實(shí)踐出針織小學(xué)作文
編織在我們的日常生活中隨處可見，一件毛衣，一個(gè)竹籃，一張涼席，都離不開編織。編織，給我們的生活帶來了很多便利，很多美麗，很多精彩。
4月7日，天氣晴朗的周末，我校六年級(jí)同學(xué)踏著春風(fēng)來到了劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行為期兩天的大型綜合實(shí)踐活動(dòng)。我參加了毛線編織這個(gè)小組。
拿起兩根針和一團(tuán)毛線，我有點(diǎn)不知所措，只聽老師說：“今天我們來學(xué)習(xí)用毛線來編織一些頭飾和生活用品，首先，把兩根針放在一起，用毛線套上去，然后讓手呈八字形，先把大拇指上的線套上去，再把食指上的線套上去……”聽了這番話，我一頭霧水，老師好似看出了我的心思，走到我身邊，手把手地指導(dǎo)我：“你看，把針放進(jìn)第一個(gè)圈里，再往上一挑，就可以了�！蔽疫�是似懂非懂，想學(xué)著老師的樣子織，可還是無從著手，我不時(shí)用羨慕的眼神望著老師那熟練的手法，心里有一絲焦急。
老師再次不厭其煩地教我穿針引線，在老師的帶教下，我把兩根針重疊，用線套上去，一抽，一挑，一拉，完美的.一針便呈現(xiàn)在了眼前，我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：終于織出來一針了，繼續(xù)努力！可這樣的心情沒有持續(xù)多久，困難漸漸向我走近，我在挑線的時(shí)候，一不小心用力過猛，織的半成品被我抽散了，我不由得大叫起來：“怎么辦？老師，我的頭飾‘完了’！”老師聞?dòng)嵹s來，用那雙靈巧的手“拯救”了我的“寶貝”。
織了一上午，漸漸地，我感到背上一陣陣的酸痛，隨之而來的手酸、手麻使我舉不起手來，我想放棄了，于是放下手中的毛線環(huán)顧左右，天氣雖然不熱，可同學(xué)們的頭上早已布滿了汗珠。我說：“老師，能不能不織這個(gè)了？我的手都抽筋了！”老師笑了笑說：“凡事都要堅(jiān)持，要耐心，要定心，你定心點(diǎn)織，一定可以織好的！”在老師的幫助與鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來。
吃過飯后繼續(xù)開工，在老師的指導(dǎo)下，忙了5個(gè)多小時(shí)，我終于織成了屬于自己的頭飾，這是一個(gè)頭套加一個(gè)蝴蝶結(jié)，雖然不是十分精致，但這是我在人生道路上的一次收獲。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我才真正體會(huì)到什么是“堅(jiān)持”。永不言敗，持之以恒，知難而進(jìn)才是我們努力的方向，就如編織一樣，用一針一線來換取更大的成功！
我望著面前漂亮的頭飾，摸了摸酸疼的肩膀，開心地笑了……
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