被老師表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作文
上課時(shí)，校長(zhǎng)還在廣播里夸獎(jiǎng)了我們兩個(gè)呢！我想：我一后一定要每天來(lái)掃地，讓我們的校園變的更美麗，更漂亮！下面是小編為大家收集整理的被老師表?yè)P(yáng)作文，歡迎大家閱讀。
被老師表?yè)P(yáng)作文1
星期一早上，我一大早來(lái)到學(xué)校，我看了看肯操場(chǎng)，只見，那里塵土飛揚(yáng)，幾個(gè)白帶子在那里飛來(lái)飛去，象向是在跳集體舞。我走到教室，教室里空無(wú)一人，好象一座空城。我剛剛放下書包，正好余遠(yuǎn)來(lái)了，我和余遠(yuǎn)商量起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們“出動(dòng)”掃操場(chǎng)。
我們掃了半個(gè)操場(chǎng)的時(shí)候，我以已滿頭大漢，氣喘吁吁�？墒俏铱匆娪噙h(yuǎn)還在那里認(rèn)真的掃著，我又燃起了掃地的火焰炎，繼續(xù)認(rèn)真的掃。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，她跨進(jìn)校門，看見操場(chǎng)上一塵不染，高興的笑了，在走進(jìn)一點(diǎn)，校長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)躲在花壇旁邊的我們，校長(zhǎng)說(shuō)：“你們來(lái)了很久了吧？”我們一口同聲的說(shuō)：“沒(méi)有啊，我們才來(lái)一會(huì)兒�！毙ｉL(zhǎng)笑笑說(shuō)：“孩子們，你們別騙我了，我知道你們來(lái)了很久了！”聽了這句話，我們不禁臉紅了！校長(zhǎng)又說(shuō)：“象你們這樣的男孩子我很少見，你們真是同學(xué)的好榜樣！”
上課時(shí)，校長(zhǎng)還在廣播里夸獎(jiǎng)了我們兩個(gè)呢！我想：我一后一定要每天來(lái)掃地，讓我們的校園變的更美麗，更漂亮！
被老師表?yè)P(yáng)作文2
開學(xué)了！開學(xué)了！我興奮地上學(xué)校去。校園變整潔了，我們的老師也作了調(diào)整。語(yǔ)文老師是袁老師，她對(duì)我們很友好，批評(píng)時(shí)也會(huì)手下留情，讓我們抄抄課文，挺新鮮的；數(shù)學(xué)老師周老師就不一樣了，她對(duì)我們的要求可嚴(yán)了：如果你作業(yè)做錯(cuò)了，她就會(huì)狠著眼睛，數(shù)落你一頓，然后叫你再訂正；如果你想偷一下懶，不交作業(yè)，那簡(jiǎn)直是有眼不識(shí)泰山——在周老師那，你別想蒙混過(guò)關(guān)。當(dāng)然，老師也會(huì)有表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候哦……
那是在開學(xué)的第二天，我和一些同學(xué)打掃包干區(qū)。我是組長(zhǎng)，任務(wù)是把走廊和樓梯拖干凈。幸虧拖走廊的任務(wù)輕一些，不過(guò)啊，那擦樓梯可真費(fèi)力！石階上積滿了污漬，單用清水擦，污漬一點(diǎn)都不動(dòng)彈，輕輕擦，它也不會(huì)理睬你。用力地擦呀擦，拖呀拖，一直到午睡鈴響的時(shí)候，我們還沒(méi)有完成任務(wù)。因?yàn)槠疵夭粒偌由咸鞖鈵灍�，我已�?jīng)滿頭大汗了。袁老師悄悄地過(guò)來(lái)檢查了。她看看不停拭擦樓梯的我，又看看我旁邊的男同學(xué)，立刻表?yè)P(yáng)了我。那時(shí)我心想：一定要出色的完成任務(wù)。于是，我更賣力地干起來(lái)。直到完成了任務(wù)，我已筋疲力盡，但是渾身輕松，耳邊還回蕩著老師表?yè)P(yáng)我的話。
我也在嚴(yán)厲的周老師那得到過(guò)表?yè)P(yáng)。那是在一次發(fā)作業(yè)時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我在《每課一練》上連續(xù)拿了三個(gè)一百分。從那時(shí)起，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，勝不驕，敗不餒，做一個(gè)老師心目中的好學(xué)生！
被老師表?yè)P(yáng)作文3
這個(gè)星期二，我又去上“小主持人”班了。一進(jìn)教室門，只見大家都在讀上個(gè)星期的回家作業(yè)。我想，他們不會(huì)是回家沒(méi)背吧，怎么現(xiàn)在來(lái)背呢？原來(lái)，他們回家沒(méi)背熟，怕到老師那不合格，在臨時(shí)抱佛腳呢！
開始上課了，我非常輕松，把手舉得高高的，老師還是和平時(shí)一樣，先叫新生背，再叫舉手的背。輪到我和蔣葉馨合作時(shí)，我以為老師會(huì)讓我背一大半，但老師只讓我背了一小半。我感到有點(diǎn)失望，還有點(diǎn)不開心，因?yàn)槲冶车煤苁�，想從頭背到尾，老師卻讓蔣葉馨背了！
可是，輪到蔣葉馨時(shí)，她背得也不熟，老師似乎要生氣了，她對(duì)我們說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的東西，讓你們一個(gè)星期背熟，你們卻不當(dāng)一回事！到現(xiàn)在為止，只有蔣凌鈺背得最好了，又有感情，又有表情，多好呀！”老師頓了頓又說(shuō)：“那我們請(qǐng)她再來(lái)給我們背一遍�！蔽乙宦牳吲d極了，連忙站起來(lái)，有聲有色地背起來(lái)。呵呵，我又再次得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的掌聲。
現(xiàn)在，我終于知道了，“只有努力和付出了，才會(huì)有收獲”的道理！
被老師表?yè)P(yáng)作文4
在每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中，難免會(huì)有一些值得驕傲，值得自豪的事。我就有一件自豪的事。
記得上學(xué)期的一個(gè)星期天，老師讓我們寫一篇發(fā)生在“網(wǎng)海揚(yáng)帆”主題隊(duì)會(huì)中的一件事�；氐郊�，我仔細(xì)思考，決定寫“水手不見了”這件事。我絞盡了腦汁，先把詳細(xì)情形寫了下來(lái)，再左添一筆，右刪一筆，盡量用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把句子的含義表達(dá)出來(lái)，直到自己認(rèn)為完美無(wú)缺。星期一，我滿懷信心地把作文交給老師。
第二天中午，老師來(lái)到教室，對(duì)我們說(shuō)：“星期天的作文有一些同學(xué)寫得不錯(cuò)，我表?yè)P(yáng)一下�！蔽业男拟疋裰碧恢览蠋煏�(huì)不會(huì)念我的作文。正想著，老師說(shuō)道：“這篇作文是胡瓅丹的，寫得很好！”老師把我的作文當(dāng)范文讀了一遍。接著又評(píng)析到：“文中‘誰(shuí)來(lái)救場(chǎng)呢？’另起一段，非常好，起到了承上啟下的作用。她在介紹智仁的'神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作時(shí)，語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔，表達(dá)也很清楚�！蔽衣牶�，高興極了。為了這篇作文，我可是煞費(fèi)苦心，有時(shí)還咬文嚼字呢。
這是我轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)第一次得到表?yè)P(yáng)，真令我驕傲和自豪。老師的表?yè)P(yáng)給了我信心和力量，我會(huì)加倍努力，在寫作上更上一層樓。
被老師表?yè)P(yáng)作文5
表?yè)P(yáng)是一朵小花，讓太陽(yáng)燦爛它；表?yè)P(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤(rùn)它；表?yè)P(yáng)還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。我也來(lái)跟大家講講被老師表?yè)P(yáng)的那件事吧。
記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我認(rèn)真的審題，小心翼翼的做，做完后又仔細(xì)的檢查，生怕哪里出錯(cuò)了。下課鈴響了，我滿懷信心的把試卷交了上去。
過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)老師拿著一大疊試卷走進(jìn)了教室，只見，老師直盯盯地掃視著教室里的每一個(gè)角落，讓人不禁膽顫心驚。不知我考得怎么樣？我緊張極了。這時(shí)老師走上講臺(tái)，一一念出試卷的名字和分?jǐn)?shù)。同學(xué)們都考得不錯(cuò)，有的98，有的97，有的95，差的也有80多分。我的心里忐忑不安，這時(shí)，老師的聲音在我的耳邊響起：祝賀你，取得了100分。一下子，所有的不安消失了，變成了喜悅和激動(dòng)。我在熱烈的掌聲中，無(wú)比激動(dòng)地走上講臺(tái)領(lǐng)取試卷，看著鮮紅的筆色寫著曰思夜想的100分，心都快跳出來(lái)了。老師很認(rèn)真地說(shuō)：“希望你繼續(xù)努力，同時(shí)也希望這次沒(méi)考好的同學(xué)再接再厲。”我聽了老師的表?yè)P(yáng)，心里比喝了蜜還要甜！
放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“受到老師的表?yè)P(yáng)是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到。”受到老師表?yè)P(yáng)的滋味真好，讓我更增加了自信，我會(huì)繼續(xù)努力的！
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