掌聲的魔力的初中作文

　　掌聲會有魔力嗎？掌聲有什么魔力呢？掌聲為什么會有魔力呢？一串串問號，一個個為什么，我也不知該怎么回答。

　　今天，老師神秘地從包中拿出了個紅星，哦！又要玩游戲了，大家都興致勃勃，興趣盎然，個個都想大展身手。規(guī)則如下：請“探索者”在門外等候，由“地下工作者”將紅星藏好，讓“探索者”尋找。我們用掌聲提醒“探索者”。掌聲越激烈說明離紅星越近，掌聲越輕說明離紅星越遠。

　　游戲開始，大家都自告奮勇，老師點了施逸凡當“探索者”待在門外，讓另一個人藏好，紅星便在第二排某個人的字典里安了家。我想，這下施逸凡可麻煩了，這可不容易找了。只見施逸凡貓著腰輕走到前排，掌聲立刻響了起來，似乎在提醒他：紅星就在不遠處，他很快明白了，便開始一陣亂翻，筆袋，本子，包……一處都不放過，終于他的視線落在了字典上，我們拼命用力鼓掌，可他只是隨意翻了一下，便又往后面轉(zhuǎn)了一圈，唉！真是太可惜了，就差那么一點了，他再細心點就可以了，但誰都無法告訴他，便只能讓掌聲輕下來，仿佛在告訴他：紅星在前排，你再好好找找。于是他立馬又轉(zhuǎn)回來，又一次翻起了字典，這次大家鼓得更熱烈，兩只手都紅了，可他又一次沒翻著，我們不禁都覺得他太笨，第三次，他又翻起了字典，這一次逐頁翻開，終于找著了，大家辛苦還是沒白費��！

　　第二輪，由糜佳成當“探索者”，雖然他略顯笨拙，但在我們掌聲的再三提示中終于將目標鎖定在施逸凡身上，他將他的上衣口袋，褲子口袋上上下下翻了一遍，讓大家笑得上氣不接下氣，他滿臉疑惑，卻突然發(fā)現(xiàn)施逸凡衣服上面的口袋，便立刻搜索，最終“繳獲”了紅星。

　　激動人心的游戲結(jié)束了，我也明白了：掌聲是肯定，是喝彩，是鼓勵……它蘊含著太多的力量，它就是魔力。

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