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轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文（精選16篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇1
有時候，你是否會感嘆楚天廣闊，而自己卻寸步難行？有時候，你是否會悲戚他人凌云高飛，而自己卻處處受縛？
明明自己是深深植于大地的樹，卻羨慕鳥獸能自行奔走。當(dāng)夢想與現(xiàn)實(shí)判若鴻溝，是痛苦抱怨，抑或卑微瑟縮？皆不可取，只需轉(zhuǎn)換思維，你便可迎向?qū)儆谀愕娜f里長空。
現(xiàn)在許多人抱怨父母、抱怨同事、抱怨所謂的宿命，認(rèn)為所有的一切從來如此。難道這世間注定有一些人要面臨永無黎明的黑暗、深不可測的崖谷嗎？但我們都知道“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的玄機(jī)。有時候，只需轉(zhuǎn)換一下思維，問題便可迎刃而解，絕境亦可變?yōu)榧丫�。如今大熱的慢調(diào)王子李健也曾經(jīng)迷惘過。在“成名要趁早”的欲望狂流的裹挾下，他那緩慢悠揚(yáng)的歌聲也曾被世界的雜音所掩蓋�？床粦T娛樂圈的做派，他開創(chuàng)自己緩慢而精致的創(chuàng)作，終于走上神壇。這不是偶然，而是他轉(zhuǎn)換思維，肯定自己，堅持原則，最終為狂熱的娛樂界帶來一陣清風(fēng)。而對于不善進(jìn)取的人來說，精湛的技能固然是一筆財富，但如果囿于這扇門內(nèi)，只專注于日復(fù)一日的技能訓(xùn)練，而不懂得轉(zhuǎn)變思維，勢必?zé)o法取得更大提升。千萬別讓別人羨慕的長處變成一扇門，一扇關(guān)住自己的守舊之門。
轉(zhuǎn)換思維，要反求諸己。三毛曾經(jīng)說過：“唯有自渡，其他人愛莫能助。”不卑不亢地審視自己，才能結(jié)合自己的特點(diǎn)做出最適合自己的判斷。動畫大師馬克宣正是如此。20世紀(jì)中后期，中國動畫受到了高高在上的前蘇聯(lián)風(fēng)格的熏陶，所有人都推崇前蘇聯(lián)風(fēng)格。而在此時，馬克宣將目光轉(zhuǎn)向了傳統(tǒng)文化，最終用虛實(shí)的意境與空靈的畫風(fēng)將中國動畫帶入了水墨時代，從而攀上了藝術(shù)的高峰。因?yàn)槟婢�，所以滋生出改變的勇氣；因�(yàn)樽孕�，所以才有轉(zhuǎn)換思維的動力。不依靠他人，不怨天尤人，反求諸己，轉(zhuǎn)換思維，前路廣闊。
海德格爾有言：“向死而生，唯有死亡的氣息才能讓我們感受生的迫近�！蹦婢巢皇墙^境，只要轉(zhuǎn)換一下思維，我們也許就會發(fā)現(xiàn)一片新的天地。貧窮不可怕，苦其心志、勞其筋骨反而能鍛煉人的毅力；處處受阻不可怕，這倒給我們一個審視人生、反思自己的契機(jī)；“宿命”也不可怕，只要我們借此機(jī)會成功轉(zhuǎn)型，便可迎來更大成功，石川小百合不正是如此嗎？
轉(zhuǎn)換一下思維，你是否發(fā)現(xiàn)，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔？
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇2
事物都有它的兩面性，人們過多地去思考它帶來的正面影響，卻忽略了它帶來的負(fù)面影響，可往往從負(fù)面去思考問題，你學(xué)會的東西卻很多很多......
給你自己一個微笑，你依然可以活的很精彩。很多時候，我們自己渴望的總是考試的成績，對自己抱的希望越多，成績揭曉的的時候失望就越大。于是，我們就會反復(fù)地問自己："為什么第一名不是我？"可你想過了沒有，自己為什么會考的那么差？自己努力了沒有？方法正確了沒有？多問自己這樣的問題，你就會從中找到失敗的原因，從而就可以對癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來。給自己一個微笑，相信自己，你依然可以活的很精彩。
有這樣一個故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來的滿身疲憊的人。于是，登山的問下山的說，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿臉失望地說，沒有，什么也沒有，只是一座破廟......如果你是登山的，聽到這些話，就停滯不前，滿心失望。請問你這次旅途愉快嗎？不，一點(diǎn)都不愉快。這個時候，你只有給自己一個微笑，給自己一次機(jī)會，自己爬上去看個究竟，也許，你會從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西......偉大的發(fā)明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料......換一個角度思考，問題就截然不同了。有時候，能從失敗中走出來也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無法成功......
敞開你的心？邪？當(dāng)你失落的時候，讓陽光溫暖你的心房；重新振作起來吧，當(dāng)你失敗的時候，給自己一次機(jī)會；放飛你的夢想吧，給自己一個微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步......換一個角度思考，你將獲得永生。
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇3
在生活中，對一些事物你會百思不得其解，陷入“山重水重疑無路”的處境。此時，如果你從另一個角度思考，就會茅塞頓開，出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的局面，正所謂思維一轉(zhuǎn)天地寬。
當(dāng)一扇門關(guān)閉時，另一扇窗會向你敞開。如果你繼續(xù)前行，就會吃閉門羹，撞南墻。向窗飛去，你就可以走出困境。歷史上這樣的事例，比比皆是。田忌賽馬，反常規(guī)而行之，以下等馬對上等馬，以上等馬對中等馬，以中等馬對下等馬，結(jié)果以2∶1的比分勝出。假如按常規(guī)思維賽馬，很難打敗對方�？酌魅靸�(nèi)要造十萬支箭，如果制造，這很難做到。但他打破常規(guī)思維，不造箭，而是借箭，如期完成任務(wù)，留下了草船借箭的智謀故事。當(dāng)你的思維向下看，只能使視野彎窄，如果是反其道，向上看去，那就豁然開朗，不同的思維創(chuàng)造了非同凡響的佳績。
與之相反的是項(xiàng)羽，他固守陳規(guī)，以成敗論英雄，兵敗時認(rèn)為無顏見江東父老，自刎烏江。如果他能換一個角度想，“留得青山在不怕沒柴燒”，學(xué)勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，卷土重來未可知。因此，思維一變則通，通則靈，靈則成；不變則庸，庸則堵，堵則敗。
在生活中，如果我們善于轉(zhuǎn)變思維，就能走進(jìn)廣闊的天地。
一家公司車間角落放置了一架工作使用的梯子，為防止梯子倒下傷人，工作人員特意在旁邊寫了“注意安全”的條幅。一位客戶來洽談業(yè)務(wù)時看到了條幅，他建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。這樣一改意義和效果就迥然不同了，“注意安全”作為警示語，并沒有任何具體的、可操作的意義。更換后的標(biāo)語展現(xiàn)了如何注意安全的一個具體細(xì)節(jié)，把安全提示變成徹底根除隱患的措施。
一個德國工人在生產(chǎn)書寫紙時，粗心大意調(diào)錯了配方，書寫紙成了廢紙，他被解雇了，他陷入情緒的低谷，一位朋友勸他說：“換一種思路看看，說不定能從錯誤中找到某些有用的東西�！辈唤�(jīng)意的一句話，如一束火花照亮了他的心房。后來，他驚異地發(fā)現(xiàn)：這批廢紙的吸水性能相當(dāng)好，可以快速吸干手稿墨跡和家具上的水分。于是，他從老板那里將所有廢紙買了下來，切小塊，換包裝，取名“吸水紙”，市場銷售竟然十分搶手。他又申請專利，并進(jìn)行大批量生產(chǎn)，發(fā)了大財。由此可見，轉(zhuǎn)變思維，不僅可以走出困境，還能取得巨大成功。
綜上所述，只要打破常規(guī)，換一種思路看，你就可以擁有海闊天空。而只從一個方向考慮問題，路子越走越窄，挫折感會越來越強(qiáng)，甚至走入死胡同。思維一轉(zhuǎn)天地寬，可以走進(jìn)“柳暗花明又一村”的境界，創(chuàng)造奇跡。
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇4
放學(xué)回家，天還大亮畢竟不是冬天，天特長，現(xiàn)在都七點(diǎn)了，天還沒黑。
到家打開書包，掰開要寫的作業(yè)，哎，就想在書海中漫游。還是吃點(diǎn)東西吧，天天在學(xué)校和家之間穿梭，感到很無聊，大腦都木了。
吃完東西后，感覺飽了，我終于坐下來寫作業(yè)了，因?yàn)閶寢?：40才回家，所以我就只動她回來做飯。
“啊，怎么就是算不出來？”我終于一道物理題較勁，感到要瘋了，看到天漸漸黑里下來，我的心了跟家煩躁。比在草稿紙上飛舞，大腦在飛快地傳，突然思維中斷，頓時心里非常生氣。以前都是先寫機(jī)械心作業(yè)，之后，再寫理科性的，可今天例外，看到天黑了，我放棄了，還是先寫別的吧。
打開別的作業(yè)，很快，因?yàn)槿w沒有作業(yè)，而其他都是羽西和抄寫，所以很快就寫完了。只剩下物理了。唉，沒辦法，只好又拿來繼續(xù)算，一遍不對又一遍，還是不對，可是天已近黑了。
“大才子沒在家嗎？”啪的一下燈亮了，媽媽回來了�！鞍Γ@孩子，怎么這么黑還不開燈，眼睛不想要了？”我應(yīng)付到：“呃~~沒事你快去做飯吧，我餓了�！薄澳啬悴恢雷约赫尹c(diǎn)零食吃？”媽媽說。我不耐煩地說：“好好好，知道了，我要寫作業(yè)了�！薄斑@么長時間還沒寫完，是不是出去玩來？”媽媽說�！安皇牵@題太難了，唉呀，媽媽呀，你快去做飯吧，你在這我都寫不下去了�！薄昂冒桑悴灰@牛角筋，要轉(zhuǎn)換一下思維�！�
什么？對呀，轉(zhuǎn)換思維，上課時老師說這道題要借助什么輔助線對了，就這么做。重新身體，重新寫思路，一套全新的做題步驟出現(xiàn)在我的眼前。
耶，終于完成了。躺在床上，看著屋頂上的燈，蒙蒙的聽到媽媽叫我吃放：“兒子，快出來，媽媽做了你最愛吃的菜，快點(diǎn)出來。”
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇5
蜜蜂只會朝著有光亮的那一面飛去反而不斷碰壁，最后無法飛向瓶頸,而蒼蠅卻用了不同種的方法最終飛離瓶頸，這就是思維轉(zhuǎn)換。
這個列子也不妨用來形容成功者與失敗者，為什么這么說呢？——失敗的人以往何曾沒有打拼過呢？因?yàn)樗麄冎粫褂脝我坏囊粭l路線，這條路如果行不通只會讓自己已經(jīng)失敗，但卻不肯放棄，而失敗的人則會在這條路上不停碰壁，跌跌撞撞到這條路的盡頭后才會發(fā)現(xiàn)這樣的做法是錯的，最后停滯不前，一蹶不振。反之，成功者也是一樣向著自己的夢想前進(jìn)，可能他也會像失敗者一樣走到了同一條路上，但在這條路上碰壁多次以后，他會發(fā)現(xiàn)這條路是走不通的，而去尋找其它可行的路線，知道發(fā)現(xiàn)最為成功的路線下也會有暗流涌動，但闖過這一系列的苦難最終就會成功，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)然口說無憑，那就用事實(shí)來說明。愛迪生，眾所周知的發(fā)明大王，一生八千多個獎項(xiàng)與發(fā)明，最重要的也就是燈了。但燈的制作并不簡單，因燈泡發(fā)亮?xí)r會產(chǎn)生很大的熱量。而一般材質(zhì)的物品無法接受這么大的熱量，所以找到能接受的熱量的燈絲則就成了一大難題。而這時他為什么不會選擇放棄呢？因?yàn)槔砟�，因�(yàn)樾拍�，這兩個東西一直都市他的支撐物，他完全可以放棄這項(xiàng)發(fā)明，但他沒有而是一直在尋找著。他不斷碰壁，不斷失敗，不斷轉(zhuǎn)換終于他發(fā)現(xiàn)最為適合的燈絲——鎢，鎢能接受上千度的熱量，這使得燈這項(xiàng)發(fā)明向全世界普及。那么這位偉人因這一個獎項(xiàng)所滿足了么，顯然是沒有的，他還在繼續(xù)努力！
總之思維轉(zhuǎn)換也是一個好的方法，人不能在同一個地方失敗多次，如果發(fā)現(xiàn)這條路行不通就選擇另外的一條路，多次嘗試，終會成功！
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇6
懂得思維轉(zhuǎn)換者，吃虧不到哪去�！}記
讓思維拐個彎，換位思考，成功也飛奔向你。古時候有個聰明人，從小就被周圍的人稱作神童。一天，他在路上遇見個人，聽到那個人在吹噓自己如何聰明，無人能敵。聰明人一聽不服氣，就和他爭辯到底誰最聰明。那個人就給聰明人出了道難題：“如今天下大旱，百姓名不聊生，作為統(tǒng)治者該如何治理，才不失民心？”聰明人毫不猶豫的回答：“那當(dāng)然是發(fā)放銀子救濟(jì)災(zāi)民�。 蹦莻�人看了看聰明人搖搖頭說：“你的法子好治標(biāo)不治本，而且你能想到的，別人未必想不到，明日我還在這里聽你的答案。”說罷就走了，聰明人回到家中，苦思不得其索，便向自家妹妹請教：“這有何難，你不妨換個角度想該如何治那個本。”妹妹的話驚醒了他。聰明人跑去告訴那個人：“作為統(tǒng)治者應(yīng)當(dāng)去興修水利，百姓缺水的本得到緩解，這才能安撫民心！”后來聰明人當(dāng)了個很大的官，假如聰明人當(dāng)了個很大的官，假如聰明人還是那樣堅持己見，不懂換位思考，那么他將注定淪為平庸。換位思考，讓思維轉(zhuǎn)個彎，可能就會讓很難的事情變得簡單一點(diǎn)。
讓思維轉(zhuǎn)個灣，使平凡成為不平凡。周武王惜才愛才，姜子牙卻只是個空有滿腹經(jīng)綸卻無用武之地�？墒侵芪渫跎磉叢蝗蹦切┞斆鞯娜税�，如果巴巴的去找周武王，那肯定是失敗而歸的。于是，姜子牙想到了一個辦法，那就是拿沒有魚鉤的繩子去釣魚，終于等來了周武王，如果姜子牙不懂換位思考的話，那他也不可能成為周武王的得力干將。懂的思考，讓思維轉(zhuǎn)個灣，可能就會使你的平凡變得不平凡。
讓思維拐個灣，不要老是別人說什么就是什么，那樣只會讓你走的彎路。螃蟹迷了路，找到青蛙來問路，青蛙說：“往前走就到了�！苯Y(jié)果螃蟹走了很久也沒到，又遇青蛙時忍不住責(zé)備青蛙，而青蛙確實(shí)沒有騙它，只是螃蟹是橫著爬，當(dāng)然到不了它想要去的地方。螃蟹不懂得轉(zhuǎn)換思維，只能走很多冤枉路。假如它懂得換個思維，事情不就簡單多了嗎？
有時候，別一味的按著固有的模式去思考問題，換個思維，總不至于吃虧。
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇7
某電影曾提及這樣一句話：“前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角�！绷肀偎麖剑D(zhuǎn)換思維，是對現(xiàn)實(shí)的考量；另辟他徑，轉(zhuǎn)換思維，是對前方的不斷探索；另辟他徑，轉(zhuǎn)換思維，是對追求的不放棄。另辟他徑，轉(zhuǎn)換思維，方可接近成功。
喬治，布什洲際機(jī)場，美國休斯頓三大機(jī)場之一，幾年前卻因?yàn)槿⌒欣顣r間過長而導(dǎo)致投訴不斷，客戶不滿率提高。為此，管理人員多次開會進(jìn)行研究，卻始終沒能找出解決方法。后來，有人提出拉遠(yuǎn)機(jī)艙出口于行李處的距離，讓乘客多走五分鐘的路程。果然，新方法取得了立竿見影的效果，因取行李等待時間過長的投訴也大大減少了。新方法并沒有像原來那樣增加機(jī)場的行李員，而是從拉遠(yuǎn)機(jī)艙出口和行李處路程的角度出發(fā)。另辟他徑，換一種思維，最終也取得了立竿見影的效果。
另辟他徑，轉(zhuǎn)換思維，是一種不甘放棄，勇于探索的精神，經(jīng)歷了長達(dá)15年的工期的港珠澳大橋不久前正式通車，連接了香港以及廣東地區(qū)，不朽的橋梁奇跡為世人所稱贊感嘆，在人們享受港珠澳大橋所帶來的便利時，橋梁建設(shè)時經(jīng)歷的各種曲折也歷歷在目。剛開始時，國內(nèi)建設(shè)港珠澳大橋的技術(shù)較為落后，向歐洲團(tuán)隊購買技術(shù)時卻遭到了哄抬價格，高價出售，可橋梁團(tuán)隊并不因此感到氣餒，反而放棄了歐洲技術(shù)的購買，另辟他徑，采取自主研發(fā)，一次又一次的嘗試，一張又一張的圖稿，團(tuán)隊里大大小小的會議，終于，經(jīng)過各方努力，自主研發(fā)技術(shù)成功，一步步地攻克各種難關(guān)，歷經(jīng)15年，雄偉的港珠澳大橋正式建成。一座橋梁，一百多項(xiàng)專利，數(shù)字令人震驚。如果從剛開始選擇高價買入技術(shù)，也許中國就不會掌握如此多的專利技術(shù)，更不會讓中國從一個橋梁建設(shè)技術(shù)相較落后的國家一躍成為橋梁技術(shù)領(lǐng)先國家之一。另辟他徑，轉(zhuǎn)換思維，勇于探索，更是不言放棄。
著名作家魯迅先生，其筆下曾有許多膾炙人口的作品，可誰能想到，他剛開始只是一個不起眼的醫(yī)生？若不是另辟他徑，選擇棄醫(yī)從文，又怎會出現(xiàn)那刻畫得入木三分的阿Q呢，又怎能將以前那“吃人”世界更淋漓盡致地展現(xiàn)呢？
另辟他徑，轉(zhuǎn)換思維，是換一種角度看問題，也是換一種心態(tài)看問題。
另辟他徑，轉(zhuǎn)換思維，方可向成功更邁一步。生活不僅需要執(zhí)著追求，也需要另辟他徑。
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇8
最近天氣有點(diǎn)冷，風(fēng)把我的嘴唇吹裂開了，張一下嘴就鉆心地疼。媽媽讓我涂一下唇膏，這樣就會好一些。
去學(xué)作文之前，我涂了唇膏，可是回來后就怎么也找不到它了。去洗手間看看，沒有；到門口的桌子上看看，沒有；去書桌瞧瞧，還是沒有。我著急了，想問問媽媽，嘴巴一張，哎呀，痛死我了！該死的唇膏為什么在關(guān)鍵時刻你就不見了呢？突然，我靈機(jī)一動，重新背起書包，站回門口，說：“見再，媽媽！”媽媽在廚房間聽了很奇怪，說：“你干嘛倒著說話？”為了不打斷思緒，我不理媽媽，繼續(xù)倒著走，媽媽也跟在我后面饒有興趣地看著。我倒著走回我的書房，來到床頭邊，猛地想起我把唇膏放在床頭柜里了！媽媽知道我找唇膏的方法后，哈哈大笑：“如果你早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這種逆向思維，以前許多的學(xué)習(xí)上的問題就能輕而易舉地解決了�！�
我一想，是呀，數(shù)學(xué)中，常常要用到逆向思維，知道周長讓我們求面積，我們就要先倒著用周長求出邊長才能算出面積。檢查作業(yè)時，我們也要用逆向思維，不是重新做一遍，而是倒著算一算看看答案是否符合題目中的要求。寫作文，我們也可以用倒敘的手法使文章更加生動。這些都是逆向思維的奇妙之處。
有個故事不知大家聽過沒有，古代有一位老母親，她的大兒子開了家染布店，小兒子開了家賣雨傘的店。雨天，她就愁大兒子的布曬不干；晴天，她又愁小兒子的傘賣不出。于是，整天悶悶不樂。一位鄰居知道了她的心事，勸導(dǎo)她：“你應(yīng)該倒著往好處想，雨天，你應(yīng)該想小兒子的生意很好；晴天，你應(yīng)該想大兒子的布曬得很好�！边@位母親聽了之后，真的照著鄰居的想法，一天比一天開心。其實(shí)，那位鄰居的想法也正是逆向思維，正因?yàn)檫@種逆向思維，才使壞事變成了好事。逆向思維有時還是科學(xué)家創(chuàng)造新發(fā)明的靈感來源，仔細(xì)一想，它的好處實(shí)在是太多了。
逆向思維是神奇的，它能使負(fù)責(zé)的東西變簡單，能使不可能變成可能……逆向思維真像一根萬能的魔術(shù)棒！
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇9
不同的人有不同的思維，對每件事便有了不同的看法。
項(xiàng)羽入主長安以后，項(xiàng)伯為他獻(xiàn)計，宴請劉邦。當(dāng)時他們說好以項(xiàng)羽摔杯為號，斬殺劉邦。沒想到幾次三番謀士暗示項(xiàng)王摔杯都沒有反應(yīng)。最后項(xiàng)伯親自上去舞劍，沒想到項(xiàng)王仍舊放過他一馬。劉邦后來中途離席，導(dǎo)致幾年后垓下之圍，項(xiàng)羽賠了夫人又折兵。
在這里我有一個故事，一個初中生苦心撰寫了一本小說，請一位作家進(jìn)行點(diǎn)評。因?yàn)楫?dāng)時作家的眼睛因?yàn)槌３０疽�，得了眼疾，學(xué)生便將作品讀給作家聽。讀完了，作家便問，“結(jié)束了嗎？”聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一問，煽起了學(xué)生的無比激情，立刻靈感噴發(fā)，他以自己都難以置信的構(gòu)思繼續(xù)下去。
作家對他最后的點(diǎn)評是這樣，其實(shí)你的小說早該收筆，在我詢問你是否結(jié)束之時，就該結(jié)束。何必畫蛇添足，狗尾續(xù)叼貂？該停則止，看來，你還沒有把握情節(jié)脈絡(luò)，尤其是缺少果斷。
學(xué)生追悔莫及，自認(rèn)為性格過于受外界左右，作品難以把握，顯然不是當(dāng)作家的料。
上了大學(xué)以后，這個年輕人遇到了另一個作家，羞愧的談起往事，誰知作家感嘆，你的反應(yīng)如此迅捷，你的思維如此敏銳，編造故事的能力如此之強(qiáng)，這些正是成為作家的天賦！有朝一日，你的作品一定會脫穎而出！
當(dāng)停不止不好，但想象豐富非常重要，兩位作家，兩種方式各有千秋。
兩位不同的作家，一位認(rèn)為當(dāng)停不止的是畫蛇添足，另一位卻認(rèn)為是思維敏銳，想象力豐富的表現(xiàn)，正所謂仁者見仁，智者見智。
司馬遷說過“當(dāng)斷不斷，反受其亂”果決是領(lǐng)導(dǎo)人必備的素質(zhì)，在重大挫折面前，它會徹底改變?nèi)松姆较颉?/p>
只要認(rèn)為是對的事情，決不可以優(yōu)柔寡斷，必須馬上付出行動，否則將會失去本來可能成功的機(jī)會，這，本是天經(jīng)地義的道理。
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇10
不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們總被套路思維禁錮住思想，這時候，我們需要跳出“套路”思維。
老師總說，答題要靈活，可是我卻總是按照固有的模板答題，常常得不到高分。
那年端午節(jié)，表姐來我們家做客，吃完飯后，她坐在沙發(fā)上，恰好看見了我的語文試卷。
“表妹，你這題怎么只得了一分吶？好像不難吧？”表姐邊啃餅干邊說。我聞聲而來：“哦，這題啊，我也不知道，明明答得很規(guī)范啊�！庇谑�，她放下手中正在啃的餅干，仔細(xì)看了下我的答案�！澳闼季S太死了�！彼槐菊�(jīng)地說�！鞍�？”“就是說你只會按照套路答題�！薄翱墒�，不這樣，我不能保證我的得分，萬一它需要按模板答題呢？”“不會的�！薄暗俏抑皼]這樣答，就沒得分�！薄�(jīng)過表姐一番開導(dǎo)，我還是堅持自己的看法�！昂冒伞Ｗ�，散散步�！蔽矣行┎唤�，但還是跟著去了。
一路上，她什么也沒說，我原以為她說不過我，放棄了辯說，直到到了一個岔路口，她停了下來。
“你走大路還是小路？”
“肯定是小路啊，離家近。”
“我選大路�！北斫阃舐纺穷^，堅定地說，我露出疑惑的表情。于是她接著說：“小路看似近，其實(shí)充滿坑坑洼洼，而大路雖遠(yuǎn)，卻很平整，走大路更省時�！�
“你怎么知道？”
“我試過。”
“表妹記住，不是所有事都能用固有模式解決，要親自實(shí)踐，根據(jù)實(shí)際，靈活應(yīng)對。套路套路，把思路套住了，還怎么解決問題？要學(xué)會眺出“套路”思維，探索新的途徑�！�
此后，我做題時都會反復(fù)讀題，理解題意，靈活作答。剛開始，效果并不明顯，但長此以往，通過我不斷的積累，我的思維更開闊，題目的正確率也得到提高。在生活中，我也不再遵循固有思路，不斷打破思維障礙，追尋新方法。
套路，套住思路；探索，跳出“套路”，我們將不斷明悟，不斷成長。
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇11
慣向思維和正向思維可以表明你是一個理智、清醒、正常的人間過客，但是學(xué)會打破固定思維的束縛和刻板之后，你就會發(fā)現(xiàn)逆向思維是可以給自己帶來契機(jī)、奇跡、幸運(yùn)和財運(yùn)的，因此你一定要學(xué)會反向思考、認(rèn)真思考、堅持思考，只有這樣你才能找到更多的突破點(diǎn)。
有個記者采訪了一位億萬富翁，在采訪的最后環(huán)節(jié)，記者應(yīng)廣大網(wǎng)友的請求去詢問富翁可以快速致富的建議，想不到聰慧機(jī)敏的富翁竟然反其道而行，他直截了當(dāng)?shù)膯柫擞浾咭粋�簡單的問題，這個問題讓記者有些苦惱，一時間居然找不到一個合適的答案。富翁問記者：“假如人們發(fā)現(xiàn)某座島上有一座金礦，但是要去島上必須經(jīng)過一片險象環(huán)生的大海，那這時候你應(yīng)該怎么辦呢？”聽到這個刁鉆的問題，記者思考了一會說道：“為了開采金礦，我一定會想辦法游過去的，盡管比較費(fèi)時費(fèi)力還危機(jī)性命也在所不惜�！�
聽到記者的回答，富翁笑著搖了搖頭說道：“那你為什么不先試著去發(fā)展運(yùn)輸行業(yè)呢，既然前方有誘人的金礦，那就一定會有大批人想要到島上去，這時候如果你可以想辦法把這些人都送到財富和機(jī)遇面前去，那么你抽取多大的利潤都是不為過的，何況到達(dá)島上的除了別人也有你自己啊，這不是一舉兩得的好方法嗎？”聽了富翁的話記者忍不住豎起了大拇指，他不由得感慨道：“您果然是有大智慧的人啊，您可以用逆向思維去思考和解決問題，所以您可以做到高瞻遠(yuǎn)矚、快速成功，但我們的思維就太過死板和僵化了，因此我們總是會畫地為牢、自我設(shè)限，然后與成功失之交臂�！�
是啊，成功與榮譽(yù)其實(shí)離我們并沒有那么遙遠(yuǎn)，只要你可以打破定向思維，換一個角度去思考，那么眼前這個難題就會迎刃而解、不攻自破。因此，不管遇到什么挫折和困難，你都一定要試著去用逆向思維去思考，切不可一直鉆牛角尖，然后讓自己與更好的機(jī)會擦肩而過。
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇12
原本，去沙漠是看沙的，去海邊是看水的，這是慣性思維，后來去沙漠尋水，去海邊找沙，這是逆向思維。我以為，生活需要逆向思維。
古往今來，逆向思維的運(yùn)用可謂是無處不在，史書中就記載了許多文人墨客運(yùn)用逆向思維解決生活中實(shí)際問題的例子，司馬光砸缸便是一個典型。一日，司馬光與同伴正嬉戲玩耍，突然院子里喧鬧聲起，一小兒竟跌入缸中，眾人大驚，四處逃竄，呼救聲迭起，司馬光臨危不亂，低頭沉思一陣，忽然，他搬起了身邊的石頭就往大缸砸去，只聽“砰”的一聲，大缸碎，小兒得救。在這等慌亂之際，慣性思考的方式，肯定是將小兒從水中拖出，司馬光卻反其道而行，從大缸入手，著實(shí)令人驚嘆。
我雖不曾見過用逆向思維救人的宏大場景，卻也切切實(shí)實(shí)地體會到了逆向思維在平常生活中的運(yùn)用�！巴郏∷谷怀晒α��！苯淌依飩鱽眢@呼聲，這是怎么回事呢？且聽我細(xì)細(xì)講來。那天下午，我們在班上開展了一個小游戲——比誰口氣大。規(guī)則極其簡單，將一個裝水的瓶子用嘴吹倒，誰能吹倒，誰便獲得勝利�！罢l先來？”老師問道。“我我我……”還未等老師說完，每個同學(xué)的手就舉得老高，還不停地晃著，活像一片“手�！薄！澳銇戆�！”老師隨手一指，只見那位同學(xué)，慢慢地走上臺，走到瓶子前，雙腿微曲，扎好馬步，雙手握拳，攢在腰側(cè)，大大地吸了一口氣，鼓起腮幫子，動作一氣呵成，“呼——”，只見那瓶子隨著那口氣……額……紋絲不動，如同泰山般巋然端坐，使得那位同學(xué)行云流水般的動作略顯尷尬。之后，多人上臺嘗試，皆以失敗告終。突然，有一人眼珠子一轉(zhuǎn)，咧嘴一笑，一副勝券在握的樣子。咦，他要干什么？只見他將瓶子倒立，讓瓶口與桌面碰觸，隨即他微微彎腰，輕輕呼了口氣，瓶子便迎聲而倒，頓時從泰山秒變林黛玉，險些摔到地板上。
看，這就是逆向思維，它可以將問題化大為小，化難為易。顯而易見，我們的生活需要逆向思維，逆向思維能使我們獲得意想不到的.效果。
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇13
“誰可以把這只鉛筆穩(wěn)穩(wěn)地放在板凳上？”仇老師又向我們發(fā)問了。
隨后，我陷入了沉思，到底應(yīng)該怎么做呢？腦袋飛出了許多的示意圖，可是仍是找不到一種最合適的方法。看來這個問題并不是輕而易舉就可以解開來的呢！
我們決定來嘗試一下這個問題，第一位“勇士”是政嫣然。她用一雙炯炯有神的眼睛緊盯那枝鉛筆，如同獵鷹尋找著食物，手輕輕地扶著鉛筆，可是一放手，鉛筆就無情地落了下來。伴著而來的是政嫣然微弱的嘆息聲。她試了三次，可是都不盡人意。同學(xué)們的心也隨著鉛筆擅抖著，每次扶著的時候，全班總是一片寂靜，鴨雀無聲，鉛筆倒了，同學(xué)們的心也像從16層滑下負(fù)一層。
我們自己也來嘗試，每個人都用目不轉(zhuǎn)睛的眼神和輕慢的速度控制著這只決定成敗的卻又普普通通的筆�？墒�，隨著老師一聲“停”，很多人的筆都倒下了，獻(xiàn)給了我們一首美妙的“交響曲”，我們的心也隨著筆的倒下，感到失落極了。結(jié)果，有5位勇士勝出了。可是，一聽他們方法，許多人都覺得不服氣，他們是靠僥幸勝出的，不算真本事。
看著不服的同學(xué)們，老師微笑著說：“同學(xué)們，錯就是錯在你們太聰明了，其實(shí)只需要將筆倒過來，一放，這樣不就完成了嗎？全班的埋怨聲和驚訝聲比起彼伏，老師指著剛才提出的問題，我們也是悔得腸子都青了。老師又說：“同學(xué)們，你們將我的一舉一動看得太清楚了！這叫思維定勢。”
原來，思維定勢就是在學(xué)習(xí)、生活中的“聰明反被聰明誤”，一種思維習(xí)慣，方法，更是我們的一種慣性。
老師又出了一道題：有四個蘋果，四個小朋友平均分。分到最后還剩一個蘋果，問：怎么分？對于答案大家七嘴八口，眾說分云，我也想到了：“可以榨汁分。最后，老師說：“那最后一個蘋果，就是最后一個小朋友的��！看來我們又被“最后”定勢住了�！�
今天學(xué)習(xí)，我明白了思維定勢是什么，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會避免思維定勢，讓思維開放起來。
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇14
換一種思維，天地驀然變寬！
————題記
天空陰沉暗淡，涼風(fēng)吹過，發(fā)黃的樹葉打著旋兒落下，與那衰敗的花朵一同飄向遠(yuǎn)方，亦如我此時悲涼的心情——那樣重要的綜合能力競賽，我竟沒有答完題！
“哎”嘆口氣，我憐惜地?fù)炱鹨黄�，那小小的身軀已被歲月侵蝕，枯黃的、蜷曲的、衰敗的，完全沒有了昔日的風(fēng)采。
我問：“花兒呀，花兒，你如今這般衰敗，是不是很難過？”咦，是我聽錯了嗎？那花兒說道：“不，花開花敗，四季更替，自然規(guī)律本是如此，再說，正是有了我們的犧牲，那果實(shí)才會更飽滿，更豐碩�！编蓿』腥婚g腦中出現(xiàn)龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
人們往往感嘆落花無情，可是，換一種思維就會發(fā)現(xiàn)：雖然花兒衰敗了，但她卻成就了果實(shí)；雖然花兒衰敗了，但第二年的春天她依舊會挺立枝頭，傲然開放。
心情漸漸好轉(zhuǎn)，我慢慢向家走去，耳邊頭然想起來那鏗鏘有力的《生命交響曲》 ，那音樂雄渾遼闊，隨著音樂，我慢慢走近貝多芬。這個音樂巨
人，身負(fù)大才，卻不幸的耳聾，這似乎是上天給他的挑戰(zhàn)，于是，他高喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”終于在生命的后半程，創(chuàng)造出了不修道樂章。
人們往往感嘆命運(yùn)對他的不公，可是，換個角度就會發(fā)：正是苦難造就了他，使他創(chuàng)造出了世界名篇《命運(yùn)交響曲》 ，在這首樂曲中，我們可以看到他那不屈的奮斗以及堅韌的生命歷程；正是苦難造就了他，所以才有了那驚世之作《歡樂頌》 ，世界不予以他歡樂，他卻給世界歡樂
此時，心情大好，內(nèi)心的陰霾霍然間被驅(qū)除干凈，只剩下一片明亮，應(yīng)為我已明白：這次的失利更能讓我找到自己的缺點(diǎn)，從而改正，繼而更進(jìn)一步，因?yàn)椋菏∧顺晒χ嘎铮?/p>
有時，處于逆境中，不要急躁，換個思維方式，就會發(fā)現(xiàn)，世界竟如此美好！
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇15
法國著名科學(xué)家法伯發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的蟲子，這種蟲子都有一種“跟隨者”的習(xí)性，它們外出覓食或者玩耍，都會跟隨在另一只同類的后面，而從來不敢換一種思維方式，另尋出路。
法伯做了一個實(shí)驗(yàn)，他捉了許多這種蟲子，然后把它們一只只首尾相連放在了一個花盆周圍，在離花盆不遠(yuǎn)處放置了一些這種蟲子很愛吃的食物。一個小時之后，法伯前去觀察，發(fā)現(xiàn)蟲子一只緊接一只不只緊接一只不知疲倦地在圍繞著花盆轉(zhuǎn)圈。一天之后，法伯再去觀察，發(fā)現(xiàn)蟲子們?nèi)匀辉谝恢恢坏貒@著花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看時，發(fā)現(xiàn)所有的蟲子已經(jīng)一只只首尾相連地累死在了花盆周圍。
法伯在他的實(shí)驗(yàn)筆記中寫道：這些蟲子死不足惜，但如果它們中的一只能夠越出雷池半步，換一種思維方式，就能找到自己喜歡吃的食物，命運(yùn)也會迥然不同，最起碼不會餓死在離食物不遠(yuǎn)的地方。
其實(shí)，該換一種思維方式生存的不僅僅是蟲子，還有比它們高級得多的人類。
一個非常著名的公司要招聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，豐厚的薪水和各項(xiàng)福利待遇吸引了數(shù)百名求職者前來應(yīng)聘，經(jīng)過一番初試和復(fù)試，剩下了10名求職者。主考官說：“你們回去好好準(zhǔn)備一下，一個星期之后，本公司的總裁將親自面試你們�！�
一個星期之后，10名做了準(zhǔn)備的求職者如約而至。結(jié)果，一個其貌不揚(yáng)的求職者被留用下來�？偛脤@名求職者說：“其實(shí)，你不是這10名求職者中最優(yōu)秀的。他們做了充分的準(zhǔn)備，比如時髦的服裝、嫻熟的面試技巧，但都不像你所做的準(zhǔn)備這樣務(wù)實(shí)。你用了一種超常規(guī)的方式，對本公司產(chǎn)品的市場情況及別家公司同類產(chǎn)品的情況做了深入的調(diào)查與分析，并提交了一份市場調(diào)查報告。你沒被本公司聘用之前，就做了這么多工作，不用你又用誰呢？”
世上的事情有時就這么簡單得讓人難以置信：如果你墨守成規(guī)，等待你的只有失��；相反，如果你稍微動一下腦筋，對傳統(tǒng)的思維方式進(jìn)行一番創(chuàng)新，就能獲得成功。
轉(zhuǎn)換思維天地寬高二作文 篇16
以前的我，認(rèn)為世間萬物的美都是自然而然的，卻在看過梅花從刺骨的寒風(fēng)總掙扎出美麗的畫面之后，才明白了美麗的背后曾有過的辛酸。
這是一個冬末，在樹皮都已干裂顯露出飽經(jīng)滄桑的時刻，梅花卻在不停地醞釀著，日復(fù)一日地積累陽光，不再拘謹(jǐn)，豪放地接收空氣中的一切，將它們轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)，吸收起來。接著，它開始擺脫猙獰的掩護(hù)，通過自己的努力，向著冬陽的召喚，突破堅硬的樹皮，結(jié)出了弱小的花苞。又在寒冷的不斷侵襲中，它不怯懦于自己的柔弱，帶著報春的使命，綻放出了自己生命的光輝。
梅花給予了我深深的思索:如果只有開花的夢想，而不去在寒風(fēng)中積累養(yǎng)料，不會開出迷人的花朵;但如果只是不畏寒冷地積累養(yǎng)料，而沒有開花的夢想，那擁有再多的養(yǎng)分也是枉然。梅花因?yàn)殚_花而積累養(yǎng)分，因?yàn)橛辛藸I養(yǎng)才能開花，這種精神不正是我們做每一件事要必備的嗎?
生活中，我們往往會盲目地為一些不確定的事情白做努力;也往往會定下一個目標(biāo)而不付之行動，如果每次做什么事時，想一想梅花的精神，把這兩點(diǎn)結(jié)合在一起，那么，做每件事都會成功。
人生中的許多事當(dāng)中，都會穿插著類似梅花這樣的精神。例如我第一次參加區(qū)作文競賽，理想是拿一等獎。那些日子，我不斷地寫練筆，讀作文書，下午在學(xué)校和其他同學(xué)一起培訓(xùn)。在我的刻苦努力下，我終于積累了足夠的養(yǎng)料，在賽場上綻放出了花朵，如愿以嘗。另外，小學(xué)有一次舉辦黑板報評比賽，我和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，一心要得第一。整整一個星期，我白天在學(xué)校和同學(xué)討論，晚上在家翻書查找，我終于又一次養(yǎng)分充沛，在學(xué)校板報評比中得了第一。還有許多事，它們就像梅花一樣，在足夠養(yǎng)料的幫助下，開出了燦爛，開出了絢麗!
若沒有春的播種，夏的耕耘，秋收也只是一個虛無縹緲的幻想；若沒有鳥兒辛勤地筑巢，安家也只是一場無緣的空夢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。若在心中營造一個夢想，再對其付出自己的努力，就會創(chuàng)造出自己理想中的天堂。
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