幫助別人快樂自己四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的幫助別人快樂自己四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
幫助別人快樂自己四年級作文1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《幫助別人快樂自己》。
同學們，你們應該聽過盲人提燈的故事吧。這個故事講述了一個盲人行走時，總會提著一盞燈，起初，我覺得很奇怪，盲人明明看不著，為什么要提燈呢？原來，盲人提燈是為了給來往的車輛行人照明，同時，又能注意到他，不會撞著他。既幫助別人，又幫助了自己，真是一舉兩得其實，幫助別人很簡單。在見面的時候給人一句問候，行走的時候多一些禮讓，這都能給人心里帶來很大的溫暖；同學摔倒了，幫助扶起來；別人在看書，我們盡量保持安靜；紙屑掉了，主動彎腰撿起來……在別人困難的時候，我們伸出援助之手，就猶如是沙漠中的一泓清泉，冬日里的一把火，幫助別人度過難關。我們何樂而不為呢？
同在一片藍天下，如果大家的心里都能裝著別人，時時刻刻為他人著想，那么這個世界將會到處充滿愛的氣息；如果同學們都能在別人有困難的時候伸出援助的雙手，那么我們的校園將會處處撒播快樂的種子！
我的演講到此結束，謝謝大家！
幫助別人快樂自己四年級作文2
一天傍晚，天邊只留了一段燦爛的紅霞，我坐著公交車回家。
我一上公交車就找了個座位坐。陸陸續(xù)續(xù)上來了很多人，有老人、有年輕人、還有小孩，車上座無虛席，車中間也站滿了人。
公交車上的人隨公交車搖搖晃晃。一位老奶奶站在我面前，雙手扶著扶手，她滿頭的白發(fā)，滿臉皺紋，腿腳不方便。我心想：“我給不給老奶奶讓座呢，可是沒人給他讓座，管他呢！”我假裝睡覺，等待別人讓座�？墒且呀涍^了一站了，仍然有下車的，有上車的，他們都去搶座位。這時我忍不住地對老奶奶說：“老奶奶您坐吧！”“不用，你坐�！崩夏棠炭蜌獾卣f道。我又說：“您是長輩，我是晚輩，應該我給您讓座。”老奶奶坐上座位，笑瞇瞇的看著我。過了一會兒，老奶奶把屁股往左移了一下，有一點兒空隙，對我說：“孩子坐這兒吧！”我說：“不了，您年齡大了，一個人坐著會舒服點�！边@時車外小鳥在樹枝上歡快地唱歌，花兒對我微笑，一路上，老奶奶笑瞇瞇的，我此時此刻心里比蜜還甜。
這件事讓我懂得了一個道理：“幫助別人，快樂自己�！�
幫助別人快樂自己四年級作文3
媽媽常說：幫助別人，快樂自己。暑假里，發(fā)生在我身邊的一件事情，讓我深深地體會到了這句話的含義。
每天晚飯后，我和媽媽都會出去散步，這天也不例外。我們剛走出小區(qū)門口，眼尖的我突然看到前面有一個粉紅色的東西躺在地上，我好奇地跑上前去把它撿了起來，仔細一看，原來是一個錢包，里面有身份證、港澳通行證、銀行卡，還有現(xiàn)金。我嚇了一跳，這可都是很貴重的東西，失主丟了一定很著急，我應該馬上還回去。
我拿著錢包，連忙回頭把這件事告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說：“兒子，你說得對。錢包里的這些東西都很重要，失主肯定非常著急，我們應該盡快想辦法找到失主�！薄翱稍鯓硬拍苷业绞е鞯募夷�？”我急忙問媽媽。媽媽冷靜地對我說：“兒子，別著急。我們可以按照身份證上的地址去找失主。”聽了媽媽的話，我連忙打開錢包查看失主的身份證。一看，原來失主是跟我們同一個小區(qū)的�！疤昧耍乙欢ㄒH自把這些東西還給失主！”我高興得一蹦三尺高。
于是，我們照著身份證上的地址，找到了失主的家，開門的是一位大伯。雖然開門的不是身份證上的失主，但我還是試探性地問了問。原來掉錢包的是大伯的大女兒。他們一家人正準備過兩天出去旅游，因為丟失了身份證，正在焦急地尋找呢！我向他們核實了失主的信息后，立馬把錢包還給了他們。那個大伯拿著錢包一直追問我的學校和姓名，想要感謝我，但都被我回絕了。
物歸原主的完美結局，讓我感到非常開心，也讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的道理。
幫助別人快樂自己四年級作文4
周二的早上，天空飄起了毛毛雨，萬物復蘇的大地顯出一派生機勃勃的景象。你看，路邊的垂柳、盛開的玉蘭、枝頭的紅杏，都在春雨中顯得格外精神。我撐著心愛的小雨傘，一路欣賞著美景來到學校。
第二節(jié)課的課間，我透過窗戶向外望去，發(fā)現(xiàn)細細的春雨已經變成了千萬根銀針從天上落下來，操場上也變得濕漉漉的了。同學們看著淅淅瀝瀝的春雨，都很興奮，只有谷葆華拉著一副苦瓜臉坐在座位，看得出他的心情就像這陰沉的天氣一樣。作為他的好朋友，我趕忙湊過去問個明白。原來，他早上沒有帶雨傘，正在發(fā)愁中午怎么回家呢�！拔乙詾槭裁词履�？放心吧！有我在你就不會挨淋的！”我拍著胸脯說道。
放學的鈴聲響起來了，雨下的更大了。我撐起雨傘，拉著谷葆華的手走進了雨里。由于我?guī)У氖且话褍和瘋�，我們兩個人在傘下顯得有些擠，為了好朋友不淋雨，我把傘悄悄傾向谷葆華那邊。沒走太遠，我們就在學校不遠處遇見了他媽媽。他們向我一個勁地道謝�；氐郊�，我感到身上涼嗖嗖的，這時我才發(fā)現(xiàn)上衣已經濕了一半。我換著身上的濕衣服，心里卻感到暖洋洋的。谷葆華和他媽媽向我道謝的情景，仍留在我的腦海里，那種快樂的感覺，也留在了我的記憶里。
幫助別人快樂自己四年級作文5
“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好 ”不是有那么一句話嗎?那天我就體會到了這句話的真正含義!
那天灰蒙蒙的，不時飄幾滴小雨。這樣的天氣，人們的心情也好不到哪兒去。我懷著郁悶的心情，跟隨著媽媽一起到科技館去參觀。我門隨著人流在公交站上了7路公交車。車開了，“隆隆”的發(fā)動機聲，讓我門的心情越加沉重，每一個人都板著臉，沒有一絲笑意。到了第二醫(yī)院，上來了一位60歲左右的老奶奶，她上身穿著一件灰褐色的衣服，下身穿著一條黑色的長褲，，手上還貼著一張藥棉，看來是剛掛好點滴要回家去呢!老奶奶顫顫巍巍的身軀在投幣箱旁徘徊著，又跟司機說了幾句悄悄話，只聽見司機大聲地說了聲“那不行啊!”難道是 還是 我猜測著。終于，我的猜測得到了證實。原來老奶奶沒帶夠錢，只有一元。司機是“得理不讓人”，而老奶奶又是“好說歹說”。這樣的局面僵持了2分鐘左右，我實在看不下去了，就打算去幫老奶奶付車費。好心人也不止我一個，一位穿著“建功中學”校服的男學生走到老奶奶的面前，先把硬幣投了進去，然后又攙著老奶奶坐在了他自己的座位上。老奶奶當時是激動萬分，連話也說不出來了。車上的乘客都向那位中學生投去了贊許的目光。我也不約而同地轉過頭去，用贊許的`目光看著他，他只是燦爛地一笑，可是這一笑又是能讓多少人都無法忘記的呢?
在路上，我一直在想：要是每一個人都能獻出自己的一份愛心的話，那么世界不是將越來越美好嗎?
幫助別人快樂自己四年級作文6
在我的內心里，有一件事讓我印象深刻——那是一個烈日炎炎的中午
那天中午，我正在火熱炙人的十字路口等著紅綠燈，路上的汽車在飛快的飛馳著，還有人騎著電瓶車像閃電一樣從我面前閃過。紅燈時間足足就有九十多秒，我邊上的人都流露出了著急的神情，有一位年輕人、一位小朋友和他的媽媽，還有一位拄著拐杖的老人，他們都流著豆大的汗水。
這九十秒時間終于過去了，年輕人、小朋友和媽媽都爭先恐后的過馬路，因為，過馬路的時間只有這短短的十五秒，忽然，我的目光像被磁力吸引過去一樣，我看見——一位拄著拐杖的老人正吃力的向路邊走去，不知道我為什么去扶老人過馬路，出于直覺，我仿佛不受控制似的，一路帶跑的走向這位吃力的老人，老人繼續(xù)走著，我上前去一手扶著老人那粗糙的手，另一只手扶住了老人那突出的腰骨，老人轉過頭來，我說了一句：“老奶奶，我來扶你過馬路吧！”老奶奶像耳朵不好使似的說了一句“啊”。我又重復了一遍，老人說了一聲：“謝謝”我沒有做聲。突然，人行橫道的紅綠燈由綠色變成了紅色，我以為汽車會呼嘯而過，可是卻出乎我的預料。他們并沒有發(fā)動汽車，而是在原地等待我們走過馬路。時間一分一秒的過去了，老人走過了黑色的馬路。這時，司機們才發(fā)動汽車，一輛輛汽車井然有序的通過，我的內心感到了無比的欣慰。
真的，就是這樣，正如我的題目一樣幫助別人，快樂自己。還有那些司機叔叔都有一顆善良的心。其實在這個世界上人人都有一顆幫助別人的心，我相信這句名言——只要人人都做一件善事，世界將會變得十分美好、甜蜜！
幫助別人快樂自己四年級作文7
人生在世，你有沒有計算過，是快樂的時間多還是煩惱的時間多？俗話說“人生不如意事十之八九”，所以滾滾紅塵，快樂幾乎成了一種奢侈。
其實，快樂往往很簡單，它常常在你心靈某一角落或生活某一細節(jié)。有人取笑提著燈籠的盲人：“你走夜路總提一盞明亮的燈籠，真是多此一舉！”盲人笑著說：“我提燈籠并不是為自己照路， 而是讓別人容易看到我，不會沖撞我，這樣既保護自己又幫助了別人。”是呀，生命有時就像回聲，你送出去什么，它就送回來什么，一份耕耘一份收獲，幫助他人就等于幫助自己。有道是“智者健， 仁者壽”。
高爾基說得好，給予別人，永遠要比向別人索取而愉快得多，因為我們付出和給予，為他人造就了幸福和快樂，而這種幸福和快樂又最 終會降臨在我們自己的身上。
讓自己快樂起來，從幫助他人做起，行善是福。
幫助別人快樂自己四年級作文8
一天我向往常一樣來到學校，我把書包放進光潔的課桌，剛把書包放好就聽到王老師叫我的同桌去訂正作業(yè)，可是他并沒有上去而是在滿頭大汗的找著什么東西。
我問他在找什么，他著急地說：“我找不到我的鉛筆盒了�！蔽谊P切地說：“沒有的話，我借給你。”于是我就借給他一支鉛筆和一塊橡皮。可是他剛剛走了不一會兒就回來了，把我借給他的鉛筆還 給了我。我好奇地問：“怎么這么快�！彼麧M懷歉意地回答：“對不起，這只筆頭太尖了，我一寫就斷了�！庇谑俏矣謱λf：“哦，原來是這樣，沒關系的我再借你一支筆吧�！彼吲d地說：“謝謝 你，等你下次需要幫助的時候我也會幫助你的。”聽了他的話我心里美滋滋的。
我回到家和媽媽講了幫助同學的事，媽媽夸我是個好孩子，聽了媽媽的話，我高興的跳了起來，原來幫助別人是這么開心的一件事。
幫助別人快樂自己四年級作文9
活著，比什么狀態(tài)都有意義；快樂，比什么事情都重要。
一個不留意也許會傷到別人，一個不經意也許會帶給別人快樂�！皫椭鷦e人，會快樂自己”，哪怕是一個簡單的讓座順便的指引，你得到的不只是別人那感激的眼神，予人玫瑰時那份清香會把心 靈深處的善美激顯出來，這時會突然有種幸福感包裹著你，而驚奇地發(fā)現(xiàn)：生活原來很美好！
如果這個幫助延續(xù)了，繼續(xù)用一種奉獻的心態(tài)去延續(xù)快樂，你不要摻雜進去任何，它會促使這個快樂變質。
如果這個幫助還在延續(xù)，我們將收獲到真摯的友誼。既然叫做‘奉獻’就不要想到索取別的什么，因為我們已經得到了人生中最珍貴的。
不要站在任何道義的高度，來指責別人的不幫助不奉獻，因為每個人對人生意義的詮釋不同。
更不要站在任何文明的高度，去取笑那些著急無助之人，因為他們只是暫時亂了方寸需要的是雪中送炭。
幫助別人快樂自己四年級作文10
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
說的沒錯，生活中的你我他，誰都會遇到這樣或者那樣的困難？然而，當你幫助別人解決了問題或是困難時，你不僅履行了一個公民對社會責任與義務，而且道德也得到了升華。
“人”字的構成，就意味著互相幫助與支撐，“幫助別人，快樂自己”是一件多么美好的事情。
我不是賢者，更不是偉 人，只覺得一個人，除了應該熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)外，還要有一份愛心。從小事做起，你可以在公共汽車上給老人或孕婦讓座、你可以把迷路和孩子送回家、你可以給無勞動 能力的乞討者幾元錢……做到這些并不難，也許，你的一個舉手之勞，就讓被幫助的人看到了希望，也使他們懂得了敬畏和感激，使他們學會了寬容和感恩。
幫助別人吧，也許你幫不了太多，但你這么做了，你的心靈便會永遠是春天；幫助別人，可能幫了對方之后，對方也許毫不知情，但你這么做了，快樂講永遠伴隨你。
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