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我的故事初中生優(yōu)秀作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的故事初中生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的故事初中生優(yōu)秀作文 1
故事天上的星星，沙灘上的貝殼，有快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴(yán)肅的、平凡的、離奇的……，你個(gè)搞笑的故事。
在小學(xué)四年級(jí)的中午，大家都在做作業(yè)，靜得連根針掉在都聽得見。我揀橡皮時(shí)，我后面的小明鞋帶松開了，計(jì)劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它桌角，我瞅了瞅四周，大家都在做作業(yè)，便用肘碰了一下，那橡皮挺有靈性的.，真的跑腳邊，我剛想伸手去碰，腳有眼睛，動(dòng)了一下，我見我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，：這會(huì)兒可有好戲看了。我裝作若無其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業(yè)，但我心里卻忍想笑。不一會(huì)兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻被拌倒了，往前倒去，他用手撐起兩邊的桌子，但倒在了。頓時(shí)安靜的教室炸開了鍋，同學(xué)們哄堂大笑。跟著笑了，有人發(fā)表了議論：“鞋帶不知被誰系在了一起。”笑聲更大了，小明了，把臉轉(zhuǎn)了，那怒氣沖沖的眼神嚇人的，我連忙說：“我。”他說：“你才怪�！蔽宜麜�(huì)大打出手，出乎意料他重新回到座位，一場(chǎng)風(fēng)波就了。
去交作業(yè)時(shí)，跟他，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了。我腦中閃過“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不報(bào)，未到，一到，全都報(bào)了”。靈驗(yàn)吧？！
我的故事初中生優(yōu)秀作文 2
中班是幼兒口語發(fā)展的迅速時(shí)期，幼兒喜歡和同伴交流，和老師溝通。在小班不喜歡說話的孩子，這時(shí)候也變得“喋喋不休”，孩子們好像抓住一切機(jī)會(huì)在表達(dá)。一方面是由于孩子對(duì)幼兒園比較熟悉，另一方面這也和孩子的經(jīng)驗(yàn)以及語言表達(dá)的能力有關(guān)系。為了更好的提高幼兒的語言表達(dá)能力，給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，本學(xué)期我們進(jìn)行講故事的活動(dòng)。
家園共育。在開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，把本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容講清楚。在實(shí)施的過程中監(jiān)督家長(zhǎng)，并且把孩子的表現(xiàn)進(jìn)行反饋。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的育兒指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)更好的指導(dǎo)孩子講故事。例如：對(duì)繪本的選擇，建議家長(zhǎng)不要選擇情節(jié)復(fù)雜的或是內(nèi)容太多的，選擇情節(jié)簡(jiǎn)單又重復(fù)的繪本。在和幼兒講述的時(shí)候，語速要慢，發(fā)音要清晰。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的問題和老師及時(shí)的反饋，家?guī)熤g良好的互動(dòng)。例如：孩子喜歡自己編故事，家長(zhǎng)該如何對(duì)待？建議家長(zhǎng)保護(hù)孩子的想象力，可以通過編造故事，讓幼兒在潛移默化中掌握編故事的'方法。
尊重、鼓勵(lì)每一個(gè)孩子。教師要尊重每一個(gè)孩子，鼓勵(lì)孩子大膽的表現(xiàn)自己。在講故事的過程中有的孩子出現(xiàn)不敢講、忘記、講不清楚等情況，老師要有耐心和愛心，鼓勵(lì)孩子慢慢來，可以試一試。教師也可以和孩子一起講故事，提醒故事的相關(guān)內(nèi)容。
通過講故事活動(dòng)，孩子們更愿意在集體面前表現(xiàn)自己，變得更有自信。孩子們喜歡講故事，愿意把故事講給不同的人來聽。孩子的表現(xiàn)家長(zhǎng)看在眼里，記在心里，更支持老師的工作。所以，讓我們一起把故事講給更多的人聽吧！
我的故事初中生優(yōu)秀作文 3
雖說從小學(xué)起大家就開始寫作文了，但說到底，真正學(xué)習(xí)寫作文是在高三。反正我是在高三學(xué)的。若有人能在高一高二就搞定作文，那實(shí)在太可怕了。本文主要給那些像我一樣沒有任何寫作天賦的人看。是的，沒有天賦已不是理由，面對(duì)高考，你能做的只有一件事：
寫好作文。
寫作文靠的不僅僅是筆墨紙硯，也不僅僅是用眼睛觀察大自然，耳朵發(fā)覺大自然，鼻子嗅出大自然的味道。最主要的是，寫作文靠的是心，只要你有一棵熱愛作文的心，沒有什么是寫不出來的。但你如果把作文想的如同惡魔一樣，就很難寫出好文章，我們更要感受作文，理解作文，那樣就會(huì)把作文寫的更好。也可以去看看作文書，老師不是常說嗎？要“偷”一些好詞好句，大家可以有一個(gè)采集本，專門偷取好詞好句。
寫作文最忌諱懶，只要人一懶，就別指望作文兄弟能給你什么名作了，只要人一懶，作文也會(huì)變垃圾，因?yàn)槟銓?00字作文，寫200字湊數(shù)不久行了那？那你寫屁作文。如果你繼續(xù)那樣寫作文，你永遠(yuǎn)也體會(huì)不到作文其中的美妙，樂趣。寫作文最好帶有高興的心情寫，不然的話，作文兄弟是不會(huì)給你什么好文章的。
最主要的是，寫作文不僅可以將自己對(duì)近期發(fā)生的事情寫上，并寫出自己的看法，而且可以不用老師教的死死的詞語，自己適當(dāng)?shù)膶懮弦恍┯哪L(fēng)趣的語言，甚至是網(wǎng)絡(luò)語言，如那個(gè)什么“神馬都是浮云”，“穿別人的鞋，走自己的路，讓別人找鞋去吧！”這些詞語都可以參進(jìn)去，能使這篇文章既幽默有風(fēng)趣。沒有了老師教的那種嚴(yán)肅，不知變通的.死板。在那樣的環(huán)境下寫的作文也不會(huì)是什么好文章，想寫隨寫，要寫就隨心所欲的寫，那樣的作文，才是世界上最偉大，最真實(shí)，最牛逼的作文！
我的故事初中生優(yōu)秀作文 4
現(xiàn)在有時(shí)間了，除了時(shí)不時(shí)地想女兒遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)上學(xué)，會(huì)不會(huì)冷了，會(huì)不會(huì)吃不飽，這冬天來了，宿舍里給沒給曖氣，有沒有多穿衣服，會(huì)不會(huì)感冒等等以外，工作上也沒有事可做,一個(gè)人的時(shí)候，就常常想想起自己過去了的事，但好象大都不記得了。
小時(shí)候體質(zhì)很弱，弱得喘氣都很困難，每次犯了病咳嗽起來，身子幾乎成了球的樣子，這么難過的日子大概是從3歲到12歲。
媽是公社醫(yī)院的護(hù)士，那時(shí)候醫(yī)院里的藥很少，也沒有什么太管用的藥，于是媽就聽了中醫(yī)的話，多多的給我吃朱砂(是一種中藥，是有鎮(zhèn)靜安神作用的)，真的是吃多了吧，那時(shí)候醫(yī)生給我做“X光”檢查，說我的胃壁和腸壁都是朱砂的光亮。
吃多了朱砂人就會(huì)變傻，這為我大都記不得了小時(shí)候的事兒，找到了理論和實(shí)際的證據(jù)。
但，有的事兒多少還是記得一點(diǎn)。有是自己記得的，有是媽講后記得的，只是太零亂，也就沒有了時(shí)間和關(guān)系的順序。
生我養(yǎng)我的地方，也就是常說的家鄉(xiāng)吧，是在一個(gè)大山里，那地形就好象是一個(gè)盆子，四面是山圍著，我住的堡子在山盆子底，只不過這盆子有了幾道口子，就有了出去和進(jìn)來的'路。
那地方的名子叫下露河公社馬架子大隊(duì)，是公社所在地，也就成了當(dāng)時(shí)我們當(dāng)?shù)氐纳藤Q(mào)和政治中心，有公社、小學(xué)、初中、高中、醫(yī)院、信用社、供銷社、鐵匠鋪、郵電局，客運(yùn)站等等。
我們堡子在當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)大了，有好幾十戶人家，有好多好多的人。
堡子前面靠山根，是一條水清清的河，那河夏天洗澡抓魚，冬天在冰上打滑玩雪。
我在那里從生下來到離開，一共十七年。
我的故事初中生優(yōu)秀作文 5
每個(gè)人都有自己的故事，一個(gè)個(gè)故事就是我們的成長(zhǎng)足跡。
太陽紅紅的，天空藍(lán)藍(lán)的，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我和弟弟來到水田邊，一只只黑黑的，逗號(hào)一般的蝌蚪游來游去，正三五成群，快樂的.玩耍。
我卷起袖子，脫掉鞋子，走進(jìn)了水田，泥巴軟軟的，踩在腳上涼涼的，咦，怎么還會(huì)動(dòng)？抬起腳，一只小蝌蚪緩緩游出來，呵呵，這只蝌蚪歪歪扭扭地游著，還昏頭昏腦的呢。抓住時(shí)機(jī)，我快速五指彎曲并攏捧起，手中只是一汪清水，蝌蚪呢，呵原來在泥巴中，黑黑的，和泥土合為一體，很難發(fā)現(xiàn)。哼我今天抓定你了，別跑！我輕輕將手放入水中，鎖定目標(biāo)，雙手緩緩從兩邊向蝌蚪靠近，五厘米，三厘米，一厘米，雙手快速捧起，一只小蝌蚪正驚慌地在我手中轉(zhuǎn)著圈，那圓圓的身子和細(xì)長(zhǎng)的尾巴，十分可愛。成功捉到，順利將它放到瓶中。
“那邊也有！”“那邊！那邊！”岸上不知何時(shí)有了一群孩子，因不敢下田只能看著我。一只，兩只，三只……蝌蚪越來越多，捉滿了十只！我手上，胳膊上，腳上，甚至衣服上，都沾滿了黑黑的泥巴。孩子們羨慕地望著我，我大方的擺擺手：“每人一只，自己挑”。此話一出，他們可樂壞了，還有幾個(gè)“咚咚咚咚”跑回家拿杯子來裝呢。沒一會(huì)兒，只有一只長(zhǎng)尾巴的蝌蚪在孤獨(dú)地轉(zhuǎn)圈，喲那兒還有一只，在杯子底部，被一層土蓋著。
我拉著弟弟回家，滿手的泥巴，臉上還有幾道土，夕陽西下，溫和的陽光照射下來，照得我暖洋洋的，十分舒服。
這是我的故事，一個(gè)充滿童趣和快樂的故事。
我的故事初中生優(yōu)秀作文 6
這一周感到十分辛苦，因?yàn)檎n間操和體育課都有大量的運(yùn)動(dòng)，我真是喘不過氣來，特別不舒服。
星期四的下午，天是光亮的，真的很難得啊！值得高興的'是天氣好了起來，但是天氣好意味著要參加大課間的跑步，如果要跑步的話，最少要跑五圈到七圈，天哪！不敢想象，完了，今天下午我只有硬著頭皮拼命地跑了。
當(dāng)老師說要跑五圈的時(shí)候，我很崩潰，也很沮喪，似乎沒有力氣再去跑步了，真希望因?yàn)橥饶_受傷而逃掉這次跑步。
跟隨著隊(duì)伍跑著，一圈過后感覺還不錯(cuò)，調(diào)整呼吸后接著跑。心跳開始有些輕微地加快，我給跑步的自己加油打氣，讓自己充滿自信，相信自己可以做到。
這一次我很堅(jiān)定，朝著目標(biāo)沖去。二圈，三圈，腳下的步伐越來沉重，呼吸也越來越急促。此時(shí)，我必須告訴自己一定可以做到，我咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持著。這個(gè)時(shí)候我在想：我要堅(jiān)持下去，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。
三圈終于跑完了，但是訓(xùn)練還未結(jié)束，還剩兩圈加速跑。這時(shí)我瞬間沒了力氣，我努力地恢復(fù)元?dú)�，深呼吸，讓心跳減慢，揉了揉緊繃著的雙腿，讓肌肉松弛下來，將身體調(diào)整到跑步的最佳狀態(tài)。
加速跑時(shí)間到了，我全身都緊張了起來，這二圈的速度明顯快了許多，但在跑之前，我的心跳還未恢復(fù)，這一圈跑下來，心跳加快，我快堅(jiān)持不住了，我的身體消耗太大，所以我只能放棄了。
雖然我放棄了第五圈，但是雖敗猶榮，因?yàn)槲彝黄屏俗约骸Ｎ页晒Φ嘏芰怂娜�，這對(duì)我來說是一個(gè)巨大的進(jìn)步。跑完后，我的雙腿一直抖個(gè)不停，而且十分疼痛，但是這種疼痛換來了自我突破，我相信下次一定會(huì)堅(jiān)持到底，跑得更加輕松。
這就是A3班的生活，也是我的故事。
我的故事初中生優(yōu)秀作文 7
歲月的花絮總攜著縷縷溫情浮過心頭，恍若那片深綠。
第一次去黃龍寺的攀爬園時(shí)我還是二年級(jí)，那時(shí)的我膽小羞澀，什么都怕。那兒有一個(gè)“m”字形的攀爬網(wǎng)，很高，在當(dāng)時(shí)只有一米三十的我眼里簡(jiǎn)直是一座山，山頂遙不可及。弟弟一見著它，便興奮的跑過去，手腳并用爬了起來，趴在網(wǎng)上像只蜘蛛，身子圓圓的，卻異常靈活，好奇心驅(qū)使我也踩上了攀爬網(wǎng)上的繩子，弟弟的腳步帶動(dòng)了整個(gè)網(wǎng)，剛爬了幾步，微微晃動(dòng)的網(wǎng)便使我心里淡淡的慌，可看著上面那個(gè)小小的身影，咬咬牙又堅(jiān)持著爬了上去。
到頂了，可我翻不過去了。我害怕了。我爬上了山，到了山頂，卻不敢翻過去，只敢向后退，我真的`向后退了兩步。媽媽在下面的鼓勵(lì)止住了我倒退的腳步，她說弟弟比你小都敢爬，你是姐姐，也一定行;她還說，讓我放心爬，如果掉下去她會(huì)在下面接住我，不會(huì)讓我摔疼的。也許是媽媽的話語氣堅(jiān)定，又或許是下面綠草如茵，想著若是摔了媽媽就算沒接住我也不會(huì)很疼。我大口大口的呼吸了幾口氣，定了定心神，邁出了有些發(fā)軟的腿。一條腿已經(jīng)邁過去了，似乎能摸到天上的云，高得我的心有些顫抖。風(fēng)兒調(diào)皮的吹著我，揚(yáng)起耳鬢的發(fā)絲，我像秋天還在枝頭的枯葉，搖搖欲墜。耳畔又傳來媽媽的聲音，身上有些暖暖的，無論如何還有媽媽，不是嗎?閉了閉眼，小心翼翼地抬起了腿，試探地邁過去，空氣凝滯了，風(fēng)也屏息凝神，踩到繩子了。慢慢的松開了一只手，摸索到另一邊，緩緩轉(zhuǎn)過身，終于成功了。
遠(yuǎn)處的樹木影影綽綽，綠意盎然。其實(shí)翻過的不僅是這座大山，更是翻過了我心中的“山”。
我的故事初中生優(yōu)秀作文 8
每個(gè)人都有自己的故事，我也是。我的故事也許和很多人一樣，極為普通。但我喜歡我的這個(gè)故事，很喜歡。
我的故事大多發(fā)生在學(xué)校里，我在那里度過了我至今人生中的大部分。故事中的人物也大多是同學(xué)。我和他們一起寫下了一個(gè)有一個(gè)精彩的篇章。我的故事雖然平淡，也不乏趣味。你們想聽聽我的故事嗎？讓我來說說幾個(gè)記憶深刻的片段吧！
記得上次的四川地震救援捐款活動(dòng)，同學(xué)們都十分積極，每個(gè)人都踴躍地加入其中，大家都懷著愛心盡可能地現(xiàn)出了自己的.一份力。都是正在受苦受難的一家人啊！我們這樣想。所以大家都帶著哀傷和同情毅然地拿出了自己全部的零花錢。為了募集更多的捐款，老師們也取出了自己的工資，同學(xué)們一次又一次地拿出自己干癟的錢包，掏出自己所剩無幾的飯錢。我想所有的人都已被四川人民的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了，震撼了……
隨進(jìn)的一段快樂篇章續(xù)寫在2008年的第一場(chǎng)，也是唯一一場(chǎng)雪。那天，我們還得上課，看著滿天飛舞的雪花，我們只能眼巴巴地望著，不，連望著都不行，只能趁老師不注意時(shí)偷偷瞟上兩眼。大家的心早已不在課堂上，隨時(shí)都準(zhǔn)備著要奔向窗外那銀裝素裹的世界，鈴聲也已迫不及待。終于盼到了下課，我們都想三四歲的小孩似的玩了起來。打雪仗、堆雪人，還像兒時(shí)那樣天真、頑皮。誰能想到在雪地上泵跑、打鬧的“孩子們”已近讀初三了呢？童心未泯其實(shí)也未嘗不好。
還有那次……
我的故事很平凡，很大眾化的起伏和發(fā)展；我的故事也不平凡，有水的故事和我的故事一模一樣呢？我的故事很短，多少段情景也只是一瞬間;我的故事也不短，走過了多長(zhǎng)的路，經(jīng)歷了多少困難和險(xiǎn)阻才有這樣一個(gè)個(gè)篇章。
我的故事還在繼續(xù)，還要快樂地繼續(xù)，幸福地繼續(xù)。
我的故事初中生優(yōu)秀作文 9
小時(shí)候，我是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。每天放學(xué)后，我總會(huì)找一些新奇的事情做，希望能夠給自己帶來快樂和成長(zhǎng)。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一本英語故事書，從那一刻起，我的英語學(xué)習(xí)之路開始了。
每個(gè)晚上，我都會(huì)翻開這本書，閱讀其中的一個(gè)故事。我喜歡故事中的情節(jié)，喜歡導(dǎo)師和朋友們的友誼，更喜歡作者通過這些故事傳達(dá)給我關(guān)于勇敢、友愛以及珍惜友誼的`重要性的思想和情感。這些故事激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我對(duì)英語充滿了熱情。
逐漸地，我開始嘗試用英語交流，并加入了英語俱樂部。在俱樂部里，我結(jié)識(shí)了一群熱愛英語的小伙伴們。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)行英語演講比賽，互相督促進(jìn)步。通過交流和競(jìng)爭(zhēng)，我們不僅提高了英語水平，還培養(yǎng)了自信和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
多年后，我進(jìn)入了大學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)英語專業(yè)。我的故事書成了我最珍貴的財(cái)富，一直陪伴著我。我發(fā)現(xiàn)，英語不僅是一門語言，更是一種文化和思維方式的體現(xiàn)。我學(xué)習(xí)了英美文學(xué)、文化，了解了不同國(guó)家和地區(qū)的人們。這不僅拓寬了我的眼界，還培養(yǎng)了我跨文化交流和溝通的能力。
畢業(yè)后，我選擇了教英語的職業(yè)。我希望通過教授英語，讓更多的人感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣和價(jià)值。我相信，通過講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓英語教育變得更加生動(dòng)有趣。
我的故事，就是通過英語學(xué)習(xí)，我收獲了知識(shí)和友誼，找到了人生的方向。通過講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式，英語的魅力得以展現(xiàn)，我也希望通過我的故事，能夠給更多的人帶去啟發(fā)和幫助。
我的故事初中生優(yōu)秀作文 10
每個(gè)人心中，都有一顆小小的種子。
我不知從何時(shí)起，愛上了文學(xué)，愛上了古色古香的書，愛上了美麗的文字，打開書的封面，一行行娟秀的字體映入眼簾，時(shí)光溜走，書的紙張，也在我的手中，翻閱，翻閱，再翻閱..........
文字，故事，點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢(mèng)，一顆小小的種子在我心中發(fā)芽，生長(zhǎng)，到最后破土而出，汲取養(yǎng)分，努力向天空生長(zhǎng)。
當(dāng)腦海中，有著一幅幅的美麗畫面時(shí)，閱讀已滿足不了我的渴望，終于，我鼓起勇氣，拿起比筆，寫下了故事的開端，同時(shí)，也在文學(xué)路上邁出了第一步。
我在網(wǎng)上當(dāng)了一個(gè)業(yè)余的寫手，這件事我沒有告訴父母，他們總認(rèn)為，現(xiàn)在的我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，那些書籍不應(yīng)該碰，處處管制，我也清楚自己還只是一名學(xué)生，所以，也只是在空閑時(shí)間敲一敲字。
看著自己的作品，點(diǎn)擊率一點(diǎn)點(diǎn)升高，我小有成就，可是我回首，閱讀其他著作時(shí)，才認(rèn)清事實(shí)，自己的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一股失落感將我的滿腔熱血澆滅，心中聲音在吶喊，我要學(xué)習(xí)，我要變強(qiáng)。
任何學(xué)習(xí)的途徑，我全都利用起來，當(dāng)我信心滿滿再次動(dòng)筆，可依就是那生硬筆觸，我灰心。絕望，甚至想要放棄。
可偶然的一次，我看了一本書，感動(dòng)得快要哭了，雖然沒有太多情節(jié)起伏，但那淡淡的語言，卻比很多書的`浮夸，真實(shí)的多，看到作者后面的一封信，有一句話，我記得十分清楚，沒有靈魂的作品何能成為作品。
我懂了，之所以它好，是因?yàn)樗徐`魂。當(dāng)我再碰到困難時(shí)，它就警醒著我，讓我繼續(xù)走下去。
果然，每個(gè)成功地背后都有一個(gè)苦澀的故事。
我的故事初中生優(yōu)秀作文 11
”讀書破萬卷，下筆如有神�！本褪沁@一句名言，使我愛上閱讀，找到了知識(shí)大門的鑰匙，打開了知識(shí)的大門，踏上了書香滿滿的成功之路。
我五歲時(shí)，媽媽在看一本書，我疑惑不解地問：”媽媽，這是什么呀？好厚啊，上面還有那么多小小的黑點(diǎn)�！眿寢屝χ鸬溃骸边@是一本書，特別好看�！薄迸�？一本書？那你可以念給我聽嗎？”我說。媽媽說：”當(dāng)然好呀！”說著，媽媽就念了起來，突然念到了一句話”讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覇枊寢專骸边@句話什么意思呀？””如果你想知道，那就多讀書呀，你肯定會(huì)明白的！”媽媽鼓勵(lì)我說。從那以后，我就開始了讀書的旅行。
首先我讀的是圖畫書，每一頁都有一張有趣的圖畫，也有一兩句話，我覺得圖畫書的人物特別有意思。
之后上了小學(xué)，那些圖畫已經(jīng)滿足不了我了，我漸漸開始了看童話書，《一千零一夜》、《三只小豬》、《海的女兒》等等。
再然后，我已經(jīng)上三四年級(jí)了，什么圖畫書、童話書，已經(jīng)滿足不了我這個(gè)”大胃王”了。我就開始看了一些文藝書籍、散文、短篇小說等，我再一次在一本習(xí)作書中看到了這句話”讀書破萬卷，下筆如有神。”我就去問了老師，終于知道了之句話的意思�；丶腋嬖V了媽媽，媽媽說：”孩子，那你知道了這句話的意思了，還會(huì)繼續(xù)讀書嗎？”我說：”當(dāng)然還會(huì)呀！因?yàn)槲乙呀?jīng)走上了成功之路了，可不能半途而廢呀！”
雖然剛開始只是完成媽媽的任務(wù)，而意外走上了讀書的.道路，但之后，我感覺自己真的愛上了讀書，它成為了我生活中一位不可缺少的伙伴。讀書也成為了我的習(xí)慣，我已經(jīng)坐上了知識(shí)的小舟，在知識(shí)的海洋中遨游，探索它的全部奧秘。
我的故事初中生優(yōu)秀作文 12
紅領(lǐng)巾從一年級(jí)開始便飄揚(yáng)在我胸前，一晃已經(jīng)戴了三年。這三年里，我和紅領(lǐng)巾一起經(jīng)歷了許多小故事。
印象最深的是在我三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。那天是星期五，下午放學(xué)，我的心情非常舒暢，因?yàn)橛謱⒂瓉硪粋�(gè)周末，我可以趁機(jī)好好休息一下，不禁高興得笑出聲來，回家的腳步也加快了許多。我很快就走到了我們這幢樓的一樓梯間，此時(shí)此刻，我恨不得一步跨進(jìn)家門，正當(dāng)我三步并作兩步，快馬加鞭行走時(shí)，一股惡臭味撲鼻而來，我的好心情頓時(shí)被破壞了，我馬上向四周環(huán)視，原來樓梯間有一堆嘔吐物，還帶有很濃的酒味。
我們小區(qū)的房是新建的，上落樓梯的人來往不斷，眼前的“爛攤子”難道沒人見到嗎？這一切真是令人厭惡，我本想視而不見，但看到胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾我就想起了老師講的無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，用自己的生命換來我們今天幸福生活的感人故事；紅領(lǐng)巾是烈士鮮血染紅的要珍惜。我是少先隊(duì)員心里想：烈士們?yōu)槿嗣瘾I(xiàn)出自己的.生命我是社區(qū)中的一員，我應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力的。于是，我加緊腳步跑回家中，帶上打掃衛(wèi)生的工具到樓梯間去，我先把嘔吐物清理，然后再在家里拉水龍管到梯間沖洗，正當(dāng)我干到滿頭大汗、氣喘吁吁的時(shí)候，鄰居們也三三兩兩的下班回來了，他們看到我的舉動(dòng)，紛紛投來了贊許的目光，還對(duì)我說：“小朋友，你真是個(gè)勤勞的孩子，是個(gè)好學(xué)生！”我聽了街坊們的稱贊，不禁地望著紅領(lǐng)巾笑了。
從此，我更加熱愛紅領(lǐng)巾了。胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾成了我心中的一面旗幟，三年的成長(zhǎng)，我進(jìn)步了很多，紅領(lǐng)巾對(duì)我的幫助可大了，它時(shí)刻提醒我要做一個(gè)好學(xué)生。所以我愛紅領(lǐng)巾，更愛少先隊(duì)員這個(gè)光榮的稱號(hào)！
我的故事初中生優(yōu)秀作文 13
煙氣裊裊，騰升。噴涌而出，似是在訴說著我與成長(zhǎng)的故事。
曾幾何時(shí)，我由乖順的女孩變?yōu)榱艘粋�(gè)易怒的女生？曾幾何時(shí)，我會(huì)使家中不復(fù)往日安寧、平靜？我不清楚，也無從知曉�？珊苊黠@的，我變了，只會(huì)浮于表面，不能領(lǐng)會(huì)其內(nèi)深蘊(yùn)了。
母親對(duì)此也很是憂心，我也不知應(yīng)如何面對(duì)。直到遇見了它。我初時(shí)是被那小巧玲瓏的茶盅所吸引，于手中把玩，卻已然戀上了那如玉般溫潤(rùn)的觸感。淺飲一口，便覺苦澀。但苦澀褪盡，席卷而來的`，則是余味悠長(zhǎng)。
我迷上了泡茶的過程，始時(shí)總有慌亂與磕絆，不知次序亦不知藝法。但在多次嘗試、練習(xí)之后，我便能穩(wěn)穩(wěn)地將已涼上三分的開水注入茶盅。涓涓細(xì)流，自上而下。緩緩地，茶葉浮起，復(fù)又沉下，與斑駁的光影相間。
陽光灑進(jìn)心扉，平撫了我內(nèi)心的桀驁之處，也使我能夠更加坦然地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的坎坷一一那條竹杖芒鞋的路。茶香四溢，在我心上開出芬芳的花，純潔而又美好。閑暇之余，總抱書卷沉思，不再咋咋呼呼，仿佛能靜下心來了。
對(duì)陸羽也平添了幾分崇敬與期待，無論是過程還是收尾，我皆精神貫注，從不曾舍棄每個(gè)值得收藏的瞬間。于是，也多了幾分一閃而過的喜悅。此生遇它，足幸矣。母親也綻開歡顏。
人生先甜而后苦，失趣矣；先苦而后甜，其樂不足為外人道也。我應(yīng)茶而改變，自此，茶也便成了我的人生伴侶，我的精神依托。它也使我更加了解生活的美好，更能沉得下氣。我堅(jiān)信，我能夠在人生的道路上，碰撞出一朵又一朵絢麗的浪花。
茶，味濃。在我的成長(zhǎng)道路上，始終跟隨，不離不棄。
我的故事初中生優(yōu)秀作文 14
我和書之間的故事。從我第一眼見到她，我就很喜歡她。書，是那么的美，是那么的真誠(chéng)，教會(huì)了我那么多的道理。令我受益頗深。我十分喜愛她，要說起我和她的起源，到是有一段故事。
從我看她的第一眼起，我的`心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣�！币院蟮娜兆永�，我便千方百計(jì)地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長(zhǎng)，漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了她。于是她變成了我的好朋友。
也許是厭倦了枯燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，也許是厭煩了噼里啪啦的鍵盤聲，也許是厭惡了嘈雜的琴聲，我一次又一次地約她出來，讓她陪我聊天，她的知識(shí)是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口，當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，她總這樣對(duì)我說：“當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你自己，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新�！碑�(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，她總這樣對(duì)我說：“天外有天，人外有人。”當(dāng)我躊躇不前時(shí)，她會(huì)送來這樣的句子：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�(dāng)我和爸爸媽媽鬧別扭時(shí)，她會(huì)告訴我，爸爸媽媽有多么的不容易。當(dāng)爸爸訓(xùn)我的時(shí)候，我會(huì)在她的身上亂涂亂畫，她很大度，原諒了我。這就是她，和她在一起，她會(huì)在嚴(yán)寒之中為你托出一份溫暖；她會(huì)在熾熱的夏季之中為你呈現(xiàn)一片清涼。
這就是我書之間的故事，大家是不是也覺得書很美，也很好相處呢？大家跟我一起來愛護(hù)她吧！
我的故事初中生優(yōu)秀作文 15
高爾基說:“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”；莎士比亞說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我說:“書是一葉小舟，帶我在知識(shí)的海洋里遨游�！泵慨�(dāng)回憶起兒時(shí)讀書生活，我就感到無比幸福。小時(shí)侯，我還不認(rèn)識(shí)字。媽媽每天晚上便捧著一本小故事書，坐在床頭，給我講故事，這些故事經(jīng)常讓我一陣傻笑，然后伴我入睡。有時(shí)，媽媽忘記了，我就會(huì)捧著那本書像小企鵝似的一搖一擺的找到媽媽讓她給我講故事，真有“一日不聽難入眠”之感。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)這些小故事不感興趣了，又迷上了自己看或聽偵探小說，小說里面的內(nèi)容像磁石一樣吸引我，很精彩，又很可怕，有時(shí)，睡前看了，我都不敢上廁所了。上了四年級(jí)后，我又捧起了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，《西游記》里，我覺得唐僧是個(gè)“傻子”，孫悟空有火眼精睛，看得出來哪些妖怪變成了人，就會(huì)把妖怪殺了�！段饔斡洝防锏�.情節(jié)確實(shí)精彩，讓我浮想聯(lián)翩，愛不釋手。書讓我獲得了不少知識(shí)，可是因?yàn)樽x書我還挨了不少罵呢!有一次，我正津津有味地看著《大宇神秘驚奇》這本書，媽媽叫我做作業(yè)，我只好放下書走到房間寫作業(yè)，可書中的人物，精彩的情節(jié)時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在腦海里，我的心一下就飛了。
我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了辦法，我先叫來媽媽，說我想吃水果，叫媽媽去買，因?yàn)槲移綍r(shí)不愛吃水果，一聽我主動(dòng)要吃，媽媽就立刻下去買，我一看計(jì)劃成功就拿來書看起來，可能因?yàn)樘朊粤�，竟然不知道媽媽回來了，結(jié)果被媽媽罵了。多看書使我作文成績(jī)提高了許多，書真是我們進(jìn)步的階梯呀!
我的故事初中生優(yōu)秀作文 16
世人眼中，吾，為奸雄，甚傳一句放蕩不羈之語：“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我！”吾，即為曹操。
平與人許劭以知人著稱，主持“月旦評(píng)”，此人論吾：“君清平之奸賊，亂世之英雄�！倍鴷x人孫盛《異同雜語》中將此語記作“子治世之能臣，亂世之奸雄�！奔樾垡埠�，奸賊也罷，皆藏一意：孟德非池中之物。聽畢此句，吾大悅而去。
暫不論吾之功績(jī)，僅論“美食家”之稱。吾兵退斜谷之時(shí)，進(jìn)退兩難，軍中庖官來進(jìn)雞湯，見碗有雞肋，因而有感于懷。沉吟之時(shí)，夏侯淳入帳，稟請(qǐng)夜間號(hào)令，吾猥曰：“雞肋！雞肋！”軍中他人只當(dāng)這“雞肋”為夜相應(yīng)之號(hào)令，行軍主薄楊修卻道：“雞肋者，食之無肉，棄之有味�！北阕宰髦鲝堊屲娛看虻阑馗�。當(dāng)知后，吾怒不可遏，連連跺腳：“汝怎敢亂言，亂我軍心，壞我大事也，立斬不饒！”
曰來皆為逸聞，逸聞?wù)孟戮啤?/p>
有菜，有酒，有詩，江湖快意，一生快哉。
吾乃好酒之人�！抖谈栊小分衅饋砭鸵鳎骸皩�(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！”更有一句：“何以解憂？唯有杜康�！蔽岣且晃痪茙�，車漢建安元年，吾曾將家產(chǎn)“九醞春酒”進(jìn)獻(xiàn)獻(xiàn)帝劉協(xié)，并上表九醞春酒制法。吾在《九醞酒法奏》中道：“臣縣故令南陽郭芝，有九醞春酒。法用曲三十斤，流水五石，臘月二日漬曲，正月凍解，用好稻米，漉去曲滓，便釀法飲”吾一實(shí)之特立獨(dú)行敢求自由者，為“能臣”或“奸雄”，非吾之本意，時(shí)勢(shì)使然也。
臨終時(shí)，吾道此言：“世人昨日看錯(cuò)了我曹操，今日又看錯(cuò)了；也許，明日還會(huì)看錯(cuò)，而我猶是我，從來不為人誤�！�
知或不知，大抵不妨，小臣有酒。仰頭酒盡，呵呵一笑：道之所在，雖千萬人吾往矣。
我的故事初中生優(yōu)秀作文 17
從小到大，我就非常的喜歡看書，也因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看書，而發(fā)生了許許多多和書的故事，下面，我就跟大家說一說吧。
記得有一次，我正在看書，突然媽媽從房間里走出來對(duì)我說：“女兒，今天你要洗澡了，已經(jīng)都有兩天沒洗了。所以今天你必須洗了�！薄芭丁！蔽业淖炖锎饝�(yīng)著，心卻沉浸在了書的海洋里。
大概又過了十分鐘吧，我卻還在看書。媽媽又走過來，皺起了眉頭，說：“女兒啊，別看太久書了，這樣會(huì)對(duì)你的眼睛不好的。快點(diǎn)洗澡吧，水都給你放好了，你快點(diǎn)洗吧。”“知道了知道了!”我根本沒把媽媽的話放在心里，還是在看著書。
媽媽第三次走過來了，沒對(duì)我說什么，卻一把抓走我的書，我愣了一下，沒想到媽媽會(huì)使這一招，我心里想：你有你的招數(shù)，我也有我的招數(shù)。想完，我便哇哇大哭起來。媽媽見了，沒辦法，說了一句：“女兒，那你在看十分鐘就洗澡啊。”嗯，知道了�！边@次我聽見媽媽在說什么了，因?yàn)槲以诓宦牐瑡寢尵鸵l(fā)火了，過了十分鐘我才慢慢地走進(jìn)浴室，衣服也沒脫，就坐在了浴盆里。
過了差不多20分鐘，媽媽聽見水還在嘩嘩地流著，就進(jìn)來看，眼前的這一幕，讓她驚呆了：只見一個(gè)小女孩坐在浴盆里看書，頭上的水嘩嘩地流著，但那個(gè)小女孩卻還不知道自己已經(jīng)淋濕了，卻還哈哈地笑著，你們猜，小女孩是誰?嘻嘻，就是我。媽媽連忙把水關(guān)了，然后走出浴室，嘴里還在說著：“這孩子，看書看得太入迷了，無藥可救了�！�
現(xiàn)在一想到當(dāng)時(shí)的.我看書看到這種境界，我都不由得佩服我自己，雖然現(xiàn)在我沒有做過這樣的事情了，不過，我對(duì)書的熱愛還是沒有變。
我的故事初中生優(yōu)秀作文 18
都是電腦造成的麻煩！
計(jì)算機(jī)是如此現(xiàn)代化，但有許多病毒，我又愛又恨。
計(jì)算機(jī)很容易被病毒入侵。我的寶貝筆記本電腦曾經(jīng)被病毒入侵過。
那天，我在家度假。當(dāng)我有空的時(shí)候，我打開了電腦。我玩了很長(zhǎng)時(shí)間。電腦有點(diǎn)熱。我很快關(guān)掉電源，去吃晚飯了。
中午，我腦海中的“蜘蛛”大聲叫著去上網(wǎng)。最后，當(dāng)我父母去上班時(shí)，我迫不及待地跑去電腦前。
我插入插頭，打開電源，輸入密碼，然后打開電腦。一系列流暢的動(dòng)作讓我覺得不可思議。如果我跑得這么慢，我就快要和蝸牛競(jìng)爭(zhēng)了�，F(xiàn)在它可以這么快！
我一打開電腦就迫不及待地想上網(wǎng)沖浪。當(dāng)我漫游互聯(lián)網(wǎng)世界時(shí)，我沒想到會(huì)有病毒制造麻煩，于是電腦崩潰了。
當(dāng)時(shí)，我被驚呆了，我腦海中那個(gè)叫喊著上網(wǎng)的“蜘蛛”停止了搗亂。我的整個(gè)想法是“哦，太可怕了，我該怎么辦”我真的想哭而不流淚。我不知所措。
我擔(dān)心我必須強(qiáng)制關(guān)閉計(jì)算機(jī)。
該死的電腦病毒，我必須摧毀你！但是現(xiàn)在呢？跟爸爸談?wù)�？不，必須有一個(gè)竹筍肉絲！但是把它藏起來？不，爸爸一打開電腦就聽不懂。算了吧，你最好向你父親自首。這樣，您就可以坦誠(chéng)和寬容。
晚上，家里多云。我主動(dòng)去找父親，把整個(gè)故事告訴他。我正等著父親的'晴天霹靂，但我聽到了父親的笑聲：“是的，是的�！保粵]關(guān)系，使用殺毒軟件“我很困惑。經(jīng)過仔細(xì)詢問，我突然意識(shí)到我松了一口氣。
這都是電腦造成的麻煩。我擔(dān)心了很久�？磥砦覀兘窈髴�(yīng)該加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓有技能的人能夠勇敢。
我的故事初中生優(yōu)秀作文 19
上幼兒園的時(shí)，我對(duì)紅領(lǐng)巾是那么向往，期盼著紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)的那一刻，期盼著成為少先隊(duì)員的那個(gè)瞬間，期盼著那種自豪在心中涌動(dòng)的感受！
終于，上小學(xué)，一想到那種期盼將成為現(xiàn)實(shí)，我就更興奮了。那老師大步流星地走進(jìn)教室，說：“我們班很幸運(yùn)，被選中去參加建隊(duì)35周年的慶典，現(xiàn)在我來選20個(gè)人�！蔽臆S躍欲試，終于如愿以償?shù)爻闪似渲械男疫\(yùn)兒。到了慶典那天，彩旗招展。有微風(fēng)拂過的地方，就有我們的笑臉，有溫暖陽光的地方，就有我們的笑顏。我夢(mèng)想那塊鮮紅的紅領(lǐng)巾如和煦的'春風(fēng)撫摸著我的臉龐......
慶典開始了，滕頭村里歌聲飄蕩，處處有著隊(duì)旗的身影。終于到給我們掛上紅領(lǐng)巾的時(shí)候了。我們個(gè)個(gè)精神抖擻，站得像小松樹一般挺拔。幾個(gè)大姐姐的手伸了過來，幫我們系上了那塊夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。此時(shí)的紅領(lǐng)巾如同我們臉上的紅暈格外鮮紅！這一刻，不再是夢(mèng)想，這一刻也不再是期盼！這一刻，是真實(shí)的瞬間，我人生中的一個(gè)重要瞬間！現(xiàn)在我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，一名光榮的少年隊(duì)員了，一名光榮的少先隊(duì)員，我們肩負(fù)著一個(gè)責(zé)任，那就是：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！雖說小小年紀(jì)，談不上什么奮斗，但是我們對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著，對(duì)別人的那份幫助，也是奮斗啊！此后的日子里，我精心呵護(hù)著這塊紅領(lǐng)巾�，F(xiàn)在，它還在我的抽屜里，它還是那么鮮紅。由此，我想到了—火燒圓明園的悲壯景象，還有南京大屠殺等等國(guó)恥，所以，我們更要為紅領(lǐng)巾負(fù)起責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)！紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾，終于迎來了你如歲的生日。因?yàn)橛心悖覀儗⑷绯龀驳男→�，飛得很高很高；因?yàn)橛心悖覀儗⑷绾男』�，開得姹紫嫣紅。
分外妖嬈；因?yàn)橛心�，我們將奮力捧起祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)......
我的故事初中生優(yōu)秀作文 20
閑著無聊，我從書架上隨手抽出了一本書，翻開書本，一條十分“古老”的紅領(lǐng)巾慢悠悠地飄下來。剎時(shí)，往事歷歷在目。
二年級(jí)的一天，我第一次正式佩戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。一開始，我覺得這條紅“絲巾”沒什么特別，看上去就是顯擺顯擺。所以一回到家，我會(huì)立馬把它摘下來，扔在一邊，“冷落”它，還殘忍地將�；詹逶谒茄t色的身軀上，從不把紅領(lǐng)巾好好地安排“臥室”。記得有一次，表弟到我家來玩。他對(duì)別的東西都不上心，偏偏對(duì)那紅紅的紅領(lǐng)巾產(chǎn)生了興趣。表弟拿起紅領(lǐng)巾，拉呀，扔呀，撕呀，各種各樣的動(dòng)作都用上了，結(jié)果紅領(lǐng)巾沒有事，反倒把表弟給累壞了�！巴邸�！”表弟嚎啕大哭起來。我嚇壞了，哄也不對(duì)，打也不對(duì)，最終，我不得不拿起紅領(lǐng)巾，陪表弟玩。捉迷藏，老鷹捉小雞。樣樣都有特殊的.玩法。
一天玩下來，表弟高興的活蹦亂跳，而紅領(lǐng)巾則爛得不像樣：“身體”上多了好幾個(gè)小洞，還有幾處破裂。總之，找遍全身上下，沒有一處是完好的、干凈的。我總覺得這樣很正常，根本沒想要給紅領(lǐng)巾“洗澡”。隨著時(shí)間的推移，我慢慢長(zhǎng)大，漸漸了解紅領(lǐng)巾。他血紅色的身軀是由無數(shù)革命先烈的鮮血染紅的，，想到這兒，我慚愧地低下了頭，我對(duì)不起那些解放軍叔叔。在此，我鄭重地向無數(shù)為祖國(guó)為人民犧牲的革命先烈說聲“對(duì)不起”�，F(xiàn)在，我是紅領(lǐng)巾為手足，我待紅領(lǐng)巾為姐妹，我和它一起上學(xué)，一起回家。吃飯時(shí)我戴著它，睡覺時(shí)我戴著它，出去玩時(shí)我還戴著它。就說暑假的一天，爸爸帶帶我到寧海去玩，我仍然佩戴著紅領(lǐng)巾。
一到達(dá)目的地，周圍的人都向我投來異樣的目光。我并沒有感到難為情，反而挺胸向前走，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員，我是光榮的！
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