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關(guān)于愛的作文

最親愛的老師作文500字

時(shí)間:2021-09-11 11:53:28 關(guān)于愛的作文 我要投稿

最親愛的老師作文500字

  老師,是您用溫暖的陽光普照,用甘甜的雨露滋潤。以下是小編整理的最親愛的老師作文500字,歡迎大家參考!

最親愛的老師作文500字

  最親愛的老師作文1

  說到老師,我就會(huì)想到教育了我們四年的老——丁老師。丁老師有著一張能說會(huì)道的嘴。一頭烏黑的頭發(fā),丁老師性格樂觀,我們每次讓她生氣時(shí),她都不會(huì)罵我們,而是讓我們自己想想有時(shí)還沖我們笑。

  而這種笑,不是平時(shí)那種嘻嘻哈哈的傻笑,這種笑里面充滿著對(duì)我們的關(guān)懷和愛護(hù),更是想讓我們懂得“以后不能這樣了,要改正!

  丁老師的教育方法也非常獨(dú)特,非常像我們剛學(xué)的課文《師恩難忘》里的田老師,丁老師也常常給我們講她經(jīng)歷的、聽過的和做過的故事。想讓我們自己從中悟出道理,而不像其他老師那樣告訴你。話說“手越用越巧,腦越用越靈!敝挥凶屛覀冏约合氲酱鸢,這才就是真正的學(xué)。我想,丁老師應(yīng)該也是這樣想的吧!

  雖然我是班長了,但是我也有許多不足的地方。比如:我閱讀題做的就不好,總是馬馬虎虎,那時(shí)是丁老師幫我解決了難題。

  記得,就在上個(gè)學(xué)期,我們的家庭作業(yè)有一項(xiàng)是閱讀短文,那一次我竟然忘了這一項(xiàng)作業(yè)。第二天早上,我連書都沒帶。丁老師還說;“你閱讀本來就不好,我想幫你提高提高,沒想你竟然沒做,這樣就是一個(gè)不稱職的班干部了。”

  那一段時(shí)間,我心情非常低落,但還是丁老師幫助解決了,還告訴我:“以后再也不能這樣了。”

  最親愛的老師作文2

  您就像雨露,潤物細(xì)無聲;您就像太陽,溫暖著我。可我更想說,您就像母親一般,照顧我。

  還記得是我上三年級(jí)的時(shí)候。上課前,身為課代表的我來幫您拿東西。您發(fā)現(xiàn)我臉色不對(duì),有點(diǎn)兒蒼白,便用手輕輕放在我的額頭,我感到您的手軟軟的,帶著媽媽一樣的溫暖。我看到了您眼中滿滿的擔(dān)憂:“還是量一下體溫確認(rèn)一下吧,我覺得你的額頭有點(diǎn)燙!

  當(dāng)確定我病了后,您就去幫我倒了一杯溫開水。那時(shí)候小,不懂事,還不在意您對(duì)我的關(guān)心,但我能從那杯溫開水里喝出不一樣的感覺。雖說只是杯白開水,但卻和平時(shí)喝到的水不一樣,那杯水很甜,一直甜到我的心里,溫暖著我。

  但由于您馬上要上課了,而且這節(jié)課要考試,我也帶病上陣了。那一次考試,您在我身邊停留的次數(shù)似乎比往常多了一點(diǎn)兒?墒窃趯懽魑臅r(shí),我突然很難受,就嘔吐不止。當(dāng)時(shí)眼淚在眼眶里打滾兒,一方面是因?yàn)殡y受,另一方面更是怕您責(zé)罵我。但您沒有,您叫兩個(gè)同學(xué)把我扶到一邊,然后親自拿拖把來清理。那時(shí)正是嚴(yán)冬,可我看到,汗珠在您的額頭、鼻尖往外冒,可您任勞任怨,沒喊過一句累。我鼻子一酸,眼淚就下來了,您又急忙跑來問我有沒有事,可我哭得更狠了。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級(jí)了,您也陪伴了我五年了。您那母親般的溫柔一直感動(dòng)著我,讓我慶幸有您這樣一位班主任而驕傲。

  過幾天就是教師節(jié)了,祝您節(jié)日快樂,親愛的“趙媽媽”。

  最親愛的老師作文3

  在我小學(xué)的生活中,我最感謝的就是我六年級(jí)的語文老師!在這里我首先要感謝我最好的語文老師——少君老師!是這位老師她讓我懂得了人生的意義。!她讓我明白了:原來陽光是這樣照亮人生,雨露是這樣滋潤禾苗的!

  這位老師她用心良苦千方百計(jì)的想讓我們讀好書?墒牵覀兯腥说谋憩F(xiàn)都讓她非常的失望……在這里我要向老師說:“老師謝謝您,謝謝您這一年的照顧,謝謝您不辭勞苦的照顧我們!老師我知道您是刀子嘴豆腐心,你表面上老是說不會(huì)再管我們了,但是您的內(nèi)心是多么的不舍!您想讓我們學(xué)好知識(shí),但是我們的表現(xiàn)都讓您大大的失望了……老師,對(duì)不起,我們辜負(fù)了您的良苦用心!”

  親愛的老師,我有好多話要向您傾吐!老師,如果沒有您我就算是自己犯了錯(cuò)我也不會(huì)知道,是您指點(diǎn)了我,讓我走出了歧途,老師如果沒有您我也不會(huì)知道每一件事,每一件事的是非對(duì)錯(cuò),老師如果沒有您,我也不會(huì)知道人生道路上有那么多坎坷,那么多的磨難,我也不會(huì)有戰(zhàn)勝困難的自信心……老師,是您讓我懂得了人生的價(jià)值,人生的意義……

  老師,您就像我們心靈上的一盞燈,照亮了我們幼小的心靈,照亮了我們的童真。老師,謝謝您!

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您!

  至親愛的少君老師!

  最親愛的老師作文4

  人生如花,是誰為你澆灌了清香的甘露?人生如紙,是誰為你配上了繽紛的色彩?人生如歌,是誰為你譜上動(dòng)聽的旋律?是你——我最親愛的老師!

  對(duì)于老師,我們要感謝的話語很多很多;對(duì)于老師,我們要記住的恩情很重很重。

  我感謝老師的那個(gè)眼神。曾幾何時(shí),年少的心總抑制不了那份焦躁。四十五分鐘的課總是如此漫長。于是開始和同學(xué)竊語,偷看名著……不經(jīng)意間抬頭總能瞥見老師那光芒四射的眼睛,批評(píng)、失望、教誨傳神地印在老師那清澈的眼眸中,折射到我的心。我立即收拾起散漫的心,規(guī)規(guī)矩矩地坐好,跟著老師的節(jié)奏融入知識(shí)的海洋。曾幾何時(shí),當(dāng)我為失敗而潸然淚下的時(shí)候,也是老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,重新喚起我的信心,給我了繼續(xù)拼搏的動(dòng)力;曾幾何時(shí),當(dāng)我為一點(diǎn)成績而得意忘形的時(shí)候,還是老師一個(gè)擔(dān)憂的眼神,恍如當(dāng)頭一棒,喝醒我迷失的心,指引了繼續(xù)前行的方向。

  我還要感謝老師的評(píng)語。曾經(jīng)想要做一個(gè)放蕩不拘的文人,用手中的筆道盡人間的酸甜苦辣,給人以心靈的慰藉。可手中拙筆總寫不出心靈的聲音,是老師那燃燒著的紅筆字——一字一句無不扣動(dòng)著我的心弦,教我持之以恒;是那細(xì)小的紅筆芯里流淌出的優(yōu)美文字,無時(shí)無刻地督促我邁上新臺(tái)階;是那紅筆字訴說著老師殷切的希望和無盡的關(guān)切。

  我更要感謝老師的手。那一根根粉筆就在老師的手中一點(diǎn)點(diǎn)地磨盡,它們?cè)谏淖龊靡豢谱兂砂咨木`,有的乘風(fēng)而去,有的調(diào)皮的跑到老師的頭發(fā)的,有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒在老師的衣服上,有的固執(zhí)留在老師的'手上?粗蠋熌请p“潔白”的手,我陷入了深思:我要是握住那雙沾滿了粉筆的手,那該是怎么樣的溫暖?那是一雙“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的手,那是一個(gè)傳播知識(shí)的魔法棒,那是一個(gè)指點(diǎn)迷津的金手指,那是一面飄揚(yáng)在每個(gè)學(xué)生心中的旗幟。那手、那粉筆,它們組合成一幅最完美的畫卷,為我們展示了無比燦爛的明天。

  我感謝老師的……

  懷著一顆感恩的心上路,我定將把這份愛繼續(xù)傳遞……

  最親愛的老師作文5

  從一年級(jí)入學(xué)到三年級(jí)期末轉(zhuǎn)學(xué),我一直在經(jīng)二路小學(xué)上學(xué),就在這短短的三年中,有一位老師讓我終身難忘,她就是我的啟蒙老師——秦老師。

  秦老師三十歲出頭,圓圓的臉龐、短短的頭發(fā)、中等個(gè)頭,顯得十分精干,彎彎的眉毛下那雙水靈靈的大眼睛是一雙會(huì)說話的眼睛,每當(dāng)我看到她的眼睛,就能感受到秦老師對(duì)我的期望,要我好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講。

  在學(xué)習(xí)和生活上,秦老師無時(shí)無刻都在關(guān)心著我們。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)不久,有一天下起了蒙蒙細(xì)雨,淘氣的我們非常貪玩,課間冒著雨在操場玩水、踩水,弄得滿頭、滿臉都是雨水,衣服、鞋子也濕透了。上課了,我們迅速跑回教室,秦老師站在講臺(tái)上,她靜靜地在我們幾個(gè)人身上看來看去,仿佛在說:“這幾個(gè)小家伙怎么這么淘氣呀!”我們低著頭,不敢看老師。“下這么大的雨,你們咋不在教室休息,去操場上淋雨就不怕感冒嗎?”秦老師嚴(yán)肅的聲音傳入我們的耳朵。我們?cè)诘戎粓觥氨╋L(fēng)驟雨”。

  “先擦擦吧!”秦老師從講桌柜子里取出一條白毛巾遞了過來。我們幾個(gè)用毛巾擦雨水時(shí),秦老師又給我們的家長挨個(gè)打了電話,讓送干衣服過來。后來秦老師還給我講了好多道理,告誡我們?cè)谡n間活動(dòng)期間要注意安全,感冒生病不但身體不舒服,而且還會(huì)耽誤學(xué)習(xí),讓爸爸媽媽為我們擔(dān)心。

  我轉(zhuǎn)到石油小學(xué)已經(jīng)快一年了,回想起經(jīng)二路小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,和藹可親的秦老師總是會(huì)在我出現(xiàn)的眼前,她那講課的聲音時(shí);厥幵谖叶,每當(dāng)自己做錯(cuò)事的時(shí)候,總感覺秦老師用溫柔又嚴(yán)厲的目光在看著自己,仿佛在說:“董宇飛,您又不聽話啦!”

  秦老師,我親愛的老師,您永遠(yuǎn)是我最愛的老師,一個(gè)我最要感謝的人!

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