美景初中作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的美景初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美景初中作文1
星期六，早上我正在睡覺。忽然，耳邊斷斷續(xù)續(xù)傳來“滴答”“滴答”的聲音，將我吵醒，我以為是自己昨天忘了關腦中的鬧鈴。于是，我閉著眼睛，從被窩中伸出一只手，以可以與烏龜媲美的速度伸向鬧鐘。按了一下鬧鈴，本以為可以繼續(xù)睡覺了，可耳邊還是繼續(xù)傳來“滴答”“滴答”。我用被子蒙住頭，可還是阻擋不了“滴答”“滴答”的聲音。我不耐煩的掀開了被子，邊向鬧鐘的方向看，邊伸手拿鬧鐘，用手按了一下鬧鈴，可是還是有聲音傳來。我把鬧鐘放在耳邊，鬧鐘一點聲音也沒有傳出。奇怪，這怎么回事，怎么會沒有聲音？那聲音是從什么地方傳來的？我又想了半天，還是沒想出來。唉，不想了，想不出算了，一大早還是節(jié)省些腦細胞好。
穿上拖鞋，走到窗邊，把窗簾拉開。天啊，窗戶上都是晨露，模糊不清。打開窗戶，看著外面的場景我驚呆了。外面的一切如同即將要消失一般，點點水霧環(huán)繞著一棟棟房屋，若隱若現(xiàn)，使人不禁沉醉其中。絲絲銀線從空中向地面飛去，如同流星雨那顆顆流星從空中劃過的景象。我就站在那，聽著“伴奏”，一直站著，不知站了多長時間，直至幾滴頑皮的水滴落在我的臉頰上，從臉頰上滑落到頸部直到衣領里，突如其來的涼意，使我打了一個冷顫，也使我清醒過來，用手拍拍臉，打起精神，走下了樓。
美景初中作文2
生活如畫，如美景。在校園中尋求知識，是一道富有詩意的美景，在古代的記錄中，宋濂求學也是一道富有詩意的美景。
宋濂，一位偉大的文學家。他小時候家境貧寒，沒有錢買書，只能用手抄書，十分困苦。他也曾因為請教知識而跑到百里外，也因為家境而穿著簡陋，但是他也沒有因為這些事兒感到自卑，只是因為心里有一股尋求知識的力量。這難道不是一道美景嗎？沒錯，這是一道美景，一道富有詩意的美景，一道散發(fā)著書香的美景。不僅只有這些美景要令人學習，還有許多美景值得我們欣賞。在社會中，你奉獻一份愛，那也是一道美景，一道多姿多彩的美景。曾經(jīng)有一位媽媽奮不顧身地沖到樓下接住一位墜樓孩子，她就是“最美媽媽”吳菊萍。她為社會添上了一份愛，一道充滿溫馨的美景。生活處處有美景，一滴水可以折射出一道道美景，一份愛為人心畫上了一幅美景，要相信，愛已在我們身邊，它已經(jīng)在我們左右畫上了美景。
我相信，人間處處有美景，生活處處有美景。
美景初中作文3
晴朗的天空往往使人心花綻放，心情開朗，但今天還添加了一幅迷人的“山水畫”。
今天也許是最幸運的一天吧，來到教學樓頂層，就可以看見一幅美麗的畫面，連綿不斷的山峰清晰可見，密密的樹林也非同一般。
山呢，西邊一片背光的很清晰，東邊迎著晨光的便有些模糊，，他們仿佛由片片云朵構成，飄渺，壯麗。
山圍繞城，樹仿佛又圍繞著山，它們相互依偎，相互體貼。
樹特別可笑，一排排，一行行，像禿頭老人在訓練；雖然有的趕時髦，還留著幾絲金發(fā)。
走近細看，更是奇異。不僅可以看到樹的各種姿態(tài)，還能發(fā)現(xiàn)一些“秘密”。
落葉鋪成一地金黃，為什么樹葉都鋪路了呢？哦，我明白了，也許是為我們而鋪吧，是為了迎接我們的到來吧。
樹木排列非常整齊，站在一棵樹邊看過去，只能看到眼前的那一棵，它們的隊列好整齊。它們像士兵一樣保衛(wèi)著這片樂土，雖然寒冬臨近，但他們堅信春天即將到來，自己將不再寂寞，有樹葉、小草、鮮花的陪伴，還有鳥兒每天婉轉(zhuǎn)的歌聲，將會多么快樂，多么幸�！�
樹林是秘密特別多的地方，樹葉下覆蓋著一層綠草，寒冬臨近，所有生命都無力了，但他們不畏寒冷，還在生長，它是那么堅強、勇敢，拼命地生長。
這，是為什么呢？難道它們不怕冷嗎？哦，我明白了，原來樹葉在為他們保暖，穿上棉衣，怎么會冷呢？
山美，樹林美，大自然處處美妙，處處有奧妙，就等你去發(fā)現(xiàn)，去欣賞。
美景初中作文4
"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺".
——蘇軾
蘇軾,一位性格豪放,氣質(zhì)浪漫的詞人,他的人,他的詞都充滿了愛.在他筆下,月或圓或缺,人或喜或憂,繪成了一道道靚麗的風景.
"料得年年腸斷處,明月夜,短松岡."
月是孤寂的.
一輪明月,一帷夜幕,一片松岡,成了蘇軾最不愿見到的場景,因為在這失去愛妻的十年之中,他不知度過了多少個不眠之夜.每當夜深人靜之時,明月總能把他勾回到再也熟悉不過的小屋軒窗旁,夫妻對望,血淚對流.他不敢去思量妻子,因為陰陽兩隔的相思實在是太痛楚了.而妻子的墳墓距蘇軾住所有千里之遠,使得他無法去妻子墳前傾訴凄涼.那個相偎相依的月下倩影,哪里再可尋回
如果說"十年生死"是時間的隔絕,那"千里孤墳"則是空間的阻斷.時空的無情反襯出蘇軾的情深意重,一切令人黯然神傷.此時此刻,月光溫撫下的天際中,所飄蕩的只是悲愴千古的愛情挽歌了!
"人又悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全."
月是曠達的.
一首懷念弟弟的中秋詞,一經(jīng)蘇軾之手,便有了曠達的情懷和不凡的氣魄,讓一切經(jīng)受離別之苦的人聊以慰藉.
兄弟長別離,相見遙無期,徹夜的無眠畢竟孤清,親人分隔的惱恨,便只能唯圓月是問.詞人以理遣情,終想到只要親人長久健在,即使遠隔千里,但共賞這同一輪明月,并互致慰藉不也是一種團聚嗎 天下經(jīng)受離別之苦的人們的心也終會溝通在一起.
明亮的圓月,便不僅照耀了"千里",也照亮了這首豪放俊逸的千古絕唱!
"會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼."
月是狂放的.
詞人歷經(jīng)人世滄桑,仍樂觀向上,屢遭貶謫,仕途艱難坎坷,但仍忠心朝廷,不忘報國.
出獵之時,見手中彎弓,想起空中圓月,更想到了侵犯"天狼星",于是,蘇軾渴望能夠披掛上鎮(zhèn),為國殺敵.他期望彎弓滿月一般,將敵殺退,他又何嘗不想月如彎弓一般,將那天狼星射出蒼穹.
"狂"字籠罩全篇,藉以抒寫胸中一腔磊落之氣,感情縱橫奔放,表現(xiàn)了作者的胸襟見識,情感興趣,希望理想.在詞人筆下,月不再是軟媚無骨的兒女情寄寓和祝愿,而充滿有膽有識,孔武剛建的英雄氣了.
"明月幾時有",是一千年前詞人仰天嘆問;"乘風入月",也是蘇軾的綺麗幻想.無限的月色,涌發(fā)了詞人多少靈感.蘇軾的愛,對于親人,對于生活,對于國家,對于生命的熱愛,不禁令我們贊嘆:一空月光,一身月輝,一世風光.
美景初中作文5
我愛，這一切中的一切我都愛。
因為——這是我父親辛苦建造的——山莊。這里好美，美的嬌嬈，美的的稱之為世外桃源。著你有群山的懷抱，水的圍繞，一切都籠罩在山水風情畫之中。
春——萬物復蘇的起源，百花爭先開放的開始，最有代表性的就是映山紅了。春天一到，所有的花都比不上映山紅美，比不上她素雅，美的可愛！滿山的映山紅將山莊打扮的似上妝好的新娘。紅的不深沉，但紅的淡雅，紅的平凡。映山紅美，紫薇也不甘示弱，花骨朵兒一天比一天開得茂盛，紫色的花苞旁蜂圍蝶陣，好似蜂王蝶王都被吸引住，在淡淡的花香中自我陶醉了。映山紅，紫薇開始就為山莊開了一個春頭兒。
夏——熱情似火的浪漫。映山紅，紫薇慢慢退伍了，月季，玫瑰閃亮登場！在池塘的邊緣，仍然看得到芊芊金黃，那就是月季之王：金瑪莉。好聽的名字就為其他的花種做了榜樣。紅得艷麗，卻不妖嬈的就是口紅了，名字就多有標志性�。∶倒逑笳髦寺寺L情彌漫了整個山莊。好浪漫��！走在玫瑰園中，浪漫的氣息籠罩全身，愜意的心情一下子就為夏增添了一層浪漫。
秋——所有的事物都沉蜜在成熟之中，一進山莊的大門，就嗅到濃濃的香味，那是什么？被香味引入，真是飄飄欲仙�。≡瓉硎墙瘘S的桂花把我引入仙境，好香，真的好想把香氣一把抓在口袋里，不讓它逃跑。楓葉紅，稀疏，山莊里并沒有那么多的楓樹。那紅，紅的抵得住肅殺之氣，紅的那樣深沉，那樣氣魄。桂花，楓樹又為秋增添了一副首飾。
冬——事物的終極。冬姑娘自個兒穿了一身銀裝，把山莊也弄得粉妝玉砌，銀裝素裹。四季青挺著自己矯健的腰腳，蒼綠的樹葉給所有的生命作出極大的榜樣！
好美！我不得不感嘆！這多美，成為我心中不可代替的美景。
美景初中作文6
如今，色彩斑斕的霓虹燈點綴了繁華的大都市，人們沉浸在紅燈綠酒，繁弦急管之中。寂靜優(yōu)雅的田園風景相比，我更喜歡的不是嘲雜的音樂聲，生活在快節(jié)奏的都市里。而是喜歡清脆的鳥鳴聲，悠閑的在樹林中輕輕漫步。隨著植被的減少，大面積森林遭到破壞，這種安適的環(huán)境早已成為了我心中的美景
……
“這真美！”我情不自禁的贊美道，我所在的地方是一片廣袤的森林，森林里古木參天，幽暗的深處不時傳來一兩聲清脆的鳥鳴，也不知是什么鳥兒。去看看吧。心里有一個聲音這樣告訴我，我微微一笑，向森林深處走去。
來到森林深處，這里大大出乎我的意料。本以為會和外面的景致差不了太多，可是我卻完完全全想錯了，與外面的世界相比，用別有洞天這個詞語形容它決不過分。流水潺潺的小溪似乎依然在訴說那千百年不變的心事，或許她只想找個朋友吧；蒼老的石頭上爬滿了青苔，他們依偎在一起說著什么，亙古不變。慈祥的大樹��！你可否告訴我，你是何時來到這里的；不知名的小草��！你含笑著低頭，到底是為了什么？
望著這眼前的美景，我第一次陶醉了。我雖然不知道這里是那里，可我卻愿意永遠留在這里。遠離那塵世的喧囂；遠離那充滿利益的社會。每天，就與這些花草訴說自己的秘密。小溪，你不是渴望交個朋友嗎？讓我來做你的朋友吧��；石頭與青苔，你們在一起干些什么，能否讓我也參與進來；大樹……
這時，太陽已經(jīng)把半邊臉藏在了山后，像個怕羞的大姑娘，害羞地望著大地，不忍心離開。忽然，東邊來了個月亮姑娘，她帶著頑皮的星星姐弟們來了，向太陽公公打招呼：“老兄弟，我來接班了，你下去休息吧！”太陽公公聽了月亮姑娘的話放心了，他慢慢的沉入了地平線下。頓時，天空的彩云、大地的金衣裳全都收起了余暉。太陽公公走了，月亮姑娘更加活躍起來，旁邊的星星也閃著明亮的眼睛，萬家一片燈火光明，美極了。
每當皓月當空，我們便在一起看皎潔的月色，聽聽月亮上的吳剛與嫦娥在說些什么；每當七夕，我們便在銀河邊上靜候牛郎織女相會，悄悄的聽他們之間的情話，為這一段凄美的故事拍手叫好
這美麗的景色是人們所向往的，但這只停留在過去，只映刻在人們的心中。保護環(huán)境吧！這樣可愛的景色大家何嘗不想擁有呢？
美景初中作文7
風景很美，你是否駐足欣賞過；流星很美，你是否仰頭凝望過；細雨很美，你是否傾耳聆聽過……生活中有太多的瞬間在我們身邊，然而，我們卻沒有給它們分秒停留的機會。
坐車回家，因為暈車感到不適……剎那間，感覺眼前一亮，“好美�。 笨吹铰放曰▓F錦簇稻浪起伏……不禁發(fā)出這樣的感慨。心中似乎像卸了千斤重的石頭，倍感輕松愉悅。原來，生活中除了繁重的學習，還有欣賞自然這一志趣可尋，這些瞬間景色，將是我心靈得以放松的最好方法，珍惜瞬間，就會撥動心弦，為生活而歌。
歷經(jīng)近一個小時的跋涉，打開車門邁出第一步時，忽然看見了滿身疲憊的母親，與此同時，母親也看見了我，正朝我揮手示意。這一切似乎瞬間定格住了。就這短暫的兩秒鐘的時間，竟讓我聯(lián)想起千萬個畫面：母親滿頭大汗地等待，母親為我虔誠地祈禱，母親翹首張望……這短暫的瞬間，不知觸及到了多少內(nèi)心的情感，飽含多少親情，多少期盼……珍惜點滴，就會情思如泉涌。
駐足瞬間去欣賞風景，仰首瞬間去凝望流星，側耳瞬間去傾聽雨聲……捧著一顆心來，感悟生活中千千萬萬個瞬間的鏡頭，或許得到的不僅僅是那觸動心靈的瞬間，更是那數(shù)不清，似繁星的親情，友情，愛情……
美景初中作文8
藍藍的'天空中漂浮著各種各樣的白云，有的像一只小兔，奔跑著，在為自己尋找吃的；有的像一只小貓，一會在河邊釣魚，一會兒再追蝴蝶，還對我們露出笑臉；有的還像棉花糖，看著讓我直流口水，真想飛上去，把它給吃了······不一會兒，一群大雁就飛到了白云下，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“愛”字形，好像要讓人們充滿愛心。好像被這里的景色迷住了，讓我流連忘返，舍不得離開。
遠處有連綿起伏的群山，它們形態(tài)各異，有的像半圓的月亮，蓋在大地上；有的像一把尖刀，直插云霄；有的像將軍臉，目視著遠方，尋找敵人，準備戰(zhàn)斗。這山不但形態(tài)各異，而且色彩豐富、鮮艷。綠的染過玉石和翡翠似的；紅的似火，像朝霞落在這座美麗、讓人依依不舍的群山上；金黃的像一塊艷眼的金子，又像被染過的金發(fā)，看著讓人刺眼。這里真是層林盡染，疊翠流金，真是讓人難以忘懷��！
山腳下的不遠處，有一片桂花林，那里的桂花美麗極了，有的桂花是金色花瓣的，點點金星撒滿樹枝；也有的桂花是銀色花瓣的，片片雪花降落在樹枝上。這時，一陣微風吹來，香氣撲鼻而來了，那香氣推到了我的心里，真是舒服極了，能讓人感覺到自己不再人間，而是在天堂呀!這種香味，能讓我們終身難忘��！
樹枝的中間有一個村莊，那里的房子既高大又漂亮。房頂?shù)臒焽瑁爸|縷炊煙。我仿佛想到了這房子的主人正在燒飯，那香噴噴的菜，聞著讓人直流口水。她應該等著孩子放學回家吃飯，等著丈夫工作回來吃飯。
我欣賞著山村的美景，真羨慕山村里的人，要是我的家鄉(xiāng)也變得這么美，這么好玩
美景初中作文9
近看，校園是一個美麗的花園；遠看，校園是一個風景秀麗的王國。
走進校園，就和微風撞了個滿懷，風中含著露水與香甜的氣息。
走進校園后，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹，它們在校門旁守著，仿佛當兵的軍人時刻保護這我們。
進入校園后，向左走幾步路，就來到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒，有許許多多的植物，頗有盛名。
來到“百花園”，首先會遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會好轉(zhuǎn)。讓人“樂亦在其中”。
離開的梔子花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會看到優(yōu)雅的太陽花。那些太陽花有五六個花瓣，每個花瓣都是橢圓形的，像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨，太陽花興匆匆的開放了，帶給到校的同學們愉快的心情和喜悅。
離開優(yōu)雅的太陽花，往前走走，就會看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發(fā)出誘人的香氣，令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉，樸樹無化，楚楚動人，讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。
離開妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無暇的紫羅蘭。紫羅蘭開得很盛，有的才開了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面；有的已經(jīng)全部開放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的雖然已經(jīng)凋謝了，但依然美麗至極。
離開了美麗無暇的紫羅蘭，再往前走走，就能看見花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個繡球；有的像雨后蘑菇，有的像彩帶飛舞；真是多姿多彩，多彩多姿。
離開了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見。
每個人都有自己美麗的校園，在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷，也不改容顏。
重慶涪陵區(qū)重慶市涪陵區(qū)初一：張洪瑞
美景初中作文10
天氣霧蒙蒙的，我和爸爸媽媽去茶山五美景園游玩。
在乘車的時候，窗外下起了毛毛細雨。我在心里想：哎呀！馬上就要下雨了，不能出去玩了。可是，當我到達目地地的時候，天突然放晴了。我高興得一蹦老高。
五美景園的外面大霧彌漫，猶如一座仙女的城堡。瞧！山上水庫里的水飛流直下的往下流，形成了一道美麗的風景。
我走到五美景園的上面，我看到：一個很大很深的水庫，水庫里的水是湛藍色的，那水清澈見底，明亮如鏡。我用手輕輕的觸摸了一下水，呀！水冰涼涼的，可舒服了。
山上開滿了紅色的山茶花，花的香味芬芳撲鼻。清新的空氣迎面撲來。不遠處，有幾塊用石頭堆成的石塊。我不敢走上去，因為我怕山水把石塊沖走了，但是媽媽不斷的給我自信，于是，我鼓足了勇氣，一步一步地向前走，終于走過了石塊。
回家的路上，我感到有些疲倦，但十分開心，我在五美景園見到了一些從來沒見過的風景，還挑戰(zhàn)了自己。
美景初中作文11
生涯是豐盛多彩的，謝世界的每個角降皆有它的魅力�；蛘咴谀愕难壑心恰跋虋y濃抹總適宜”的杭州東湖，那氣概雄偉的萬面長鄉(xiāng)，這燕語鶯聲的春天，是最漂亮的景致但我以為充謙汗水的青春才是舉世無雙的美景。
張揚是青春的共性，但這弛揚決不是毫無意思的尋求裝扮，也不是過火的叛逆與非主源。而是用汗水書寫的青春絮語，用執(zhí)著描寫的青春美景�！冻旷r戰(zhàn)場上的毛岸英》中的毛岸英就是我們崇敬的偶像。
青春，我們暖情奔置。在多彩的校園生活中，到處浮現(xiàn)著我們鈍樂的身影，比賽、游戲、。我們熱忱參加。在熱烈的歌頌競賽中，無論男生、父生，一個個唱著從己愛好的歌曲，學著自人的偶像，發(fā)掘自己的資量。在劇烈的體育場上，我們揮撒這汗水爭創(chuàng)一個又一個第一，賽沒自己的名力；在乏味的字畫比賽中，我們用手中的筆 ，刻畫出心中的美景，展現(xiàn)自彼的才干.。這些是《周仇來的故事》的啟發(fā)。
青春，爾們遐想萬千。空閑時，讀著李紅的詩句：“臣不睹，黃河之水天上去，奔淌到海不復歸”，對這些經(jīng)典詩句，我們口中充斥敬仰之情，遐想著本人有一地也能成替名垂青史的詩己；聽著周杰倫的歌，遙想著大家也能有這樣的稟賦，在音樂范疇占領一席之地……青春的咱們領有太多太多的幻想。點點滴滴的邇想編織成串串美好動人的音符，隨同著我們走功花季的殘暴，走過旱季的爛漫。
在這布滿青春活氣的歲月中，我們占有美妙與快活的時間共時，我們也多不了崎嶇與挫折。面對著始中伏著承前啟后的一年——初二我們有過多少多歡樂幾多憂。一次次測驗成就不幻想，一講路困難不會結，我們也會賭氣取傷心，但掃興過后，還是燦爛與微啼。泰戈爾曾說：“翅膀下掛著輕甸甸的金子是不高遙的。點對崎嶇一樣如斯，抬下它，跨過它，你會飛得更高更遠。
經(jīng)典文明，陪跟著我們成長。我們曉得了用微笑面對著生活。我們清楚了青春是最美的風景。讓我們把欠久的青春的霎時化息永恒的青春的誓言，讓它時時刻刻交叉在我們生活該中，引領著我們走向后方！
【美景初中作文】相關文章：
春天的美景教案參考08-26
國內(nèi)春節(jié)旅游十大美景10-04
觀美景寫感受教學設計09-20
初中作文知識點初中作文教學設計09-25
4月國外旅游哪里好 國外4月旅游美景04-16
北海春節(jié)旅游推薦 北海4個不能錯過的美景10-13
優(yōu)秀的初中作文「中英」08-14
初中畢業(yè)英語作文10-06
初中作文訓練教案12-06