二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
shānɡ lianɡ yáo yuǎn pīn mìng zǒng suàn cuì zhú shén zhōu zhuī zhú nán wànɡ ɡé mìnɡ bǎo mǎn jiāo yánɡ shēn qǐng zhì lǐ zhì dù yù dào tíng chē
二、比一比，再組詞。
{壞( )
懷( ) {教( )
郊( ) {度( )
席( ) {傳( )
轉(zhuǎn)( )
三、照樣子，填上合適的詞。
例;( 吹 )泡泡 一( 只 )( 可愛(ài) )的小鳥(niǎo)
( )漁歌 一( )( )的春雨
( )斗笠 一( )( )的海島
( )決心 一( )( )的天空
四、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
1.按課文內(nèi)容填空
(1)丹頂鶴有一身( )( )的羽毛，而脖子和翅膀邊兒( )是黑的。它的( )( )就像嵌著一顆( )( )( )，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。
(2)經(jīng)過(guò)勤學(xué)( )( )，梅蘭芳( )( )成為( )( )( )( )的京劇大師。
(3)水鄉(xiāng)什么多?( )多，( )多，( )多。
2.想一想課文內(nèi)容，再填空。
(1)默寫(xiě)《青松》。
————————，————————。
————————，————————。
和青松被稱(chēng)為歲寒三友的還有_________和_________。
(2)在這學(xué)期的課文里我們認(rèn)識(shí)了一些小動(dòng)物：我們跟著小鷹學(xué)飛行，想到了成語(yǔ)：________，________;讀了《狐貍和烏鴉》的故事，我明白了：________，________。
五、閱讀短文，完成練習(xí)。
小雪花
下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……
瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂盒←溍纾←溍�，我給你送棉被來(lái)了。
小麥苗淌下了激動(dòng)的淚珠：謝謝您，親愛(ài)的小雪花，您總是在我需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖。一會(huì)兒，小麥苗蓋上了雪白的`棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。
小雪花又開(kāi)始飛翔，她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
1、填上合適的詞語(yǔ)。
( )的六角帽 ( )的棉被 ( )的身軀 ( )的淚珠
2、小雪花迎著狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了________、_______、_______、_______和城鎮(zhèn)……所以我們覺(jué)得小雪花非常的_______。
3、小雪花來(lái)到了田野，給麥苗兒送來(lái)了_________，為麥苗兒帶來(lái)了________，小雪花真 啊!
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