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推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 1
什么時(shí)候開(kāi)始，你關(guān)上了心里的門(mén)，不愿意推開(kāi)它，但是你知道嗎只要你愿意推開(kāi)，門(mén)外一片陽(yáng)光明媚。
曾幾何時(shí)，無(wú)知的我們沒(méi)有煩惱;曾幾何時(shí)，快樂(lè)的我們開(kāi)懷大笑。
時(shí)間的車(chē)輪呼嘯著輾過(guò)，燦爛的笑容偷偷溜走，敞開(kāi)的心門(mén)悄悄上了鎖。緊閉著的心門(mén)當(dāng)然不會(huì)感受美好，于是我們愁眉苦臉。陽(yáng)光明媚時(shí)只嫌光線太刺眼，烏云密布時(shí)只嘆心情與天似，大雨滂沱時(shí)又怨天公不作美�？傊杏X(jué)什么都不如意，其實(shí)不怨天也不怨地，只能怪自己，因?yàn)槟前验_(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙就掌握在自己的手里。
緊閉的心靈看不到美麗，所以才感覺(jué)不如意。遇到難題時(shí)，一番苦思冥想后便想放棄，若你打開(kāi)心門(mén)，堅(jiān)持不懈地努力下去，就一定能將它攻克。同學(xué)之間因一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，甚至出現(xiàn)爭(zhēng)吵，當(dāng)然不會(huì)有和睦的關(guān)系。若你打開(kāi)心門(mén)，站在對(duì)方的角度想問(wèn)題，就一定能大事化小，小事化了。月缺時(shí)感傷時(shí)事，心情低落，若你打開(kāi)心門(mén)，殘缺的月才能襯托圓月的明亮，有時(shí)候殘缺也是一種美。
可是怎樣才能打開(kāi)心門(mén)呢答案是很簡(jiǎn)單，那就是用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，這就是鑰匙，每個(gè)人都有的鑰匙，就看誰(shuí)能夠利用它。
用積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待我們的生活，敞開(kāi)的心門(mén)就會(huì)把美好映射到心靈，展開(kāi)一幅美妙的畫(huà)卷，陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落，給萬(wàn)物光彩;雨露沐浴每一片土地，給萬(wàn)物生機(jī);我們的心靈因陽(yáng)光的照耀而溫暖，因雨露的'洗滌而純潔，用溫暖而純潔的心演繹美好的生活，我們有什么理由拒絕打開(kāi)心門(mén)呢
敞開(kāi)心門(mén)，讓悲傷和痛苦埋在記憶深處，讓理想和信念重樹(shù)。我們的生活會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)，我們的人生會(huì)呈絢麗之色。
推開(kāi)心里那扇門(mén)，去看看窗外那片美好的風(fēng)景，樂(lè)觀面對(duì)生活，為我們的人生譜寫(xiě)一曲青春的贊歌!
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 2
我想你一定還記得初到廣東時(shí)的感覺(jué)吧？你翻山涉水，從江西趕來(lái)廣東，對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇和向往。然而，當(dāng)你走在廣東的城市、鄉(xiāng)村、大街、小巷……聽(tīng)著難懂的粵語(yǔ)，你也多多少少會(huì)感到失落吧？廣東畢竟不是你熟悉的那片土地，你面對(duì)的一切都是全新的。
我想，你一定有過(guò)一段不適應(yīng)的日子。不過(guò)，讓我由衷欣賞的是，你仍能平靜、從容地編織自己的精彩生活與心中的夢(mèng)想。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡不時(shí)地去瀏覽你的QQ空間。你QQ空間里的那些照片是你在廣東各地，乃至廣西、澳門(mén)等地旅游時(shí)，用相機(jī)定格下來(lái)的。每張照片下面你都配上了文字，抒發(fā)你對(duì)生活和大自然的熱愛(ài)。
我常想：旅行是你生命中最重要的一件事吧？哪怕是一次小小的旅行，你都會(huì)做足準(zhǔn)備。雖然到現(xiàn)在為止，你只在廣東生活了三年，但去過(guò)的地方比很多本地人都多，還游遍了與廣東相鄰的省份……
一次小小的旅行也好，一次漫長(zhǎng)的'遠(yuǎn)行也罷，有了開(kāi)始就總得有結(jié)束。就像一張門(mén)，打開(kāi)了最后總得要關(guān)閉。
你初到廣東時(shí)，打開(kāi)了自己人生中的一扇門(mén)。而當(dāng)你轉(zhuǎn)身離去時(shí)，那扇門(mén)也將關(guān)閉。不管你用何種方式關(guān)上那扇門(mén)，我都希望你的動(dòng)作能輕一點(diǎn)兒，別太快、太急——在關(guān)門(mén)的過(guò)程中，回憶一遍在廣東的生活，將已經(jīng)過(guò)去的三年復(fù)習(xí)一遍，刻在腦海。
當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，請(qǐng)輕輕關(guān)上那扇門(mén)，輕輕帶著你在廣東的美好記憶離開(kāi)一其中，也包括我。
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 3
下過(guò)雨，天空中彌漫著白霧。霧雖不大，但也打濕了地面。我行進(jìn)在些許泥濘的小路上，往輔導(dǎo)班走去。
本應(yīng)閑暇的周末，因輔導(dǎo)班而略顯倉(cāng)促。令我發(fā)愁的并不是繁重的課程，而是……老師小區(qū)門(mén)口人行道的入口。那扇門(mén)沒(méi)有門(mén)卡是進(jìn)不來(lái)的，再加上保安爺爺常常不在值班室，如果想要進(jìn)出，要等好久才行。運(yùn)氣好的時(shí)候，正好碰上小區(qū)里的人出來(lái)，就跟著進(jìn)去。運(yùn)氣不好，則要等好久，或者好好陪著笑臉懇求保安爺爺，他才按下開(kāi)關(guān)讓你進(jìn)來(lái)。最愁的是有時(shí)候，任你怎么說(shuō)，那爺爺也不予理睬，站在門(mén)外的我干著急。
不知不覺(jué)，我又走到了那扇門(mén)前。很遺憾，剛剛有個(gè)大哥哥出去，可我沒(méi)有趕上�！霸撛趺催M(jìn)去呢？”我心里又打起了鼓。突然，我看到了站在里面的門(mén)衛(wèi)爺爺，這個(gè)爺爺我從未見(jiàn)過(guò)，本來(lái)就怯生生的'我更不知如何開(kāi)口了。猶豫著，我的手心滲出了汗珠，再晚點(diǎn)進(jìn)去就要遲到了呀！正在我躊躇不定的時(shí)候，“吱呀”一下，門(mén)開(kāi)了。我吃驚地看了看前面，又望了望后面，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何手持門(mén)卡的人。正納悶?zāi)�，卻轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)是門(mén)衛(wèi)爺爺摁下了開(kāi)門(mén)按鈕。我喜出望外地喊了一聲“謝謝爺爺！”心里暖暖地跑向老師家。
在開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我感到了一絲人情的溫暖。也許小區(qū)規(guī)定不允許門(mén)衛(wèi)給外來(lái)人員開(kāi)門(mén)，但是規(guī)矩是死的，人是活的。一次不經(jīng)意的主動(dòng)幫助，也許會(huì)給別人帶來(lái)別樣的溫暖。
走過(guò)那扇門(mén)，領(lǐng)略溫暖之美；走過(guò)那扇門(mén)，感受關(guān)愛(ài)之美；走過(guò)那扇門(mén)，我想我會(huì)把這種溫暖灑滿(mǎn)青春的小徑。
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 4
在我們學(xué)校相對(duì)偏僻的東教學(xué)樓西北角上有一個(gè)儲(chǔ)藏室，據(jù)說(shuō)里面有鬼，在那里死過(guò)人，我們一幫膽子大的同學(xué)準(zhǔn)備去一探究竟。
大家折了“紙飛鏢”和“手里劍”，帶上手電筒，約定好中午出發(fā)。
大家躍進(jìn)柵欄，里面黑漆漆的，打開(kāi)手電，只見(jiàn)儲(chǔ)藏室的門(mén)只是被扣住了，并沒(méi)有上鎖，我率先打開(kāi)扣子，輕輕地推開(kāi)了有點(diǎn)兒腐化的木門(mén)，“吱嘎”，門(mén)打開(kāi)了，大家蜂擁而上。里面陰森森的，陰風(fēng)陣陣迎面吹來(lái)，門(mén)框上灑落了好多灰塵，不會(huì)真的有鬼吧！頓時(shí)我們靠得更緊了，互相搭著的手都有點(diǎn)冒汗了。
我們嘟喃著：不要怕不要怕，我們有武器，人又多，鬼有什么好怕的。定神一看卻只發(fā)現(xiàn)了幾張廢棄的桌椅散亂地?cái)[著，大家膽子變得更大了，一鼓作氣往前去，只見(jiàn)角落里蜘蛛網(wǎng)密布，蜘蛛盤(pán)踞在網(wǎng)上，時(shí)不時(shí)爬過(guò)幾只蟑螂，不知是誰(shuí)在大喊了一句：“天吶，有鬼！鬼來(lái)啦！大家快跑�。 鳖D時(shí)，所有人亂成了一團(tuán)，有的欲沖回教室，有的嚇得一屁股坐在地上，有的哇哇叫將起來(lái)，只有我們幾個(gè)大個(gè)兒想拿起手上的'“紙飛鏢”和“手里劍”準(zhǔn)備抗?fàn)帯?/p>
一個(gè)黑色的不明物體從腳下一閃而過(guò)，所有人都大驚失色，不約而同扔出手上的武器，擁成一團(tuán)，便想逃跑。有個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)道：“是只大老鼠，大家別怕�！焙貌蝗菀桌潇o下來(lái)，一直緊繃的心終于松了下來(lái)。我提議還是先回教室，這一折騰，大家也夠嗆了。
每每想起這經(jīng)歷，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，因?yàn)槭鄠�(gè)四年級(jí)的男子漢被一只老鼠嚇怕了。
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 5
“上帝在關(guān)上一扇扇的同時(shí)，會(huì)為你推開(kāi)一扇門(mén)”，然而，這其中，你不必后退，只需要的只是讓你往前進(jìn)，推開(kāi)那扇門(mén)，之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)吧，上帝是“公平”的!
天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣干冷干冷的。這時(shí)，一滴水劃過(guò)我的臉頰，沒(méi)當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)，天空中早已下起傾盆大雨，我急忙往屋檐下跑去。雨，弄濕了我的頭發(fā)與衣服，全身濕溚溚的，感覺(jué)很難受。雨下得太大，把萬(wàn)物弄得糢糢糊糊的，一個(gè)人影也沒(méi)有，我越來(lái)越無(wú)助，我蹲在地上，雙手抱住腿，頭往下低，不由地嚎啕大哭起來(lái)。
一陣子過(guò)后，雨漸漸變小了，我想了想，覺(jué)得這樣不是辦法。于是，我決定，勇敢一點(diǎn)兒，不畏俱地向前沖，我將雙手遮在頭發(fā)上，沿著遮住“雨的'小路往前跑，跑著跑著，雨停了，看著被雨沫浴過(guò)的世界，一片彩色，聞著雨沖洗過(guò)的空氣，一片清新。而我看景象時(shí)，不禁露出了笑臉。
當(dāng)上帝將那扇窗給關(guān)住了我是心慌，緊張，難過(guò)。而上帝為我推開(kāi)那扇門(mén)之后，我又是愉悅，歡笑。“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的事世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停……而我，愿意推開(kāi)那扇門(mén)，讓我不再慌亂，而是熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。以后，我就不會(huì)再慌亂了，而是冷靜，沉靜地而對(duì)問(wèn)題�！�
果然，雨后是一幅亮麗的圖畫(huà)，讓我看清了所有，
我覺(jué)得你可以將內(nèi)心的無(wú)助再寫(xiě)得詳細(xì)些，這樣可以與春美景時(shí)的開(kāi)心形成鮮明的對(duì)比。
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 6
“羌笛聲，胡旋舞……”在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，我沉沉睡去。
漸漸的，眼前的一切變得清晰起來(lái)。
一條昏暗的長(zhǎng)廊，向前延伸，我向前一直走。一片黑暗，所有的光都像被一個(gè)巨大的黑洞吞沒(méi)。
終于，走到了長(zhǎng)廊的盡頭，一切都在那一瞬間明亮起來(lái)。兩扇門(mén)出現(xiàn)在我眼前。一扇門(mén)無(wú)比華麗，鑲金嵌鉆，精致的花紋布滿(mǎn)門(mén)面。另一扇門(mén)，相比之下就寒酸了許多，一扇普通的木門(mén)，甚至還有幾個(gè)漏洞。幾束陽(yáng)光透過(guò)那洞射進(jìn)來(lái)，給人一種無(wú)比溫暖的感覺(jué)。我遲疑了一下，推開(kāi)了那道華麗的門(mén)……
可是一切讓我驚訝！寂靜。對(duì)！死一般的寂靜！
妖艷的黑玫瑰帶著毒刺在黑夜中綻放。黑色曼陀羅代表著死亡，隱藏在陰影之中，殘忍地微笑。血色的月掛在天穹散發(fā)出冰冷的光。一個(gè)瘋狂的聲音在嘶喊……
暈眩。
遍地橫生的`荊棘把我絆倒在地，瘋長(zhǎng)的藤蔓纏住我的身體。我好不容易帶著累累的傷痕逃離了這個(gè)地方。
回不去。我來(lái)到另一扇門(mén)前，顫抖著推開(kāi)了門(mén)……
到處陽(yáng)光明媚，溫暖如春。陽(yáng)光照在我身上，傷口開(kāi)始愈合。郁金香在原野中開(kāi)放。還有茉莉，純白的花朵散發(fā)著若有若無(wú)的幽香。帶翅膀的安琪兒在云層中歌唱�？鞓�(lè)的笑容洋溢在每個(gè)人臉上。
一個(gè)天使飛過(guò)來(lái)，輕吻我的臉頰。我的眼前變得模糊起來(lái)……
我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
“羌笛聲，胡旋舞，為你笑，為你哭……”
我準(zhǔn)備離去，突然發(fā)現(xiàn)，面前有兩道門(mén)……
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 7
輕輕推開(kāi)那扇春天的門(mén)，映入眼簾的，是滿(mǎn)眼的青翠。
春天的天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，春天的云是潔白潔白的，春天的風(fēng)是溫和舒緩的，春天的水是碧綠碧綠的。
“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄……”這大概就是為春天寫(xiě)下的樂(lè)章吧！天空上，幾朵云慵懶地積在一起，一起吐訴著自己的心思，風(fēng)兒把她們吹散，她們也不生氣，又緩緩靠在一起。她們調(diào)皮地?fù)Q著姿勢(shì)，有的變成花，有的變成草，有的變成樹(shù)……這是天空中的春天！
淡藍(lán)色伴著青草的綠，一起在我眼前飄起來(lái)。草地被鮮花點(diǎn)綴著，我小心翼翼地邁過(guò)步去，觸摸到在草坪邊緣的一朵花。��！嫩嫩的，玉石般清涼的感覺(jué)立即傳遍了全身。它隨風(fēng)搖曳著，好像在顯示自己艷麗的顏色。
是風(fēng)吧！就是你，這春的'使者，這可愛(ài)的春之精靈！
它像媽媽的手，拂過(guò)我的臉頰，柔柔的，暖暖的。不像寒冷的冬天，更不像夏天的風(fēng)那樣酷熱難當(dāng)。它帶著春的氣息，踏上了這片土地。是它，吹開(kāi)了迎春花的花苞；是它，幫著我們脫下厚厚的棉衣。這風(fēng)里，夾雜著青草的香和新翻泥土的氣息。
春天的水是最迷人的，它的顏色碧綠碧綠。里面有魚(yú)兒在游，水珠“叮咚”地翻滾著，像珍珠一般美麗。小鳥(niǎo)飛來(lái)在湖面照鏡子，動(dòng)物們跑到河邊來(lái)喝水……
水珠濺到岸上，一簇簇青綠的小草頂著自己毛茸茸的腦袋鉆了出來(lái)，柳樹(shù)也沾水在自己身上繪出了綠色。
春天的大門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)，讓我們帶著自己的夢(mèng)——走進(jìn)春天！
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 8
天上散發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)亮光，也被烏云無(wú)情的遮蓋，我時(shí)不時(shí)聽(tīng)到雷放肆的大吼，閃電好像也在擊打著我的心。
爸爸媽媽的吵架，完完全全的刺痛了我的心，他們總是為了我而吵架，可是卻從來(lái)沒(méi)有顧慮過(guò)我的感受。我認(rèn)為他們不愛(ài)我，我也不愛(ài)他們。
行人匆匆的回家，可是只有她。
我走到她的面前，她用她的天真的`聲音問(wèn)我：“姐姐，買(mǎi)把傘嗎？”那聲音夾雜著外地口音，可又讓我感受到那份焦急。我有點(diǎn)可憐她，但又憎恨她的父母。于是，我問(wèn)：“你爸爸媽媽呢？下著大雨怎么還出來(lái)賣(mài)傘？”他的視線已到了地面上，視線中有些悲傷，對(duì)我說(shuō)：“俺爹和俺媽有事兒�！蔽覒嵟卣f(shuō)：“有事兒？也不能讓你這么小的孩子出來(lái)賣(mài)傘��！你的爸爸媽媽心也太狠了吧！”我說(shuō)完后，她有些生氣的反駁道：“俺爹俺娘才不像你說(shuō)的那樣，俺爹有病了，俺娘要在家照顧俺爹，俺娘說(shuō)俺爹快好哩！可是俺家沒(méi)錢(qián)給俺爹治病，俺是瞞著俺娘滴。等俺爹病好了，俺家就能過(guò)上好日子哩！”說(shuō)著，小女孩臉上露出甜蜜的微笑，好像對(duì)那樣的生活有著無(wú)限的向往。我說(shuō)：“這就是幸福嗎？”小女孩急忙點(diǎn)頭：“嗯嗯嗯，這是最幸福的事！”
我仿佛有了些感悟，小女孩家中雖然不算很富裕，但小女孩懂得了什么叫真正的幸福�？晌覅s扭曲了幸福的含義。想想，我又何嘗沒(méi)幸福過(guò)呢，只是它讓我感到是負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在，我仿佛看到幸福的大門(mén)向我敞開(kāi)，而我，毫不猶豫的邁了進(jìn)去！邁進(jìn)了只有寸步之遙的幸福的彼岸！
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 9
敬老愛(ài)老不一定要驚天動(dòng)地，或許，它只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候；或許，它只是一個(gè)微妙的動(dòng)作，或許，它只是一杯溫?zé)岬牟杷?/p>
烈日當(dāng)空，一個(gè)胸前掛著家人的聯(lián)系方式和家庭住址的老人在人群中盲目地走著，似乎是迷路了。他身穿長(zhǎng)袖襯衫，額頭上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠。這時(shí)，一個(gè)身穿短袖運(yùn)動(dòng)衫的男孩跑到老人面前，說(shuō)：“老爺爺，這兒太熱了，跟我走，去吹吹空調(diào)，喝杯水，解解渴。”老人笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
男孩將老人帶到保安室門(mén)口，悄悄地開(kāi)啟半扇門(mén)，讓冷氣朝老人吹去，他還幫老人搬來(lái)椅子，為老人拭去汗珠，并遞來(lái)一杯溫?zé)岬腵水。老人顫抖地接過(guò)水，急促地一飲而盡，“咳，咳……”水從老人的嘴里噴射而出，流到老人的下巴、脖子里。男孩一邊為他拍拍背，一邊拿紙幫他擦干。
“兒子！”男孩的爸爸從保安室里走出來(lái)，“你在門(mén)外干嘛！怎么開(kāi)了空調(diào)又開(kāi)門(mén)呀！”話音未落，男孩的父親看到了一臉倦容的老人和喂水的兒子�！把�，兒子，你在這兒干好事也不叫上老爸，快，把老人家請(qǐng)到屋子里坐坐�！薄疤昧耍职�，我們一起來(lái)幫助他。”男孩開(kāi)心極了�！袄先思遥愕囊路趺礉窳�？這可不行，會(huì)感冒的，來(lái)，穿我的。”爸爸毫不猶豫地找出自己的衣服給老人換上，并積極聯(lián)系老人的家人。在男孩子和他爸爸的幫助下，老人終于回到了家。
敬老愛(ài)老，是一種美德，這種美德，是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時(shí)的一場(chǎng)雨；也是男孩開(kāi)啟的那扇愛(ài)心之門(mén)。
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 10
教室的那扇門(mén)原來(lái)被刷得賊亮，門(mén)面光滑如鏡，而如今卻……
“砰！”關(guān)著的門(mén)被一只有力的腳踹開(kāi)了，上面留下了一個(gè)灰色的腳印，門(mén)來(lái)回震蕩著，門(mén)上的漆也隨之掉落下來(lái)。
就這樣，一扇漂亮的門(mén)便成了“發(fā)泄”對(duì)象。但是，在人們不文明的背后，注定要有對(duì)人們的報(bào)復(fù)。秋天到了，一股股冷風(fēng)從那被毀壞的縫隙擠進(jìn)教師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮著脖子并發(fā)出哆嗦的聲音，就像當(dāng)初門(mén)被虐待時(shí)發(fā)出的聲音一樣。
教室之門(mén)其實(shí)就是知識(shí)之門(mén)，更是培養(yǎng)一個(gè)人的素質(zhì)之門(mén)。然而它卻遭到人們的無(wú)情摧殘。其實(shí)每個(gè)人心中都有一扇門(mén)，而且這扇門(mén)上最顯眼的部分就是上面應(yīng)該有的“文明禮貌”四個(gè)字。可是被視為有禮貌有學(xué)識(shí)的卻表現(xiàn)出了最?lèi)毫拥?一面，在逐步地摧毀著自己內(nèi)心的那扇門(mén)——心靈之門(mén)。一點(diǎn)點(diǎn)地將自己心靈之門(mén)上的“文明禮貌”四個(gè)字撕下，真是讓人心寒。
“一粒沙子見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情。”一扇門(mén)的命運(yùn)在一定程度上成為了我們當(dāng)代中學(xué)生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。這也可以進(jìn)一步的解讀我們中國(guó)人為什么到國(guó)外會(huì)受到特別的關(guān)注以及“溫馨提示”的原因。然而，忍耐畢竟是有限的，我想一扇門(mén)的呼喚應(yīng)該能夠引起你行為的自覺(jué)行動(dòng)。希望我們的同學(xué)能夠?qū)⑦@樣的小事當(dāng)作修養(yǎng)自己品行的大事對(duì)待。
是修正我們心靈之門(mén)的時(shí)候了，希望我們都能夠?qū)ⅰ拔拿鞫Y貌”四個(gè)字高高地懸掛在自己的心靈之門(mén)上，將自己塑造成一個(gè)大寫(xiě)的“人”。
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 11
我是一扇門(mén)，一扇很普通的看家大門(mén)。我有三個(gè)主人，一個(gè)是小女孩莉莉兒，一個(gè)是滿(mǎn)臉慈祥的婦人，這位婦人總是親切地叫她的女兒“莉兒”，我聽(tīng)的總感覺(jué)像流水那么順，那么純凈，叫我感到好舒服。家中還有一位中年男人，當(dāng)然是莉莉兒的爸爸了，他沒(méi)有滿(mǎn)臉胡子，而是帶著副眼鏡，臉上顯的很秀氣，一幅文生的樣子，天天夾著個(gè)公文包去上班。
這一家人待我很好，怎么說(shuō)呢？他們關(guān)門(mén)很輕，一點(diǎn)都不會(huì)傷到我，小主人莉莉兒5歲，上幼兒園中班，次次上學(xué)都是她媽媽送她，也是她媽媽關(guān)門(mén)。因?yàn)樗龐寢尯ε吕蚶騼号戳宋�。但我相信莉莉兒不�?huì)弄痛我的，因?yàn)樗?jīng)常跟我說(shuō)：“門(mén)門(mén)，我不會(huì)弄痛你的，因?yàn)槲蚁矚g你，你是我們家的一份子，沒(méi)有了你，我們家就缺大洞了！還有，媽媽告訴莉兒，對(duì)門(mén)門(mén)要好，不然哪一天門(mén)門(mén)會(huì)離家出走的！”
可惜，對(duì)門(mén)鄰居不懂這個(gè)道理，他們對(duì)他家的門(mén)可壞了！天天關(guān)門(mén)都是砰砰的'，害的我是天天都要聽(tīng)對(duì)面那扇門(mén)叨叨。他說(shuō)自己受夠了，那家中年男女不好好對(duì)他也就罷了，他們關(guān)的也不是太重，最可氣的是，他們的孩子壯壯，天天拿個(gè)足球往上面是一通亂撞，天天下樓玩完了回家，敲門(mén)還是用腳敲！他又臟又疼，真是可憐極了！
我希望自己永遠(yuǎn)不要受那對(duì)門(mén)那樣的待遇，最好永遠(yuǎn)也不要換主人。有個(gè)可愛(ài)的小女孩，慈祥的婦人，秀氣的一家之主，我還指望什么呢？
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 12
每個(gè)人的童年都不同，而當(dāng)我打開(kāi)那扇童年的門(mén)，那幕情景仍記憶猶新。
在我7歲的時(shí)候，第1次打開(kāi)了那扇廚房的門(mén)，我記得那里的物品，我記著最顯眼的東西，我還記得那一次犯的傻事。
廚房，那里是媽媽經(jīng)常進(jìn)出的地方：大刀和小刀，大湯勺和小湯勺……出現(xiàn)在我的眼中�！皨寢�?zhuān)铱梢赃M(jìn)去看一看嗎？”
媽媽只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有停下手中的活兒。我站在媽媽旁邊看著，只見(jiàn)她拿起來(lái)一根又綠，又略長(zhǎng)的——草？
“媽媽、媽媽?zhuān)銥槭裁窗巡萸辛朔胚M(jìn)鍋里？”
“這不是草，這是蔥，而且我這還沒(méi)放鍋里呢�！眿寢尣痪o不慢，從容地說(shuō)道。
“那媽媽?zhuān)@個(gè)有點(diǎn)發(fā)黑的，總是壞掉了對(duì)吧？”
媽媽放下刀，嘿嘿的'笑聲，只是她并沒(méi)有把那個(gè)發(fā)黑的東西扔到垃圾桶里，而是拿去用水龍頭清洗。這這怎么回事？不是要把這個(gè)東西扔掉嗎？怎么還拿去洗嗎？
“媽媽這東西不是壞掉了嗎？怎么還洗上了？這不能吃��！”我吃驚不已。
媽媽放下了手頭的事，說(shuō)：“這可是新鮮的，為什么要扔？”
“可他發(fā)黑就不是壞了嗎？扔了那是理所當(dāng)然的�！�
“不一定發(fā)黑就是壞的，這東西叫茄子還沒(méi)有壞掉，它本來(lái)就這樣，好啦，我要繼續(xù)做飯了�！闭f(shuō)完就又開(kāi)始切。
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)不再什么都不懂了。是啊，在長(zhǎng)大之后才知道歲月不饒人，才知道光陰似箭的道理。每個(gè)人的童年都不同，要好好珍惜，不然你老了再去珍惜，便是為時(shí)已晚。
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 13
學(xué)校旁邊是一座建筑極好的庭院，寬敞的自動(dòng)大門(mén)，曾一度幻想這要是我們學(xué)校的大門(mén)該多好。進(jìn)入大門(mén)是一段用紅磚鋪就的寬敞永路，兩旁有花花草草，還有小亭子。環(huán)境很是怡人。每當(dāng)從這里路過(guò)，都會(huì)向里面看看。這里面住著各種老人，才知道這里是敬老院�？粗@里的環(huán)境，想必老人們住的'很舒心吧！
每當(dāng)走過(guò)這里，總是有3、5個(gè)爺爺奶奶坐在大門(mén)外，看著人來(lái)人往，放著大聲的廣播，或許是他們太寂寞了用喧囂的聲音來(lái)掩蓋他們內(nèi)心的孤寂。或許他們?cè)谄谂沃鴥号畞?lái)看望。雖然我無(wú)法猜測(cè)出他們到底在想什么。從目光中我看的出那份平靜與安祥。
每當(dāng)走過(guò)這里，我總是加快腳步，偷偷地向他們看幾眼。像是在窺視，又怕撞上那平靜的目光。那種心情很復(fù)雜，每一次都會(huì)想到自己的爺爺奶奶，他們的一輩子可以說(shuō)沒(méi)有孤獨(dú)，一生相伴，并育有6個(gè)兒女，老兩口80多歲四世同堂，雖沒(méi)有大富大貴，但生活還算富足。這樣的一生也算是完滿(mǎn)吧！我無(wú)法理解在敬老院生活的老人們，也許他們很快樂(lè)在這里有老朋友陪伴，聽(tīng)著小曲悠閑自在。也許他們?cè)诟袊@時(shí)間的流逝，懷念著年輕的時(shí)光�；蛟S他們根本記不起曾經(jīng)的輝煌。
每當(dāng)走過(guò)這扇門(mén)，都很悲傷，匆匆腳步不敢抬頭，心里默默的祈求愿這里的老人都快樂(lè)。
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 14
在初三階段，你是否認(rèn)為此時(shí)只有學(xué)習(xí)而沒(méi)有歡樂(lè)，請(qǐng)推開(kāi)那扇門(mén)，是你真正的勞逸結(jié)合，達(dá)到事半功倍的效果。
在放學(xué)回家后，在經(jīng)歷難題的折磨后，在準(zhǔn)備洗澡時(shí)，你是否會(huì)覺(jué)得這一個(gè)很好的放松機(jī)會(huì)，此時(shí)你可以拿出手機(jī)，放著喜歡的音樂(lè)，讓輕快的音樂(lè)調(diào)節(jié)自己的心情，跟上優(yōu)美的旋律，忘記對(duì)難題的思考，動(dòng)聽(tīng)的歌詞能不斷刷新著大腦，在疲憊不堪的時(shí)候，推開(kāi)那扇充滿(mǎn)愉悅的大門(mén)，讓愉悅充分涌入，讓愉悅充滿(mǎn)整間屋子，為學(xué)習(xí)注入新活力。
入睡時(shí)，你是否會(huì)覺(jué)得壓力巨大而無(wú)法入睡，每個(gè)人或多或少都有些壓力，這很正常，不苦不累，初三無(wú)味并不是苦就一定要像大人所承擔(dān)的壓力那樣巨大，只要自己回顧一下一天中都干了些什么，學(xué)到了什么，收獲了什么，意義非凡的每天總是帶給人們不同的驚喜，想到一天中收獲了那么多，壓力會(huì)漸漸的'減小，其實(shí)推開(kāi)那扇門(mén)，看到的不僅僅是中考的壓力，還有一天天學(xué)習(xí)的積累，這些都是我們自信心的源泉。
在做數(shù)學(xué)題很暈的時(shí)候，此時(shí)真的不用再繼續(xù)做下去了，繼續(xù)做下去效率也極低，還不如放下手中的筆，出去轉(zhuǎn)一圈，散散心，說(shuō)不定思路從天而降，解題方法就會(huì)憑空想到。推開(kāi)那扇門(mén)，嶄新的思路得以發(fā)揮。
學(xué)習(xí)不一定要死死的鉆進(jìn)去，推開(kāi)那扇門(mén)，你會(huì)看到很多，發(fā)現(xiàn)很多，收獲很多，適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂(lè)其實(shí)也就相當(dāng)于是在學(xué)習(xí)，放松的大腦和緊繃著的大腦，優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 15
打開(kāi)那扇門(mén)，大地、天空、樹(shù)木、花草，不同的時(shí)間，那扇門(mén)綻放著獨(dú)特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨(dú)一無(wú)二的色彩。
下雨了，調(diào)皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多么動(dòng)聽(tīng)，多么優(yōu)美，放眼望去，卻不如他的聲音那么動(dòng)聽(tīng)：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來(lái)難受極了。猛然間，看見(jiàn)了那棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，那棵大樹(shù)，沐浴在雨中，吮吸著上帝給予他的雨水，扎根在肥沃的土地中，享受著只屬于他的幸福，我想，他一定很快樂(lè)吧。想著，我的心明朗了許多。
天晴了，風(fēng)兒撥開(kāi)了烏云，太陽(yáng)溫暖著大地。打開(kāi)那扇門(mén)，陽(yáng)光跑了進(jìn)來(lái)，床上，桌子上，書(shū)架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽(yáng)光，他是溫暖的，是柔和的`。我來(lái)到了操場(chǎng)上，擁抱著陽(yáng)光。采一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動(dòng)人的花仙子。但是，六月的驕陽(yáng)，卻并不那么惹人喜歡，它使人們不敢出門(mén)，躲在家里吹著空調(diào)，看著電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。
打開(kāi)那扇門(mén)吧，你會(huì)看到雨天時(shí)的“晴朗”，你會(huì)看到晴天時(shí)的“憂(yōu)郁”。打開(kāi)你的心靈之門(mén)，你也會(huì)看見(jiàn)在悲傷時(shí)，快樂(lè)也許離你不遠(yuǎn)，在勝利時(shí)，驕傲?xí)鼓闶У粢郧暗墓獠剩辉谀惚瘋麜r(shí)，想想快樂(lè)的事，在你高興時(shí)，要學(xué)會(huì)低調(diào)。打開(kāi)那扇門(mén)吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開(kāi)心，但你一定要堅(jiān)信，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)處等你。
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 16
“童心是小鳥(niǎo)，羽毛更美麗……”我坐在湛藍(lán)的天空下，輕輕地哼著這首歌。我的記憶大門(mén)漸漸開(kāi)啟了，許多幼稚的畫(huà)面擠到我的腦海中……
不一會(huì)兒，記憶精靈就帶著我回到了我七八歲的時(shí)光，我那個(gè)幼小的`自己面前，不禁啞然失笑。
那天，我看到窗外的鳥(niǎo)兒能自由自在地再天空中翱翔，心中突發(fā)奇想，想試試飛的感覺(jué)。于是我拉上妹妹，來(lái)到公園里。我再次興奮地看看小鳥(niǎo)兒，它們?cè)诳罩谐鹆藙?dòng)聽(tīng)的歌。妹妹為我出了主意：“姐姐，我們可以站在高高的地方，然后張開(kāi)手臂跳下來(lái)，說(shuō)不定能飛起來(lái)呢！”嗯，這主意不錯(cuò)，我立即爽快地答應(yīng)了。
我和妹妹爬上高高的臺(tái)階——雖然高但我們還是勇敢地跳了下來(lái)，我想，何不轉(zhuǎn)上幾圈再跳呢？也許還能飛得高些呢！我的小腦袋瓜里就裝滿(mǎn)那些幼稚的想法，妹妹聽(tīng)了也拍手稱(chēng)好。
我們站在臺(tái)階上，轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)—— “呼”的一聲，我們向地上“飛去，唉，失敗了，我倒是沒(méi)什么關(guān)系，妹妹有些泄氣，因?yàn)樗ぬ哿恕Ｒ?jiàn)我不死心，她也忍著痛跟著我繼續(xù)做飛的夢(mèng)想。于是我們爬了轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了跳……許久之后，我們都筋疲力盡，而且頭上的小星星直打轉(zhuǎn)。妹妹一臉沮喪，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我呢，干脆躺在草地上，閉上眼睛。 即 使 飛 不起來(lái)，也沒(méi)關(guān)系，我們本來(lái)就是兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，總有一天，我們會(huì)飛起來(lái)的。我張開(kāi)眼睛看看妹妹，她笑了。
起風(fēng)了，風(fēng)兒刮走了這些畫(huà)面，我又坐在藍(lán)天下，記憶的大門(mén)暫時(shí)關(guān)閉了，可那些熟悉的旋律依舊回響在我的耳際……
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 17
時(shí)間的沙漏里沉淀著我對(duì)你的回憶，或許現(xiàn)在我們已是陌路人，但最初的相識(shí)、暖暖的記憶，我們都不曾忘去。
還記得我們第一次相識(shí)的畫(huà)面嗎？還記得一起讀過(guò)的小說(shuō)嗎？還記得在樹(shù)蔭下一起觀察蒲公英的步伐？我們從相見(jiàn)到相識(shí)再到相知，一步步。你不愛(ài)與不了解的自己的人交流，而我卻是那么不同，慢慢的我們似乎都從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)彼此的相似，從此兩個(gè)性格差異的人卻成了最親密的人。
你說(shuō)：”所有的`悲傷都會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索，所有的遺憾終會(huì)留下一處完美的角落�！拔也恢牢覀儸F(xiàn)在算不算是遺憾，就如你所說(shuō)一樣我們也留下了一處完美的角落，屬于我們兩人的角落。每當(dāng)不自覺(jué)的走到那里，空氣中總會(huì)浮現(xiàn)出你甜美的笑容，如細(xì)鈴般的聲音縈繞在我耳邊，一束陽(yáng)光灑下來(lái)，溫暖，像你的擁抱。
時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，回憶的雙手老是拾起那些明麗的憂(yōu)愁。芳華的羽翼劃破傷痛的回憶；昨日的淚水，激起心中的波瀾。
朋友啊，你就是一扇門(mén)，為我敞開(kāi)，或許我停留的時(shí)間太長(zhǎng)，彼此都疲倦。你也合上了我的那一扇門(mén)。我想，是因?yàn)槲覟樘赖娘L(fēng)景而駐足停留太長(zhǎng)時(shí)間，卻忽略掉他不是為我一人敞開(kāi)。
朋友啊，你的心靈之門(mén)已換他人來(lái)守護(hù)，我也要尋找另一扇新的大門(mén)，或許風(fēng)景已變，或許結(jié)局不變，但我還是要慢慢尋找……
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 18
星期天，我正在家認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。忽然，我聽(tīng)到了一陣“嗡嗡嗡嗡”的叫聲，扭頭一看，什么也沒(méi)有，于是繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，剛拿起筆，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：一只蒼蠅正扇著翅膀瞪我呢。
它在滿(mǎn)屋子里飛來(lái)飛去，“嗡嗡，嗡嗡”的聲音又從我的耳邊響起。影響了我作業(yè)，我火冒三丈，順手拿起作業(yè)本就朝它飛去，沒(méi)想到它靈敏一躲，又在我的書(shū)桌上“漫步”，我暴跳如雷，拿起了我的'“終級(jí)絕招”----電蚊拍！我追著它滿(mǎn)屋子跑，它卻靈活地飛來(lái)飛去。追了一陣子，我累得氣喘吁吁，可它去悠閑地停在書(shū)架上，好像在嘲笑我逮不住它。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@只蒼蠅老是在我房間里，害得我一上午作業(yè)都做不好，你有什么辦法嗎？”媽媽聽(tīng)了面帶微笑著說(shuō)：“打開(kāi)窗戶(hù)，讓它飛出去吧�！蔽一腥淮笪颍諎寢屗f(shuō)的做，果然把蒼蠅請(qǐng)出去了。
蒼蠅帶給我一個(gè)啟示：條條道路通羅馬，不是所有事都只有一個(gè)辦法去完成的，例如語(yǔ)文，就有許多答案可以完成閱讀題。
在生活中，我也類(lèi)似經(jīng)歷過(guò)這樣的事，前幾天，我遇到了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題，我冥思苦想始終算不出那道題，過(guò)了好久，爸爸敲門(mén)進(jìn)來(lái)了，我痛苦地對(duì)爸爸說(shuō)：“這道題好難，我解不開(kāi)�！卑职挚戳丝次业牟莞灞菊f(shuō)：“你可以換一種思路，用方程解試試�！甭�(tīng)后我立馬用了方程的思路，這道題迎刃而解。
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 19
走進(jìn)那扇大門(mén)，看到了一個(gè)不一樣的世界，還記得推開(kāi)大門(mén)時(shí)的稚嫩，抓著筆就開(kāi)始一場(chǎng)“驚天動(dòng)地”的創(chuàng)作，雖然看不懂所繪天書(shū)的內(nèi)容，卻清楚的記住了握著筆時(shí)的喜悅。那是一種比自由自在的奔跑更為順暢的舒適。
凝視，整體把握，敏銳的記憶比例，真實(shí)的感受動(dòng)作頻率，捕捉所有細(xì)微，微瞇雙目，如武者般小心謹(jǐn)慎，卻不帶有任何緊張嚴(yán)肅。那扇大門(mén)之后的世界教給我冷靜與沉穩(wěn)。
提筆，胸有成竹，迅速卻不倉(cāng)促的動(dòng)筆，描繪輪廓，身段比例，沒(méi)有刀光劍影的凌厲，卻帶著黑白交錯(cuò)的炫目�！吧成场膘o靜地聽(tīng)著筆下輕微的聲音，看著紙上越來(lái)越多的線條，不僅微揚(yáng)唇角，那是速寫(xiě)帶給我的獨(dú)特的享受。
輕描，緩慢有力，將五官、表情傳神的'展現(xiàn)，仔細(xì)的勾勒出無(wú)形的氣質(zhì)，輕輕地、緩緩地讓筆與紙面接觸，再不露痕跡的提起，細(xì)細(xì)雕琢著那扇門(mén)給我?guī)?lái)的那塊名為“速寫(xiě)”的寶石
降腕，細(xì)細(xì)思索，拿起橡皮擦去不如意的地方，再用筆添上滿(mǎn)意的線條，擦擦補(bǔ)補(bǔ)間，作品的尾聲也隨之來(lái)臨。
停筆，抬頭輕輕觀察，低頭仔細(xì)打量，輕吁一口氣，捧起完成的作品，如看到剛出世的寶寶，露出發(fā)自心底的微笑，那扇門(mén)讓我感受到充實(shí)與滿(mǎn)足。
步入那扇大門(mén)，走進(jìn)速寫(xiě)的世界，在這個(gè)世界里用線條來(lái)書(shū)寫(xiě)生活，用黑白來(lái)統(tǒng)領(lǐng)一切，感受到如品茶時(shí)輕嗅裊裊茶香的淡然，體會(huì)到如觀海時(shí)大喊無(wú)數(shù)心愿的暢快。
筆走林云，用線條裝點(diǎn)我的生活，我滿(mǎn)心歡喜，只因?yàn)榇蜷_(kāi)了那扇名為“速寫(xiě)”的大門(mén)。
推開(kāi)心里那扇門(mén)初中作文 20
不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多曲折
年輕人在紐約市貧民區(qū)醫(yī)院出生，醫(yī)生誤用助產(chǎn)鉗助產(chǎn)，造成他左臉頰肌肉癱瘓，并口齒不清。童年時(shí)他的父母離婚，少年時(shí)他多次輟學(xué)，成年時(shí)他生活的來(lái)源是打零工：在動(dòng)物園清洗獅子籠，送比薩餅，幫助別人釣魚(yú)，在書(shū)店幫人照看書(shū)攤，也在電影院當(dāng)領(lǐng)座員并開(kāi)始自己練寫(xiě)劇本。這些慘淡經(jīng)歷，激勵(lì)年近30歲的他奔赴好萊塢，立志成為一名演員。
好萊塢當(dāng)時(shí)共有500家電影公司，他根據(jù)自己排列好的名單順序，帶著為自己量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍拜訪下來(lái)，沒(méi)有一家電影公司愿意聘用他。面對(duì)無(wú)情的拒絕，他沒(méi)有灰心，從最后一家被拒絕的`電影公司出來(lái)后不久，他就又從第一家開(kāi)始他的第二輪拜訪。
第二輪拜訪、第三輪拜訪也以失敗而告終，但他仍全心全意地堅(jiān)持著自己的演員夢(mèng)。不久后他又開(kāi)始了第四輪拜訪。當(dāng)拜訪到第350家電影公司時(shí)，老板羅伯特和選角導(dǎo)演瓊斯商議后，竟破天荒地讓他留下劇本。他欣喜若狂。幾天后，他獲得通知，請(qǐng)他前去商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開(kāi)拍這部電影，并請(qǐng)他擔(dān)任自己所寫(xiě)劇本中的男主角。不久這部電影問(wèn)世了，名叫《洛奇》。
他就是史泰龍，他說(shuō)：“當(dāng)陷落在最孤獨(dú)最無(wú)奈的逆境時(shí)，我只想用自己的雙手重啟人生的另一扇門(mén)�！�
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