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以什么不只是什么半命題作文

時(shí)間:2023-03-23 15:19:34 少爍 題作文 我要投稿
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以什么不只是什么半命題作文(通用40篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的以什么不只是什么半命題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以什么不只是什么半命題作文(通用40篇)

  以什么不只是什么半命題作文 篇1

  小鷹的夢(mèng)想是能向媽媽一樣在天空中自由飛翔,當(dāng)它被媽媽推向懸崖的那一刻,它突然發(fā)現(xiàn),夢(mèng)想不知是說(shuō)說(shuō)而已……小鷹的故事自然引出“夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已”每每在電視上看到演說(shuō)家,他們吐字清晰,豪情萬(wàn)丈或情思滿眸,的用自己的聲音,用自己的心,詮釋他們的信念和精神時(shí),我心中常常涌起當(dāng)一名演說(shuō)家的夢(mèng)想。因?yàn)榉窖詥?wèn)題,說(shuō)普通話時(shí),我因平舌翹舌音不分,受到大家的嘲笑,我性格好勝,從不會(huì)認(rèn)輸,所以我寫了計(jì)劃表,用課余時(shí)間努力練習(xí),德摩斯梯尼小時(shí)口吃,現(xiàn)在不也成了聞名中外的大演講家么?他行,我為什么不行?我相信,我能行!為了練好翹舌音,老師反復(fù)教,我反復(fù)練,“十四,四十,四十四”,我不知每天讀了多少遍。

  這時(shí),我再次發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已。堅(jiān)信自己能行,相信自己的夢(mèng)想那次在玩電腦無(wú)意間聽(tīng)到一首歌,歌詞是這樣的:把握生命中的每一分鐘,全力以赴心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨邊邊成功!笆堑,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,我不一樣嗎?歌曲是為了自然過(guò)渡為了增加肺活量,體育課上的閑暇時(shí)間我都用來(lái)跑步;為了能夠吐字清晰,平舌與翹舌明顯分開(kāi),我開(kāi)始每天閱讀一篇文章,把不足之處,記在一個(gè)小本本上,每天拿出來(lái)看一看,讀一讀,每天改一點(diǎn),爭(zhēng)取犯過(guò)的錯(cuò)誤不再犯。

  為了動(dòng)作到位,我每天對(duì)著鏡子,一遍又一遍的練習(xí),汗從額頭悄悄流下來(lái),無(wú)聲無(wú)息,嗓子也從洪亮變啞。為了保護(hù)好嗓子,每天吃含片,多喝水,盡量在其他時(shí)間不大聲吵叫。辛苦地為夢(mèng)想付出努力時(shí)間過(guò)得飛快,流逝的熱鬧讓人措手不及。溫暖的春風(fēng)吹開(kāi)了笑靨滿面的桃花,夏風(fēng)迎來(lái)了桃寶寶的笑語(yǔ);又一個(gè)夏天,又迎來(lái)了一年一度的演講比賽。我不愿放棄這個(gè)機(jī)會(huì),參加了,可是結(jié)果沒(méi)有想像中那么令人如意。

  不過(guò),同學(xué)們的加油,又讓心中的夢(mèng)想之火燃燒……景物描寫既表達(dá)了時(shí)間的轉(zhuǎn)換,又是人物心情的渲染夜色如同一張看不見(jiàn)的網(wǎng),溫柔的'鋪陳開(kāi)來(lái),柔軟的月光傾瀉而下,窗下的白菊舞動(dòng)著輕盈的花瓣,沐浴著月光,好似在說(shuō):“我相信,你能行,加油!”是的,我能行,加油!一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)又在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中,過(guò)了兩個(gè)星期……夢(mèng)想仍在實(shí)現(xiàn)中,雖說(shuō)夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已,但我相信,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。遺忘的風(fēng)刮過(guò)日歷,吹走片片光陰,歲月似陽(yáng)光下蒸發(fā)的水,越久越少。夢(mèng)想是一個(gè)獨(dú)特的存在。終有一天它會(huì)變成回憶,看不見(jiàn),摸不著,在百轉(zhuǎn)千回的心中,它在,依舊。優(yōu)美含蓄地抒情因?yàn),?mèng)想,不是說(shuō)說(shuō)而已……

  以什么不只是什么半命題作文 篇2

  “請(qǐng)問(wèn),誰(shuí)可以幫我換一下零錢?”

  我看著面前捏著十元紙幣,無(wú)措的站在公交車前面的女孩子,恍惚了一下,仿佛又回到了那個(gè)讓我尷尬卻溫暖的午后。太陽(yáng)一如今日的那般毒辣,公交車發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲音依舊,只不過(guò)那時(shí),站在公交車前面的女孩子,是我。

  時(shí)間倒回到那個(gè)午后,我因?yàn)橹鄙蠈W(xué)沒(méi)帶零錢緊趕慢趕的上了一輛公交車,我搜刮全身也只有一張十元紙幣和一枚五角硬幣,我無(wú)措的望向車廂中的乘客:只有四五個(gè)人,其中最惹眼的就是一位穿著時(shí)尚靚麗的`女人,我求救似的望向她,她卻只是沖我笑笑,不作回應(yīng)!罢(qǐng)問(wèn),誰(shuí)可以幫我換一下零錢?”我小聲的問(wèn)出這句話后,求救似的望向車廂里的人,見(jiàn)車上的人都木然地望向我,又木然的躲閃開(kāi)我的目光,我的頭慢慢垂下,目光落在手上捏著的十元紙幣上。那一刻我?guī)缀跻欢纫詾闀r(shí)間靜止了,就當(dāng)我打算把那張十元紙幣投進(jìn)收款箱里時(shí),眼前突然出現(xiàn)了一只粗糙的手,捏著一張破舊的一元紙幣,耳邊是一道溫暖的聲音:“孩子,用這張投吧,阿姨幫你付了!

  我訝然的抬起頭,錢的主人并不是那位衣著光鮮的婦女,而是從上車起,我就不曾注意的一位普通婦女——所以穿著有些過(guò)時(shí)卻依舊整齊干凈,膚色黝黑,臉上閃著溫和的笑,我有些驚訝想把那張紙遞給她,“不用了,您幫我換一下零錢就行!蔽疫B忙說(shuō)道。她把一元錢。塞在我手中,笑著說(shuō):“沒(méi)事兒,一元錢而已,下次再遇見(jiàn)你幫我付就行了!蔽艺×耍行殡y,看著她臉上安慰的笑容,再看看手里的一元錢,最終還是投了進(jìn)去。我坐在后邊的一個(gè)空位上,時(shí)而望向他,依舊是樸實(shí)的笑容,又望向那位衣著時(shí)尚的婦女,依舊是木然的表情。

  時(shí)間又重回,此刻女孩兒都拿著紙幣無(wú)措的站著,我走向前,像投款箱里投進(jìn)一元。

  我想,在這個(gè)世界上行走,素不相識(shí)的人之間應(yīng)多一些關(guān)愛(ài),陌生人,不只是人生旅途中的過(guò)客,也是生命列車的同行者。

  以什么不只是什么半命題作文 篇3

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!弊怨胖两,秋天就被賦予了孤寂凄涼的意境,可在許多人心里,秋天不只是蕭瑟。

  腦海中的記憶不斷變換,又回到了那個(gè)秋天。

  “孩子,來(lái)我家吃棗啊。”熟悉的聲音準(zhǔn)時(shí)響起,一定是隔壁老奶奶又來(lái)喊我吃棗了。她家栽了一顆棗樹(shù),據(jù)說(shuō)這是她和老伴年輕時(shí)一起栽下的,這一定耗費(fèi)了她許多心血吧,我時(shí)常會(huì)這樣想。

  她家的院子不大,卻足以裝下一顆棗樹(shù)。棗樹(shù)又高大又繁茂,此時(shí)樹(shù)上結(jié)滿了紅色的棗,一個(gè)個(gè)泛出光芒,令人躍躍欲試。在我來(lái)這里的'第一天,看到這棗樹(shù)時(shí),便偷偷咽了數(shù)次口水。這時(shí),有一個(gè)和藹的聲音在我身后響起:“想吃嗎?想吃就去我家吃吧!睆哪且院,我便成了她家的?。

  一次,我與她在門口散步,嚼著嘴里的棗,望著面前金黃的田野,片片金黃的麥子隨風(fēng)舞動(dòng),漾起金浪,就像這田地里的守望者,樸實(shí)而又頑強(qiáng)。我又望向她,她的臉上布滿皺紋,滿頭銀絲的臉上,正流露出孩童般天真的神態(tài),喃喃道:“這可真美啊!蔽矣忠淮雾樦哪抗馔,心中充滿了對(duì)這個(gè)秋天、這個(gè)世界的憧憬。

  幾天前,聽(tīng)別人說(shuō)她安詳?shù)娜ナ懒,棗?shù)被她的子女照看著,我心里有了些安慰。當(dāng)看到街上有人賣棗時(shí),我總要買上一些,吃著棗,仿佛又看到她慈祥的笑臉,聽(tīng)到她親切的召喚。一縷芬芳,氤氳了整個(gè)心房。

  秋天不只是蕭瑟,還多了一份思念。

  以什么不只是什么半命題作文 篇4

  花謝花飛飛滿天……

  ——題記

  落紅成陣,紛紛灑落人間。落入潺潺溪流,隨之奔向大海;落入幾許小院,體會(huì)人情冷暖;落上江南雨傘,品味煙雨迷蒙。原來(lái)原來(lái),花落不只是凋零。

  花兒最迷人的凋零,在黛玉葬花。黛玉寄人籬下,只覺(jué)自己如花般縹緲,最終只會(huì)在泥中腐爛,“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?”黛玉終究不愿意如常人去想——縱然花落,可花開(kāi)之時(shí)有它的鮮妍美麗,那么花落之瞬,自然也有它凋零時(shí)的美,依然足以動(dòng)人心弦。

  花兒早早凋零的,有林黛玉經(jīng)典扮演者,陳曉旭。依著林黛玉一角,她幾乎一夜成名,而后手握公司,過(guò)著著實(shí)充裕的生活。電視采訪中,她容顏雖變,但風(fēng)姿仍在,舉手投足中仍然可以看到些許劇中黛玉的音容笑貌。或許天妒英才,正當(dāng)她三十多歲叱咤風(fēng)云時(shí),被確診為乳腺癌。曉旭因不愿身體的不完整,拒絕了治療,決定上山剃發(fā)為僧,在木魚(yú)鐘磬間度過(guò)余生。幾個(gè)月后,曉旭逝世。如此短短一瞬間,昔日鮮花便已落入塵土。許多人替她言不值,可細(xì)細(xì)想來(lái),對(duì)于功成名就、家庭美滿的曉旭來(lái)說(shuō),依靠手術(shù)換來(lái)的茍活那么些年又有多少意義呢?所以最終,她帶著獨(dú)自的寧?kù)o平和,隨花飛到了天盡頭。

  花兒靜靜凋零的.,有抗美援朝的偉大英雄,邱少云。在戰(zhàn)役中,為了不暴露部隊(duì)位置,他任由烈火侵蝕著他的身體,不起身,不動(dòng)搖,在熊熊火焰中迅速流失著生命。他雖走得不動(dòng)聲色,卻犧牲得動(dòng)人心魄。千百年來(lái),趙一曼,董存瑞,黃繼光……多少中華兒女為了心中的信仰與希望,花落于烈火之中。

  落紅成陣。

  原來(lái)原來(lái),花落不只是凋零。需悟清了生死,堪破了長(zhǎng)久,辨明了是非,看透了善惡,才能花落;,驚鴻。

  以什么不只是什么半命題作文 篇5

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)白天的勞動(dòng),終于盼到了年夜飯的開(kāi)始,盼到了這一溫暖的時(shí)刻?粗且槐P盤冒著熱氣的菜肴,一張張和藹的面容,突然感覺(jué)很溫暖。這是家的感覺(jué)。

  家,是一個(gè)人最最溫暖的港灣。以前我并不能明白這句話的真正含義。而現(xiàn)在,似乎有些懂了,家是溫暖的代名詞,家是一個(gè)人無(wú)法忘懷的地方。

  家是溫暖的岸,人是漂泊的船。家是溫暖的地方,是可以供人遮風(fēng)擋雨的地方,因?yàn)檫@兒有愛(ài)我們的親人。

  看著這精致的菜肴,我知道了這是奶奶用愛(ài)做出的,在我們每一天的成長(zhǎng)里,都離不開(kāi)。在家里,每一個(gè)人都會(huì)用他們認(rèn)為最好的方式去愛(ài)自己關(guān)心的人。也許他們的方式你有些不能接受,可以試試去包容。我時(shí)常會(huì)想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話“如果你不是我閨女,我才懶得管你呢!笔前,家不就是這樣嗎?是親情這條紐帶將我們綁在了一起,不論風(fēng)霜雪月,不論有多少的故事,我們始終在一起,我們是家人。

  其實(shí)之前我并沒(méi)有真正的感覺(jué)到家的`重要,因?yàn)閺奈措x開(kāi)過(guò)家,所以常常不明白大人為何對(duì)家看得如此重要。對(duì)于家中的人,說(shuō)沒(méi)有怨過(guò),是假的,每當(dāng)有怨的時(shí)候,我總會(huì)一個(gè)人躲起來(lái),誰(shuí)也不理。但現(xiàn)在,我仿佛明白了,為何會(huì)有之后的和好,血濃于水,這就是親情,誰(shuí)也拆不散的親情。

  家是溫暖的港灣,誰(shuí)也讀不懂家的真正含義。但,家,充滿了愛(ài)。“家Family”f=Father爸爸,a=And和,m=Mother媽媽,i=I我,l=Love愛(ài),y=You你們。

  以什么不只是什么半命題作文 篇6

  如果把一個(gè)人的生命歷程比作一顆種子的生長(zhǎng)過(guò)程,那么閱讀就是這棵樹(shù)上綻開(kāi)的嬌艷美麗的花朵;ǘ渖l(fā)的芬芳讓人沉醉,花兒的嬌艷欲滴給人以享受。但是,閱讀只能給人以享受嗎?不,閱讀不僅僅是享受。

  閱讀,不只是享受。通過(guò)閱讀,我明白了:追求理想,不能以名利為目標(biāo)。愛(ài)因斯坦曾告誡許多青年科學(xué)家不要以名利為目的進(jìn)行科學(xué)研究。事實(shí)上,愛(ài)因斯坦的許多科學(xué)研究都是他在專利局時(shí)完成的。那段日子是他人生中最快樂(lè)的日子。

  閱讀,不只是享受。通過(guò)閱讀,我明白了:要以天下為己任。魯迅曾經(jīng)的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生,拯救體弱多病的國(guó)人。但是,當(dāng)他意識(shí)到只有改變國(guó)人思想才能拯救中國(guó)時(shí),他毫不猶豫地棄醫(yī)從文,用他鋒利的`筆鋒與敵人作斗爭(zhēng),一本《野草》飽含辛辣諷刺,一聲“吶喊”喚醒沉睡雄獅。中華人民終于覺(jué)醒。

  閱讀,不只是享受。通過(guò)閱讀,我明白了:面對(duì)困難,要堅(jiān)定自己的信念,勇敢地往前走。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的現(xiàn)象。孔子四處游走,推行自己的仁政思想,可結(jié)果卻不盡如人意。但他并沒(méi)有因此放棄,他讓他的弟子把他的思想觀點(diǎn)編撰成了《論語(yǔ)》,并因此流芳百世。

  閱讀,不只是享受。通過(guò)閱讀,我還讀到了張騫西使的駝鈴陣陣,昭君出塞的黃沙漫漫,衛(wèi)青抗擊匈奴的旌旗獵獵……

  不論是愛(ài)因斯坦對(duì)青年科學(xué)家的告誡,還是魯迅的棄醫(yī)從文,抑或是孔子的堅(jiān)定信念,都給人以深刻的印象和感受,讓人深受啟迪。

  閱讀,真的不只是享受!

  以什么不只是什么半命題作文 篇7

  太陽(yáng)所散發(fā)出的陽(yáng)光給我們的生活帶來(lái)了好處,讓我們能健健康康成長(zhǎng)。我也擁有陽(yáng)光,我的陽(yáng)光溫暖了我所愛(ài)的人。

  年幼時(shí)的我便體弱多病,也常被人喚作“小林黛玉”。在我的記憶中,出入醫(yī)院更是“家常便飯”。那年暑假,我又因發(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院。爸媽的.臉上總是充滿著焦急,望著我那難受的樣子,媽媽總是掩面流淚,爸爸也束手無(wú)策,只是來(lái)回踱步。因?yàn)獒t(yī)生說(shuō),像我這樣的體質(zhì),是要慢慢調(diào)養(yǎng)的。

  那段時(shí)間,媽媽為了我總是家里醫(yī)院兩地跑。雖然媽媽總是微笑著,但我明白,媽媽真得很辛苦。對(duì)于我的病,爸媽也總是愁眉苦臉。中午,陽(yáng)光照進(jìn)病房,躺在病床上的我,頓時(shí)感到全身充滿著力量。有陽(yáng)光的溫暖,真好!我何不做一束陽(yáng)光呢?我也可以去照亮其他人!

  此后,我總是努力振作,面對(duì)爸爸媽媽時(shí),我總充滿著微笑。面對(duì)那些白花花的藥片,我也欣然接受。漸漸,爸媽仿佛也有了信心,我也還是努力與病魔做著斗爭(zhēng)。我心中有著一個(gè)信念:我一定可以戰(zhàn)勝它的,我一定能取得勝利的。

  在那個(gè)午后,我出院了。連醫(yī)生也不敢相信,在這么短的時(shí)間內(nèi),我居然康復(fù)了!但只有我明白,陽(yáng)光不只是太陽(yáng)擁有,我也擁有陽(yáng)光,我度過(guò)了這個(gè)困難,溫暖了別人!

  我也是一束陽(yáng)光,我也能溫暖別人。陽(yáng)光,真好!

  以什么不只是什么半命題作文 篇8

  家是一個(gè)多么熟悉的字眼。它就像一個(gè)溫暖的港灣,接納我這艘小小的船。 我的`家是一個(gè)其樂(lè)融融的三代同堂的大家庭。 記得上四年級(jí)時(shí),我生病了,病得很重。高燒三十八度二,屋外零下二十多度。穿著毛衣毛褲躺在床上,蓋著棉被還感覺(jué)冷。于是,媽媽給我插上了電褥子,并且熬了姜湯。我已經(jīng)一年多不打針了,藥也很少吃。因?yàn)閶寢屨f(shuō),打針、吃藥至少也要七天才能好,而且傷肝、傷腎,副作用很大。所以我就躺在床上,靠喝姜湯緩解病情。第一天沒(méi)有上學(xué),到了下午燒退了,媽媽就高興了。我和媽媽都睡了一個(gè)好覺(jué)。第二天早上起來(lái),我一樣去晨練,一樣上學(xué),而且沒(méi)用爸爸送。 我這艘小船經(jīng)過(guò)在港灣的保養(yǎng),準(zhǔn)備揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 奶奶經(jīng)常給我做好吃的。她的手藝很棒,麻花、油炸糕、粽子、豆面卷子……她都會(huì)做。 我曾和奶奶一起做麻花。我們整整搓了二十二根,搓得我胳膊都酸了。不愧是奶奶,很快就發(fā)現(xiàn)了我的心事,便讓我去看電視。過(guò)了一會(huì)兒端上來(lái)了兩盤麻花。我一邊往嘴里塞麻花,一邊含糊不清地說(shuō):“謝謝奶奶!”在奶奶身邊的分分秒秒都是幸福的! 在這個(gè)港灣歇息過(guò)后,我要勇往直前! 爸爸很忙,但有時(shí)會(huì)抽出時(shí)間和我下象棋。我每次由信心百倍地戰(zhàn)斗到戰(zhàn)敗后的垂頭喪氣。有時(shí)我會(huì)僥幸勝利,就是在他疏忽的一剎那馬上將“車”。有時(shí)失敗后,爸爸會(huì)說(shuō):“失敗是成功之母,如果在大師棋壇上失敗,那可就真沒(méi)面子了! 在這個(gè)溫暖的港灣里,我已蓄滿了能量,我要乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪,駛向成功的彼岸!

  以什么不只是什么半命題作文 篇9

  春天的花開(kāi)的很漂亮,迎春、郁金香……它們相互爭(zhēng)艷,就連小小的牽;ㄒ瞾(lái)一爭(zhēng)勝負(fù)。但我卻最喜歡夏天開(kāi)的藍(lán)蓮花。

  人們知道在寒冬臘月卻依然堅(jiān)貞不屈的梅花,知道秋天開(kāi)的種類繁多的菊花,知道夏天開(kāi)的純潔的百合花,知道春天開(kāi)的溫馨的迎春花,卻只有少數(shù)人知道那夏天默默開(kāi)放的藍(lán)蓮花。

  我喜歡藍(lán)蓮花是因?yàn)橐槐緯姓f(shuō)過(guò):真正的友情就像夏天里盛開(kāi)的藍(lán)蓮花一樣,從泥土里長(zhǎng)出,然后,燦爛的綻放。誰(shuí)的友情能一帆風(fēng)順呢,而其中所有的坎坷,就像泥土一樣,是供給藍(lán)蓮花的養(yǎng)分。這段話讓我明白什么是真正的友情,這段話讓我明白了沒(méi)有人的友情是能一帆風(fēng)順的。

  我最喜歡在父母工作的時(shí)候,和我的閨蜜夏天一起去花海,夏天花海的花已經(jīng)大多凋謝了。多數(shù)人認(rèn)為真正美麗的花是開(kāi)在春天的,所以來(lái)這里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。坐在花海中央的`蓮花池旁邊的椅子上吹風(fēng),柔柔的風(fēng)吹過(guò)來(lái),和著淡淡的幽香,我知道那是藍(lán)蓮花的芬芳。每年夏天,藍(lán)蓮花就會(huì)沖出淤泥,燦爛的盛開(kāi),就像所有甜美的友情、愛(ài)情、親情。

  藍(lán)蓮花還是我和我閨蜜的“媒人呢”。閨蜜和我一樣喜歡藍(lán)蓮花,她說(shuō)藍(lán)蓮花是她見(jiàn)過(guò)最漂亮,最高貴冷艷的花。我特別期待今年夏天那無(wú)聞的藍(lán)蓮花。

  那一天,我閨蜜走了,我給了她一朵我親手做的藍(lán)蓮花。藍(lán)蓮花讓我們相識(shí),也是藍(lán)蓮花讓我們分別。

  那一天,我的生命中開(kāi)出了一朵和夏天無(wú)關(guān)的藍(lán)蓮花;ㄩ_(kāi)不只是春天,也可以在心靈深處開(kāi)放。

  以什么不只是什么半命題作文 篇10

  看完資料,我不得不感嘆,我國(guó)的環(huán)保組織,真是多的如天上的繁星,大海中的水滴,森林中的綠葉,數(shù)不勝數(shù)。這些環(huán)保組織的建立,當(dāng)然奔得是一個(gè)目標(biāo)——環(huán)保。

  不過(guò)我實(shí)在想發(fā)問(wèn)一句:中國(guó)就有如此多環(huán)保組織,那么國(guó)外當(dāng)然更甚,但它們到底有沒(méi)有有沒(méi)有較大的成效?

  不一定是“有”,因?yàn)槿祟愒境纬核匮诺男撵`,已被利益熏得烏煙瘴氣,人們破壞環(huán)境,說(shuō)白了就是換錢。就像是巴西的熱帶雨林,明明都知道是“地球之肺”,都知道很重要,還是去濫砍濫伐、去毀林墾田。難道人類便是如此口是心非的生物嗎?

  環(huán)保,顧名思義就是環(huán)境保護(hù)、保護(hù)環(huán)境。令人不解的.是,這個(gè)簡(jiǎn)潔易懂,甚至小學(xué)生都信手拈來(lái)的名詞,卻令每個(gè)成年人割舍又不舍。為什么?還是因?yàn)槔媾c環(huán)境面前的抉擇,或者更多的是人類那先進(jìn)的、比動(dòng)物多一個(gè)中樞、更加復(fù)雜的大腦,想不出更折中、更有效的辦法。

  難道說(shuō),利益,真的那么重要嗎?

  都說(shuō),“不要讓最后一滴水是你的眼淚”。我想,若是這么繼續(xù)下去,也許人類連眼淚也流不出來(lái)……

  真的,環(huán)保,不只是建立組織,也不只是號(hào)召,更不是動(dòng)動(dòng)嘴,然后發(fā)下命令去讓各個(gè)單位去做樣子,當(dāng)然還是有很多人認(rèn)識(shí)到,環(huán)境真的已經(jīng)惡化到一種近乎慘淡的狀況了,于是那些倡議、組織、命令就誕生了。

  其實(shí)我想,環(huán)保,真的很簡(jiǎn)單。單說(shuō)節(jié)約,靠的就是自覺(jué)和堅(jiān)持。我想,只要人類能不只動(dòng)嘴,也許地球,真的還有展開(kāi)笑顏的那一天。

  以什么不只是什么半命題作文 篇11

  中國(guó),一個(gè)令全世界都為之震撼的名字;中國(guó),一個(gè)有著悠久歷史文化的國(guó)家;中國(guó),你是我們?nèi)A夏兒女偉大的母親!

  我從書本上了解到,我的祖國(guó)有富饒的土地,豐富的資源,有充滿智慧、勤勞勇敢的人民,56個(gè)民族相親相愛(ài)如一家,他們共同繪制著祖國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖!

  我在電視上看過(guò)許多有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育的影片,影片中展現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物,他們奮不顧身英勇戰(zhàn)斗,為中國(guó)革命的勝利作出了巨大的貢獻(xiàn),他們是我們心中最可親可敬的英雄!

  每當(dāng)我站在操場(chǎng)上,看著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起,聽(tīng)著那嘹亮而宏偉的歌聲時(shí),心中就會(huì)騰起滿腔的熱血,啊,祖國(guó)!多么親切的字眼!啊,祖國(guó)!多么值得敬愛(ài)的誓言!

  每當(dāng)國(guó)旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候,我多么希望我能是此時(shí)此刻的旗手。等呀等,盼呀盼,終于等到了我第一次升國(guó)旗,清晨我早早起床,整理好自己的著裝。升旗時(shí),我小心翼翼地捏著五星紅旗的一角,跟著班長(zhǎng)的口令,邁著有力的`步伐走向升旗臺(tái),隨著國(guó)歌的響起,國(guó)旗緩緩升起,隨風(fēng)飄揚(yáng),我望著升起的國(guó)旗行少先隊(duì)禮,心里感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪!

  祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中,愛(ài)國(guó)不只是口號(hào),而是要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,我愿在知識(shí)的海洋里翱翔,不斷努力拼搏,為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。

  以什么不只是什么半命題作文 篇12

  放假啦!安東開(kāi)心地從校門沖出來(lái),手里拿著三張獎(jiǎng)狀,大聲地說(shuō):“我要回家躺在床上,吃著冰淇淋,吹著空調(diào)!闭f(shuō)完就一蹦一跳地朝著家里走去。

  安東在回家的路上,突然被什么東西絆倒了,他爬起來(lái),一看,原來(lái)是一根木頭,這根木頭圓圓的,寬寬的,摸起來(lái)凹凸不平,顏色是深棕色帶點(diǎn)白色。安東說(shuō):“這根木頭可以當(dāng)我的`棒球棍!闭f(shuō)完拿起木頭就走。

  安東回到家里對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我得到了三張獎(jiǎng)狀,能給我獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”媽媽說(shuō):“可以啊,你真棒!不過(guò),你手里拿著什么東西。俊卑矕|說(shuō):“是一根木頭!眿寢屨f(shuō):“這木頭哪里來(lái)的?”安東說(shuō):“這是我從路上撿的!眿寢屨f(shuō):“這根木頭品質(zhì)挺好的,可以讓爸爸給你做個(gè)寶劍!蹦绢^聽(tīng)了母子倆的話,嚇得直打顫,說(shuō):“我太慘了,剛從木頭廠逃出來(lái)又到了這樣一個(gè)家里,我的命好苦!”安東聽(tīng)了媽媽的話后直搖頭,說(shuō):“木頭也是有生命的!闭f(shuō)著拿起木頭就回自己的房間了;氐椒块g,安東對(duì)小木頭說(shuō):“你放心吧,我不會(huì)傷害你的,不過(guò)我?guī)湍愦虬绱虬绨伞!闭f(shuō)完,他就拿起了他心愛(ài)的畫筆,他先給木頭畫了眼睛,又畫了鼻子,最后畫了一個(gè)領(lǐng)帶。突然,木頭說(shuō)話了,他說(shuō):“謝謝你安東,以后我就是你的朋友,我不只是一根木頭了!

  夜幕降臨了,安東要睡覺(jué)了。安東把小木頭放在書桌上,自己躺在床上,又怕小木頭孤單,起來(lái)又把它抱在懷里一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  以什么不只是什么半命題作文 篇13

  平時(shí)聽(tīng)過(guò)、讀過(guò)、看過(guò)的愛(ài)國(guó)英雄故事很多,在以前,我總是把注意力集中在他們的豪情壯舉,比如岳母刺字、林則徐焚煙、董存瑞手舉炸藥包、黃繼光舍身堵槍眼、楊利偉走出“神舟”號(hào)航天艙的一瞬間,但是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了。

  愛(ài)國(guó)需要英雄,但愛(ài)國(guó)不只是豪情壯舉,特別是在當(dāng)今的和平建設(shè)年代,愛(ài)國(guó)有著多種多樣的.方式,甚至簡(jiǎn)單、普通到人人可為。比如,如果我們堅(jiān)持節(jié)水和節(jié)電,堅(jiān)持不用一次性筷子,這樣就能減少國(guó)家資源的浪費(fèi),省得國(guó)家每年要掏很多錢去進(jìn)口石油和糧食等等,省下來(lái)的錢就可以為人民做更多的好事;比如,如果我們合理處理自己的廢品垃圾,不隨地亂扔廢棄物,就能減輕國(guó)家的環(huán)境污染,提高全民族的身體健康水平,造福子孫后代;

  比如,我們都認(rèn)真遵守交通規(guī)則,就能緩解交通堵塞,避免交通事故,做到既不傷害別人也不被別人所傷害,每個(gè)人和他們的家庭就能更和諧幸福;比如,我們現(xiàn)在認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)知識(shí),煅練身體,長(zhǎng)大了就能更好地報(bào)效祖國(guó),岳飛要是小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng),哪會(huì)有他以后的英雄壯舉呢?董存瑞如果參軍后不認(rèn)真學(xué)習(xí)爆破知識(shí),不知道非得把炸藥包頂起來(lái)貼在敵人碉堡上才起作用,他就是再勇敢也不起作用。

  總之,愛(ài)國(guó)是實(shí)實(shí)在在的東西,不是摸不著看不見(jiàn),不是非要到戰(zhàn)場(chǎng)上去,愛(ài)國(guó)需要的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而不只是豪情壯舉。

  以什么不只是什么半命題作文 篇14

  體育課算是孩子們最喜歡的課了,實(shí)實(shí)在在的“人氣孩子王”。一到體育課,再調(diào)皮淘氣的孩子也會(huì)端端正正地坐好,唱著歌,等著老師來(lái)。

  我們邁著輕快的步子穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。畢竟一天之中只有現(xiàn)在是輕松、愉悅的。太陽(yáng)柔和的`光曬在操場(chǎng)上,被太陽(yáng)照射著的地方仿佛披上了一件薄薄的金紗衣。整個(gè)操場(chǎng)上,除了我們,空無(wú)一人。

  老師一發(fā)話,我們立馬散開(kāi)來(lái),像一群頑皮的小獅子。男孩子像野馬,馬上掙脫了韁繩。女孩子則玩一些安全的游戲:紅綠燈、三個(gè)字、跳皮筋……

  意外來(lái)得措手不及,我絲毫沒(méi)有覺(jué)察到下一杪會(huì)發(fā)生什么,依舊和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈。突然旁邊跑出一個(gè)人,速度急促,像汽車一般,又十分有力氣。事故不可避免地發(fā)生了,我和他都撞翻在地。雖然我表面上沒(méi)什么事,但心里已哭成一個(gè)大花貓了。老天啊,我造了啥孽,別人都沒(méi)事,咋就輪到我倒霉了。我堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái),感覺(jué)門牙都被凹了。同學(xué)拿給我鏡子,我仔細(xì)研究再研究,反復(fù)確認(rèn)后,才松了一口氣。

  這件事雖然過(guò)去了這么久,但直到今天,回想起之前的情景還是不想不知道,一想嚇一跳。為了自己的人身安全和性命攸關(guān)的事,以后還是小心點(diǎn)為好,畢竟這不只是一場(chǎng)虛驚,而是一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的意外。

  以什么不只是什么半命題作文 篇15

  人生,就像折射陽(yáng)光的多面水晶一樣,有無(wú)數(shù)個(gè)面,無(wú)數(shù)個(gè)角,你能從一個(gè)角看到陽(yáng)光,也能從另一個(gè)角看到太陽(yáng);蛟S有時(shí)候,我們換一個(gè)角度思考一個(gè)難題,那么難題自然就迎刃而解了。

  傳說(shuō)“蕭何月下追韓信”,人們都說(shuō),韓信是因?yàn)槭捄尾潘赖,如果沒(méi)有蕭何,韓信就不會(huì)成為劉邦手下的一員大將,就更不會(huì)被劉邦殺死了?梢哉f(shuō),韓信的死是蕭何造成的:可不知人們有沒(méi)有想過(guò),如果沒(méi)有蕭何,他到死為止都是一名普通的老百姓。胸懷大志卻無(wú)處可使,就不會(huì)有這個(gè)曾經(jīng)的猛將,智將,更不可能流芳百世,名傳千古了。

  結(jié)合我們現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展來(lái)談,F(xiàn)在人們常說(shuō),現(xiàn)在房?jī)r(jià)高物價(jià)漲,大學(xué)生找不到工作……時(shí)常抱怨社會(huì)不穩(wěn)定,不和諧,可他們有沒(méi)有換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題,這一切的一切,不正是一種優(yōu)勝劣汰的.良性循環(huán)嗎?只有在這種高壓力的環(huán)境下,才能產(chǎn)生無(wú)數(shù)的人才,才能使國(guó)家變得更加強(qiáng)大;是的,現(xiàn)在地球越來(lái)越小,只有一些成功人士才能站在山頂富含這個(gè)世界,而那些人則是正在爬山的人,絕大多數(shù)人只能站在山腳嘆息的觀望。

  是的,當(dāng)你換個(gè)角度思考問(wèn)題時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)本市難題得體變得不難,本市壞事的是變成好事,這是,你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功就在遠(yuǎn)方朝你招手。

  換個(gè)角度看問(wèn)題吧!當(dāng)你變換一種思維,換一個(gè)角度觀察問(wèn)題時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)在你眼前的,是一個(gè)嶄新的世界,那里有無(wú)數(shù)座山峰,等著你去征服,去發(fā)現(xiàn)……

  以什么不只是什么半命題作文 篇16

  秋天的第一場(chǎng)雨,來(lái)的似乎有些倉(cāng)促。

  天鵝湖岸邊的籃球場(chǎng)上,凌亂的雨點(diǎn)打亂了我們?cè)械挠?jì)劃;釣魚(yú)的人匆忙收起漁具,徑自走開(kāi);岸上的行人紛紛加快了腳步……

  湖中央的小亭子里,我和哥哥盯著從天而降密集的雨簾,這才意識(shí)到這場(chǎng)雨可能要打一場(chǎng)持久戰(zhàn)了。當(dāng)我們嘗試著試圖沖出小亭,大滴大滴的雨水卻拼了命的使勁兒往下砸,雨水的殘忍瞬間戰(zhàn)勝了躍躍欲試的腳步。

  我無(wú)奈的坐到了亭子里的長(zhǎng)椅上,望著已經(jīng)持續(xù)了二十分鐘的秋雨,發(fā)出了來(lái)自內(nèi)心掙扎的'嘆息。難道是雨水聽(tīng)到了我的懦弱,故意為難嗎?非但沒(méi)有停下反而愈演愈烈,充滿力量的雨滴,在經(jīng)過(guò)與天空的摩擦垂直落下,啪”的一聲毫不留情地砸在了湖面上,發(fā)出超乎尋常沉悶的聲響。

  我扶著圍欄,眺望雨中的湖面,一股綠色大膽地沖進(jìn)了視野。此刻我才發(fā)現(xiàn),湖中央的荷葉也正經(jīng)受著秋雨的洗禮,它雖經(jīng)過(guò)了酷夏的歷練,但卻仍是那樣生機(jī)勃勃。雨還在下,難道作為天鵝湖標(biāo)志的荷葉竟然也知道自己肩負(fù)的責(zé)任嗎?我似乎意識(shí)到了什么。

  忍不住內(nèi)心的激動(dòng),伴著清新的空氣和泥土的醇香,任由雨水打濕肩膀,走在了回家的路上。

  秋天,也許充滿寒冷,但卻是一個(gè)歷練的征程。秋天,不只是秋天,更是敢于迎難而上,突破向前的季節(jié)。

  以什么不只是什么半命題作文 篇17

  隨著一聲信號(hào)槍響,女子800米的比賽開(kāi)始了,她們像脫了韁繩的野馬沖刺在跑道上。

  “加油!加油!”瘋狂的叫喊聲、掌聲、歡呼聲震耳欲聾,大家都在為各自的目標(biāo)吶喊著。我也不由自主地大喊著:“丁子軒加油!”,她是我們班的“小豹子”。只見(jiàn)她臉額緋紅,汗水沿著鬢角往下流,背上全濕了,衣服緊貼著身體,一定很難受,但她堅(jiān)持著使出了吃奶的力氣,雙腳離地似的向前追趕,趕上了、超過(guò)了、快、快、要到終點(diǎn)了……

  經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼,學(xué)軍小學(xué)丁子軒同學(xué),榮獲了西湖區(qū)四十四屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子800米比賽第三名、200米比賽第二名。在比賽中,她盡力了。當(dāng)她自豪地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),讓我想起每天她在操場(chǎng)上訓(xùn)練的情景。這不只是比賽那一刻,而是那一刻之前所付出的過(guò)程,真是難能可貴的`。

  她每天五點(diǎn)起床,六點(diǎn)就到校和體訓(xùn)隊(duì)開(kāi)始訓(xùn)練。下午放學(xué)了,總能看到她在操場(chǎng)訓(xùn)練的嬌健身影。她犧牲了自己課余玩耍,功課也抓得很緊,做到學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤。她認(rèn)真對(duì)待每次的訓(xùn)練,她一遍又一遍地練習(xí),操場(chǎng)上不知撒下了多少她的汗水,留下了不知多少她的身影。

  她不斷地堅(jiān)持,不退縮,不放棄,訓(xùn)練這不只是為了比賽,而在不斷訓(xùn)練的過(guò)程中,這種堅(jiān)持的毅力,將養(yǎng)成她勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品格,能給她終身受益的回報(bào)。

  這不只是比賽……

  以什么不只是什么半命題作文 篇18

  不知道是否每個(gè)人心中都有浪漫的一面,但是我們可以看到有很多人保持著浪漫主義,有人甚至是在浪漫主義的領(lǐng)域中走到了一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的階段。

  不過(guò)也有很多的時(shí)候,那曾經(jīng)的浪漫情懷也會(huì)被生活磨掉棱角,被柴米油鹽所淹沒(méi),最終我們就只聽(tīng)到夢(mèng)想破碎的聲音。

  在那種不諳世事的年代,浪漫是特有的天真,而仿佛又有一點(diǎn)廉價(jià),帶著那種少年壯志不言愁的盲目樂(lè)觀,而到了人逐漸飽經(jīng)風(fēng)霜的`時(shí)候,浪漫則變得更加珍貴。

  看清了生活的真相與本質(zhì),卻依舊熱愛(ài)生活,這就是那珍貴的浪漫背后的本質(zhì)。

  文友寫的那些關(guān)于愛(ài)情的浪漫幻想,我仔細(xì)一條一條讀來(lái),其實(shí)想想也還算是和我的生活相對(duì)應(yīng)吧,這樣一想,從這種角度上來(lái)講,某種意義上我也算是一個(gè)幸運(yùn)的人,至少浪漫的愛(ài)情沒(méi)有讓那些風(fēng)花雪月被生活的風(fēng)刀霜?jiǎng)λ驍 ?/p>

  我又想到TSUKIHIME,那女孩子在生命的最后說(shuō)我一生中終于有過(guò)了一次初戀,有一次愛(ài)情也就滿足了,盡管那只是一種單相思,是啊,正所謂哪個(gè)少女沒(méi)有春心萌動(dòng)呢。那個(gè)女孩子在故事里面唯一的一點(diǎn)點(diǎn)念想也只是感情而已。

  她死在心愛(ài)的人懷里,只是那個(gè)人早已有了女朋友,沒(méi)有辦法回應(yīng)這一份情誼,后來(lái)那人還是去為她報(bào)仇了,總算是給這份感情畫了個(gè)句號(hào)。

  以什么不只是什么半命題作文 篇19

  “我相信我的未來(lái)不是夢(mèng),我用心地過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),跟著希望在動(dòng)……”,在這悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中,我迎來(lái)了一年復(fù)一年的春夏,送走了一個(gè)又一個(gè)秋冬,初三的天空,注定是與眾不同的,因?yàn)樵谀巧厦鎸懼拔磥?lái)的希望”。

  十七歲這年的雨季,我們回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又迎接著未來(lái)的朝朝暮暮,“夢(mèng)想”是我們心中最大的期盼,在汗水與腳步聲中,我讀出了這不只是一個(gè)夢(mèng)!

  初三的生活,是我們讓夢(mèng)成真的過(guò)程,也許有歡笑,也許有淚水,也許有期待,但更多的是忙碌,我們想用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明90后的個(gè)性,我們有自己的夢(mèng),拼搏,為了證明這不只是一個(gè)夢(mèng),更是我們奮斗的'目標(biāo),是我們付出與汗水的結(jié)晶。我們勇于追尋自己的夢(mèng),我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明中國(guó)的未來(lái)。

  生活在新世紀(jì),我們輕松,沒(méi)有壓力,但在繁華的世間,我們也許會(huì)漸漸迷失自己,忘記了自己最初的夢(mèng)想與追求,想象著陶淵明的描繪,桃花源成為我們的追求,讀到文章的末尾才知道這只是一個(gè)故事,一個(gè)不可能的故事,但我卻固執(zhí)地認(rèn)為這不只是一個(gè)夢(mèng)想,只要我們努力,就可以讓它成真。

  初三,我想象著以后的美好生活,拼搏著,努力著,因?yàn)槲蚁嘈胖灰,這不是一個(gè)夢(mèng)。

  望著初三的天空,看著倒計(jì)時(shí)的一天天減少,我看到了付出與汗水,收獲與成長(zhǎng)!

  以什么不只是什么半命題作文 篇20

  時(shí)至今日,奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)完美落幕了。其中,不乏有初出茅廬,滿腔熱血的年輕新人;也不乏有經(jīng)驗(yàn)老到,久經(jīng)沙場(chǎng)的老選手……但是我想說(shuō):逐夢(mèng)奧運(yùn),閃光的不只是金子!對(duì)啊,人人都追捧那一份奧運(yùn)的最高榮譽(yù)——金牌!但是,這并不是衡量運(yùn)動(dòng)員的唯一標(biāo)準(zhǔn)!

  例如:楊倩在女子10米氣步槍比賽中奪得本屆屆奧運(yùn)會(huì)的首金;張雨霏在100米蝶泳比賽中獲得銀牌;劉虹在田徑女子20公里競(jìng)走獲得銅牌……我國(guó)人民都熱烈地報(bào)以掌聲!

  是啊,奧運(yùn)會(huì)上的每位選手,誰(shuí)不是一次次艱苦的訓(xùn)練,把汗水撒在訓(xùn)練場(chǎng),在訓(xùn)練場(chǎng)上奮不顧身,風(fēng)雨無(wú)阻地訓(xùn)練……由于一些原因,他們可能沒(méi)有拿到自己理想的成績(jī),但是,誰(shuí)又能保證下次金牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上樹(shù)立的不是他的身影。在奧運(yùn)精神“更高,更快,更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的帶領(lǐng)下,讓觀眾感受運(yùn)動(dòng)員之間競(jìng)爭(zhēng)的激烈感受各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的速度之快,力量之美,能力之強(qiáng);感受運(yùn)動(dòng)員的家國(guó)情懷和敢于斗爭(zhēng)的精神!

  沒(méi)有那一塊金牌的`獲得是理所應(yīng)當(dāng)?shù),我們?yīng)該享受體育,不要讓金牌蒙蔽了我們的雙眼,應(yīng)該希望全世界的運(yùn)動(dòng)員不斷刷新自我,打破世界紀(jì)錄,讓奧運(yùn)精神發(fā)揚(yáng)光大!

  逐夢(mèng)奧運(yùn),在8月1日,蘇炳添以9.83秒的成績(jī)打破自己的記錄,成功進(jìn)入半決賽,當(dāng)一個(gè)人完成了自己的夢(mèng)想,那么成績(jī)?cè)缫巡惶匾?/p>

  “金牌意識(shí)”逐漸淡化的同時(shí),人民素質(zhì)在提高,讓我們逐夢(mèng)奧運(yùn),展現(xiàn)自我!

  以什么不只是什么半命題作文 篇21

  今天陽(yáng)光很好,無(wú)聊的時(shí)光總是難熬的,難得有份沖動(dòng),自己背上相機(jī)到學(xué)校里溜達(dá)溜達(dá),之前我自信自己是個(gè)很陽(yáng)光的人,在重慶學(xué)校后面的破山上也能有美麗的心情,當(dāng)時(shí)的手里拿著可笑的小卡片機(jī),和身邊的人慢慢的逛著,可能只是一顆小小的草,也能引來(lái)我們無(wú)數(shù)的樂(lè)趣,鏡頭便對(duì)準(zhǔn)了它。

  現(xiàn)在不一樣了,我承認(rèn),山建的風(fēng)景還是美的,至少比起我的大學(xué)。手里端著相機(jī),卻再也沒(méi)有了按下快門的興趣。就是這么尷尬的,幾年前手里拿著小卡片機(jī)總能充滿著快樂(lè),手里的快門不停的按下去,而如今手里拿著昂貴的單反,卻再也沒(méi)有了當(dāng)年的興趣。到底丟失了什么?

  物是人非,我是喜歡偶爾傷感的,就像前段日子再次走在青島的海邊時(shí),只感覺(jué)恍如隔世。

  心情是每天都會(huì)變化的,心態(tài)卻不同,可能一段時(shí)間里,心態(tài)是不會(huì)輕易改變的。我們丟失的不只是興趣,不得不承認(rèn),我們確實(shí)丟失了很多寶貴的東西,丟失了曾經(jīng)身邊的`人。我們?cè)诼降臅r(shí)候總不會(huì)想到,若干時(shí)間之后會(huì)天各一方,一旦錯(cuò)過(guò)了要相信小說(shuō)里的章節(jié),真的就永遠(yuǎn)也找不回來(lái)。不要試圖去找回來(lái),我是這樣的,早已不去找了,如今的我們,或者今后的我們都在改變的自己,但我永遠(yuǎn)是我,你對(duì)我卻不再是你。

  很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)我明白一點(diǎn):可以沉迷現(xiàn)在不去設(shè)想未來(lái),但決不要沉溺以前而不去想現(xiàn)在。

  最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)在路上。

  以什么不只是什么半命題作文 篇22

  生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野,你是無(wú)意識(shí)來(lái)到人世間,為找到海闊一步步實(shí)踐。

  許三觀,只是一介貧民,不但要用微薄的收入養(yǎng)活自己,甚至還有家人,他不能只在意眼前,同時(shí),還要謀劃未來(lái)的日子該如何度過(guò)。在面對(duì)生活困境以及饑荒時(shí),他毅然愿意放下男人的尊嚴(yán)去賣血。從賣血再到賣血,不論什么苦,什么痛,他都挺過(guò)來(lái)了。許三觀用自己的力量創(chuàng)就了這個(gè)家維持下去的希望。

  許三觀勤勤勞勞一輩子干活,甚至賣命,他為的就是收獲,收獲孩子們的出息,收獲一張張成熟的臉。他的樂(lè)觀感染著周圍的人,他將一切希望寄托于孩子,看見(jiàn)自己的付出沒(méi)有白干,他的臉上流露的'是會(huì)心的微笑。

  許三觀其實(shí)也是一直在學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)賣血到吃豬肝,從根龍身上學(xué)再到向自己的家人學(xué)習(xí),他也是在進(jìn)步,在一路學(xué)習(xí)而來(lái)的路上,他結(jié)識(shí)了許多好友,如:方鐵匠,李血頭……他們都對(duì)許三觀的生活中多多少少給予了自己的一份力,誰(shuí)能說(shuō)在人生大道上沒(méi)有得到別人的幫助呢?

  努力向上,方成人上人,許三觀為行動(dòng)表明,我行,我兒子也行,但我也可以做天上人。努力才會(huì)成功,天下沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)免費(fèi)的午餐,許三觀,一步步走向成功。

  生活,一本由經(jīng)歷撰寫的大字頭書,正因我們成長(zhǎng),越來(lái)越充實(shí)。

  以什么不只是什么半命題作文 篇23

  癡望著森黑的天空,一片壓抑里,只有幾顆果敢的星星突破天層,惺散地掛在天空。那幾許微弱的星花,點(diǎn)燃了一顆正在磨滅的心。

  回首過(guò)往,形形色色的事例在我腦海里經(jīng)過(guò),猶如兩三只飛速爬動(dòng)的螞蟻穿過(guò)腦部,令我輾轉(zhuǎn)反側(cè),煩躁不已。當(dāng)你和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí),畫面中的你是如此丑陋;當(dāng)你正為了一種利益去想方設(shè)法取奪時(shí),心靈深處的污漬已揮抹不去;當(dāng)你為了不可小覷的成績(jī)而自喜時(shí),竟沒(méi)想到比你成績(jī)還高的同學(xué)還在翻動(dòng)書本。事情的偶然與人心的難測(cè)使我們改頭換面,截然一新。所以我們只能去導(dǎo)演,去導(dǎo)演著我們自己主演的命運(yùn)。

  是我們的心智變得不可估測(cè)了么?不,不是那樣的。是我們成長(zhǎng)了。就像那剛剛出生的嫩綠的小芽一樣。因?yàn)樯杂行┪锷图敝ソY(jié)果。在過(guò)往的大街,有些人著筆挺西裝,戴飾名表。有些人卻在為那微薄的收入而忙碌著。是什么改變了他們的'命運(yùn)?那又是什么人來(lái)操控著我們的命運(yùn)呢?終有一天,乃至現(xiàn)在我才知道,是我們自己。每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演,因?yàn)槊總(gè)人都掌握著命運(yùn)。于是,在周圍一片黑暗時(shí),你應(yīng)該自己去尋找光明;當(dāng)某些人來(lái)打擊困擾,你應(yīng)該去選擇置之不理。不當(dāng)選擇的應(yīng)當(dāng)放棄,不當(dāng)虐心的應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)調(diào)理。

  你的自傳書還在悄悄地記錄著你每天行駛的軌跡。縱使那前路是曲折的,無(wú)規(guī)律的條碼,你也應(yīng)該勇上前去。

  生活告訴我,你不只是一個(gè)角色,即使不知道是什么,也要努力去搏,因?yàn)榫拖裢ㄍ腋5拇箝T,它不僅僅只有一把鑰匙去勾畫你的源地。

  以什么不只是什么半命題作文 篇24

  對(duì),它不僅僅是一棵普通的香樟樹(shù)。在它身上包含了我們六一班所有的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感情。

  二零一六年三月十九日上午,在學(xué)林街小學(xué)的操場(chǎng)東南角,我們滿懷期待地種下了這棵不同尋常的“畢業(yè)樹(shù)”。

  大課間的時(shí)候,大家緊緊地圍在早就挖好的大坑邊,迫不及待地等著種樹(shù)。所有的.眼睛都齊刷刷地望著它,只見(jiàn)它靜靜地躺在地上,紋絲不動(dòng)。這時(shí),我心中有一股暖流涌上來(lái)。在我們畢業(yè)后,它將永遠(yuǎn)留在母校。仿佛我們還在操場(chǎng)上奔跑,在教室里朗讀,在走廊上玩!

  突然大家一陣騷動(dòng),原來(lái)家長(zhǎng)已經(jīng)把畢業(yè)樹(shù)放入坑中并扶正了,我們直接用手捧起泥土往里扔,泥土像仙女散花似的落在了坑中。漸漸地,坑被土填滿了,還高出了地面一大截。大家爭(zhēng)先恐后地跑上去一陣狂踩。

  我們不僅僅是種下了一棵樹(shù),還種下了我們的夢(mèng)想和愿望。它們將和樹(shù)一起長(zhǎng)大。樹(shù)會(huì)將愿望帶往天空,將夢(mèng)想帶向藍(lán)天。一棵小樹(shù)長(zhǎng)到參天大樹(shù),它的過(guò)程是漫長(zhǎng)的。就好比我們?nèi)松牡缆芬彩锹L(zhǎng)的。這棵樹(shù)就代表我們,克服重重困難,長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。它將永遠(yuǎn)留在母校,和所有的教職工以及學(xué)生共同走向明天,祝母校的明天會(huì)越來(lái)越好!

  將來(lái)我們回到母校,看到這棵自己親手種的樹(shù),已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂。那時(shí)候,我們的內(nèi)心該是有多么激動(dòng)。

  以什么不只是什么半命題作文 篇25

  人生不只是固定一個(gè)角色到底。人生大幕隨著我們的到來(lái)徐徐拉開(kāi),燈滅,樂(lè)起。一場(chǎng)劇,一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。時(shí)間是華麗樂(lè)章的編織者,一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)期待。鮮花、掌聲已經(jīng)不足以表示榮耀,因?yàn)槲抑,我不只是一個(gè)角色。

  我們每個(gè)人都扮演著太多的角色。不同的情景、不同的感受,我們也就有了不同的“妝容”。

  追求夢(mèng)想時(shí),我的角色是突破者。夢(mèng)想,是現(xiàn)實(shí)的哺育者。為了心中的理想勇往直前,不斷突破,也許永遠(yuǎn)到不了目的地,但路上的風(fēng)景足以讓我們?yōu)橹鸷。拾起海邊的貝殼,也許就能看到更美的風(fēng)景。那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的夢(mèng)想,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的.努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。

  遇到挫折時(shí),我的角色是樂(lè)觀者。樂(lè)觀,雖不是一支悅耳的歌,也不是一首飄逸的詩(shī)。但它卻是一只鼓起的風(fēng)帆,一股沖天的能量,一團(tuán)燃燒的烈火。帆船缺少了帆,就將會(huì)沉入大海中了。揚(yáng)起樂(lè)觀的風(fēng)帆奮力向前,將會(huì)到達(dá)彼岸。那時(shí),曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。

  這是一個(gè)什么時(shí)代,友情再不需要悠哉,不是所有的人都在乎某個(gè)人的存在。命運(yùn)只是一場(chǎng)戲劇,我就是自身的主宰。

  每個(gè)人都擁有一個(gè)為自己而準(zhǔn)備的劇本,演繹生活,走完一生卻不一定能留名于世。于是,我學(xué)會(huì)了體味,學(xué)會(huì)了選擇。我不只是某一個(gè)單調(diào)的角色,我可以導(dǎo)演夢(mèng)想,導(dǎo)演屬于我自己的人生。

  生命劇未完,精彩還在上演,只是我的角色不只一個(gè)罷了。

  以什么不只是什么半命題作文 篇26

  從小到大,我換過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)毛絨玩具、芭比娃娃、布偶、木制玩具……可他,直到現(xiàn)在,我從未換過(guò)。

  第一次見(jiàn)到他,是在一處紀(jì)念品商店里。他毛絨絨的身體還閃閃發(fā)亮,臉上鑲嵌的塑料眼珠晶瑩剔透,絨布縫制的爪子完美無(wú)缺,只不過(guò)腦袋一直往左邊扭,卻也是呆萌的很可愛(ài)。我一眼就選中了他,更是因?yàn)楸凰菆A圓的'小瓜子鼻和白白的大耳朵所深深地吸引,我如愿地把他抱回家。

  小的時(shí)候,我特別愛(ài)替他說(shuō)話(配音),就好像他是活的,有生命的小動(dòng)物。白天,我們一起玩耍,夜里我們一起入睡,我把他當(dāng)作了自己的好朋友。漸漸地,他舊了,身上的毛結(jié)成了一撮一撮的,兩只大大的瞳孔中間白花花地破了幾道口子,絨布的爪子也磨損、殘缺了。但他仍舊睜著水盈盈的大眼睛望著我。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢和他疏遠(yuǎn)了。白天我去上課,他靠在床頭;夜里我在臺(tái)燈下寫作業(yè),他依然靠在床頭。周末我會(huì)偶爾管他一下,但也要去上興趣班,一到上學(xué)的日子,他往往會(huì)一連幾天幾夜地待在我用舊陽(yáng)帽給他做的小搖籃里,一動(dòng)不動(dòng)。雖然我沒(méi)有時(shí)間和他玩,沒(méi)有時(shí)間照顧他,和他疏遠(yuǎn)了,但我的心卻一直牽掛著他。

  小時(shí)候,我喜愛(ài)他萌萌的外表,長(zhǎng)大了,我想象他的心靈,我總是想象他會(huì)像《玩具騎兵》中的迷你虎一樣保護(hù)我,想象他對(duì)我深厚的感情,想象他心中的我……而他,始終待在我的身旁。

  小考拉,在我心中,你不只是給玩具!

  以什么不只是什么半命題作文 篇27

  母愛(ài)是什么?有人說(shuō)母愛(ài)是嚴(yán)厲的批評(píng),有人說(shuō)母愛(ài)是慈祥的笑容,還有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)聲的鼓勵(lì)。我也說(shuō)不太清楚母愛(ài)到底是什么,但是有一件事卻讓我感受到母愛(ài)的無(wú)微不至。

  冬天的時(shí)候,大家都容易上火生病,因此媽媽給我倒水的時(shí)候總是會(huì)提醒我多喝水。我卻總是不以為然,并且在學(xué)校的時(shí)候就干脆一口水都不喝。

  每次回家,水壺還是滿滿的。爸爸總是生氣地說(shuō):“你要再不喝水,就把水壺給別人吧,這樣也不用浪費(fèi)水了。”爸爸的話卻提醒了我,讓我想出了一個(gè)鬼主意。

  后來(lái)媽媽再給我倒水的.時(shí)候,我就搶著說(shuō):“我自己來(lái)倒吧,我保證把水都喝完!眿寢屢苫蟮乜粗遥亲罱K還是答應(yīng)了。這樣,我每次都把家里的飲料偷偷地倒進(jìn)我的杯子里,而爸爸媽媽卻一直被蒙在鼓里。

  但是,不幸的事情發(fā)生了,我上火了。媽媽質(zhì)問(wèn)我:“你不是每天都喝水了嗎?怎么還會(huì)上火呢?”我心里一下子著了慌,支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。媽媽一看我的樣子,一下子就明白了到底是怎么回事。她頓時(shí)很嚴(yán)厲地批評(píng)我:“你這孩子,怎么能偷喝飲料?我讓你喝白開(kāi)水是為你好!

  我后來(lái)終于明白了媽媽的良苦用心,知道了白開(kāi)水才是最好的飲料,因?yàn)槎嗪人挪蝗菀咨。而我從這白開(kāi)水中也體會(huì)到母愛(ài)的味道,這種愛(ài)來(lái)自于母愛(ài)無(wú)微不至的關(guān)懷。

  母愛(ài)無(wú)處不在,像是蝴蝶飛過(guò)花叢,像芬芳的鮮花那么迷人,像蜂蜜那樣甜。

  我愛(ài)母親,母親也愛(ài)我。

  以什么不只是什么半命題作文 篇28

  在這個(gè)時(shí)代,科技創(chuàng)新也是越來(lái)越多了:懸浮床,沙發(fā),出門不用再開(kāi)車,并且可以鍛煉的風(fēng)火輪。可以隨意換跟的高跟鞋以及可以放很多東西的行李箱

  很多人都說(shuō)發(fā)明創(chuàng)造多半是因?yàn)榕Χ鴣?lái)的,我并不反對(duì),因?yàn)椋姛羰菒?ài)迪生經(jīng)歷了數(shù)千次的實(shí)驗(yàn)而來(lái)的,更是因?yàn)樗呐,才有了這偉大的世界發(fā)明之一。還有一些偉大發(fā)明的創(chuàng)造者,他(她)們的創(chuàng)新都是通過(guò)努力才得來(lái)的,但是,還有一些科技創(chuàng)新并不是全因努力而成功的'。

  首先,就是瓦特,蒸汽機(jī)是他在現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)而創(chuàng)造出來(lái)的。蒸汽機(jī)的這一偉大發(fā)明的源頭,其實(shí)就是平時(shí),水燒開(kāi)時(shí)鍋蓋會(huì)沸騰起來(lái)。也就是說(shuō),有一些發(fā)明創(chuàng)造是源于生活當(dāng)中的點(diǎn)滴小事。鋸雖說(shuō)在現(xiàn)在不常用,都被電鋸代替了,但,電鋸的靈感是來(lái)源于鋸的,它的發(fā)明者魯班,是因?yàn)榧?xì)心而創(chuàng)造出的鋸。在一次偶然的機(jī)會(huì),魯班和弟子們上山去,但在半路,他的手被山坡上的一株小草劃傷了。他很奇怪,于是,他又將手放上去,又出現(xiàn)了一道血痕,于是,他想:唉,如果用這個(gè)來(lái)造一樣工具,那么,砍樹(shù)不更輕松嗎?后來(lái),就有了鋸,所以,發(fā)明創(chuàng)造還在于細(xì)心。

  類似的發(fā)明還有很多,發(fā)明創(chuàng)造不管是努力,還是信心,還是源于生活,都為人類的發(fā)展提升了一個(gè)層次!不管你是誰(shuí),是干什么的,只要認(rèn)真,細(xì)心,關(guān)注生活,你也會(huì)有所科技發(fā)明創(chuàng)新的。

  以什么不只是什么半命題作文 篇29

  謊言是一個(gè)讓人猜不透的東西,它能帶給人們快樂(lè)的同時(shí)也能給人帶來(lái)煩惱。

  記得在我六歲那年,我可是一個(gè)調(diào)皮的小男孩,每天都能把家里弄得雞犬不寧,有一天,我還是照常在院子里亂跑亂撞,跑著跑著撞到了一個(gè)人身上,我一抬頭看,原來(lái)是從大學(xué)畢業(yè)回來(lái)的姑姑,姑姑看見(jiàn)我身上臟的不行不行的,就說(shuō):“東升,你都六歲了能不能不要再調(diào)皮了,該學(xué)會(huì)自己看書了!蔽艺f(shuō):“我才不呢?書上一大推字,看得我都不耐煩了!惫霉抿_我說(shuō):“東升,你想不想變成一個(gè)帥小伙呢?”我說(shuō):“當(dāng)然想啦!”隨著姑姑就讓我過(guò)來(lái)對(duì)我小聲說(shuō)“別給別人說(shuō)啊,變帥的秘訣就是多看書。”我將信將疑的看著姑姑。好吧!試試吧!于是我每天都坐在家里看書。姑姑呢也時(shí)不時(shí)的.過(guò)來(lái)監(jiān)督我一下。每次都說(shuō)“東升,你看你又變了,變帥了!本瓦@樣我一直都在看書。一直到我長(zhǎng)大了我才知道姑姑是在騙我。原來(lái)姑姑對(duì)我真的是良苦用心!我姑姑的謊言讓我變成了一個(gè)學(xué)習(xí)倍棒的好學(xué)生。

  在這里,我真心的感謝我的姑姑。同時(shí)我也終于明白了原來(lái)謊言不只是壞事,在一方面它也是非常有意義的一件事,就看你怎么理解了。

  以什么不只是什么半命題作文 篇30

  尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng),但當(dāng)人情世故遇上傳統(tǒng),它不只是傳統(tǒng),更是人與人之間的一種友愛(ài)和互相理解與關(guān)心。

  記得記憶里最閃光的一件事,我回自己家坐公交車。但是肚子在上車后開(kāi)始痛了起來(lái)。我窩縮在座位上,隔壁的阿姨提了菜,不時(shí)地往我這瞄一眼。

  “滋滋”隨著車刺耳的聲音響起,公交車停了下來(lái)。我窩縮著,還不時(shí)望車門瞄了一眼。上車的是一個(gè)老奶奶,似乎很累。

  而這時(shí),所有人都視而不見(jiàn)。阿姨在此時(shí)此刻便發(fā)了話:“小伙子,你身體好,讓老奶奶坐吧!”眼神中帶著吝嗇。

  我剛要還擊,全車人像是眼睛都醒了過(guò)來(lái)。

  “小伙子,讓讓步吧!”

  “對(duì)呀!”幾乎所有人開(kāi)始附和起來(lái)。

  我沒(méi)有辦法,強(qiáng)忍著痛,讓了座。可這一讓,老奶奶看出端倪了。老奶奶關(guān)心道:“小伙子,沒(méi)事吧!我看你肚子疼。要不你繼續(xù)坐!

  我回絕道:“沒(méi)關(guān)系的',老奶奶你繼續(xù)坐!

  老奶奶變了一個(gè)臉色道:“不行,你坐,我身體好著呢!你這么好的人就是不一樣。”

  說(shuō)完,所有人的臉色變得羞愧。而有人便站出來(lái)讓座。

  阿姨此時(shí)也低下了頭。

  我笑了,肚子疼也減輕了許多。

  這就是人與人的友善吧!真?zhèn)ゴ蟆?/p>

  以什么不只是什么半命題作文 篇31

  比賽有很多種,而最近開(kāi)展的有兩個(gè)比賽——區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)和市電子比賽。我就參加了其中的一個(gè),市電子比賽。

  我參加了三個(gè)項(xiàng)目在兩天,每一種比賽時(shí)發(fā)出的聲音都是不一樣的。

  機(jī)器人是我參加過(guò)的最安靜的比賽,每一名選手都全神貫注,面頰上流著豆大的汗滴。所有人拿起烙鐵都是輕輕的,仿佛很有默契一般。所有的螺絲刀也是,沒(méi)有咕嚕咕嚕的滾動(dòng)聲。只有兩三聲零件掉到地上的聲音,“嗒,嗒!”清脆,仿佛是給我們最好的伴奏!捌澠潯睓C(jī)器人的馬達(dá)響了!昂昧耍5號(hào)!”第一個(gè)做完的同學(xué)叫道。間隔不到五分鐘,又一位同學(xué)好了,此起彼伏的馬達(dá)聲,在我們耳中就如為我們加油的呼喊聲一般手上的.動(dòng)作又開(kāi)始逐漸加速了……

  而太空探測(cè)與機(jī)器人比賽截然不同,乒乒乓乓的榔頭敲打聲,響成一片,沒(méi)一刻是停的,根本靜不下心,還有幾名做的快的同學(xué)因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)發(fā)揮出自己最好的成績(jī)因而有些惱火。到最后,甚至老師也忍不住了,制止了這一惹人嫌的“交響樂(lè)”。

  創(chuàng)新電路是最折中的。每次只有那一兩分鐘在響,所以大家發(fā)揮的都很不錯(cuò)。

  就是這么一場(chǎng)比賽,年年都開(kāi)展的比賽,卻年年都不同。

  以什么不只是什么半命題作文 篇32

  曾經(jīng),我不理解節(jié)約的意義,認(rèn)為水電煤氣、學(xué)習(xí)用品等并不昂貴,家里也不缺那一點(diǎn)錢,何必特意節(jié)約呢?相信也有人和我有相似的疑惑。問(wèn)題的答案是,節(jié)約的不僅是錢,更是寶貴的`資源。

  地球上的資源非常豐富,但是大多數(shù)都是不可再生的,如石油、煤炭、礦物質(zhì),而可再生資源如水資源、森林資源也不是取之不盡用之不竭的,只有適度開(kāi)發(fā),才能讓資源消耗的速度和再生速度持平。一旦資源消耗速度超過(guò)了再生恢復(fù)的能力,可再生資源同樣會(huì)走向枯竭。

  人們的環(huán)保意識(shí)淡薄,對(duì)節(jié)約資源沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí),是資源危機(jī)的重要原因之一。以在校學(xué)生為例,許多人都缺乏節(jié)約用紙的意識(shí),一張白紙,只寫了幾個(gè)字或是只用了一面就扔進(jìn)垃圾桶。如果以一個(gè)人一天浪費(fèi)一張紙來(lái)計(jì)算,一個(gè)學(xué)校的學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)就會(huì)消耗掉十幾棵大樹(shù)。生產(chǎn)紙張的過(guò)程中不僅需要砍伐樹(shù)木制成紙漿,還要耗費(fèi)大量的水,因此,節(jié)約紙張既是保護(hù)森林,也是在節(jié)約水資源。

  節(jié)約能源、節(jié)約生活用品,不僅僅是發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,更是為了保護(hù)地球上所剩無(wú)幾的資源。當(dāng)資源枯竭時(shí),是用錢也無(wú)法買到的。

  以什么不只是什么半命題作文 篇33

  親愛(ài)的小伙伴們:

  也許這一刻,終于到了麥格社區(qū)和所有小伙伴見(jiàn)面的時(shí)間啦。

  五年前,社區(qū)從零起航;五年后,我們已經(jīng)擁有數(shù)百萬(wàn)用戶,每天數(shù)千用戶會(huì)參與投稿。

  五年,彈指一揮間,點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻總涌在心頭,和眾多小伙伴建立的那些感情依然可以讓我隨時(shí)瘋狂。

  我要真誠(chéng)的說(shuō):謝謝你們。

  日臻磨礪,今天我終于以全新的面貌和全體小伙伴見(jiàn)面了,你們喜歡我現(xiàn)在的樣子嗎?

  為了這一刻,我時(shí)刻在嘗試改變。這一次,我們推出個(gè)性化社區(qū)、全新投稿體驗(yàn)、強(qiáng)悍的摘抄功能、流暢的交流互動(dòng)體驗(yàn)。更大膽的啟動(dòng)了眾多好玩的活動(dòng)形式,此處敬請(qǐng)期待!

  讓寫作,更有趣兒,是我們的口號(hào),更是我們的`夢(mèng)想。

  今天,是一場(chǎng)告別,是我們和“老社區(qū)”的一次道別,也是和昨日輝煌成績(jī)的一次道別。重啟自己,重新上路。

  高山流云,細(xì)水潺潺,時(shí)間就這樣從指縫中流走,你也許會(huì)忘了那些年一起追過(guò)的女孩,但你一定不會(huì)忘了現(xiàn)在的“麥格”——因?yàn)槲业拇嬖,即將是你賜予的。

  麥格,渴望與你的再次相遇……

  以什么不只是什么半命題作文 篇34

  報(bào)紙,相信大家一定不陌生吧,無(wú)非就是看一看新聞嘛。但是,其中隱藏的作用可多了,下面,我就叫一叫大家如何變“紙”為寶吧!

  記得是四年級(jí)的時(shí)候,我們班進(jìn)行大掃除。我分配到擦窗戶,可我用上了吃奶的力氣,再怎么擰毛巾,都擰不干,擦的窗戶上形成了無(wú)數(shù)條“江河”!這時(shí),老師看不下去了,走了過(guò)來(lái),叫我下去拿報(bào)紙來(lái)擦!什么嘛!擦窗戶那什么報(bào)紙?但老師的命令我不敢違抗。我拿了報(bào)紙上來(lái),正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,老師竟然拿起報(bào)紙來(lái)擦窗戶!不僅把水吸干了,還擦得又白又亮!老師看著我疑惑的眼神解釋道:“報(bào)紙吸水性很好,一擦,水就全吸干了!”這真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,原來(lái)如“紙”!

  還有一次,臺(tái)風(fēng)來(lái)襲,我們家就在頂層,一堵墻經(jīng)不住雨水的進(jìn)攻,漏水了!墻角積成了一條“河”,就在這時(shí),爸爸拿了一疊報(bào)紙,貼到了墻上,這“弱”不經(jīng)風(fēng)的報(bào)紙竟變成了堅(jiān)不可摧的“堡壘”,守住了“城池”!這讓我再一次領(lǐng)略了報(bào)紙吸水的神力,不起眼的`小東西竟然功克了臺(tái)風(fēng)的肆掠!

  聽(tīng)了我的“百家講堂”,大家現(xiàn)在知道了變“紙”為寶的獨(dú)家秘訣了吧,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  以什么不只是什么半命題作文 篇35

  清澈的水面因?yàn)樵馐芪廴径兊貌辉偾宄海究梢钥匆?jiàn)游魚(yú)細(xì)石,但卻世事炎涼,人類不懂得珍惜。有時(shí)候,其實(shí)一個(gè)美麗純潔的世界,只需要我們彎彎腰,拾起地上的垃圾;提提腳走近一些,輕輕的把垃圾放進(jìn)垃圾桶。

  今晚,本班舉行了一個(gè)“尋找靈感”的'小活動(dòng),烏黑麻漆的夜空下,借著教學(xué)樓微弱的燈光在操場(chǎng)上撿垃圾比賽,看誰(shuí)撿得多,全班同學(xué)一個(gè)比一個(gè)激奮。有的提著垃圾桶,有的提著塑料袋,有的卻兩手空空,還沒(méi)有等老師交代完,大家就迫不及待的向教室門沖去,爭(zhēng)先恐后的沖到最前列。

  這一刻沒(méi)有人再嫌棄垃圾臟,反而看見(jiàn)垃圾像看見(jiàn)錢一般閃閃發(fā)光,爭(zhēng)搶著撿起來(lái)。我想可能是因?yàn)槟撤N勝利吧,也可能是因?yàn)槟撤N情趣吧。反正,我也說(shuō)不清楚。

  但是當(dāng)我拾起自己的第一份戰(zhàn)利品丟進(jìn)垃圾桶時(shí),返回過(guò)頭在問(wèn)我時(shí)寫的那寫的那片草地,寒風(fēng)吹過(guò),仿佛還在風(fēng)中翩舞的小草和那快回到垃圾桶的垃圾在向我道謝,這陣寒風(fēng),不僅把夜空中的小草吹出生機(jī)勃勃,也把我吹醒了。

  舉手之勞,我們拾起的不只是垃圾,是世間的一份美好,一份純潔,一份清涼。

  以什么不只是什么半命題作文 篇36

  也許,每一次的付出,都應(yīng)該被人理解。也許,他們的抄襲,自然是有自己的原因,我們不理解,也不會(huì)去過(guò)多的過(guò)問(wèn),這也是一種尊重。

  對(duì)面?zhèn)鱽?lái)搬磚的聲音,我一臉懵。

  我不知道,這樣的發(fā)展方向,到底要持續(xù)多久,才會(huì)看到,最終的那一天,我們所得到的每一種意想不到的結(jié)果,都是在自己的身邊,在自己的心情之中,開(kāi)始得到永久的廝守。

  我們也許只是一直都在意著身邊的人,在意著那些自己在乎的事情,也許跟利益無(wú)關(guān),跟未來(lái)無(wú)意。

  但是,在我們經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)候,就已經(jīng)突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)當(dāng)時(shí)的`自己,也是想了很多了的。只不過(guò),繞不過(guò)命運(yùn),拗不過(guò)悲情。

  我們到最后,還是在同一個(gè)小階段,突然發(fā)現(xiàn),后來(lái)的那樣的道理。

  我記得,那些都是很美好的回憶。

  我只是一直都在想,我們?cè)诒磉_(dá)自己心情的同時(shí),其實(shí)都可以說(shuō)的懂,那些道理和游戲的風(fēng)險(xiǎn),其實(shí)都可以讀懂。

  那些其實(shí)都不止是游戲。

  我只是一直都記得,當(dāng)年的那一篇短篇小說(shuō),其實(shí)都是我們喜歡的樣子?墒钱(dāng)那個(gè)小男孩突然聯(lián)系我的時(shí)候,他跟我要授權(quán),我才突然覺(jué)得,原來(lái)這些故事和搖擺,都不需要其他人跟我們說(shuō)的懂。

  以什么不只是什么半命題作文 篇37

  父母,不只是生養(yǎng)我們的親人,更是我們精神成長(zhǎng)的引路人,又是我們的老師,朋友。

  引路人

  什么是引路人?大家都知道,就像黑夜里的路燈,海上的啟明星。父母,以身作則,帶我們面對(duì)困難,帶我們走向正確的光明之路。

  老師

  只有學(xué)校的'老師是老師嗎?不,你想錯(cuò)了,生活中,社會(huì)上,各式各樣的人,都可以是老師。千萬(wàn)不要忘了,在你的生命中第一個(gè)老師是誰(shuí),是父母,是他們,教你會(huì)了第一句話;是他們,教會(huì)你怎么走路;是他們,教會(huì)了你怎么抓筷子……父母,是每個(gè)人生命里的啟蒙老師。

  朋友

  如果你認(rèn)為只有同齡人可以是朋友,那么,你又錯(cuò)了!父母也是朋友,他們與我們共同面對(duì)難題,給我們帶來(lái)歡樂(lè),也聽(tīng)我們誰(shuí)說(shuō)過(guò)我們的“苦”。

  所以說(shuō),父母不只是生養(yǎng)我們的親人,更是我們成長(zhǎng)路上的引路人,生活上最好的老師,以及陪伴我們最好的朋友。在成長(zhǎng)路上,他們指引了一條成功之路。在生活中,以他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們減少阻礙。陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

  以什么不只是什么半命題作文 篇38

  我們不只是一個(gè)人。

  愛(ài),是一種沒(méi)有對(duì)白的言語(yǔ)。

  愛(ài),是一種存在卻觸摸不到的氣息。

  愛(ài),是你靠在我肩,痛徹心扉的哭泣。

  于是,我擁抱著過(guò)去,回想著記憶,許下心愿,不再只是自私的祝福。

  蜿蜒的小徑,曾被灑滿花的種子,每到春天,溫潤(rùn)的雨水浸濕土地,就留下了仿佛一世界的芳香。我們并肩走在小路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的,是夕陽(yáng)欲落留下柔美而絢麗的彩霞,它輝映著我們的臉頰,紅彤彤的。我們相視大笑,有著永遠(yuǎn)都用不完的默契。柔和的風(fēng)吹著我們的.發(fā)梢,我們就像還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子,你追我趕,嬉戲打鬧,不約而同的想要忘掉不愉快的過(guò)去。

  架著小船,游著青湖,臨水的村莊,裊裊升起的炊煙彌漫了整個(gè)湖面,不刺鼻,只是一股夾雜著食物香氣的風(fēng)。楊柳垂啊垂,拂過(guò)水面,蕩起一層層波紋。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢,灑滿了一地的光輝。我覺(jué)得我們就像那翻飛的枝條,隨風(fēng)搖動(dòng),一生充滿不安,可等風(fēng)停時(shí),依然有一歸處。雨中漫步是愉快的,我們?cè)撏粢磺,去體會(huì)那與風(fēng)平浪靜的韻味

  我想,我們會(huì)好好的。

  我想,我們能度過(guò)一切不平淡。

  我想,我們都能找到各自的幸福,即使我們會(huì)分開(kāi)。

  以什么不只是什么半命題作文 篇39

  我不在水里,可是我的心,我的靈魂卻早已躍入那冰冷刺骨的湖里。遠(yuǎn)山的雪,觸手而及;近處的`水,澄凈如碧。在寒冬臘月的晨,在山靈水秀的岸,我汗顏,與各位泳友,同為血肉之軀,同食蔬果五谷,我卻只能只敢在岸上,心湖澎湃,欽慕敬仰,自我責(zé)備,自我鞭勵(lì)!

  我不在岸上,我的思想在水深處,在湖底石礫的縫隙里,正接受洗禮。請(qǐng)不要將我遺棄,請(qǐng)不要對(duì)我不屑,請(qǐng)接受我虔誠(chéng)的致敬!這是一個(gè)快樂(lè)、勇敢、激揚(yáng)的集體,這是一個(gè)一團(tuán)一結(jié)、和諧、溫暖的家庭,我祈求走進(jìn)、融入,奉獻(xiàn)我所有敬佩、感激與熱情。

  我就在這里,您視線所及范圍之內(nèi),接受您的考驗(yàn),聆聽(tīng)您的教誨。山的偉岸、水的包容、風(fēng)的淳淳,火的激|情。我卸下一切防御,敞開(kāi)所有心扉,拜倒在您腳下,只為學(xué)習(xí),只為成長(zhǎng),只為了有一天,能站在您身側(cè),能與您同行!

  頭頂這藍(lán)天,面對(duì)這碧水,我張開(kāi)雙臂,將心與魂投入,把思與想滌凈。我愿從頭開(kāi)始,忘記煩惱,拋卻顧慮,如孩童般謙遜,如海綿般吸取。寒冬不可怕,意志戰(zhàn)勝它;困難不可怕,行動(dòng)戰(zhàn)勝它!

  我愿,我能,我努力!

  以什么不只是什么半命題作文 篇40

  傻笑著——看著小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。

  笑容肆虐在年輕的臉上,張揚(yáng)地綻放我們的不可一世。天藍(lán)色的校服,我們緊挽的雙手,平日里兇巴巴的師長(zhǎng),那天盡顯慈祥。于是,畫面定格。帶著一大摞一大摞的回憶,我們分離。

  我以為會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)感性,或不舍,或哭泣?煞珠_(kāi)的那一刻,那么自然。是因?yàn)槲覀儧](méi)有閑暇去懷念吧。于是帶著“一定要聯(lián)系”這樣的'承諾,彼此向著不同的方向高飛。為新學(xué);孟胫裤街。帶著澀澀的,有勇氣的,好奇的心,分離了,去一個(gè)新天地。

  或平坦,或泥濘,我們只能往前摸索,探路,小心翼翼,忙的不可開(kāi)交。沒(méi)有人注意哀傷。

  開(kāi)始,我們一上網(wǎng)就瘋狂聊天,訴說(shuō)新學(xué)校的新人新事。陌生的一切,可怕的,誘惑的。心思放在別的地方,沒(méi)有人注意哀傷。

  慢慢的,我們彼此抱怨對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。年少的心,煩躁著。于是,我們想起昨天。然后對(duì)比,接著懷念。

  昨天總比今天好,這是我們的心態(tài)。不對(duì)的,逝水的年華,能做的不只是懷念。

  抓住過(guò)往云煙就得了,前面的路長(zhǎng)著。

  我翻閱著,傻笑著,祝福著。

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