生命的可貴七年級(jí)作文

　　西方人認(rèn)為上帝就如一位播種者，長(zhǎng)袖一揮，撒下生命無(wú)數(shù)，造就了萬(wàn)物繁衍，這樣大千世界便誕生了。

　　鹿兒在茂密的樹(shù)林中歡蹦亂跳；獵豹在無(wú)際的草原上盡情奔跑；雄鷹在高山低云間自由翱翔；海豚在澄凈蔚藍(lán)里忘我暢游。

　　巍巍青山，氣勢(shì)磅礴；叢叢竹林，青翠欲滴；百花爭(zhēng)艷，賞心悅目……多美麗的世界��！大自然在生命的點(diǎn)綴下，變得生機(jī)盎然、豐富多彩。

　　直到有一天，安謐祥和的自然被驚擾，一種強(qiáng)大的生命出現(xiàn)了，和諧就此打破。那就是人類(lèi)——人類(lèi)猶如寂靜黑夜里的一聲響雷，響徹天地。

　　伐樹(shù)為墾，動(dòng)物們無(wú)處可棲被迫遷移；偷獵濫殺，使動(dòng)物的種類(lèi)不斷減少；車(chē)輪滾滾，機(jī)器轟鳴，各種廢物排放，廢氣污染讓周?chē)�的環(huán)境越來(lái)越糟；而對(duì)生態(tài)環(huán)境的忽視，使一些持續(xù)了千萬(wàn)年的生物鏈就此再也不能恢復(fù)。此時(shí)人類(lèi)或許并沒(méi)有意識(shí)到他們種下的可怕惡果，而是更變本加厲、肆無(wú)忌憚的掠奪大自然中那些寶貴稀有的物藏。人類(lèi)已被貪婪的欲望所籠罩。

　　當(dāng)人類(lèi)自認(rèn)為是生物界的'主宰之時(shí)，大自然開(kāi)始對(duì)“主宰”進(jìn)行報(bào)復(fù)：洪水海嘯愈發(fā)猛烈；地震火山頻繁顯現(xiàn)……所有的報(bào)應(yīng)逼近人類(lèi)時(shí)，人類(lèi)突感不安。此時(shí)，人類(lèi)又像是初出茅廬的無(wú)知少年，在經(jīng)受了各種洗禮后幡然醒悟：自己是那么愚昧魯莽，竟然不懂“細(xì)水長(zhǎng)流”的道理。

　　人類(lèi)終于明白了他們與自然和諧相處的關(guān)系。于是有計(jì)劃地退耕還林、有節(jié)制地開(kāi)發(fā)資源……人類(lèi)保護(hù)自然的意識(shí)覺(jué)醒后紛紛付諸行動(dòng)，漸漸地，大自然又恢復(fù)了往日的安寧，人類(lèi)開(kāi)始懂得要深刻感受生命與自然密不可分，相互依存的道理：只有和諧共處，人與自然才能一同創(chuàng)造輝煌！

　　在人類(lèi)與自然的協(xié)作下，自然必將愈發(fā)絢爛精彩，人類(lèi)必定受益匪淺。

　　上帝微笑了！

【生命的可貴七年級(jí)作文】相關(guān)文章：

生命的可貴作文07-20

生命可貴作文05-31

生命的可貴的作文08-31

生命尤可貴作文12-26

生命誠(chéng)可貴作文12-31

生命最可貴作文02-04

友情比生命可貴作文02-20

可貴的生命小學(xué)作文10-13

生命誠(chéng)可貴作文09-02