難忘的老師六年級(jí)作文650字

　　教過(guò)我的老師有好幾個(gè)，老師們都教給了我不同的知識(shí)，不同的道理。他們都令我不能忘記，而我最難忘的便是我的語(yǔ)文老師——譚老師。

　　譚老師是在五年級(jí)的時(shí)候才開(kāi)始叫我們的，第一次看見(jiàn)譚老師的時(shí)候，我向她問(wèn)好：“老師好。”譚老師和藹的向我微笑，用她那溫柔的聲音回答我：“誒”笑容就像陽(yáng)光一般照進(jìn)我的心里，暖暖的。那時(shí)我就以為這個(gè)老師一定很和藹，不嚴(yán)厲。誰(shuí)知，譚老師第一天上課時(shí)，聲音完全變了，變得嚴(yán)厲，帶著嚴(yán)肅的神情老上課。而且，老是第一天布置給我們的作業(yè)便是作文，必須兩面半以上。同學(xué)們都叫苦，他們是見(jiàn)著作文就怕，我也怕。放學(xué)后，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)老師真恨，第一天就布置作文，我也是這么認(rèn)為的`。

　　到了第二天，譚老師批改我們的作業(yè)后正好給我們上課。譚老師一臉怒氣的走進(jìn)來(lái)，一開(kāi)口就說(shuō)我們的作文不好：“你們啊你們！作文居然這么差，我不是說(shuō)了寫(xiě)兩面半么？有些人居然只寫(xiě)了兩面不到！你們是五年級(jí)了！不是一年級(jí)，寫(xiě)的作文這么短，考試你怎么寫(xiě)�。∧憧纯催@些寫(xiě)得好的，就幾個(gè)！”老師拿起那幾張作文紙，隨后老師把作文寫(xiě)的差的同學(xué)全讀名字出來(lái)，里面也有我。

　　從那以后譚老師就經(jīng)常給我們布置作文，課外課內(nèi)的都有。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的作文都寫(xiě)得不錯(cuò)了，同學(xué)們見(jiàn)到作文時(shí)，也不叫怕了，而是思文踴躍，一埋頭就“噼里啪啦”寫(xiě)一大堆。這時(shí)，同學(xué)們就搔著后腦勺說(shuō)：“沒(méi)想譚老師的方法雖嚴(yán)厲，但是滿有效的�！蔽耶�(dāng)時(shí)就想譚老師為我們真是用心良苦啊。

　　現(xiàn)在，我就快畢業(yè)了，我現(xiàn)在已經(jīng)依賴(lài)著譚老師，我一想到我要離開(kāi)我的母校，要離開(kāi)我的老師，離開(kāi)與我共同度過(guò)了六年的同學(xué)們，我就不禁濕潤(rùn)了眼眶。老師啊，您為我們付出了多少啊，您那么含辛茹苦的教育我們，卻從來(lái)不求任何回報(bào)，老師我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的師恩！就讓我用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你吧！

【難忘的老師六年級(jí)作文650字】相關(guān)文章：

難忘的老師精選作文10-26

難忘老師的作文12-14

難忘對(duì)的老師作文05-03

難忘的老師作文01-04

難忘的老師作文12-30

難忘的老師作文08-15

難忘的老師的作文03-12

難忘的老師作文05-17

作文：難忘的老師07-01

難忘老師作文02-07