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在高效課堂典型課例研討會(huì)上的總結(jié)講話稿范文
老師們辛苦了！
教壇鼓角爭(zhēng)鳴，課改颶風(fēng)正勁。20xx年9月28日是我們永遠(yuǎn)值得記住的日子，從那時(shí)起，**州市教體局在全市范圍內(nèi)迅速以颶風(fēng)行動(dòng)掀起了創(chuàng)建高效課堂的高潮，教體局領(lǐng)導(dǎo)總把新桃換舊符，對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不作挑戰(zhàn)，而作顛覆。不作改革，而作革命。昭示我們：為有改革多壯志，敢教日月?lián)Q新天。
在學(xué)校，從校長(zhǎng)到教師，從教師到學(xué)生，誰(shuí)不在論高效課堂？在家庭，茶余飯后，誰(shuí)不在議高效課堂？在社會(huì)，從街頭到巷尾，誰(shuí)不在談高效課堂？就連南宋詩(shī)人翁卷也賦詩(shī)兩句：“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！狈冻纱竽荛e住嗎？“晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家�！保ㄕZ(yǔ)文課上的內(nèi)容）
課程改革正當(dāng)時(shí)，夏日荷花別樣紅。三位教師，小荷尖尖。在創(chuàng)建高效課堂的活動(dòng)中，迅速成為本協(xié)作區(qū)的領(lǐng)軍人物，有長(zhǎng)期耕耘教壇的老將，有勇做課改中流砥柱的中堅(jiān)力量，有初涉教壇的后期之秀。她們巾幗不讓須眉內(nèi)，為大家提供典型課例進(jìn)行研討，真是戰(zhàn)地黃花分外香！
三節(jié)典型課例，給我的感覺(jué)是“柳暗花明又一村”。三節(jié)課，可圈可點(diǎn)，可歌可頌，可研可討。三節(jié)課，每一節(jié)課就是一首奇麗的小詩(shī)，雖沒(méi)有五言、七絕那樣工整、嚴(yán)謹(jǐn)，但讀起來(lái)朗朗上口，想起來(lái)與猶未盡。三節(jié)課，每一節(jié)課就是一幅美麗的圖畫(huà)，雖不能“濃妝淡抹總相宜”，卻有“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”之效。當(dāng)然，我們要用敏銳的目光去觀課，用發(fā)展的思維去議課。三節(jié)課，我們不是在做“長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算”，而是在做“立體圖形易錯(cuò)題的分析”（兩節(jié)數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容）。三節(jié)課，我們的初衷是拋磚，我們的目的是為了引玉。
老師們，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。愿在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師都能夠成為**州市課堂改革的鮮花，綻放在**州市高效課堂的百花園中。愿在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師都能夠成為**州市課堂改革的明星，照亮**州市高效課堂的天空。**州市的高效課堂定會(huì)呈現(xiàn)出“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，到那時(shí)，我們?cè)醪弧睉浗稀?
最后，感謝**鎮(zhèn)中心校劉##校長(zhǎng)、##鎮(zhèn)中心校韓##校長(zhǎng)、@@鄉(xiāng)中心校陳##校長(zhǎng)、￥￥鎮(zhèn)中心校梁##校長(zhǎng)、%%鎮(zhèn)中心校常##校長(zhǎng)、××鎮(zhèn)中心校趙##校長(zhǎng)全程參與研討會(huì)活動(dòng)！
感謝葛##主任、王##主任、郭##主任、趙##主任、張##主任、王##主任的精彩點(diǎn)評(píng)！
感謝劉##老師、宋##老師、桑##老師、程##老師、朱##老師、李##老師的精彩展示！
感謝鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校孩子們的精彩表現(xiàn)！
謝謝！
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