我的讀書故事的初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的讀書故事的初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的讀書故事的初中作文1
無時無刻的捧著一本書,上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過嗎?聽起來雖然瘋狂,但我卻做過,因為它為我?guī)韥砹素S富的生活!就像一瓶五味瓶。
甜
我著迷了,著迷于羅爾德·達爾的書。沒有人能夠阻止我,我陪著書的人物一起笑,一起哭,我不可遏制地讀著,向一切狼啃食著新鮮的肉。臉上閃著紅光,耳旁似乎有她們的笑聲飄過,用手就可以和他們一起玩耍。奶奶說我好學(xué),我的心里甜滋滋的,
苦
我一邊走一邊看書,哎呦!還好是張桌子。我繼續(xù)走著,雖然沒有障礙,可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴(yán)厲的眼神。我知趣得放下書,可我還是忍不住的瞟幾眼,牙齒不時地咬著嘴唇。媽媽見我不改老樣,皺了皺眉頭,嘟囔了幾句,一下子從我手中奪過書,憤憤地丟下兩個字:“沒收!”我正想反駁,媽媽瞪了我一眼,我只得像只待宰的兔子,乖乖的閉上了嘴。
心里真難受。
辣
媽媽載著客人和我去飯店吃飯,我正津津有味的看著《瑪?shù)贍栠_》。如果你坐在旁邊,一定會受不了的,可我去鎮(zhèn)定自如。“韌韌!”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“干嗎!”我正想心里咒罵幾句,姐姐夸我:“你真是個小書蟲!”我的臉火辣辣的,用手摸了一下臉,似乎好燙!
我愛看書,書就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船,帶我駛?cè)胫R的海洋!
我的讀書故事的初中作文2
冰心曾經(jīng)說過:讀書好,多讀書,讀書好。我們隨著年級的增長,讀書的要求越來越高,可惜時間卻越來越短。
現(xiàn)在高年級了嗎,那些低年級的讀物不再適合我了。每當(dāng)我想看我喜歡的書時候,耳邊都會傳來熟悉的聲音再說:“快點做作業(yè)!”我只能在這道聲音的催促下,趕緊做作業(yè)。
隨著時間越來越長,一個念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……
一天下午,我趁媽媽不注意的時候,偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開,塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦,直到能看到一行字為止。一看見那一排字,像一個個小精靈一樣,還有著一個獨特的書香味,像磁石一樣吸引著我,但我也不敢全神貫注的讀下去,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細地聽著媽媽的一舉一動,小心翼翼,擔(dān)心一個不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著,我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲,我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書為止,然后拿著鉛筆仔細的閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說:“作業(yè)寫得真認真,如果能寫得快一點那就更好了!闭f完便走了出去。
我心中暗喜,還好媽媽沒注意,要不然可就慘嘍!媽媽走了之后,我又看起了閑書。心中有想起一件事:如果,作業(yè)做得太慢又不太像,現(xiàn)在還是先做幾道題再說吧!
我想完就做,刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽,耳邊時不時傳來噪音。在我浮想聯(lián)翩的時候,媽媽說道:“吃飯了,吃完再做作業(yè)吧!”我心想著:原來剛才那聲音是媽媽在炒菜呀!想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
在我吃的津津有味的時候,媽媽走進了我的房間,好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說這不好,按照媽媽以往的習(xí)慣她一定先拿起本子檢查的,這樣一來不就會發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎?
在媽媽馬上就要發(fā)火之際,我悄悄的放下筷子,慢慢地走出門外,立馬跑向外面,可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業(yè)之類的話。
我在外面以求暫時的平靜,準(zhǔn)備好回去換批評的準(zhǔn)備。
我的讀書故事的初中作文3
書,是一種神奇的物品,當(dāng)看到前言時,你會被深深吸引;當(dāng)看到結(jié)尾時,它會使你潸然淚下;書,是一葉扁舟,帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋;書,也是一道彩虹,把七種顏色送進我們的生活,讓我們的生活變得更加多姿多彩。
小時候,自己一點兒也不愛看書,但每次看到別人讀那么多書會懂得很多,就有一些羨慕?晌乙豢吹綍途屠嫌X得無聊、乏味。一天,我沒事的在家里亂轉(zhuǎn),媽媽看到我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就硬把我拉回房間讀書,我很不服氣,就對媽媽頂嘴:我才不要讀書!破書!媽媽看到我這樣不聽話就給我上了一節(jié)思想品德課,什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好說了好長時間,我耳朵都快起老繭了,沒有辦法,我只好乖乖投降。自己隨手拿了一本《兒童文學(xué)》看了起來,可沒看幾個字,我就一陣頭疼,心里可憋得慌。正要把它甩一旁,一回頭,家里的執(zhí)行長官正用雙眼盯著呢。哎,只有硬著頭皮看唄,就這樣在長官的監(jiān)督下,我竟然愛上了讀書。從那以后,看書成為我每天睡覺前必要的一項工作。當(dāng)妹妹借走自己最愛看的《窗邊的小豆豆》時,我叮囑了妹妹好幾遍,生怕這本書有任何的磨損。
記得有一次,媽媽給我買了一本《西游記》,這可是我心儀已久的四大名著之一。書一到手,我就飛快的躲進臥室孜孜不倦的啃起來。看著看著,著迷了,似乎自己身臨其境,與孫悟空一起三打白骨精去了不知不覺已經(jīng)是午飯時間,吃飯了,媽媽在門外叫嚷著。我假裝沒聽見,盡管肚子直唱空城計,但我不想把視線從書上挪開,像被磁鐵吸引住了一樣。直到媽媽推門進了臥室喲,我們家的寶貝看書都廢寢忘食了。施主,今天可有大餐,我學(xué)著豬八戒的口氣逗著媽媽。哈哈哈我和媽媽都開心的笑了。
其實,讀課外書給我最大的收獲就是寫作。在二年級的時候,剛接觸寫短文,那可讓我傷透了心,在作文本上磨嘰了半天都寫不出一個字。我是寫得直哆嗦,媽媽在旁邊看的直發(fā)慌。于是媽媽只有向班主任求救,最后的辦法就是每天讀課外書,每天抄好詞好句。就這樣我堅持了三年。現(xiàn)在我的作文有了很大的進步,每次的作文都會有一個鮮紅的優(yōu)呢,老師還經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文讀。
讀書,真的挺好,它讓我豐富了自己的情感,我會跟著書中主人公的幸福一起開心的大笑,也會跟著書中主人公的不幸一起哭泣。讀書,真的挺快樂,它讓我的童年過得如此燦爛。
我的讀書故事的初中作文4
“書是人類進步的階梯。”我最喜歡這一句關(guān)于書的格言,還記得這句話是高爾基說過的。
我從識字開始,就很喜歡看書、讀書。因為我覺得書是可以教會我們做人的道理。一本以喜愛的書就像你的一位朋友,家人?墒俏覌寢尣恢С治铱磿,還對我說:“讀過萬卷書書,心中無適主。”我記得這是鄭板橋說的,意思是說書讀得太多,心中失去了主見,反而有害。他的用意并非是要我們不去讀書,而是告誡我們,書要讀,但是讀過的.書要思考。所以媽媽很少給我買課外書。家里的小書架只是有幾本書。雖然媽媽不買書給我看,但我經(jīng)常津津有味的在偷看書。怎么偷看呢?我就翻學(xué)馬上回家,在家里偷偷的看,一聽到媽媽的下班回來的聲音,我就依依不舍地把書藏在椅子下,桌上擺著都是正課。我慢慢地長大了字認識的多了,媽媽慢慢認同我的想法——要多看課外書。現(xiàn)在呀!我的小書架上放滿了薄薄厚厚的書。我最喜歡看楊紅櫻和伍美珍寫的小說,如:《非常老師》《非常男女生》《做好學(xué)生有點累》《巧克力味的暑假》等等,這些書我都有。“書籍是人類的精神營養(yǎng)品!比瞬怀詵|西固然會餓死,人要是不讀書,特別是不讀寶貴的世界名著、想帶精品,精神是會空虛的呀!一本好書就是一座寶藏,一篇好的文章就是一盞明燈,書給我知識,教我做人,使我能夠健康成長。
讀書給人洽談、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可比必擬的。讓我們別留下遺憾,拿起書吧!相信你一定能從中獲得不少樂趣。
我的讀書故事的初中作文5
有一位名人曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。”人們只有讀書,才能使自己懂得更多,才能使自己獲得更大的成就。
小時候,我特別愿意看一些童話和故事,家人見我對書籍感興趣,就買來很多書,堆得像一座“小山”。就這樣,我在書海里暢游,每一天都會有所收獲,使我在童年,與同齡孩子相比,懂了許多道理,在人生的起跑線上,也領(lǐng)先了一步。
時光飛逝,升到小學(xué)三年級,老師為了增長我們的知識,就“強迫”我們讀一些我們認為很乏味的書。那時,我自認為是一個“機靈鬼”,總能想出各種各樣的理由,躲避這種乏味的閱讀。到了五年級,家長和老師發(fā)現(xiàn)我不愛讀書,又開始給我施加壓力。剛開始時,我一點兒興趣也提不起來,可過了一段時間,在他們無孔不入的“攻擊”下,我不知不覺地開始愛讀書了。如果說,我童年時的“優(yōu)勢”在三年級時被追平,那么到了五六年級時,我又依靠讀書,追上了那些超過我的同學(xué)們。
后來,在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難,都被我所讀的書“打敗”了。記得一次考試,我的分數(shù)很不理想,接下來的幾個星期,一直無精打采,無法靜心學(xué)習(xí)。那段日子,是我長這么大后,所經(jīng)歷的最昏暗的一段時間,我感覺自己被世界拋棄了,一顆心失去了方向……
然而就在這時,我發(fā)現(xiàn)了一本書,一本不起眼、卻特別重要的書——大自然。在一天放學(xué)的路上,我看到樹下很多螞蟻在搬家,就下意識地踩了一腳,自以為踩“死”了很多螞蟻?墒沁^了一會兒,那些“死掉”的螞蟻又活了!這怎么可能呢?
在疑惑中,我恍然想起在書中看到的那些關(guān)于螞蟻的故事。就是在那一刻,我忽然覺得,面對自然,我是如此的渺小,面對螞蟻,我是如此的脆弱,面對自我,僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前,難道還不如一只小小的螞蟻嗎?挺起彎下的腰身,凝目遠方,攥緊拳頭,一股“犟勁兒”在胸中涌起,暗想:我要做一個像螞蟻一樣頑強的人!
閱讀大自然這本書,它給我了學(xué)習(xí)的方向,給了我勇氣,給了我奮發(fā)向上的動力,我的學(xué)習(xí)成績也不斷的進步,我的世界也變得豐富多彩。
時間老人從未停止腳步,眨眼間,我已經(jīng)長大了,成為一名中學(xué)生。隨著閱讀量的增多,我的知識面變寬了,視野變開闊了,明白的道理也更多了。后來讀到《昆蟲記》這本書,作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則,為了生存和繁衍進行著不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲,將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,字里行間,都透露出對生命的熱愛與尊敬。于是,我想起了小時候?qū)ξ浵伒臒o端傷害,這是多么的不應(yīng)該。∶總生命都有存在的意義,比如小小的螞蟻,教會了我頑強不屈的“犟勁兒”,這就是它的可貴之處;同時又教會我尊重生命,這便是它的偉大之處!
在慢慢的人生路上,書已經(jīng)成為我的好朋友,它幫助我戰(zhàn)勝困難;書已經(jīng)成為我的老師,它傳授我各種各樣的知識。我想,還是多讀一些書吧,讓書香伴我們一起成長吧!
我的讀書故事的初中作文6
我收拾好書包,也收拾好心情,回到了學(xué)校。書包里,那薄薄厚厚的便是書;有優(yōu)雅的語句、深沉的思想、長長短短的這便是書;有古人的思想,未來的暢想,深深淺淺的這便是書。轉(zhuǎn)眼間,我和書的相伴旅程快15年了。
兒時:翻開五彩的畫卷小時候就看那些沒有幾個文字的漫畫、連環(huán)畫,從那里面我就開始懵懵懂懂明白了什么是真假,什么是善惡,那是我開始踏上與書接觸的第一步。
童年:翻開猜想的世界“為什么天是藍色的?”“為什么大海也是藍色的?”千千萬萬個為什么讓我不解,但沒有一個人能給我一個我認為是完美的答案。媽媽為我的問題感到煩瑣,便給我買了《十萬個為什么》、《少兒百科全書》……從此,我看到了伽俐略、牛頓、居里夫人,這些偉人的堅持不懈,獻身科學(xué)的精神。他們讓我看到了處在科學(xué)頂峰的燦爛,在其中體驗知識的真諦與科學(xué)的美麗,F(xiàn)在:翻開厚實的篇章。
魯迅先生的《朝花夕拾》、《吶喊》、《狂人日記》;高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》;巴金的《家》、《春》、《秋》;一章章優(yōu)美的故事,一部部動感般的人生,讓我禁不住內(nèi)心的激動瘋狂地探索和吮吸著這些偉人留下的歷史和痕跡。
書帶給我無窮的樂趣,也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽光、像雨露,滋潤我這棵小樹能夠更加的茁壯成長!十四年歲月晃眼在讀書中逝去了,如今,我已心醉于文學(xué)的殿堂,是讀書開啟了這一切,它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空,開拓眼界;它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學(xué)問,無法自拔;它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦,完善自我……我愛讀書。
我的讀書故事的初中作文7
讀萬卷書,行萬里路!”一嘮到讀書,我可就滔滔不絕了。
我讀書比較晚,但是到了十三歲,學(xué)習(xí)成績提升了,自己也有了讀書時間!我不再滿足由于課內(nèi)的淺顯的文章,而是注重看上世紀(jì)老作家的書,比如阿Q正傳自從我看了阿Q正傳,我便是‘心動神移,不能自已!’魯迅不愧是大作家,尤其看到“阿Q被趙老板誣陷,最后被殺死了,阿Q在大街上嘆了口氣”我哭了,過了一個星期,我咬咬牙再拿起阿Q正傳時,看到小尼姑哭了,我深深為她感到惋惜!
我的姑父是個見多識廣的人,他看過的書,比我的書架上的書還多!他常常給我和妹妹講故事,最常聽的是‘西游記’什么唐僧西天取經(jīng),收三徒,孫悟空三打白骨精;豬八戒勸孫悟空……這些故事都是我沒見過的,姑父公事忙,我才戀戀不舍的回家做功課。
媽媽的書架上放著幾本國家法律政策我拿起來,翻閱起來,都是一些些條例我起先不太愛看,但是,我們家因為打官司,我也開始看了。我的知識面漸漸廣了起來!讀《三國演義》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣練成的》讓我領(lǐng)悟了人生的真諦和生命的意義;讀《福爾摩斯》,讓我領(lǐng)會到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。
我讀的外國的作品也不少,我早就瞄中圖書館的海底兩萬里,但是,由于太好看了,所以我來借書時才會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)借走了, 我吵媽媽給我買海底兩萬里,最后我終于如愿以償?shù)牡玫搅,是我慢慢對外國小說起了興趣!
我看的書多了,就有了辨別能力!看了語句豐富的海底兩萬里就會扔下了無聊的哆啦A夢看了好了好看的阿Q正傳就不會去觀賞無聊的可樂小子
書籍是人類進步的階梯;書籍是知識的海洋。我讀完書,就有一種說不出的開心。那開心就像漁夫捕了滿船的魚,像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果,像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的高粱。
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