huán)戴上，再仰起頭來嘴角勾起一個自信的微笑。習(xí)慣坐公交車的時候用余光感受到身邊低年級女孩強(qiáng)烈的目光，也習(xí)慣了接受贊美時再故作謙虛的不承認(rèn)。這一切都是緣于那如繁花錦簇般的贊美，圍繞著站在最中央的我，可以為我打上耀眼的閃光燈，也可以為我灑下無數(shù)的金粉亮片。
可是，你有沒有想過，這一切的一切都是你自己親手構(gòu)造的虛擬夢境呢。你的美貌是假，你的文采是假，你的人格也是假。真相非真，反之則假。每當(dāng)批評的利刃刺向贊美筑就的堡壘時，城外的玻璃罩就開始一點點熔化。臉面上掛不住，窘態(tài)便逐漸展現(xiàn)出來。心中的駐守小人馬不停蹄地東奔西竄，是啊，這個時候的我多么希望能夠有人重新將贊美化作王冠，為我隆重加冕，而不是像現(xiàn)在這樣，尷尬的神色已慢慢爬上了面頰。此時的我也只能找個借口搪塞過去，好拖慢時間來修補(bǔ)我心靈的防護(hù)罩�？墒俏义e了，屹立在心之平原上的那座城堡已經(jīng)開始搖晃，一塊塊黃金磚瓦紛紛掉落，紅色的警示燈在不斷作響，整個世界陷入了一團(tuán)糟。我知道，這是我的自信心被扼殺的預(yù)兆。
也許識相的對方察覺到我的不對勁，會自覺地閉上嘴，進(jìn)入下一個話題。可我卻久久不能參與進(jìn)去，自信心的受損帶給我太大的沖擊，以致于不能集中精力去做某一件事情。我總是會拿自己習(xí)慣了聽取他人的贊美為由，所以經(jīng)受不住這突如其來的批評，可從來這樣，便對嗎?
白巖松曾說過：“你經(jīng)受過很多夸張的表揚(yáng)，憑什么不能接受夸張的批評呢?”
勇于接受批評的滋味，其實，并沒有想象中的`那么糟。我猶記剛剛和朋友復(fù)合的那幾天，前期的矛盾擰成一個結(jié)，即使說開了很多話，可意識形態(tài)上的差異，還是使我們無法像以往那樣心與心緊相連。每周我們都會花很多時間去剖析自己，剖析周圍，剖析生活。這其中自然是少不了善意的批評。她的語言犀利且尖銳，使我的回答都變得結(jié)結(jié)巴巴，更別說究竟是以何等窘態(tài)來面對批評。可一旦對方展開論述，你會發(fā)現(xiàn)對方其實是言之有理的，并且自己也會不自覺地參與進(jìn)去，剖析自己的所作所為。就拿我來說吧，朋友的批評不僅沒有使我的自信心受損，反而解決了困擾我許久的問題。進(jìn)入下半年以來，我的情緒波動很是強(qiáng)烈，朋友也深受其害，可無法掌控情緒不僅傷害了他人，也同樣波及了自己。我總是一味地埋怨客觀因素，可卻從未順藤摸瓜尋找事情的根源。因此，朋友這一語就如同普照大地的太陽
學(xué)會接受的作文900字 13
勇者的無畏，智者的堅持，最終助他擊敗了那頭巨型的登多索鯊。無奈，魚肉的誘惑實在太大，抵達(dá)小港時，空余一架白色碩大無朋的魚脊骨……海水的潮起潮落，見證了老人內(nèi)心情感的波讕起伏。深味其中的堅強(qiáng)，尋求人生的點點哲思。這是氤氳著感動，充斥著現(xiàn)實與理想糾結(jié)的故事。
老人帶著與生俱來的特立獨行與巨鯊進(jìn)行了殊死的搏斗。在世俗功利者看來，或許他是失敗的，因為努力到后來，仍是一無所獲；在理想主義者看來，他又似乎是成功的，因為曾經(jīng)努力拼搏過，對百分之一的希望付出過百分之百的努力。或許，這一切都不重要，因為“人可以被毀滅，但不可以被打敗”，別人打敗不了自己，打敗自己的永遠(yuǎn)只是自己。面對強(qiáng)大的鯊魚，成敗與否，老人并不肯定，但那無所畏懼的是帶著“決心和滿腔的惡意”。
生活中有太多的挫折，我們認(rèn)為的堅持不懈不過是從面對挫折到克服挫折的過程。人生亦然。其實，回顧現(xiàn)實，每個人都會遇到。或許是分別時的“欲語淚先流”，或許是前進(jìn)的荊棘坎坷，或許是考場失意的盞盞紅燈，或許是如沙包一樣沉重的'心情……那些失意，似乎是蚌殼內(nèi)尖銳的沙石，撕心裂肺的痛為的只是光彩奪目的珠圓玉潤。
身邊有太多的人蝸居在屬于失敗的陰暗角落里，如“鴕鳥”般將頭埋在沙土中，不敢面對……可桑提阿果老人卻用近乎決絕的態(tài)度挑戰(zhàn)著那些挫折，體會著失敗所留下的陰霾。其實，痛苦的昨天我們不必忘記，它可以作為美好明天的展望臺，眺望未來。當(dāng)今社會，萬象紛亂。短暫的曾經(jīng)、太多的挫折與桎梏已經(jīng)過早地磨平了我們的棱角和銳氣，以至于我們在人性里觀照，弱者拘囿于規(guī)則而茍安于現(xiàn)狀，或是如西洋的驢子一樣，被趕驢人蒙了雙眼，高一腳淺一腳地走在現(xiàn)成的路上，或許不是所有人都甘心如此過活，但又有多少人會象桑提阿果一樣選擇“去更遠(yuǎn)的海域捕魚”？面對挫折與失敗，有時只有品味才是上策。
失敗的苦澀，只有嘗過，才能懂得；只有懂得，才會面對。從跌倒處爬起是需要支點的，痛定思痛，身上似乎拂去了往昔的浮華，一時竟沉穩(wěn)得像酣夢中睡著的老者桑提阿果一樣，安詳而自得。潮起潮落，逝去了曾經(jīng)的頹廢，留下一份坦然。
學(xué)會接受的作文900字 14
喜鵲與烏鴉對于大樹來說，一個是美好，一個是惡夢。因為喜鵲只會報喜而烏鴉只會報憂。大樹喜愛喜鵲而沉陶于謊言當(dāng)中，也許大樹與人有相同的思維——只喜歡表揚(yáng)而唾棄建議與批評。疏不知贊美與批評都是雙刃劍。
他人的建議是對自己最好的鼓勵。人的內(nèi)心總暗藏著裝滿驕傲的潘多拉的黑暗寶盒。別人的贊美是打開枷鎖的鐵石，自我膨脹則像心里的一位煉鐵工人打磨著那可能打開黑暗之鎖的鑰匙。一旦練成就很難壓住。會自大、盲目、失去自我。漸漸地夢想被吞噬，真實被隱藏。人不再有最初的理想，跌入深淵。在暗潮涌動的大海里，不斷盤旋的旋渦中看似前進(jìn)，實則后退。但是人接受了他人的建議，他會像照鏡子一樣修改錯誤，不斷前進(jìn)。
接受他人的建議不僅是對別人的尊重，也是對自己的尊重，與此同時也會得到別人的尊重。秦始皇納用商央的建議在國內(nèi)施行變法，使秦在短短數(shù)年的春夏輪回中，從西部弱小貧困的.小國一舉攻下全中原，統(tǒng)一中國。但卻因沒有聽從百姓的建議與批評，在統(tǒng)一中國后仍以嚴(yán)刑治理國家，興建阿房宮，每天“明星熒熒，綠云擾擾。”最終不過二世而被族滅。后人不盡感嘆“使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君�！鼻厥蓟实玫饺藗兊膼鄞魇且驗樗杉{大臣的建議使秦富強(qiáng)；他得到別人的鄙視是因為他驕傲自大忽視民意，失去民心。從古至今，但凡德高望眾之人一定是耐心聽從他人的建議并改正。他們尊重別人，也被人尊重。
聽從他人的建議更可以很好的表達(dá)出謙虛的品質(zhì)。謙虛使人進(jìn)步就是說謙虛的人會聽從他人的建議而改正，提升自己。謙虛，說起來容易，做起來難。謙虛的人是懂得生活的人。初中的政治老師曾對我們說起她過生日時不需要得到貴重的禮物，取而代之的是比鵝毛還輕的一則建議。她記錄下來，慢慢改進(jìn)。她人很和藹，我想一定是與她謙虛的品質(zhì)分不開。
雖然要聽從他人的建議，但是要有正確的判斷。不能一味的盲從。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，建議就是良藥入口苦心間甜。學(xué)會接受他人的建議，感受心中的甘甜。
學(xué)會接受的作文900字 15
人生在世，不如意事很多，而對于這些事，我們只有面對，只有接受。但是，這又很難……
曾經(jīng)，我是一個很無知的小孩。每當(dāng)村里有人過世，聽著那震耳欲聾的哭喊聲，只是覺得好虛偽，哭得真假。我并不知道，她們內(nèi)心的傷痛，所以奶奶總是說：“你這個沒心沒肺的丫頭，要是我死了還不知道你會不會哭呢！”而這時候，我卻是一臉嚴(yán)肅地說：“奶奶！以后不準(zhǔn)這樣說！為了不讓我哭，你不會死的！不然你死了我也不會哭的！”奶奶總會咧開嘴，露出殘缺的幾顆牙根和牙床，連臉上的皺紋仿佛都在笑，我也會一個勁地往她懷里鉆。
許多年過去了，身體早已不堪的奶奶被兒女輪流照顧，但終究還是在那天死去。那天早上，還在睡夢中，被一陣電話鈴聲吵醒，是爸爸打來的，他說奶奶去世了。睡夢中的我忽的清醒了。
天還很黑，我和媽媽、姐姐急匆匆的去奶奶那里。已經(jīng)很多人了，奶奶的.遺體就躺在地上，被一塊白布蓋住了全身，奶奶的樣子很安詳，我終究是沒有忍住哭了出來。是啊，奶奶你沒有遵守承諾，我又何必獨自苦苦遵守諾言？
我哭了一陣，哭得很傷心�？峙拢挥形胰绱税�。
在奶奶住的房間，我躺在床上，聞著那股奶奶身上的味道，以前那股不堪入鼻的老人身上的味道，此刻竟如此懷念。
我不敢接受現(xiàn)實，也不想接受，我懷念著以前的時光，所以沒有送奶奶最后一程。
天空已經(jīng)下雪了，雪花飄飄灑灑散落在地上，驚世界染白，就像在替我送走奶奶一樣。謝謝你，雪花，替我完成了這件事情。
回家后，我還是發(fā)燒了，睡了好久，夢見了奶奶。依舊陽光燦爛，奶奶依舊笑靨如花，一模一樣的情景確實不一樣的味道。醒來后，我一直想著，一直念著。到了學(xué)校，同學(xué)依舊是那么的熱情。我在想：這樣對么？放棄了現(xiàn)實的愛，只為了回憶中的溫暖�，F(xiàn)實，真的很難接受么？
于是，我開始面對生活，接受現(xiàn)實，逐漸走出了回憶，回到了現(xiàn)實。恢復(fù)自我，接受現(xiàn)實，生活還是美好的，未來無限大。
謝謝你們，或許你們只是做著和平常相同的事情，但對我的影響卻無限大，因為你們，我學(xué)會了接受。所以，謝謝。
學(xué)會接受的作文900字 16
很多時候，我們都喜歡設(shè)想，假如自己長得再漂亮一點，假如自己再高一點，假如自己再聰明一點，等等。
但是，人生不過是一場單程車票，所有走過的、經(jīng)歷過的都成為不可更改的事實和歷史，所有歡欣的、悲傷的，無論你愿不愿意接受，都成為生活的真相，且成為不可更改的歷史和事實。
一位很有名氣的心理學(xué)教師，一天給學(xué)生上課時拿出一只十分精美的咖啡杯。當(dāng)學(xué)生們正在贊美這只杯子的'獨特造型時，教師故意裝出失手的樣子，咖啡杯掉在地板上成了碎片，教師指著咖啡杯的碎片說：“你們一定為這只杯子感到惋惜，可是這種惋惜也無法使咖啡杯再恢復(fù)到原來的樣子，今后在你們生活中發(fā)生了無可挽回的事時，請記住這破碎的咖啡杯�！�
這是一堂很成功的素質(zhì)教育課，學(xué)生通過摔碎的咖啡杯懂得了：人在無法改變失敗和不幸的厄運(yùn)時，要學(xué)會接受它。
在現(xiàn)代社會中，競爭日益激烈，失敗和意外隨時都會發(fā)生，那么這個時候，我們又該如何去應(yīng)對呢？一種辦法就是接受已經(jīng)發(fā)生的、不可改變的現(xiàn)實，并從這個現(xiàn)實出發(fā)，再做另行考慮。而不是在那傷神，又或者是心有不甘而想著要如何才能回到過去。這樣做既不能如你所愿回到過去，又會浪費你的寶貴的時間，與其這樣，還不如接受這個失敗的現(xiàn)實，積蓄力量，等待時機(jī)，東山再起。
不要抱怨上天的不公，也不要抱怨命運(yùn)的坎坷，很多有成就的人，比如肌肉萎縮的霍金，比如天生失明的海倫.凱勒，他們之所以能取得卓越的成績，并不是因為上天有多么青睞他們，而是因為他們勇于接受無法改變的事情。
接受現(xiàn)實并不是讓人安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的人其結(jié)果是生命的枯萎，而接受現(xiàn)受并不是讓生命枯萎，它更是讓生命之花在愜意、平和中傲然綻放。
遭遇寒冬，很多人會設(shè)想暖春來溫暖自己，這本無可厚非，但苦澀沉溺其中，這些做法就會成為我們心靈的枷鎖，讓我們學(xué)會逃避，不敢面對事實真相。我們應(yīng)該學(xué)會接受，不和過去的任何事情較勁，才有精力去改造自己不盡如人意的命運(yùn)！
學(xué)會接受的作文900字 17
無論活多大，每一次在“接受”面前，我們依舊像個會嚎哭的孩子。而區(qū)別是，長大的自己會對自己說：“接受，是變好的開始�！钡檬缭茻煟D(zhuǎn)眼風(fēng)吹散。
而對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受;面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運(yùn)。項羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯，崔久峰沒能正視現(xiàn)實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望;貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實，所以他給人們煌煌不朽的杰作;張海迪接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，并以凡人難以想象的勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帲栽谒砩喜艜W射出奪目的光彩。
事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現(xiàn)在，勇敢地去開創(chuàng)未來。因此，與其留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還有聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多看一場美麗，多想一點幸福……不走不動，不看不想，哪會有希望?哪會有現(xiàn)狀的改變?
時間可以蒼老一尊容顏，淡化一些記憶，改變一抹風(fēng)暴，但恬淡明朗的心情，你若堅守它毅然不會丟失。
以平常之心，接受已發(fā)生的事，以寬闊之心，包容對不起我們的人。
以不變之心，堅持正確的理念，以喜悅之心，幫助需幫助的人。
以放下之心，面對難舍的事，以美好之心，欣賞周圍的'事物。
以真誠之心，對待每一個人;以愉悅之心，分享他人的快樂。
以無私之心，傳承成功之經(jīng)驗，以感恩之心，感激擁有的一切。
人生幾多無奈，幾多感慨，幾多繁雜，幾多悲哀。喧囂浮世，想要追尋的很多，能屬于我們的甚少，所以不必苦苦糾結(jié)，選擇放下，坦然釋懷;選擇安靜，摒棄塵埃。
總會在無數(shù)的掙扎后，才會大徹大悟，原來生活中最快樂的狀態(tài)，就是在平淡與平凡的生活中沒有丟失自己，給自己一個最真實的交代，這個交代就是接受。
每個人都在爭取一個完滿的人生，然而，世界上沒有絕對完滿的東西。所以，有缺憾才是恒久，不完滿才叫人生。其實，最好的境界就是花未開全，月未圓，給膨脹留一點升騰的余地，給單調(diào)留一點飽滿的空間，接受，讓離開的離開，繼續(xù)，讓繼續(xù)的繼續(xù)，改變可以改變的，接受不可以改變的。
學(xué)會接受的作文900字 18
雖說“他山之石，可以攻玉”，但自從我上幼兒園時，我就非常地固執(zhí)。一件事只要我想出怎樣做，就會只按自己的心意辦，別人再怎樣說我都不會接受，可謂是“不撞南墻不回頭”。
做事是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。
理科雖說是我的“強(qiáng)項”，但總是會東錯一點，西錯一點。每當(dāng)老師一看，總會說：“方法不好�！币宦犂蠋熤v解，再看看我的方法，確實是不夠縝密，有時甚至是不堪一擊。但我的座右銘是“死性不改”，總會想：我的方法怎么不好呢？自己想出來的方法下次才會想得到啊！這次只是粗心而已，下一次再遇到這樣的題目就不會出錯了。
可是，下一次碰到了這樣的題目總會或多或少錯掉一兩分。老師再次看到后，總會說：“這不是講過的`嗎？怎么又忘了？”每當(dāng)此刻，我就會再一次以粗心來做內(nèi)心中的借口。
就這樣一個又一個的小錯誤出現(xiàn)了，而每一次的發(fā)現(xiàn)都會被我的借口“掩蓋”掉，繼續(xù)我的“死性不改”。
而隨著我的固執(zhí)已見，成績也逐漸后退。面對現(xiàn)實，我決定要虛聽一聽他人的意見。
要聽取他人的意見，我必須得轉(zhuǎn)變思路才行。于是，每當(dāng)我的內(nèi)心有了一個借口，我就不得不轉(zhuǎn)念想想：如果我的方法真的非常好的話，為什么我拿不出一個滿分了？我并非對知識點不懂��？肯定是我的思路和方法有問題。這讓我堅持己見的借口消失了。
就這樣，我開始虛心聽取老師教給的方法，并改掉我的一些容易出錯和過于復(fù)雜的解法。同時，不同的思路和解法也開拓了我的思維，在解題時，我也更善于從不同角度去想問題。一次又一次的測驗也驗證了這樣做是對的。學(xué)習(xí)是需要主動思考，有自己的想法的，但對同一問題也需要積極聽取他人的不同建議，只有虛心接受才更有助于我的學(xué)習(xí)。
我想，在做事上我也不可以一根筋，只按自己的想法去做，要活學(xué)活用，多聽聽其他更好的方案，多加思考。因為每個人的思考都是不一樣的，別人的意見也是寶貴的，也是應(yīng)該聽的，而不是一概否決，一意孤行，只按自己的方法。只有學(xué)會虛心聽從和汲取才可以把事情做得更好。
相信自己，但也要虛心接受他人的寶貴意見，這是我七年級學(xué)到的一筆寶貴財富！
學(xué)會接受的作文900字 19
生活中別追求的太多。歲月蹉跎，時光荏苒，人生就是一次旅行，從夢想走向另一個夢想，從遙遠(yuǎn)走向另一個遙遠(yuǎn)，讓自己活著，本身就是一種活著的解釋。 人生在世，要知道自己的追求，人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；每一場相遇，都會有一場別離。每一場別離，終會有一場相遇。這是一生無法改變的命律，只能學(xué)會接受與釋懷。
在青春之書里，我們同在一行字之間。被窩是青春的墳?zāi)埂ｊP(guān)于少年時代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸的都將抽象成一些霧一樣的塵埃。悲傷已經(jīng)夠難受了，更何況是隱藏悲傷。寂寞是別人不想理你，孤獨是你不想理別人，無聊是你在想著別人。
我也想做我想做的事，去我想去的地方，成為我想成為的那種人！可是當(dāng)我想找個人說話的時候，想找個人去我想去的地方的時候，想找個人說話的時候，翻開電話本，卻不知道打給誰，原來原來，我一直那么孤單，那么任性。
那天，偶然，與你相遇，甜蜜而憂傷；與你相知，單純而美好；與你相守，平淡而真實；愛情，向來都是只爭朝夕，不求回報；你要求的越多，失去的就越多。我們，若能將心比心，同哭同笑，同手同腳，情方能比金堅；對彼此寬厚仁慈，于你于我，都是一份難得可貴。
一盞綠茶，心的意境，在音樂的節(jié)奏和旋律中裊裊飛舞。通透了靈魂，蕩滌了心靈，喜歡這樣的安好，空氣中有彌漫著醉人味道。有的時候，一縷陽光，一盞綠茶，一段音樂便是人生最美時光。
看過去記錄下來所有成長的疑慮，時至今日，我終于可以很篤定的告訴自己：真正的安全感是在合適的年紀(jì)，恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)做該做的事，順其自然。不唐突冒進(jìn)，不瞻前顧后，也不用左顧右盼，做好當(dāng)下每一件事，路自然就會開闊起來。
有些東西，我珍藏了許多年，是我絕無僅有且彌足珍貴的，我愿毫無保留的給你，你應(yīng)倍加珍視，而不是待之若無、理所當(dāng)然。你若在意，就要精心呵護(hù)我引以為重的珍寶，難容半點的懈怠與踐踏。我如不給，你不能怨，更不能搶，情感的.脆弱，有時不堪一擊，甚至禁不起一個漠視眼神一句傷害話語。
如果昨天只是一道風(fēng)景，我們何必幻得幻失，自欺欺人。聽著聽著那歌又哭了，看著那天昨天已去了，記得腦海里有個夢，醒了，不再去想了。記得昨天的我，就像演了一場戲，昨天去了，明天不可能一樣去重復(fù)，那樣沒有意義。
當(dāng)，我們重新收起行囊時，才發(fā)現(xiàn)，我們的生活，總是不斷的演繹新的劇情，也許，那些在時光里發(fā)生的故事總是帶著光陰的味道，才讓人在不經(jīng)意間想起時，都帶上些許的憂傷，些許的落寞。
紅顏易逝，歲月易老。不覺間，我們已蹉跎了歲月，時間的折痕印刻在角落里那落滿灰塵的紙飛機(jī)上，厚厚的灰塵掩埋著，黃昏的殘陽輝映，淡淡的泛黃，點點淚花，顫巍巍的雙手小心的捧起。
學(xué)會接受的作文900字 20
即使你再優(yōu)秀，世界上總會有不愛你的人。即使你再平庸，甚至丑陋，也會有人把你當(dāng)成手心里的寶。----題記
喜歡在每一個日子，是的，每一個日子，即使再忙 ，也要抽出時間，聽聽音樂，看看書，寫寫字。無論刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)和日麗。無論是在遠(yuǎn)去的青春里，還是如今滄桑的歲月里，都一如既往，音樂、文字、書籍，已然成為我生活中必不可少的一部分。雖然它們并不如我愛它們那般深深地愛我，我還是傻傻地執(zhí)著，執(zhí)著得傻傻。不去想，為什么，這個世界，并非所有的問題都有答案。恰似我的文字，我從不會讓它們受什么題材、脈絡(luò)、范圍、結(jié)構(gòu)等等的束縛，我給了它們絕對的自由，一種天馬行空，一種隨意漂泊。我的文字從不受筆的牽絆，它只服從于我，服從于我的心。它沒有深邃的內(nèi)涵沒有高深的哲理，但是它依然傲嬌，因為真實，因為它只接受我，只接受我的思想，無論雅致，無論齷齪。
一語接受，又將我淺淺的思緒拉伸，深深.....很多的詞語，很多的句子，唯美的、凄涼的、高雅的、低俗的、精神的、現(xiàn)實的，一股腦全涌進(jìn)了腦海里，該從何說起呢，我不知道，只知道，生活中，不想接受卻不得不接受的事太多了，比如事業(yè)，有多少人硬著頭皮從事著自己并非喜歡熱愛的職業(yè)，只因生活所迫不得不接受。比如興趣，有多少人因為現(xiàn)實的無奈而不得不放棄自己深深眷戀的愛好。比如家庭，有多少人只是因為一份責(zé)任而苦苦撐著那份風(fēng)雨飄渺。比如愛情，有多少人深深相愛卻不得不擦肩！
許是一枚女子的緣故吧，說起來，總是繞不過愛情。女人，無論十八還是八十，她的心里終有一個或真實或幻化的影子，伴隨、相牽、錯失、疼痛、甜蜜、憂傷，那種復(fù)雜的'心思，誰解？誰懂？難？非也！只簡單到一個“愛”字，易？非也！出題的人自己都不知道答案。
又下雨了，我依舊記得你短短的兩個字“保暖”，依舊記得那段紫色的時光，弱柳依依，自在飛花輕似夢，與君相遇在柔柔綿綿的雨絲里，一把紫色的油紙傘下，淺淺一笑，深深凝望，芬芳了淡淡丁香，迷亂了青石板上細(xì)碎足步，婉約了一簾幽夢的癡想。依舊記得，細(xì)雨凝煙里，那把淡紫色的油紙傘的世界，輕輕的風(fēng)，掠過我們溫?zé)岬暮粑�，絲絲飛雨，漣漪著我們起伏的情懷.......
窗外，雨，依舊綿綿，風(fēng)，依舊輕輕，紅的、綠的、黃的、藍(lán)的。各色的傘繽紛了七月的雨季，點燃了花的愛，葉的情，只是，你紫色的傘，終是尋不見，內(nèi)心深處更多的不安與惆悵氤氳。該怎樣接受，我的雨里沒有你的傘？該怎樣釋懷，我的愛里沒有你的情？該怎樣忘記，你深邃似海的眸？
也許，在愛的世界，沒有贏家，也沒有輸家，即使你再優(yōu)秀，總會有不愛你的人，即使你再平庸，也會有人把你當(dāng)成手心里的寶。也許，學(xué)會接受，才會平靜，才會快樂，學(xué)會接受，讓一切順其自然，就如這雨，該來時來，該停時停。簡單、自然、方為真！
學(xué)會接受的作文900字 21
“接受”是生活中的一門功課。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一個歷練的過程，調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對。
先說來自天然的“接受”。有什么樣的父母，我們沒辦法選擇，我們最愛自己的父母，從來不拿自己的父母和別人的父母作比較。在我們眼里，無論自己的父母有什么缺點、是溫柔體貼還是喜歡大吼大叫，都可以接受。我們每個孩子都是這樣，看到自己的父母眼睛會發(fā)亮，會跑過去張開雙臂用整個身心擁抱自己的父母。
反過來父母對孩子也是無條件接受。我的媽媽就完全接受我，不拿別人和我作比較，接受我本來的樣子，鼓勵我把自己做到最好，等待我慢騰騰地蛻變，享受著和我一起成長的過程。我知道父母接受了一種叫“慢養(yǎng)”的觀點，其實他們也是在接受慢慢等待的煎熬。
再來說來自客觀現(xiàn)實存在的需要“接受”的。有句話叫適者生存。同班同學(xué)的性格、愛好、價值觀都有不同的地方，我們不能以自己的好惡去否定、抵觸、改變別人、求同存異，包容別人的.不足。寬容別人的小毛病，要學(xué)會融入，在不斷磨合的過程中慢慢接受，每個人都是獨一無二的個體。都有各自的特點值得借鑒，接受別人等于豐富、完善自己，接受別人就會不斷交到新朋友。
還要說我們的老師，誰都不敢說從小到大喜歡所有的科任老師，但是，老師是傳道授業(yè)的解惑者，被老師批評，自信心受到打擊，很容易放棄，因為被批評就放棄嗎？那樣就等于放棄未來，放棄學(xué)習(xí)就等于放棄世界。其實老師會很快忘記這些事情，像平常一樣對待我們。老師會很快記住他教的每個學(xué)生的名字，這就是對我們的一種尊重。我們當(dāng)然應(yīng)該信任老師，接受老師的指教，拓廣視野、擴(kuò)大知識面。
其實“接受”是一個不斷豐富完善自己的過程，接受現(xiàn)實，能讓自己成為一個成功的人，一個掌控自己人生的人。
學(xué)會接受的作文900字 22
“我真的是接受不了她了！”一名同學(xué)叫道。
他所說的接受不了的人，便是我們升入初三以來的一名女教師。身材瘦小，不很高，留著小辮，她說話時聲音又尖又細(xì)，這聲音專門把上課睡覺的學(xué)生叫醒。我們本以為她會很“和藹”的，于是我們上課很放肆，才第一堂課，我們就有三十多人沒有完成背誦作業(yè)�？晌覀円琅f是說的說笑的笑，等著老師進(jìn)教室來上課。殊不知，一場浩劫即將來臨。
“咚——”一捆書重重地砸在一名沒完成作業(yè)的男生身上，接著那個瘦小的身影便一把將那學(xué)生拽起，對他進(jìn)行連環(huán)的`錘擊，最后蓄力一腳！那學(xué)生便從教室里飛了出去。整個過程犀利無比，毫不拖泥帶水。
正當(dāng)我們幸災(zāi)樂禍之時，她大喊一聲：“所有沒背下來的，都站到教室后面去！”所有人都被這一聲霹靂驚住了，很聽話一般站到后邊黑板前。三十多人擠在那里，不知道的還以為是在合唱呢！
就這么結(jié)束了？不會的，真正的“武林大會”才正式召開。老師只身一人對挑三十幾名選手，結(jié)果毫無疑問，這位老師完勝啊。可這場“比武”持續(xù)了整整一節(jié)課，我什么也沒有學(xué)��！就這樣生生耽誤了一節(jié)課，這也導(dǎo)致我們考試前課文還沒學(xué)完。在考試前最后一節(jié)課她也曾放出這么一句話：“最后一節(jié)課了，別的班都學(xué)完了，就我們班兩課還沒學(xué)！多好唉，我們肯定考個倒，這就是你們班不團(tuán)結(jié)的結(jié)果！
有這樣的老師自然就會有哀怨的學(xué)生。“什么老師嘛，疼死我了，神氣什么！”“我真的是受夠了，大不了我不學(xué)這科了�！�
而我卻不同于他們，是的，大多數(shù)人是無法接受，也不愿去接受。但這是現(xiàn)實啊，沒有一個人可以逃避的了�？偛豢赡茏尷蠋熑ソ邮芪覀円淮笕簩W(xué)生吧，那么我們就不如去悅納它。
如果我們真是為自己著想的，真想擁有一個好未來，那么就學(xué)會接受吧�！�
學(xué)會接受的作文900字 23
看過一個故事，情節(jié)是這樣的：一個日本青年去一家公司應(yīng)聘，他的應(yīng)聘成績很優(yōu)秀，令幾位考官大為贊嘆，當(dāng)然，青年也認(rèn)為自己會被錄取。然而，結(jié)果卻出乎人的意料之外，那位青年竟沒有被錄取，幾位考官也感到驚訝，一查檔案才發(fā)現(xiàn)有一道程序弄錯了，匆忙去通知那青年，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跳樓了�？吹竭@里，我感嘆：我們的生活中不也有很多的這種事情發(fā)生嗎？
是�。∫恍┤艘驗槌惺懿涣四臣聦ψ约旱拇驌簦械叫幕乙饫�，認(rèn)為自己沒有繼續(xù)生活的理由，縱身一躍就這樣結(jié)束自己的生命。哎為什么這么多的悲劇會經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊呢？根本原因就是我們沒有用好的心態(tài)去面對生活中的打擊。如果自己從消極的'心理暗示，認(rèn)為生活處處和自己作對，從而使自己沉到情緒的谷底，變得空虛和憂慮，產(chǎn)生了放棄生的想法。如果，在生活中我們都已難以接受打擊的態(tài)度去面對困難，每個人都想到死亡，那現(xiàn)在世界上還剩多少人口？人不都全部死光光了嗎？
事實告訴我們，不，我們生活中的人不全是這樣的。如果愛迪生以難以接受的態(tài)度面對多次的失敗，那么電燈泡可能照亮全世界嗎？如果貝多芬以難以接受的態(tài)度面對耳聾的殘酷現(xiàn)實，那么，動聽的交響曲可能響遍世界嗎？如果司馬遷以難以接受的態(tài)度面對牢獄之災(zāi)，那么，我們怎么可能讀到“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》呢？如果我們每個人都以難以接受的心態(tài)去面對生活的打擊。我們的生活會變得美好嗎？會變得燦爛嗎？會變得充滿幸福嗎？
我們要明白所有的困難都是暫時的，在任何時候都不要放棄希望，試著用積極、樂觀去接受生活的打擊。要知道一個人一生最大的悲哀莫過于被束縛在一些煙枝未節(jié)的問題上，看不清前進(jìn)的方向，從而放棄了希望。你要相信上帝不會將任何一個人遺棄，關(guān)上一扇門的同時，以會為你打開一扇窗，只要我們已接受的心態(tài)試著去接受生活中的不幸，把他當(dāng)做人生路上的墊腳石，只要你有堅定的信念，已接受的心態(tài)面對，那么，你的生活將變得陽光向上和燦爛。
學(xué)會接受的作文900字 24
學(xué)會接受所有不公平?jīng)]有人會理會你的委屈，沒有人會理會你的無奈。當(dāng)一切既定成為現(xiàn)實的時候，要學(xué)會接受，接受所有的不公平。當(dāng)有人背信棄義時，你的指責(zé)能改變它嗎？不能！那么就接受吧！全當(dāng)是一種教訓(xùn)。 當(dāng)有人欺騙你的時候，你的揭露可以讓欺騙的實事推翻嗎？不能！那么就接受吧！全當(dāng)你太有價值了，所以才有別人欺騙你的'資本。 當(dāng)有人背后說三倒四的時候，你的爭辯能洗清這惡意的中傷嗎？不能！那就學(xué)會接受吧！全當(dāng)是無聊者橫飛亂吐的口沫在污染環(huán)境。當(dāng)你愛的人和愛你的人都離你而去的時候，你哭天喊地能換回他的身影嗎？不能！那么就接受吧！
接受這殘酷的現(xiàn)實，生活就是這樣有聚有散、有合有離。 痛苦、磨難、欺騙、中傷、愛與不愛都不過是一個過程，是擁有現(xiàn)在、擁有未來的一個過程而已，你期待的是明天會更加美好吧！不是嗎？明天會更加的美好嗎？明天你會兌現(xiàn)你的承諾嗎？只能默默的流淚耐心的期待。明天會更加的美好！會的！明天，一定會更加的美好的 。 冷靜下來想一想 其實每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟：活一天，就有一天的福氣，就該珍惜。
當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。所以寧可自己去原諒別人，也莫讓別人來原諒你。世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們�？墒俏覀儾荒芤虼硕骱迍e人，為什么？我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。
人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西，什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。與其說是別人讓你痛苦，不如說是自己的修養(yǎng)不夠。命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己！最后還是想說：過錯是暫時的遺憾，而錯過則是永遠(yuǎn)的遺憾！
【學(xué)會接受的作文900字】相關(guān)文章：
學(xué)會接受作文400字02-06
學(xué)會了接受優(yōu)秀作文12-06
接受的作文08-10
接受不同作文07-10
接受不同作文10-06
接受挑戰(zhàn)作文03-03
坦然接受作文12-15
接受采訪作文11-17
接受忠告作文07-29