我眼中的老師600字優(yōu)秀作文
“走走走，打球去。”我不耐煩的橫了她一眼：“就你吵吵吵，我的作業(yè)還沒(méi)看完呢�！薄暗认略倏窗桑眢w是革命的本錢哦�！痹捯暨�沒(méi)落，她就蠻不講理，拽著我往球館跑。
這個(gè)“蠻不講理”的人就是我們的老教師鄭建懿。雖然，平時(shí)我和鄭老師喜歡呱呱呱的鬧幾句，但我打心眼里很佩服她。
她工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，這是地球人都知道的秘密。教學(xué)中，她因材施教，教案修了又改，力求知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤。而且做到不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。他們班有個(gè)叫胡湘康的孩子，在她接手這個(gè)班的教學(xué)時(shí)，這個(gè)孩子連一些簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫，鄭老師利用課余和午休時(shí)間給這個(gè)孩子補(bǔ)課，從最基本的知識(shí)入手，日復(fù)一日，功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)考試中，胡湘康以合格的成績(jī)順利的進(jìn)入了初中。這其中的喜怒哀樂(lè)，只有鄭老師知曉。
別看鄭老師大大咧咧的一個(gè)爺們樣，做事還是蠻細(xì)心的。
記得有一次，上課鈴響了，一個(gè)學(xué)生跑到辦公室告訴鄭老師一個(gè)孩子沒(méi)來(lái)上課。這個(gè)孩子平時(shí)很少遲到的，今天沒(méi)按時(shí)來(lái)，肯定出現(xiàn)了什么狀況，鄭老師來(lái)不及細(xì)想，馬上拿起手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。電話里傳來(lái)，“您撥的電話無(wú)法接通。”連撥了幾次，還是如此。鄭老師急了，嘴里“這怎么回事嘍，這怎么回事嘍，這孩子可從沒(méi)缺過(guò)課的哦�！币贿呁淌遗�，想從其他學(xué)生那了解這個(gè)學(xué)生的通信情況，可孩子們的.回答令她很失望。情急之中她想到了這個(gè)孩子住的小區(qū)，馬上往這孩子的小區(qū)跑，從小區(qū)工作人員那得知孩子的住處，做死的打門，一會(huì)，孩子睡眼惺惺的把門打開(kāi)，原來(lái)，這孩子的父母在外地工作，平時(shí)他跟爺爺住在一起，爺爺一大早出去鍛煉了，走的時(shí)候喊醒孩子，可孩子賴了一下床，就睡過(guò)了頭，真是虛驚一場(chǎng)。
鄭老師關(guān)心別人勝過(guò)愛(ài)自己，在我們高年級(jí)辦公室的老師都有同感。
年輕老師她當(dāng)作自己兒女一樣對(duì)待，工作上悉心指導(dǎo)，不厭其煩。生活上體貼關(guān)懷，噓寒問(wèn)暖。特別對(duì)我這個(gè)老家伙關(guān)懷備至。因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的課一般在上午的一、二節(jié)，有時(shí)早自習(xí)連在一起，根本沒(méi)得時(shí)間進(jìn)辦公室倒開(kāi)水，但當(dāng)我每天搞完早自習(xí)，上完兩節(jié)課，筋疲力盡回到辦公室時(shí)，總能喝到溫開(kāi)水。是她，鄭老師，每天給我倒好開(kāi)水或涼茶。三年如一日了，一直溫暖著我，真的謝謝上蒼恩賜我有這么好的如親人、如姐妹般的同事，心里對(duì)她有無(wú)限的深深的敬意。 “謝謝您，鄭老師，這么些年對(duì)我的照顧”。我們辦公室的老師都非常的喜歡她，愛(ài)憐的稱她“小鄭”。
鄭老師快退休了，對(duì)她真的有很多的不舍。心里默默的祝福她，晚年幸�？鞓�(lè)。有時(shí)間�！盎丶摇笨纯础�
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