關于我學生作文
我—李冰新，一個不算漂亮.但瀟灑勁兒十足的男子漢，過的是衣來張口，飯來伸手，噢，又搞錯了，應該是衣來伸手，飯來張口的日子。我說話總是顛三倒四的，為這，沒少鬧笑話，現(xiàn)在認識我了，以后多多關照。
我的故事還是先從我的名字講起吧!
小學五年級時，我們學了一篇課文，是冰心奶奶寫的《再寄小讀者》。老師講到作者簡介時，教室里發(fā)出一陣哄笑，而且同學們還把目光投向我，你猜我當時是怎么做的?是漲紅著臉，抬不起頭?Wrong，我當時是昂首挺胸，而且?guī)е院赖奈⑿�，好像我的作文獲了獎。
下課后，一些“哥們兒”又來取笑我，說我是“文曲星”下凡，還說我與名作家齊名，福不淺哪。他們這么說，不僅因為我的名字上有“冰心”二字，更主要的是因為我平時的作文差極了，他們分明是在諷刺我，可是我還是嘻嘻哈哈的。因為我知道，如果我怕他們說，他們便越是說得厲害。相反，如果我不以為然，他們反而覺得沒什么意思，也就不再說了。
為了提高作文水平，我從六年級開始學著寫日記，但那時主要是寫寫一天中發(fā)生的一些小事。隨著年齡的增長，我的日記本上寫的不僅僅是一些小事情了，而更多的則是對周圍的人或事的一些不成熟的看法。當然也免不了有一些小秘密裝進日記本，不想讓人知道。但是，十四五歲正處在“危險年齡段”，因此媽媽對我十分“關心”，特別是對我的日記本很感興趣。一次，媽媽看我的日記，被我當場“抓獲”，在我反復聲明不準再看我日記，要尊重個人隱私權(quán)的情況下，媽媽答應了我。可是我還是決定采取一定的“措施”。
一次放學，我剛進門，媽媽劈頭就問:“為什么用英語寫日記?”我回答:“說不看人家日記怎么還看?出爾反爾可是非君子啊!”“快說，為什么用英語寫日記?”媽媽有些生氣，我只好回答，是英語老師讓我們鍛煉用英語寫日記，描述一些小事。說完這些媽媽才算罷休。
這不，媽媽再不看我的日記了。
你以為我真的用英語寫日記?天知道我的英語水平有多高，實話告訴你(這可是偏方，保密)，那些“英語”是我用漢語拼音一個一個拼上去的，只不過用了幾個大寫字母.雖說有些煩，但為了不泄漏“機密”還是值得的。
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